周一早上,摸底考試卷子一張張發下來,成績也隨之一科科揭曉。一美心裏沒底，只知道自己考得很爛,可能會一下子掉到中下游,可能總分只有三四百，這些都有可能發生。只能暗暗安慰自己，只當這次考試根本不存在！保住信心，堅定地按原計劃一步步覆習下去。

千萬不要因為一次沒考好,便方寸大亂,也不要因為一次沒考好,便信心全無,覺得自己不行。

要知道，之前自己在班上可一直是前五呢！

要贏得戰役,士氣最是重要！

她們年級千年老二,這麽多年以來，屢屢以兩三分的差距輸給林琳,或許輸就輸在心態。

林琳贏得多了,知道自己下次也一定會贏,這勢如破竹的狀態，真的會帶領她走向勝利。哪怕輸了一次,也知道自己下一次肯定能贏回來。

而千年老二屢屢敗北。其實一美認為，兩人在智商、知識儲備上，並無顯著差異。但有時，會不會她自己也懷疑自己是否真的不行。而就在她片刻的懷疑間,兩三分的差距產生了。

所以，一定要以強者姿態面對一切。

而當卷子發下來，一美發現自己考得還不錯。

英語135分，數學125分，語文120分，除了170分的文綜，其他科目，都考得十分不錯。

每年高考，都有發揮超常，或發揮失常這一說，但再超常，也沒聽有人平時考二三百分的，考場上超常發揮，考了六百多，除非作弊。也不曾聽說平時考六百多分的，考場上緊張，發揮失常，考個二百來分，除非他故意的。

無論考試狀態是好是壞，最後的結果，也只是在自己真正的水平上，上下起伏一定的距離。

一美合了下總分，一共550分。

一美忽然松了一口氣。

像上一世，她晚上暴飲暴食，做好了第二天長個六七斤的心理準備，只是當第二天站上體重機，發現自己只漲了三斤。

那感覺，真是輕松。

而且，大部分同學考得都不怎麽樣。

一美差只差在文綜，英語、數學都還不錯，說明這段時間的補習，已經看到了效果。文綜差，是因為第一輪覆習還沒有結束，且還沒有習慣考試模式，一美想，可能多經歷幾次，以後便會好一些。

加之老師也說，第一輪覆習才剛剛開始，考不好再正常不過了，而考得好，也不要飄飄然，畢竟還有一年半時間，這一年半裏，一切皆有可能。

考試結果，一美還算滿意。

550分，至少至少，能上一個一本了。

一美上一世一直垂涎的一本，在這一世，卻只是保底的選擇，這便是她努力了五年的成果。

雖然一路上也走得磕磕絆絆、歪歪扭扭，做不到林琳的堅定決絕，但好在一直在努力，一直都不曾放棄。

…

對於好學生，老師一向不做學習習慣上的硬性要求。

林琳從高一開始，便在早自習或晚自習，一邊戴耳機聽音樂一邊學習，有什麽東西需要百度一下，或查詞典，也大大方方把手機拿到桌面上，在第一排講臺正下方，老師的眼皮子底下，該幹嘛幹嘛，想咋地咋地…

有時早自習，老師布置晨讀，林琳也會在眾目睽睽下公然違抗，做自己的數學或英語卷子。

而老師們相信，她一定自有她的道理。

但若換成其他同學…

自習課上聽音樂——不想學習，竟搞些幺蛾子！

晨讀課上寫卷子——你晚自習怎麽不寫？讓你寫卷子你幹別的，讓你晨讀，你又來寫卷子！明擺了是在搞事情！

而林琳，甚至有一次晚自習，寫完了作業，有些累了，竟開始在書桌底下，拿出手機，用流量，看《權利的游戲》…

一美：“！！！”

一美撕下一張紙，“唰唰唰”寫下“你竟然看劇！你作業做完了嗎？！”，推到林琳面前。

林琳看了一眼，也懶得提筆寫字，只是說了一句：“做完了。”說著，把廢紙推回一美桌上。

她可懶得去扔。

一美不服，又寫下一句“數學作業除了卷子，還有練習冊上的五道題，你知道嗎？”寫完，蓋上筆蓋，“啪”地把紙拍到了林琳桌上。

“知道。”林琳說著，把紙推回來。

一美不死心，又寫下“英語班留的作業呢？”

林琳有些不耐煩：“做完了。你別吵吵，我看劇呢。”說著，把紙團成一團，扔回一美桌上。

一美：“！！！”

心中登時有一種沖動，真想效仿林琳當年舉報馮嬌嬌作弊——英姿颯爽地站起來，一把奪過林琳手中的手機，高高舉起來，大聲說一句：“老師，這位同學在書桌底下看電視劇！”

影響她學習，簡直惡劣！

反正林琳手機多，沒收一個兩個，不算什麽。

林琳曾隨口提過一句，蘋果一出新款，他們家便有人送禮來，常常同一款手機，能收到五六部，他們全家三口人，用也用不完，於是，甚至他們家保姆，和她上幼兒園的弟弟，都各有一部最新款的蘋果手機…

林琳從iPhone 4換到了iPhone 4s，從4s換到了5，又從5換到了5s，而此刻，房間抽屜裏，正安然躺著一部iPhone 6和一部iPhone 6 Plus，只是嫌重新下載軟件、設屏保什麽的太麻煩，便一直沒換。

還問過一美要不要6 Plus，是金色的，內存只有16G，林琳自己不太想用，以後換，也是換那部深空灰的iPhone 6，內存128G的。

一美說，不用了。

她現在這小手機用得挺好…一點都不卡…

一美正憤憤著，老師走下來巡視。

一美坐在一旁等著看笑話。

那老師性格有些軟弱，撞見林琳在看視頻，面露難色，猶豫了一會兒才來問怎麽回事。或許老師心裏也在犯嘀咕——還不如不下來，下來了，看到林琳在看視頻，是問呢，還是不問呢？

不問，說不過去。

問了，也不知林琳會給出怎樣的回應。

林琳拿下耳機：“我在練聽力。”

老師又在旁邊看了一會兒，便離開了，溜達溜達到了教室後面，而林琳，則戴上耳機繼續看。

當然，這只是學霸林琳的特權。

別說看美劇“練聽力”了，一美連拿手機查單詞，都有些鬼鬼祟祟，聽歌也從未嘗試過。

…

氣溫一天天回暖。

大家漸漸脫掉了厚厚的大衣，只在校服內，穿一件衛衣或毛衣，又漸漸脫掉了毛衣，換上襯衫。

很快，炎炎夏日裹挾燥熱的風，向大家侵襲而來。

全校都換上了紅白色的夏季校服，上學、放學路上，同學們手中，總拿著五顏六色的雪糕。教室內，天花板上的風扇一直在“呼啦啦”地轉動，配合晚自習間，寂靜空氣內“唰唰唰”的寫字聲，成為了那個夏天，一美所有的記憶。

那是一個平平無奇的夏日。

覆習，模考，講評。

再覆習、再模考、再講評。

如此循環往覆。叫人有些喘不上氣。

燥熱的天氣，配上“嗡嗡嗡”的電扇，再配上一套又一套卷子的漫漫長夜，實在有些難捱，一美這才試著戴上了耳機，聽音樂。一開始還時不時看一眼老師的臉色，見老師並沒有說什麽，之後才開始肆無忌憚起來。

原本只是一些輕柔的音樂。

後來聽林琳說，她做數學題時，會聽搖滾。

一美嘗試了一下，覺得一邊用腳打著節拍，一邊解數學題，那感覺真棒，於是之後解題，總要配合搖滾，或Eminem的rap。

於是後來，一美每每聽到《I need doctor》或《mockingbird》，心裏都會狠狠一痛。

因為那伴隨著那個夏天，一美把頭埋進一摞摞書本與卷子間，解一道題，擡頭看看窗外林城的天空，喘口氣，不到一分鐘，便又迅速進入下一道題的，日覆一日的堅持與努力。

那是一個什麽都沒有發生的夏天。

如果勉強說，發生了一件特別的事情，那便是在六一兒童節當天，小姑生下了一個兒子。

一美有了小弟弟。

在醫院，一美把那小小的、軟軟的肉團，小心翼翼抱進懷裏——小寶寶還睜不開眼睛，兩只小小的拳頭攥在一起，在空中胡亂揮舞。

小寶寶睡著覺，時不時皺皺眉，時不時笑一笑。

嬸嬸說，寶寶不是傷心了才皺眉，開心了才笑，他自己是沒有認知的。寶寶在媽媽肚子裏時，便會一個人又哭又笑地自己跟自己玩兒。

小姑也說，還真是那樣！

小姑做完剖腹產手術三天，已經不像第一天麻藥勁剛過時那麽痛，恨不能把周明叫過來捏碎。穿著住院服，躺在床上，手上輸著液，幾天沒洗的油膩膩的頭發，胡亂散落了一床，而臉上，竟流露出一絲絲母親的充實與滿足。說有一次來產檢，她用儀器看到寶寶一個人在羊水裏蕩來蕩去地玩，真可愛。

嬸嬸一直擔心小姑不愛自己的小孩，以後把孩子撇給婆婆，自己便撒手不管，怕小孩缺少母愛。如今聽小姑如是說，總算放心了些，問小姑：“第一次看到寶寶，什麽感覺？”

小姑便開始繪聲繪色地描繪起這幾日的心路歷程，笑著說：“一開始看到，就想，我怎麽會生出一個這麽醜的東西來！臉還皺巴巴的，像個小老頭，這麽醜，絕對隨他爸，賴不著我。”

小姑還是原來的小姑。

頓了頓，小姑又說，不過這兩天長了點肉，看上去還好一些，有時寶寶脫了衣服，在床上曬太陽，去黃疸，後背上的肉皺成一條一條的，，還帶一層白白的、毛茸茸的絨毛，看上去像個小動物，挺好玩兒的。

嬸嬸便抱著孩子，慈祥地笑笑。

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