第一節課
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第一節課
錢萊一身戶外裝扮，更顯身材。
只見他邊說邊走進辦公室，還朝白闕拋了個媚眼。
雖說錢萊在幫他說話，但白闕依然很無語。
曲清溪微笑著說：“我怎麽沒聽說聶老師有這樣一位‘關門弟子’呢？”
雖然曲老師質疑他的身份是理所應當，但是這句話讓白闕屬實有些別扭。
“我確實是聶老師的學生，只是不太爭氣。不過曲老師不要擔心，我會努力備課，絕不會讓你失望。”白闕認真地保證，他是真心實意的，畢竟他非常珍惜這份工作。
“這些話你應該跟聶老師說才對，”曲清溪依然保持著那程式化的微笑，“加油備課吧，下午兩點的課喲，別忘了。”
說完就離開了辦公室。
腳步聲漸遠，錢萊突然走近，長嘆一口氣，說：“曲清溪是聶逸的同學，都是列賓美院畢業的，倆人認識時間不短了。”
“哦，”白闕裝出一副無所謂的樣子，“跟我有什麽關系？”
他走向櫃子，拿出一套課本，裝幀蠻講究，是兩本八開的精裝畫冊，封面是一副色彩艷麗的油畫。
白闕見過這幅畫，是聶逸的作品。
與此同時，他也看到畫冊角落上的幾個字——聶逸編著。
“這教材……”白闕震驚到無以覆加，“是聶逸……”
“是啊，你以為這所破學校為啥這麽出名？”錢萊理所當然地說著，抽出一把椅子單腿盤坐上去，看起來就跟上炕似的隨意。
白闕抿抿嘴，懶得吐槽。
“這學校很有名嗎？”他問。
“你不知道嗎？！”錢萊好像聽到了什麽不可思議的事情。
白闕搖搖頭：“我剛回國不久，所以……”
“也是，”錢萊摸摸下巴，“這學校開了幾年，不少人都考進了名校，聶老師可以說是桃李滿天下了。你知道嗎？就是這麽厲害的一個人，竟然才32歲。”
白闕當然知道，因為剛認識聶逸的時候，對方大學剛畢業不久，那時名頭正盛，在學期間就開了畫展，可以說是前途無量。
他很敬佩聶逸，從剛接觸畫畫時就把對方當偶像。
當然了，偶像的鄙夷比父親一萬句辱罵更有殺傷力。
白闕的手指不停揉搓著課本的紙張，銅版紙發出唰啦唰啦的響聲。
“那他為什麽同意我來這裏教課？”白闕喃喃自語起來。
“你水平夠，他信任你，”錢萊理所當然地回答，“怎麽著？你自我懷疑？我說你小子怎麽總自卑呢？”
錢萊的話直擊要害，白闕啞口無言。
“你啊，”錢萊語重心長地說，“別整天瞎想，聶老師要是覺得你不行，是絕對不可能讓你到這裏當老師的。曲老師說的那些話……你也別往心裏去，她只是好奇你的身份罷了。”
白闕默默點頭，眼睛始終盯著教材看。
“就是你要帶的那個班，有個孩子挺撓頭……”錢萊猶猶豫豫地說。
“有多撓頭？”白闕頭也不擡地問。
“……反正就是撓頭，你小心就是了，”錢萊說，“好幾個老師都被氣跑了。”
白闕擡起眼皮疑惑地看了看對方：“氣跑了？”
“不過我知道你肯定沒問題。”錢萊安慰地說。
白闕確實有些擔心，不過他想，畢竟他就算再無能，對付不了一個小學生也是綽綽有餘的。
之前的老師可能是擔心惹上事，他可不怕。
他認真地備課，而錢萊就在一旁看手機，聲音不大但在安靜的房間顯得異常刺耳，白闕現在靜不下心，忍了一會兒就煩躁地擡起頭瞪了過去，對方抱歉一笑，隨即戴上了耳機。
意識到錢萊似乎不打算走掉，白闕只好選擇無視對方，註意力全部集中在教材上。
聶逸編寫的課本非常優秀，從簡單的線條到顏色的認知和搭配，雖然是入門，但並不是哄小孩的把戲，非常硬核。
漸漸的，他沈浸在課本當中不可自拔，直到兩本全部看完，合上書的剎那，他才驚覺現在竟然已經下午一點多了。
真真廢寢忘食。
白闕嘆了口氣，這時，他發覺面前不知何時多了一個三明治還有一杯咖啡。
同時，他察覺到辦公桌前似乎有人。
他擡起頭，正對上那雙琥珀色的眼睛。
白闕有些慌：“……你什麽時候來的？”
“大概十分鐘之前。”聶逸回答，“別看了，先吃飯。”
“嗯……”白闕聽話地拿起三明治。
“一會兒的課，曲老師會跟你一起上。”聶逸說。
“呃……”白闕被三明治噎到了，忙端起咖啡灌了幾口，等緩過來才小聲回應，“知道了。”
“如果有什麽需要可以跟我提。”
聶逸的語氣聽起來很柔和，在白闕耳中與曲清溪的程式化有著異曲同工的之感。
“沒什麽需要。”白闕說。
聶逸微微點頭：“那就好。”
白闕其實一點都不好。
雖然錢萊說了不少安慰的話，也很有道理，可曲清溪對他的態度是很明確的。
質疑、擔心，還有些莫名其妙的芥蒂，當白闕知道這節課要跟曲清溪一起上的時候，焦慮陡增。
而事實證明他的感覺是對的。
他作為老師的第一節課上得並不順利。
這個班一共十個孩子，年齡平均在小學五年級左右，這個年齡的孩子，都有自己的思想了，看起來聽話，其實很難管。
而且這些孩子都有些基礎，這本來是好事，可總有那一瓶子不滿半瓶子晃蕩的，覺得自己是倫勃朗轉世，老師都不如他，他才是神筆馬良，妙筆生花。
說的就是角落那個頭發亂糟糟的小男生，其他孩子都被父母送到門口，只有他，是獨自一個人來的。
“各位同學，這位是白老師，今後我們初級的課程就由白老師教授，大家掌聲歡迎。”曲清溪熱情友好地說。
“白老師？你是哪個學校畢業的？”
角落那個小男生聲音稚嫩但語氣冰冷地突然發問。
白闕有些發怔：“我是……”
“白老師雖然不是科班出身，但是水平同學們可以放心。”曲清溪打斷了他。
“不是科班就敢出來教課了？？”男生不屑地把手裏的筆一丟，“這不是誤人子弟嗎？”
“這位同學你半節課都沒聽就下結論，是不是有點太幼稚了？”
白闕很惱怒，惱怒中他突然感覺到一絲既視感。
不得不承認，這男孩的傲慢無禮跟他小時候真是如出一轍。
“你說我幼稚？！”男孩大吼。
“難道不是？”白闕淡定反問，“你老實聽一節課的耐心都沒有，怎麽耐得住性子畫畫？”
男孩炸了毛：“我怎麽耐不住性子了？！”
“好了，”曲清溪站出來打圓場，“白老師先講課，評判的權利交給同學們。”
白闕抿抿唇，翻開課本，用餘光看向曲清溪，這人真是有一套，做得都很周到，可就是讓人別扭。
這節課主要講線條，線條是繪畫的基礎，非常重要。
他當年就不太重視這些基礎，所以總跟聶逸吵架。
果不其然，他剛剛示範了幾種線條，還有點線面的關系，男孩就又不耐煩地起來：“這些東西還用你教？”
白闕默默看了著了那孩子足有一分鐘，最終選擇無視。
那孩子顯然被戳到了自尊，把筆往地上一丟，嘴裏說了些不幹不凈的話。
白闕繼續無視。
有些孩子受到影響，時不時地回頭看去，白闕見狀說：“註意力放在我這裏。”
他的語氣不算溫柔，孩子們立刻轉過頭來認真聽課。
“白老師。”
可就在他打算繼續講課的時候，曲清溪突然打斷了他：“你這樣是不可以的，有同學質疑你的能力就要證明自己，我們鳶尾是不會忽略任何一名學生的。”
“就是，曲老師說得對！”男孩大聲支持說。
白闕氣得七竅生煙，只見雖然曲清溪面帶微笑地看著自己，可他卻從對方的眸子深處讀出了冰冷，就好像冰箱裏的燈。
“線條是基礎，曲老師應該知道這一點，怎麽用基礎證明自己？”白闕的聲音都在發抖。
“基礎才最能自證，”曲清溪說，“如果白老師覺得這節課上得困難，可以跟聶老師申請教別的。”
“那不也是誤人子弟？”男孩接話說。
‘他媽的……’
白闕算是知道了，這個曲清溪已經做好準備利用這孩子趕他走。
雖然不知道具體為什麽，不過白闕猜測，大抵是和聶逸有關。
他在講臺上進退維谷，憤怒讓他手腳冰涼，他現在恨不得沖下去賞那孩子一巴掌，但是他是老師，別說賞巴掌，就是說重話都是不可能的。
‘或許來這裏做老師是個錯誤的決定。’白闕有些洩氣地想。
他的手指捏著課本的銅版紙，直到把那可憐的頁角揉搓得發皺，教室開始混亂起來，就像在嘲笑他的窘態。
就在他猶豫著要不要夾著尾巴離開的時候，突然，教室的門開了。
學生們瞬間噤聲，教室變得無比寂靜。
“聶老師，你不是在樓上嗎？”
“李君度，”聶逸竟然無視了曲清溪，“你拿著筆過來。”
“聶老師……”男孩遲疑了。
那個男孩叫李君度，現在的他一點也不囂張了，反倒像鵪鶉一樣的乖巧。
“是白老師不認真教，在座的同學都能證明，曲老師也能證明。”李君度委委屈屈地說。
好一個惡人先告狀。
這教室有監控還敢這樣胡說八道，白闕大概知道之前的老師是怎麽被氣跑的了。
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錢萊一身戶外裝扮，更顯身材。
只見他邊說邊走進辦公室，還朝白闕拋了個媚眼。
雖說錢萊在幫他說話，但白闕依然很無語。
曲清溪微笑著說：“我怎麽沒聽說聶老師有這樣一位‘關門弟子’呢？”
雖然曲老師質疑他的身份是理所應當，但是這句話讓白闕屬實有些別扭。
“我確實是聶老師的學生，只是不太爭氣。不過曲老師不要擔心，我會努力備課，絕不會讓你失望。”白闕認真地保證，他是真心實意的，畢竟他非常珍惜這份工作。
“這些話你應該跟聶老師說才對，”曲清溪依然保持著那程式化的微笑，“加油備課吧，下午兩點的課喲，別忘了。”
說完就離開了辦公室。
腳步聲漸遠，錢萊突然走近，長嘆一口氣，說：“曲清溪是聶逸的同學，都是列賓美院畢業的，倆人認識時間不短了。”
“哦，”白闕裝出一副無所謂的樣子，“跟我有什麽關系？”
他走向櫃子，拿出一套課本，裝幀蠻講究，是兩本八開的精裝畫冊，封面是一副色彩艷麗的油畫。
白闕見過這幅畫，是聶逸的作品。
與此同時，他也看到畫冊角落上的幾個字——聶逸編著。
“這教材……”白闕震驚到無以覆加，“是聶逸……”
“是啊，你以為這所破學校為啥這麽出名？”錢萊理所當然地說著，抽出一把椅子單腿盤坐上去，看起來就跟上炕似的隨意。
白闕抿抿嘴，懶得吐槽。
“這學校很有名嗎？”他問。
“你不知道嗎？！”錢萊好像聽到了什麽不可思議的事情。
白闕搖搖頭：“我剛回國不久，所以……”
“也是，”錢萊摸摸下巴，“這學校開了幾年，不少人都考進了名校，聶老師可以說是桃李滿天下了。你知道嗎？就是這麽厲害的一個人，竟然才32歲。”
白闕當然知道，因為剛認識聶逸的時候，對方大學剛畢業不久，那時名頭正盛，在學期間就開了畫展，可以說是前途無量。
他很敬佩聶逸，從剛接觸畫畫時就把對方當偶像。
當然了，偶像的鄙夷比父親一萬句辱罵更有殺傷力。
白闕的手指不停揉搓著課本的紙張，銅版紙發出唰啦唰啦的響聲。
“那他為什麽同意我來這裏教課？”白闕喃喃自語起來。
“你水平夠，他信任你，”錢萊理所當然地回答，“怎麽著？你自我懷疑？我說你小子怎麽總自卑呢？”
錢萊的話直擊要害，白闕啞口無言。
“你啊，”錢萊語重心長地說，“別整天瞎想，聶老師要是覺得你不行，是絕對不可能讓你到這裏當老師的。曲老師說的那些話……你也別往心裏去，她只是好奇你的身份罷了。”
白闕默默點頭，眼睛始終盯著教材看。
“就是你要帶的那個班，有個孩子挺撓頭……”錢萊猶猶豫豫地說。
“有多撓頭？”白闕頭也不擡地問。
“……反正就是撓頭，你小心就是了，”錢萊說，“好幾個老師都被氣跑了。”
白闕擡起眼皮疑惑地看了看對方：“氣跑了？”
“不過我知道你肯定沒問題。”錢萊安慰地說。
白闕確實有些擔心，不過他想，畢竟他就算再無能，對付不了一個小學生也是綽綽有餘的。
之前的老師可能是擔心惹上事，他可不怕。
他認真地備課，而錢萊就在一旁看手機，聲音不大但在安靜的房間顯得異常刺耳，白闕現在靜不下心，忍了一會兒就煩躁地擡起頭瞪了過去，對方抱歉一笑，隨即戴上了耳機。
意識到錢萊似乎不打算走掉，白闕只好選擇無視對方，註意力全部集中在教材上。
聶逸編寫的課本非常優秀，從簡單的線條到顏色的認知和搭配，雖然是入門，但並不是哄小孩的把戲，非常硬核。
漸漸的，他沈浸在課本當中不可自拔，直到兩本全部看完，合上書的剎那，他才驚覺現在竟然已經下午一點多了。
真真廢寢忘食。
白闕嘆了口氣，這時，他發覺面前不知何時多了一個三明治還有一杯咖啡。
同時，他察覺到辦公桌前似乎有人。
他擡起頭，正對上那雙琥珀色的眼睛。
白闕有些慌：“……你什麽時候來的？”
“大概十分鐘之前。”聶逸回答，“別看了，先吃飯。”
“嗯……”白闕聽話地拿起三明治。
“一會兒的課，曲老師會跟你一起上。”聶逸說。
“呃……”白闕被三明治噎到了，忙端起咖啡灌了幾口，等緩過來才小聲回應，“知道了。”
“如果有什麽需要可以跟我提。”
聶逸的語氣聽起來很柔和，在白闕耳中與曲清溪的程式化有著異曲同工的之感。
“沒什麽需要。”白闕說。
聶逸微微點頭：“那就好。”
白闕其實一點都不好。
雖然錢萊說了不少安慰的話，也很有道理，可曲清溪對他的態度是很明確的。
質疑、擔心，還有些莫名其妙的芥蒂，當白闕知道這節課要跟曲清溪一起上的時候，焦慮陡增。
而事實證明他的感覺是對的。
他作為老師的第一節課上得並不順利。
這個班一共十個孩子，年齡平均在小學五年級左右，這個年齡的孩子，都有自己的思想了，看起來聽話，其實很難管。
而且這些孩子都有些基礎，這本來是好事，可總有那一瓶子不滿半瓶子晃蕩的，覺得自己是倫勃朗轉世，老師都不如他，他才是神筆馬良，妙筆生花。
說的就是角落那個頭發亂糟糟的小男生，其他孩子都被父母送到門口，只有他，是獨自一個人來的。
“各位同學，這位是白老師，今後我們初級的課程就由白老師教授，大家掌聲歡迎。”曲清溪熱情友好地說。
“白老師？你是哪個學校畢業的？”
角落那個小男生聲音稚嫩但語氣冰冷地突然發問。
白闕有些發怔：“我是……”
“白老師雖然不是科班出身，但是水平同學們可以放心。”曲清溪打斷了他。
“不是科班就敢出來教課了？？”男生不屑地把手裏的筆一丟，“這不是誤人子弟嗎？”
“這位同學你半節課都沒聽就下結論，是不是有點太幼稚了？”
白闕很惱怒，惱怒中他突然感覺到一絲既視感。
不得不承認，這男孩的傲慢無禮跟他小時候真是如出一轍。
“你說我幼稚？！”男孩大吼。
“難道不是？”白闕淡定反問，“你老實聽一節課的耐心都沒有，怎麽耐得住性子畫畫？”
男孩炸了毛：“我怎麽耐不住性子了？！”
“好了，”曲清溪站出來打圓場，“白老師先講課，評判的權利交給同學們。”
白闕抿抿唇，翻開課本，用餘光看向曲清溪，這人真是有一套，做得都很周到，可就是讓人別扭。
這節課主要講線條，線條是繪畫的基礎，非常重要。
他當年就不太重視這些基礎，所以總跟聶逸吵架。
果不其然，他剛剛示範了幾種線條，還有點線面的關系，男孩就又不耐煩地起來：“這些東西還用你教？”
白闕默默看了著了那孩子足有一分鐘，最終選擇無視。
那孩子顯然被戳到了自尊，把筆往地上一丟，嘴裏說了些不幹不凈的話。
白闕繼續無視。
有些孩子受到影響，時不時地回頭看去，白闕見狀說：“註意力放在我這裏。”
他的語氣不算溫柔，孩子們立刻轉過頭來認真聽課。
“白老師。”
可就在他打算繼續講課的時候，曲清溪突然打斷了他：“你這樣是不可以的，有同學質疑你的能力就要證明自己，我們鳶尾是不會忽略任何一名學生的。”
“就是，曲老師說得對！”男孩大聲支持說。
白闕氣得七竅生煙，只見雖然曲清溪面帶微笑地看著自己，可他卻從對方的眸子深處讀出了冰冷，就好像冰箱裏的燈。
“線條是基礎，曲老師應該知道這一點，怎麽用基礎證明自己？”白闕的聲音都在發抖。
“基礎才最能自證，”曲清溪說，“如果白老師覺得這節課上得困難，可以跟聶老師申請教別的。”
“那不也是誤人子弟？”男孩接話說。
‘他媽的……’
白闕算是知道了，這個曲清溪已經做好準備利用這孩子趕他走。
雖然不知道具體為什麽，不過白闕猜測，大抵是和聶逸有關。
他在講臺上進退維谷，憤怒讓他手腳冰涼，他現在恨不得沖下去賞那孩子一巴掌，但是他是老師，別說賞巴掌，就是說重話都是不可能的。
‘或許來這裏做老師是個錯誤的決定。’白闕有些洩氣地想。
他的手指捏著課本的銅版紙，直到把那可憐的頁角揉搓得發皺，教室開始混亂起來，就像在嘲笑他的窘態。
就在他猶豫著要不要夾著尾巴離開的時候，突然，教室的門開了。
學生們瞬間噤聲，教室變得無比寂靜。
“聶老師，你不是在樓上嗎？”
“李君度，”聶逸竟然無視了曲清溪，“你拿著筆過來。”
“聶老師……”男孩遲疑了。
那個男孩叫李君度，現在的他一點也不囂張了，反倒像鵪鶉一樣的乖巧。
“是白老師不認真教，在座的同學都能證明，曲老師也能證明。”李君度委委屈屈地說。
好一個惡人先告狀。
這教室有監控還敢這樣胡說八道，白闕大概知道之前的老師是怎麽被氣跑的了。
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