陰陽學校（6）
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陰陽學校（6）
“我為何會來到這世上”？
望珣怎麽看了一個影片就化身哲學家了？
那接下來是不是還要經典哲學三問：我是誰，從哪裏來，要到哪裏去？
但在喚醒者任務執行過程中，任何突如其來的變化都值得註意。
【你……】
慕曦行剛想和望珣深入交流一下，謝老師就打開了燈，帶著一貫的笑容弧度走到了他們身邊：“好啦，兩位同學，宣傳片也看完了，有什麽感想嗎？”
感想？慕曦行在心裏翻了個白眼，那就是你們這學校一定藏汙納垢、沒一個好東西吧？
堂而皇之拿學生當小白鼠做實驗，要是放在現實世界裏是要被上層領導請去吃飯喝茶的。
但望珣好像看法和她不太一樣：“我完全體會到了校方的良苦用心。”
你是在陰陽怪氣吧？一定要是在陰陽怪氣哦？
謝老師滿意地點點頭，又轉向慕曦行：“那慕同學呢？”
慕曦行想了半天，硬是沒法違背自己的良心瞎扯出什麽讚揚的話來，但是也很清楚要是在這裏唱了反調大概不會有什麽好下場，所以醞釀一下，說了點暧昧不清的：“我覺得很寫實。”
那血淋淋的東西直接懟在觀眾臉上了，能不寫實嗎？
謝老師不置可否：“兩位同學的觀點我都大致了解了，但僅僅如此是不夠的，我們陽安高中講究德智體美全面發展，學生的意見也是至關重要的，包括剛才那個完美X計劃的宣傳影片，我們校方真的很關註你們的看法，所以……”
她從隨身攜帶的雙肩背包中取出紙和筆遞給他們：“請兩位同學在紙上如實寫在自己的看法吧，要寫滿五百字哦。”
五百字？慕曦行差點昏厥，就那玩意兒她能叫她寫什麽出來啊？總不會是還在期待她歌功頌德吧？
“嗯？慕同學有什麽意見嗎？”
慕曦行方才情緒有些外露，盡收眼底的謝老師目光犀利起來。
她自然不敢造次，尷尬地笑著把座椅自帶的小桌板翻出來裝模作樣地奮筆疾書。
幸好她從小就擅長寫些沒用的流水賬。
“今天我因為偷偷溜進西側被老師罰了，作為學生我真心感到懺悔……總之呢，老師對我們的教育很成功，我已經是不是以前的我，而是新的慕曦行了。”
呼，終於寫完了。
慕曦行放下筆，發現一旁的望珣還在埋頭苦寫。
“寫完了嗎？慕同學？”在一旁監視的謝老師很快註意到了這邊的動靜，很溫柔地問道。
慕曦行笑容尷尬，把紙遞給了謝老師。
“好，等望珣同學寫好我會一起點評哦。”
“老師，我也寫完了。”
“好。”謝老師笑瞇瞇地接過望珣手中的紙，表情看起來比閱讀慕曦行的“觀後感”時要愉悅很多，“很好哦，早就聽說望珣同學成績不錯，如今一看果然是文采斐然，句句都是真情實感，簡直可以作為講稿在周一的升旗儀式上朗讀呢。至於慕同學的嘛……就遜色不少了哦？”
真情實感嗎？
慕曦行聞言擔憂地往旁邊偷瞄幾眼。
雖然之前就覺得望珣有點不對……但他畢竟也是經驗充足的喚醒者了，總不會被如此淺顯的洗腦視頻迷惑心智吧？
“嗯……既然兩位同學都寫完了觀後感，那麽……”謝老師拿出早就準備好的兩張紙放到他們面前，“在這上面簽完字就可以回去了哦。”
慕曦行低頭一看。
“完美X計劃參與志願書”。
再一閱讀條目，文如其名，大約就是承諾他們自願加入身體改造計劃，而且無論實驗造成什麽後果學校概不負責，而且實驗日期就在7天後。
也就是說，他們得在7天內找到目標，否則就真的有上手術臺的可能了。
或者……幹脆別簽了？
望珣說過如果事情有不對，他們可以殺出去。
那現在到了殺出去的時候了嗎？
正想著望珣商量一下，卻發現對方幾乎沒有猶豫，絲滑地在志願書上簽下了自己的名字。
這下是真嚇到慕曦行了。
該不會他是真的……
可是羲和並沒有提醒她和齊飛璇關註隊友精神健康啊？也就是說至少現在，望珣的精神強度沒有下滑得特別誇張。
事到如今，怎麽看都覺得這字她是不簽也得簽了。
嘆了口氣，慕曦行在志願書上簽下了“慕羲行”三個字。
沒錯，她是故意把名字裏第二個字寫錯的，反正這個字看起來和“曦”差不多，普通人有概率根本反應不過來她寫錯了，這樣人為創造一個爭議空間，到時候也方便她找借口說字是在非自願狀態下簽的。
但等她寫完了最後一筆，凝視那陌生又熟悉的“慕羲行”，她心裏又生出點異樣的感覺來。
羲行、羲和……有點像姐妹？
“慕同學？簽完了就把志願書給我哦？”謝老師嘴角地弧度維持不變，向著她攤開手。
慕曦行從那種詭異的恍惚中回神，把志願書交給了她。
【怎麽了？】望珣註意到她的異常，關心道。
【我……】慕曦行想要傾訴，一時間卻不知從何說起，只能轉移了話題，【不過我們就這樣簽了字真的好嗎？】
望珣笑了笑：【反正還有7天不是麽？】
他的話讓慕曦行心裏緊繃的弦松懈下來。
還好，他沒有說出什麽“改造也並不可怕”之類的逆天觀點，證明他確實是正常的。
“好啦，既然簽完了，就不要在這裏坐著啦？都是高中生了，課業可是很重要的，耽擱不起呢。”見兩人還待在原地，謝老師催促道，“來，我把你們送回教室。不過……今天你們的行為，我會告訴你們班主任的，可能還會因此扣集體分數哦？兩位自求多福吧。”
慕曦行其實是不理解她那句“自求多福”是什麽意思的。
直到真的被送回教室，對上班主任那雙要噴出火焰來的眼神，她才明白過來。
“慕曦行！都高二了，整天不學好，自己的學習成績不抓緊，就想著和高三男生幽會？”原來班主任就是慕曦行來這裏時那位上課的老師，本來她就不怎麽喜歡慕曦行，這下更是上升到了厭惡的程度，“我們班的臉都被你丟進了！快！倒後面去站著，今天一整天你都站著上課！”
班裏又傳來同學們的哄笑聲。
慕曦行半是尷尬半是羞恥地拖著自己疲憊的身子在後頭站好。
就算知道這裏只是某個人的噩夢世界，她還是忍不了這種遭受周圍所有人白眼和嘲笑的時刻。
班主任用她那更年期特有的沙啞大嗓門喋喋不休講了一整節狗屁不通的知識點，就在慕曦行聽得昏昏欲睡即將徹底墜入夢鄉的時候，整個教學樓忽然響起一陣放空警報的聲音。
發生什麽了？
慕曦行錯愕地觀察班級裏其他人的舉動，發現同學們動作麻利地將原本堆在課桌上的書本都塞進桌肚，實在放不進去地就丟在地上，整個桌面上只剩下一個透明筆袋，裏面裝著什麽文具都一清二楚。
“慕曦行，回到自己的座位，期中考試即將開始。”班主任惡狠狠地瞪了她一眼，“要是你這次考不出好成績，你就等著看吧，數罪並罰，到時候我親自去和校長說，把你開除了！”
慕曦行一個激靈，趕緊回到自己的位置上坐好。
呃……現在她是高二學生？高中知識她還記得多少？
等差數列？正態分布？求導數？
數學估計是涼了，英語和語文還能掙紮一下……吧？
等卷子真發到她手上，她才發現是自己想多了。
第一門考的是英文，每個單詞都似是而非，一個認識得也沒有。
雖然她知道自己英語也都那樣，但是也不至於整張卷子上連個the啊and的也沒有吧？
這根本不是英語。
是這個噩夢世界獨創的類似英語的新語言。
這下可廢了。
要說齊飛璇好歹還是差生人設，那她這個中等偏下的人怎麽辦啊？全部選C嗎？三短一長選最長嗎？
身旁的貓咪們似乎註意到主人的煩惱，跳上桌子蹭了蹭她的手已做安慰。
劉啊，還是你好，真是貼心的小貓咪。
咦？等等？
撫摸奶牛貓的動作忽然停頓了一下。
她之前怎麽就沒想到呢？
她問過羲和，這三只貓的大腦是共通的，可以互相傳遞信息，而且只要在她周圍兩米以內，就沒有第二個人可以看見它們、聽見它們。
也就是說……
可以用來作弊哦？
兩米、兩米。
她飛快地掃視自己周圍的同學。陽安高中的學生是一人一座的，不存在同桌的說法，前排的同學是一個邋裏邋遢的男生，左邊是一個留著妹妹頭的女生，右邊是一個把馬尾梳得一絲不茍的女生，後面……後面的她沒那個膽子明目張膽轉頭去看。
周圍這幾個人裏，總有一個靠譜的吧？
雖說作弊不好，但眼下這情況，要是不作弊鐵定就廢了。
眼珠子骨碌骨碌地轉了幾下，慕曦行還是主動切掉了那點沒用的良心。
三只貓分散開來，分別趴到她前面、左邊、右邊的學生桌子上。
【羲和，共享三只貓的視界。】
【好的。】
通過三只貓的視野，慕曦行一眼就發現前面那位男生的答案是亂寫的，所以幹脆又叫張跳到自己後桌的課桌上。
很好，這下可以放心了。
沒節操的慕曦行開始copy。
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“我為何會來到這世上”？
望珣怎麽看了一個影片就化身哲學家了？
那接下來是不是還要經典哲學三問：我是誰，從哪裏來，要到哪裏去？
但在喚醒者任務執行過程中，任何突如其來的變化都值得註意。
【你……】
慕曦行剛想和望珣深入交流一下，謝老師就打開了燈，帶著一貫的笑容弧度走到了他們身邊：“好啦，兩位同學，宣傳片也看完了，有什麽感想嗎？”
感想？慕曦行在心裏翻了個白眼，那就是你們這學校一定藏汙納垢、沒一個好東西吧？
堂而皇之拿學生當小白鼠做實驗，要是放在現實世界裏是要被上層領導請去吃飯喝茶的。
但望珣好像看法和她不太一樣：“我完全體會到了校方的良苦用心。”
你是在陰陽怪氣吧？一定要是在陰陽怪氣哦？
謝老師滿意地點點頭，又轉向慕曦行：“那慕同學呢？”
慕曦行想了半天，硬是沒法違背自己的良心瞎扯出什麽讚揚的話來，但是也很清楚要是在這裏唱了反調大概不會有什麽好下場，所以醞釀一下，說了點暧昧不清的：“我覺得很寫實。”
那血淋淋的東西直接懟在觀眾臉上了，能不寫實嗎？
謝老師不置可否：“兩位同學的觀點我都大致了解了，但僅僅如此是不夠的，我們陽安高中講究德智體美全面發展，學生的意見也是至關重要的，包括剛才那個完美X計劃的宣傳影片，我們校方真的很關註你們的看法，所以……”
她從隨身攜帶的雙肩背包中取出紙和筆遞給他們：“請兩位同學在紙上如實寫在自己的看法吧，要寫滿五百字哦。”
五百字？慕曦行差點昏厥，就那玩意兒她能叫她寫什麽出來啊？總不會是還在期待她歌功頌德吧？
“嗯？慕同學有什麽意見嗎？”
慕曦行方才情緒有些外露，盡收眼底的謝老師目光犀利起來。
她自然不敢造次，尷尬地笑著把座椅自帶的小桌板翻出來裝模作樣地奮筆疾書。
幸好她從小就擅長寫些沒用的流水賬。
“今天我因為偷偷溜進西側被老師罰了，作為學生我真心感到懺悔……總之呢，老師對我們的教育很成功，我已經是不是以前的我，而是新的慕曦行了。”
呼，終於寫完了。
慕曦行放下筆，發現一旁的望珣還在埋頭苦寫。
“寫完了嗎？慕同學？”在一旁監視的謝老師很快註意到了這邊的動靜，很溫柔地問道。
慕曦行笑容尷尬，把紙遞給了謝老師。
“好，等望珣同學寫好我會一起點評哦。”
“老師，我也寫完了。”
“好。”謝老師笑瞇瞇地接過望珣手中的紙，表情看起來比閱讀慕曦行的“觀後感”時要愉悅很多，“很好哦，早就聽說望珣同學成績不錯，如今一看果然是文采斐然，句句都是真情實感，簡直可以作為講稿在周一的升旗儀式上朗讀呢。至於慕同學的嘛……就遜色不少了哦？”
真情實感嗎？
慕曦行聞言擔憂地往旁邊偷瞄幾眼。
雖然之前就覺得望珣有點不對……但他畢竟也是經驗充足的喚醒者了，總不會被如此淺顯的洗腦視頻迷惑心智吧？
“嗯……既然兩位同學都寫完了觀後感，那麽……”謝老師拿出早就準備好的兩張紙放到他們面前，“在這上面簽完字就可以回去了哦。”
慕曦行低頭一看。
“完美X計劃參與志願書”。
再一閱讀條目，文如其名，大約就是承諾他們自願加入身體改造計劃，而且無論實驗造成什麽後果學校概不負責，而且實驗日期就在7天後。
也就是說，他們得在7天內找到目標，否則就真的有上手術臺的可能了。
或者……幹脆別簽了？
望珣說過如果事情有不對，他們可以殺出去。
那現在到了殺出去的時候了嗎？
正想著望珣商量一下，卻發現對方幾乎沒有猶豫，絲滑地在志願書上簽下了自己的名字。
這下是真嚇到慕曦行了。
該不會他是真的……
可是羲和並沒有提醒她和齊飛璇關註隊友精神健康啊？也就是說至少現在，望珣的精神強度沒有下滑得特別誇張。
事到如今，怎麽看都覺得這字她是不簽也得簽了。
嘆了口氣，慕曦行在志願書上簽下了“慕羲行”三個字。
沒錯，她是故意把名字裏第二個字寫錯的，反正這個字看起來和“曦”差不多，普通人有概率根本反應不過來她寫錯了，這樣人為創造一個爭議空間，到時候也方便她找借口說字是在非自願狀態下簽的。
但等她寫完了最後一筆，凝視那陌生又熟悉的“慕羲行”，她心裏又生出點異樣的感覺來。
羲行、羲和……有點像姐妹？
“慕同學？簽完了就把志願書給我哦？”謝老師嘴角地弧度維持不變，向著她攤開手。
慕曦行從那種詭異的恍惚中回神，把志願書交給了她。
【怎麽了？】望珣註意到她的異常，關心道。
【我……】慕曦行想要傾訴，一時間卻不知從何說起，只能轉移了話題，【不過我們就這樣簽了字真的好嗎？】
望珣笑了笑：【反正還有7天不是麽？】
他的話讓慕曦行心裏緊繃的弦松懈下來。
還好，他沒有說出什麽“改造也並不可怕”之類的逆天觀點，證明他確實是正常的。
“好啦，既然簽完了，就不要在這裏坐著啦？都是高中生了，課業可是很重要的，耽擱不起呢。”見兩人還待在原地，謝老師催促道，“來，我把你們送回教室。不過……今天你們的行為，我會告訴你們班主任的，可能還會因此扣集體分數哦？兩位自求多福吧。”
慕曦行其實是不理解她那句“自求多福”是什麽意思的。
直到真的被送回教室，對上班主任那雙要噴出火焰來的眼神，她才明白過來。
“慕曦行！都高二了，整天不學好，自己的學習成績不抓緊，就想著和高三男生幽會？”原來班主任就是慕曦行來這裏時那位上課的老師，本來她就不怎麽喜歡慕曦行，這下更是上升到了厭惡的程度，“我們班的臉都被你丟進了！快！倒後面去站著，今天一整天你都站著上課！”
班裏又傳來同學們的哄笑聲。
慕曦行半是尷尬半是羞恥地拖著自己疲憊的身子在後頭站好。
就算知道這裏只是某個人的噩夢世界，她還是忍不了這種遭受周圍所有人白眼和嘲笑的時刻。
班主任用她那更年期特有的沙啞大嗓門喋喋不休講了一整節狗屁不通的知識點，就在慕曦行聽得昏昏欲睡即將徹底墜入夢鄉的時候，整個教學樓忽然響起一陣放空警報的聲音。
發生什麽了？
慕曦行錯愕地觀察班級裏其他人的舉動，發現同學們動作麻利地將原本堆在課桌上的書本都塞進桌肚，實在放不進去地就丟在地上，整個桌面上只剩下一個透明筆袋，裏面裝著什麽文具都一清二楚。
“慕曦行，回到自己的座位，期中考試即將開始。”班主任惡狠狠地瞪了她一眼，“要是你這次考不出好成績，你就等著看吧，數罪並罰，到時候我親自去和校長說，把你開除了！”
慕曦行一個激靈，趕緊回到自己的位置上坐好。
呃……現在她是高二學生？高中知識她還記得多少？
等差數列？正態分布？求導數？
數學估計是涼了，英語和語文還能掙紮一下……吧？
等卷子真發到她手上，她才發現是自己想多了。
第一門考的是英文，每個單詞都似是而非，一個認識得也沒有。
雖然她知道自己英語也都那樣，但是也不至於整張卷子上連個the啊and的也沒有吧？
這根本不是英語。
是這個噩夢世界獨創的類似英語的新語言。
這下可廢了。
要說齊飛璇好歹還是差生人設，那她這個中等偏下的人怎麽辦啊？全部選C嗎？三短一長選最長嗎？
身旁的貓咪們似乎註意到主人的煩惱，跳上桌子蹭了蹭她的手已做安慰。
劉啊，還是你好，真是貼心的小貓咪。
咦？等等？
撫摸奶牛貓的動作忽然停頓了一下。
她之前怎麽就沒想到呢？
她問過羲和，這三只貓的大腦是共通的，可以互相傳遞信息，而且只要在她周圍兩米以內，就沒有第二個人可以看見它們、聽見它們。
也就是說……
可以用來作弊哦？
兩米、兩米。
她飛快地掃視自己周圍的同學。陽安高中的學生是一人一座的，不存在同桌的說法，前排的同學是一個邋裏邋遢的男生，左邊是一個留著妹妹頭的女生，右邊是一個把馬尾梳得一絲不茍的女生，後面……後面的她沒那個膽子明目張膽轉頭去看。
周圍這幾個人裏，總有一個靠譜的吧？
雖說作弊不好，但眼下這情況，要是不作弊鐵定就廢了。
眼珠子骨碌骨碌地轉了幾下，慕曦行還是主動切掉了那點沒用的良心。
三只貓分散開來，分別趴到她前面、左邊、右邊的學生桌子上。
【羲和，共享三只貓的視界。】
【好的。】
通過三只貓的視野，慕曦行一眼就發現前面那位男生的答案是亂寫的，所以幹脆又叫張跳到自己後桌的課桌上。
很好，這下可以放心了。
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