第二十二章 木子李,日文旻,禾呈程
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第二十二章 木子李,日文旻,禾呈程
“唔,等我,嘶好燙。”澱粉腸還是熱乎的,周池就迫不及待地往嘴裏塞,邊說邊嚼,“過兩天(嚼嚼嚼),單車修好了(嚼嚼嚼),帶你騎單車上學。”
沈青等著澱粉腸散氣,聞言幹脆點頭:“行啊,你什麽時候學會的騎單車?”
“中考後那個暑假。”周池麻溜的咽下最後一口澱粉腸,“左右沒事幹,本來說去旅游,你又不在,一個人怪沒意思的,就沒去。閑著也是閑著,就和一個哥哥學了下。”
話題又不可避免地回到了熟悉的地方,沈青“抱歉”剛說出口,周池擺手打斷了他:“害多大的事,知道你想說什麽,當初你也沒得選,就,我吧,當時擰巴了一陣子,我也該跟你說句對不起。”
這些日子周池也想得挺通,當初事情的原委他不是不知道,他就是氣沈青不告而別,氣說好的約定對方卻違了約。
他那時候比較軸,想著說既然你走了,又把事情搞成這個死樣子,那我們幹脆就斷交,左右這麽遠的距離這輩子都可能不會再見面了。
可是把人的聯系方式什麽的都刪幹凈後,他又後悔了,他知道母親那有沈青媽媽的聯系方式,他可以曲線找人。
但他又想,既然他可以,為什麽沈青不可以,那那麽久沒聯系說明沈青也不想和他來往了。
說不難過是假的,從小玩到大的兄弟突然斷聯,就好像生活中突然少了很重要的一塊。
有幾次他忍不住想要去找沈青,但又怕碰上對方冷淡的態度,熱臉貼冷屁股這種場景,他都沒敢想會出現在他和沈青之間。
也正是因為不敢想,不相信,他承認,那個時候的他害怕了,害怕這種情景真的發生在他們之間。
於是就這麽拖著,等到再想開口挽救時,他已經不知道該從哪裏開口了。
加上聯系方式後,一句“嗨我是周水”?不好,這不是他們兩個之間的相處模式。
開場一句“對不起”?可是對不起什麽呢?對不起刪了他所有聯系方式?但那時候的他的確氣憤,而且沈青後來也沒來找他。他們之間明明可以聯系上對方,卻誰也沒找誰。
直接在好友申請界面輸入“周池”,把後續交給沈青?要是對方毫無反應,他又該如何?
各種簡單情緒一累積,越想越多,拖著拖著,他一個人走過了初三,邁向了高中。
高一軍訓,李旻程站他邊上,那時候的李旻程還沒有接受過林筱筱的“教育”,整個人還有些內斂和寡言。
也許是孤單了太久,他迫不及待的想要結識新朋友。
“嘿兄弟,我叫周池,你叫什麽?”
當熱情的聲音在耳邊響起的時候,李旻程還有些回不過神。前面是教官在那訓話,周池在旁邊用手碰了他一下,聲音沒有壓的很低。他一貫是好學生,這種刺激還沒怎麽體會過。
也是體會過的,但初中時他總喜歡聽父母老師的話,對這種違紀行為向來是置之不理。同樣,他置之不理的這種行為招來了老師父母的喜歡,也招來了同學的疏離。
這一度讓他覺得他的的初中生活很黑暗,很難熬。也不是沒想過補救,換來的只有嘲笑和不信任。
“喲,好學生舍得和我們這些人一起玩了?不會待會去找老師告狀吧?哈哈。”
“欸他過來了別說了待會傳到老太婆耳朵裏去了。”
“真不懂他為什麽這麽聽話,當走狗有意思嗎?”
同學說的這些他不是沒聽過,可他明明沒有告過狀,明明只是做好一個學生,一個班幹該做的本分而已。他不懂為什麽同學對他惡意這麽大。
如果他老老實實的上著課,上課認真聽講,不和同學傳紙條也算錯的話。如果他恪盡職守地做著老師布置下來的任務也算錯的話。
現在,來到新環境,他想多一點朋友。
“李旻程。”聲音壓的很低,還有些緊張。
周池又把身子側過去些,他有些聽不清,“啥?”
他是不怕的,小時候和沈青打配合幹的壞事多了去了,膽子早就練出來了。
“木子李,日文旻,禾呈程。”小聲又仔細地講解著。
“哦哦哦,橙子啊。”老實講周池還是沒怎麽聽清,他就聽見最後一個cheng的讀音,又不好意思再問一遍了,一個順口下,“橙子”這個稱謂就出來了。
後來他們玩熟後,周池對“父親”這一角色有莫大的興趣,“橙子”也就轉變成了“橙崽。”
他是在競選班委的時候才知道的李旻程後兩個字是哪個的,那時候的他們是同桌,軍訓後班主任還沒來得及安排位置,軍訓時已經認識的他們自然而然的選擇了紮堆坐。
周池看見黑板上李旻程三個字後,突地就想起來他和李旻程認識的過程,那時候的他沒聽清,現在才反應過來他當時說了什麽。
他拖長音調“哦”了一聲,恍然大悟。
然後毅然決然的為李旻程的班長職位貢獻出自已的那一份力。
那時候的周池其實沒打算競選職位,他會犯懶。但那時學委職位空著,班主任也一時半會摸不準他們的成績,幹脆玩了個小游戲,看他們的知識儲備和運用能力。
這麽說可能去不太準確,因為游戲主要的還是他們的成語積累和英語積累。
班主任在上面隨機說一個成語,下邊人接龍,可以接成語或者最後一個字組成詞的英文。想到的直接站起來說。因為游戲時間有限,他們的要求也比較嚴格,接龍的字必須是同一個。例如“一馬當先”,接“先來後到”或者“previously先前地”這都是可以的。
他們按座位分成三組,一組一組的來,不想競選或者只想看熱鬧的,不開口就好。
於是這場游戲玩到最後,就剩了周池和其他五個人。
最後的最後,他憑借“二桃殺三土”成功奪得桂冠。
周池純粹是想玩,玩著玩著好勝心就上來了。等他感覺沒那麽上頭之後,學委這一職位已經是他的了。
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“唔,等我,嘶好燙。”澱粉腸還是熱乎的,周池就迫不及待地往嘴裏塞,邊說邊嚼,“過兩天(嚼嚼嚼),單車修好了(嚼嚼嚼),帶你騎單車上學。”
沈青等著澱粉腸散氣,聞言幹脆點頭:“行啊,你什麽時候學會的騎單車?”
“中考後那個暑假。”周池麻溜的咽下最後一口澱粉腸,“左右沒事幹,本來說去旅游,你又不在,一個人怪沒意思的,就沒去。閑著也是閑著,就和一個哥哥學了下。”
話題又不可避免地回到了熟悉的地方,沈青“抱歉”剛說出口,周池擺手打斷了他:“害多大的事,知道你想說什麽,當初你也沒得選,就,我吧,當時擰巴了一陣子,我也該跟你說句對不起。”
這些日子周池也想得挺通,當初事情的原委他不是不知道,他就是氣沈青不告而別,氣說好的約定對方卻違了約。
他那時候比較軸,想著說既然你走了,又把事情搞成這個死樣子,那我們幹脆就斷交,左右這麽遠的距離這輩子都可能不會再見面了。
可是把人的聯系方式什麽的都刪幹凈後,他又後悔了,他知道母親那有沈青媽媽的聯系方式,他可以曲線找人。
但他又想,既然他可以,為什麽沈青不可以,那那麽久沒聯系說明沈青也不想和他來往了。
說不難過是假的,從小玩到大的兄弟突然斷聯,就好像生活中突然少了很重要的一塊。
有幾次他忍不住想要去找沈青,但又怕碰上對方冷淡的態度,熱臉貼冷屁股這種場景,他都沒敢想會出現在他和沈青之間。
也正是因為不敢想,不相信,他承認,那個時候的他害怕了,害怕這種情景真的發生在他們之間。
於是就這麽拖著,等到再想開口挽救時,他已經不知道該從哪裏開口了。
加上聯系方式後,一句“嗨我是周水”?不好,這不是他們兩個之間的相處模式。
開場一句“對不起”?可是對不起什麽呢?對不起刪了他所有聯系方式?但那時候的他的確氣憤,而且沈青後來也沒來找他。他們之間明明可以聯系上對方,卻誰也沒找誰。
直接在好友申請界面輸入“周池”,把後續交給沈青?要是對方毫無反應,他又該如何?
各種簡單情緒一累積,越想越多,拖著拖著,他一個人走過了初三,邁向了高中。
高一軍訓,李旻程站他邊上,那時候的李旻程還沒有接受過林筱筱的“教育”,整個人還有些內斂和寡言。
也許是孤單了太久,他迫不及待的想要結識新朋友。
“嘿兄弟,我叫周池,你叫什麽?”
當熱情的聲音在耳邊響起的時候,李旻程還有些回不過神。前面是教官在那訓話,周池在旁邊用手碰了他一下,聲音沒有壓的很低。他一貫是好學生,這種刺激還沒怎麽體會過。
也是體會過的,但初中時他總喜歡聽父母老師的話,對這種違紀行為向來是置之不理。同樣,他置之不理的這種行為招來了老師父母的喜歡,也招來了同學的疏離。
這一度讓他覺得他的的初中生活很黑暗,很難熬。也不是沒想過補救,換來的只有嘲笑和不信任。
“喲,好學生舍得和我們這些人一起玩了?不會待會去找老師告狀吧?哈哈。”
“欸他過來了別說了待會傳到老太婆耳朵裏去了。”
“真不懂他為什麽這麽聽話,當走狗有意思嗎?”
同學說的這些他不是沒聽過,可他明明沒有告過狀,明明只是做好一個學生,一個班幹該做的本分而已。他不懂為什麽同學對他惡意這麽大。
如果他老老實實的上著課,上課認真聽講,不和同學傳紙條也算錯的話。如果他恪盡職守地做著老師布置下來的任務也算錯的話。
現在,來到新環境,他想多一點朋友。
“李旻程。”聲音壓的很低,還有些緊張。
周池又把身子側過去些,他有些聽不清,“啥?”
他是不怕的,小時候和沈青打配合幹的壞事多了去了,膽子早就練出來了。
“木子李,日文旻,禾呈程。”小聲又仔細地講解著。
“哦哦哦,橙子啊。”老實講周池還是沒怎麽聽清,他就聽見最後一個cheng的讀音,又不好意思再問一遍了,一個順口下,“橙子”這個稱謂就出來了。
後來他們玩熟後,周池對“父親”這一角色有莫大的興趣,“橙子”也就轉變成了“橙崽。”
他是在競選班委的時候才知道的李旻程後兩個字是哪個的,那時候的他們是同桌,軍訓後班主任還沒來得及安排位置,軍訓時已經認識的他們自然而然的選擇了紮堆坐。
周池看見黑板上李旻程三個字後,突地就想起來他和李旻程認識的過程,那時候的他沒聽清,現在才反應過來他當時說了什麽。
他拖長音調“哦”了一聲,恍然大悟。
然後毅然決然的為李旻程的班長職位貢獻出自已的那一份力。
那時候的周池其實沒打算競選職位,他會犯懶。但那時學委職位空著,班主任也一時半會摸不準他們的成績,幹脆玩了個小游戲,看他們的知識儲備和運用能力。
這麽說可能去不太準確,因為游戲主要的還是他們的成語積累和英語積累。
班主任在上面隨機說一個成語,下邊人接龍,可以接成語或者最後一個字組成詞的英文。想到的直接站起來說。因為游戲時間有限,他們的要求也比較嚴格,接龍的字必須是同一個。例如“一馬當先”,接“先來後到”或者“previously先前地”這都是可以的。
他們按座位分成三組,一組一組的來,不想競選或者只想看熱鬧的,不開口就好。
於是這場游戲玩到最後,就剩了周池和其他五個人。
最後的最後,他憑借“二桃殺三土”成功奪得桂冠。
周池純粹是想玩,玩著玩著好勝心就上來了。等他感覺沒那麽上頭之後,學委這一職位已經是他的了。
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