第152章 第一五二章
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第152章 第一五二章
嘴饞的學生在體育課自由活動的時候, 溜達到操場靠近東門這一側，已經等不到中午吃飯了，準備先支持一下小攤販老板的生意。
但還有一批沒裝著手機來操場, 或者沒那麽餓, 有心情等中午放學去吃午飯的學生，還在結伴來回晃悠, 或者找朋友去借個球拍，打打羽毛球或者抱個籃球, 喊幾個人去玩。
甚至還有帶沙包和毽子來體育課的，現在小學生玩這個的都少，但對高中生來說正合適, 砸沙包和踢毽子什麽的，男生女生都紮堆去玩, 還分隊計分, 玩得很認真。
可今天好像有點奇怪, 戴手表或兜裏藏手機的學生, 發現離下課就五分鐘了, 體育老師還沒有過來喊人集合，點名之後解散。
然後, 就是東門那邊操場周圍的軟網都被撕開, 沖進來持刀的暴徒, 把學生嚇得亂竄。
雖然學校已經通知過, 今天有安全演習, 可沒有通知具體時間，從教學樓窗戶往外看的時候, 沒看到什麽特別的車開進來，老師們也沒有透漏什麽, 大家等到快中午放學，也就想著，那可能是下午才開始。
畢竟，校園演習大部分都沒那麽“真”，有的時候消防演習，反覆叮囑逃生隊伍裏面，男生不能勾肩搭背亂跑，女生一定不能和朋友拉手或挽胳膊，還是會有學生沒那麽當回事，掩藏在隊伍裏面嘻嘻哈哈。
還看消防車把水槍拿出來，去消滅起火點的時候，覺得這和學校趁機麻煩消防員幫忙洗個樓差不多。
但這次，好像是玩真的，居然選在快中午放學的時候。
操場已經徹底亂起來了，南門也被攻破，直接沖進來兩輛社會車輛，直接把校門口堵住，下來幾個戴黑頭套的人，抓著橡膠棍就往樂顛樂顛，準備從教學樓裏出來的學生沖去。
“鈴——”的放學聲，混著學生的尖叫和反抗，好多人都嚇哭到飆淚，逃出了人生最快的配速。
被劫持的阿年，已經感覺本次的演習和真實考試差不多了，差不多就是高考前最後一次模考的程度，她真的被拖行了一段距離，都快吐舌頭了。
陶局長其實已經收著力了，抓阿年也都是鉗住大臂和軀幹，要不然往脖頸那裏一橫，阿年就要翻白眼了，而不是吐舌頭。
遠遠聽到教學樓那邊也有尖叫和誰摁響的警報聲，還有每到中午，廣播站自動播放的音樂聲。
哈，真是亂成一鍋粥，不如趁亂喝一口吧！
其實別說學生們了，就是聚在一起實時圍觀的家長們，都嚇了一跳，甚至還有和旁邊警察再三確認，這的確是演習，不是趁亂真混進去暴徒了吧？
主要是這些突然暴起的兇徒，看著實在太生活化了，簡單來說，就是演技極佳，好到就是每個人會在路上遇到的普通人。
陶局長不知道是不是之前做過臥底工作，培養過擺攤的廚藝，當攤販老板炸土豆的時候，下鍋調味和裝盒的動作，看不出任何異常，就是個很熟練的小攤老板。
而且味道還好吃，要不然也不會香的阿年一下子就聞到了。
穿著保安衣服和快遞外套的兩個，更是之前還在登記進出人員和派送快件，戴著帽子忙忙碌碌走過的時候，誰都沒有太多註意，可是一旦沖進校園，向學生們跑去的時候，簡直能把人嚇到靈魂都要飛出來了。
更別說去教學樓堵學生的，還有穿著健美操衣服的阿姨，看著像是樂呵呵會提著小音箱，和老姐妹去公園跳扇子舞的，結果隨身包裏面裝的是個折疊的長刃刀，沾著特殊顏料，簡直一揮就代表放倒一個。
雖然每個暴徒都不像是臉上寫著兇手的，但他們身上的確帶著可以反應到實控地圖裏面的信號源，代表著紅點的行動軌跡，也告訴家長和記者們，這的確是專門請來的“演員”。
至於為什麽人數，都已經十多個了，當然是有幾個臨時加進來的。
“啊？這還有臨時添人的嗎？”
“這五個從宿舍那邊過來的，就是新增的，因為昨天學校要進行安全演習的消息，想必不少學生和家長說了，有些家長直接把這件事情發了朋友圈或者群聊。”
臨時增加的五位，行動方式也不太一樣，畢竟他們模擬的是，學校演習消息被家長學生公告後，臨時起意，準備趁亂進入校園傷害師生的人。
不要懷疑，真的有這種犯罪人員，意外知道學校有什麽演習，就趁亂行兇。
這話說得在場還真有幾個，大大咧咧沒把演習當回事，和朋友講過，還發過什麽別的APP的家長，看天看地，開始心虛。
如果學生們沒那麽重視演習的程度是一單位，那麽有些家長的態度，估計至少是三單位，更覺得是場演大戲，沒那麽當真。
可的確發生過因為父母這邊不當真，或者和孩子溝通有什麽疏漏，被犯罪分子抓住機會，趁機害人或謀財。
校園教育和家庭教育息息相關，很多時候，就是這種學校好不容易把學生教會了，結果一回家，父母不當回事，還故意用所謂“社會經驗”嘲笑學生小題大做，然後出現禍事的情況。
這次演習專門找了一些犯罪心理專家，以及青少年心理健康咨詢師，就提出過臨時加人的必要性。
理論上家長和孩子是同一戰線的，但現實是，並不一定，有些家長甚至想通過操控、掌握或毀掉孩子的一生，來證明自己的優勢權力，來宣告地位的不同。
甚至家長闖禍或搞砸什麽事情，然後丟給孩子去處理或承擔後果的實例，其實也不少。
禾一欣看到其他人的反應，沒多說什麽，繼續看多個鏡頭傳回來的現場畫面。
阿年之前和她說過，中考的時候有個學生和她一起面試個什麽，有機考要求，在進入正式考試階段，不允許鏡頭裏出現第二個人。
但阿年那個同學，已經和父母叮囑過，甚至反鎖了自己的臥室，然後考到一半，她的父母非要進來送杯茶水。
是故意的，不小心的，還是故意不小心的。
最後那個同學沒通過面試，還被家長責備，在班級群裏也鬧了起來，所以阿年才把這件事情分享給禾一欣聽，難得時隔多年，又提到了罪大惡極的前任監護人。
阿年打小就特別喜歡哪咤這個動畫人物，也是有原因的。
質疑哪咤，理解哪咤，成為哪咤。
而愛哪咤星人阿年，現在被拖拽到已經離開操場，開始琢磨自己能不能逃跑。
是的，也沒有誰要求，扮演人質的演員就不能想辦法逃跑了，主要是再不反抗，陶局抓她真和抓小雞崽似的，隨便就能捏死那種感覺。
哪怕是演習，阿年也不喜歡這種完全被動、毫無鬥志和抗爭的感覺。
很快，機會就來了，可能是阿年之前比較配合，也可能是暴徒有繼續傷害其他無辜學生的目標。
沾顏料就代表砍傷的長刀，唰唰唰砍傷兩名學生，嗷一聲意識到自己現在要倒下的倒黴蛋，只能做作的找了個摔倒的姿勢，挪到一邊當重傷員。
赤手空拳和持刀暴徒對抗，是最不明智的，但利用上半身最堅硬的肘部，為自己爭取更安全的躲閃空間，然後快速逃跑，是比較好的選擇。
這就講究一個一擊必中，否則逃跑失敗還容易引起暴徒的警戒，甚至從挾持直接升級到行兇。
眼睛看好路，呼吸要放穩，雙腿也要保持好重心，阿年算上持刀的臂長，然後快速掙紮脫開，往暴徒沒有持刀那一側的斜後方迅速逃跑。
每兩步就要借住樹木、建築物這些掩體，能躲就躲，能跑多遠跑多遠。
暴徒版陶局給了阿年的背影一個讚賞的眼神，然後被前面幾個離不遠的學生，心裏氣笑，這是屬麅子的嗎？聽到什麽動靜，就想探著腦袋，停住腳步觀察一下。
高中生很多身形都已經接近甚至超過成年人了，可有的心智很成熟，但有的還阿巴阿巴，孩子氣特別重。
傻麅子團就說的是前面那幾個，身高差不多都快一米九了，撒腿跑那更是唰唰唰沒幾個人能追得上，但他們偏偏不跑遠，或者找人求救甚至組織反抗，而是沒徹底跑走，還試探觀察暴徒的動作，把脖子伸的很長，好奇心過重。
別看陶局是個中年人，但體能是真的很強，剛才拽著個阿年走那麽一段，現在人質掙脫，還能迅速靠近新的倒黴蛋行兇。
這不，傻麅子團那個男生裏面，有個沒跑脫的，就被暴徒追上，一刀砍到了後背，甚至還被踹了一腳。
倒也不疼，但發火消氣的意味很重，沾著顏料的高個只能倒在旁邊，當自己的傷員。
混亂大概持續了不到十分鐘，越來越多知道發生什麽的學生，該報警該求助的必要流程走完之後，就開始組織反擊。
要說頭鐵，還要是學生們，居然有幾個腦瓜聰明的，把羽毛球場的那個網子拆下來，幾個人拽住之後就去撲暴徒，不用近身也能把人捆住。
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嘴饞的學生在體育課自由活動的時候, 溜達到操場靠近東門這一側，已經等不到中午吃飯了，準備先支持一下小攤販老板的生意。
但還有一批沒裝著手機來操場, 或者沒那麽餓, 有心情等中午放學去吃午飯的學生，還在結伴來回晃悠, 或者找朋友去借個球拍，打打羽毛球或者抱個籃球, 喊幾個人去玩。
甚至還有帶沙包和毽子來體育課的，現在小學生玩這個的都少，但對高中生來說正合適, 砸沙包和踢毽子什麽的，男生女生都紮堆去玩, 還分隊計分, 玩得很認真。
可今天好像有點奇怪, 戴手表或兜裏藏手機的學生, 發現離下課就五分鐘了, 體育老師還沒有過來喊人集合，點名之後解散。
然後, 就是東門那邊操場周圍的軟網都被撕開, 沖進來持刀的暴徒, 把學生嚇得亂竄。
雖然學校已經通知過, 今天有安全演習, 可沒有通知具體時間，從教學樓窗戶往外看的時候, 沒看到什麽特別的車開進來，老師們也沒有透漏什麽, 大家等到快中午放學，也就想著，那可能是下午才開始。
畢竟，校園演習大部分都沒那麽“真”，有的時候消防演習，反覆叮囑逃生隊伍裏面，男生不能勾肩搭背亂跑，女生一定不能和朋友拉手或挽胳膊，還是會有學生沒那麽當回事，掩藏在隊伍裏面嘻嘻哈哈。
還看消防車把水槍拿出來，去消滅起火點的時候，覺得這和學校趁機麻煩消防員幫忙洗個樓差不多。
但這次，好像是玩真的，居然選在快中午放學的時候。
操場已經徹底亂起來了，南門也被攻破，直接沖進來兩輛社會車輛，直接把校門口堵住，下來幾個戴黑頭套的人，抓著橡膠棍就往樂顛樂顛，準備從教學樓裏出來的學生沖去。
“鈴——”的放學聲，混著學生的尖叫和反抗，好多人都嚇哭到飆淚，逃出了人生最快的配速。
被劫持的阿年，已經感覺本次的演習和真實考試差不多了，差不多就是高考前最後一次模考的程度，她真的被拖行了一段距離，都快吐舌頭了。
陶局長其實已經收著力了，抓阿年也都是鉗住大臂和軀幹，要不然往脖頸那裏一橫，阿年就要翻白眼了，而不是吐舌頭。
遠遠聽到教學樓那邊也有尖叫和誰摁響的警報聲，還有每到中午，廣播站自動播放的音樂聲。
哈，真是亂成一鍋粥，不如趁亂喝一口吧！
其實別說學生們了，就是聚在一起實時圍觀的家長們，都嚇了一跳，甚至還有和旁邊警察再三確認，這的確是演習，不是趁亂真混進去暴徒了吧？
主要是這些突然暴起的兇徒，看著實在太生活化了，簡單來說，就是演技極佳，好到就是每個人會在路上遇到的普通人。
陶局長不知道是不是之前做過臥底工作，培養過擺攤的廚藝，當攤販老板炸土豆的時候，下鍋調味和裝盒的動作，看不出任何異常，就是個很熟練的小攤老板。
而且味道還好吃，要不然也不會香的阿年一下子就聞到了。
穿著保安衣服和快遞外套的兩個，更是之前還在登記進出人員和派送快件，戴著帽子忙忙碌碌走過的時候，誰都沒有太多註意，可是一旦沖進校園，向學生們跑去的時候，簡直能把人嚇到靈魂都要飛出來了。
更別說去教學樓堵學生的，還有穿著健美操衣服的阿姨，看著像是樂呵呵會提著小音箱，和老姐妹去公園跳扇子舞的，結果隨身包裏面裝的是個折疊的長刃刀，沾著特殊顏料，簡直一揮就代表放倒一個。
雖然每個暴徒都不像是臉上寫著兇手的，但他們身上的確帶著可以反應到實控地圖裏面的信號源，代表著紅點的行動軌跡，也告訴家長和記者們，這的確是專門請來的“演員”。
至於為什麽人數，都已經十多個了，當然是有幾個臨時加進來的。
“啊？這還有臨時添人的嗎？”
“這五個從宿舍那邊過來的，就是新增的，因為昨天學校要進行安全演習的消息，想必不少學生和家長說了，有些家長直接把這件事情發了朋友圈或者群聊。”
臨時增加的五位，行動方式也不太一樣，畢竟他們模擬的是，學校演習消息被家長學生公告後，臨時起意，準備趁亂進入校園傷害師生的人。
不要懷疑，真的有這種犯罪人員，意外知道學校有什麽演習，就趁亂行兇。
這話說得在場還真有幾個，大大咧咧沒把演習當回事，和朋友講過，還發過什麽別的APP的家長，看天看地，開始心虛。
如果學生們沒那麽重視演習的程度是一單位，那麽有些家長的態度，估計至少是三單位，更覺得是場演大戲，沒那麽當真。
可的確發生過因為父母這邊不當真，或者和孩子溝通有什麽疏漏，被犯罪分子抓住機會，趁機害人或謀財。
校園教育和家庭教育息息相關，很多時候，就是這種學校好不容易把學生教會了，結果一回家，父母不當回事，還故意用所謂“社會經驗”嘲笑學生小題大做，然後出現禍事的情況。
這次演習專門找了一些犯罪心理專家，以及青少年心理健康咨詢師，就提出過臨時加人的必要性。
理論上家長和孩子是同一戰線的，但現實是，並不一定，有些家長甚至想通過操控、掌握或毀掉孩子的一生，來證明自己的優勢權力，來宣告地位的不同。
甚至家長闖禍或搞砸什麽事情，然後丟給孩子去處理或承擔後果的實例，其實也不少。
禾一欣看到其他人的反應，沒多說什麽，繼續看多個鏡頭傳回來的現場畫面。
阿年之前和她說過，中考的時候有個學生和她一起面試個什麽，有機考要求，在進入正式考試階段，不允許鏡頭裏出現第二個人。
但阿年那個同學，已經和父母叮囑過，甚至反鎖了自己的臥室，然後考到一半，她的父母非要進來送杯茶水。
是故意的，不小心的，還是故意不小心的。
最後那個同學沒通過面試，還被家長責備，在班級群裏也鬧了起來，所以阿年才把這件事情分享給禾一欣聽，難得時隔多年，又提到了罪大惡極的前任監護人。
阿年打小就特別喜歡哪咤這個動畫人物，也是有原因的。
質疑哪咤，理解哪咤，成為哪咤。
而愛哪咤星人阿年，現在被拖拽到已經離開操場，開始琢磨自己能不能逃跑。
是的，也沒有誰要求，扮演人質的演員就不能想辦法逃跑了，主要是再不反抗，陶局抓她真和抓小雞崽似的，隨便就能捏死那種感覺。
哪怕是演習，阿年也不喜歡這種完全被動、毫無鬥志和抗爭的感覺。
很快，機會就來了，可能是阿年之前比較配合，也可能是暴徒有繼續傷害其他無辜學生的目標。
沾顏料就代表砍傷的長刀，唰唰唰砍傷兩名學生，嗷一聲意識到自己現在要倒下的倒黴蛋，只能做作的找了個摔倒的姿勢，挪到一邊當重傷員。
赤手空拳和持刀暴徒對抗，是最不明智的，但利用上半身最堅硬的肘部，為自己爭取更安全的躲閃空間，然後快速逃跑，是比較好的選擇。
這就講究一個一擊必中，否則逃跑失敗還容易引起暴徒的警戒，甚至從挾持直接升級到行兇。
眼睛看好路，呼吸要放穩，雙腿也要保持好重心，阿年算上持刀的臂長，然後快速掙紮脫開，往暴徒沒有持刀那一側的斜後方迅速逃跑。
每兩步就要借住樹木、建築物這些掩體，能躲就躲，能跑多遠跑多遠。
暴徒版陶局給了阿年的背影一個讚賞的眼神，然後被前面幾個離不遠的學生，心裏氣笑，這是屬麅子的嗎？聽到什麽動靜，就想探著腦袋，停住腳步觀察一下。
高中生很多身形都已經接近甚至超過成年人了，可有的心智很成熟，但有的還阿巴阿巴，孩子氣特別重。
傻麅子團就說的是前面那幾個，身高差不多都快一米九了，撒腿跑那更是唰唰唰沒幾個人能追得上，但他們偏偏不跑遠，或者找人求救甚至組織反抗，而是沒徹底跑走，還試探觀察暴徒的動作，把脖子伸的很長，好奇心過重。
別看陶局是個中年人，但體能是真的很強，剛才拽著個阿年走那麽一段，現在人質掙脫，還能迅速靠近新的倒黴蛋行兇。
這不，傻麅子團那個男生裏面，有個沒跑脫的，就被暴徒追上，一刀砍到了後背，甚至還被踹了一腳。
倒也不疼，但發火消氣的意味很重，沾著顏料的高個只能倒在旁邊，當自己的傷員。
混亂大概持續了不到十分鐘，越來越多知道發生什麽的學生，該報警該求助的必要流程走完之後，就開始組織反擊。
要說頭鐵，還要是學生們，居然有幾個腦瓜聰明的，把羽毛球場的那個網子拆下來，幾個人拽住之後就去撲暴徒，不用近身也能把人捆住。
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