第92章 鳴太子（20）
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第92章 鳴太子（20）
下課鈴一響，骸就帶著綱吉一起到了校長辦公室。
因為四個人一起去容易讓人心生遐想，所以佐助和鳴人便留在教室裏對付那些正在直播間追更的觀眾。
打開木色的大門。
骸一眼看到了一把背對著他們的辦公椅，“猿飛校長真是有空，還在賞花呢。”伊魯卡將負責跟拍骸和綱吉的攝像師攔在了外面，現在校長辦公室裏只坐著一個人，那他除了是猿飛日斬就不可能是別人了。
陣陣花香從椅子那處飄出，可能是被骸的話驚著，差不多高達天花板的花枝慢慢萎了下來。
好奇怪的花啊？
那麽高那麽香，在他們那個世界是沒有的，難道是忍者世界的特產？
綱吉眼睛眨也不眨，就盯著轉過身來的猿飛日斬……懷裏的花盆看。
原本四五米高的花枝一下子變得只剩二十厘米高，小小的花骨朵依偎在淺薄的花瓣中。
猿飛和骸互相對視，突然的，猿飛日斬被一道毫不掩飾的目光吸引了註意，然後視線又轉移到了綱吉身上：“哦，這是我學生送的禮物，新技術合成的人工花。綱吉老師要是喜歡，可以拿回去玩玩。”他把花盆整個放在桌上，往綱吉的方向推了一點。
綱吉一聽忙搖頭：“不了不了，校長先生，我只是好奇它是怎麽長的，怎麽會和我見過的花種不一樣，沒有其他意思。”
猿飛摸了摸一片花瓣，慈祥地笑道：“當然不一樣了。”
綱吉一副洗耳恭聽的模樣，骸就顯得非常隨意，背對猿飛靠在光潔透亮的桌沿上。
“想必綱吉老師所見過的植物花朵都是用陽光、水和氧氣養育出來的吧。”
綱吉疑惑：“不是所有花種都應該是這樣養成的嗎？”就算是技術合成的人工花，也不可能在真空的環境下生長吧，除非是塑料花。但這一株明顯不是塑料的。
猿飛說：“我這盆小花，和那些普通花種不一樣的地方就在於——它是專人提取查克拉凝結而成的能量物，實質來說是查克拉，而不是單純的植物。”
查克拉還有這種用處？
“校長的學生真是厲害了！”愕然之下，綱吉由衷地誇讚。
自從來到忍者世界，他只知道查克拉經由人結印可以幻化成各種忍術，外加運用其中的某些物質可以作為科技方面的能源。
倒沒想過，查克拉也可以用來制造這種花。
聽上去有些違反常理，但往長遠了看，其中這也算一種創造了吧。
“是啊，我這個學生，就是太厲害了。所以才遭人惦記。”猿飛蘊含深意地望著骸：“骸老師，關於那件事，我還得謝謝你。”
骸淡然一笑，手伸過去把那株奇異的花朵：“謝禮我已經收到了。”
他們兩人的對話過於深奧，綱吉一頭霧水地在兩人之間徘徊，最後他扯了扯骸的袖子，低聲道：“骸，你們在說什麽，我怎麽完全聽不懂的樣子？”
“沢田綱吉，你記得我們昨晚救了一個男孩吧。”
才發生不久的事嘛，他不會忘記的。
“我還記得那孩子叫木葉丸呢。”
骸的指頭在桌面上點了兩下：“你看看周圍。”
綱吉順著他的意環顧周圍，接著就發現校長辦公室裏放了很多張合照，裏面有大人有小孩。
而合照裏的小孩，樣貌和他們昨晚遇上的被綁架的男孩非常相像。
“木葉丸！”他為什麽會出現在校長的合照裏。
等等等等……
不等骸提示，綱吉就記起了一件事。
“木葉丸的全名好像是……猿飛木葉丸。”
說完綱吉驚恐地看向猿飛日斬：“那校長先生是他的……”
“對。我是他的……”
“爸爸！”
“爺爺。”
在綱吉開口的時候，猿飛也說話了。
不過兩人的意思大相徑庭。
“你還能再遲鈍點嗎。”骸曲起食指，用指節背面敲了下綱吉的腦袋。
誒，校長先生先生不是木葉丸的父親啊。
綱吉摸了摸自己被敲的地方，感嘆了一句。
“這老爺子滿頭白發，一看就是爺爺輩的，你怎麽想的。”
“因為那些合照只有校長先生和木葉丸，我還以為……”
綱吉這麽說之後，猿飛的目光沈澱了一股哀傷，只是很快就閃過去了：“其實木葉丸的父親和母親已經不在這世上了。為了不讓木葉丸傷心，我才沒在這裏放他們兩人的照片。”
綱吉自覺一時嘴快讓猿飛日斬想到了不好的事情，於是便急忙說道：“對不起校長先生，我不是有意冒犯的！”
猿飛閉眼微笑，仿佛看開了似的：“不要緊。”
綱吉從歉意的情緒中走出：“那骸，你是怎麽知道這件事的？”
“昨晚漩渦鳴人不是問了木葉丸的名字嗎。加上我提前了解了一下這間學校的情況。發現兩人的姓氏驚人得相似。”
所以他才會有恃無恐地要求那個刺頭直接滾蛋。
那是他清楚，自己這麽做，猿飛日斬不會拿他怎麽樣。
畢竟據百科記載，這是個有名的孫控。
他們幾人救了猿飛日斬的孫子，他這點要求對方不會不理解的。
“其實你叫我們來，是有更重要的事要通知我們吧。”骸看了看掛在墻上的時鐘，再過不久上課鈴就要響了，下一堂課是綱吉的數學課，他們沒那麽多時間可浪費。
這話骸說對了。
“事情是這樣的……”猿飛雙手交叉平放在下巴上，瞇起眼睛，“我想請四位暗部成員多照看一下木葉丸。”
流逝的分秒在辦公室裏徘徊。
當綱吉和骸離開校長辦公室的時候，已經上課上了五分鐘了。
“不好意思各位，由於私人原因，老師遲到了一會。”綱吉站在講臺上，面對四十幾名學生。
大概是更宏大的場面都見過了，綱吉看上去還算淡定。
“那接下來我們就開始講課吧。”綱吉翻開書本，“嗯……”
雖然有筆記，可這些符號都是什麽意思來著。
“’我們開始講‘集合’這一章。”
糟糕，筆記密密麻麻的，他都看不清原來的墨跡了。
這幾個被筆記擋住的黑體字要怎麽念。
還有這些幾條橫杠的符號應該翻譯成什麽？
綱吉越看越汗顏。
完蛋惹，連棒讀都成問題啊！
“萌神懵了。”
“那肯定的啊，高橋中學和其他學校的課本不一樣，基本都是自己學校的老師出版改編。就算萌神現在已經中學畢業，也沒辦法弄清他們那裏的老師教的是什麽樣的內容，可能超綱了也說不定。”
“哎呀你們看，攝像師好壞啊，萌神都焦頭爛額了，他們還要近拍萌神的臉（羞澀）。”
“幹得漂亮！近拍好呀！”
“截圖幹什麽，楞著啊！”
“你們別說，這幾張近臉照超有感覺的有木有。”
“萌神臉上超幹凈的。”
“就是掛了幾滴水。”
“什麽水，那是萌神流的汗。”
“不知道是不是節目組故意為難。雖然萌神那本課本有筆記，但是字跡太多了，把原來的字都遮住了，叫萌神怎麽讀啊。”
“所以才覺得著急，流汗了吧。”
“我覺得可能是節目組的圈套，說好有老教師會幫萌神忙的呢，後排沒有一個人站起來啊。”
“誒誒誒……”
“有人站起來了。”
“骸大，他要幹什麽？”
完整的一句話艱難地從棕發少年的嘴裏迸出來。
然而，他接著要面對的是更為離譜的一段詞。
上面至少有三分之一的文字被筆記擋住了。
藥丸藥丸！
這樣一字一句地念一節課也說不了多少啊。
惶然之下，一個念頭從綱吉的腦袋一閃而過。
他想說要不這節課他再點一節課的名好了，等課後他去其他班級取經完回來，再來給這些學生們講課。
這樣總比一直尷尬地站在講臺上好。
綱吉剛放下課本，打算拿起花名冊。
一道身影就在他眼前站定了。
只見骸拿著粉筆，刷刷地寫了半黑板板書。
“這一章的常用符號有這一些……”
“這樣的情況，就叫做‘A屬於B’，下面這個，就叫做……”
“每個人都把這個板書抄回去。理解完明天抽查。”
說完這些，骸回望綱吉：“綱吉老師，你看我說得對不對。”
啊……
正趴在講臺上抄筆記的乖寶寶綱吉茫然後瘋狂點頭。
“對對對。你說得都對！”
這麽說後綱吉露出一個得救了的笑容。
原來骸是一個大學霸啊。
多虧他能看得懂那麽繚亂的筆記了！
綱吉給骸飛了個感激的眼神。
骸盡數收下。
關閉儲存在腦中的查克拉轉換器，骸收回了才使用的忍術。
沒什麽的，那只是作弊的一個小手段。
例如，偷看別人的課本之類的。
這話他不會對綱吉提起。
因為不可否認的，骸很享受綱吉用那種崇拜的目光看他。
恰逢又一個鈴聲響起。
原來是下課了。
骸紳士地摟著綱吉離開。
留下一眾學生面面相覷。
他們呆楞的狀態直到回家後都還沒有改變。
當他們的父母問起新來的老師怎麽樣時，學生們難以言喻地糾結了。
難道要告訴他們爸媽，他們的數學，是忍術老師教的？！
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下課鈴一響，骸就帶著綱吉一起到了校長辦公室。
因為四個人一起去容易讓人心生遐想，所以佐助和鳴人便留在教室裏對付那些正在直播間追更的觀眾。
打開木色的大門。
骸一眼看到了一把背對著他們的辦公椅，“猿飛校長真是有空，還在賞花呢。”伊魯卡將負責跟拍骸和綱吉的攝像師攔在了外面，現在校長辦公室裏只坐著一個人，那他除了是猿飛日斬就不可能是別人了。
陣陣花香從椅子那處飄出，可能是被骸的話驚著，差不多高達天花板的花枝慢慢萎了下來。
好奇怪的花啊？
那麽高那麽香，在他們那個世界是沒有的，難道是忍者世界的特產？
綱吉眼睛眨也不眨，就盯著轉過身來的猿飛日斬……懷裏的花盆看。
原本四五米高的花枝一下子變得只剩二十厘米高，小小的花骨朵依偎在淺薄的花瓣中。
猿飛和骸互相對視，突然的，猿飛日斬被一道毫不掩飾的目光吸引了註意，然後視線又轉移到了綱吉身上：“哦，這是我學生送的禮物，新技術合成的人工花。綱吉老師要是喜歡，可以拿回去玩玩。”他把花盆整個放在桌上，往綱吉的方向推了一點。
綱吉一聽忙搖頭：“不了不了，校長先生，我只是好奇它是怎麽長的，怎麽會和我見過的花種不一樣，沒有其他意思。”
猿飛摸了摸一片花瓣，慈祥地笑道：“當然不一樣了。”
綱吉一副洗耳恭聽的模樣，骸就顯得非常隨意，背對猿飛靠在光潔透亮的桌沿上。
“想必綱吉老師所見過的植物花朵都是用陽光、水和氧氣養育出來的吧。”
綱吉疑惑：“不是所有花種都應該是這樣養成的嗎？”就算是技術合成的人工花，也不可能在真空的環境下生長吧，除非是塑料花。但這一株明顯不是塑料的。
猿飛說：“我這盆小花，和那些普通花種不一樣的地方就在於——它是專人提取查克拉凝結而成的能量物，實質來說是查克拉，而不是單純的植物。”
查克拉還有這種用處？
“校長的學生真是厲害了！”愕然之下，綱吉由衷地誇讚。
自從來到忍者世界，他只知道查克拉經由人結印可以幻化成各種忍術，外加運用其中的某些物質可以作為科技方面的能源。
倒沒想過，查克拉也可以用來制造這種花。
聽上去有些違反常理，但往長遠了看，其中這也算一種創造了吧。
“是啊，我這個學生，就是太厲害了。所以才遭人惦記。”猿飛蘊含深意地望著骸：“骸老師，關於那件事，我還得謝謝你。”
骸淡然一笑，手伸過去把那株奇異的花朵：“謝禮我已經收到了。”
他們兩人的對話過於深奧，綱吉一頭霧水地在兩人之間徘徊，最後他扯了扯骸的袖子，低聲道：“骸，你們在說什麽，我怎麽完全聽不懂的樣子？”
“沢田綱吉，你記得我們昨晚救了一個男孩吧。”
才發生不久的事嘛，他不會忘記的。
“我還記得那孩子叫木葉丸呢。”
骸的指頭在桌面上點了兩下：“你看看周圍。”
綱吉順著他的意環顧周圍，接著就發現校長辦公室裏放了很多張合照，裏面有大人有小孩。
而合照裏的小孩，樣貌和他們昨晚遇上的被綁架的男孩非常相像。
“木葉丸！”他為什麽會出現在校長的合照裏。
等等等等……
不等骸提示，綱吉就記起了一件事。
“木葉丸的全名好像是……猿飛木葉丸。”
說完綱吉驚恐地看向猿飛日斬：“那校長先生是他的……”
“對。我是他的……”
“爸爸！”
“爺爺。”
在綱吉開口的時候，猿飛也說話了。
不過兩人的意思大相徑庭。
“你還能再遲鈍點嗎。”骸曲起食指，用指節背面敲了下綱吉的腦袋。
誒，校長先生先生不是木葉丸的父親啊。
綱吉摸了摸自己被敲的地方，感嘆了一句。
“這老爺子滿頭白發，一看就是爺爺輩的，你怎麽想的。”
“因為那些合照只有校長先生和木葉丸，我還以為……”
綱吉這麽說之後，猿飛的目光沈澱了一股哀傷，只是很快就閃過去了：“其實木葉丸的父親和母親已經不在這世上了。為了不讓木葉丸傷心，我才沒在這裏放他們兩人的照片。”
綱吉自覺一時嘴快讓猿飛日斬想到了不好的事情，於是便急忙說道：“對不起校長先生，我不是有意冒犯的！”
猿飛閉眼微笑，仿佛看開了似的：“不要緊。”
綱吉從歉意的情緒中走出：“那骸，你是怎麽知道這件事的？”
“昨晚漩渦鳴人不是問了木葉丸的名字嗎。加上我提前了解了一下這間學校的情況。發現兩人的姓氏驚人得相似。”
所以他才會有恃無恐地要求那個刺頭直接滾蛋。
那是他清楚，自己這麽做，猿飛日斬不會拿他怎麽樣。
畢竟據百科記載，這是個有名的孫控。
他們幾人救了猿飛日斬的孫子，他這點要求對方不會不理解的。
“其實你叫我們來，是有更重要的事要通知我們吧。”骸看了看掛在墻上的時鐘，再過不久上課鈴就要響了，下一堂課是綱吉的數學課，他們沒那麽多時間可浪費。
這話骸說對了。
“事情是這樣的……”猿飛雙手交叉平放在下巴上，瞇起眼睛，“我想請四位暗部成員多照看一下木葉丸。”
流逝的分秒在辦公室裏徘徊。
當綱吉和骸離開校長辦公室的時候，已經上課上了五分鐘了。
“不好意思各位，由於私人原因，老師遲到了一會。”綱吉站在講臺上，面對四十幾名學生。
大概是更宏大的場面都見過了，綱吉看上去還算淡定。
“那接下來我們就開始講課吧。”綱吉翻開書本，“嗯……”
雖然有筆記，可這些符號都是什麽意思來著。
“’我們開始講‘集合’這一章。”
糟糕，筆記密密麻麻的，他都看不清原來的墨跡了。
這幾個被筆記擋住的黑體字要怎麽念。
還有這些幾條橫杠的符號應該翻譯成什麽？
綱吉越看越汗顏。
完蛋惹，連棒讀都成問題啊！
“萌神懵了。”
“那肯定的啊，高橋中學和其他學校的課本不一樣，基本都是自己學校的老師出版改編。就算萌神現在已經中學畢業，也沒辦法弄清他們那裏的老師教的是什麽樣的內容，可能超綱了也說不定。”
“哎呀你們看，攝像師好壞啊，萌神都焦頭爛額了，他們還要近拍萌神的臉（羞澀）。”
“幹得漂亮！近拍好呀！”
“截圖幹什麽，楞著啊！”
“你們別說，這幾張近臉照超有感覺的有木有。”
“萌神臉上超幹凈的。”
“就是掛了幾滴水。”
“什麽水，那是萌神流的汗。”
“不知道是不是節目組故意為難。雖然萌神那本課本有筆記，但是字跡太多了，把原來的字都遮住了，叫萌神怎麽讀啊。”
“所以才覺得著急，流汗了吧。”
“我覺得可能是節目組的圈套，說好有老教師會幫萌神忙的呢，後排沒有一個人站起來啊。”
“誒誒誒……”
“有人站起來了。”
“骸大，他要幹什麽？”
完整的一句話艱難地從棕發少年的嘴裏迸出來。
然而，他接著要面對的是更為離譜的一段詞。
上面至少有三分之一的文字被筆記擋住了。
藥丸藥丸！
這樣一字一句地念一節課也說不了多少啊。
惶然之下，一個念頭從綱吉的腦袋一閃而過。
他想說要不這節課他再點一節課的名好了，等課後他去其他班級取經完回來，再來給這些學生們講課。
這樣總比一直尷尬地站在講臺上好。
綱吉剛放下課本，打算拿起花名冊。
一道身影就在他眼前站定了。
只見骸拿著粉筆，刷刷地寫了半黑板板書。
“這一章的常用符號有這一些……”
“這樣的情況，就叫做‘A屬於B’，下面這個，就叫做……”
“每個人都把這個板書抄回去。理解完明天抽查。”
說完這些，骸回望綱吉：“綱吉老師，你看我說得對不對。”
啊……
正趴在講臺上抄筆記的乖寶寶綱吉茫然後瘋狂點頭。
“對對對。你說得都對！”
這麽說後綱吉露出一個得救了的笑容。
原來骸是一個大學霸啊。
多虧他能看得懂那麽繚亂的筆記了！
綱吉給骸飛了個感激的眼神。
骸盡數收下。
關閉儲存在腦中的查克拉轉換器，骸收回了才使用的忍術。
沒什麽的，那只是作弊的一個小手段。
例如，偷看別人的課本之類的。
這話他不會對綱吉提起。
因為不可否認的，骸很享受綱吉用那種崇拜的目光看他。
恰逢又一個鈴聲響起。
原來是下課了。
骸紳士地摟著綱吉離開。
留下一眾學生面面相覷。
他們呆楞的狀態直到回家後都還沒有改變。
當他們的父母問起新來的老師怎麽樣時，學生們難以言喻地糾結了。
難道要告訴他們爸媽，他們的數學，是忍術老師教的？！
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