第059章 混卷模擬考試
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第059章 混卷模擬考試
將醫院開的藥吃完, 尚雅才開始感覺喉嚨不太舒服，又去校醫室拿了一盒潤嗓的西瓜霜。
開學第一周，六科老師都開始講新的章節, 在尚雅回校後, 她和陳路欣、斕淇這個學習小組重新啟動。
並且因為上學期的知識點都已經在上學期期末前高強度地過了一遍，現在她們的學習任務只是將本學期老師教的新知識點攻破, 之餘再覆習鞏固上學期的知識點。
補上請假那天的筆記後，再將那天的作業也全部補交到老師們的辦公桌, 尚雅的心態就變得很平穩。
這次覆習依然是跳過語文和英語這兩個科目，直接從數學開始覆習。
周一的時候林老師開始講第九章節統計，後面還有一章概率。
不過統計和概率這兩個知識點相對而言比較簡單, 並且如果在高考中以大題的形式出現，一般會糅合其他知識點進行考察。
也許正是因為統計與概率這章, 現在學到的內容還屬於既簡單又麻煩, 導致尚雅感覺自己對這個知識點特別沒有耐心。
簡單是因為知識點的核心比較基礎簡單好理解, 但偏偏在解題時的工作量特別大, 而且稍不小心就可能出錯, 然後後面的部分就全部錯了。
尚雅煩躁地薅著頭發，端起杯子猛地喝了一大口熱水, 然後努力想讓自己平靜下來, 再繼續完成這道題目。
這道題目要求做出樣本數據的莖葉圖, 和做出數據的回歸方程。
但是回歸方程才演算到一半, 她的筆就沒有水了。
煩躁地擰開筆頭, 換了新的筆芯，才延續剛才的思路繼續做題。
回歸方程, 在她這裏就平均差公式一樣難搞。
做完這道題後，又認真檢查了幾遍, 才對答案，然後發現自己的答案錯了。
按照答案的步驟重新檢查一遍，結果她發現……原來她看錯的題目的數據信息。
發現這個錯誤，她快要原地尖叫著跳起來了。
竟然又是這種連自己都覺得離譜的錯誤，一旦這種細節錯誤在對答案的時候被放大，她就有一種對自己特別憤怒的無奈感。
要是在考場上突然眼瞎，那可就蕪湖了。
“這些統計數據看得我的眼睛都快要瞎了。”斕淇揉了揉眼睛，就站起來走走。
可能是因為剛開學，中午留在教室自習的學生不多，她們三人搬了椅子到最靠邊上的陳路欣座位旁邊學習，第一大組後面就只有她們三人坐著。
尚雅也覺得數據迷人眼，就走到教室的窗前往外張望，看看外面的綠色植物，緩解眼部疲勞。
陳路欣就也起來伸了個懶腰：“真的眼瞎了。”
三人到走廊外面溜達了一圈，才回到教室裏繼續做統計題。
吸取之前幾次典型錯誤的教訓，接下來尚雅再做統計題也更加謹慎。
逐字逐句對照著題目給出的數據抄寫，再代入公式時註意不要錯抄或重覆抄，這些都是靠細心就能避免的基礎錯誤。
尚雅還用加紅加粗的筆，在筆記本的【數學-統計】這個知識點下面標註了註意事項，數學是急不來的，還是穩打穩紮比較好。
她們中午都是在一點半準時趴下，所以在寫完這道統計大題後，看見已經一點二十分了，尚雅就又做了幾道選擇題，才在桌上趴著午睡。
之前趴著午休的時候，醒來還會覺得脖子疼胳膊疼，但是現在習慣了就覺得還好，只是起來後在額頭和手臂上都會出現一片紅印。
下午有兩節文綜課程，尚雅就趁著文綜課來調整狀態，然後認真聽最後一節化學課。
班上也有不少同學在上文綜課程時打瞌睡或者神游，而文綜老師顯然是司空見慣，也不太在意理科班的學生上文綜課是否認真聽講。
等到最後一節化學課，上課前何老師還是像上學期一樣開始抽查默寫。
尚雅依然有抽查豁免權，以她足以傲視群峰的化學成績，何老師根本不會抓她上來默寫化學方程式。
默寫後校正並在默寫本上抄寫十遍默寫錯誤的公式，何老師就讓杜熙秦在下第一節晚自習的時候將默寫本收上來。
杜熙秦依然是19班的化學課代表。大部分老師都是喜歡用從前班上的課代表，其次才是班上成績比較好的學生。
到周四晚上，尚雅終於下定決心將基礎沒問題但偶爾會出錯的統計放在一旁，將攻破任務轉向物理。
高中物理的核心知識點就是公式，開學後先是重溫了一下圓周運動的知識點，現在開始學習萬有引力和宇宙航行的章節。
在初中的時候也學過比較基礎的天體計算公式，學完後尚雅就先記筆記本上的公式邏輯，再做這個章節配套的練習題。
假設地球為質量均勻分布的球體。已知地球表面的重力加速度在兩極處的大小為g0，在赤道處的大小為g，地球半徑為R，則地球自轉的周期T為____（註釋1）
……
從選擇題到填空題到大題，基本上每道題都是需要進行公式運算。
尚雅還挺喜歡做這種題目。
雖然她也挺喜歡語文，但語文的題目太不可控了，分數提高得也很難；不像數學和理綜三科可以容易拿到分數。
這次還只是將本周學到的新知識點過了一遍，到周五放假前的課間，陳路欣突然過來問尚雅：“你這周末有空嗎？”
尚雅想了想就搖頭：“周六和周日我都要去補英語。”
“哎，本來還想，要不我們周末約出來，做一版卷子來測試一下。”陳路欣有些遺憾地道，“聽說高考的時候物理化學生物是一張卷子考的，我就想著，要不我們試試，150分鐘做三份卷子。”
現在她們還是分科考試，而150分鐘完成三科混合卷，也需要提高做題速度。
就像前世尚雅作為文科生的時候，反正她是永遠都做不完文科卷子的，所以導致她最後一年幾乎舍棄了政治大題來全力完成地理和歷史的題目。
她們手中都有不少卷子，學校發的，自己買的，隨便都能拿出三張卷子湊成一版理綜混合卷。
聽見她的這個提議，尚雅也想要逼自己一把，提前適應快速做題的感覺。
“我下午要去補習英語。不過我早上都有空。”尚雅猶豫著說道。
“早上也行。”陳路欣很痛快地答應了。
陳路欣又去找斕淇，約定明天早上八點半到同心花園的KFC吃早餐，然後再做卷子。
從九點到十一點半，正好是兩個半小時，然後對答案算分數。
斕淇點點頭，也說沒問題。
正好斕淇的同桌聽見她們的對話，也是大為震驚：“天吶，你們這麽卷的？”
“沒有，就是做題練練手感。”陳路欣和斕淇連忙擺著手。
下午五點，下課後就各自回家，尚雅也和她們兩人一起背著書包拿著校園卡下樓，一邊聊著明天要做什麽卷子。
老師給她們布置了周末作業，本來她們還想直接將作業卷拿到KFC完成，可惜周末作業卷子的答案還沒有發下來，就只能放棄這個想法。
不過她們都有《高中必刷卷》，幹脆就用這本練習冊的附加卷來做題。
從校門出來，三人就互相揮手道別，相約明天早上再見。
第二天早上，尚雅早早來到同心花園的KFC，斕淇和陳路欣也才陸續過來。
尚雅點了一份早餐套餐，吃完早餐後，三人就拿出《高中必刷卷》的附加卷，看著時間開始做起來。
理綜混合卷的考試時間是兩個半小時，她們也必須在兩個半小時內完成三張卷子，超過時間就不能再繼續做了。
想起前世的記憶，尚雅就提議問：“我們可以先做完選擇題，再做後面的大題。”
“但是……”陳路欣感覺怪怪的，“這樣會不會腦子轉不過來？”
對她們來說，一下物理一下化學一下生物地切換著，就覺得有些奇怪。
畢竟理綜的做題思路，和文科的可完全不一樣。
尚雅想了想覺得也有道理，就說那還是大家覺得怎麽方便怎麽來吧。
到了九點，三人就拿出試卷、筆和草稿紙刷刷刷地做起題來。
大腦瘋狂轉動起來，尚雅感覺腦海裏的公式海洋正在快速轉動著。
前面幾道題目還是比較簡單的定義題和判斷題，到後面就幾乎每道題目都需要大量的公式運算，很快草稿紙都寫滿了一面。
尤其做到多選題的時候，還要快速判斷這個題目的答案是多少個選項。
因為時間也太緊湊了，她們也沒有太多的時間進行反覆的詳細檢查，完成一個題目後只能匆忙檢查一遍就繼續做下一道題。
尚雅想起前世班主任說過的話，走到高考的考場上，最重要的是要相信自己。
細心是必不可少的，但自信也是必不可少的。
這種情況其實在理科比較少，畢竟算數的結果是最明確的答案。
但在文科，做完題目後再在臨交卷時將正確答案修改成錯誤答案，這種事情比比皆是。
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將醫院開的藥吃完, 尚雅才開始感覺喉嚨不太舒服，又去校醫室拿了一盒潤嗓的西瓜霜。
開學第一周，六科老師都開始講新的章節, 在尚雅回校後, 她和陳路欣、斕淇這個學習小組重新啟動。
並且因為上學期的知識點都已經在上學期期末前高強度地過了一遍，現在她們的學習任務只是將本學期老師教的新知識點攻破, 之餘再覆習鞏固上學期的知識點。
補上請假那天的筆記後，再將那天的作業也全部補交到老師們的辦公桌, 尚雅的心態就變得很平穩。
這次覆習依然是跳過語文和英語這兩個科目，直接從數學開始覆習。
周一的時候林老師開始講第九章節統計，後面還有一章概率。
不過統計和概率這兩個知識點相對而言比較簡單, 並且如果在高考中以大題的形式出現，一般會糅合其他知識點進行考察。
也許正是因為統計與概率這章, 現在學到的內容還屬於既簡單又麻煩, 導致尚雅感覺自己對這個知識點特別沒有耐心。
簡單是因為知識點的核心比較基礎簡單好理解, 但偏偏在解題時的工作量特別大, 而且稍不小心就可能出錯, 然後後面的部分就全部錯了。
尚雅煩躁地薅著頭發，端起杯子猛地喝了一大口熱水, 然後努力想讓自己平靜下來, 再繼續完成這道題目。
這道題目要求做出樣本數據的莖葉圖, 和做出數據的回歸方程。
但是回歸方程才演算到一半, 她的筆就沒有水了。
煩躁地擰開筆頭, 換了新的筆芯，才延續剛才的思路繼續做題。
回歸方程, 在她這裏就平均差公式一樣難搞。
做完這道題後，又認真檢查了幾遍, 才對答案，然後發現自己的答案錯了。
按照答案的步驟重新檢查一遍，結果她發現……原來她看錯的題目的數據信息。
發現這個錯誤，她快要原地尖叫著跳起來了。
竟然又是這種連自己都覺得離譜的錯誤，一旦這種細節錯誤在對答案的時候被放大，她就有一種對自己特別憤怒的無奈感。
要是在考場上突然眼瞎，那可就蕪湖了。
“這些統計數據看得我的眼睛都快要瞎了。”斕淇揉了揉眼睛，就站起來走走。
可能是因為剛開學，中午留在教室自習的學生不多，她們三人搬了椅子到最靠邊上的陳路欣座位旁邊學習，第一大組後面就只有她們三人坐著。
尚雅也覺得數據迷人眼，就走到教室的窗前往外張望，看看外面的綠色植物，緩解眼部疲勞。
陳路欣就也起來伸了個懶腰：“真的眼瞎了。”
三人到走廊外面溜達了一圈，才回到教室裏繼續做統計題。
吸取之前幾次典型錯誤的教訓，接下來尚雅再做統計題也更加謹慎。
逐字逐句對照著題目給出的數據抄寫，再代入公式時註意不要錯抄或重覆抄，這些都是靠細心就能避免的基礎錯誤。
尚雅還用加紅加粗的筆，在筆記本的【數學-統計】這個知識點下面標註了註意事項，數學是急不來的，還是穩打穩紮比較好。
她們中午都是在一點半準時趴下，所以在寫完這道統計大題後，看見已經一點二十分了，尚雅就又做了幾道選擇題，才在桌上趴著午睡。
之前趴著午休的時候，醒來還會覺得脖子疼胳膊疼，但是現在習慣了就覺得還好，只是起來後在額頭和手臂上都會出現一片紅印。
下午有兩節文綜課程，尚雅就趁著文綜課來調整狀態，然後認真聽最後一節化學課。
班上也有不少同學在上文綜課程時打瞌睡或者神游，而文綜老師顯然是司空見慣，也不太在意理科班的學生上文綜課是否認真聽講。
等到最後一節化學課，上課前何老師還是像上學期一樣開始抽查默寫。
尚雅依然有抽查豁免權，以她足以傲視群峰的化學成績，何老師根本不會抓她上來默寫化學方程式。
默寫後校正並在默寫本上抄寫十遍默寫錯誤的公式，何老師就讓杜熙秦在下第一節晚自習的時候將默寫本收上來。
杜熙秦依然是19班的化學課代表。大部分老師都是喜歡用從前班上的課代表，其次才是班上成績比較好的學生。
到周四晚上，尚雅終於下定決心將基礎沒問題但偶爾會出錯的統計放在一旁，將攻破任務轉向物理。
高中物理的核心知識點就是公式，開學後先是重溫了一下圓周運動的知識點，現在開始學習萬有引力和宇宙航行的章節。
在初中的時候也學過比較基礎的天體計算公式，學完後尚雅就先記筆記本上的公式邏輯，再做這個章節配套的練習題。
假設地球為質量均勻分布的球體。已知地球表面的重力加速度在兩極處的大小為g0，在赤道處的大小為g，地球半徑為R，則地球自轉的周期T為____（註釋1）
……
從選擇題到填空題到大題，基本上每道題都是需要進行公式運算。
尚雅還挺喜歡做這種題目。
雖然她也挺喜歡語文，但語文的題目太不可控了，分數提高得也很難；不像數學和理綜三科可以容易拿到分數。
這次還只是將本周學到的新知識點過了一遍，到周五放假前的課間，陳路欣突然過來問尚雅：“你這周末有空嗎？”
尚雅想了想就搖頭：“周六和周日我都要去補英語。”
“哎，本來還想，要不我們周末約出來，做一版卷子來測試一下。”陳路欣有些遺憾地道，“聽說高考的時候物理化學生物是一張卷子考的，我就想著，要不我們試試，150分鐘做三份卷子。”
現在她們還是分科考試，而150分鐘完成三科混合卷，也需要提高做題速度。
就像前世尚雅作為文科生的時候，反正她是永遠都做不完文科卷子的，所以導致她最後一年幾乎舍棄了政治大題來全力完成地理和歷史的題目。
她們手中都有不少卷子，學校發的，自己買的，隨便都能拿出三張卷子湊成一版理綜混合卷。
聽見她的這個提議，尚雅也想要逼自己一把，提前適應快速做題的感覺。
“我下午要去補習英語。不過我早上都有空。”尚雅猶豫著說道。
“早上也行。”陳路欣很痛快地答應了。
陳路欣又去找斕淇，約定明天早上八點半到同心花園的KFC吃早餐，然後再做卷子。
從九點到十一點半，正好是兩個半小時，然後對答案算分數。
斕淇點點頭，也說沒問題。
正好斕淇的同桌聽見她們的對話，也是大為震驚：“天吶，你們這麽卷的？”
“沒有，就是做題練練手感。”陳路欣和斕淇連忙擺著手。
下午五點，下課後就各自回家，尚雅也和她們兩人一起背著書包拿著校園卡下樓，一邊聊著明天要做什麽卷子。
老師給她們布置了周末作業，本來她們還想直接將作業卷拿到KFC完成，可惜周末作業卷子的答案還沒有發下來，就只能放棄這個想法。
不過她們都有《高中必刷卷》，幹脆就用這本練習冊的附加卷來做題。
從校門出來，三人就互相揮手道別，相約明天早上再見。
第二天早上，尚雅早早來到同心花園的KFC，斕淇和陳路欣也才陸續過來。
尚雅點了一份早餐套餐，吃完早餐後，三人就拿出《高中必刷卷》的附加卷，看著時間開始做起來。
理綜混合卷的考試時間是兩個半小時，她們也必須在兩個半小時內完成三張卷子，超過時間就不能再繼續做了。
想起前世的記憶，尚雅就提議問：“我們可以先做完選擇題，再做後面的大題。”
“但是……”陳路欣感覺怪怪的，“這樣會不會腦子轉不過來？”
對她們來說，一下物理一下化學一下生物地切換著，就覺得有些奇怪。
畢竟理綜的做題思路，和文科的可完全不一樣。
尚雅想了想覺得也有道理，就說那還是大家覺得怎麽方便怎麽來吧。
到了九點，三人就拿出試卷、筆和草稿紙刷刷刷地做起題來。
大腦瘋狂轉動起來，尚雅感覺腦海裏的公式海洋正在快速轉動著。
前面幾道題目還是比較簡單的定義題和判斷題，到後面就幾乎每道題目都需要大量的公式運算，很快草稿紙都寫滿了一面。
尤其做到多選題的時候，還要快速判斷這個題目的答案是多少個選項。
因為時間也太緊湊了，她們也沒有太多的時間進行反覆的詳細檢查，完成一個題目後只能匆忙檢查一遍就繼續做下一道題。
尚雅想起前世班主任說過的話，走到高考的考場上，最重要的是要相信自己。
細心是必不可少的，但自信也是必不可少的。
這種情況其實在理科比較少，畢竟算數的結果是最明確的答案。
但在文科，做完題目後再在臨交卷時將正確答案修改成錯誤答案，這種事情比比皆是。
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