第342章 “Weare!Weareonthecruise!”
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第342章 “Weare!Weareonthecruise!”
雷鬼音樂特有的律動感, 是不少在場觀眾從未感受過的，此時卻像有魔力一樣。一眼望去，半個觀眾席都在跟著搖頭晃腦, 用手指敲打著扶手, 腳尖隨著旋律輕輕點地，就差站起來跳舞了。
連周思嫣都覺得自己的身體似乎隨著音樂起伏，仿佛置身於一望無際的海上悠游。
艾米麗唱完自己的段落後, 輕巧地向後退了一步，將主旋律的演唱重新交還給三位領唱。她自己站到一旁, 一邊用雙手打著節拍, 一邊隨音樂扭動身姿, 輕快地跳起了舞。
場下觀眾的目光自然也被這個唯一的黑人女孩吸引。
艾米麗黝黑的皮膚在逐漸亮起的燈光下泛著光澤, 和她笑得露出的潔白牙齒形成強烈對比。
“哎呀媽呀，這黑人大妞笑得可真有感染力！”有人忍不住道。
“看樣子她在10班過得很開心啊。”周思嫣湊近吳箏。
吳箏則想起了自己2班的留學生。一個是普通的呆梨國女生，一頭金棕色的蓬松卷發，吸引不少目光；
2班的另一個留學生同樣來自歐洲, 不過是個黑人小夥。據說父母是從非洲的毛裏塔國移民到鐵塔國的勞工，他們在鐵塔國努力生活，一步步在鐵塔國紮下根, 開了家餐館，生活逐漸變得富裕，甚至能供兩個孩子出國留學。
這是個勵志的故事，可是吳箏心裏總覺得, 在2班，不是每個人都能真正平等看待這位同學。
有些同學跟沒見過黑人似的, 似乎對他還有些偏見，或者說過於好奇。看他的眼神簡直像是在看動物。
到離開的時候, 這位留學生已經和不分同學建立了深厚的友誼，可班裏仍有幾個人，每次看到他，總會流露出一種難以忽視的嬉笑態度，好像無形中，膚色還是成為了他和2班同學之間的隔閡。
黑人留學生面對這樣的目光，也不免不自在。
私下裏，吳箏曾不止一次對周思嫣吐槽：“他們對留學生的態度，真是像在動物園看猴子一樣。”
周思嫣想起高老師在他們3班上英語課時經常強調的：“為什麽我要給你們推薦英文歌曲、電影這些看似和課本沒多大關系的東西？就是為了讓你們多見識這個世界。見識廣博了，才會在未來遇到各種情況時，更加游刃有餘，不卑不亢。”
“高老師說得對，”周思嫣當時也把自己的想法分享給吳箏，“多見識點世界真的很重要——也很有趣。”
吳箏對此深以為然。她有些叛逆，正因為不想被學業框死，平日裏會主動接觸一些課本之外的文藝作品。習慣了多樣化的世界觀，就有些難以理解，有些人面對多元文化為何總是那麽驚訝甚至主動排斥。
舞臺上的燈光漸漸從靜謐的藍色切換成了熾熱的金黃色，仿佛一道耀眼的陽光籠罩了整個舞臺，讓每個人都沐浴在璀璨的光輝中。
“On this endless journey， side by side……（這段無盡旅程，我們攜手同行）”艾米麗的歌聲再次響起，這句歌詞是她親自改編的。
唱到這裏時，她還拉起了合唱團裏一位男生的手，帶著他一起跳起舞來。
臺下頓時爆發出一陣哄笑。有人笑道：“喲，這10班男生膽子真大，敢在舞臺上和這黑人大妞牽手跳舞，這回可有得傳緋聞了！”
“這男生叫啥呀？口味真重！”
男生穩住腳步，接過了麥克風，伴隨著臺後合唱團同學輕輕的人聲吟唱，他的獨唱嗓音雖然沒有艾米麗那麽響亮，卻更加沈穩。
細心的觀眾一下子聽出了異樣：“我沒聽錯吧，他唱的是……日語？”
周思嫣對10班的每個人都略有了解，可眼前這個男生是誰，她卻完全沒印象。
會唱日語歌的10班同學，還是她似乎從沒見過的人？
“你認識這個人嗎？”她問吳箏。
“我只會一點動漫裏學的日語，他的發音可比我地道多了，像真正的霓虹國人。”吳箏搖搖頭。
周思嫣這才註意到，哎，看起來這個男生打扮的風格也和華國高中生不太一樣，難道他就是10班的另一個留學生？沒錯，這次來參加國際交流活動的留學生裏也有霓虹國、寒國、蒙國甚至北朝國的，都是東亞人的長相，混在華國高中生人堆裏很難辨認出來。
小島的唱段只有日語。他的聲音溫和，卻極具穿透力，和身後輕輕吟唱的10班合唱團的聲音完美融為一體。
背景屏幕上開始播放出海浪的畫面，一艘白帆船劈波斬浪，駛向天際，隨著王笛敲出的鼓點節奏，屏幕上的波濤與音樂的律動完美契合。
金色的燈光映射在舞臺上，仿佛太陽從大海上升起，將整片海面染得暖洋洋。舞臺成了一片壯闊的海洋，正在邀請每一位觀眾一同奔赴冒險。
觀眾席中的歡呼聲早已此起彼伏，熱烈得快要掀翻整個禮堂。
一段一段的正歌部分，都是10班合唱編排組精心編寫的歌詞，每一段都充滿著對未來的憧憬和對夥伴的熱愛。
然而場下跟著互動的觀眾裏，有多少人認真在聽這些歌詞還真不好說——因為音樂的節奏、燈光的變化，早已讓他們按捺不住激動的心情。
這些英文歌詞都是10班師生自己編的，現場觀眾雖然熟悉曲調，卻對歌詞根本不了解，只能跟著熟悉的曲子哼哼調子。
“咋還不唱高潮部分呢？我都等不及了！”
這時，歌詞又切換回了《海賊王》原文歌詞。盡管是日語，但看過動漫，能跟著哼兩句的同學可不少。
“終於快唱到最高潮部分了！”
10班的合唱團成員此刻已經全然放開，不再講究什麽隊形，每個人都站到了舞臺中央，竭盡全力地吼唱著，五音不全也沒關系！
反正。現場觀眾的互動氣氛已經到了。
“You wanna be my Friend？ We are! We are on the cruise! We are!”
這段副歌的高亢旋律響起，整個舞臺場上場下徹底被點燃了。
不少人站起身來，揮舞著雙臂，甚至扯著嗓子跟著大喊
王笛已經滿身大汗。以前在野貓樂隊表演時，也有不少節奏明快，需要她全力以赴敲打的歌曲，可是好像從來沒有像今天這樣如此忘情地打過鼓。
每一擊都令人心跳加速，和舞臺地面由於聲浪產生的振動一起，釋放在鼓槌尖端。
小提琴在高音部分也完全釋放，卻被現場震耳欲聾的人聲完全遮蓋。
周思嫣和吳箏也忍不住站了起來，跟著全場揮舞雙手，眼裏甚至泛起了淚光，被無畏的青春和冒險的熱情觸動了。
艾米麗站在舞臺上，透過燈光望向臺下近乎瘋狂的同學們，心中感慨萬分。
過去的一個月裏，她和10班的同學們相處融洽，印象中的華國高中生，大多性格內斂、情感克制，專註於學習，不愛參加課外活動。
但今天，這些同學卻徹底打破了她的認知——他們的臉龐都洋溢著瘋狂的熱情，每一雙手都盡情揮舞著，跟著節奏起舞、吶喊，喊得聲嘶力竭。
副歌部分一遍遍重覆，熟悉的旋律每一次再響起，節奏都稍稍加快，把場上情緒一步步推向巔峰。
臺上的10班合唱團已經完全融入了這場狂歡，同學們臉上的笑容熠熠生輝。
臺下的觀眾同樣熱情不減，揮舞著手臂跟著旋律大聲喊唱，甚至有同學跳起了舞。
整個禮堂被點燃，沒有人在這樣的瘋狂中感到厭倦，都希望這一刻可以永遠持續下去。
高三的學生平日裏被繁重的學習壓得喘不過氣，如今終於有了這樣的機會，讓他們緊繃的神經獲得一絲喘息。
幾個偷偷混進來的高一高二學生，也沈浸在這場表演中，和表演者一起互動，暫時忘記被老師發現逃課的恐懼。
最後一句“We are！”從臺上全體同學的嗓子裏吼出時，音樂戛然而止。
舞臺上的10班合唱團和兩名留學生站在中央，齊聲高喊了一句中文：“我們未來的冒險，永不停歇！”
喊得鏗鏘有力，蓋過了觀眾的吼聲。
隨即，舞臺燈光猛然熄滅，全場陷入一片漆黑。
觀眾的掌聲卻像浪潮一般此起彼伏，久久回蕩在禮堂中。
有些人似乎覺得還不過癮。剛剛釋放了一點激情，怎麽這麽快就沒了？
有人忍不住在黑暗中繼續大聲喊：“We are! We are on the cruise!”
禮堂裏不僅有學生，還有帶高三的班主任們。平日裏，這些老師和學生一樣，承受著高考的壓力，神經繃得緊緊的。
此刻，看著臺下這些熟悉的、平時只知道埋頭看書刷題的身影，發出了這一聲聲震耳欲聾的吶喊，即使是老師也忍不住沒來由感到感動。
等到觀眾的掌聲終於有了停歇的苗頭，禮堂恢覆了安靜，舞臺上方的大屏幕忽然再次亮起，屏幕裏浮現出一艘正在航行的白色帆船。
船上的甲板上擠滿了43個卡通小人，仔細一看，每一個小人的腦袋上都貼著10班40位同學的頭像，班主任高松然和兩位留學生艾米麗、小島的頭像同樣在列。
屏幕上的笑臉擁擠著，親密無間。
然後，船只緩緩消失在了深藍色的海平面盡頭。再次往臺上定睛一看，卻發現舞臺上已經空無一人，只能看見屏幕上無邊無際的大海的畫面。
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雷鬼音樂特有的律動感, 是不少在場觀眾從未感受過的，此時卻像有魔力一樣。一眼望去，半個觀眾席都在跟著搖頭晃腦, 用手指敲打著扶手, 腳尖隨著旋律輕輕點地，就差站起來跳舞了。
連周思嫣都覺得自己的身體似乎隨著音樂起伏，仿佛置身於一望無際的海上悠游。
艾米麗唱完自己的段落後, 輕巧地向後退了一步，將主旋律的演唱重新交還給三位領唱。她自己站到一旁, 一邊用雙手打著節拍, 一邊隨音樂扭動身姿, 輕快地跳起了舞。
場下觀眾的目光自然也被這個唯一的黑人女孩吸引。
艾米麗黝黑的皮膚在逐漸亮起的燈光下泛著光澤, 和她笑得露出的潔白牙齒形成強烈對比。
“哎呀媽呀，這黑人大妞笑得可真有感染力！”有人忍不住道。
“看樣子她在10班過得很開心啊。”周思嫣湊近吳箏。
吳箏則想起了自己2班的留學生。一個是普通的呆梨國女生，一頭金棕色的蓬松卷發，吸引不少目光；
2班的另一個留學生同樣來自歐洲, 不過是個黑人小夥。據說父母是從非洲的毛裏塔國移民到鐵塔國的勞工，他們在鐵塔國努力生活，一步步在鐵塔國紮下根, 開了家餐館，生活逐漸變得富裕，甚至能供兩個孩子出國留學。
這是個勵志的故事，可是吳箏心裏總覺得, 在2班，不是每個人都能真正平等看待這位同學。
有些同學跟沒見過黑人似的, 似乎對他還有些偏見，或者說過於好奇。看他的眼神簡直像是在看動物。
到離開的時候, 這位留學生已經和不分同學建立了深厚的友誼，可班裏仍有幾個人，每次看到他，總會流露出一種難以忽視的嬉笑態度，好像無形中，膚色還是成為了他和2班同學之間的隔閡。
黑人留學生面對這樣的目光，也不免不自在。
私下裏，吳箏曾不止一次對周思嫣吐槽：“他們對留學生的態度，真是像在動物園看猴子一樣。”
周思嫣想起高老師在他們3班上英語課時經常強調的：“為什麽我要給你們推薦英文歌曲、電影這些看似和課本沒多大關系的東西？就是為了讓你們多見識這個世界。見識廣博了，才會在未來遇到各種情況時，更加游刃有餘，不卑不亢。”
“高老師說得對，”周思嫣當時也把自己的想法分享給吳箏，“多見識點世界真的很重要——也很有趣。”
吳箏對此深以為然。她有些叛逆，正因為不想被學業框死，平日裏會主動接觸一些課本之外的文藝作品。習慣了多樣化的世界觀，就有些難以理解，有些人面對多元文化為何總是那麽驚訝甚至主動排斥。
舞臺上的燈光漸漸從靜謐的藍色切換成了熾熱的金黃色，仿佛一道耀眼的陽光籠罩了整個舞臺，讓每個人都沐浴在璀璨的光輝中。
“On this endless journey， side by side……（這段無盡旅程，我們攜手同行）”艾米麗的歌聲再次響起，這句歌詞是她親自改編的。
唱到這裏時，她還拉起了合唱團裏一位男生的手，帶著他一起跳起舞來。
臺下頓時爆發出一陣哄笑。有人笑道：“喲，這10班男生膽子真大，敢在舞臺上和這黑人大妞牽手跳舞，這回可有得傳緋聞了！”
“這男生叫啥呀？口味真重！”
男生穩住腳步，接過了麥克風，伴隨著臺後合唱團同學輕輕的人聲吟唱，他的獨唱嗓音雖然沒有艾米麗那麽響亮，卻更加沈穩。
細心的觀眾一下子聽出了異樣：“我沒聽錯吧，他唱的是……日語？”
周思嫣對10班的每個人都略有了解，可眼前這個男生是誰，她卻完全沒印象。
會唱日語歌的10班同學，還是她似乎從沒見過的人？
“你認識這個人嗎？”她問吳箏。
“我只會一點動漫裏學的日語，他的發音可比我地道多了，像真正的霓虹國人。”吳箏搖搖頭。
周思嫣這才註意到，哎，看起來這個男生打扮的風格也和華國高中生不太一樣，難道他就是10班的另一個留學生？沒錯，這次來參加國際交流活動的留學生裏也有霓虹國、寒國、蒙國甚至北朝國的，都是東亞人的長相，混在華國高中生人堆裏很難辨認出來。
小島的唱段只有日語。他的聲音溫和，卻極具穿透力，和身後輕輕吟唱的10班合唱團的聲音完美融為一體。
背景屏幕上開始播放出海浪的畫面，一艘白帆船劈波斬浪，駛向天際，隨著王笛敲出的鼓點節奏，屏幕上的波濤與音樂的律動完美契合。
金色的燈光映射在舞臺上，仿佛太陽從大海上升起，將整片海面染得暖洋洋。舞臺成了一片壯闊的海洋，正在邀請每一位觀眾一同奔赴冒險。
觀眾席中的歡呼聲早已此起彼伏，熱烈得快要掀翻整個禮堂。
一段一段的正歌部分，都是10班合唱編排組精心編寫的歌詞，每一段都充滿著對未來的憧憬和對夥伴的熱愛。
然而場下跟著互動的觀眾裏，有多少人認真在聽這些歌詞還真不好說——因為音樂的節奏、燈光的變化，早已讓他們按捺不住激動的心情。
這些英文歌詞都是10班師生自己編的，現場觀眾雖然熟悉曲調，卻對歌詞根本不了解，只能跟著熟悉的曲子哼哼調子。
“咋還不唱高潮部分呢？我都等不及了！”
這時，歌詞又切換回了《海賊王》原文歌詞。盡管是日語，但看過動漫，能跟著哼兩句的同學可不少。
“終於快唱到最高潮部分了！”
10班的合唱團成員此刻已經全然放開，不再講究什麽隊形，每個人都站到了舞臺中央，竭盡全力地吼唱著，五音不全也沒關系！
反正。現場觀眾的互動氣氛已經到了。
“You wanna be my Friend？ We are! We are on the cruise! We are!”
這段副歌的高亢旋律響起，整個舞臺場上場下徹底被點燃了。
不少人站起身來，揮舞著雙臂，甚至扯著嗓子跟著大喊
王笛已經滿身大汗。以前在野貓樂隊表演時，也有不少節奏明快，需要她全力以赴敲打的歌曲，可是好像從來沒有像今天這樣如此忘情地打過鼓。
每一擊都令人心跳加速，和舞臺地面由於聲浪產生的振動一起，釋放在鼓槌尖端。
小提琴在高音部分也完全釋放，卻被現場震耳欲聾的人聲完全遮蓋。
周思嫣和吳箏也忍不住站了起來，跟著全場揮舞雙手，眼裏甚至泛起了淚光，被無畏的青春和冒險的熱情觸動了。
艾米麗站在舞臺上，透過燈光望向臺下近乎瘋狂的同學們，心中感慨萬分。
過去的一個月裏，她和10班的同學們相處融洽，印象中的華國高中生，大多性格內斂、情感克制，專註於學習，不愛參加課外活動。
但今天，這些同學卻徹底打破了她的認知——他們的臉龐都洋溢著瘋狂的熱情，每一雙手都盡情揮舞著，跟著節奏起舞、吶喊，喊得聲嘶力竭。
副歌部分一遍遍重覆，熟悉的旋律每一次再響起，節奏都稍稍加快，把場上情緒一步步推向巔峰。
臺上的10班合唱團已經完全融入了這場狂歡，同學們臉上的笑容熠熠生輝。
臺下的觀眾同樣熱情不減，揮舞著手臂跟著旋律大聲喊唱，甚至有同學跳起了舞。
整個禮堂被點燃，沒有人在這樣的瘋狂中感到厭倦，都希望這一刻可以永遠持續下去。
高三的學生平日裏被繁重的學習壓得喘不過氣，如今終於有了這樣的機會，讓他們緊繃的神經獲得一絲喘息。
幾個偷偷混進來的高一高二學生，也沈浸在這場表演中，和表演者一起互動，暫時忘記被老師發現逃課的恐懼。
最後一句“We are！”從臺上全體同學的嗓子裏吼出時，音樂戛然而止。
舞臺上的10班合唱團和兩名留學生站在中央，齊聲高喊了一句中文：“我們未來的冒險，永不停歇！”
喊得鏗鏘有力，蓋過了觀眾的吼聲。
隨即，舞臺燈光猛然熄滅，全場陷入一片漆黑。
觀眾的掌聲卻像浪潮一般此起彼伏，久久回蕩在禮堂中。
有些人似乎覺得還不過癮。剛剛釋放了一點激情，怎麽這麽快就沒了？
有人忍不住在黑暗中繼續大聲喊：“We are! We are on the cruise!”
禮堂裏不僅有學生，還有帶高三的班主任們。平日裏，這些老師和學生一樣，承受著高考的壓力，神經繃得緊緊的。
此刻，看著臺下這些熟悉的、平時只知道埋頭看書刷題的身影，發出了這一聲聲震耳欲聾的吶喊，即使是老師也忍不住沒來由感到感動。
等到觀眾的掌聲終於有了停歇的苗頭，禮堂恢覆了安靜，舞臺上方的大屏幕忽然再次亮起，屏幕裏浮現出一艘正在航行的白色帆船。
船上的甲板上擠滿了43個卡通小人，仔細一看，每一個小人的腦袋上都貼著10班40位同學的頭像，班主任高松然和兩位留學生艾米麗、小島的頭像同樣在列。
屏幕上的笑臉擁擠著，親密無間。
然後，船只緩緩消失在了深藍色的海平面盡頭。再次往臺上定睛一看，卻發現舞臺上已經空無一人，只能看見屏幕上無邊無際的大海的畫面。
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