第199章 抓主要矛盾 為什麽一輸一一贏？
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第199章 抓主要矛盾 為什麽一輸一一贏？
這時代的賓館功能還是比較單一的, 哪怕房間配置不差，也沒規劃個會議室之類的。
所以，帶隊的西津紡織廠的田副書記召集成員們開會, 選擇的地點只能是飯堂。
得虧這會兒不是飯點，否則他們還真沒地方待。
田副書記掃了一圈, 點點頭：“行, 既然大家都到齊了，就一塊兒說說吧。明天就要坐飛機去日本了, 大家對日本是個什麽認識？”
在場的中層以上幹部們個個不動如山，剩下的人你看看我我看看你, 誰都沒先開口說話的意思。
坐在田副書記旁邊的一個幹部，具體是什麽職務，葉菁菁也沒搞清楚, 突然間點了她的名：“既然小葉同志熬夜也在查日本的資料, 那就由小葉同志帶個頭，說說認識吧。”
不知道是不是她過於敏感的緣故, 反正葉菁菁覺得這話有點兒陰陽。
但她也沒推拒：“我學理科的，歷史這方面了解的不是很多，只說點大概的。”
“眾所周知，中日之間的聯系歷史悠久，唐宋元明期間的，就不說了。從近代史開始講吧。”
“1840年，鴉·片戰爭是中國屈辱近代史的開端，從此之後, 中國逐步走向半殖民半封建社會。”
“當時日本的情況也沒好到哪兒去，美國帶頭，其他列強跟著逼迫逼迫日本幕府政府簽了通商條約。”
“那個時候日本也是被侵略的國家, 轉折點是在中國的第二次鴉片戰爭，也就是英法聯軍火燒圓明園之後幾年……”
旁邊有夜校學員幫忙補充：“火燒圓明園是1860年。”
“對，日本是在1860年之後幾年，才開始明治維新，從封建制度轉向資本主義制度。在此之後，日本國力大漲，從砧板上的肥肉變成了持刀分肉的人，陸續入侵我國的臺灣，琉球也就是現在說的沖繩，又打了朝鮮。”
“朝鮮向當時的清朝政府求援，因為中國是它的宗主國。可是清朝政府自己都顧不了自己，根本無力阻止這一切。”
“也正因為如此，日本看穿了清政府虛弱的本質，在甲午年，也就是1894年，發動了甲午海戰。”
“戰爭的結果是簽署了《馬關條約》，賠了兩億兩白銀，割了臺灣。自此之後，百年中國近代屈辱史，半本都是日本侵華史。”
“日本一直想在中國扶持自己的代理人，比如說袁世凱稱帝，二十一條。再比如說，北洋政府的府院之爭，後面的皇姑屯事件，九一八事變，七七事變，全面侵華。一直到1945年，中國抗日勝利。”
坐在田副書記旁邊的那位中年幹部挑高眉毛，十分驚詫的模樣：“沒了嗎？小葉同志，你熬夜查資料，就查了這點兒？”
葉菁菁真煩這種茶裏茶氣。論起茶，她感覺男的比女的更茶。
她不動如山：“歷史終歸是歷史，對我們來說，現在最需要了解的是日本的現在。我主要找的也是這些資料。”
三廠的廠長在旁邊附和：“是啊，小葉同志在大學裏沒少查資料，她對當代日本的發展情況見解頗深。”
那中年幹部呵了一聲，皮笑肉不笑地看三廠廠長：“你的兵你說是好的，那肯定是好的了。”
田副書記跟跟沒聽到手下人的較勁一樣，只是他眼睛看在場的年輕人：“甲午戰爭，二戰抗日，中間隔了半個世紀。你們說說看，為什麽甲午戰爭我們會輸，而抗日我們勝利了呢？”
大家的註意力立刻被轉移了。
豐要武迫不及待。
她覺得葉菁菁剛才第一個開口，就是搶了風頭。
都不是紡織廠的人，有她說話的份兒嗎？
豐要武趕緊定下基調：“因為甲午戰爭的時候沒有我們黨，抗日勝利是我們黨英明領導的結果。”
葉菁菁都想扶額了。
她的老天奶，低級紅比高級黑的殺傷力更強啊。
在場學過中國近現代史的，個個都像被掐了脖子一樣。
不知道能不能閉嘴？說這種話丟不丟臉。
搞搞清楚，如果全國抗日是由我黨領導，那後面哪兒來的國內戰爭？老蔣他們是1949年才被趕去小島的。
哎呦，我的媽呀。
這話得虧是在國內說的，要跑到日本也這麽大放厥詞的話，真丟人啊。
但大家都非常默契，誰也沒開口反駁她。
還是田副書記要求大家各抒己見：“還有其他看法嗎？”
夜校學員們忍不住，開始從各方面分析問題了。
有人說是國際局勢影響，二戰是世界反法西斯戰爭，反法西斯聯盟團聚在一起，共同打擊法西斯集團。
但甲午戰爭的時候，列強都在冷眼旁觀，還有不少人在幫助日本，當時的清朝政府孤立無援。
也有人說是中國抗日是持久戰，打的是長期戰爭，而甲午戰爭持續時間短，一時失利清朝就認輸求和，簽署了喪權辱國的條約。
葉菁菁沒發表意見，就豎著耳朵聽。
可她想置身事外，偏偏田副書記特地點了她的名：“小葉同志當過夜校老師吧，現在在大學也是老師。既然是老師，那你說說你的真知灼見嘛。”
葉菁菁笑了笑：“我覺得大家說的都很好，都很有道理。我也沒什麽真知灼見，就是一點個人的看法。”
“我在工人夜校的時候，先是教數學然後教化學，中間也穿插的跟大家一塊兒覆習了政治。在大學裏，我是輔導員，這項工作嚴格來講應該叫政治輔導員。那我就從政治的觀點，談一點點個人的淺薄認識。”
“甲午海戰以及中國抗日，這兩場戰爭，相差了半個世紀。但這半個世紀，中國的國力並沒有顯著上升，與日本的差距，不是縮小，而是增大了。”
“第一場戰爭輸了，第二場戰爭贏了。我個人認為，有個關鍵因素是，是否抓住了主要矛盾。”
“清政府是滿人入關以後建立的政權，對清政府的統治者來說，抑制漢人，是維持政權穩定的決定性因素。在這樣的背景下，量中華之物力，結與國之歡心，在統治者看來並不是什麽荒謬的事。”
“因為清政府的施政基本方針，漢族官僚走不到權力中心。一直到太平天國運動爆發，滿清的八旗兵沒有能力鎮壓，清政府被迫倚重漢人地主的地方武裝。”
“太平天國運動被鎮壓下去之後，漢族官僚正式開始走向權力中心，也就是能上桌吃飯了。”
“可是權力像一塊蛋糕，多一個人來分享，就侵犯了原先分蛋糕人的利益。滿人貴族極度不滿自己被分了權。”
“所以太平天國運動之後，滿漢官僚之間的權力鬥爭，相當激烈。而北洋水師，正是當時的漢族官僚代表李·鴻章牽頭建立的。”
“1888年，北洋水師建立後，被當時國際社會公認為是亞洲第一，世界第九。它跟日本的海軍相比，起碼實力差距應該不是特別大。”
“但是，由於清朝政府上層激烈的權力鬥爭，海戰開啟前，便有一種說法，贏了戰爭就是贏了東洋，輸了戰爭就是贏了北洋。”
“這種內部權力鬥爭，導致的直接結果就是戰爭期間，一線作戰部隊收到的指令常常是自相矛盾的。”
孔素梅聽得認真，忍不住拍大腿：“這樣子還怎麽打仗？”
葉菁菁點頭：“孔主任，您說的沒錯。搞不清楚中日之間的民族矛盾才是主要矛盾，還想趁著戰爭清除異己，結果是致命的。”
“到了九·一八事變時，中國上上下下的認識基本統一了，包括滿清的普通的遺老遺少，也是認可中日民族矛盾是主要矛盾，先解決主要矛盾再說。”
薛琴在旁邊定下基調：“可見壞的還是剝削者，滿族的老百姓曉得好壞，皇帝老兒卻還幻想靠日本鬼子覆國，搞什麽偽滿洲國，哪兒來的臉啊！”
夜校學員們紛紛附和點頭，孔素梅也咬牙切齒：“他們啊，就沒把老百姓當成個人。”
大家罵了一通偽滿洲國，軍閥都比他們好。
起碼淞滬會戰打響之後，全國的部隊都往上海趕。
沒車子沒船的，就靠兩條腿走路，也要走過去打仗。
別問他們怎麽知道的，因為經歷過那個年代的，活著的人還活著呀。口述歷史比歷史書上寫的更震撼。
迄今為止，安徽、四川等省份的好多地方，除夕的年夜飯中午吃早上吃，然後不關燈，就是為了等待犧牲的先人能找到回家的路，吃上一頓飯。
被推翻了的皇帝呢？還做青天白日大頭夢呢！
葉菁菁總結了一把：“這就是抓住主要矛盾。盡管這個過程當中，各方有摩擦。但總體來講，大家還是有個共同目標，那就是把日本鬼子打出去。”
“在這個目標的指導下，我們終於堅持到了日本投降，抗戰勝利。”
田副書記看她：“還有嗎？”
葉菁菁搖頭：“沒了，我拋磚引玉，還請大家多發表看法吧。”
“再說說，都講到主要矛盾了，繼續往下說。你是夜校的老師，就沒什麽要跟夜校學生說的話了嗎？”
葉菁菁深吸一口氣：“行，既然叫我一聲小葉老師，那我就跟咱們夜校學員說兩句。任何時候，任何情況都要抓主要矛盾，搞清楚自己做事的目的。”
“比如說，這一趟我們去日本，目的是參觀學習，就不要主動提抗日戰爭了。”
“因為那對我們來說，現在是次要矛盾。強化次要矛盾，就是在模糊焦點，混淆主要矛盾。文化革命已經結束了，我們去日本也不要再宣傳革命了。”
她這麽說，是因為雖然提起來有點離譜，但前些年對外活動包括廣交會這種，其中一條重要任務是學□□語錄，而且是有指標的，非要拉著外商學。
這一回，可千萬別了。
“所以，我們去日本參觀學習，要不卑不亢，秉著求學的心態去。聞道有先後，術業有專攻，可以為師矣。我們既然是學習，那就端正態度，求學。”
豐要武跳了起來，疾言厲色：“反動！你這是想幹什麽？妄圖毒害我們的同志！還求學，求什麽求？”
“那你說應該怎麽來？”
“當然是——”豐要武話到嘴邊又被她咽下去了。
此一時彼一時，蘇修可是頭號敵人，去蘇聯留學，現在也不是什麽值得拿出來誇耀的好事。
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所以，帶隊的西津紡織廠的田副書記召集成員們開會, 選擇的地點只能是飯堂。
得虧這會兒不是飯點，否則他們還真沒地方待。
田副書記掃了一圈, 點點頭：“行, 既然大家都到齊了，就一塊兒說說吧。明天就要坐飛機去日本了, 大家對日本是個什麽認識？”
在場的中層以上幹部們個個不動如山，剩下的人你看看我我看看你, 誰都沒先開口說話的意思。
坐在田副書記旁邊的一個幹部，具體是什麽職務，葉菁菁也沒搞清楚, 突然間點了她的名：“既然小葉同志熬夜也在查日本的資料, 那就由小葉同志帶個頭，說說認識吧。”
不知道是不是她過於敏感的緣故, 反正葉菁菁覺得這話有點兒陰陽。
但她也沒推拒：“我學理科的，歷史這方面了解的不是很多，只說點大概的。”
“眾所周知，中日之間的聯系歷史悠久，唐宋元明期間的，就不說了。從近代史開始講吧。”
“1840年，鴉·片戰爭是中國屈辱近代史的開端，從此之後, 中國逐步走向半殖民半封建社會。”
“當時日本的情況也沒好到哪兒去，美國帶頭，其他列強跟著逼迫逼迫日本幕府政府簽了通商條約。”
“那個時候日本也是被侵略的國家, 轉折點是在中國的第二次鴉片戰爭，也就是英法聯軍火燒圓明園之後幾年……”
旁邊有夜校學員幫忙補充：“火燒圓明園是1860年。”
“對，日本是在1860年之後幾年，才開始明治維新，從封建制度轉向資本主義制度。在此之後，日本國力大漲，從砧板上的肥肉變成了持刀分肉的人，陸續入侵我國的臺灣，琉球也就是現在說的沖繩，又打了朝鮮。”
“朝鮮向當時的清朝政府求援，因為中國是它的宗主國。可是清朝政府自己都顧不了自己，根本無力阻止這一切。”
“也正因為如此，日本看穿了清政府虛弱的本質，在甲午年，也就是1894年，發動了甲午海戰。”
“戰爭的結果是簽署了《馬關條約》，賠了兩億兩白銀，割了臺灣。自此之後，百年中國近代屈辱史，半本都是日本侵華史。”
“日本一直想在中國扶持自己的代理人，比如說袁世凱稱帝，二十一條。再比如說，北洋政府的府院之爭，後面的皇姑屯事件，九一八事變，七七事變，全面侵華。一直到1945年，中國抗日勝利。”
坐在田副書記旁邊的那位中年幹部挑高眉毛，十分驚詫的模樣：“沒了嗎？小葉同志，你熬夜查資料，就查了這點兒？”
葉菁菁真煩這種茶裏茶氣。論起茶，她感覺男的比女的更茶。
她不動如山：“歷史終歸是歷史，對我們來說，現在最需要了解的是日本的現在。我主要找的也是這些資料。”
三廠的廠長在旁邊附和：“是啊，小葉同志在大學裏沒少查資料，她對當代日本的發展情況見解頗深。”
那中年幹部呵了一聲，皮笑肉不笑地看三廠廠長：“你的兵你說是好的，那肯定是好的了。”
田副書記跟跟沒聽到手下人的較勁一樣，只是他眼睛看在場的年輕人：“甲午戰爭，二戰抗日，中間隔了半個世紀。你們說說看，為什麽甲午戰爭我們會輸，而抗日我們勝利了呢？”
大家的註意力立刻被轉移了。
豐要武迫不及待。
她覺得葉菁菁剛才第一個開口，就是搶了風頭。
都不是紡織廠的人，有她說話的份兒嗎？
豐要武趕緊定下基調：“因為甲午戰爭的時候沒有我們黨，抗日勝利是我們黨英明領導的結果。”
葉菁菁都想扶額了。
她的老天奶，低級紅比高級黑的殺傷力更強啊。
在場學過中國近現代史的，個個都像被掐了脖子一樣。
不知道能不能閉嘴？說這種話丟不丟臉。
搞搞清楚，如果全國抗日是由我黨領導，那後面哪兒來的國內戰爭？老蔣他們是1949年才被趕去小島的。
哎呦，我的媽呀。
這話得虧是在國內說的，要跑到日本也這麽大放厥詞的話，真丟人啊。
但大家都非常默契，誰也沒開口反駁她。
還是田副書記要求大家各抒己見：“還有其他看法嗎？”
夜校學員們忍不住，開始從各方面分析問題了。
有人說是國際局勢影響，二戰是世界反法西斯戰爭，反法西斯聯盟團聚在一起，共同打擊法西斯集團。
但甲午戰爭的時候，列強都在冷眼旁觀，還有不少人在幫助日本，當時的清朝政府孤立無援。
也有人說是中國抗日是持久戰，打的是長期戰爭，而甲午戰爭持續時間短，一時失利清朝就認輸求和，簽署了喪權辱國的條約。
葉菁菁沒發表意見，就豎著耳朵聽。
可她想置身事外，偏偏田副書記特地點了她的名：“小葉同志當過夜校老師吧，現在在大學也是老師。既然是老師，那你說說你的真知灼見嘛。”
葉菁菁笑了笑：“我覺得大家說的都很好，都很有道理。我也沒什麽真知灼見，就是一點個人的看法。”
“我在工人夜校的時候，先是教數學然後教化學，中間也穿插的跟大家一塊兒覆習了政治。在大學裏，我是輔導員，這項工作嚴格來講應該叫政治輔導員。那我就從政治的觀點，談一點點個人的淺薄認識。”
“甲午海戰以及中國抗日，這兩場戰爭，相差了半個世紀。但這半個世紀，中國的國力並沒有顯著上升，與日本的差距，不是縮小，而是增大了。”
“第一場戰爭輸了，第二場戰爭贏了。我個人認為，有個關鍵因素是，是否抓住了主要矛盾。”
“清政府是滿人入關以後建立的政權，對清政府的統治者來說，抑制漢人，是維持政權穩定的決定性因素。在這樣的背景下，量中華之物力，結與國之歡心，在統治者看來並不是什麽荒謬的事。”
“因為清政府的施政基本方針，漢族官僚走不到權力中心。一直到太平天國運動爆發，滿清的八旗兵沒有能力鎮壓，清政府被迫倚重漢人地主的地方武裝。”
“太平天國運動被鎮壓下去之後，漢族官僚正式開始走向權力中心，也就是能上桌吃飯了。”
“可是權力像一塊蛋糕，多一個人來分享，就侵犯了原先分蛋糕人的利益。滿人貴族極度不滿自己被分了權。”
“所以太平天國運動之後，滿漢官僚之間的權力鬥爭，相當激烈。而北洋水師，正是當時的漢族官僚代表李·鴻章牽頭建立的。”
“1888年，北洋水師建立後，被當時國際社會公認為是亞洲第一，世界第九。它跟日本的海軍相比，起碼實力差距應該不是特別大。”
“但是，由於清朝政府上層激烈的權力鬥爭，海戰開啟前，便有一種說法，贏了戰爭就是贏了東洋，輸了戰爭就是贏了北洋。”
“這種內部權力鬥爭，導致的直接結果就是戰爭期間，一線作戰部隊收到的指令常常是自相矛盾的。”
孔素梅聽得認真，忍不住拍大腿：“這樣子還怎麽打仗？”
葉菁菁點頭：“孔主任，您說的沒錯。搞不清楚中日之間的民族矛盾才是主要矛盾，還想趁著戰爭清除異己，結果是致命的。”
“到了九·一八事變時，中國上上下下的認識基本統一了，包括滿清的普通的遺老遺少，也是認可中日民族矛盾是主要矛盾，先解決主要矛盾再說。”
薛琴在旁邊定下基調：“可見壞的還是剝削者，滿族的老百姓曉得好壞，皇帝老兒卻還幻想靠日本鬼子覆國，搞什麽偽滿洲國，哪兒來的臉啊！”
夜校學員們紛紛附和點頭，孔素梅也咬牙切齒：“他們啊，就沒把老百姓當成個人。”
大家罵了一通偽滿洲國，軍閥都比他們好。
起碼淞滬會戰打響之後，全國的部隊都往上海趕。
沒車子沒船的，就靠兩條腿走路，也要走過去打仗。
別問他們怎麽知道的，因為經歷過那個年代的，活著的人還活著呀。口述歷史比歷史書上寫的更震撼。
迄今為止，安徽、四川等省份的好多地方，除夕的年夜飯中午吃早上吃，然後不關燈，就是為了等待犧牲的先人能找到回家的路，吃上一頓飯。
被推翻了的皇帝呢？還做青天白日大頭夢呢！
葉菁菁總結了一把：“這就是抓住主要矛盾。盡管這個過程當中，各方有摩擦。但總體來講，大家還是有個共同目標，那就是把日本鬼子打出去。”
“在這個目標的指導下，我們終於堅持到了日本投降，抗戰勝利。”
田副書記看她：“還有嗎？”
葉菁菁搖頭：“沒了，我拋磚引玉，還請大家多發表看法吧。”
“再說說，都講到主要矛盾了，繼續往下說。你是夜校的老師，就沒什麽要跟夜校學生說的話了嗎？”
葉菁菁深吸一口氣：“行，既然叫我一聲小葉老師，那我就跟咱們夜校學員說兩句。任何時候，任何情況都要抓主要矛盾，搞清楚自己做事的目的。”
“比如說，這一趟我們去日本，目的是參觀學習，就不要主動提抗日戰爭了。”
“因為那對我們來說，現在是次要矛盾。強化次要矛盾，就是在模糊焦點，混淆主要矛盾。文化革命已經結束了，我們去日本也不要再宣傳革命了。”
她這麽說，是因為雖然提起來有點離譜，但前些年對外活動包括廣交會這種，其中一條重要任務是學□□語錄，而且是有指標的，非要拉著外商學。
這一回，可千萬別了。
“所以，我們去日本參觀學習，要不卑不亢，秉著求學的心態去。聞道有先後，術業有專攻，可以為師矣。我們既然是學習，那就端正態度，求學。”
豐要武跳了起來，疾言厲色：“反動！你這是想幹什麽？妄圖毒害我們的同志！還求學，求什麽求？”
“那你說應該怎麽來？”
“當然是——”豐要武話到嘴邊又被她咽下去了。
此一時彼一時，蘇修可是頭號敵人，去蘇聯留學，現在也不是什麽值得拿出來誇耀的好事。
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