第45章
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第45章
編纂修書一向都是帝王登基之後想要做的事情，書修的越好，代表著帝王的功績越高。
對於編書一事，康熙自然也很有想法，且已經有了模模糊糊的打算。
“拼音出，萬事利。”胤礽站在下首同康熙對視，父子兩人相顧無言，但卻又相互了解。
“這一物保成送到了朕的心坎兒上。”康熙笑著將這拼音來來回回翻閱了幾遍，又讓胤礽將聲母韻母的讀法交給他。
康熙嘗試一番，覺得這拼音有用極了。
“這拼音讀物，保成也準備放置在圖書館之中？”康熙將東西留下，讓胤礽在自己身旁坐下，詢問胤礽接下來的規劃。
“有了拼音，百姓們識字能更加方便。”胤礽上前一步，乖巧坐在康熙身旁，繼續解釋著自己的想法，“兒子想把圖書館建在外城，如此更方便普通百姓。”
外城百姓若非必要，基本不會進入內城之中，若是將圖書館建在內城，平白浪費精力和時間。
康熙既然同意胤礽修建圖書館，對於這種事情自然不會阻攔，反而還說道：“你將這圖書館的模樣畫下來，交給工部，自然會有人去忙碌。”
康熙提起工部，胤礽想起自己在造辦處所見人的各種官員匠人。
這些人大都是工部的官員，和工部管理的匠人，這其中並無年輕人。
“汗阿瑪。”看著康熙興致正濃，胤礽又試探地提出了自己的另一種想法，“兒子想要出資建學校。”
“你自己出錢？”
“你可知建一個學校需要花費多少？一個讀書人需要多少年才能讀出來，保成可曾算過？”
康熙將手中的奏折放下，語速也再次放緩，“況且保成你應該了解，讀書一事並不容易，百姓們有時候並不是不想讀書，而是沒有選擇，家底不夠厚，書讀不出來，考不上功名，反而會將平白拖累旁人。”
康熙對於胤礽出資建立學校一事並不看好，雖然沒有直接拒絕，但說話間已經有了勸導的意思。
但是胤礽卻不為所動。
從造辦處出來，胤礽已經清楚認識到，現如今朝臣數量的稀少，想要朝中之人增多，只有讓讀書人更多這一條路。
“兒子想要辦一所無需掏錢就能上的學校，但也並非是全然沒有要求的。”胤礽緩緩將自己的想法說了出來。
他的第一所學堂只準備開設在京都之中，在正式開設學堂之前，會找幾個秀才在京都最大的酒樓中進行試行講課。
三日之後集中考試，考試中名次在前一百名的人，可以正式進入學堂之中。
將這一百個學生分為兩個班，為他們找尋老師，提供筆墨紙硯。
胤礽雖然普及教育的心情很急切，但是開辦這樣的學堂並不是沒有規劃的。
他讓自己身旁的管事宮女盤點過自己的私庫，供養一百個學生綽綽有餘。
胤礽的私庫財富主要來源於三個方面，康熙的賞賜，赫舍裏家中每年的供奉，還有現如今當初仁孝皇後留下的財產。
而胤礽在宮中一應都有康熙照應，根本沒有花錢的地方，他自己平日裏也並沒有收集各種古典東西或者珍奇寶藏的愛好，私庫中的錢並不少，至少開辦一個學堂綽綽有餘。
看著康熙走起的眉頭，還沒有散開的跡象，胤礽也不著急，反而解釋得更加仔細。
這一百個學生之中，在經過三年的學習之後會再次分流。
由老師推薦和平日裏的課業水平作為依據，覺得有天賦能夠沖刺科考的人選，則會繼續讀書。
若是沒有天賦，覺得四書五經，策論八股文有些吃力的學生，則會被胤礽分流出來學習各種技術。
“現如今的匠人都偏於保守，有手藝之後總是偏向傳於自家人，若是想要拜師，須得經過好些年的考驗，才能學到真正的手藝，兒子覺得這些都太慢了。”
“我大清想要發展，必然是底層的百姓除了種地之外，必然要有另外一本養活自己的手藝。”
“所以兒子想將這些沒有科舉機會的學子們分流成為匠人。”
胤礽抿唇，看康熙依舊沒有說話的意願，再次補充道：“兒子認為我大清應該提高匠人的地位，若是匠人研究出來有用的東西，應該大肆嘉獎。”
胤礽看過小娜給出的視頻，視頻中但凡是參與研究的人員，在生活之中都會得到優待，而且社會身份並不低，在生活中很受人尊敬，同大清這些匠人完全不是同一水平的對待。
“只有將匠人們的待遇提上來，匠人們才更容易研發出更多更好的東西。”
說起一個新的話題，胤礽再一次侃侃而談。
康熙看著胤礽口若懸河的模樣，視線再一次放在胤礽交上來的策論上。
雖然對於胤礽所說的出資建築學校一事，已經松動，但是仍舊給恩一種不情不願的感覺。
胤礽喝了杯茶水，又看向康熙，才低聲說道：“兒子想要開辦這所學校，還有另外一個想法。”
對於自己這個緣由的訴說，胤礽抱了很大的希望。
他覺得只要自己將理由說出來，康熙原本的不情願便會輕易散去。
“若是這一百人想要入我的學堂，除了基礎的策論和日後的分流之外，還需要學習滿語。”
康熙將手中剛剛拿起不久的奏折放下，看著胤礽狡黠的笑意，終於開口：“是個不錯的辦法。”
“那汗阿瑪可是答應了？”胤礽站起身，為康熙捶打肩膀，“汗阿瑪果真是天下最好的阿瑪。”
胤礽的小動作和話語取悅了康熙。
“朕看你是打定主意，覺得自己一定能用最後一句話說服朕。”康熙在胤礽的頭上敲了敲，但是並無生氣的意味，反而充滿了讚許。
自從大清入關以來，為了鞏固現有的統治，滿人一直在適應漢人的說話方式，遵守千百年前漢人定下的規矩，不知不覺中滿人的想法也在逐漸改變，但是漢人仿佛依舊如此。
這件事情，康熙雖然從未提起過，但心中卻時不時會有些感嘆。
不過他們滿人本就人數稀少，想要統治這偌大的國土，這是不得不接受的條件。
因此胤礽的提議完全踩在了康熙的心上，不僅督促滿人學習漢人的語言和生活方式，也讓漢人接受滿語，如此才算是相互交融。
胤礽本就因為皇莊一行和造辦處的所見所聞，對建造圖書館和學校一事十分上心。
有了康熙的應允，行動更是迅速。
飛快選定了圖書館和學校的位置。
將設計圖給了出去，任由工匠們前去建造圖書館，自己則在宮中的藏書閣和小娜的資料庫中來來回回的忙碌，想要將自己認為有用的書，全都搬入圖書館。
與此同時，皇帝和太子在京都廣收學生一事也徹底在京都宣揚開來，讓京都百姓們為之一震。
大街小巷隨處可見都是議論紛紛。
“真的能夠都去讀書？”忙碌一整天的百姓，從各種渠道聽來了能夠讀書的消息，正聚在一起討論消息的真實性。
“今天報紙上，街道路口都有人宣揚，說是只要家裏有六歲以上的孩子全都能夠去報名學習，不過真的去上學還是有條件的。”
“皇上和太子要招收三百個學生，在正式招收學生之前，京都城中所有的酒樓都被皇上和太子包下來了，說是特意請了翰林院的官員在所有的酒樓中講課，想要去上學的人需要先去酒樓聽課，三天之後有個考試，只有考過才能去上學。”
“這酒樓是不花錢的，筆墨紙硯也不用我們準備，我準備明日一早就帶著我家兩個孩子去瞧瞧，去的早了，說不定能夠占個好位置。”
這樣的對話在城中隨處可見，百姓們手中牽著自家適齡的孩子，神色激動。
若不是有宵禁和城門關閉的時間，他們恨不得前一夜就睡到酒樓門外，只求第二日翰林院的官員開始講課時，自家孩子能夠占個好位置。
城中所有的酒樓同一天開課，每一家酒樓都被擠得滿滿當當，應胤礽的一再要求，康熙還是帶著胤礽出來看了一次。
翰林院的官員們，手中拿著最基礎的三字經，站在高臺上，給酒樓中的孩子們上課。
最初翰林院的官員接到這個任務時，還有些不願。
畢竟去酒樓給目不識丁的孩童們講課，聽起來便是個吃力不討好的活，但來了之後卻改變了想法。
酒樓中的人雖然多，但是每個人都緊張著拿著自己的紙筆，小心翼翼地不敢輕易發出別的聲音，讓許多翰林院的官員們都感受到了教書育人的樂趣。
“朕此番幫你讓翰林院的官員出來講學，但等到學堂正式開課，你需自己為這些學生們尋找老師。”
“一共三百個學生，保成準備找幾個老師？”胤礽原本只招手一百人，但康熙因為學習滿語的條件心動，大手一揮又從自己的私庫之中出了不少錢，將人數定為三百。
康熙和胤礽坐在酒樓最頂層的包間之中，看著密密麻麻正在大聲誦讀的學童們，引導胤礽規劃以後學堂的發展。
“既然有三百人，不妨將班級分得小一些，一個班級三十人，如此最初的班級之中只需要十位老師。”胤礽心中已經盤算了一通，雖說他長久不出宮，尋不到合適的人選，但是赫舍裏家一定有合適的人選推薦。
胤礽在康熙的帶領下，將京都大部分的酒樓都看了一遍，胤礽甚是滿足，不過很快也發現了另外一個弊端。
來酒樓之中聽課的人雖然很多，但其中女子卻是少之又少，亦或者說根本沒有。
胤礽想要說什麽，但看著康熙愉悅的面龐，終究是無言。
不過心中卻已經打定了註意，待學堂開辦之後，一定要設立一個女子學堂，學生人數不限，如此說不定能夠招收不少的女學生。
回宮的路上，胤礽還在不斷思考著今日的事情，通過覆盤想要看看自己還有哪些方面做的不夠充足。
康熙沒有打斷胤礽的各種思路，因為他已經開始了新一輪的忙碌。
回到宮中沒有多久，惠嬪榮嬪和宜嬪三人便共同前來乾清宮求見。
這三位共同執掌後宮，康熙沒有耽誤便讓三人進去回話，隨後便笑了出來。
這三人也準備出資在民間建造學校。
“陛下和太子皆愛民如子，我等後宮嬪妃做不了什麽大事，不過也願意跟隨陛下的腳步，為百姓們增添一份自己的助力。”三人將話說得十分好聽，康熙聽著三人一言一語，沒有拒絕。
有了三人的帶動，後宮妃嬪們紛紛出了一份自己的力，每個人都出了不少錢，準備在民間資助學校。
有一有二便有三，因此不僅是皇帝太子還有後宮妃嬪，朝中官員也紛紛跟隨皇室的腳步，出錢建造學校。
而朝中有了大動靜，自然也會影響聞風而動的商人，很快各地的商人便也有樣學樣，在本地建造學校，出資幫助家中貧寒的學子百姓們讀書。
等到胤礽從康熙那裏得知現如今的學校數量之後，整個人都呆住了。
短短半個月的時間，大清地界竟然多了二百多所不要錢的學校。
就算一個學校才五十個人，那也會讓原本許多不能讀書的人接觸到看見書本的知識，這樣的影響力是胤礽之前不曾想到的。
康熙看著奏折上統計出來的數據，高興天下讀書人進一步增多，況且這二百多所學校之中，至少有一半的學校都要求學習滿語，這讓康熙十分開懷，可是又擔心日後這些舉子們讀書出來，官商勾結，官官相護。
但這憂慮也只出現了片刻，這些學生雖然看著多了許多，但是日後也要分流，其中大半都不可能做官，自己這些憂慮不過是提前煩惱罷了。
各地學堂逐漸增多的時候，京師的圖書館也終於開業了。
整整三層樓，樓中全都是大清現有的書籍，而且進去只需要交上三文錢，便能在裏面呆上一整天，且只要自己公正，通過了圖書館之中官吏的審核，便能夠抄書，還能夠額外拿到抄書的錢。
一時之間京師的讀書人都激動起來，聽聞京師附近也有許多舉子前來，想要瞻仰第一座圖書館的風采。
在這種讀書氛圍越來越濃重的時候，選定的種痘日子終於到了。
幾位阿哥公主和上奏想要種痘的宮妃們，全都被隔離在自己的宮殿之中，由太醫仔細照顧。
胤礽也搬去了阿哥所，陪著胤祉和胤禛一起。
種痘很快，但之後的觀察過程卻很漫長，尤其是胤祉和胤禛年紀尚小，兩人都有些輕微的發燒。
即便有康熙和胤礽全都守在他們身旁，但用處也不大。
阿哥所的三位阿哥明顯焦躁起來，其中反應最大的是胤禛。
雖然他悶不做聲，但每日都打不起精神，看起來一點活力都沒有。
但剛剛種痘，他們又絕對不能出去活動，為了確保安全，這幾日胤禛養的小狗也完全不能近身。
胤礽只能想旁的辦法來安慰幾人，最終胤礽選擇了故事書。
胤礽這兩年在小娜的引導下，也看了不少故事書，雖然不能將自己以前看過的清宮故事講出來，但是旁的卻足夠的。
因此阿哥所內組成了簡單的講故事小組，胤礽是小組組長負責講故事，從三國演義到西游記，再加上各種童話故事，伊索寓言，讓阿哥所剩下的三位阿哥直呼驚訝，再也不覺得日子難熬，很快半個月過去，阿哥所終於不用再隔離。
整個皇宮都看起來煥然一新。
而與此同時，胤禔因為聽故事上癮，每日上課休息時，都會纏著胤礽講故事。
胤礽從最開始的欣然答應，到後來越來越麻木，尤其是聽說胤禔讓身旁的哈哈珠子將自己講出來的故事，全都整理成書，晚間不睡覺，在寢殿之中一遍又一遍的重溫，甚至連自己的課業都耽誤，將策論交給了身旁的哈哈珠子代寫，被老師和汗阿瑪發現之後，狠狠受了一頓批評。
不過即便是這樣胤禔還是天天想要聽新鮮的故事，胤礽覺得自己不能再這樣下去，經過一夜的思考過後，決定帶著胤禔一起去游泳，消耗胤禔的精力。
胤禔不想答應，但奈何胤礽有新鮮故事在前面勾著他，為了每日都能聽到新奇故事，胤禔捏著鼻子答應下來，每日游泳半個時辰，課業都做完之後，胤礽可以講一個新故事。
兄弟兩人如此也算達成了和平共處的某項協議。
不過兄弟兩人在一起難免有些無趣，胤礽想起胤祉和胤禛兩人，便想要他們四人一起開辦個游泳課。
胤祉如今尚未從鐘粹宮中搬出來，因此胤礽便先去了阿哥所尋找胤禛。
胤禛每日的安排十分規律，不是在書房練字，便是去禦花園遛狗。
因為已經足夠熟悉，胤礽便像往常一般直奔書房，但卻撲了個空，胤禛並沒有在書房。
胤礽一人坐在書房有些無聊，看到書案上厚厚一匝已經用過的紙張，以為是胤禛這些日子辛勤練字的結果。
但拿到手打開之後便呆住了。
只見上面寫著《鬼怪奇說》四個大字，旁邊還有一行小字“號溫書先生。”
而這紙張上的筆跡，是胤禛無疑。
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編纂修書一向都是帝王登基之後想要做的事情，書修的越好，代表著帝王的功績越高。
對於編書一事，康熙自然也很有想法，且已經有了模模糊糊的打算。
“拼音出，萬事利。”胤礽站在下首同康熙對視，父子兩人相顧無言，但卻又相互了解。
“這一物保成送到了朕的心坎兒上。”康熙笑著將這拼音來來回回翻閱了幾遍，又讓胤礽將聲母韻母的讀法交給他。
康熙嘗試一番，覺得這拼音有用極了。
“這拼音讀物，保成也準備放置在圖書館之中？”康熙將東西留下，讓胤礽在自己身旁坐下，詢問胤礽接下來的規劃。
“有了拼音，百姓們識字能更加方便。”胤礽上前一步，乖巧坐在康熙身旁，繼續解釋著自己的想法，“兒子想把圖書館建在外城，如此更方便普通百姓。”
外城百姓若非必要，基本不會進入內城之中，若是將圖書館建在內城，平白浪費精力和時間。
康熙既然同意胤礽修建圖書館，對於這種事情自然不會阻攔，反而還說道：“你將這圖書館的模樣畫下來，交給工部，自然會有人去忙碌。”
康熙提起工部，胤礽想起自己在造辦處所見人的各種官員匠人。
這些人大都是工部的官員，和工部管理的匠人，這其中並無年輕人。
“汗阿瑪。”看著康熙興致正濃，胤礽又試探地提出了自己的另一種想法，“兒子想要出資建學校。”
“你自己出錢？”
“你可知建一個學校需要花費多少？一個讀書人需要多少年才能讀出來，保成可曾算過？”
康熙將手中的奏折放下，語速也再次放緩，“況且保成你應該了解，讀書一事並不容易，百姓們有時候並不是不想讀書，而是沒有選擇，家底不夠厚，書讀不出來，考不上功名，反而會將平白拖累旁人。”
康熙對於胤礽出資建立學校一事並不看好，雖然沒有直接拒絕，但說話間已經有了勸導的意思。
但是胤礽卻不為所動。
從造辦處出來，胤礽已經清楚認識到，現如今朝臣數量的稀少，想要朝中之人增多，只有讓讀書人更多這一條路。
“兒子想要辦一所無需掏錢就能上的學校，但也並非是全然沒有要求的。”胤礽緩緩將自己的想法說了出來。
他的第一所學堂只準備開設在京都之中，在正式開設學堂之前，會找幾個秀才在京都最大的酒樓中進行試行講課。
三日之後集中考試，考試中名次在前一百名的人，可以正式進入學堂之中。
將這一百個學生分為兩個班，為他們找尋老師，提供筆墨紙硯。
胤礽雖然普及教育的心情很急切，但是開辦這樣的學堂並不是沒有規劃的。
他讓自己身旁的管事宮女盤點過自己的私庫，供養一百個學生綽綽有餘。
胤礽的私庫財富主要來源於三個方面，康熙的賞賜，赫舍裏家中每年的供奉，還有現如今當初仁孝皇後留下的財產。
而胤礽在宮中一應都有康熙照應，根本沒有花錢的地方，他自己平日裏也並沒有收集各種古典東西或者珍奇寶藏的愛好，私庫中的錢並不少，至少開辦一個學堂綽綽有餘。
看著康熙走起的眉頭，還沒有散開的跡象，胤礽也不著急，反而解釋得更加仔細。
這一百個學生之中，在經過三年的學習之後會再次分流。
由老師推薦和平日裏的課業水平作為依據，覺得有天賦能夠沖刺科考的人選，則會繼續讀書。
若是沒有天賦，覺得四書五經，策論八股文有些吃力的學生，則會被胤礽分流出來學習各種技術。
“現如今的匠人都偏於保守，有手藝之後總是偏向傳於自家人，若是想要拜師，須得經過好些年的考驗，才能學到真正的手藝，兒子覺得這些都太慢了。”
“我大清想要發展，必然是底層的百姓除了種地之外，必然要有另外一本養活自己的手藝。”
“所以兒子想將這些沒有科舉機會的學子們分流成為匠人。”
胤礽抿唇，看康熙依舊沒有說話的意願，再次補充道：“兒子認為我大清應該提高匠人的地位，若是匠人研究出來有用的東西，應該大肆嘉獎。”
胤礽看過小娜給出的視頻，視頻中但凡是參與研究的人員，在生活之中都會得到優待，而且社會身份並不低，在生活中很受人尊敬，同大清這些匠人完全不是同一水平的對待。
“只有將匠人們的待遇提上來，匠人們才更容易研發出更多更好的東西。”
說起一個新的話題，胤礽再一次侃侃而談。
康熙看著胤礽口若懸河的模樣，視線再一次放在胤礽交上來的策論上。
雖然對於胤礽所說的出資建築學校一事，已經松動，但是仍舊給恩一種不情不願的感覺。
胤礽喝了杯茶水，又看向康熙，才低聲說道：“兒子想要開辦這所學校，還有另外一個想法。”
對於自己這個緣由的訴說，胤礽抱了很大的希望。
他覺得只要自己將理由說出來，康熙原本的不情願便會輕易散去。
“若是這一百人想要入我的學堂，除了基礎的策論和日後的分流之外，還需要學習滿語。”
康熙將手中剛剛拿起不久的奏折放下，看著胤礽狡黠的笑意，終於開口：“是個不錯的辦法。”
“那汗阿瑪可是答應了？”胤礽站起身，為康熙捶打肩膀，“汗阿瑪果真是天下最好的阿瑪。”
胤礽的小動作和話語取悅了康熙。
“朕看你是打定主意，覺得自己一定能用最後一句話說服朕。”康熙在胤礽的頭上敲了敲，但是並無生氣的意味，反而充滿了讚許。
自從大清入關以來，為了鞏固現有的統治，滿人一直在適應漢人的說話方式，遵守千百年前漢人定下的規矩，不知不覺中滿人的想法也在逐漸改變，但是漢人仿佛依舊如此。
這件事情，康熙雖然從未提起過，但心中卻時不時會有些感嘆。
不過他們滿人本就人數稀少，想要統治這偌大的國土，這是不得不接受的條件。
因此胤礽的提議完全踩在了康熙的心上，不僅督促滿人學習漢人的語言和生活方式，也讓漢人接受滿語，如此才算是相互交融。
胤礽本就因為皇莊一行和造辦處的所見所聞，對建造圖書館和學校一事十分上心。
有了康熙的應允，行動更是迅速。
飛快選定了圖書館和學校的位置。
將設計圖給了出去，任由工匠們前去建造圖書館，自己則在宮中的藏書閣和小娜的資料庫中來來回回的忙碌，想要將自己認為有用的書，全都搬入圖書館。
與此同時，皇帝和太子在京都廣收學生一事也徹底在京都宣揚開來，讓京都百姓們為之一震。
大街小巷隨處可見都是議論紛紛。
“真的能夠都去讀書？”忙碌一整天的百姓，從各種渠道聽來了能夠讀書的消息，正聚在一起討論消息的真實性。
“今天報紙上，街道路口都有人宣揚，說是只要家裏有六歲以上的孩子全都能夠去報名學習，不過真的去上學還是有條件的。”
“皇上和太子要招收三百個學生，在正式招收學生之前，京都城中所有的酒樓都被皇上和太子包下來了，說是特意請了翰林院的官員在所有的酒樓中講課，想要去上學的人需要先去酒樓聽課，三天之後有個考試，只有考過才能去上學。”
“這酒樓是不花錢的，筆墨紙硯也不用我們準備，我準備明日一早就帶著我家兩個孩子去瞧瞧，去的早了，說不定能夠占個好位置。”
這樣的對話在城中隨處可見，百姓們手中牽著自家適齡的孩子，神色激動。
若不是有宵禁和城門關閉的時間，他們恨不得前一夜就睡到酒樓門外，只求第二日翰林院的官員開始講課時，自家孩子能夠占個好位置。
城中所有的酒樓同一天開課，每一家酒樓都被擠得滿滿當當，應胤礽的一再要求，康熙還是帶著胤礽出來看了一次。
翰林院的官員們，手中拿著最基礎的三字經，站在高臺上，給酒樓中的孩子們上課。
最初翰林院的官員接到這個任務時，還有些不願。
畢竟去酒樓給目不識丁的孩童們講課，聽起來便是個吃力不討好的活，但來了之後卻改變了想法。
酒樓中的人雖然多，但是每個人都緊張著拿著自己的紙筆，小心翼翼地不敢輕易發出別的聲音，讓許多翰林院的官員們都感受到了教書育人的樂趣。
“朕此番幫你讓翰林院的官員出來講學，但等到學堂正式開課，你需自己為這些學生們尋找老師。”
“一共三百個學生，保成準備找幾個老師？”胤礽原本只招手一百人，但康熙因為學習滿語的條件心動，大手一揮又從自己的私庫之中出了不少錢，將人數定為三百。
康熙和胤礽坐在酒樓最頂層的包間之中，看著密密麻麻正在大聲誦讀的學童們，引導胤礽規劃以後學堂的發展。
“既然有三百人，不妨將班級分得小一些，一個班級三十人，如此最初的班級之中只需要十位老師。”胤礽心中已經盤算了一通，雖說他長久不出宮，尋不到合適的人選，但是赫舍裏家一定有合適的人選推薦。
胤礽在康熙的帶領下，將京都大部分的酒樓都看了一遍，胤礽甚是滿足，不過很快也發現了另外一個弊端。
來酒樓之中聽課的人雖然很多，但其中女子卻是少之又少，亦或者說根本沒有。
胤礽想要說什麽，但看著康熙愉悅的面龐，終究是無言。
不過心中卻已經打定了註意，待學堂開辦之後，一定要設立一個女子學堂，學生人數不限，如此說不定能夠招收不少的女學生。
回宮的路上，胤礽還在不斷思考著今日的事情，通過覆盤想要看看自己還有哪些方面做的不夠充足。
康熙沒有打斷胤礽的各種思路，因為他已經開始了新一輪的忙碌。
回到宮中沒有多久，惠嬪榮嬪和宜嬪三人便共同前來乾清宮求見。
這三位共同執掌後宮，康熙沒有耽誤便讓三人進去回話，隨後便笑了出來。
這三人也準備出資在民間建造學校。
“陛下和太子皆愛民如子，我等後宮嬪妃做不了什麽大事，不過也願意跟隨陛下的腳步，為百姓們增添一份自己的助力。”三人將話說得十分好聽，康熙聽著三人一言一語，沒有拒絕。
有了三人的帶動，後宮妃嬪們紛紛出了一份自己的力，每個人都出了不少錢，準備在民間資助學校。
有一有二便有三，因此不僅是皇帝太子還有後宮妃嬪，朝中官員也紛紛跟隨皇室的腳步，出錢建造學校。
而朝中有了大動靜，自然也會影響聞風而動的商人，很快各地的商人便也有樣學樣，在本地建造學校，出資幫助家中貧寒的學子百姓們讀書。
等到胤礽從康熙那裏得知現如今的學校數量之後，整個人都呆住了。
短短半個月的時間，大清地界竟然多了二百多所不要錢的學校。
就算一個學校才五十個人，那也會讓原本許多不能讀書的人接觸到看見書本的知識，這樣的影響力是胤礽之前不曾想到的。
康熙看著奏折上統計出來的數據，高興天下讀書人進一步增多，況且這二百多所學校之中，至少有一半的學校都要求學習滿語，這讓康熙十分開懷，可是又擔心日後這些舉子們讀書出來，官商勾結，官官相護。
但這憂慮也只出現了片刻，這些學生雖然看著多了許多，但是日後也要分流，其中大半都不可能做官，自己這些憂慮不過是提前煩惱罷了。
各地學堂逐漸增多的時候，京師的圖書館也終於開業了。
整整三層樓，樓中全都是大清現有的書籍，而且進去只需要交上三文錢，便能在裏面呆上一整天，且只要自己公正，通過了圖書館之中官吏的審核，便能夠抄書，還能夠額外拿到抄書的錢。
一時之間京師的讀書人都激動起來，聽聞京師附近也有許多舉子前來，想要瞻仰第一座圖書館的風采。
在這種讀書氛圍越來越濃重的時候，選定的種痘日子終於到了。
幾位阿哥公主和上奏想要種痘的宮妃們，全都被隔離在自己的宮殿之中，由太醫仔細照顧。
胤礽也搬去了阿哥所，陪著胤祉和胤禛一起。
種痘很快，但之後的觀察過程卻很漫長，尤其是胤祉和胤禛年紀尚小，兩人都有些輕微的發燒。
即便有康熙和胤礽全都守在他們身旁，但用處也不大。
阿哥所的三位阿哥明顯焦躁起來，其中反應最大的是胤禛。
雖然他悶不做聲，但每日都打不起精神，看起來一點活力都沒有。
但剛剛種痘，他們又絕對不能出去活動，為了確保安全，這幾日胤禛養的小狗也完全不能近身。
胤礽只能想旁的辦法來安慰幾人，最終胤礽選擇了故事書。
胤礽這兩年在小娜的引導下，也看了不少故事書，雖然不能將自己以前看過的清宮故事講出來，但是旁的卻足夠的。
因此阿哥所內組成了簡單的講故事小組，胤礽是小組組長負責講故事，從三國演義到西游記，再加上各種童話故事，伊索寓言，讓阿哥所剩下的三位阿哥直呼驚訝，再也不覺得日子難熬，很快半個月過去，阿哥所終於不用再隔離。
整個皇宮都看起來煥然一新。
而與此同時，胤禔因為聽故事上癮，每日上課休息時，都會纏著胤礽講故事。
胤礽從最開始的欣然答應，到後來越來越麻木，尤其是聽說胤禔讓身旁的哈哈珠子將自己講出來的故事，全都整理成書，晚間不睡覺，在寢殿之中一遍又一遍的重溫，甚至連自己的課業都耽誤，將策論交給了身旁的哈哈珠子代寫，被老師和汗阿瑪發現之後，狠狠受了一頓批評。
不過即便是這樣胤禔還是天天想要聽新鮮的故事，胤礽覺得自己不能再這樣下去，經過一夜的思考過後，決定帶著胤禔一起去游泳，消耗胤禔的精力。
胤禔不想答應，但奈何胤礽有新鮮故事在前面勾著他，為了每日都能聽到新奇故事，胤禔捏著鼻子答應下來，每日游泳半個時辰，課業都做完之後，胤礽可以講一個新故事。
兄弟兩人如此也算達成了和平共處的某項協議。
不過兄弟兩人在一起難免有些無趣，胤礽想起胤祉和胤禛兩人，便想要他們四人一起開辦個游泳課。
胤祉如今尚未從鐘粹宮中搬出來，因此胤礽便先去了阿哥所尋找胤禛。
胤禛每日的安排十分規律，不是在書房練字，便是去禦花園遛狗。
因為已經足夠熟悉，胤礽便像往常一般直奔書房，但卻撲了個空，胤禛並沒有在書房。
胤礽一人坐在書房有些無聊，看到書案上厚厚一匝已經用過的紙張，以為是胤禛這些日子辛勤練字的結果。
但拿到手打開之後便呆住了。
只見上面寫著《鬼怪奇說》四個大字，旁邊還有一行小字“號溫書先生。”
而這紙張上的筆跡，是胤禛無疑。
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