第89章 新區【國慶萬更】
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第89章 新區【國慶萬更】
阮星回在很長的一段時間裏都沒太關註學校的動靜，將所有的精力全部放在了對學校未來的規劃上。
她已經得到了許可，明年中考之後，就可以在全省範圍內進行招生，具體錄取哪些學生，錄取標準是怎樣的，則是全部由她來擬定。
而除了通過中考招收上來的準高一生以外，阮星回還可以再招收一些高二、高三年級的學生。
同樣的，招生標準也是由她來定。
既然是面向全省的招生，阮星回就明白了，自己的動作可以大上一些。
就比如，招生人數可以放到一千人左右。
不是阮星回不敢想更多的三四五六千，而是高中部新建，阮星回希望步調能夠穩當一些。
即便是她有系統的助力，也不是可以想做什麽就做什麽的。
學生們的思想和情緒她無法管控，人多了之後產生的問題也會更多。
無論是學校裏的教職工，還是她自己，都需要一段時間來適應。
至於高二高三年級的新生，阮星回預計人數上限就維持在了500人以內。
是兩個年級加起來五百人。
這樣一來，光是高中部的人數就已經是現在初中和小學兩個學部人數總和的兩倍之多。
三個學部加起來兩千餘人，也才能算得上是一個小型的學校了。
阮星回沒有將人數上限放到更寬還有一個原因——積分。
學校現在發展的是很快，但是只要夠大膽，積分永遠都不夠花。
交流會現在平均每天都能夠給阮星回提供的積分在2萬左右，這是在人數依舊固定在2400人的前提下進行計算的。
今年的時間已經有些緊張了，而且不遠的將來就是期末，也不方便更大規模地抽□□師進修。
但是祝駿那邊已經傳來了消息，等到年後，交流會的規模可以再次擴大。
但是交流會的教師也同樣需要積分。
阮星回拿著計算器扒拉，先是按照學生人數招滿了的情況計算明年九月份她需要再抽多少張卡，才能夠應付學校的教學需求。
高中部的學生自我管理能力已經較強，也都是快要成年的大姑娘大小夥子了。
阮星回還不至於繼續讓他們三十人一班，那是對教育資源的浪費。
所以人數就被阮星回定在了每班五十人。
這個數字很適合計算數量。
這樣一來，高中三個年級就是三十個班，考慮到高一年級文理還沒有徹底分開、並且還有學業測試的原因，這個年級每個班所需要的教師數量比二三年級多大概一半。
再加上雖然存在感很微弱但依舊必須存在的體育、計算機課，和阮星回私心留下的音樂課。
光是高一年級的20個班，就需要足足44名老師。
再加上二三年級，光是高中部的老師人數就已經奔著七十去了。
雖然阮星回依舊可以按照部分購買隨機卡、部分購買指定方向卡的方法來從商城裏面購買教師卡，這會兒也至少要預留出一百萬積分來，才能夠算得上是比較穩妥。
小學和初中繼續正常招生，範圍依舊限定在桐山市內。
桐山市的教育資源直到現在都算得上是省內較差的。
阮星回和交流學習活動雖然幫助全市的老師都進行了專業技能上的提高，但是一些硬件上的缺憾是短時間內無法彌補的短板。
而且小學和初中的孩子年紀太小了，不適合長時間遠離家人，即便是同在省內，平時兩周一休的時候，也很難見到家人。
倒也不是見不了，只是往返路程各花費大半天，還不夠折騰人的呢。
而桐山市內的學生們，阮星回也想著，盡量先招收家庭條件略差的學生。
尤其是那種成績好但是上不起學的。
阮星回不是聖人，她也沒有那個能力兼顧天下。
只是周邊的這些，都還能說是在她力所能及的範圍內，幫上一幫也無不克。
不過這樣一來，小學和初中的規模恐怕也要擴大。
阮星回看著自己越畫越大的建築地圖，一時之間不知道該哭還是該笑。
去年剛剛折騰了她一次，好不容易設計出來的學校，用不了多久又要重建。
多少有點浪費了。
不過阮星回也沒有打算將初中和小學擴張太多。
小學現在人數也才兩百，每個年級只有一個班。
初中倒是多一點，但三個年級加起來也就十來個而已。
她計劃將人數上限拔高到一千人左右。
這個數字不算是特別的多，但也基本是學校的管理上限了。
這樣一來，初中部的人數就相當於是翻了一倍多一點，小學則是翻了四倍左右。
這樣的擴張速度不可謂不大。
按照這個人數上限來算的話，初中部教師缺額在60人左右，小學部在40人上下。
二者加起來一百人，預留積分也達到了15萬的樣子。
三者相加再四舍五入一下，光是招收老師就要花去一百二十萬的積分，這對於兩年前的阮星回來說，完全是一個天文數字。
但是現在阮星回也就是在記下這個數字的時候，手指頓了一頓。
她現在的積分來源一共分為三大部分。
最少的是小學部的學生們。
他們的學習能力較弱，並且每天的學習時間也不是特別長，更多的課餘時間都是在玩鬧。
這些學生每天能夠給她提供的積分大概在6-7分之間，整個小學每天的積分數量也就是1300上下。
而星空中學的學生們，每天提供的積分依舊是在15分上下，差值大概是一分以內，全天的積分收入則是在7500分上下波動。
至於阮星回現在收益的最大頭，也就是交流會的老師們。
他們每人每天提供的積分則是在8-9分之間，但是人多勢眾，光是他們這一個學部，阮星回每天都能收到2萬左右的積分。
三個學部加起來，阮星回每天能得到的積分在三萬以內。
而現在距離明年的九月份開學，還有八個半月的時間。
扣掉寒暑假兩個半月的空窗期，再加上學生們還有三次省聯考的積分，六個月的時間裏，不對啊……
阮星回摸了摸下巴。
學生們要放假，老師們又不用。
反正大家都是一個星期的學習周期，暑假以及寒假後的一周也可以繼續上課。
這樣算來，阮星回在九月之前剩餘能收獲的積分大概在五百萬左右。
而這還是在交流學習人數不進行增加的前提下。
五百萬的積分確實足夠阮星回建設全新的學校了。
但那是在之前，她完全不需要考慮外界因素的時候。
至於技術之類的東西，阮星回左思右想，還是將它往後壓了壓。
不是她不願意這時候拿出來。
而是現在學校的人數太少，主要收益也都來自於交流會。
阮星回雖然有一個支線任務，但是她，包括系統本身，以後的重心還是要落在學生身上的。
交流會的存在只是為了快速積累起來一定量的積分，促進學校的發展速度。
等到學校走上正軌以後，這個交流會，學校也不會繼續像現在這樣，幾乎全年無休地舉行了。
系統裏開出的那一條支線，直到現在，進度條也沒有往前走多少。
要不是阮星回還認真地拿了根尺子去量，她都快要忽略掉那一毫米的新增進度了。
想要完成這條支線，光是靠交流會那是肯定不行的。
阮星回更傾向於，以後直接將教材公開售賣，放棄這一部分的積分。
只不過因為學校現在缺積分，阮星回還舍不得放手而已。
最多兩年，交流會就會改制。
阮星回要做的，就是在那之前，將學校的規模擴展得更大。
樂觀估計，等到明年九月開學的時候，星空學院的學生數量就會變成三千五百人。
而阮星回現在要做的，就是做好學校的規劃，將學生們即將用到的教室和宿舍都準備好。
好在之前阮星回已經將周遭的地皮都申請下來了，雖然因此背了好多年的貸款，但這個時候行動起來就遠比之前要方便太多。
只是打了個蓋新校區的報告申請，阮星回這邊就開始動工了。
小耿是第一個收到申請書的人。
上次從星空中學回去以後，他就已經被師友逸提醒過了。
無論阮星回這邊再有什麽動靜，都立刻通知他。
事實上，不通知也不行。
這個申請，本就不在他的批覆權限內，無論如何都要上報的。
小耿也只能在上面簽了字以後，再遞交給上級，由上級遞交給更上級的師友逸。
這是流程，不能錯亂。
不過他提前跟師友逸說一聲也是可以的，畢竟誰還不知道他以前是師友逸的機要秘書呢？
沒有人會介意他這一點小小的出格舉動，因為他就算不做，別人也會認為他做了。
同樣被特意叮囑過的還有縣教育局的局長。
於是，阮星回的申請就這麽一路暢通地放到了師友逸的桌面上。
看著報告上面提到的施工範圍、建築物數量，師友逸也忍不住抽了抽眼角。
他是最早一批知道阮星回打算搞高中部的人，也知道在扶持之下，阮星回又特意要了全省招生的資格，整個學校的規模肯定會擴大不少。
但是他沒有想過這人竟然這麽快就已經計劃好了。
不過想想也是，人家那麽大的家業，抽調出來這些資金來建學校，好像也算不上是什麽難事兒。
這個申請在師友逸的批覆權限內，又不涉及到其他方面的利益，師友逸很爽快地就批準了。
下達通知的時候，他還不忘記跟老領導提了一句。
短短三天的時間，星空中學的動工申請就批了下來。
但是比批覆更早到來的，是學校的施工隊。
依舊是由系統進行的工程，在阮星回確認好學校的建築設計、付清一期工程的積分以後，他們就已經到了山溝溝裏。
不過和之前不同的是，這一次的施工隊，施工地點並不在星空中學現在所在的這個山峰上。
而是在星空路盡頭附近的一座山頭。
阮星回之前圈地的時候就將這片山頭一並包了下來，又因為這次的動工範圍略大，幹脆就安排在了這邊。
正好兩座山頭之間稍稍有些距離，施工的噪音在刻意控制下，幾乎不會影響到學校這邊。
這樣一來，施工隊就可以全天施工，名正言順地將工期縮短許多。
這一次，阮星回建立起來的是一座規模遠超從前的校區。
在一整座山頭讀書的孩子，都會是同一個學部的學生。
因為預算還算是比較充足，阮星回給出的可容納學生數量足足有一萬人。
這個數字，已經是一所比較龐大的學校才會擁有的學生數量了。
甚至有的大學，全校人數加起來都還沒有一萬人。
當然，規模建的大不代表真的就招那麽多的人。
實在是之前頻繁地更改校區，把阮星回惹的有點煩了。
於是，這次她就想著來個一步到位，高中校區建好以後，招生的人數上限就卡死在了一萬人上。
如果將來再擴大規模，最多就是再建一個校區，而不會再動現在這個校區了。
而高中校區建好以後，星空學院的學生們都會暫時挪過去，包括初中和小學，阮星回會對現在的這座山頭進行重建。
這樣一來，反覆重建浪費的資源（尤其是積分）就可以被省下來。
商城裏的東西種類太多的，光是阮星回自己感興趣的，隨便一掃就能看到好幾種。
有這些積分，省下來買東西不好嗎？反覆重建實屬一大浪費。
也是因此，阮星回現在手頭上的積分已經只剩下不到三十萬，其餘的積分都已經被她扔進了新的工程裏，分期付款了。
等到施工結束，阮星回手上估計餘額也差不多還是這個數。
可以容納一萬人的學校，光是建築物數量就很可觀了。
一萬名學生，光是普通教室就需要足足200間，六人間的宿舍更是需要三千多間。
光是這兩項，阮星回在校園規劃裏就足足建起了三十棟的六層一字型大樓，其中一大半都是學生和教職工的宿舍。
光是這兩類建築，就已經將劃分給高中校區的山頭占據了大半。
除了宿舍和教學樓，阮星回還規劃出了三個標準大小的露天操場、一個室內操場，一棟綜合樓、一棟辦公樓，外加一個兩層的圖書館，三個四層高的食堂，以及一個可以同時容納上萬人的大禮堂，另有其他建築若幹……
即便是阮星回已經很節省了，這些建築物加上規定的綠化面積，也已經將整座山頭塞得滿滿當當。
因為校區足夠大，阮星回也可以將它劃分出幾個大區，明年同時存在於學校中的三個學部，外加多出來的近五千人的交流學習人員，也可以相對的不那麽混亂。
而等到其他三個學部搬離以後，這三個分區也可以分別作為高中一二三年級的區域來區分。
這樣的規劃，對於現階段的阮星回來說，已經算得上是一個大工程，光是計算各種場所的數量就已經讓她撓了兩天的頭。
即便是算完了數據，學校的各種建築物放在哪裏也是需要她自己來規劃的，系統做的也就只是最後一步的美化而已。
這麽一番折騰下來，等到定稿付款，召喚出施工隊的時候，已經是第三天深夜了，距離申請批準下發，也就只剩幾個小時的時間。
阮星回收到了許可之後，施工隊的施工進度就漲了起來。
他們要在寒假結束、開學之前，先行建好至少三分之一的新校區。
這樣一來，年後交流會人數進行擴張，學習和居住的地方就有了。
交流會擴張以後，積分收入更多，她才有足夠的積分在八月份之前將整個校區建好。
八月建好，空置一個月，九月新生入學，這樣一來就可以完美接軌了。
許可批覆以後，新校區的變化一天大過一天。
兩座山頭雖然中間有一些距離，但是沒有什麽額外的遮擋。
學生們最近的課餘活動新添了一項——對著隔壁山頭指指點點。
他們都已經聽說了消息，說是明年大家都會搬到新校區去學習。
所以，大家對於觀察自己未來讀書的地方格外熱情高漲。
而對於初三年級的學生們來說，這就是一個完完全全的喜訊了。
因為他們同時還知道，學校建設的新校區，就是給未來的星空高中準備的。
雖然因為一些原因，初中和小學學生會和他們一起搬過去，但那都不是重點。
重點是！他們可以不離開星空學院了！！！
暑假前，火箭班的學生們紛紛離去這件事，讓初三這群學生們的情緒低落了好一陣。
他們喜歡在星空中學裏的學習氣氛，也習慣了朝夕相處的同學。
他們中，有的人是從星空中學建立就一直在這裏的，也算是一路見證了學校的成長，這個時候讓他們離開，誰也舍不得。
但是去年星空中學並沒有高中部，大家就只能含淚看著熟悉的同學前往其他學校就讀。
而明年，這樣的別離就要輪到他們的身上了。
這個時候，星空高中即將成立的消息，對於學生們來說，宛如天籟之音。
說實話，已經習慣了秋菊阿姨帶領下的食堂，他們還真的害怕，萬一以後換了新的學校，連食堂都吃不下去了該怎麽辦。
施工隊拉起來之後，學校裏的時間就仿佛過的飛快。
轉眼之間，天上就已經飄起了雪花。
又一眨眼，期末考試就要來了。
一年一度的春節近在眼前，學生們學習的勁頭也越來越高。
大家都想著考一個好成績，多帶點零花錢或者別的東西回家。
畢竟過年的時候，無論去見哪一家的長輩，大家都會習慣性地問上一句“你家娃考得怎麽樣啊？”。
面對這種死亡性質的問題，最好的辦法就是帶回家一張漂亮的成績單。
尤其是，他們現在可都是親戚們嘴裏的幸運兒，坐上了星空中學這班快速列車。
還說什麽，“要是我家娃進了這個學校，成績肯定比他好”之類的話。
有不少人都等著出成績，然後打臉呢！
就算是沒有遇到這種極品親戚，他們也會想著給家裏和學校爭一口氣。
要知道，星空中學現在可算是在省內都小有名氣了，如果他們之中有誰能考出來一個比其他親戚家孩子還差的成績，羞也羞死了。
阮星回抽時間關註了下學生們的精神狀態，發現都還挺積極向上的時候，就沒有再多加管束。
施工隊開始施工以後，她就將自己全部的精力都投入到了交流會教材修訂這件事上。
兩年內取消交流會這件事是阮星回已經定下的目標。
但是支線任務還要做，傳播這批教材也是她早晚要做的事情。
現在她手下的學校和學生數量還不算特別多，每天除了工作以外就是提高自己。
如果不趁著這個時間抓緊把資料修整出來，總不能放了人家的鴿子吧？
獲得扶持是需要給別人看到自己的潛力和能帶來的利益的。
短時間內沒有什麽特別關鍵的技術提供，這批教材就是阮星回手中最大的籌碼。
只是她一個人的精力也有限，即便是已經算得上在加班加點了，直到期末考試之前，阮星回也才整理出來一本新的資料。
而阮父那邊，因為還有一些其他事情在忙，這大半年的時間也才整理出來一本，前幾天剛剛發給阮星回。
這樣一來，現在他們手上就有四本教材了。
倒也還能應付得來。
而學校這邊得到的好消息還不止這一個。
為期一周的期末考試結束了！
因為前一次考試取得的成果只是受到了上層的關註，而最近半年省內的動靜也不算大，教育圈子裏的人在期末考試結束之後，都已經顯得有些無聊。
不過無聊好啊，都要放寒假了，無聊一點才最爽！
放假嘛，最快樂的就是不用工作這件事了。
但是很可惜，在大家都還等著出成績單，忙完最後一波徹底清閑的時候，一個大炸彈砸了下來。
砸下來的炸彈還正是他們期盼著的成績單。
事情是這樣的。
有了上次星空中學和桐山市一中的異軍突起，這次聯考批卷組最後出成績單的現場，早早地就已經圍了一群的人。
其中為首的依舊是祝駿的機要秘書，以及省會初中的三大巨頭，另外還附帶了好些底下學校的校長。
這群人中，有的人是真的好奇星空中學這次又能考出來個怎樣的成績、能不能壓過省實驗，以及桐山市一中這回能不能混進前三，還是被省外國語學校壓回去？
也有的人，這次是來看樂子的。
對，他們就是專程來看三巨頭變臉的模樣的。
沒辦法，三巨頭作為全省最好的三個初中，幾乎壟斷了省內所有的好生源。
底下的學校幾乎都因為搶生源這件事，和三巨頭掐過架，只是99%的情況下，他們都沒有能夠掐贏。
這會兒能看到三巨頭吃癟，他們可太樂見其成了！
而且，星空中學的強悍不是一個學校的強悍。
肉眼可見的，桐山市一中都已經被它帶飛，而桐山市的其他學校也在努力往上飛。
現在那個什麽交流會輻射範圍已經擴大到了全省，那這樣一來，他們自然也是有機會派老師們去體驗一下的。
像是這種樂意將經驗和技巧分享給別人的學校不多，他們自然很樂於見到星空中學的強大。
至少人家吃肉，還能給他們留口湯。
當然，有對星空中學抱有好感的，那就有自恃是老牌強校、不把它當回事兒的。
即便是星空中學這會兒已經在成績上穩穩壓過他們一頭了，他們也依舊帶著一種讓人覺得莫名其妙的傲氣。
雖然星空中學的交流會是所有教師們自願報名，但是成效已經擺在那裏，只要是聽說了消息的老師們都很樂意去試著搶名額。
即便是學校有成見，但是大家都是吃公家飯的，省裏又下了通知，報名成功就自動準假。
這樣一來，又沒有領導明著說不準去，誰還怕你的眼色不成？
但還偏偏就有那麽一個學校，校長下了死命令，所有老師都不準報名星空中學的交流會，凡是去參加的，以後就等著做冷板凳吧！
聽說這件事的時候，阮星回都無語了。
大家都是搞教學的，誰還不知道誰嗎？
她也是在桐山愛心小學待過三年的，在這些制度下，如何評價一個學校、一名老師的教學成績，她心裏門兒清。
你說，你又不用出錢，也不用出力，輕輕松松就能看著自己KPI蹭蹭往上漲的法子，何苦棄之不用呢？
雖然這麽說有點自誇的嫌疑，但是阮星回就是覺得，這人的操作，那就像是隨手買的彩票中了一百塊的獎金，結果這人因為莫名其妙的原因就不去領獎了？
就……恨不能理解。
但是怎麽做是人家的自由，阮星回也沒有辦法幹涉。
只是可惜了那個學校的老師和學生……
思來想去，阮星回還是悄咪咪地把這件事捅給了師友逸。
她沒什麽政治頭腦，但是師友逸有啊！
他們之間這兩年也算是熟絡，阮星回自信他應該還不至於坑她。
至於怎樣告訴祝駿，在什麽時間告訴他，這些就都交給師友逸了。
她實在是不想看到有學生和老師，因為某些人的一己之私，失去了別人都有的機會。
哪怕是他們報名也不一定能夠搶到名額，那也總比連試一試都不行好吧？
話說回來。
校長團們坐在會議室裏，邊喝茶邊聊，順便等待著成績單的出爐。
他們之間的話題也不算多，除了偶爾聊一些娛樂性的話題以外，大家說的也大多是自家學校的事兒。
什麽“我家學生今年拿了幾個獎”“我家學生參加了冬令營”“我家學生考上了A大少年班”……
又或者是“我們學校今年得了幾次表彰”“我們學校今年評優成功”“我們學校獲得了省裏的重點支持”……
最後這個人說話的時候，旁邊的校長們都不約而同地靜了一下，紛紛看向他。
省裏的重點扶持啊……
星空中學獲得扶持這件事，不是人人都能知道的。
但也有消息靈通的人發覺，前段時間中央下來的孔司長，在他們省裏出差的時候，好像繞了個道。
至於繞去了哪裏……都在桐山市，還能是哪裏？
但是因為上面都沒有說話，即便是隱約猜到點什麽的人，也都默契地把消息藏在了心裏，誰也沒有宣揚出去。
只是看著那個人的目光更古怪了幾分。
要知道，星空中學可是在那不不久之後就又動工了一個新校區啊！
雖然還不知道具體數字，但是光看那打地基的規模，怎麽也能有個七八千的學生吧？
一個山村學校，如果沒有獲得一些扶持的話，敢這麽大手筆地擴張？
傻子才信！
而這位明顯對於這個消息一無所知的校長……
校長們若無其事地挪開了目光。
並且順手給他打上了個“消息滯塞又或者腦子不太靈光”的標簽。
卷子是昨天就已經批改結束了的，分數也由系統掃描後自動錄入了系統。
今天的工作任務也就只有整理成績單這一項而已。
所以，校長們談笑風生了沒多久，上午十點鐘，打印機就開始工作了。
一時之間，所有人都屏住了呼吸，盯著正在往外面吐紙的打印機。
那個他們已經等待了許久的結果，馬上就要見分曉了！
而校長群裏，面色最為凝重的，就是省會三巨頭了。
省實驗害怕真的被壓，省會一中害怕掉出前三，省外國語害怕自己持續被吊打。
他們都在焦急地等待著這份成績單的出現，好讓他們早日結束這提心吊膽的生活。
無論是死是活，都要先給個準話才行啊！
打印機依舊以每十秒一張紙的速度向外吐紙，第一張成績單已經打印出來了。
只是，祝駿的機要秘書就站在打印機旁邊，誰都知道，他是為了什麽來的，見他守在那裏，根本沒有人敢伸手去搶那張紙。
還帶著機器熱度的紙張被秘書拿起，省會三巨頭連忙湊到了他的身後，試圖提前看到結果。
最先打印出來的，自然是所有參與聯考學校成績的總排名。
除了最上方題目的“T省期末聯考成績單”這行字以外，下面就是密密麻麻的排名和學校名字了。
而排在第一位的，赫然就是星空中學。
一個不太想看到，但是在意料之中的名字。
省實驗的校長露出一個苦笑。
但是當看到自家學校的名字還排在第二名的時候，松了一口氣。
和他一樣松了一口氣的，還有省會一中的校長。
他們學校保住了第三名的位置。
至少……還沒有更丟臉。
省外國語學校的校長臉色就不是那麽的美妙了。
雖然他們學校還沒有掉出前五的行列，但是肉眼可見的，被桐山市一中拉開了差距。
憋了半個學期的氣，誓要在期末聯考上重新把桐山市一中壓下去的他：……很好，更氣了。
秘書身後的空間太小，擠下三巨頭就已經很艱難了，剩下的人只能焦急地看著四人變換不一的臉色，猜測著結果。
那些和他們有過節的學校校長，倒是不怎麽在意自家學校的成績。
反正，看到三巨頭吃癟，他們就高興！
不過，他們還是暗暗在心裏提高了星空中學交流會的重要程度。
光是看省外國語學校校長的臉色就知道了，他們這次的成績肯定沒有回到第五名。
甚至有可能更差。
桐山市一中以前是個什麽模樣，他們都很清楚。
但是今年頻頻爆發，竟然能壓省外國語一頭，要說交流會的作用不大，那肯定是假的。
那要是他們都……
嘿嘿。
是的沒錯，之前說的那個強令了全校所有教師都不允許報名參加交流會的，就是省外國語學校的校長。
雖然他也只是期中聯考結果出來後被氣昏了頭才下的令，但是清醒以後反而不好收回了。
沒有人給他個臺階下啊！
這半個學期，大家不是不努力。
只不過，自己騎自行車的速度怎麽比得上別人騎電瓶車的速度？
又不是自行車世界冠軍！
實際上，他們能夠將成績保持在第五名，都已經是學生和老師們拼命努力了的結果了。
只需要再往下看一行，就能發現，第六名的學校，綜合得分，也就只比他們落後了不到一分而已。
這個學校並不是桐山市的學校。
雖然有交流會的加成，但是一年的時間還不足以彌補這麽大的差距。
桐山市原本也就只有市一中一個學校的排名能夠躋身全省前二十，雖然其他學校都在拼命趕超，但速度遠沒有那麽的快。
排名第六的學校，是省會隔壁市的一中。
在過往的十幾年裏，也是它，一直徘徊在全省第四的名次，威脅著省外國語學校的排名。
只不過，在此之前，他們之間的差距遠沒有那麽小。
或許是因為競爭的時間戰線拉的太長了，所以兩所學校之間摩擦不算少。
原本人家校長也沒太在意交流會的事情，對於老師們去不去報名參與也只是無所謂的態度。
怎奈何省外國語學校的校長放出話來不允許全校老師報名。
嘿！
這他們可就來勁了！
對著幹了許多年的死對頭就跟條件反射一樣，下意識地就通知了全校老師。
都給爺報！報上了就去！出成果的給表彰！
雖然……上頭過後他也有點後悔吧……
但是想想，那可是祝廳長親自批示下來同意擴大規模到全省的交流會。
祝廳長是什麽性格，他們這些做了多年部下的人還不清楚嗎？
這個交流會，總不會對老師和學生們還有害的。
抱著這麽個想法，他也就兩眼一閉，隨他們去了。
但是，等到第一批搶到名額的老師們回來的時候，他就發現了不對勁的地方。
好家夥！
平時讓你們周末加個班，都要死要活的。
這會兒連著外派去山溝溝裏學習了一周，竟然一個個精神煥發起來？
這個現象成功地勾起了他的好奇心。
於是，他找來了教導主任，讓他去跟底下的老師們溝通，到底是什麽情況。
然後，教導主任也精神煥發地回來了。
“校長！讓他們給咱們其他的老師們開個講座吧！”
世上總是不缺有眼光的人的。
尤其是在人口大國裏。
巧了，這位教導主任是一個，校長，也能算大半個。
於是，小講座就這麽在學校裏開了起來。
因為第一批搶到名額的老師足足有三個，還正好是不同科目的，再加上老師們也有常規的課程要上。
所以小講座的規模一般都在十來個人的樣子，分批上課。
等到全校老師都聽了個差不多的時候，時間已經又過去好幾天了。
他們也沒有過分張揚。
正好離期中考試已經過去一段時間了，這個時候搞個月考挺合適。
而且期中聯考的成績還正好能作為一個對比。
於是，學生們再次遭殃了。
雖然這次月考距離老師們都上完小講座也就只有一個星期，雖然因為時間關系，小講座裏講的東西十分有限，雖然……
但是當成績單出來的時候，這位校長還是忍不住有些激動。
成績確實有提升！
幅度不算大，但是考慮到這次考試是臨時通知的考試，準備時間也有限，教學成果能發揮出來的餘地也不大，這個漲幅已經很讓人滿意了。
於是，他大手一揮。
小講座繼續！
每一期交流會的報名時間是什麽時候來著？
調整一下時間，這個時段，上課的可以暫停，沒課的也都不許工作，允許老師們摸魚十分鐘，全都給我去搶名額！
搶到名額的人，回來之後在假期輪流分享心得，等到期末成績出來，統統發獎金！
這一下子，整個學校的老師都動了起來。
包括經常被體弱多病的體育老師和事務繁忙的音樂老師。
畢竟，這個交流會目前的科目就只有教育心理學一個，這玩意兒又不限制教學科目，他們去了也能聽懂。
據說桐山市的老師們都已經把這個課上了一遍了，現在在上的是另一門新的課程。
如果他們能夠搶到課，都可以不請假的，既能拿工資，又能長見識，回來還有獎金拿。
至於校長這個行為看上去像是又在和省外國語學校校長賭氣？
賭吧賭吧，他們巴不得多來幾次這樣一舉三得的好事呢！
作者有話要說：
日萬成功！
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阮星回在很長的一段時間裏都沒太關註學校的動靜，將所有的精力全部放在了對學校未來的規劃上。
她已經得到了許可，明年中考之後，就可以在全省範圍內進行招生，具體錄取哪些學生，錄取標準是怎樣的，則是全部由她來擬定。
而除了通過中考招收上來的準高一生以外，阮星回還可以再招收一些高二、高三年級的學生。
同樣的，招生標準也是由她來定。
既然是面向全省的招生，阮星回就明白了，自己的動作可以大上一些。
就比如，招生人數可以放到一千人左右。
不是阮星回不敢想更多的三四五六千，而是高中部新建，阮星回希望步調能夠穩當一些。
即便是她有系統的助力，也不是可以想做什麽就做什麽的。
學生們的思想和情緒她無法管控，人多了之後產生的問題也會更多。
無論是學校裏的教職工，還是她自己，都需要一段時間來適應。
至於高二高三年級的新生，阮星回預計人數上限就維持在了500人以內。
是兩個年級加起來五百人。
這樣一來，光是高中部的人數就已經是現在初中和小學兩個學部人數總和的兩倍之多。
三個學部加起來兩千餘人，也才能算得上是一個小型的學校了。
阮星回沒有將人數上限放到更寬還有一個原因——積分。
學校現在發展的是很快，但是只要夠大膽，積分永遠都不夠花。
交流會現在平均每天都能夠給阮星回提供的積分在2萬左右，這是在人數依舊固定在2400人的前提下進行計算的。
今年的時間已經有些緊張了，而且不遠的將來就是期末，也不方便更大規模地抽□□師進修。
但是祝駿那邊已經傳來了消息，等到年後，交流會的規模可以再次擴大。
但是交流會的教師也同樣需要積分。
阮星回拿著計算器扒拉，先是按照學生人數招滿了的情況計算明年九月份她需要再抽多少張卡，才能夠應付學校的教學需求。
高中部的學生自我管理能力已經較強，也都是快要成年的大姑娘大小夥子了。
阮星回還不至於繼續讓他們三十人一班，那是對教育資源的浪費。
所以人數就被阮星回定在了每班五十人。
這個數字很適合計算數量。
這樣一來，高中三個年級就是三十個班，考慮到高一年級文理還沒有徹底分開、並且還有學業測試的原因，這個年級每個班所需要的教師數量比二三年級多大概一半。
再加上雖然存在感很微弱但依舊必須存在的體育、計算機課，和阮星回私心留下的音樂課。
光是高一年級的20個班，就需要足足44名老師。
再加上二三年級，光是高中部的老師人數就已經奔著七十去了。
雖然阮星回依舊可以按照部分購買隨機卡、部分購買指定方向卡的方法來從商城裏面購買教師卡，這會兒也至少要預留出一百萬積分來，才能夠算得上是比較穩妥。
小學和初中繼續正常招生，範圍依舊限定在桐山市內。
桐山市的教育資源直到現在都算得上是省內較差的。
阮星回和交流學習活動雖然幫助全市的老師都進行了專業技能上的提高，但是一些硬件上的缺憾是短時間內無法彌補的短板。
而且小學和初中的孩子年紀太小了，不適合長時間遠離家人，即便是同在省內，平時兩周一休的時候，也很難見到家人。
倒也不是見不了，只是往返路程各花費大半天，還不夠折騰人的呢。
而桐山市內的學生們，阮星回也想著，盡量先招收家庭條件略差的學生。
尤其是那種成績好但是上不起學的。
阮星回不是聖人，她也沒有那個能力兼顧天下。
只是周邊的這些，都還能說是在她力所能及的範圍內，幫上一幫也無不克。
不過這樣一來，小學和初中的規模恐怕也要擴大。
阮星回看著自己越畫越大的建築地圖，一時之間不知道該哭還是該笑。
去年剛剛折騰了她一次，好不容易設計出來的學校，用不了多久又要重建。
多少有點浪費了。
不過阮星回也沒有打算將初中和小學擴張太多。
小學現在人數也才兩百，每個年級只有一個班。
初中倒是多一點，但三個年級加起來也就十來個而已。
她計劃將人數上限拔高到一千人左右。
這個數字不算是特別的多，但也基本是學校的管理上限了。
這樣一來，初中部的人數就相當於是翻了一倍多一點，小學則是翻了四倍左右。
這樣的擴張速度不可謂不大。
按照這個人數上限來算的話，初中部教師缺額在60人左右，小學部在40人上下。
二者加起來一百人，預留積分也達到了15萬的樣子。
三者相加再四舍五入一下，光是招收老師就要花去一百二十萬的積分，這對於兩年前的阮星回來說，完全是一個天文數字。
但是現在阮星回也就是在記下這個數字的時候，手指頓了一頓。
她現在的積分來源一共分為三大部分。
最少的是小學部的學生們。
他們的學習能力較弱，並且每天的學習時間也不是特別長，更多的課餘時間都是在玩鬧。
這些學生每天能夠給她提供的積分大概在6-7分之間，整個小學每天的積分數量也就是1300上下。
而星空中學的學生們，每天提供的積分依舊是在15分上下，差值大概是一分以內，全天的積分收入則是在7500分上下波動。
至於阮星回現在收益的最大頭，也就是交流會的老師們。
他們每人每天提供的積分則是在8-9分之間，但是人多勢眾，光是他們這一個學部，阮星回每天都能收到2萬左右的積分。
三個學部加起來，阮星回每天能得到的積分在三萬以內。
而現在距離明年的九月份開學，還有八個半月的時間。
扣掉寒暑假兩個半月的空窗期，再加上學生們還有三次省聯考的積分，六個月的時間裏，不對啊……
阮星回摸了摸下巴。
學生們要放假，老師們又不用。
反正大家都是一個星期的學習周期，暑假以及寒假後的一周也可以繼續上課。
這樣算來，阮星回在九月之前剩餘能收獲的積分大概在五百萬左右。
而這還是在交流學習人數不進行增加的前提下。
五百萬的積分確實足夠阮星回建設全新的學校了。
但那是在之前，她完全不需要考慮外界因素的時候。
至於技術之類的東西，阮星回左思右想，還是將它往後壓了壓。
不是她不願意這時候拿出來。
而是現在學校的人數太少，主要收益也都來自於交流會。
阮星回雖然有一個支線任務，但是她，包括系統本身，以後的重心還是要落在學生身上的。
交流會的存在只是為了快速積累起來一定量的積分，促進學校的發展速度。
等到學校走上正軌以後，這個交流會，學校也不會繼續像現在這樣，幾乎全年無休地舉行了。
系統裏開出的那一條支線，直到現在，進度條也沒有往前走多少。
要不是阮星回還認真地拿了根尺子去量，她都快要忽略掉那一毫米的新增進度了。
想要完成這條支線，光是靠交流會那是肯定不行的。
阮星回更傾向於，以後直接將教材公開售賣，放棄這一部分的積分。
只不過因為學校現在缺積分，阮星回還舍不得放手而已。
最多兩年，交流會就會改制。
阮星回要做的，就是在那之前，將學校的規模擴展得更大。
樂觀估計，等到明年九月開學的時候，星空學院的學生數量就會變成三千五百人。
而阮星回現在要做的，就是做好學校的規劃，將學生們即將用到的教室和宿舍都準備好。
好在之前阮星回已經將周遭的地皮都申請下來了，雖然因此背了好多年的貸款，但這個時候行動起來就遠比之前要方便太多。
只是打了個蓋新校區的報告申請，阮星回這邊就開始動工了。
小耿是第一個收到申請書的人。
上次從星空中學回去以後，他就已經被師友逸提醒過了。
無論阮星回這邊再有什麽動靜，都立刻通知他。
事實上，不通知也不行。
這個申請，本就不在他的批覆權限內，無論如何都要上報的。
小耿也只能在上面簽了字以後，再遞交給上級，由上級遞交給更上級的師友逸。
這是流程，不能錯亂。
不過他提前跟師友逸說一聲也是可以的，畢竟誰還不知道他以前是師友逸的機要秘書呢？
沒有人會介意他這一點小小的出格舉動，因為他就算不做，別人也會認為他做了。
同樣被特意叮囑過的還有縣教育局的局長。
於是，阮星回的申請就這麽一路暢通地放到了師友逸的桌面上。
看著報告上面提到的施工範圍、建築物數量，師友逸也忍不住抽了抽眼角。
他是最早一批知道阮星回打算搞高中部的人，也知道在扶持之下，阮星回又特意要了全省招生的資格，整個學校的規模肯定會擴大不少。
但是他沒有想過這人竟然這麽快就已經計劃好了。
不過想想也是，人家那麽大的家業，抽調出來這些資金來建學校，好像也算不上是什麽難事兒。
這個申請在師友逸的批覆權限內，又不涉及到其他方面的利益，師友逸很爽快地就批準了。
下達通知的時候，他還不忘記跟老領導提了一句。
短短三天的時間，星空中學的動工申請就批了下來。
但是比批覆更早到來的，是學校的施工隊。
依舊是由系統進行的工程，在阮星回確認好學校的建築設計、付清一期工程的積分以後，他們就已經到了山溝溝裏。
不過和之前不同的是，這一次的施工隊，施工地點並不在星空中學現在所在的這個山峰上。
而是在星空路盡頭附近的一座山頭。
阮星回之前圈地的時候就將這片山頭一並包了下來，又因為這次的動工範圍略大，幹脆就安排在了這邊。
正好兩座山頭之間稍稍有些距離，施工的噪音在刻意控制下，幾乎不會影響到學校這邊。
這樣一來，施工隊就可以全天施工，名正言順地將工期縮短許多。
這一次，阮星回建立起來的是一座規模遠超從前的校區。
在一整座山頭讀書的孩子，都會是同一個學部的學生。
因為預算還算是比較充足，阮星回給出的可容納學生數量足足有一萬人。
這個數字，已經是一所比較龐大的學校才會擁有的學生數量了。
甚至有的大學，全校人數加起來都還沒有一萬人。
當然，規模建的大不代表真的就招那麽多的人。
實在是之前頻繁地更改校區，把阮星回惹的有點煩了。
於是，這次她就想著來個一步到位，高中校區建好以後，招生的人數上限就卡死在了一萬人上。
如果將來再擴大規模，最多就是再建一個校區，而不會再動現在這個校區了。
而高中校區建好以後，星空學院的學生們都會暫時挪過去，包括初中和小學，阮星回會對現在的這座山頭進行重建。
這樣一來，反覆重建浪費的資源（尤其是積分）就可以被省下來。
商城裏的東西種類太多的，光是阮星回自己感興趣的，隨便一掃就能看到好幾種。
有這些積分，省下來買東西不好嗎？反覆重建實屬一大浪費。
也是因此，阮星回現在手頭上的積分已經只剩下不到三十萬，其餘的積分都已經被她扔進了新的工程裏，分期付款了。
等到施工結束，阮星回手上估計餘額也差不多還是這個數。
可以容納一萬人的學校，光是建築物數量就很可觀了。
一萬名學生，光是普通教室就需要足足200間，六人間的宿舍更是需要三千多間。
光是這兩項，阮星回在校園規劃裏就足足建起了三十棟的六層一字型大樓，其中一大半都是學生和教職工的宿舍。
光是這兩類建築，就已經將劃分給高中校區的山頭占據了大半。
除了宿舍和教學樓，阮星回還規劃出了三個標準大小的露天操場、一個室內操場，一棟綜合樓、一棟辦公樓，外加一個兩層的圖書館，三個四層高的食堂，以及一個可以同時容納上萬人的大禮堂，另有其他建築若幹……
即便是阮星回已經很節省了，這些建築物加上規定的綠化面積，也已經將整座山頭塞得滿滿當當。
因為校區足夠大，阮星回也可以將它劃分出幾個大區，明年同時存在於學校中的三個學部，外加多出來的近五千人的交流學習人員，也可以相對的不那麽混亂。
而等到其他三個學部搬離以後，這三個分區也可以分別作為高中一二三年級的區域來區分。
這樣的規劃，對於現階段的阮星回來說，已經算得上是一個大工程，光是計算各種場所的數量就已經讓她撓了兩天的頭。
即便是算完了數據，學校的各種建築物放在哪裏也是需要她自己來規劃的，系統做的也就只是最後一步的美化而已。
這麽一番折騰下來，等到定稿付款，召喚出施工隊的時候，已經是第三天深夜了，距離申請批準下發，也就只剩幾個小時的時間。
阮星回收到了許可之後，施工隊的施工進度就漲了起來。
他們要在寒假結束、開學之前，先行建好至少三分之一的新校區。
這樣一來，年後交流會人數進行擴張，學習和居住的地方就有了。
交流會擴張以後，積分收入更多，她才有足夠的積分在八月份之前將整個校區建好。
八月建好，空置一個月，九月新生入學，這樣一來就可以完美接軌了。
許可批覆以後，新校區的變化一天大過一天。
兩座山頭雖然中間有一些距離，但是沒有什麽額外的遮擋。
學生們最近的課餘活動新添了一項——對著隔壁山頭指指點點。
他們都已經聽說了消息，說是明年大家都會搬到新校區去學習。
所以，大家對於觀察自己未來讀書的地方格外熱情高漲。
而對於初三年級的學生們來說，這就是一個完完全全的喜訊了。
因為他們同時還知道，學校建設的新校區，就是給未來的星空高中準備的。
雖然因為一些原因，初中和小學學生會和他們一起搬過去，但那都不是重點。
重點是！他們可以不離開星空學院了！！！
暑假前，火箭班的學生們紛紛離去這件事，讓初三這群學生們的情緒低落了好一陣。
他們喜歡在星空中學裏的學習氣氛，也習慣了朝夕相處的同學。
他們中，有的人是從星空中學建立就一直在這裏的，也算是一路見證了學校的成長，這個時候讓他們離開，誰也舍不得。
但是去年星空中學並沒有高中部，大家就只能含淚看著熟悉的同學前往其他學校就讀。
而明年，這樣的別離就要輪到他們的身上了。
這個時候，星空高中即將成立的消息，對於學生們來說，宛如天籟之音。
說實話，已經習慣了秋菊阿姨帶領下的食堂，他們還真的害怕，萬一以後換了新的學校，連食堂都吃不下去了該怎麽辦。
施工隊拉起來之後，學校裏的時間就仿佛過的飛快。
轉眼之間，天上就已經飄起了雪花。
又一眨眼，期末考試就要來了。
一年一度的春節近在眼前，學生們學習的勁頭也越來越高。
大家都想著考一個好成績，多帶點零花錢或者別的東西回家。
畢竟過年的時候，無論去見哪一家的長輩，大家都會習慣性地問上一句“你家娃考得怎麽樣啊？”。
面對這種死亡性質的問題，最好的辦法就是帶回家一張漂亮的成績單。
尤其是，他們現在可都是親戚們嘴裏的幸運兒，坐上了星空中學這班快速列車。
還說什麽，“要是我家娃進了這個學校，成績肯定比他好”之類的話。
有不少人都等著出成績，然後打臉呢！
就算是沒有遇到這種極品親戚，他們也會想著給家裏和學校爭一口氣。
要知道，星空中學現在可算是在省內都小有名氣了，如果他們之中有誰能考出來一個比其他親戚家孩子還差的成績，羞也羞死了。
阮星回抽時間關註了下學生們的精神狀態，發現都還挺積極向上的時候，就沒有再多加管束。
施工隊開始施工以後，她就將自己全部的精力都投入到了交流會教材修訂這件事上。
兩年內取消交流會這件事是阮星回已經定下的目標。
但是支線任務還要做，傳播這批教材也是她早晚要做的事情。
現在她手下的學校和學生數量還不算特別多，每天除了工作以外就是提高自己。
如果不趁著這個時間抓緊把資料修整出來，總不能放了人家的鴿子吧？
獲得扶持是需要給別人看到自己的潛力和能帶來的利益的。
短時間內沒有什麽特別關鍵的技術提供，這批教材就是阮星回手中最大的籌碼。
只是她一個人的精力也有限，即便是已經算得上在加班加點了，直到期末考試之前，阮星回也才整理出來一本新的資料。
而阮父那邊，因為還有一些其他事情在忙，這大半年的時間也才整理出來一本，前幾天剛剛發給阮星回。
這樣一來，現在他們手上就有四本教材了。
倒也還能應付得來。
而學校這邊得到的好消息還不止這一個。
為期一周的期末考試結束了！
因為前一次考試取得的成果只是受到了上層的關註，而最近半年省內的動靜也不算大，教育圈子裏的人在期末考試結束之後，都已經顯得有些無聊。
不過無聊好啊，都要放寒假了，無聊一點才最爽！
放假嘛，最快樂的就是不用工作這件事了。
但是很可惜，在大家都還等著出成績單，忙完最後一波徹底清閑的時候，一個大炸彈砸了下來。
砸下來的炸彈還正是他們期盼著的成績單。
事情是這樣的。
有了上次星空中學和桐山市一中的異軍突起，這次聯考批卷組最後出成績單的現場，早早地就已經圍了一群的人。
其中為首的依舊是祝駿的機要秘書，以及省會初中的三大巨頭，另外還附帶了好些底下學校的校長。
這群人中，有的人是真的好奇星空中學這次又能考出來個怎樣的成績、能不能壓過省實驗，以及桐山市一中這回能不能混進前三，還是被省外國語學校壓回去？
也有的人，這次是來看樂子的。
對，他們就是專程來看三巨頭變臉的模樣的。
沒辦法，三巨頭作為全省最好的三個初中，幾乎壟斷了省內所有的好生源。
底下的學校幾乎都因為搶生源這件事，和三巨頭掐過架，只是99%的情況下，他們都沒有能夠掐贏。
這會兒能看到三巨頭吃癟，他們可太樂見其成了！
而且，星空中學的強悍不是一個學校的強悍。
肉眼可見的，桐山市一中都已經被它帶飛，而桐山市的其他學校也在努力往上飛。
現在那個什麽交流會輻射範圍已經擴大到了全省，那這樣一來，他們自然也是有機會派老師們去體驗一下的。
像是這種樂意將經驗和技巧分享給別人的學校不多，他們自然很樂於見到星空中學的強大。
至少人家吃肉，還能給他們留口湯。
當然，有對星空中學抱有好感的，那就有自恃是老牌強校、不把它當回事兒的。
即便是星空中學這會兒已經在成績上穩穩壓過他們一頭了，他們也依舊帶著一種讓人覺得莫名其妙的傲氣。
雖然星空中學的交流會是所有教師們自願報名，但是成效已經擺在那裏，只要是聽說了消息的老師們都很樂意去試著搶名額。
即便是學校有成見，但是大家都是吃公家飯的，省裏又下了通知，報名成功就自動準假。
這樣一來，又沒有領導明著說不準去，誰還怕你的眼色不成？
但還偏偏就有那麽一個學校，校長下了死命令，所有老師都不準報名星空中學的交流會，凡是去參加的，以後就等著做冷板凳吧！
聽說這件事的時候，阮星回都無語了。
大家都是搞教學的，誰還不知道誰嗎？
她也是在桐山愛心小學待過三年的，在這些制度下，如何評價一個學校、一名老師的教學成績，她心裏門兒清。
你說，你又不用出錢，也不用出力，輕輕松松就能看著自己KPI蹭蹭往上漲的法子，何苦棄之不用呢？
雖然這麽說有點自誇的嫌疑，但是阮星回就是覺得，這人的操作，那就像是隨手買的彩票中了一百塊的獎金，結果這人因為莫名其妙的原因就不去領獎了？
就……恨不能理解。
但是怎麽做是人家的自由，阮星回也沒有辦法幹涉。
只是可惜了那個學校的老師和學生……
思來想去，阮星回還是悄咪咪地把這件事捅給了師友逸。
她沒什麽政治頭腦，但是師友逸有啊！
他們之間這兩年也算是熟絡，阮星回自信他應該還不至於坑她。
至於怎樣告訴祝駿，在什麽時間告訴他，這些就都交給師友逸了。
她實在是不想看到有學生和老師，因為某些人的一己之私，失去了別人都有的機會。
哪怕是他們報名也不一定能夠搶到名額，那也總比連試一試都不行好吧？
話說回來。
校長團們坐在會議室裏，邊喝茶邊聊，順便等待著成績單的出爐。
他們之間的話題也不算多，除了偶爾聊一些娛樂性的話題以外，大家說的也大多是自家學校的事兒。
什麽“我家學生今年拿了幾個獎”“我家學生參加了冬令營”“我家學生考上了A大少年班”……
又或者是“我們學校今年得了幾次表彰”“我們學校今年評優成功”“我們學校獲得了省裏的重點支持”……
最後這個人說話的時候，旁邊的校長們都不約而同地靜了一下，紛紛看向他。
省裏的重點扶持啊……
星空中學獲得扶持這件事，不是人人都能知道的。
但也有消息靈通的人發覺，前段時間中央下來的孔司長，在他們省裏出差的時候，好像繞了個道。
至於繞去了哪裏……都在桐山市，還能是哪裏？
但是因為上面都沒有說話，即便是隱約猜到點什麽的人，也都默契地把消息藏在了心裏，誰也沒有宣揚出去。
只是看著那個人的目光更古怪了幾分。
要知道，星空中學可是在那不不久之後就又動工了一個新校區啊！
雖然還不知道具體數字，但是光看那打地基的規模，怎麽也能有個七八千的學生吧？
一個山村學校，如果沒有獲得一些扶持的話，敢這麽大手筆地擴張？
傻子才信！
而這位明顯對於這個消息一無所知的校長……
校長們若無其事地挪開了目光。
並且順手給他打上了個“消息滯塞又或者腦子不太靈光”的標簽。
卷子是昨天就已經批改結束了的，分數也由系統掃描後自動錄入了系統。
今天的工作任務也就只有整理成績單這一項而已。
所以，校長們談笑風生了沒多久，上午十點鐘，打印機就開始工作了。
一時之間，所有人都屏住了呼吸，盯著正在往外面吐紙的打印機。
那個他們已經等待了許久的結果，馬上就要見分曉了！
而校長群裏，面色最為凝重的，就是省會三巨頭了。
省實驗害怕真的被壓，省會一中害怕掉出前三，省外國語害怕自己持續被吊打。
他們都在焦急地等待著這份成績單的出現，好讓他們早日結束這提心吊膽的生活。
無論是死是活，都要先給個準話才行啊！
打印機依舊以每十秒一張紙的速度向外吐紙，第一張成績單已經打印出來了。
只是，祝駿的機要秘書就站在打印機旁邊，誰都知道，他是為了什麽來的，見他守在那裏，根本沒有人敢伸手去搶那張紙。
還帶著機器熱度的紙張被秘書拿起，省會三巨頭連忙湊到了他的身後，試圖提前看到結果。
最先打印出來的，自然是所有參與聯考學校成績的總排名。
除了最上方題目的“T省期末聯考成績單”這行字以外，下面就是密密麻麻的排名和學校名字了。
而排在第一位的，赫然就是星空中學。
一個不太想看到，但是在意料之中的名字。
省實驗的校長露出一個苦笑。
但是當看到自家學校的名字還排在第二名的時候，松了一口氣。
和他一樣松了一口氣的，還有省會一中的校長。
他們學校保住了第三名的位置。
至少……還沒有更丟臉。
省外國語學校的校長臉色就不是那麽的美妙了。
雖然他們學校還沒有掉出前五的行列，但是肉眼可見的，被桐山市一中拉開了差距。
憋了半個學期的氣，誓要在期末聯考上重新把桐山市一中壓下去的他：……很好，更氣了。
秘書身後的空間太小，擠下三巨頭就已經很艱難了，剩下的人只能焦急地看著四人變換不一的臉色，猜測著結果。
那些和他們有過節的學校校長，倒是不怎麽在意自家學校的成績。
反正，看到三巨頭吃癟，他們就高興！
不過，他們還是暗暗在心裏提高了星空中學交流會的重要程度。
光是看省外國語學校校長的臉色就知道了，他們這次的成績肯定沒有回到第五名。
甚至有可能更差。
桐山市一中以前是個什麽模樣，他們都很清楚。
但是今年頻頻爆發，竟然能壓省外國語一頭，要說交流會的作用不大，那肯定是假的。
那要是他們都……
嘿嘿。
是的沒錯，之前說的那個強令了全校所有教師都不允許報名參加交流會的，就是省外國語學校的校長。
雖然他也只是期中聯考結果出來後被氣昏了頭才下的令，但是清醒以後反而不好收回了。
沒有人給他個臺階下啊！
這半個學期，大家不是不努力。
只不過，自己騎自行車的速度怎麽比得上別人騎電瓶車的速度？
又不是自行車世界冠軍！
實際上，他們能夠將成績保持在第五名，都已經是學生和老師們拼命努力了的結果了。
只需要再往下看一行，就能發現，第六名的學校，綜合得分，也就只比他們落後了不到一分而已。
這個學校並不是桐山市的學校。
雖然有交流會的加成，但是一年的時間還不足以彌補這麽大的差距。
桐山市原本也就只有市一中一個學校的排名能夠躋身全省前二十，雖然其他學校都在拼命趕超，但速度遠沒有那麽的快。
排名第六的學校，是省會隔壁市的一中。
在過往的十幾年裏，也是它，一直徘徊在全省第四的名次，威脅著省外國語學校的排名。
只不過，在此之前，他們之間的差距遠沒有那麽小。
或許是因為競爭的時間戰線拉的太長了，所以兩所學校之間摩擦不算少。
原本人家校長也沒太在意交流會的事情，對於老師們去不去報名參與也只是無所謂的態度。
怎奈何省外國語學校的校長放出話來不允許全校老師報名。
嘿！
這他們可就來勁了！
對著幹了許多年的死對頭就跟條件反射一樣，下意識地就通知了全校老師。
都給爺報！報上了就去！出成果的給表彰！
雖然……上頭過後他也有點後悔吧……
但是想想，那可是祝廳長親自批示下來同意擴大規模到全省的交流會。
祝廳長是什麽性格，他們這些做了多年部下的人還不清楚嗎？
這個交流會，總不會對老師和學生們還有害的。
抱著這麽個想法，他也就兩眼一閉，隨他們去了。
但是，等到第一批搶到名額的老師們回來的時候，他就發現了不對勁的地方。
好家夥！
平時讓你們周末加個班，都要死要活的。
這會兒連著外派去山溝溝裏學習了一周，竟然一個個精神煥發起來？
這個現象成功地勾起了他的好奇心。
於是，他找來了教導主任，讓他去跟底下的老師們溝通，到底是什麽情況。
然後，教導主任也精神煥發地回來了。
“校長！讓他們給咱們其他的老師們開個講座吧！”
世上總是不缺有眼光的人的。
尤其是在人口大國裏。
巧了，這位教導主任是一個，校長，也能算大半個。
於是，小講座就這麽在學校裏開了起來。
因為第一批搶到名額的老師足足有三個，還正好是不同科目的，再加上老師們也有常規的課程要上。
所以小講座的規模一般都在十來個人的樣子，分批上課。
等到全校老師都聽了個差不多的時候，時間已經又過去好幾天了。
他們也沒有過分張揚。
正好離期中考試已經過去一段時間了，這個時候搞個月考挺合適。
而且期中聯考的成績還正好能作為一個對比。
於是，學生們再次遭殃了。
雖然這次月考距離老師們都上完小講座也就只有一個星期，雖然因為時間關系，小講座裏講的東西十分有限，雖然……
但是當成績單出來的時候，這位校長還是忍不住有些激動。
成績確實有提升！
幅度不算大，但是考慮到這次考試是臨時通知的考試，準備時間也有限，教學成果能發揮出來的餘地也不大，這個漲幅已經很讓人滿意了。
於是，他大手一揮。
小講座繼續！
每一期交流會的報名時間是什麽時候來著？
調整一下時間，這個時段，上課的可以暫停，沒課的也都不許工作，允許老師們摸魚十分鐘，全都給我去搶名額！
搶到名額的人，回來之後在假期輪流分享心得，等到期末成績出來，統統發獎金！
這一下子，整個學校的老師都動了起來。
包括經常被體弱多病的體育老師和事務繁忙的音樂老師。
畢竟，這個交流會目前的科目就只有教育心理學一個，這玩意兒又不限制教學科目，他們去了也能聽懂。
據說桐山市的老師們都已經把這個課上了一遍了，現在在上的是另一門新的課程。
如果他們能夠搶到課，都可以不請假的，既能拿工資，又能長見識，回來還有獎金拿。
至於校長這個行為看上去像是又在和省外國語學校校長賭氣？
賭吧賭吧，他們巴不得多來幾次這樣一舉三得的好事呢！
作者有話要說：
日萬成功！
但是好累哦【滾滾趴.jpg】
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