跑道
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——我要笑了，你們聽到她說什麽了嗎？
——加油打氣不是正常的嘛，怎麽？你第一次看直播？
——看她們完全不清楚狀況就覺得好笑啊，第一次看到這麽遲鈍的。
——不知道也正常吧，她們這組運氣爆棚全新人，沒有老人帶著啊。
——也不是沒有老手吧，不是被她們弄死了嗎哈哈哈……
*
二人又等了一小會兒，嬑行有些微的不耐，她剛想靠坐下來休息，體育老師就像是憑空出現一般降臨在操場上，隨之操場上熱鬧起來，空曠的操場瞬間聚滿了人。
嘈雜聲也一起到了，遠處的樹葉子都搖得更賣力了些，恍惚間還聽到了一些鳥鳴，只是不知是什麽鳥。
二人顧不上這些，想到綾小路說的“逃課就麻煩大了”，確定誰是體育老師後，一路小跑過去幫姜燁請假。
老師不緊不慢的拿起了點名冊，這時，她們看到綾小路的名字後被寫滿了“假”。體育老師看到她們的視線，不滿地將點名冊朝身子一側挪了挪。
“再說一遍，叫什麽名字？什麽原因請假？”
嬑行忙道；“叫夏紅，夏天的夏，紅色的紅。”
至於請假理由，由於綾小路沒有另行交代，在上課前她和砂糖討論了一下，決定實話實說，她道：“舞蹈老師找她有事，所以請一節課的假。”
體育老師已經提起筆了，誰知她又問了個問題：“你們什麽關系，怎麽是你們兩個新生來請假？”
這個問題聽起來不痛不癢，嬑行老老實實答了：“我們是室友。”
老師點點頭，示意知道了。
等體育老師真正開始書寫的時候，點名冊更是被遮得嚴嚴實實。砂糖嘗試著探頭望了一眼，只能看到筆在動，別的就看不清了。
也正是因為專註於點名冊，她沒有看到體育老師深深皺起的眉頭，過了好一會兒才舒展開。
嬑行則覺得這就是準假了，她心思更多放在綾小路的為什麽一直請假的事情上。
但她知道此時不是弄清這個的好時機，她猜測砂糖也有在掛念這個，於是跟砂糖說：
“綾小路說自己會回去陪姜燁，沒出問題的話姜燁應該會問試探問出她為什麽能不上體育課的。”
砂糖點頭表示讚同：“我們就先不研究這個了，回頭和姜燁一起討論。”
也不等她們多說，體育老師吹了哨子打手勢示意集合了。
全班分為四排，隊伍是按高矮順序排的，砂糖和嬑行迅速找到了自己的位置，雖然在同一排，但她們之間隔了三個人。
體育課的流程聽起來沒什麽不對勁，先做熱身運動加上跑兩圈，再開始正式的課程。老師宣布今天是繼續學習做體操。
兩人一聽都有些發愁，不知道老師教的是哪一套，之前學過的內容不會做，很可能會受到懲罰，也許體育課就危險在這裏。
發愁改變不了體育課的進程，老師一聲哨響，帶頭開始熱身。
基礎的熱身運動是一些動態拉伸，很輕松就過去了，沒有遇到任何危險，下面就是跑步了。
雖然剛結束累人的舞蹈課，但畢竟已經休息了一陣子，二人都覺得自己應該沒問題。
砂糖擔心的是跑道有些軟，跑起來很可能會不舒服。她擡胳膊擴了兩次胸，又擺了擺臂，踏上了400米跑道。
還算輕松。
跑步是最廉價的運動，而下城區的人最擅長的事情就是餓著肚子跑步，除去強身健體之外，她們經常需要躲避一些追捕，都是實戰下練出來的。
砂糖自然也不例外。
她控制著速度，整體隊伍的速度並不快，她一直跟在身前同學後面，不掉隊不超車。
回想到下城區的生活，她難免會想到自己的母親，轉賬是在失去信號前轉的，媽媽收到了嗎？萬一沒有可怎麽辦？
她的心揪起來。
許久不回去，媽媽會很擔心吧，只有錢沒有陪護，媽媽過得一定很辛苦，好想好想回去陪著她。
可就這樣分分神喘口氣的功夫，砂糖察覺到不對勁了。
步子越來越沈重，鞋子裏好像灌了千斤水泥一般，原本就覺得有些軟的跑道似乎也陷下去幾分。
砂糖咬牙堅持幾步，擡腿越來越困難，不是錯覺，她親眼見到自己的鞋子落地時，跑道陷下去了一個弧度，拔起來也十分困難。
隨著跑步時鞋子重重落地，跑道也印下同等大小的痕跡，如果不是砂糖眼花的話，似乎還泛起了漣漪。
要不是周圍環境太顯眼，她知道自己絕對還身處操場，她都要懷疑自己即將走入沼澤。不過在這所怪異的大學裏，走入沼澤也不奇怪了。
果然，無論是體育課還是操場，都大有古怪。
——怎麽回事，剛剛還好好的，這麽快就不行了？
——其實我有點期待死了一個，剩下一個去和姜燁匯合後兩人的反應的
——前面的你好壞我好喜歡
——為什麽這麽弱，跑個步都不行是怎麽按小組選進來的啊？
——感覺就是分心了，回神就好了
——你不懂，這個跑步，不觸犯規則啥事沒有，一旦跑道變軟，沒法不自我懷疑的
——她隊友比她強多了吧，我去看看那邊怎麽樣了
此言一出，很多人都湧進了嬑行的直播間。
嬑行中途回頭看過砂糖兩次，當時的砂糖還沒受到跑道都幹擾，她自然沒有察覺到異樣，就專心致志跑起步來。
嬑行經常和姜燁約著一起跑步，她搞那些小發明作實驗時也常常需要跑東跑西。
這一次體育課的熱身跑，她除了稍稍有些擔心朋友們之外毫無壓力。
姜燁她管不著，砂糖看著也不錯，她幹脆心無旁騖地跑起來，再不想別的。
——這邊狀態看著好多了
——別跑了，快回頭看看你隊友啊
——幹嘛讓人回頭，豈不是兩個人都跑不了了？不過你說了也沒用，人家看不見彈幕的
雖然嬑行這邊看起來更穩妥，可人們顯然更愛看熱鬧，穩妥沒有看點，磕磕絆絆的砂糖才更讓人覺得有趣。
這邊，砂糖費了好大功夫才忍住沒有大叫嬑行的名字，她此時此刻真的需要嬑行的鼓勵。
想到這裏，她猛一擡頭，這才想起來看看嬑行的處境。
砂糖的頭懵了一瞬間。腦內響起不算大的嗡鳴，卻震得腦仁疼，手臂發麻，五感都丟掉了一瞬間。這不對！
就算是刀斧加身，她也不該忘記同伴才是，居然這時才想起來看嬑行。
因為分了心思，她腳下一軟，才發覺軟如爛泥的跑道已經沒過她的腳踝了。
跑道被踩到陷下去時看似很柔軟，卻給了她沈重的壓感，包裹住腳踝後顆粒摩挲著她的皮膚，似乎還分泌出了難以描述的粘液。
她用力擡起腳時跑道又緊緊抱住她，掙脫時顆粒留給她的是絲絲血痕。
砂糖越發焦灼，陷進去的感覺使她不得不拖著腳跑。她想要減少與跑道的接觸面積，所以她的步子邁得極大，開始使用腳尖著地。
而這種不正確的跑步姿勢她明顯不太適應，擺臂的也變成了向前發力。
她的速度變慢了，有人超過了她。
那種腦子一懵的感覺又來了，比之前更甚。四周開始變得模糊，她整個人都在抖，頭皮一圈炸開了似的疼。
她終於擡頭看了看前方的嬑行。“嬑行有掉隊嗎？好像沒有，她跑得很快。”砂糖在心裏嘀咕著。
要是平時再多鍛煉一下就好了，越是這樣想，砂糖的步子就邁得越艱難。
她踉蹌了一下，在低頭的瞬間，她發現前方的人踩在堅實的平地上。是只針對新來的我們嗎？
不，不對，嬑行腳下的跑道也是正常的，擡頭再次看去，嬑行的樣子也很輕松。
難道是假象嗎？眼前的嬑行不是真的嬑行？砂糖甩了甩腦袋，想要加緊步子沖上前去看看。
此時，想要追上嬑行的念頭占據了她全部的心思，跑，抓緊跑，一定要知道嬑行現在如何了。
雖然還是每一步都陷得很深，但跑起來卻比之前輕松了。砂糖心情好了許多，自己可不弱。
她完全忘記了自己剛剛想要用手把腿拔出來的想法。
——哎哎？她好像掌握技巧了
——可能是誤打誤撞吧，不過已經被超過去了，註定要加罰了
——只要心態平穩，加罰肯定不會出問題
——你怎麽這麽有信心啊，她自己要是跟你一樣想倒是真沒問題了
“一定能追上嬑行。”砂糖嘀咕了一句。說來也怪，這句話一出，跑得好像更輕松了。
她擺正了重心，打直的膝蓋也放松下來，和腳尖保持向前。
低頭看了看，跑道現在看起來頂多只算是有些軟，絕對不像“沼澤”。
難不成剛剛的感覺只是錯覺？砂糖陷入了深深的自我懷疑。但還沒等她細想，兩圈已經結束了。
只見體育老師大步向她走來，把她和幾個同學從隊伍裏揪了出來。
“這幾個掉隊的同學，加罰兩圈。其餘同學，跟我做操。”
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——看她們完全不清楚狀況就覺得好笑啊，第一次看到這麽遲鈍的。
——不知道也正常吧，她們這組運氣爆棚全新人，沒有老人帶著啊。
——也不是沒有老手吧，不是被她們弄死了嗎哈哈哈……
*
二人又等了一小會兒，嬑行有些微的不耐，她剛想靠坐下來休息，體育老師就像是憑空出現一般降臨在操場上，隨之操場上熱鬧起來，空曠的操場瞬間聚滿了人。
嘈雜聲也一起到了，遠處的樹葉子都搖得更賣力了些，恍惚間還聽到了一些鳥鳴，只是不知是什麽鳥。
二人顧不上這些，想到綾小路說的“逃課就麻煩大了”，確定誰是體育老師後，一路小跑過去幫姜燁請假。
老師不緊不慢的拿起了點名冊，這時，她們看到綾小路的名字後被寫滿了“假”。體育老師看到她們的視線，不滿地將點名冊朝身子一側挪了挪。
“再說一遍，叫什麽名字？什麽原因請假？”
嬑行忙道；“叫夏紅，夏天的夏，紅色的紅。”
至於請假理由，由於綾小路沒有另行交代，在上課前她和砂糖討論了一下，決定實話實說，她道：“舞蹈老師找她有事，所以請一節課的假。”
體育老師已經提起筆了，誰知她又問了個問題：“你們什麽關系，怎麽是你們兩個新生來請假？”
這個問題聽起來不痛不癢，嬑行老老實實答了：“我們是室友。”
老師點點頭，示意知道了。
等體育老師真正開始書寫的時候，點名冊更是被遮得嚴嚴實實。砂糖嘗試著探頭望了一眼，只能看到筆在動，別的就看不清了。
也正是因為專註於點名冊，她沒有看到體育老師深深皺起的眉頭，過了好一會兒才舒展開。
嬑行則覺得這就是準假了，她心思更多放在綾小路的為什麽一直請假的事情上。
但她知道此時不是弄清這個的好時機，她猜測砂糖也有在掛念這個，於是跟砂糖說：
“綾小路說自己會回去陪姜燁，沒出問題的話姜燁應該會問試探問出她為什麽能不上體育課的。”
砂糖點頭表示讚同：“我們就先不研究這個了，回頭和姜燁一起討論。”
也不等她們多說，體育老師吹了哨子打手勢示意集合了。
全班分為四排，隊伍是按高矮順序排的，砂糖和嬑行迅速找到了自己的位置，雖然在同一排，但她們之間隔了三個人。
體育課的流程聽起來沒什麽不對勁，先做熱身運動加上跑兩圈，再開始正式的課程。老師宣布今天是繼續學習做體操。
兩人一聽都有些發愁，不知道老師教的是哪一套，之前學過的內容不會做，很可能會受到懲罰，也許體育課就危險在這裏。
發愁改變不了體育課的進程，老師一聲哨響，帶頭開始熱身。
基礎的熱身運動是一些動態拉伸，很輕松就過去了，沒有遇到任何危險，下面就是跑步了。
雖然剛結束累人的舞蹈課，但畢竟已經休息了一陣子，二人都覺得自己應該沒問題。
砂糖擔心的是跑道有些軟，跑起來很可能會不舒服。她擡胳膊擴了兩次胸，又擺了擺臂，踏上了400米跑道。
還算輕松。
跑步是最廉價的運動，而下城區的人最擅長的事情就是餓著肚子跑步，除去強身健體之外，她們經常需要躲避一些追捕，都是實戰下練出來的。
砂糖自然也不例外。
她控制著速度，整體隊伍的速度並不快，她一直跟在身前同學後面，不掉隊不超車。
回想到下城區的生活，她難免會想到自己的母親，轉賬是在失去信號前轉的，媽媽收到了嗎？萬一沒有可怎麽辦？
她的心揪起來。
許久不回去，媽媽會很擔心吧，只有錢沒有陪護，媽媽過得一定很辛苦，好想好想回去陪著她。
可就這樣分分神喘口氣的功夫，砂糖察覺到不對勁了。
步子越來越沈重，鞋子裏好像灌了千斤水泥一般，原本就覺得有些軟的跑道似乎也陷下去幾分。
砂糖咬牙堅持幾步，擡腿越來越困難，不是錯覺，她親眼見到自己的鞋子落地時，跑道陷下去了一個弧度，拔起來也十分困難。
隨著跑步時鞋子重重落地，跑道也印下同等大小的痕跡，如果不是砂糖眼花的話，似乎還泛起了漣漪。
要不是周圍環境太顯眼，她知道自己絕對還身處操場，她都要懷疑自己即將走入沼澤。不過在這所怪異的大學裏，走入沼澤也不奇怪了。
果然，無論是體育課還是操場，都大有古怪。
——怎麽回事，剛剛還好好的，這麽快就不行了？
——其實我有點期待死了一個，剩下一個去和姜燁匯合後兩人的反應的
——前面的你好壞我好喜歡
——為什麽這麽弱，跑個步都不行是怎麽按小組選進來的啊？
——感覺就是分心了，回神就好了
——你不懂，這個跑步，不觸犯規則啥事沒有，一旦跑道變軟，沒法不自我懷疑的
——她隊友比她強多了吧，我去看看那邊怎麽樣了
此言一出，很多人都湧進了嬑行的直播間。
嬑行中途回頭看過砂糖兩次，當時的砂糖還沒受到跑道都幹擾，她自然沒有察覺到異樣，就專心致志跑起步來。
嬑行經常和姜燁約著一起跑步，她搞那些小發明作實驗時也常常需要跑東跑西。
這一次體育課的熱身跑，她除了稍稍有些擔心朋友們之外毫無壓力。
姜燁她管不著，砂糖看著也不錯，她幹脆心無旁騖地跑起來，再不想別的。
——這邊狀態看著好多了
——別跑了，快回頭看看你隊友啊
——幹嘛讓人回頭，豈不是兩個人都跑不了了？不過你說了也沒用，人家看不見彈幕的
雖然嬑行這邊看起來更穩妥，可人們顯然更愛看熱鬧，穩妥沒有看點，磕磕絆絆的砂糖才更讓人覺得有趣。
這邊，砂糖費了好大功夫才忍住沒有大叫嬑行的名字，她此時此刻真的需要嬑行的鼓勵。
想到這裏，她猛一擡頭，這才想起來看看嬑行的處境。
砂糖的頭懵了一瞬間。腦內響起不算大的嗡鳴，卻震得腦仁疼，手臂發麻，五感都丟掉了一瞬間。這不對！
就算是刀斧加身，她也不該忘記同伴才是，居然這時才想起來看嬑行。
因為分了心思，她腳下一軟，才發覺軟如爛泥的跑道已經沒過她的腳踝了。
跑道被踩到陷下去時看似很柔軟，卻給了她沈重的壓感，包裹住腳踝後顆粒摩挲著她的皮膚，似乎還分泌出了難以描述的粘液。
她用力擡起腳時跑道又緊緊抱住她，掙脫時顆粒留給她的是絲絲血痕。
砂糖越發焦灼，陷進去的感覺使她不得不拖著腳跑。她想要減少與跑道的接觸面積，所以她的步子邁得極大，開始使用腳尖著地。
而這種不正確的跑步姿勢她明顯不太適應，擺臂的也變成了向前發力。
她的速度變慢了，有人超過了她。
那種腦子一懵的感覺又來了，比之前更甚。四周開始變得模糊，她整個人都在抖，頭皮一圈炸開了似的疼。
她終於擡頭看了看前方的嬑行。“嬑行有掉隊嗎？好像沒有，她跑得很快。”砂糖在心裏嘀咕著。
要是平時再多鍛煉一下就好了，越是這樣想，砂糖的步子就邁得越艱難。
她踉蹌了一下，在低頭的瞬間，她發現前方的人踩在堅實的平地上。是只針對新來的我們嗎？
不，不對，嬑行腳下的跑道也是正常的，擡頭再次看去，嬑行的樣子也很輕松。
難道是假象嗎？眼前的嬑行不是真的嬑行？砂糖甩了甩腦袋，想要加緊步子沖上前去看看。
此時，想要追上嬑行的念頭占據了她全部的心思，跑，抓緊跑，一定要知道嬑行現在如何了。
雖然還是每一步都陷得很深，但跑起來卻比之前輕松了。砂糖心情好了許多，自己可不弱。
她完全忘記了自己剛剛想要用手把腿拔出來的想法。
——哎哎？她好像掌握技巧了
——可能是誤打誤撞吧，不過已經被超過去了，註定要加罰了
——只要心態平穩，加罰肯定不會出問題
——你怎麽這麽有信心啊，她自己要是跟你一樣想倒是真沒問題了
“一定能追上嬑行。”砂糖嘀咕了一句。說來也怪，這句話一出，跑得好像更輕松了。
她擺正了重心，打直的膝蓋也放松下來，和腳尖保持向前。
低頭看了看，跑道現在看起來頂多只算是有些軟，絕對不像“沼澤”。
難不成剛剛的感覺只是錯覺？砂糖陷入了深深的自我懷疑。但還沒等她細想，兩圈已經結束了。
只見體育老師大步向她走來，把她和幾個同學從隊伍裏揪了出來。
“這幾個掉隊的同學，加罰兩圈。其餘同學，跟我做操。”
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