第073章 古詩詞選題
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第073章 古詩詞選題
回到學校後, 尚雅繼續她的英語魔障之路。
陳路欣還陪著她一起說著癲癲的英語。
兩人吃完晚飯回來，看見鋪滿晚霞的天空，尚雅隨便感慨一句：“How beautiful sky！”
陳路欣附加一句：“What beautiful clouds！”
她們並排走在校道旁的紅色磚路, 在感慨完這句話後, 就聽見身後傳來略帶浮誇的笑聲：“Oh， I see two beautiful girls.”
尚雅扭過頭, 看見一位明艷的美女笑意盈盈地朝她們走過來：“Hi，my dear girls.”
“林楹。”尚雅跟她打招呼。
有的人說英語就是人間災難, 有的人說英語時比百靈鳥還要動聽。
她是前者，林楹是後者。
她覺得林楹不愧是英語學霸，她說英語的語調很好聽, 就像是英美影視劇裏的腔調。
林楹眨眨眼睛，就像會說話的小星星：“你們是在練英語口語嗎？”
陳路欣點頭：“對呀。聽說高考英語有十五分的聽說呢。”
陳路欣的英語雖然不像林楹那麽逆天, 但也是屬於英語比較好的那一批學生；只是她和大部分的小城考生一樣, 英語技能點都點在筆試上, 聽說能力也是災難。
所以陳路欣特別積極地跟尚雅說著她們互相都想笑的撇腳英語, 不過在尚雅看來, 陳路欣的英語也還是很能打的。
時間還早，在林楹走後, 兩人繼續慢悠悠地在校道旁走著, 絞盡腦汁地想要找到對應的英語來說點什麽。
有的時候想要形容某個東西時, 還會忘了這個單詞, 然後用中文問對方這個單詞怎麽說, 再用英文又說一遍。
兩人就這樣阿巴阿巴地說了一路，等到夕陽西下, 才慢悠悠地回到教室。
直到某一次她們兩人依然是阿巴阿巴地說了一路的撇腳英語，結果等她們走到教學樓下的轉彎處, 不經意地一回頭，就驚悚地發現宋老師一直走在她們後面。
看見她們回頭時，宋老師還露出和善的笑容：“So good！”
尚雅都想要原地逃離這個美麗的世界了。
不敢相信，宋老師是不是聽她們說了一路的撇腳英語？
陳路欣也根本不敢去看宋老師的眼睛。
兩人磨磨蹭蹭地走到教學樓裏面，為了避免繼續和宋老師同道，還特意繞路走了距離更遠的走廊，然後從另一邊的樓梯上去。
“It's horrible!”陳路欣開始呲牙裂齒地叫起來。
尚雅也在跳腳：“我剛才都在說些什麽啊！”
剛才她們根本沒有發現後面跟著英語老師，所以她們可以用英語* 來“暢所欲言”，一點都不覺得有什麽尷尬的。
“剛才我們應該沒有說什麽……的話吧？”陳路欣努力回憶著。
尚雅就指了指她拿在手中黃岡金卷：“I said， it's a yellow book.You said， yes……”尤其是那個“yes”，她說得特別靈性有感覺。
陳路欣剛才說“yes”的時候有多開心，現在就有多麽心梗。
雖然人看著還行，但其實已經走了一會了。
如果知道後面有老師，她們絕對不會開玩笑地說起“yellow book”這個單詞，陳路欣也不會笑得那麽開心。
經此一遭，兩人都不敢再亂說話了，就只是沈默地走回到教室。
從20班的教室門口經過，她們正好瞥見20班教室前面的講臺，有三四個男生正在拿著課本和尺子在玩鬧著，只見一個男生將課本端在手上，目視前方地走到另一個男生面前，然後拜了一下。
她們好奇地站在門外的角落，看見那個男生應該說了什麽，又上前將書本展開，突然從書本裏抽出一把尺子刺過去。
然後剩下的就是一群人在講臺上追逐，以及此起彼伏的“護駕”“有刺客”的聲音。
還挺……有趣的。
“他們現在就開始排練《荊軻刺秦王》了？”陳路欣雖然這樣說著，但卻看得津津有味，還覺得就這一幕也挺不過癮的。
可惜到現在，她們班的選題都還沒有定下。
大家都看得眼花繚亂，又一心覺得不能被20班給比下去了，導致到現在都沒有主意。
尚雅還給文思然出了個主意，說既然20班要演刺殺的戲碼，那他們班也刺殺唄，反正人都喜歡看熱鬧，刺殺可就是大熱鬧了。
文思然覺得不妥當，雖然歷史上的刺殺事件很多，但誰能比得過古往今來第一刺客荊軻啊。
所以刺客這條賽道有點走不通。
其他人在閑暇之餘就繼續在外面打探其他班的軍情。
到現在大多數班級已經初步選好了古詩文，不過後續可能還會不斷地更換選題，但也總比現在還沒有選題的他們班好。
今年還是很多個班級初定了《水調歌頭·明月幾時有》，據情報至少2班、5班、7班和12班都正在排練這首古詩詞。
然後21班已經將選題報上去了，張若虛的《春江花月夜》，古詩詞朗誦+歌舞表演。
文科尖子班1班選擇了《記承天寺夜游》，她們應該是想要排練成情景劇。
3班的選題是《孔雀東南飛》。
17班選題是《蜀道難》，22班選題是《將進酒》，李白在高中生當中還是挺受歡迎的的。
這些都是高中必備古詩詞裏面的文章。
但是也還有幾個班級沒有那麽中規中矩。
比如16班選的是《洛神賦》，8班選的是《鴻門宴》，4班選擇的是《嫦娥奔月》，11班選擇的是《滿江紅》。
尚雅看來看去，覺得也許他們也不必拘泥於課內課外，反正就將這個詩朗誦活動當成小品節目來準備就對了。
於是在他們討論選題的時候，她也繼續給文思然遞主意。
比如《鄒忌諷齊王納諫》，她覺得如果編成小品的話應該也挺有趣的。
比如《七步詩》，也可謂是有故事性。
實在不行就上《魏公子列傳》，直接和8班、20班進行混合對打。
“這個好，有1+1>2的感覺。”文思然思考了一下就說。
尚雅：？？？
我瞎說的，我不負責任的。
何老師的意思是，他們班是一個民主的班集體，所以這件事情最好還是由同學們商量決定比較好，要是實在拿不定主意再給他們提供選項。
又這樣磨磨蹭蹭到下一個周日晚上，經過全班同學集思廣益，終於又是在第三節晚自修開始進入主題的爭吵。
因為古詩的篇幅比較短，實在不容易出色的改編，所以古詩的提名都被out了。
而剩下的古文就不多了。
然後就是在剩下十二篇勉強還行的古文裏面進行投票。
分別是《逍遙游》、《陌上桑》、《滕王閣序》、《琵琶行》、《唐雎不辱使命》、《魏公子列傳》、《赤壁賦》、《諫逐客書》、《歸去來兮辭》、《小石潭記》、《長歌行》和《過秦論》。
“天吶！這都是從哪個角落找出來的東西？”這個課件內容剛在PPT上展示，下面就有同學悲傷地抗議。
還有同學說，有幾個篇目也根本不適合改成小品表演。
再加上據說前面又有一個班級將選題改成了《長歌行》，這個也要刪除，盡量還是不要再和其他班級撞了。
又刪刪減減了幾個篇目，最後就只剩下《陌上桑》、《唐雎不辱使命》和《魏公子列傳》三個篇幅。
大家舉手投票。
最後《魏公子列傳》以微弱的優勢勝出。
尚雅長長舒出一口氣。
前世她排練過這個古詩文小品，不過那時候應該是在高二，所以她才靈機一動（bushi）地提了這個選題。
結果沒想到其他的選題還不如這個呢。
既然確定下來選題，然後就開始動工改編。
活動主題是詩朗誦，所以核心還是朗誦，同時也需要對幹巴巴的詩朗誦進行裝飾。
他們不像21班那麽厲害，基本上個個都能歌善舞，有才藝加身，所以小品也就成為他們的首選了。
不過尚雅同樣不參與小品活動的表演，反正這種有趣的活動，班上多的是人喜歡參加，她就只是眾多朗讀者當中的一員。
並且因為《魏公子列傳》的篇目過長，文思然和班長親自操刀，從文中選了五個片段作為詩朗誦的內容，然後對這五個片段進行小品改編。
等到朗誦的時候，他們可以拿著打印出來的朗誦內容直接誦讀。
選好參加小品表演的同學後，其他同學也拿著朗誦紙表演了幾遍。
但是主要的朗誦訓練還是安排在第二次月考過後。
距離期中考試越來越近，再加上五四活動，這段時間大家幾乎都是忙忙碌碌著。
而第二次月考，也很快到來。
尚雅覺得自己也算是做好了自己能做的一切的準備，直到走進考場的那一刻，一切的想象都化為了實感。
考場座位依然是按照上一次月考的成績排名，而作為上一次月考獲得了年級第二的學生，她的座位號也是萬眾矚目的1號考場02號座位。
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回到學校後, 尚雅繼續她的英語魔障之路。
陳路欣還陪著她一起說著癲癲的英語。
兩人吃完晚飯回來，看見鋪滿晚霞的天空，尚雅隨便感慨一句：“How beautiful sky！”
陳路欣附加一句：“What beautiful clouds！”
她們並排走在校道旁的紅色磚路, 在感慨完這句話後, 就聽見身後傳來略帶浮誇的笑聲：“Oh， I see two beautiful girls.”
尚雅扭過頭, 看見一位明艷的美女笑意盈盈地朝她們走過來：“Hi，my dear girls.”
“林楹。”尚雅跟她打招呼。
有的人說英語就是人間災難, 有的人說英語時比百靈鳥還要動聽。
她是前者，林楹是後者。
她覺得林楹不愧是英語學霸，她說英語的語調很好聽, 就像是英美影視劇裏的腔調。
林楹眨眨眼睛，就像會說話的小星星：“你們是在練英語口語嗎？”
陳路欣點頭：“對呀。聽說高考英語有十五分的聽說呢。”
陳路欣的英語雖然不像林楹那麽逆天, 但也是屬於英語比較好的那一批學生；只是她和大部分的小城考生一樣, 英語技能點都點在筆試上, 聽說能力也是災難。
所以陳路欣特別積極地跟尚雅說著她們互相都想笑的撇腳英語, 不過在尚雅看來, 陳路欣的英語也還是很能打的。
時間還早，在林楹走後, 兩人繼續慢悠悠地在校道旁走著, 絞盡腦汁地想要找到對應的英語來說點什麽。
有的時候想要形容某個東西時, 還會忘了這個單詞, 然後用中文問對方這個單詞怎麽說, 再用英文又說一遍。
兩人就這樣阿巴阿巴地說了一路，等到夕陽西下, 才慢悠悠地回到教室。
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尚雅都想要原地逃離這個美麗的世界了。
不敢相信，宋老師是不是聽她們說了一路的撇腳英語？
陳路欣也根本不敢去看宋老師的眼睛。
兩人磨磨蹭蹭地走到教學樓裏面，為了避免繼續和宋老師同道，還特意繞路走了距離更遠的走廊，然後從另一邊的樓梯上去。
“It's horrible!”陳路欣開始呲牙裂齒地叫起來。
尚雅也在跳腳：“我剛才都在說些什麽啊！”
剛才她們根本沒有發現後面跟著英語老師，所以她們可以用英語* 來“暢所欲言”，一點都不覺得有什麽尷尬的。
“剛才我們應該沒有說什麽……的話吧？”陳路欣努力回憶著。
尚雅就指了指她拿在手中黃岡金卷：“I said， it's a yellow book.You said， yes……”尤其是那個“yes”，她說得特別靈性有感覺。
陳路欣剛才說“yes”的時候有多開心，現在就有多麽心梗。
雖然人看著還行，但其實已經走了一會了。
如果知道後面有老師，她們絕對不會開玩笑地說起“yellow book”這個單詞，陳路欣也不會笑得那麽開心。
經此一遭，兩人都不敢再亂說話了，就只是沈默地走回到教室。
從20班的教室門口經過，她們正好瞥見20班教室前面的講臺，有三四個男生正在拿著課本和尺子在玩鬧著，只見一個男生將課本端在手上，目視前方地走到另一個男生面前，然後拜了一下。
她們好奇地站在門外的角落，看見那個男生應該說了什麽，又上前將書本展開，突然從書本裏抽出一把尺子刺過去。
然後剩下的就是一群人在講臺上追逐，以及此起彼伏的“護駕”“有刺客”的聲音。
還挺……有趣的。
“他們現在就開始排練《荊軻刺秦王》了？”陳路欣雖然這樣說著，但卻看得津津有味，還覺得就這一幕也挺不過癮的。
可惜到現在，她們班的選題都還沒有定下。
大家都看得眼花繚亂，又一心覺得不能被20班給比下去了，導致到現在都沒有主意。
尚雅還給文思然出了個主意，說既然20班要演刺殺的戲碼，那他們班也刺殺唄，反正人都喜歡看熱鬧，刺殺可就是大熱鬧了。
文思然覺得不妥當，雖然歷史上的刺殺事件很多，但誰能比得過古往今來第一刺客荊軻啊。
所以刺客這條賽道有點走不通。
其他人在閑暇之餘就繼續在外面打探其他班的軍情。
到現在大多數班級已經初步選好了古詩文，不過後續可能還會不斷地更換選題，但也總比現在還沒有選題的他們班好。
今年還是很多個班級初定了《水調歌頭·明月幾時有》，據情報至少2班、5班、7班和12班都正在排練這首古詩詞。
然後21班已經將選題報上去了，張若虛的《春江花月夜》，古詩詞朗誦+歌舞表演。
文科尖子班1班選擇了《記承天寺夜游》，她們應該是想要排練成情景劇。
3班的選題是《孔雀東南飛》。
17班選題是《蜀道難》，22班選題是《將進酒》，李白在高中生當中還是挺受歡迎的的。
這些都是高中必備古詩詞裏面的文章。
但是也還有幾個班級沒有那麽中規中矩。
比如16班選的是《洛神賦》，8班選的是《鴻門宴》，4班選擇的是《嫦娥奔月》，11班選擇的是《滿江紅》。
尚雅看來看去，覺得也許他們也不必拘泥於課內課外，反正就將這個詩朗誦活動當成小品節目來準備就對了。
於是在他們討論選題的時候，她也繼續給文思然遞主意。
比如《鄒忌諷齊王納諫》，她覺得如果編成小品的話應該也挺有趣的。
比如《七步詩》，也可謂是有故事性。
實在不行就上《魏公子列傳》，直接和8班、20班進行混合對打。
“這個好，有1+1>2的感覺。”文思然思考了一下就說。
尚雅：？？？
我瞎說的，我不負責任的。
何老師的意思是，他們班是一個民主的班集體，所以這件事情最好還是由同學們商量決定比較好，要是實在拿不定主意再給他們提供選項。
又這樣磨磨蹭蹭到下一個周日晚上，經過全班同學集思廣益，終於又是在第三節晚自修開始進入主題的爭吵。
因為古詩的篇幅比較短，實在不容易出色的改編，所以古詩的提名都被out了。
而剩下的古文就不多了。
然後就是在剩下十二篇勉強還行的古文裏面進行投票。
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“天吶！這都是從哪個角落找出來的東西？”這個課件內容剛在PPT上展示，下面就有同學悲傷地抗議。
還有同學說，有幾個篇目也根本不適合改成小品表演。
再加上據說前面又有一個班級將選題改成了《長歌行》，這個也要刪除，盡量還是不要再和其他班級撞了。
又刪刪減減了幾個篇目，最後就只剩下《陌上桑》、《唐雎不辱使命》和《魏公子列傳》三個篇幅。
大家舉手投票。
最後《魏公子列傳》以微弱的優勢勝出。
尚雅長長舒出一口氣。
前世她排練過這個古詩文小品，不過那時候應該是在高二，所以她才靈機一動（bushi）地提了這個選題。
結果沒想到其他的選題還不如這個呢。
既然確定下來選題，然後就開始動工改編。
活動主題是詩朗誦，所以核心還是朗誦，同時也需要對幹巴巴的詩朗誦進行裝飾。
他們不像21班那麽厲害，基本上個個都能歌善舞，有才藝加身，所以小品也就成為他們的首選了。
不過尚雅同樣不參與小品活動的表演，反正這種有趣的活動，班上多的是人喜歡參加，她就只是眾多朗讀者當中的一員。
並且因為《魏公子列傳》的篇目過長，文思然和班長親自操刀，從文中選了五個片段作為詩朗誦的內容，然後對這五個片段進行小品改編。
等到朗誦的時候，他們可以拿著打印出來的朗誦內容直接誦讀。
選好參加小品表演的同學後，其他同學也拿著朗誦紙表演了幾遍。
但是主要的朗誦訓練還是安排在第二次月考過後。
距離期中考試越來越近，再加上五四活動，這段時間大家幾乎都是忙忙碌碌著。
而第二次月考，也很快到來。
尚雅覺得自己也算是做好了自己能做的一切的準備，直到走進考場的那一刻，一切的想象都化為了實感。
考場座位依然是按照上一次月考的成績排名，而作為上一次月考獲得了年級第二的學生，她的座位號也是萬眾矚目的1號考場02號座位。
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