日常頭疼
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日常頭疼
陳望抱著元逸的胳膊不放，元逸滿臉嫌棄。
跟個狗皮膏藥似的。
“商老師！”元逸大吼，聲音傳到打印室，“你管管你的學生，他球都不知道。”
陳望反應了一秒鐘，“我怎麽感覺你在罵人呢。”
“唉呀。”陳望裝作小姑娘樣撒嬌，扭扭捏捏發出夾子音，“小元，元老師，我也是你的學生呀。”
“不，你不是。”元逸把陳望的手從自己的身上撇下去，一臉冷酷無情，“我沒有連球的英文單詞都不知道怎麽說的學生。”
“陳望。”商榆澄抱著打印好的試卷過來，他拿試卷打了一下陳望的頭，“不許欺負元老師。”
“我沒欺負。”陳望發出相當沒有說服力的辯解，“我在求他呢。”
“有你這樣求人的。”元逸拿著拐杖往地上跺了兩下，“讓一個瘸子去給你跑腿。”
“有沒有良心啊你。”元逸情緒上頭，“真是看錯你了。”
“別跟小屁孩兒一般見識。”商榆澄撫了撫元逸的後背，給他順氣。
“我明天給你帶。”他繼而又對陳望道，“前提是你今晚的聽寫能過關，否則這個星期也不給你假了。”
“周末放學也不能請假出去。”商榆成補充道。
“啊！！不要啊。”陳望痛苦，有些誇張道，“商老師，你知道我的英語的，我連英語有多少個字母都不知道。”
“好了，你什麽人在場的人都知道，不用到處宣揚你是個傻子的事實。”商榆澄說話輕飄飄的，字字都往陳望的心口紮。
周圍學生聽見了，紛紛笑出聲。
“陳望。”曲姍姍經過，故作凝重地看著他，欲言又止，最終只是嘆了一口氣就走了。
這就是個戲精，來過過戲癮的。
“好好好，你們都是好樣的。”陳望也不生氣，坦然接受，“我是傻子行了吧，那商老師你就不能給傻子一個特權。”
“NO！”元逸強先一步拒絕。
“在我眼裏，你們都是一樣的。”商榆澄隨後補充，“所以沒有特權，是什麽過關標準就是什麽過關標準。”
“三十個英語單詞只能錯三個，你還是把我殺了吧。”陳望後退兩步，轉身面對著墻壁，手錘了錘墻，“蒼天啊，大地啊，這輩子都學不了一點英語啊。”
“有這功夫不如去背兩個單詞。”元逸道。
“我寧願背政治。”陳望撇了撇嘴。
“也行。”元逸無所謂，願意學習就行。
“我現在不想背。”陳望道，“沒感覺。”
“你可真是……”元逸不知道該怎麽形容。
孫若伊接話接得快，“個磨人的小妖精。”
曲姍姍：“yue，要吐了。”
“怎麽了，小姐姐，難道我不可愛嗎？”陳望故意惡心曲姍姍，嬌滴滴地喵了一聲。
“我靠，我剛吃的飯都要被你惡心吐了。”曲姍姍再也忍不了了，追著陳望滿場打。
陳望明顯能輕松躲過曲姍姍的追打，但他偏不，故意遛著人玩。
好好站著的元逸無辜被亂入戰場，一前一後兩個人躲來躲去，他閉了閉眼，“你們要打走遠點，我要被你們晃暈了。”
“差不多行了。”商榆澄一個眼神，板著臉時威懾力十足，“該進教室的進教室，馬上要上課了。”
“我先放過你。”曲姍姍率先收兵，“下了課再收拾你。”
陳望根本沒在怕的，還在做鬼臉。
“對女孩子要紳士一點。”商榆澄拍了下他的後腦勺，“小心以後找不到對象。”
“就是。”曲姍姍揚著下巴，像一只高傲的孔雀，“學著點。”
陳望哼了一聲，不屑一顧。
就他這樣貌，大把人搶著要。
其他人不知道陳望的心聲，都在回教室呢，因為上課鈴響了。
晚上是數學老師的課，正常情況下，商榆澄沒課的時候是休息的，不過上次說好了晚自習都來這裏守著，所以基本上每晚都和元逸一起來。
楊桃和秦清在巡課，這會兒辦公室就只有商榆澄和元逸兩個人。
元逸將就著之前的成績打印單，在上面勾名字，劃分層次以及根據不同層次安排不同的覆習任務。
旁邊的商榆澄也忙著自己的事，教室的上課聲隱約傳來，一切井然有序地進行著。
忙完一會兒，元逸忙裏偷閑，拿起手機打開某軟件，想耍一會兒視頻放松一下。
首頁推薦的視頻是元逸關註的搞笑博主，手機的聲音有點小，他稍微放大了一點，介於自己能聽清，又不會吵到別人的範圍。
視頻播放完，他還沈浸在剛才的搞笑語錄中，甚至連嘴角的笑容都還沒收斂。
拿著手機的拇指哥劃了一下，切換到下一個視頻。
聲音有點聽不清，但能感覺到是正常的對話，還有愉悅的笑聲。
元逸沒多想，單純是想聽清楚在講什麽，於是又放大了點音量。
結果下一秒，一個哼唧哼唧的男聲響起，還伴隨著另一個男聲爽朗的笑聲，以及兩人之間的對話，給元逸帶來了巨大的沖擊。
這啥玩意兒，不是很綠色的感覺啊，也太奇怪了吧。
商榆澄轉過來，被身邊的動靜吸引。
我靠，元逸把聲音關小，心臟撲通撲通跳。
他摸了摸自己的耳朵，燙得跟烤熟了似的。
那男聲也太嗲了，比女聲還嗲。
元逸尷尬地咳嗽了兩聲，假裝漫不經心且很忙的樣子。
他拿著筆在紙上塗畫，等他意識到的時候，發現紙上寫了好多個陳望的名字。
商榆澄無意看見，不確定又仔細看了一遍，“你寫這麽多遍陳望的名字幹嘛？”
“嗯？”元逸才意識到，他沒有半分猶豫地將寫滿陳望名字的紙撕成碎片，“沒什麽，寫著玩兒的。”
“我分好層了。”他把另一張紙放到中間，“你看一下，有沒有需要修改的地方。”
聞言，商榆澄看得仔細又認真。
“可以，先就這樣吧。”他沒有別的問題，“關於他們英語方面的分層任務，我弄個計劃，然後讓他們每天完成就行了。”
“那好，我就負責監督他們。”元逸主動攬下自己的責任。
他把紙舉過頭頂，嘖了一聲，“最後幾十天了，希望他們能創造一個奇跡吧。”
“不到高考那天，一切都有可能。”商榆澄的話給了元逸一點信心。
清閑了兩節課，陳望和趙任森一臉賤笑地來找元逸。
“幹嘛？！”元逸看這樣子就知道沒好事。
“小元，把你拐杖借我們用一下。”陳望搓了搓手。
“一根就好。”趙任森搭腔，還特意豎手指比了一個一。
“先說你們拿來做什麽？”元逸皺眉。
“嘿嘿。”陳望和趙任森笑得不約而同。
元逸的眉頭皺得更緊了。
“你放心，我們不幹壞事。”趙任森保證。
“絕對不會給你弄壞的。”陳望又道，“我們發四。”
“行吧。”元逸真拿他們沒辦法，“弄壞了你倆輪流給我當拐杖。”
“放心放心。”趙任森拿上拐杖和陳望一起出去。
元逸看著他們興奮的樣子，有點不放心，當即拄著另一根拐杖出門。
好家夥，等他出去，猜他看到了什麽。
這倆兔崽子拿他拐杖當高爾夫球桿呢！
至於哪來的高爾夫球，都能拿拐杖當球桿了，那球還不好找，人拿著乒乓球呢。
“你們是會玩兒哈。”元逸咬牙切齒，還要保持微笑，“我請問你們打哪個洞呢？”
“喏。”圍觀群眾汪宇給他指了指。
一個滲水的洞口。
元逸無話可說，哪天他們想上天，他都不覺得意外了。
簡直太能作了！
話又說回來，看著還是挺有意思的。
覺得有意思的後果就是，元逸的另一只拐杖也沒保住，被人拿去玩兒了。
直到校區的頭來了，一群學生作鳥獸散。
“馬老師。”元逸打了聲招呼。
“還好嗎，小元老師。”馬瓊作為領導，關心了一下員工的身體健康。
“好多了。”元逸回答。
“那就好。”馬瓊道，“如果不行的話，可以再請假休息兩天，年輕人身體最重要。”
“我還行，主要是在家裏待著也無聊。”元逸拄著拐杖，跟在後面回辦公室，“還是來這裏有意思點。”
馬瓊明白他的意思，“他們鬧騰是鬧騰了點，但沒他們鬧騰又有點不習慣是吧。”
元逸笑了一下，“確實。”
“說明你已經進入班主任這個角色了。”馬瓊道，“和他們家長的心情是一樣的。”
“我們幹這份工作最重要的就是抱著為他們好的想法去做。”她以過來人的經驗分享道，“家長把他們交給我們就是信任我們，我們就要對他們負責。”
“家長嘛，不一定是父母的角色。”她道，“也可以是他們的哥哥。”
“說哥哥好像都有點大了。”馬瓊默了默，班上有的學生比元逸還大幾個月。
“反正你懂我意思嘛。”她決定跳過這個話題。
“是。”
元逸不明白這一通話的目的是什麽，但懂得應和。
“明天趙任森的哥哥要來跟班主任聊一聊趙任森的學習情況。”馬瓊鋪墊了好些，這才把目的說明，“你和趙任森熟悉，明天你負責接待他的家長。”
“哦。”元逸沒什麽問題，接下任務。
“不用擔心，趙任森的哥哥很好講話的，是個講理的人。”馬瓊年長元逸很多，所以像個前輩一樣寬慰他，“以後學生的家長你都要對接，現在鍛煉一下正好。”
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陳望抱著元逸的胳膊不放，元逸滿臉嫌棄。
跟個狗皮膏藥似的。
“商老師！”元逸大吼，聲音傳到打印室，“你管管你的學生，他球都不知道。”
陳望反應了一秒鐘，“我怎麽感覺你在罵人呢。”
“唉呀。”陳望裝作小姑娘樣撒嬌，扭扭捏捏發出夾子音，“小元，元老師，我也是你的學生呀。”
“不，你不是。”元逸把陳望的手從自己的身上撇下去，一臉冷酷無情，“我沒有連球的英文單詞都不知道怎麽說的學生。”
“陳望。”商榆澄抱著打印好的試卷過來，他拿試卷打了一下陳望的頭，“不許欺負元老師。”
“我沒欺負。”陳望發出相當沒有說服力的辯解，“我在求他呢。”
“有你這樣求人的。”元逸拿著拐杖往地上跺了兩下，“讓一個瘸子去給你跑腿。”
“有沒有良心啊你。”元逸情緒上頭，“真是看錯你了。”
“別跟小屁孩兒一般見識。”商榆澄撫了撫元逸的後背，給他順氣。
“我明天給你帶。”他繼而又對陳望道，“前提是你今晚的聽寫能過關，否則這個星期也不給你假了。”
“周末放學也不能請假出去。”商榆成補充道。
“啊！！不要啊。”陳望痛苦，有些誇張道，“商老師，你知道我的英語的，我連英語有多少個字母都不知道。”
“好了，你什麽人在場的人都知道，不用到處宣揚你是個傻子的事實。”商榆澄說話輕飄飄的，字字都往陳望的心口紮。
周圍學生聽見了，紛紛笑出聲。
“陳望。”曲姍姍經過，故作凝重地看著他，欲言又止，最終只是嘆了一口氣就走了。
這就是個戲精，來過過戲癮的。
“好好好，你們都是好樣的。”陳望也不生氣，坦然接受，“我是傻子行了吧，那商老師你就不能給傻子一個特權。”
“NO！”元逸強先一步拒絕。
“在我眼裏，你們都是一樣的。”商榆澄隨後補充，“所以沒有特權，是什麽過關標準就是什麽過關標準。”
“三十個英語單詞只能錯三個，你還是把我殺了吧。”陳望後退兩步，轉身面對著墻壁，手錘了錘墻，“蒼天啊，大地啊，這輩子都學不了一點英語啊。”
“有這功夫不如去背兩個單詞。”元逸道。
“我寧願背政治。”陳望撇了撇嘴。
“也行。”元逸無所謂，願意學習就行。
“我現在不想背。”陳望道，“沒感覺。”
“你可真是……”元逸不知道該怎麽形容。
孫若伊接話接得快，“個磨人的小妖精。”
曲姍姍：“yue，要吐了。”
“怎麽了，小姐姐，難道我不可愛嗎？”陳望故意惡心曲姍姍，嬌滴滴地喵了一聲。
“我靠，我剛吃的飯都要被你惡心吐了。”曲姍姍再也忍不了了，追著陳望滿場打。
陳望明顯能輕松躲過曲姍姍的追打，但他偏不，故意遛著人玩。
好好站著的元逸無辜被亂入戰場，一前一後兩個人躲來躲去，他閉了閉眼，“你們要打走遠點，我要被你們晃暈了。”
“差不多行了。”商榆澄一個眼神，板著臉時威懾力十足，“該進教室的進教室，馬上要上課了。”
“我先放過你。”曲姍姍率先收兵，“下了課再收拾你。”
陳望根本沒在怕的，還在做鬼臉。
“對女孩子要紳士一點。”商榆澄拍了下他的後腦勺，“小心以後找不到對象。”
“就是。”曲姍姍揚著下巴，像一只高傲的孔雀，“學著點。”
陳望哼了一聲，不屑一顧。
就他這樣貌，大把人搶著要。
其他人不知道陳望的心聲，都在回教室呢，因為上課鈴響了。
晚上是數學老師的課，正常情況下，商榆澄沒課的時候是休息的，不過上次說好了晚自習都來這裏守著，所以基本上每晚都和元逸一起來。
楊桃和秦清在巡課，這會兒辦公室就只有商榆澄和元逸兩個人。
元逸將就著之前的成績打印單，在上面勾名字，劃分層次以及根據不同層次安排不同的覆習任務。
旁邊的商榆澄也忙著自己的事，教室的上課聲隱約傳來，一切井然有序地進行著。
忙完一會兒，元逸忙裏偷閑，拿起手機打開某軟件，想耍一會兒視頻放松一下。
首頁推薦的視頻是元逸關註的搞笑博主，手機的聲音有點小，他稍微放大了一點，介於自己能聽清，又不會吵到別人的範圍。
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拿著手機的拇指哥劃了一下，切換到下一個視頻。
聲音有點聽不清，但能感覺到是正常的對話，還有愉悅的笑聲。
元逸沒多想，單純是想聽清楚在講什麽，於是又放大了點音量。
結果下一秒，一個哼唧哼唧的男聲響起，還伴隨著另一個男聲爽朗的笑聲，以及兩人之間的對話，給元逸帶來了巨大的沖擊。
這啥玩意兒，不是很綠色的感覺啊，也太奇怪了吧。
商榆澄轉過來，被身邊的動靜吸引。
我靠，元逸把聲音關小，心臟撲通撲通跳。
他摸了摸自己的耳朵，燙得跟烤熟了似的。
那男聲也太嗲了，比女聲還嗲。
元逸尷尬地咳嗽了兩聲，假裝漫不經心且很忙的樣子。
他拿著筆在紙上塗畫，等他意識到的時候，發現紙上寫了好多個陳望的名字。
商榆澄無意看見，不確定又仔細看了一遍，“你寫這麽多遍陳望的名字幹嘛？”
“嗯？”元逸才意識到，他沒有半分猶豫地將寫滿陳望名字的紙撕成碎片，“沒什麽，寫著玩兒的。”
“我分好層了。”他把另一張紙放到中間，“你看一下，有沒有需要修改的地方。”
聞言，商榆澄看得仔細又認真。
“可以，先就這樣吧。”他沒有別的問題，“關於他們英語方面的分層任務，我弄個計劃，然後讓他們每天完成就行了。”
“那好，我就負責監督他們。”元逸主動攬下自己的責任。
他把紙舉過頭頂，嘖了一聲，“最後幾十天了，希望他們能創造一個奇跡吧。”
“不到高考那天，一切都有可能。”商榆澄的話給了元逸一點信心。
清閑了兩節課，陳望和趙任森一臉賤笑地來找元逸。
“幹嘛？！”元逸看這樣子就知道沒好事。
“小元，把你拐杖借我們用一下。”陳望搓了搓手。
“一根就好。”趙任森搭腔，還特意豎手指比了一個一。
“先說你們拿來做什麽？”元逸皺眉。
“嘿嘿。”陳望和趙任森笑得不約而同。
元逸的眉頭皺得更緊了。
“你放心，我們不幹壞事。”趙任森保證。
“絕對不會給你弄壞的。”陳望又道，“我們發四。”
“行吧。”元逸真拿他們沒辦法，“弄壞了你倆輪流給我當拐杖。”
“放心放心。”趙任森拿上拐杖和陳望一起出去。
元逸看著他們興奮的樣子，有點不放心，當即拄著另一根拐杖出門。
好家夥，等他出去，猜他看到了什麽。
這倆兔崽子拿他拐杖當高爾夫球桿呢！
至於哪來的高爾夫球，都能拿拐杖當球桿了，那球還不好找，人拿著乒乓球呢。
“你們是會玩兒哈。”元逸咬牙切齒，還要保持微笑，“我請問你們打哪個洞呢？”
“喏。”圍觀群眾汪宇給他指了指。
一個滲水的洞口。
元逸無話可說，哪天他們想上天，他都不覺得意外了。
簡直太能作了！
話又說回來，看著還是挺有意思的。
覺得有意思的後果就是，元逸的另一只拐杖也沒保住，被人拿去玩兒了。
直到校區的頭來了，一群學生作鳥獸散。
“馬老師。”元逸打了聲招呼。
“還好嗎，小元老師。”馬瓊作為領導，關心了一下員工的身體健康。
“好多了。”元逸回答。
“那就好。”馬瓊道，“如果不行的話，可以再請假休息兩天，年輕人身體最重要。”
“我還行，主要是在家裏待著也無聊。”元逸拄著拐杖，跟在後面回辦公室，“還是來這裏有意思點。”
馬瓊明白他的意思，“他們鬧騰是鬧騰了點，但沒他們鬧騰又有點不習慣是吧。”
元逸笑了一下，“確實。”
“說明你已經進入班主任這個角色了。”馬瓊道，“和他們家長的心情是一樣的。”
“我們幹這份工作最重要的就是抱著為他們好的想法去做。”她以過來人的經驗分享道，“家長把他們交給我們就是信任我們，我們就要對他們負責。”
“家長嘛，不一定是父母的角色。”她道，“也可以是他們的哥哥。”
“說哥哥好像都有點大了。”馬瓊默了默，班上有的學生比元逸還大幾個月。
“反正你懂我意思嘛。”她決定跳過這個話題。
“是。”
元逸不明白這一通話的目的是什麽，但懂得應和。
“明天趙任森的哥哥要來跟班主任聊一聊趙任森的學習情況。”馬瓊鋪墊了好些，這才把目的說明，“你和趙任森熟悉，明天你負責接待他的家長。”
“哦。”元逸沒什麽問題，接下任務。
“不用擔心，趙任森的哥哥很好講話的，是個講理的人。”馬瓊年長元逸很多，所以像個前輩一樣寬慰他，“以後學生的家長你都要對接，現在鍛煉一下正好。”
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