第25章 很大不同
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第25章 很大不同
“你叫什麽名字！我要找你的老師！”
張蔚雖然覺得有點尷尬，但是沒被這個怒氣沖沖的中年婦女嚇到，說實話，她至今見過的所有人中，這個又矮又胖的女人是最符合張蔚印象中美國大媽形象的女人。
不論是她倒豎的眉毛，還是瞪圓的眼睛，包括高高攏成一團的頭發，全身散發出來的不耐煩的氣息，像一只蓄勢待發的火藥桶。
張蔚拿著書，把手一攤，平靜的說道：“抱歉，我只是想把它取出來看看，如果你要找老師，她在那邊。”說著就把樹葉老師指給她看。
火藥桶女士並沒有朝樹葉老師那邊看過去，只是嚴厲地用壓低的聲音，顯得極力在克制的說道：
“你真是沒有教養！最好不要讓我再抓住你，不然我不會放過你！”
張蔚本來是覺得自己有點理虧的，但是這在她看來並不是什麽大事，她也沒有損害物品，如果她真是個小女孩恐怕已經被她嚇到了。
這麽嚴厲的恐嚇一個小孩，她不相信是蒂菲爾德的作風，所以張蔚轉身就朝樹葉老師走去，在她詢問的眼神中，她說道：
“麗芙絲老師，我剛剛在取書的時候用腳借助了一下書架的力，恐怕惹怒了那位女士，我向您道歉。”
當樹葉老師轉頭看過去時，只剩下一個肥胖的背影。
她溫和地對張蔚說道：“沒關系，薇拉，梅麗是圖書室管理員，她性格比較嚴肅，不會生你的氣的，下次如果不方便拿書，我可以幫你。”
“好的，謝謝。”張蔚也沒有把這個火藥桶梅麗放在心上，拿了書就開始看了起來。
看原文書的速度很難快起來，雖然她能通過大部分單詞明白大概意思，但總是能碰到幾個生僻的單詞，看來下次她需要把筆記本帶來了。
沒看幾頁，就到了下課的時間，書可以放回去，也可以借回家看，所以張蔚就決定把它借回家。
辦手續的就是那個火藥桶梅麗，她面無表情的看著張蔚。
“我想要把這本書借走。”
聽見張蔚說話她還是一動不動，這時正好樹葉老師過來了：“薇拉，借好書就回教室來！”
“弄壞了照價10倍賠償。”馬上管理員梅麗就說完這句話，在一張紙上寫了什麽，又把書扔到臺子上。
張蔚隨後拿著書，就回了教室。
接著又上了一節科學課和一節數學課，上課的時間和休息的時間都和國內差不多，不過數學確實挺簡單的，但是國內一年級也只是做簡單的加減法。
科學課還是比較有意思的，需要自己做實驗和填寫實驗報告，是比較簡單的張力實驗，實驗報告有好多張，前面是要求簡單的敘述實驗過程，後面是結論和猜想。
猜想真的是考驗張蔚，她覺得自己真的喪失了想象力，只能隨便杜撰一些看起來比較天真的問題……
就這樣才十點半左右就結束了上午的課程，十一點吃午餐。
這一上午的時間，除了科學實驗的時候張蔚是和朵拉她們一組，其他的時候跟班上的小孩都沒什麽溝通，他們一個個都有自己的夥伴，納米爾那裏就總是圍著三四個朋友一起。
最讓張蔚覺得神奇的是，就這樣一個各方面條件都很優秀的學校，一上午的課都是樹葉老師上的，樹葉老師是全科老師！
國內稍微好一點的學校都是分科老師，只有經濟欠發達的地方才會出現全科老師，和這裏完全不一樣。
張蔚發現樹葉老師上課的知識點不多，但是知識的系統性非常強，由淺入深，註重思維的開發，而且每個學生都能被老師關註到，這也是小班化教學的最大優勢。
午餐之前有半個小時的休息時間，張蔚就把《三個火槍手》拿出來邊看邊做筆記。
她能感覺到附近的小團體在觀察和討論她，感覺到有人靠近，張蔚嘴角翹了起來，看來這些小朋友也沒有想象中那麽沈得住氣。
張蔚的視線從書上移開，站在她桌子面前的竟然是那個嫌棄自己名字的的短發朵拉，她正盯著張蔚那本《三個火槍手》，然後擡著脖子說道：
“我五歲的時候，書架上就放了這本書，或許過段時間我們可以一起討論？”
“當然可以，不過我才剛開始看，希望能趕上你的進度。”
張蔚還是很喜歡這種有個性的小蘿莉的，雖然她看出來朵拉只是找個話題，她也樂的配合，她總要跟這些同班同學們一起待很多年，太不合群可不好。
“那……那是當然，我已經快看完了，你可要加快速度。”朵拉的聲音有一絲沒有底氣又強撐的尷尬。
“好的，我會的，期待和你的交流。”張蔚也認真的回答道。
她回到座位之後幾個小女孩又圍著她竊竊私語起來，隨後就到了午餐時間。
提供有炸肉排、培根、蔬菜沙拉和牛奶，都是方便菜，說不上好吃難吃，反正就是普通味道，張蔚也早就放棄在這裏追求口味，吃完她就出了班級，準備稍微在外面消消食，轉一轉。
而且她不能走太遠，因為二十分鐘之後就要開始上下午的課了。
這邊小學沒有午休的習慣，可能小孩精力充沛也不是特別需要午休，但是張蔚從上班之後就會午休，所以雖然變成了小孩，有些習慣一時改不過來，希望她下午不會犯困。
她圍著教學樓走了一圈，竟然發現有學生蹲在樓下的樹叢裏，聽聲音像是一男一女，沒細聽他們在說什麽，便快步經過免得打擾他們。
離教學樓遠一點的區域有一個非常大的露天運動場，一些高年級的孩子在那奔跑運動，總的來說這個學校挺有活力的。
張蔚之前沒仔細看課表，這才發現下午竟然有四節課，從十一點四十五一直上到下午三點。
課程分別是閱讀寫作、體育、社會學和語法課，這樣算起來並沒有比國內少上課，而且這並沒有玩……
當她在閱讀寫作課上讀了一篇介紹雷電形成的科普文之後，帶著布置的作文作業，在室內運動場學習排球的基本技巧，帶著疲憊的身體繼續上完最後兩節課時，樹葉老師單獨找到了她……
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“你叫什麽名字！我要找你的老師！”
張蔚雖然覺得有點尷尬，但是沒被這個怒氣沖沖的中年婦女嚇到，說實話，她至今見過的所有人中，這個又矮又胖的女人是最符合張蔚印象中美國大媽形象的女人。
不論是她倒豎的眉毛，還是瞪圓的眼睛，包括高高攏成一團的頭發，全身散發出來的不耐煩的氣息，像一只蓄勢待發的火藥桶。
張蔚拿著書，把手一攤，平靜的說道：“抱歉，我只是想把它取出來看看，如果你要找老師，她在那邊。”說著就把樹葉老師指給她看。
火藥桶女士並沒有朝樹葉老師那邊看過去，只是嚴厲地用壓低的聲音，顯得極力在克制的說道：
“你真是沒有教養！最好不要讓我再抓住你，不然我不會放過你！”
張蔚本來是覺得自己有點理虧的，但是這在她看來並不是什麽大事，她也沒有損害物品，如果她真是個小女孩恐怕已經被她嚇到了。
這麽嚴厲的恐嚇一個小孩，她不相信是蒂菲爾德的作風，所以張蔚轉身就朝樹葉老師走去，在她詢問的眼神中，她說道：
“麗芙絲老師，我剛剛在取書的時候用腳借助了一下書架的力，恐怕惹怒了那位女士，我向您道歉。”
當樹葉老師轉頭看過去時，只剩下一個肥胖的背影。
她溫和地對張蔚說道：“沒關系，薇拉，梅麗是圖書室管理員，她性格比較嚴肅，不會生你的氣的，下次如果不方便拿書，我可以幫你。”
“好的，謝謝。”張蔚也沒有把這個火藥桶梅麗放在心上，拿了書就開始看了起來。
看原文書的速度很難快起來，雖然她能通過大部分單詞明白大概意思，但總是能碰到幾個生僻的單詞，看來下次她需要把筆記本帶來了。
沒看幾頁，就到了下課的時間，書可以放回去，也可以借回家看，所以張蔚就決定把它借回家。
辦手續的就是那個火藥桶梅麗，她面無表情的看著張蔚。
“我想要把這本書借走。”
聽見張蔚說話她還是一動不動，這時正好樹葉老師過來了：“薇拉，借好書就回教室來！”
“弄壞了照價10倍賠償。”馬上管理員梅麗就說完這句話，在一張紙上寫了什麽，又把書扔到臺子上。
張蔚隨後拿著書，就回了教室。
接著又上了一節科學課和一節數學課，上課的時間和休息的時間都和國內差不多，不過數學確實挺簡單的，但是國內一年級也只是做簡單的加減法。
科學課還是比較有意思的，需要自己做實驗和填寫實驗報告，是比較簡單的張力實驗，實驗報告有好多張，前面是要求簡單的敘述實驗過程，後面是結論和猜想。
猜想真的是考驗張蔚，她覺得自己真的喪失了想象力，只能隨便杜撰一些看起來比較天真的問題……
就這樣才十點半左右就結束了上午的課程，十一點吃午餐。
這一上午的時間，除了科學實驗的時候張蔚是和朵拉她們一組，其他的時候跟班上的小孩都沒什麽溝通，他們一個個都有自己的夥伴，納米爾那裏就總是圍著三四個朋友一起。
最讓張蔚覺得神奇的是，就這樣一個各方面條件都很優秀的學校，一上午的課都是樹葉老師上的，樹葉老師是全科老師！
國內稍微好一點的學校都是分科老師，只有經濟欠發達的地方才會出現全科老師，和這裏完全不一樣。
張蔚發現樹葉老師上課的知識點不多，但是知識的系統性非常強，由淺入深，註重思維的開發，而且每個學生都能被老師關註到，這也是小班化教學的最大優勢。
午餐之前有半個小時的休息時間，張蔚就把《三個火槍手》拿出來邊看邊做筆記。
她能感覺到附近的小團體在觀察和討論她，感覺到有人靠近，張蔚嘴角翹了起來，看來這些小朋友也沒有想象中那麽沈得住氣。
張蔚的視線從書上移開，站在她桌子面前的竟然是那個嫌棄自己名字的的短發朵拉，她正盯著張蔚那本《三個火槍手》，然後擡著脖子說道：
“我五歲的時候，書架上就放了這本書，或許過段時間我們可以一起討論？”
“當然可以，不過我才剛開始看，希望能趕上你的進度。”
張蔚還是很喜歡這種有個性的小蘿莉的，雖然她看出來朵拉只是找個話題，她也樂的配合，她總要跟這些同班同學們一起待很多年，太不合群可不好。
“那……那是當然，我已經快看完了，你可要加快速度。”朵拉的聲音有一絲沒有底氣又強撐的尷尬。
“好的，我會的，期待和你的交流。”張蔚也認真的回答道。
她回到座位之後幾個小女孩又圍著她竊竊私語起來，隨後就到了午餐時間。
提供有炸肉排、培根、蔬菜沙拉和牛奶，都是方便菜，說不上好吃難吃，反正就是普通味道，張蔚也早就放棄在這裏追求口味，吃完她就出了班級，準備稍微在外面消消食，轉一轉。
而且她不能走太遠，因為二十分鐘之後就要開始上下午的課了。
這邊小學沒有午休的習慣，可能小孩精力充沛也不是特別需要午休，但是張蔚從上班之後就會午休，所以雖然變成了小孩，有些習慣一時改不過來，希望她下午不會犯困。
她圍著教學樓走了一圈，竟然發現有學生蹲在樓下的樹叢裏，聽聲音像是一男一女，沒細聽他們在說什麽，便快步經過免得打擾他們。
離教學樓遠一點的區域有一個非常大的露天運動場，一些高年級的孩子在那奔跑運動，總的來說這個學校挺有活力的。
張蔚之前沒仔細看課表，這才發現下午竟然有四節課，從十一點四十五一直上到下午三點。
課程分別是閱讀寫作、體育、社會學和語法課，這樣算起來並沒有比國內少上課，而且這並沒有玩……
當她在閱讀寫作課上讀了一篇介紹雷電形成的科普文之後，帶著布置的作文作業，在室內運動場學習排球的基本技巧，帶著疲憊的身體繼續上完最後兩節課時，樹葉老師單獨找到了她……
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