第64章
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第64章
“趁著離上課還有兩分鐘，老師要宣布兩個好消息！”
班主任李老師大步流星地走上講臺，朝向底下的全班同學紅光滿面說：“第一個好消息，周宇寧、陳亮、王濤三位同學的手工作品，在這次校園創意手工作品比賽中均獲了獎！”
“其中，陳亮同學的‘花好月圓’剪紙作品榮獲了二等獎，王濤同學的‘小動物集合’橡皮泥作品榮獲了二等獎，周宇寧同學的‘蘋安喜樂’毛線盆景榮獲了一等獎！大家為他們三名同學鼓掌！”
班上立馬響起熱烈掌聲。
“三位同學的作品完成度在老師看來，都各有千秋、不分伯仲，但這次手工比賽的比賽要求是著重取創意，鼓勵大家開動腦洞、發揮想象力，其次是對動手能力的考察。”
“王濤、陳亮兩位同學的作品，在動手能力方面自然是十分出色，但創意上略遜一籌，不如周宇寧同學的別出心裁出人意料。”
底下陳亮聽了低了頭，王濤忙點頭，他在動腦上確實懶了，只拿了自己最擅長的作品出來，並沒花時間去思考怎麽創新。
“第二個好消息，咱們班長，程硯初同學，在這次的全市演講比賽中，榮獲了二等獎！”
李老師的聲音更加激動，投向程硯初的眼神中是掩不住的誇讚、欣喜與自豪，“二等獎！這是近幾年來，咱們校學生參加市級演講比賽拿到的最好名次，程硯初同學再次為咱們學校爭得了榮譽，大家再次鼓掌！”
這次掌聲比前番更加熱烈，簡直是掌聲雷動，幾乎全體同學都使勁兒鼓著掌，邊朝程硯初投去無比崇拜服氣的目光。
全市演講比賽的二等獎！那是全市比賽啊，比那次的全鄉演講比賽更高了一個重量級和檔次，比賽的激烈程度那更是白熱化，別的小學都不說，就單說實驗校入圍這次演講比賽的選手那都不知有多少有多厲害，那簡直是高手如雲！
班長一出馬，就拿下個二等獎！
這個二等獎的分量實在是夠重的，大家忍不住在底下交頭接耳，怪不得班主任今天激動成這樣，班長就是班長，市級比賽也能力壓眾人哢一下拿回個二等獎！連那位赫赫有名的本校大隊長也沒拿過全市二等獎的名次吶！
“這就說明咱們班長，比那個大隊長更厲害啊！”
“當然了，咱班長比他厲害多了！聽說那個大隊長這次出征只拿了個鼓勵獎！”
“聽說他是演講的時候那個話筒忽然出問題了，影響了他的狀態，導致他方寸大亂發揮失常，臨場忘詞了還是怎麽的，給扣分了，聽他們班學生說的，說要不是話筒出問題，這個二等獎準是他的，哪兒輪得到班長，說咱們班長拿獎是運氣好撿了漏！”
“嘿呀，拜托他們每次比賽能不能把話筒音響啥的都調好、別出狀況，省得老有人拿出狀況來扯借口。”
“可不是嘛，這就叫實力不夠、借口來湊，話筒出問題確實夠倒黴的，那老師們評分的時候肯定不會把這個算到他頭上吧？但他臨場忘詞，真的能全怪到話筒上去嗎？他又不是第一回參賽的新人，那大大小小演講比賽他都上去多少回了，話筒出問題他就方寸大亂了，這沒有他自己的原因嗎？”
“說什麽咱班長撿漏，咱班長這次是帶著感冒去比的賽呢，感冒，那這是不是也有不可抗的外因在拖後腿啊？”
“就是，咱班長感著冒、嗓子痛帶病出征，還拿下了二等獎，照他們的邏輯那是不是也可以說，要是咱班長沒感冒還拿一等獎了呢！能都這麽假設的嗎？實力不行就說不行的，怪什麽外因啊，神煩這種自己不行還拼命找借口怪東怪西還擠兌人的做派！”
“就是！”
“哎呀你們也別這麽說，比賽現場發生什麽狀況都是有可能的，突發狀況對選手狀態本來就有很大影響。人家大隊長也很厲害的，要是不厲害，也選不上咱學校出戰的唯二人選之一了！”
“沒人說他不厲害啊，他就是現在沒班長厲害了嘛，讓班長這個後起之秀給趕超過去了。輸給班長其實也沒什麽丟臉的，勝敗乃兵家常事嘛，前浪總要被後浪拍在沙灘上的，但心態輸了氣度輸了，才是真正的丟臉。”
“你說的也有道理，反正啊我一想到那是市級比賽，能拿到獎的我就覺得都厲害！”
“嗯嗯，都厲害！周宇寧他們仨也是很厲害的，尤其周宇寧用毛線織的那個蘋果盆景，老好看了，我都想要！”
“沒錯沒錯，我也想要！”
周宇寧聽到幾句大家的議論，先是替班長好生自豪開心，班長這下從全鄉進擊到全市了，全市二等獎耶！相信這還只是班長嶄露頭角的開始！
接著聽到他們說到自己，就忍不住一面手裏摩挲著新鮮熱乎的獎品——一個嶄新的文具盒，一面心裏好開心好開心。
這次學校手工作品比賽要求要圍繞規定的主題展開，體現祥和美好祝願等，他就用毛線織了一盆蘋果花朵盆景拿去參賽，沒想到就一舉斬獲了個一等獎回來，倒讓他有些喜出望外。
他沒想到自己能拿一等獎，因為陳亮、王濤他們倆的手工實力也著實不容小覷，都屬於實力強勁的對手，他倆在班會上那次露一手的作品，是得到校領導親口誇讚肯定過的，自己對上他們，並沒有十足的把握。
何況是全校比賽，別的班級可能還有不少他不知道的手工大佬，所以這次意出望外能拿到一等獎，也算是對自己的一次鼓勵和肯定吧。
不過班主任也說了，他的作品是勝在創意、靠著創意出奇制勝的，所以他手工能力方面還是要繼續加強噠！
課間，大家紛紛跑來七嘴八舌地恭賀班長，恭賀完班長，又恭賀了周宇寧他們幾個，說他們仨也是為班級爭光了，也是過五關斬六將吶！
一片喜氣洋洋中，偏偏有一道不和諧的聲音響起，“呵，班長是全市演講比賽拿獎，這個獎的含金量可是很高的，那是真正的過五關斬六將。”
“至於咱們學校自己辦的什麽手工比賽，”陳夢嬌嗤笑一聲撇了撇嘴，“就算了吧，小打小鬧的，也好意思說‘過五關斬六將’？拿來跟班長比，寒磣不寒磣啊。”
這話一出，立馬有同學覺得她說得有道理，周宇寧他們幾個的校級小獎，拿來跟班長的市級大獎比，確實好像有點兒登月碰瓷的意思，一時面上都訕訕的，替周宇寧他們幾個覺得尷尬。
“那是沒有全市的手工比賽！”田苗苗立馬反唇相譏，“要是有全市的，周宇寧的作品去參加了也能拿獎！”
“就是！”有同學小聲附議。
“你是自己沒拿到獎，”田苗苗叉腰斜了一眼陳夢嬌，“才來吃不著葡萄說葡萄酸，說得好像咱學校辦的比賽多拿不出手、多讓人瞧不上似的！咱學校辦的咋了，就比不上全市的高級啦？市級比賽就高貴，咱學校的就寒磣了？”
“就算咱學校的寒磣，那你不是也沒拿到獎嗎？你憑什麽瞧不起咱學校的比賽，說是小打小鬧啊？”
“可不是嘛，”有平素跟陳夢嬌不對付的同學跟著小聲嘀咕，“咱學校的都沒獲獎，要是去參加市級的，更拿不到獎。”
陳夢嬌被她們七嘴八舌氣得臉騰一下就紅了，“我啥時候說市級比賽就高貴、咱學校的就寒磣了？我說的是，她們形容周宇寧他們拿獎也是過五關斬六將，這個形容誇大其詞！做個手工而已，又不是演講比賽，咋就叫過五關斬六將了？”
“你們聽聽，聽聽！你還說你沒說，你就是詭辯！”
“你說話是挺厲害，字面聽好像是有理，可我舅舅有句話說了，語言怎麽說是門藝術，但底層邏輯隱藏不了！”
田苗苗接著說：“一個‘誇大其詞’就暴露你的底層邏輯了，你擺明了在說周宇寧他們的校級手工比賽，比起班長的市級演講比賽差遠了，既是說校級的比不上市級的逼格高，又是說手工比賽比不上演講比賽逼格高，大家都聽得清清楚楚的，你還詭辯什麽啊，你這話說得就沒道理！”
“校級的也許是比不上市級的，但做手工作品，怎麽就比不上演講比賽了？做手工跟演講同樣都是特長，領域不同而已，你憑什麽要給分個高低，說演講就比做手工高貴？這話我就不同意！”
“你才是詭辯！”陳夢嬌也急眼了，“你理解能力有問題，都沒聽懂別人說什麽，上來就斷章取義給人扣帽子，不是你大聲你就有理了！”
“田苗苗說的對，做手工跟演講確實都是一樣的，特長不分高低，得獎都是對能力的證明。”程硯初不知何時走來她們這邊兒了，朝著眾人說。
“周宇寧他們也同樣是過五關斬六將，同樣很厲害！”
聽了班長這話，田苗苗頓時如有靠山，朝陳夢嬌一擡下巴示威。
陳夢嬌只看著程硯初，抿了抿唇到底沒忍住，脫口而出：“我是為你說話！你怎麽反幫著她們來擠兌我？你還識不識好人心！”
“你要幫我說話，”程硯初嘆了口氣，“好意我心領了，但不必說這種捧一踩一有引戰嫌疑的話，這麽說破壞同學間感情，也破壞班級團結。”
“特長本來就是不分高低的，大家得了獎，都一樣厲害，沒有誰比誰更厲害。”
兩句話頓時說得陳夢嬌心虛，但她不服馬上又說：“陳亮王濤他倆的手工能力如何，大家是有目共睹的，他倆那次班會上在大家眼前親手做出來的作品，是校領導都親口誇讚過的，我認為他倆的作品明明更配得上一等獎，怎麽拿一等獎的反倒是周宇寧了？”
“班主任說周宇寧的作品是勝在創意，難道陳亮王濤的就沒創意了？拿‘創意’來衡量，彈性空間可就太大了，認為誰的更有創意，這是很主觀的事情，但手工實力有一就是一、一目了然高下立見。”
“周宇寧就是用毛線織了盆盆景，手工能力照陳亮王濤他們倆差遠了，對這個評選結果我就是不服，不公平！”
“而且誰能證明，”她不等人說話馬上又甩出條更炸的，“那個盆景真是周宇寧他自己織出來的，沒有別人幫忙？陳亮王濤他們倆的剪紙橡皮泥，那可是大家都親眼見過他們自己做的！”
“誰又能證明，那個蘋果盆景的創意就是他周宇寧自己想出來的？要是別人幫他想的呢？他拿著別人的創意來參加比賽，然後憑著創意勝出，這不是很有意思嗎？”
“我能證明，盆景是周宇寧他自己織出來的。”
大家聽到班長擲地有聲地說：“他織盆景的全程，我都看見了，一針一線都是他自己織的，沒有別人幫他織。”
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“趁著離上課還有兩分鐘，老師要宣布兩個好消息！”
班主任李老師大步流星地走上講臺，朝向底下的全班同學紅光滿面說：“第一個好消息，周宇寧、陳亮、王濤三位同學的手工作品，在這次校園創意手工作品比賽中均獲了獎！”
“其中，陳亮同學的‘花好月圓’剪紙作品榮獲了二等獎，王濤同學的‘小動物集合’橡皮泥作品榮獲了二等獎，周宇寧同學的‘蘋安喜樂’毛線盆景榮獲了一等獎！大家為他們三名同學鼓掌！”
班上立馬響起熱烈掌聲。
“三位同學的作品完成度在老師看來，都各有千秋、不分伯仲，但這次手工比賽的比賽要求是著重取創意，鼓勵大家開動腦洞、發揮想象力，其次是對動手能力的考察。”
“王濤、陳亮兩位同學的作品，在動手能力方面自然是十分出色，但創意上略遜一籌，不如周宇寧同學的別出心裁出人意料。”
底下陳亮聽了低了頭，王濤忙點頭，他在動腦上確實懶了，只拿了自己最擅長的作品出來，並沒花時間去思考怎麽創新。
“第二個好消息，咱們班長，程硯初同學，在這次的全市演講比賽中，榮獲了二等獎！”
李老師的聲音更加激動，投向程硯初的眼神中是掩不住的誇讚、欣喜與自豪，“二等獎！這是近幾年來，咱們校學生參加市級演講比賽拿到的最好名次，程硯初同學再次為咱們學校爭得了榮譽，大家再次鼓掌！”
這次掌聲比前番更加熱烈，簡直是掌聲雷動，幾乎全體同學都使勁兒鼓著掌，邊朝程硯初投去無比崇拜服氣的目光。
全市演講比賽的二等獎！那是全市比賽啊，比那次的全鄉演講比賽更高了一個重量級和檔次，比賽的激烈程度那更是白熱化，別的小學都不說，就單說實驗校入圍這次演講比賽的選手那都不知有多少有多厲害，那簡直是高手如雲！
班長一出馬，就拿下個二等獎！
這個二等獎的分量實在是夠重的，大家忍不住在底下交頭接耳，怪不得班主任今天激動成這樣，班長就是班長，市級比賽也能力壓眾人哢一下拿回個二等獎！連那位赫赫有名的本校大隊長也沒拿過全市二等獎的名次吶！
“這就說明咱們班長，比那個大隊長更厲害啊！”
“當然了，咱班長比他厲害多了！聽說那個大隊長這次出征只拿了個鼓勵獎！”
“聽說他是演講的時候那個話筒忽然出問題了，影響了他的狀態，導致他方寸大亂發揮失常，臨場忘詞了還是怎麽的，給扣分了，聽他們班學生說的，說要不是話筒出問題，這個二等獎準是他的，哪兒輪得到班長，說咱們班長拿獎是運氣好撿了漏！”
“嘿呀，拜托他們每次比賽能不能把話筒音響啥的都調好、別出狀況，省得老有人拿出狀況來扯借口。”
“可不是嘛，這就叫實力不夠、借口來湊，話筒出問題確實夠倒黴的，那老師們評分的時候肯定不會把這個算到他頭上吧？但他臨場忘詞，真的能全怪到話筒上去嗎？他又不是第一回參賽的新人，那大大小小演講比賽他都上去多少回了，話筒出問題他就方寸大亂了，這沒有他自己的原因嗎？”
“說什麽咱班長撿漏，咱班長這次是帶著感冒去比的賽呢，感冒，那這是不是也有不可抗的外因在拖後腿啊？”
“就是，咱班長感著冒、嗓子痛帶病出征，還拿下了二等獎，照他們的邏輯那是不是也可以說，要是咱班長沒感冒還拿一等獎了呢！能都這麽假設的嗎？實力不行就說不行的，怪什麽外因啊，神煩這種自己不行還拼命找借口怪東怪西還擠兌人的做派！”
“就是！”
“哎呀你們也別這麽說，比賽現場發生什麽狀況都是有可能的，突發狀況對選手狀態本來就有很大影響。人家大隊長也很厲害的，要是不厲害，也選不上咱學校出戰的唯二人選之一了！”
“沒人說他不厲害啊，他就是現在沒班長厲害了嘛，讓班長這個後起之秀給趕超過去了。輸給班長其實也沒什麽丟臉的，勝敗乃兵家常事嘛，前浪總要被後浪拍在沙灘上的，但心態輸了氣度輸了，才是真正的丟臉。”
“你說的也有道理，反正啊我一想到那是市級比賽，能拿到獎的我就覺得都厲害！”
“嗯嗯，都厲害！周宇寧他們仨也是很厲害的，尤其周宇寧用毛線織的那個蘋果盆景，老好看了，我都想要！”
“沒錯沒錯，我也想要！”
周宇寧聽到幾句大家的議論，先是替班長好生自豪開心，班長這下從全鄉進擊到全市了，全市二等獎耶！相信這還只是班長嶄露頭角的開始！
接著聽到他們說到自己，就忍不住一面手裏摩挲著新鮮熱乎的獎品——一個嶄新的文具盒，一面心裏好開心好開心。
這次學校手工作品比賽要求要圍繞規定的主題展開，體現祥和美好祝願等，他就用毛線織了一盆蘋果花朵盆景拿去參賽，沒想到就一舉斬獲了個一等獎回來，倒讓他有些喜出望外。
他沒想到自己能拿一等獎，因為陳亮、王濤他們倆的手工實力也著實不容小覷，都屬於實力強勁的對手，他倆在班會上那次露一手的作品，是得到校領導親口誇讚肯定過的，自己對上他們，並沒有十足的把握。
何況是全校比賽，別的班級可能還有不少他不知道的手工大佬，所以這次意出望外能拿到一等獎，也算是對自己的一次鼓勵和肯定吧。
不過班主任也說了，他的作品是勝在創意、靠著創意出奇制勝的，所以他手工能力方面還是要繼續加強噠！
課間，大家紛紛跑來七嘴八舌地恭賀班長，恭賀完班長，又恭賀了周宇寧他們幾個，說他們仨也是為班級爭光了，也是過五關斬六將吶！
一片喜氣洋洋中，偏偏有一道不和諧的聲音響起，“呵，班長是全市演講比賽拿獎，這個獎的含金量可是很高的，那是真正的過五關斬六將。”
“至於咱們學校自己辦的什麽手工比賽，”陳夢嬌嗤笑一聲撇了撇嘴，“就算了吧，小打小鬧的，也好意思說‘過五關斬六將’？拿來跟班長比，寒磣不寒磣啊。”
這話一出，立馬有同學覺得她說得有道理，周宇寧他們幾個的校級小獎，拿來跟班長的市級大獎比，確實好像有點兒登月碰瓷的意思，一時面上都訕訕的，替周宇寧他們幾個覺得尷尬。
“那是沒有全市的手工比賽！”田苗苗立馬反唇相譏，“要是有全市的，周宇寧的作品去參加了也能拿獎！”
“就是！”有同學小聲附議。
“你是自己沒拿到獎，”田苗苗叉腰斜了一眼陳夢嬌，“才來吃不著葡萄說葡萄酸，說得好像咱學校辦的比賽多拿不出手、多讓人瞧不上似的！咱學校辦的咋了，就比不上全市的高級啦？市級比賽就高貴，咱學校的就寒磣了？”
“就算咱學校的寒磣，那你不是也沒拿到獎嗎？你憑什麽瞧不起咱學校的比賽，說是小打小鬧啊？”
“可不是嘛，”有平素跟陳夢嬌不對付的同學跟著小聲嘀咕，“咱學校的都沒獲獎，要是去參加市級的，更拿不到獎。”
陳夢嬌被她們七嘴八舌氣得臉騰一下就紅了，“我啥時候說市級比賽就高貴、咱學校的就寒磣了？我說的是，她們形容周宇寧他們拿獎也是過五關斬六將，這個形容誇大其詞！做個手工而已，又不是演講比賽，咋就叫過五關斬六將了？”
“你們聽聽，聽聽！你還說你沒說，你就是詭辯！”
“你說話是挺厲害，字面聽好像是有理，可我舅舅有句話說了，語言怎麽說是門藝術，但底層邏輯隱藏不了！”
田苗苗接著說：“一個‘誇大其詞’就暴露你的底層邏輯了，你擺明了在說周宇寧他們的校級手工比賽，比起班長的市級演講比賽差遠了，既是說校級的比不上市級的逼格高，又是說手工比賽比不上演講比賽逼格高，大家都聽得清清楚楚的，你還詭辯什麽啊，你這話說得就沒道理！”
“校級的也許是比不上市級的，但做手工作品，怎麽就比不上演講比賽了？做手工跟演講同樣都是特長，領域不同而已，你憑什麽要給分個高低，說演講就比做手工高貴？這話我就不同意！”
“你才是詭辯！”陳夢嬌也急眼了，“你理解能力有問題，都沒聽懂別人說什麽，上來就斷章取義給人扣帽子，不是你大聲你就有理了！”
“田苗苗說的對，做手工跟演講確實都是一樣的，特長不分高低，得獎都是對能力的證明。”程硯初不知何時走來她們這邊兒了，朝著眾人說。
“周宇寧他們也同樣是過五關斬六將，同樣很厲害！”
聽了班長這話，田苗苗頓時如有靠山，朝陳夢嬌一擡下巴示威。
陳夢嬌只看著程硯初，抿了抿唇到底沒忍住，脫口而出：“我是為你說話！你怎麽反幫著她們來擠兌我？你還識不識好人心！”
“你要幫我說話，”程硯初嘆了口氣，“好意我心領了，但不必說這種捧一踩一有引戰嫌疑的話，這麽說破壞同學間感情，也破壞班級團結。”
“特長本來就是不分高低的，大家得了獎，都一樣厲害，沒有誰比誰更厲害。”
兩句話頓時說得陳夢嬌心虛，但她不服馬上又說：“陳亮王濤他倆的手工能力如何，大家是有目共睹的，他倆那次班會上在大家眼前親手做出來的作品，是校領導都親口誇讚過的，我認為他倆的作品明明更配得上一等獎，怎麽拿一等獎的反倒是周宇寧了？”
“班主任說周宇寧的作品是勝在創意，難道陳亮王濤的就沒創意了？拿‘創意’來衡量，彈性空間可就太大了，認為誰的更有創意，這是很主觀的事情，但手工實力有一就是一、一目了然高下立見。”
“周宇寧就是用毛線織了盆盆景，手工能力照陳亮王濤他們倆差遠了，對這個評選結果我就是不服，不公平！”
“而且誰能證明，”她不等人說話馬上又甩出條更炸的，“那個盆景真是周宇寧他自己織出來的，沒有別人幫忙？陳亮王濤他們倆的剪紙橡皮泥，那可是大家都親眼見過他們自己做的！”
“誰又能證明，那個蘋果盆景的創意就是他周宇寧自己想出來的？要是別人幫他想的呢？他拿著別人的創意來參加比賽，然後憑著創意勝出，這不是很有意思嗎？”
“我能證明，盆景是周宇寧他自己織出來的。”
大家聽到班長擲地有聲地說：“他織盆景的全程，我都看見了，一針一線都是他自己織的，沒有別人幫他織。”
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