周悅不肯按照無面人說的離開, 他無視了怒不可遏的無面人, 自顧自地拿著編號為d-406的鑰匙開始搜索這棟舊樓。

首先，周悅依次去推舊樓一樓的那些房間門, 幾乎所有房間都是上鎖的，但是有一間的門鎖似乎是壞的, 周悅用力去推的時候，門吱吱呀呀的響, 周悅再一個使勁, 那門鎖就哢嚓一聲自己打開了。

這個沒有鎖死的房間以前大概是辦公室，裏面擺著幾張樣式特別舊的辦公桌和椅子, 除此以外別無他物。因為長時間無人使用, 桌椅上積了厚厚的一層灰，周悅進去後，挨個將辦公桌的抽屜打開, 在灰塵彌漫中成功從裏面翻出了一個手電筒。

照明物是有了，可惜的是手電筒的電量不足，打開後發出來的光芒相當微弱，光照範圍也很小。只是聊勝於無, 好歹周悅能拿它照亮一些文本, 讓他不至於在一片黑燈瞎火中當一個盲人。

拿著這個手電筒，周悅走出辦公室，然後站在辦公室門口，用手電筒的光照亮辦公室門的門牌。

門牌上標著“d-102”字樣。

果然是d棟。周悅看到門牌號後心裏踏實許多，又將兜裏d-406的鑰匙拿出來看了一眼, 他知道，這枚鑰匙對應的門鎖應該就在這棟樓的四樓，他不需要搜索其他，只需要直徑上四樓去找門牌為406的門就好。

然後周悅收起鑰匙，轉身就往d棟的樓梯間走。d棟和其他教學樓不一樣，其他教學樓左右兩邊盡頭都有一條上下用的樓梯，而作為舊樓的d棟只有一條上下的樓梯，建在舊樓的中間位置。

只有一條樓梯，代表如果周悅上去了，就很容易被殺手堵在樓上，因為沒有其他出口了，只要殺手守住樓梯，周悅就跟甕中之鱉一樣，除非周悅從窗戶跳樓逃生，否則別無他法。

舊樓唯一的好處就是樓層不高，頂樓四樓，還有很多窗臺窗沿供攀爬，萬一周悅真的被堵在樓上，確實可以鋌而走險從窗戶爬出去。哪怕不慎摔下去，也不會致死，就是會斷個腿什麽的。

想到這一點的不止周悅，旁邊跟著周悅的無面人也想到了，當周悅試圖上樓的時候，無面人立刻伸手抓住了周悅的手臂，對他說道：“你真的要上去？別作死了周悅，那個殺手還在附近，萬一被堵在上面，不脫一層皮你休想下來！”

周悅聽後眼睛一瞇，想到一出妙計，便對無面人道：“那你可以給我望望風，幫我守著樓梯，要是有人過來了你就大喊大叫給我預警，這樣我就可以提前爬窗戶出去了。”

“那我怎麽辦？”周悅的提議讓無面人楞了一下。

“別說你沒有想到。”周悅笑得狡詐，“你之前告訴我你一死就會讓游戲重啟的時候，殺手也在場，他肯定聽到了你說的話。如果你說的游戲重啟是真的話，那麽殺手必定也不會輕易殺死你，因為讓游戲不斷重啟對我對他而言都不是什麽好事，在還有勝算的情況下，殺手是不可能對你動手的。”

“就算他不會殺我，也會把我弄傷致殘，讓我無力動彈。”無面人看出了周悅的目的，“你其實就是想甩掉我吧？”

周悅驚訝道：“怎麽會呢？”

“我勸你最好不要抱著這樣的想法。”無面人有點氣憤，“如果我在你看不到的地方因為各種理由死去然後令世界重置，或者在你需要重置的時候我卻無法回應你的需求，對你來說也不是什麽好事吧！”

“確實……這一點很讓人為難呢。”周悅摸著下巴思索道。

“所以我不會離開你的。”無面人有意擡高下巴來展現自己的臉，妄圖用這張臉來迷惑周悅，“我會一直跟在你身邊。”

“就算你這麽說……”周悅看都沒看他一眼，只是沈吟片刻，緊接著無所謂地笑，“我也不會放棄搜索這棟樓，如果你不想給我望風，非要跟在我身邊‘監視’我，那麽隨便你吧，反正我只會做自己想做的事。”

“周悅！”無面人頓時急了，“我這樣是為了你的安全考慮！”

“是嗎？我覺得你只是為了你自己考慮。”周悅淡定地瞥了一眼無面人，扭頭直徑朝著d樓樓上走去，他爬樓梯的速度挺快，一個轉身人影就不見了，留下無面人在原地狠狠瞪著他離開的背影。

這家夥完全不聽話。

無面人暴躁的想。在以往，他需要控制某個人的話，只需要入侵對方的大腦和精神，下達一個暗示性指令就夠了，不需要和別人反覆溝通或潛移默化，那樣太浪費時間也沒效率，他的力量強大足以讓他掌握除穆欽以外的任何人。

但在這局游戲裏，變成凡人的他沒有了這份力量。

這讓無面人深深體會到前所未有的無力感，每一件事情都偏離他預計的軌道，不按他所希望的方向前進。

盡管他並不會因為這點小小的挫折就退縮，但還是有一股說不上來的憤怒。

無面人只好深呼吸以平息自己的怒火，這種緊要關頭不允許他意氣用事，他仍然決定跟隨周悅的腳步跟著他直接上了四樓，但無面人沒有跟著周悅去搜索406號房間，而是站在樓梯口守著。

這樣無面人就能一邊看著樓梯有沒有人上來，也能看到周悅要去搜索的406號屋子，並觀察周悅的動向。

周悅才懶得管無面人守在哪裏，他一上來就直接朝著406號屋子過去了，當他走到406的面前時，他用手電筒往那房間門上一照，發現406號房間居然是個醫務室，門上還貼著醫務室的開放時間表，但是那貼在門上的紙張泛黃，字跡都模糊了。

學校裏有醫務室自然不是一件新奇事，畢竟要為了學生的健康考慮。

但是d棟是個舊樓，而且是個幾乎棄之不用的舊樓。周悅上樓時就註意到整個d棟大部分屋子都是上鎖的，樓梯走廊等角落都積滿了灰塵和垃圾，顯然這棟樓很長時間無人打掃，學校方面還可能會在不久的將來將這棟舊樓拆掉，在其他更合適的地方建起一座全新的d棟。

周悅不解的是，為什麽那個學生要去找保安借這麽一棟舊樓的醫務室鑰匙呢？這間醫務室貌似也很長時間無人使用的樣子……

周悅把疑問暫時咽回肚子裏，拿著鑰匙去開406的門，這片鑰匙果不其然是這間醫務室的鑰匙，門鎖很快在周悅的手上應聲而開，周悅就輕輕地推門，將406號醫務室的門打開。

周悅拿著手電往醫務室裏照了照，裏面擺著很普通的桌椅和玻璃櫃，玻璃櫃中有零星的藥瓶，周悅猜測著櫃子裏有用的藥品已經被轉移了，剩下的都是過期無用的廢品。

醫務室裏面還有病床和拉窗隔斷，周悅走進去逛了一圈，並沒有看到任何異狀。

其實還是有異狀的……就是這間屋子看起來很幹凈，似乎有人打掃使用。尤其是醫務室裏擺著的其中一張床，被鋪了幹凈的床墊和床單，還有折疊好的被子。

難道是那個借了鑰匙的學生睡在這裏嗎？這倒是有可能的，學校裏總有一些學生家庭情況不好，家裏住址又離學校很遠，沒有錢住不起宿舍，於是幹脆找保安借了舊樓的鑰匙睡在有床的舊醫務室裏。

但為什麽這間屋子看起來那麽眼熟呢？

周悅心裏莫名冒出這樣的想法，他走到醫務室裏那個玻璃櫃的旁邊，拉開玻璃櫃門，取出擺在櫃子裏的一樣小玩意兒。

這個本來用來放藥品的玻璃櫃裏居然擺著一個木雕制品，是用木頭雕刻的一架迷你鋼琴，非常精致可愛，還配有同樣迷你的小鋼琴凳，鋼琴上的每個琴鍵都清晰可見，當周悅用手去觸摸時，發現那琴鍵甚至可以活動，可以像真正的鋼琴那樣按鍵，只是不能發出美妙的樂聲。

周悅細致地用手指指腹摩挲著這架木制迷你小鋼琴，然後發現這架小鋼琴的背面貼著一張紙條，看那字跡，就是保安室借走鑰匙的學生寫的。

周悅用手電筒光照著紙條，紙條上寫著這樣一行話：送給最愛的月月，祝你生日快樂。ps：這是我爸爸過世前手工制作的迷你小鋼琴，但他離世時還未完成，我替他完成了。這架鋼琴很珍貴，希望你喜歡。

周悅緊緊捏著這張又小又薄的小紙條，覺得呼吸不上來，大腦都窒息了。

周悅很想把這架迷你鋼琴塞進自己的衣兜裏收藏，但這架鋼琴雖然很迷你，對於他的口袋來說還是太大了點。

理智告訴周悅就算他把這架迷你鋼琴揣在身上也無濟於事，還容易在磕磕碰碰中損壞它。而且這局游戲的地圖不過是個被覆制出來的小世界，這裏所有的事物都是覆制品，周悅能帶走的也只是一件覆制品……更別說他根本帶不出去。

周悅只好耐住內心的焦灼，將迷你鋼琴重新放回那個玻璃櫃中，並且呆楞地註視著它好一會兒。

他還是什麽事情都想不起來，他的記憶與其說是被消除了，不如說是被什麽可怕的力量封印了，這股無形的力量阻止他將一切相關的事物回憶。可他卻可以體會到那種感情，從內心深處湧上來的喜悅和……苦澀的感情。

看來從保安那裏借走d-406號醫務室鑰匙的學生，並不是因為家庭貧困等原因要睡在這裏，而是把這間醫務室當做和戀人約會的秘密基地，他仔細將醫務室打掃幹凈，鋪好了床擺了禮物，說不定還放了其他東西。

周悅便開始搜索醫務室裏其他的部分，他打開那些桌子的抽屜，試圖在裏面尋找出更多的線索，然後果不其然，在那張鋪好床的床頭櫃抽屜裏發現了一本筆記。翻開後，上面洋洋灑灑寫了很多對話。

就是兩個學生互相留言的一本筆記，有點像是交換日記。而且有趣的是，這筆記上的留言大部分都是用很覆雜的篆體字寫的，因為篆體筆畫較多，導致筆記本上每一頁都是密密麻麻緊湊的一排排字，更加有趣的是……這些篆體周悅居然看得懂。

留言很多都是日常瑣事，基本上就是：今天去了哪裏、今天做了什麽、等會兒要在哪裏見面等等之類的。留言中還會加上親密的昵稱，比如一個叫對方叫月月，另一個喊對方喊木木，幼稚又可愛，甜的牙都要掉了。

除了這些親密的昵稱，留言中偶爾還會加上羞羞的段子。其中一個學生特別汙，寫的留言中有不少都是在想怎麽怎麽做，用什麽什麽姿勢……而且這位寫的留言很多，越到後面本子上基本都是他的留言，連著三四五條都是，談天說地什麽內容都寫，時不時就要言語上撩撥一下對方，不停的表達自己的愛意……有一種生怕對方會離他而去的感覺。

與之相反，另外一位性格上稍稍內斂，文字也不多。但對於戀人愛意的表達，還是會認真做出回應，而且對於戀人各種“無禮”要求，也會很無奈但乖乖的接受，給人一種無條件寵著對方的感覺。

這對學生戀人估計是同性戀，兩個都是男性，因為留言中使用的措辭很多都偏男性化，以及他們似乎是同一年級但不在一個班，身份背景上有很大差距，他們的交往恐怕很難被周圍老師同學父母所接受，這應該也是他們要找個地方秘密約會的原因。

筆記本上的內容很多，幾乎把整本都寫完了，因為沒有時間，周悅只是粗略的翻翻，他一目十行，很快翻到了筆記本的最後一頁。

最後一頁的最後一個留言，是那位性格內斂、文字不多，同時也是那位去借了保安鑰匙，被另外一位親密地稱作“木木”的學生留下的，他寫了這麽一行話：

“我真的很想跟你永遠在一起，但我們之間還存在很多問題，給我一些時間好嗎？我很快就會回來。”

周悅緊緊地捏著這個筆記本，手指都顫抖起來。明明上面都是很甜蜜的內容，他內心的苦澀卻愈發沈重，他猶豫了好一會兒，最終仍舍不得放下這個小本子，便撩起自己的衣服把這本筆記別在了自己的褲腰帶上，然後用上衣遮住。

盡管周悅閱讀時一目十行，卻是記住了筆記本上面不少關鍵內容，比如這對戀人提到學校放暑假的事情，說放暑假時校方要翻修教學樓，得閉校，所以校內所有滯留的學生教師都得離開，寄宿生也得買好車票回老家去。

學校放暑假了，處於熱戀期的月月和木木當然也會開始制定暑假期間的日程活動，只不過在制定日程活動的過程中，月月提到了自己的“家裏”，說他父親會在暑假期間帶他去參加某個宴會，而且為了參加這個宴會得出國一趟，據說這個宴會的主場地是在國外某富豪買下的小島上。

月月一直表現出對他家裏人的諱莫如深，他似乎並不喜歡家人，但也不敢反抗家人的命令。他說自己出國需要小半個月的時間，他將在一段時間裏無法跟摯愛的戀人見面。

而木木隨後則在留言中表示了理解，只是木木也舍不得月月，留言中寫到希望月月快點回來。

月月也想盡快歸來，於是想出一個妙計，他說他會對父親謊稱自己報名了學校暑假期間的補課，然後他就可以將出國的時間縮短一半，這樣就能早點回來見木木了。

計謀雖好，木木卻憂心忡忡寫道：可是學校不是要翻修的嗎？萬一被你爸爸知道了怎麽辦？

月月道：他實際上並不怎麽關心我，所以不會查這些事，這次出國參加宴會他是去談生意的，帶上我也只是為了讓我“見世面”，見夠了就會放我回來，只要我表現好。

木木：你家裏人都是這樣嗎？

月月：他們一直如此。

兩人商定好計劃後，月月寫道：為了表現出我真的在補課的樣子，我們暑假期間也在這裏會面吧。據說學校這次翻修只是修abc三棟教學樓，重新刷漆補窗之類的，de棟保持不變，所以我們還是可以在這裏約會。

木木：也好，那我去跟嚴叔打個招呼，讓他假期也把鑰匙借給我們。

在木木的這條留言之後，中間空了一小段，之後又是木木寫的留言：問過嚴叔了，他說他暑假期間不放假，還是會負責學校的開關門，還要監督翻修隊的工作。他會繼續把這裏的鑰匙借給我們，但他需要我幫一個忙。

木木緊接著又寫：嚴叔說他老婆產期臨近，到了暑假孩子大概就出生了，到時候為了照顧老婆孩子他會負責給家裏買菜做早飯，希望我幫忙早上五點過去給學校開門，等他把早飯做好過來接班。

木木繼續寫：我家學校挺近的，起早點就沒問題，嚴叔說他還會給我帶份早餐。

月月：要持續多久？

木木：一個月，嚴叔說之後他媽就會過來幫忙照顧老婆孩子，他就可以照常工作了。

月月：會不會太辛苦了？放暑假還要起那麽早，如果不行就拒絕吧。

木木：這倒不會，上學期間我每天四半點左右就起來了，生物鐘已經固定，假期也沒有別的活動，幫幫嚴叔的忙還能賺免費的早餐。

月月似乎很心疼的樣子：我希望你能每天睡懶覺。

木木畫了個笑的表情：每天睡懶覺會懶成豬的啦:-D

月月：變成豬我以後就養著你。

留言到這裏，後面基本上就是月月和木木之間的甜蜜調情，但從這段留言當中，周悅還是掌握了一個重要的訊息，就是這個叫木木的學生曾經在持續一個月的時間裏，每天早上幫學校看門的保安開門，而這也就代表著，這段時間裏學校大門的鑰匙，是掌握在木木手中的。

然後周悅繼續往下翻看他們的留言，刷刷翻過十幾頁，略過那些蜜裏調油的內容以後，兩人後來又在留言中提到這件事情，只是他們再次提起這件事情時，時間跨度很大，似乎已經過去了這個暑假，到了第二個學期。

第二個學期學校組織了一次大型課外活動，校方在外面租了幾輛大巴車，打算載著一個年級的學生出去游玩三天。不過這個活動是自主參加的，學生可以選擇交錢報名，也可以選擇不參加，只是不參加的學生並不等於放假，還是得來學校自習。

木木和月月是選擇不參加的，月月的家境優秀，應該是很有錢的，暑假他從國外回來後帶著木木偷偷出去玩了好幾回，對學校組織的活動並不感興趣，對他來說還不如和木木約會有趣。

而木木當然是要陪著心愛的戀人啦。

不參加活動的他們在學校只能自習，但是留在學校上自習課的學生不多，也沒有老師監管，於是他們就有更多時間約會了。

其中月月更是為了爭取和木木在一起的時間而喪心病狂，對家裏謊稱他參加了學校的旅游活動，要跟著校車去外市三天。然而實際上這三天他就待在學校的d棟406，把這裏當做臨時的住所，天天和木木擠在一起睡覺。

當時的d棟還有通電和供水，洗漱沒問題，能和戀人在一起，也完全不在意環境的簡陋和舒適度。

只是睡在d棟406這個小小的醫務室裏終究不是辦法，這裏的病床都是單人床，太窄了，兩個人擠在一起睡得很難受。

盡管d棟和e棟都是舊樓，平常沒有什麽人過來走動，但也會有清潔工和電工過來日常維護一下，有人的時候兩個人不敢開燈，怕被發現，他們就只好用手機的光勉強照明一下，然後在筆記本上寫字交流。

這時候木木突然想起了一件事，他在筆記本上寫到他暑假不是曾幫嚴叔開過一陣子學校門嗎？那時候嚴叔給了他學校大門的鑰匙，但給他的是備份的鑰匙，之後嚴叔似乎忘了找他把備份鑰匙拿回來了，而木木自己也忘了這件事。

那鑰匙他怕丟，一直放在他錢包的夾層裏，所以時時刻刻帶在了身上。

月月立刻提議用鑰匙開門出校去外面的小旅館嘿嘿嘿。

木木似乎答應了，因為這段留言之後又有一段空白，空白以後的留言就是第二天的事情了。

周悅再把筆記本翻了幾頁，又看到木木在留言中提起他要把校門的備份鑰匙還給嚴叔，但似乎還未實施，因為當時這兩個學生已經是高二第二個學期，明年就要進高三，學業變得分外沈重起來，使得木木再次遺忘了這件事。

最後提到這個大門備份鑰匙的留言是這麽寫的：悅悅~我把鑰匙藏在今天中午我們一起吃飯的那個天臺上，你知道我放在了哪裏，你拿去幫我還給嚴叔好嗎？放學後老師還要留我下來開小竈。

而月月的回答是這樣的：我等下有空的話去找找。

這段留言後又是一片空白，再之後新的留言裏兩個人也沒有提鑰匙到底有沒有還給嚴叔，而是把註意力放在了老師給的課題上，木木說老師留的作業太難，而月月說幫他覆習。

繼續往下翻，二人似乎徹底遺忘了這片大門鑰匙，留言的內容基本上全部都是關於學業的事，可見這兩位是多麽註重學習。

但周悅卻抓住了重點，木木借來的大門備份鑰匙，很可能到現在也依然藏在某棟樓的天臺上。

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