第149章 潘夢影回家後,又和家裏人發生了沖突。不過,這一次卻和以往完全不同
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第149章 潘夢影回家後,又和家裏人發生了沖突。不過,這一次卻和以往完全不同
聽大姐說到這兒, 高老師時常和同學們說的一句話浮現在秦添腦海中:不管成績好壞,每個孩子都是可造之材。
秦添告訴在電話另外一邊聽得津津有味的高松然:“我和主管大姐說,讓她放寬心, 慢慢發掘她女兒的長處。還給她舉了咱們班裏不少同學的例子呢!”
“哦, 你說了哪些同學?”
秦添先聲明道:“我沒有說他們不好的意思哦。比如曹毅,他上課打游戲的強度,哪個老師看了都會覺得他廢了。結果, 找到真正的興趣愛好之後,一發不可收拾。還有孫志亮、陳默、葛希瑤……”
接下來, 秦添有些不好意思地繼續覆述:“這些同學的成績也不好, 都能找到自己的賽道, 大姐更不應該這麽早就覺得女兒‘廢了’。嗨, 我也不知道大姐聽沒聽進去,又和她說了一句:我們高老師特別擅長發掘同學的特長。班裏有個再普通不過的男生,和我室友關系比較親密。高老師不僅沒批評他們早戀,反而看出他和狗特別有緣。現在, 這男生都被消防隊聘請去準備全國搜救犬技能大賽了呢!”
電話另一頭的高松然,忽然有些心虛。這哪是他擅長的,明明就是系統不知為何找上自己, 讓自己成了小說男主角,才會發生這樣的情況嘛!
“我又對大姐說,要是實在不知道她女兒擅長什麽,可以找高老師呀!嘿嘿, 高老師,你不會覺得我給你添麻煩了吧?”
高松然苦笑:“哪有。我很高興你能這樣勸慰大姐, 只是我管理10班、在3班上課就很忙了,的確分不出精力來照管外面的孩子。”
秦添話鋒一轉, 又問:“高老師,你覺得我會有哪些別人看不出來的天賦呢?”
高松然想起秦添的天賦“砝碼”,還不確定其真正含義,但依照秦添在生物競賽中的優異成績,指的極有可能是藥學的詞根,“pharma-”。
又不好明著告訴她,只能說:“大家都能看出來的是,你的生物成績很好。先別想那麽多有的沒的,好好準備生物競賽吧。生物這門學科涉及到的分支很多,說不定你可以學生態學,保護物種多樣性,也可以搞基因工程,或者進行藥物研發……”
高松然又有些欲蓋彌彰地說:“你也別太神化我了。班裏同學擅長什麽、不擅長什麽,我又不是真的老道,沒有開‘天眼’,也不是盯著人頭頂看兩眼,就能看出來的學生擅長什麽。能發現同學們的能力,還不是依靠平時多多觀察、從細節處著手,並且盡可能給學生提供發揮本領的機會、不斷試錯,這才一點點發現的?其實,對於你,我有個計劃。高一下學期的社會實踐,咱們10班去拜訪一家制藥廠,說不定你就找到未來的道路了呢!”
秦添不禁感到受寵若驚。高中一共只有三次社會實踐的機會,高老師居然把三次寶貴機會其中之一就這樣給了自己。
這是何等的偏愛?秦添心感激不已,她知道高老師對她擁有極高的期望。
她暗下決心,一定要在生物競賽中取得好成績,千萬不辜負高老師的信任!。
高松然卻沒有覺得自己特別偏愛秦添。說起來,秦添成績不錯,又關心同學,在10班裏屬於最省心的那類學生了.
除了學期初那次走廊談話,高松然平時都很少關註她的成長。
若不是有了秦添的陪伴,何珊燕如今的發展也不可能那麽順利。像秦添這樣努力、勇敢、自強的孩子,值得一片更廣闊的天空讓她展翅飛翔。
要說高松然對秦添有什麽特別的希望,那就是在父母的壓力之下,不要再有一絲一毫的仿徨,而是勇敢地向前飛。
對了,說起父母的打壓……掛斷電話後,高松然陷入了沈思。
不知潘夢影那裏怎麽樣了?自從住校以來,她一次都沒回過家,到了寒假,卻不得不成天待在家裏,和那對在精神上打壓她,甚至偶爾還會動手的父母全天候待在一起。
但高松然卻不方便直接去問。他是老師,可以教育學生、關心學生,可以旁敲側擊地建議家長采取更合適的家庭教育方式,卻沒有資格直接介入家庭教育。
潘夢影回家後,的確又和家裏人發生了爭執。不過,這一次卻和以往完全不同。
前些日子,女兒不在家,潘夢影的父母也進行了小小的反思。
只是他們反思的程度有限。潘夢影爸爸反思那一天早晨,巴掌往女兒臉上招呼的行為。
再打也不能打臉啊!但他甚至都沒覺得,打孩子本身就是一種恃強淩弱的懦夫行為。
無法依靠講道理說服已經懂道理的孩子,卻又不希望孩子違抗自己的意志,便只能強橫地使用暴力了。
得虧潘夢影是個練體操的姑娘,要是換成一個練摔跤的16歲小子,潘爸爸在下手之前都會思慮再三。
潘夢影媽媽反思的則是自己在單位太愛聽八卦。要是不聽同事的八卦,她就不會知道趙華楓的那篇文章,不會知道女兒在文中“自曝”的行為。
雖然女兒的名譽依然有可能因此受損,但至少眼不見為凈,可以暫時不用面對那份尷尬。現在倒好,這件事成了潘媽媽心中的一根刺,往後幾十年都忘不掉了。
女兒一個月沒回家,父母還是有些想念她的。不過,長久以來苛責孩子的習慣,可不是一朝一夕能改掉的。
見潘夢影獨自在房間裏吹著暖風寫作業,桌上還有一只空杯子,廚房裏飄來一陣陣熱茶的香氣。潘夢影看書看得很投入,但這溫馨的場面,卻惹得潘爸爸老毛病就又犯了。
很多家長好像看不得孩子過得舒服。他們認為,自己上班工作辛苦,下班還要付出精力培養孩子,孩子應當感恩父母的付出。
這不假。這些家長也不是不懂,自己過得辛苦,也是為了讓孩子能過上好日子,最終目的還是將自己的基因好好傳下去。
大道理誰都懂,但付諸實踐時,不少人便會把道理往偏離初衷的方向理解。看到孩子夏天冰棍西瓜、冬天暖氣熱飲,過得舒服愜意,他們就好像覺得這對不起自己在工作單位受的辛勞一般,非要讓孩子也受一受氣,這樣,他們的心態才能平衡。
在孩子面前,還能美其名曰,“憶苦思甜”。
在家裏,除了換衣服那幾分鐘,潘夢影的房間是不允許關門的。按照潘媽媽的說法,小孩子嘛,要什麽隱私?
潘爸爸闖入房間時,潘夢影正津津有味地讀著一本從校圖書館借來的書。
高一年級的語文寒假作業,其中一項是要求孩子們在寒假讀三本書:一本名人傳記,一本科普類讀物,還有一本是從高中生必讀列表中選取的任意一本小說或戲劇,並分別寫一篇讀後感。
潘夢影以前是練體操的。因此,人物傳記一項,她挑了烏國一位著名的體操運動員的傳記,尋找共鳴。
潘夢影正沈浸在書本中,讀到該選手為了給孩子治病,遠走他鄉訓練比賽,以三十多歲的高齡在體操賽場上奮鬥的經歷。
和這位母親選手同場競技的,是一群年齡只有她一半的年輕女孩。
讀到這裏,潘夢影都快落下淚來了,因為她真切體會過練體操的艱辛。
別看體操運動員擁有愛美的女孩艷羨的苗條身材,那可是嚴格控制體重的結果。上初中時,不少同學中午都會跑去校外,購買聞著就香的蔥油餅、刺激味蕾一絕的麻辣燙、或是聞著臭吃著香的炸臭豆腐。
而練體操的潘夢影,在校外吃東西都是嚴格禁止的,因為食材來源無法追蹤,無法保證食物不被禁藥成分汙染。而且,就算在學校食堂吃飯,她也要嚴格計算每道菜的熱量,並控制熱量攝入。
練體操一方面需要擁有強大的四肢與核心力量,同時卻必須控制體重,這其中的平衡很難把控。
此外,練體操還伴隨著巨大的風險:一個動作做不好就高位截癱、成為植物人,甚至終結生命。即使這些事極小概率事件,接連不斷的小傷病,也時時刻刻折磨著年輕的孩子們。
傳記裏這位選手,為了掙錢幫孩子治病,在99.9%的體操選手都已退役的年紀,依然堅持不懈。不光在生了孩子後重新恢覆練習,還能在國際大賽上屢屢獲獎。
這是怎樣不屈的意志!多麽偉大的母愛!
正兀自感動著,潘夢影耳邊忽然傳來爸爸的一聲怒吼:“你住了一段學校,還長本事了?我和你說話都敢不理我!”
說著,潘爸爸揚起手,又要往女兒頭上揮去。
都說家暴只有零次或者無數次。參與家庭暴力的人,一旦越過了那條原則的紅線,便會從他們的暴力行為中,源源不斷的汲取荷爾蒙迸發帶來扭曲的快感,無法自拔。
看到無力反抗的受害人,在自己的暴力威脅下瑟瑟發抖、毫無辦法,這種高人一等的快感,又會像野草一樣瘋狂生長。
潘爸爸忽然想起,女兒住校那段時間,自己和媳婦在家反思的一項原則——打人不能打臉。
剛要揮上去的巴掌停了下來,只留下陣陣拳風,拂過潘夢影的臉頰。
十多年來養成的習慣,讓潘夢影下意識地就要撲通一聲往地上跪。
然而,那陣拂過臉頰的拳風,卻讓她的內心忽然清明。潘夢影將手裏的書小心翼翼地放回書桌上,擡起了頭。
換做以往,莫名其妙遭受父母的怒火,她一定二話不說,要麽跪下,要麽站著,但要兩手垂在身前,低著頭,擺出卑微的樣子。
這一次卻不一樣了。潘夢影面無表情,直視著爸爸的雙眼,沒有了慣常的恐懼和無底線的順從,好像在說:你想怎麽樣?你敢怎麽樣?
習慣了女兒面對自己不講道理的暴力時那副逆來順受的模樣,如今,潘夢影居然敢於直接用目光回擊,這反而讓潘爸爸心中熊熊燃燒的暴戾之火熄滅了幾分。
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聽大姐說到這兒, 高老師時常和同學們說的一句話浮現在秦添腦海中:不管成績好壞,每個孩子都是可造之材。
秦添告訴在電話另外一邊聽得津津有味的高松然:“我和主管大姐說,讓她放寬心, 慢慢發掘她女兒的長處。還給她舉了咱們班裏不少同學的例子呢!”
“哦, 你說了哪些同學?”
秦添先聲明道:“我沒有說他們不好的意思哦。比如曹毅,他上課打游戲的強度,哪個老師看了都會覺得他廢了。結果, 找到真正的興趣愛好之後,一發不可收拾。還有孫志亮、陳默、葛希瑤……”
接下來, 秦添有些不好意思地繼續覆述:“這些同學的成績也不好, 都能找到自己的賽道, 大姐更不應該這麽早就覺得女兒‘廢了’。嗨, 我也不知道大姐聽沒聽進去,又和她說了一句:我們高老師特別擅長發掘同學的特長。班裏有個再普通不過的男生,和我室友關系比較親密。高老師不僅沒批評他們早戀,反而看出他和狗特別有緣。現在, 這男生都被消防隊聘請去準備全國搜救犬技能大賽了呢!”
電話另一頭的高松然,忽然有些心虛。這哪是他擅長的,明明就是系統不知為何找上自己, 讓自己成了小說男主角,才會發生這樣的情況嘛!
“我又對大姐說,要是實在不知道她女兒擅長什麽,可以找高老師呀!嘿嘿, 高老師,你不會覺得我給你添麻煩了吧?”
高松然苦笑:“哪有。我很高興你能這樣勸慰大姐, 只是我管理10班、在3班上課就很忙了,的確分不出精力來照管外面的孩子。”
秦添話鋒一轉, 又問:“高老師,你覺得我會有哪些別人看不出來的天賦呢?”
高松然想起秦添的天賦“砝碼”,還不確定其真正含義,但依照秦添在生物競賽中的優異成績,指的極有可能是藥學的詞根,“pharma-”。
又不好明著告訴她,只能說:“大家都能看出來的是,你的生物成績很好。先別想那麽多有的沒的,好好準備生物競賽吧。生物這門學科涉及到的分支很多,說不定你可以學生態學,保護物種多樣性,也可以搞基因工程,或者進行藥物研發……”
高松然又有些欲蓋彌彰地說:“你也別太神化我了。班裏同學擅長什麽、不擅長什麽,我又不是真的老道,沒有開‘天眼’,也不是盯著人頭頂看兩眼,就能看出來的學生擅長什麽。能發現同學們的能力,還不是依靠平時多多觀察、從細節處著手,並且盡可能給學生提供發揮本領的機會、不斷試錯,這才一點點發現的?其實,對於你,我有個計劃。高一下學期的社會實踐,咱們10班去拜訪一家制藥廠,說不定你就找到未來的道路了呢!”
秦添不禁感到受寵若驚。高中一共只有三次社會實踐的機會,高老師居然把三次寶貴機會其中之一就這樣給了自己。
這是何等的偏愛?秦添心感激不已,她知道高老師對她擁有極高的期望。
她暗下決心,一定要在生物競賽中取得好成績,千萬不辜負高老師的信任!。
高松然卻沒有覺得自己特別偏愛秦添。說起來,秦添成績不錯,又關心同學,在10班裏屬於最省心的那類學生了.
除了學期初那次走廊談話,高松然平時都很少關註她的成長。
若不是有了秦添的陪伴,何珊燕如今的發展也不可能那麽順利。像秦添這樣努力、勇敢、自強的孩子,值得一片更廣闊的天空讓她展翅飛翔。
要說高松然對秦添有什麽特別的希望,那就是在父母的壓力之下,不要再有一絲一毫的仿徨,而是勇敢地向前飛。
對了,說起父母的打壓……掛斷電話後,高松然陷入了沈思。
不知潘夢影那裏怎麽樣了?自從住校以來,她一次都沒回過家,到了寒假,卻不得不成天待在家裏,和那對在精神上打壓她,甚至偶爾還會動手的父母全天候待在一起。
但高松然卻不方便直接去問。他是老師,可以教育學生、關心學生,可以旁敲側擊地建議家長采取更合適的家庭教育方式,卻沒有資格直接介入家庭教育。
潘夢影回家後,的確又和家裏人發生了爭執。不過,這一次卻和以往完全不同。
前些日子,女兒不在家,潘夢影的父母也進行了小小的反思。
只是他們反思的程度有限。潘夢影爸爸反思那一天早晨,巴掌往女兒臉上招呼的行為。
再打也不能打臉啊!但他甚至都沒覺得,打孩子本身就是一種恃強淩弱的懦夫行為。
無法依靠講道理說服已經懂道理的孩子,卻又不希望孩子違抗自己的意志,便只能強橫地使用暴力了。
得虧潘夢影是個練體操的姑娘,要是換成一個練摔跤的16歲小子,潘爸爸在下手之前都會思慮再三。
潘夢影媽媽反思的則是自己在單位太愛聽八卦。要是不聽同事的八卦,她就不會知道趙華楓的那篇文章,不會知道女兒在文中“自曝”的行為。
雖然女兒的名譽依然有可能因此受損,但至少眼不見為凈,可以暫時不用面對那份尷尬。現在倒好,這件事成了潘媽媽心中的一根刺,往後幾十年都忘不掉了。
女兒一個月沒回家,父母還是有些想念她的。不過,長久以來苛責孩子的習慣,可不是一朝一夕能改掉的。
見潘夢影獨自在房間裏吹著暖風寫作業,桌上還有一只空杯子,廚房裏飄來一陣陣熱茶的香氣。潘夢影看書看得很投入,但這溫馨的場面,卻惹得潘爸爸老毛病就又犯了。
很多家長好像看不得孩子過得舒服。他們認為,自己上班工作辛苦,下班還要付出精力培養孩子,孩子應當感恩父母的付出。
這不假。這些家長也不是不懂,自己過得辛苦,也是為了讓孩子能過上好日子,最終目的還是將自己的基因好好傳下去。
大道理誰都懂,但付諸實踐時,不少人便會把道理往偏離初衷的方向理解。看到孩子夏天冰棍西瓜、冬天暖氣熱飲,過得舒服愜意,他們就好像覺得這對不起自己在工作單位受的辛勞一般,非要讓孩子也受一受氣,這樣,他們的心態才能平衡。
在孩子面前,還能美其名曰,“憶苦思甜”。
在家裏,除了換衣服那幾分鐘,潘夢影的房間是不允許關門的。按照潘媽媽的說法,小孩子嘛,要什麽隱私?
潘爸爸闖入房間時,潘夢影正津津有味地讀著一本從校圖書館借來的書。
高一年級的語文寒假作業,其中一項是要求孩子們在寒假讀三本書:一本名人傳記,一本科普類讀物,還有一本是從高中生必讀列表中選取的任意一本小說或戲劇,並分別寫一篇讀後感。
潘夢影以前是練體操的。因此,人物傳記一項,她挑了烏國一位著名的體操運動員的傳記,尋找共鳴。
潘夢影正沈浸在書本中,讀到該選手為了給孩子治病,遠走他鄉訓練比賽,以三十多歲的高齡在體操賽場上奮鬥的經歷。
和這位母親選手同場競技的,是一群年齡只有她一半的年輕女孩。
讀到這裏,潘夢影都快落下淚來了,因為她真切體會過練體操的艱辛。
別看體操運動員擁有愛美的女孩艷羨的苗條身材,那可是嚴格控制體重的結果。上初中時,不少同學中午都會跑去校外,購買聞著就香的蔥油餅、刺激味蕾一絕的麻辣燙、或是聞著臭吃著香的炸臭豆腐。
而練體操的潘夢影,在校外吃東西都是嚴格禁止的,因為食材來源無法追蹤,無法保證食物不被禁藥成分汙染。而且,就算在學校食堂吃飯,她也要嚴格計算每道菜的熱量,並控制熱量攝入。
練體操一方面需要擁有強大的四肢與核心力量,同時卻必須控制體重,這其中的平衡很難把控。
此外,練體操還伴隨著巨大的風險:一個動作做不好就高位截癱、成為植物人,甚至終結生命。即使這些事極小概率事件,接連不斷的小傷病,也時時刻刻折磨著年輕的孩子們。
傳記裏這位選手,為了掙錢幫孩子治病,在99.9%的體操選手都已退役的年紀,依然堅持不懈。不光在生了孩子後重新恢覆練習,還能在國際大賽上屢屢獲獎。
這是怎樣不屈的意志!多麽偉大的母愛!
正兀自感動著,潘夢影耳邊忽然傳來爸爸的一聲怒吼:“你住了一段學校,還長本事了?我和你說話都敢不理我!”
說著,潘爸爸揚起手,又要往女兒頭上揮去。
都說家暴只有零次或者無數次。參與家庭暴力的人,一旦越過了那條原則的紅線,便會從他們的暴力行為中,源源不斷的汲取荷爾蒙迸發帶來扭曲的快感,無法自拔。
看到無力反抗的受害人,在自己的暴力威脅下瑟瑟發抖、毫無辦法,這種高人一等的快感,又會像野草一樣瘋狂生長。
潘爸爸忽然想起,女兒住校那段時間,自己和媳婦在家反思的一項原則——打人不能打臉。
剛要揮上去的巴掌停了下來,只留下陣陣拳風,拂過潘夢影的臉頰。
十多年來養成的習慣,讓潘夢影下意識地就要撲通一聲往地上跪。
然而,那陣拂過臉頰的拳風,卻讓她的內心忽然清明。潘夢影將手裏的書小心翼翼地放回書桌上,擡起了頭。
換做以往,莫名其妙遭受父母的怒火,她一定二話不說,要麽跪下,要麽站著,但要兩手垂在身前,低著頭,擺出卑微的樣子。
這一次卻不一樣了。潘夢影面無表情,直視著爸爸的雙眼,沒有了慣常的恐懼和無底線的順從,好像在說:你想怎麽樣?你敢怎麽樣?
習慣了女兒面對自己不講道理的暴力時那副逆來順受的模樣,如今,潘夢影居然敢於直接用目光回擊,這反而讓潘爸爸心中熊熊燃燒的暴戾之火熄滅了幾分。
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