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姜宛亦的選擇是正確的,在她不再接觸朝政之事後,朝臣們把註意力都放到了小皇帝的身上,才發現這孩子不過是兩年不到的時間,竟然已經成長了這麽多。
小皇帝如今對於朝政確實是有了很多自己的判斷,雖然稚嫩,但是也可圈可點。以前姜宛亦在,不管小皇帝說什麽,大家都只會覺得是姜宛亦給他出的主意。
很多官員在早朝議事的時候,都忍不住要誇讚小皇帝幾句。
姜宛亦發現,自從自己不過問朝政後,起初小皇帝的的心情並不是很好,但是過了幾天卻肉眼可見的愉悅了起來。
“這幾日上朝都還順利嗎?若是和朝臣們有不同意見,可以多聽多看看。蘇老太師雖說如今還能教你幾年,不過到底是年紀大了,你不能只依靠他一個人。”
“太後教導得是,這幾日朝中官員們都很團結,孤也一直記著太後的話,不要因為自己是皇帝就獨斷專制。這幾日關於朝中之事,孤提了不少意見,雖然有些也被反對了,但更多的還是官員們能夠聽進去孤的話,有些政見還獲得了大臣們的讚許呢。”
姜宛亦點頭,她不會過問具體的議事,不過還是會了解小皇帝的情況的。“那就好,這幾天哀家把內宮中事務和長公主一起也都整頓好了,那些被南穆國王爺安插進來的人也都處理幹凈了,宮中也又能省出一筆開支。”
“那太後最近應該不忙吧?”小皇帝眼睛亮亮的,之前和朝臣們說的事或許真的能成。
“陛下有什麽事盡管說。”姜宛亦太了解小皇帝了,一開口就知道他肯定是找自己有事。
“是這樣的!這段時間朝中官員們都十分忙碌,這次不少官員被革職,看似朝中有不少人,可是真的要幹活的時候卻根本不夠,現在各部都是一攤爛賬。所以孤就想著,既然現在情況特殊,不如就讓各部臨時招募些人手幫忙,做最基礎簡單的事情,但是這些人是沒有官職的。”
姜宛亦聽著覺得這主意不錯,確實前陣子處理了一撥人,等人都治理好了,就要求各部各自整頓要倒查過去三十年的所有事情,但是各部本身就有常規事務要做,根本忙不過來。只要定好了標準,找些臨時工也是合適的。
只是姜宛亦不清楚,這件事和自己有什麽關系?
“有什麽需要哀家做的事嗎?”
“孤想著,既然要培養能用的朝廷官員,就應該從小抓起。其實不僅是當官,就算是很多民間的工作也得識文斷字才行,但是大多數的百姓是沒有錢供孩子念書的。正好這段時間抄了很多貪官反臣的家,國庫還算是有點富餘,就想著用這錢能夠為東淩國培養更多的可用之才。孤和大臣們都覺得,太後在這方面很有想法,想請太後幫忙做這件事。”
“可是哀家之前剛說過,之後不過問朝政了。”
並不是姜宛亦推卸責任,而是自己既然已經說過不幹涉朝政了,若是出爾反爾實在是不太合適。
“這不算朝政之事,此事由東淩皇室牽頭出資,但孤並不想把這件事交給任何一個衙門,更希望這是一個能真正為百姓做的事,所以想著交給太後是最合適的。”
若是源於朝廷但又獨立,確實是需要有合適的人去做這件事,姜宛亦也就不再推辭了。“好,那哀家想想看。陛下的意思,應當是想開辦一個學堂吧?不過若是要利好尋常百姓,確實得仔細想想該怎麽做最好。”
見姜宛亦答應下來,小皇帝也就放心了,這件事是自己想到的,但是如今各衙門官員都是自己的事情都忙不過來,即便是認可他的想法,也沒人願意去做。所以小皇帝提到這件事僅代表宮中之後,大家就紛紛舉薦了太後。
小皇帝沒有和姜宛亦說這件事是大家都不願意做的,顯得是什麽沒好處的事情一樣,但其實這件事是對整個東淩國的長久有利的。再加上這件事交給姜宛亦也是因為小皇帝私心想要讓太後能夠有更多露臉的機會,她之前做了這麽多事,不應該就這麽消失在了大家的視野裏。
開一個學堂其實並不難,難的是這學堂代表的是東淩國皇室。而且它開出來,還不能影響了原本的那些民間的學堂私塾。
這間皇室學堂的目的並非是要將人直接培養成才,而是給到更多人一個機會。
小皇帝的意思,自然是要開辦一個免費的學堂,只有不用花錢,家裏貧困的百姓才更願意讓孩子去學習,而不是讓孩子在家幫忙種地餵豬。
尋常孩子都是五歲就可以啟蒙了,適不適合念書其實頭兩年就能看得出來了,如果是讀書的料,家裏人自然可以選擇是不是要給孩子一個走仕途的機會,而那些確實不合適的,念幾年書能認識些字也是好事。
所以這間學堂重點還是應該放在最基礎的講學上,學三字經、千字文、還有算學和律法也是十分有用的,學這些內容一年時間也足夠了。
接下來就是對天分的篩選,一年之後可以對這些孩子進行考核,通過基礎學習的,就可以繼續進行更進一步的學習,接觸一些科考會用到的內容,內容可以定在童生考試的範圍內,若是有天分的小孩,兩年時間能夠融會貫通的,便可以嘗試參加童生考試了。
皇室學堂的內容有這些應該也完全足夠了,接下來就是要考慮學堂的政策制度,如何開辦,誰來管理這些。
姜宛亦很用心的研究此事,還特地叫了北虞國的六公主進宮,了解北虞國的國子監和民間學堂都是什麽樣的。
“咱們北虞國是沒有國子監的,但是有很多大的書院,這些書院背後也是各個官員大臣,他們是從哪個書院出來的,自然也是希望自己出身的地方更好。而且我們北虞的書院是不拘男女的,只要資質好的都可以上學,有個別書院會為了學生方便些,會分別開設女子學院和男子學院。”
“朝廷也不會多加幹涉這些書院,只是給一些支持,比如書院的營收都是不收稅的,反而還有每年給補貼。一些世家也願意結交這些書院的學生,經常會讚助資金讓書院辦一些比賽之類的。甚至每隔幾年還有各大書院的比試,我去看過一次,比賽的項目很多,不光是比詩文,還有琴棋書畫,甚至還有蹴鞠呢,可有意思了!”
六公主的話給了姜宛亦不少新的想法,雖說是辦學堂,但也不能拘泥於其本身,只有將各方面融會貫通起來才能做好它。
姜宛亦花了五天時間,整理出了一份十分完善的皇家學堂計劃草案。
小皇帝看著滿滿當當好幾頁紙的內容,不由對姜宛亦更加欽佩了。
“陛下的想法哀家大致能夠理解,所以學堂的課程就分為兩部分,第一年就是基礎的識文斷字和算學律法的學習,這些學會了就再學兩年學問。這些都是非常基礎的內容,可以請一些秀才舉人講學,這樣也能解決一部分還沒有考上科舉的學子的生計問題。”
“在都城開辦學堂容易,但是東淩國卻不止有都城。都城可以作為試點,先辦一年看看效果,若是好的話,就可以推廣到各地執行。”
小皇帝聽到這裏便提出了疑問,“但是整個東淩國各地都要辦,要開多少間?不光是國庫的銀子怕是吃不消吧?”
姜宛亦對小皇帝的提問很是滿意,孩子沒有盲目信任自己的想法,這是好事。“都城的學堂由國庫出錢辦,但是各地的就讓當地人自己辦。陛下知道,誰最不缺錢嗎?”
小皇帝想了想,答道:“是富商?”
姜宛亦點頭,“士農工商,商人有錢,但是地位卻是最低的,很多工農百姓也私心裏看不上做生意的商人。所以商人需要的,是一個能夠得到尊敬的機會。每個地方總會有幾個有錢的富商的,將學堂承包給這些富商,讓他們出錢出力,朝廷只要給他們些好處,自然會有人願意幹。”
小皇帝從小在宮中長大,即便現在各部實地學習,對民間的事情還是知之甚少。“他們能願意嗎?不都說商人重利嗎?”
“商人確實重利,但是這利未必是錢。每逢一些天災疫病的時候,除了朝廷撥款賑災,也會有當地富商行善捐銀施粥,這都是為了一個好的名聲。一個商人名聲好,別人就會更願意和他做生意,買他的東西,這也是他們能獲得的利益。這學堂是打著皇室的名號,我們也會對這些願意承包的富商進行審核,這樣一來,能夠入選承包的某種意義上也能稱得上是皇商,這可是莫大的殊榮。”
“如果要給到實質性的好處,也可以根據這間書院培養出了多少優秀的學生進行嘉獎,比如按照每年考上童生的數量,每個人頭給學堂補貼一兩銀子。錢不多,但是能給書院帶來良性的發展。”
這件事說白了,就是一個願打一個願挨,大家各取所需,誰也不吃虧。而且不僅朝廷省了銀子,還給百姓謀了好處。
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姜宛亦的選擇是正確的,在她不再接觸朝政之事後,朝臣們把註意力都放到了小皇帝的身上,才發現這孩子不過是兩年不到的時間,竟然已經成長了這麽多。
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很多官員在早朝議事的時候,都忍不住要誇讚小皇帝幾句。
姜宛亦發現,自從自己不過問朝政後,起初小皇帝的的心情並不是很好,但是過了幾天卻肉眼可見的愉悅了起來。
“這幾日上朝都還順利嗎?若是和朝臣們有不同意見,可以多聽多看看。蘇老太師雖說如今還能教你幾年,不過到底是年紀大了,你不能只依靠他一個人。”
“太後教導得是,這幾日朝中官員們都很團結,孤也一直記著太後的話,不要因為自己是皇帝就獨斷專制。這幾日關於朝中之事,孤提了不少意見,雖然有些也被反對了,但更多的還是官員們能夠聽進去孤的話,有些政見還獲得了大臣們的讚許呢。”
姜宛亦點頭,她不會過問具體的議事,不過還是會了解小皇帝的情況的。“那就好,這幾天哀家把內宮中事務和長公主一起也都整頓好了,那些被南穆國王爺安插進來的人也都處理幹凈了,宮中也又能省出一筆開支。”
“那太後最近應該不忙吧?”小皇帝眼睛亮亮的,之前和朝臣們說的事或許真的能成。
“陛下有什麽事盡管說。”姜宛亦太了解小皇帝了,一開口就知道他肯定是找自己有事。
“是這樣的!這段時間朝中官員們都十分忙碌,這次不少官員被革職,看似朝中有不少人,可是真的要幹活的時候卻根本不夠,現在各部都是一攤爛賬。所以孤就想著,既然現在情況特殊,不如就讓各部臨時招募些人手幫忙,做最基礎簡單的事情,但是這些人是沒有官職的。”
姜宛亦聽著覺得這主意不錯,確實前陣子處理了一撥人,等人都治理好了,就要求各部各自整頓要倒查過去三十年的所有事情,但是各部本身就有常規事務要做,根本忙不過來。只要定好了標準,找些臨時工也是合適的。
只是姜宛亦不清楚,這件事和自己有什麽關系?
“有什麽需要哀家做的事嗎?”
“孤想著,既然要培養能用的朝廷官員,就應該從小抓起。其實不僅是當官,就算是很多民間的工作也得識文斷字才行,但是大多數的百姓是沒有錢供孩子念書的。正好這段時間抄了很多貪官反臣的家,國庫還算是有點富餘,就想著用這錢能夠為東淩國培養更多的可用之才。孤和大臣們都覺得,太後在這方面很有想法,想請太後幫忙做這件事。”
“可是哀家之前剛說過,之後不過問朝政了。”
並不是姜宛亦推卸責任,而是自己既然已經說過不幹涉朝政了,若是出爾反爾實在是不太合適。
“這不算朝政之事,此事由東淩皇室牽頭出資,但孤並不想把這件事交給任何一個衙門,更希望這是一個能真正為百姓做的事,所以想著交給太後是最合適的。”
若是源於朝廷但又獨立,確實是需要有合適的人去做這件事,姜宛亦也就不再推辭了。“好,那哀家想想看。陛下的意思,應當是想開辦一個學堂吧?不過若是要利好尋常百姓,確實得仔細想想該怎麽做最好。”
見姜宛亦答應下來,小皇帝也就放心了,這件事是自己想到的,但是如今各衙門官員都是自己的事情都忙不過來,即便是認可他的想法,也沒人願意去做。所以小皇帝提到這件事僅代表宮中之後,大家就紛紛舉薦了太後。
小皇帝沒有和姜宛亦說這件事是大家都不願意做的,顯得是什麽沒好處的事情一樣,但其實這件事是對整個東淩國的長久有利的。再加上這件事交給姜宛亦也是因為小皇帝私心想要讓太後能夠有更多露臉的機會,她之前做了這麽多事,不應該就這麽消失在了大家的視野裏。
開一個學堂其實並不難,難的是這學堂代表的是東淩國皇室。而且它開出來,還不能影響了原本的那些民間的學堂私塾。
這間皇室學堂的目的並非是要將人直接培養成才,而是給到更多人一個機會。
小皇帝的意思,自然是要開辦一個免費的學堂,只有不用花錢,家裏貧困的百姓才更願意讓孩子去學習,而不是讓孩子在家幫忙種地餵豬。
尋常孩子都是五歲就可以啟蒙了,適不適合念書其實頭兩年就能看得出來了,如果是讀書的料,家裏人自然可以選擇是不是要給孩子一個走仕途的機會,而那些確實不合適的,念幾年書能認識些字也是好事。
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接下來就是對天分的篩選,一年之後可以對這些孩子進行考核,通過基礎學習的,就可以繼續進行更進一步的學習,接觸一些科考會用到的內容,內容可以定在童生考試的範圍內,若是有天分的小孩,兩年時間能夠融會貫通的,便可以嘗試參加童生考試了。
皇室學堂的內容有這些應該也完全足夠了,接下來就是要考慮學堂的政策制度,如何開辦,誰來管理這些。
姜宛亦很用心的研究此事,還特地叫了北虞國的六公主進宮,了解北虞國的國子監和民間學堂都是什麽樣的。
“咱們北虞國是沒有國子監的,但是有很多大的書院,這些書院背後也是各個官員大臣,他們是從哪個書院出來的,自然也是希望自己出身的地方更好。而且我們北虞的書院是不拘男女的,只要資質好的都可以上學,有個別書院會為了學生方便些,會分別開設女子學院和男子學院。”
“朝廷也不會多加幹涉這些書院,只是給一些支持,比如書院的營收都是不收稅的,反而還有每年給補貼。一些世家也願意結交這些書院的學生,經常會讚助資金讓書院辦一些比賽之類的。甚至每隔幾年還有各大書院的比試,我去看過一次,比賽的項目很多,不光是比詩文,還有琴棋書畫,甚至還有蹴鞠呢,可有意思了!”
六公主的話給了姜宛亦不少新的想法,雖說是辦學堂,但也不能拘泥於其本身,只有將各方面融會貫通起來才能做好它。
姜宛亦花了五天時間,整理出了一份十分完善的皇家學堂計劃草案。
小皇帝看著滿滿當當好幾頁紙的內容,不由對姜宛亦更加欽佩了。
“陛下的想法哀家大致能夠理解,所以學堂的課程就分為兩部分,第一年就是基礎的識文斷字和算學律法的學習,這些學會了就再學兩年學問。這些都是非常基礎的內容,可以請一些秀才舉人講學,這樣也能解決一部分還沒有考上科舉的學子的生計問題。”
“在都城開辦學堂容易,但是東淩國卻不止有都城。都城可以作為試點,先辦一年看看效果,若是好的話,就可以推廣到各地執行。”
小皇帝聽到這裏便提出了疑問,“但是整個東淩國各地都要辦,要開多少間?不光是國庫的銀子怕是吃不消吧?”
姜宛亦對小皇帝的提問很是滿意,孩子沒有盲目信任自己的想法,這是好事。“都城的學堂由國庫出錢辦,但是各地的就讓當地人自己辦。陛下知道,誰最不缺錢嗎?”
小皇帝想了想,答道:“是富商?”
姜宛亦點頭,“士農工商,商人有錢,但是地位卻是最低的,很多工農百姓也私心裏看不上做生意的商人。所以商人需要的,是一個能夠得到尊敬的機會。每個地方總會有幾個有錢的富商的,將學堂承包給這些富商,讓他們出錢出力,朝廷只要給他們些好處,自然會有人願意幹。”
小皇帝從小在宮中長大,即便現在各部實地學習,對民間的事情還是知之甚少。“他們能願意嗎?不都說商人重利嗎?”
“商人確實重利,但是這利未必是錢。每逢一些天災疫病的時候,除了朝廷撥款賑災,也會有當地富商行善捐銀施粥,這都是為了一個好的名聲。一個商人名聲好,別人就會更願意和他做生意,買他的東西,這也是他們能獲得的利益。這學堂是打著皇室的名號,我們也會對這些願意承包的富商進行審核,這樣一來,能夠入選承包的某種意義上也能稱得上是皇商,這可是莫大的殊榮。”
“如果要給到實質性的好處,也可以根據這間書院培養出了多少優秀的學生進行嘉獎,比如按照每年考上童生的數量,每個人頭給學堂補貼一兩銀子。錢不多,但是能給書院帶來良性的發展。”
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