第206章 一對一教學
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第206章 一對一教學
赫敏在小課堂上提出了一個建議，與其說是建議，不如說是一種舊事重提，在開始d.A的訓練之前，哈利都是被洛斯特帶到小教室單獨輔導的，而另一位有這種殊榮的是德拉科。兩個人的進步肉眼可見。
洛斯特的教學水平無疑讓大家都很認可，但教一群人和教一個人還是有所區別。
有哈利這個案例在前，這個差別就更加明顯。
所以赫敏將這個模式再次拎出來用，大致是其他的學生，可以單獨和洛斯特進行訓練，有什麽問題之前不方便問的也可以借著一對一教學的機會問一問，而其他的學生繼續由哈利和塞德裏克負責教學，赫敏來看管 ，課程進度依然保持一致。
哈利：“可洛斯特不是更辛苦了嗎？”
他親眼見證過洛斯特在課上連刀都握不住的樣子，最近的課上洛斯特也比之前安分了不少，課上的示範基本是他和塞德裏克在做，上課之前被洛斯特檢查一遍，然後整節課基本就被交替給他們。
洛斯特：“不，實際上這是赫敏在給我找一個休息的機會。哈利，教一個人可要比教一群人輕松多了。”
洛斯特認可了這個主意，其他人也沒什麽異議，反正是自主報名，如果不想和洛斯特面對面學習也可以去請教塞德裏克或者哈利，主打一個尊重個人意願。
第一個舉起手的是哈利，那只高舉著的手掌被赫敏毫不留情的按下去。
赫敏：“把機會讓給別人，哈利。你有的是機會和洛斯特相處。”
洛斯特倒是不介意自已的第一節小課是要教誰，於是氣氛一時間安靜下去，在洛斯特思考這個計劃是不是要破產之前，下一只手舉了起來。
是秋張。
那個姑娘稍微有點緊張，但還是堅定的高舉著那只手。
洛斯特：“恭喜你，勇敢的姑娘，你成了第一個要被我吃掉的幸運小孩。”
她站起身，一邊開著玩笑一邊走向赫敏準備好的一邊的空地。
赫敏最初的設想是洛斯特可以休息休息不用過來，在別的小教室或者什麽地方單獨訓練，可是這個主意一被提起就被哈利和羅恩強烈反對，洛斯特的身份本來就備受矚目，她要是再不來，難免會有人又開始對她有什麽意見。
一對一的話，在大家看得到的地方效果也會更好，而且他們的根本目的是為了讓洛斯特能夠稍微輕松一點，要是還得占用洛斯特其他的時間或者讓她再跑別的地方就脫離了本意，最終他們的做法是進有求必應屋的時候又稍微加了一點申請。
場地大致還是一樣，只是多了一片區域，那片區域裏最顯眼的是兩樣東西。
壁爐。和椅子。
秋張被帶到一邊，其他的人跟著哈利和塞德裏克繼續上課。
——————
秋張：“謝謝。”
洛斯特：“這是我該說的話。你是準備搶我的工作嗎？”
她剛準備開口，但身子都沒轉過來就先聽到了對方的聲音，還正講的是她準備出口的那個詞。秋張看著她臉上的疑惑那種小孩子式的無奈忍不住笑了兩聲，而洛斯特歪著腦袋挑了眉。
秋張：“不，當然不，我是在為之前的事情的感謝。”
洛斯特：“如果你是說塞德裏克的事情，我記得你已經道過謝了。”
洛斯特在椅子上落座，她向來沒什麽架子，只有在上課教人的特定時候才會稍微嚴肅一點。
秋張：“不只是那些，洛斯特，後來的事情也是，我們很感謝你。塞德裏克也一直希望正式的和你表達感謝，那次太草率了，但我們一直沒找到合適的機會。”
那個高挑漂亮的姑娘臉上帶著真摯的情感，那雙手有些緊張的握在一起，洛斯特緩慢的眨眼，她放松下來，靠在椅背上。
洛斯特：“這沒什麽需要感謝的，換做別人也會那麽做的，只是正好被選中的是我而已，而且，我也只會去做自已感興趣又會讓自已開心的事情而已。別把這些事當作什麽壓力，你們不欠我的，非要說的話，不如現在開始努努力，都帶著寫著o的成績單來見我就最好了。”
洛斯特愉快又輕松的說著，指尖輕敲著椅子扶手，秋張顯然沒有就這樣把這件事真的放下，但她也是個善解人意的姑娘，她知道洛斯特並不想要繼續這個話題，她於是開始換了話題，規規矩矩的正式開始向洛斯特請教那些魔咒的詳情。
洛斯特無疑是個理論大師，她的思維活絡，理論知識比赫敏都要紮實，還能給出一些舉一反三的思路。
秋張：“洛斯特，你到底是怎麽記住這些的？你是傳說中那種過目不忘的人嗎？”
身為一個拉文克勞，秋張忍不住為她紮實的基礎和強大的知識儲備而驚嘆，而洛斯特語氣平淡。
洛斯特：“讀，抄，背，寫。一個固定的流程，靠次數來累計，填補我缺少的那部分天賦，如果真的可以過目不忘我做夢都會笑醒去放兩大盒煙花的。”
她看著秋張釋放出的烈火熊熊，能點燃柴火，卻只是一個飛出去的火焰團。
秋張：“我聽哈利他們說，你會召喚火鳳凰。是真的嗎？”
果然，有一個引子在前是為了引出下一個話題，洛斯特知道她在說什麽，擡手間火焰憑空出現，凝聚成鳳凰的樣子，抖了抖翅膀落在地面，歪著頭看向她們，又拍打著翅膀消散。
洛斯特：“這不是召喚了火鳳凰，這是火焰熊熊。”
秋張：“怎麽可能？”
秋張的臉上寫滿了不可思議，而洛斯特這次做出了個示範。
她指尖竄出火焰，只是普通的火焰，跟任何一個人放出的火焰熊熊都沒什麽區別，但火焰逐漸膨脹，成了火團，膨脹的火團又逐漸變化著形狀，最後就是那只火鳳凰站在地上。
秋張：“你是....怎麽做到的？”
洛斯特：“一個小惡作劇，我以前的小實驗，不過現在才算是成功了。”
小鳥又一次化成火光消散，但這次不只是秋張在看了，大家都在往這邊張望，那只展翅的火鳳凰實在是讓人難以忽視。
一對一的小課堂又成了公開課，洛斯特依然坐在壁爐前烤火，連屁股都沒離開椅子，但學生們圍了過來，哈利坐在最前面，旁邊是塞德裏克，他給秋張留了個位置。
洛斯特沒忍住笑了笑。
洛斯特：“其實這是個沒什麽意思的組合，我來做個示範，有興趣的可以在自已練習，但不建議一個人自已來，你們可以組隊練習，但別耽誤課程內容。首先是烈火熊熊，這個大家都學過。”
洛斯特久違的掏出魔杖，那根輕巧的曾被洛斯特無數次舉起的魔杖這時候卻顯得那麽沈重，握住魔杖的手指不受控制的顫抖，但她還是舉了起來，火焰從杖尖竄出。
洛斯特：“然後就是開始有趣一點的東西了，漂浮咒。我們都學過，能讓東西飄起來，但也不只是漂浮起來，掌握了之後也可以控制著東西到處飄。”
隨著她的講解，那團火焰就被控制著在空中轉圈。
洛斯特：“最後是一點，變形咒。這個部分有一定難度，我覺得你們學到前一步就行了，火焰變得可控了之後會更有趣，但這個部分就純粹是我的喜好了，把一種東西變成另一種東西，也是我們學過的課程，只是這次是要將無形的火焰變成有形的東西。”
魔杖輕點了點，那團火焰就有了形狀，尖利的喙，展開的翅，翹起的尾羽，伸開的爪，每個細節都像是那只真的鳳凰。
洛斯特：“這個部分是我自已的喜好，我也研究了很久，要怎麽讓它變得更像。你們如果好奇也可以試試，選擇什麽都可以。”
雖然按照道理來說，洛斯特講課的時候，其他人都是相對安靜的聽課的，但是這次的安靜明顯有點過了頭，洛斯特講完了，那只鳥都已經消失了，魔杖被收起，卻依然沒有人發出聲音，她掃過去，入眼的是一張張驚訝的面孔。
塞德裏克：“呃，洛斯特，我解釋一下，我們沒有任何惡意，只是，你才五年級，就已經可以自創魔咒了？”
雖然他盡量的保持平穩的語調，但洛斯特還是能從他的語氣裏聽出那種驚訝。以至於她沒補上這是之前就開始試的小練習。
但這是什麽很值得驚訝的事情嗎？她忍不住微微挑眉，斯內普的課本上都是他自創的魔咒，估計也是五六年級的事情，而且那些咒語可比她這種裁縫一樣的魔法成熟多了，而裏德爾在學校都能搞出魂器這種黑魔法top級別的東西了。
哈利看出了洛斯特的不以為然。
哈利：“洛斯特，你是怎麽做到的？我是說，就是這種想法。”
這個問題有點蠢，他都能想到洛斯特可以怎麽敷衍過去，但洛斯特沒有，她認真的思考了一會兒。
洛斯特：“其實我學魔法是有點小訣竅的，我不知道這麽說對不對，你們就當聽故事。我是之前開始在好奇一件事，魔杖對於巫師來說，是有著什麽樣的作用呢？你們看，小巫師們很小的時候就可以毫無自知的使用一些魔法了，而我在小時候也會使用我當時沒被認真教過的昏睡咒。所以魔法其實是我們本身就會的東西，魔力存在於我們的身體，魔法也是。而厲害的那些巫師，比如鄧布利多，他不需要念咒，也不需要魔杖就可以施法。
這裏插入一個小故事，我在一年級的時候一度遇到一個小問題，我不會用魔杖，在不用魔杖的情況下反而會用的很好。”
她到這裏適當的稍微停頓了一下。
洛斯特：“所以，我們從最初的沒有魔杖也能施法，到最後所追求的不用魔杖也能施法。魔杖並不是一個必需品，當然，這並不是說我們就不需要魔杖的意思，它當然依然重要，我只是在拿它舉例說明一件事。魔法本身並不是必須要有魔咒和手勢的，它只是一個媒介，用來引導，或者說，用來讓你集中註意力。讓魔力以正確的，安全的方式或者通道，從身體裏被引出來。所以相比背下來魔咒，更重要的是理解魔咒，理解魔力是怎麽從身體裏出來的，又怎麽從一個虛無的東西變成實際。”
就像是剛才，她講到這裏，適當的停止，這次停頓的時間更長一點，洛斯特從口袋裏摸了瓶藥出來喝下去，被苦的眉眼緊皺才砸了咂舌。
羅恩：“我好像聽懂了，又好像沒有。”
羅恩扶著腦袋，看起來跟上魔咒課一樣憂愁。
洛斯特：“這只是我的理解，並不具有什麽實際的參考性，我也沒問過教授，所以你們就當聽了個故事。覺得有用可以試試多練習，去理解那些咒語是怎麽引導著你，讓你可以使用出那些魔法。”
哈利：“總之，多練習是沒錯的，對吧。”
洛斯特：“說的很好。”
洛斯特配合的點頭，她並不指望有誰能立刻理解過來她在說什麽，畢竟她向來依賴直覺，而直覺是一種看不到摸不著也難以和別人解釋的事情。
不過顯然，她忽視了這個屋子裏還有第二個直覺很準的姑娘。
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洛斯特的教學水平無疑讓大家都很認可，但教一群人和教一個人還是有所區別。
有哈利這個案例在前，這個差別就更加明顯。
所以赫敏將這個模式再次拎出來用，大致是其他的學生，可以單獨和洛斯特進行訓練，有什麽問題之前不方便問的也可以借著一對一教學的機會問一問，而其他的學生繼續由哈利和塞德裏克負責教學，赫敏來看管 ，課程進度依然保持一致。
哈利：“可洛斯特不是更辛苦了嗎？”
他親眼見證過洛斯特在課上連刀都握不住的樣子，最近的課上洛斯特也比之前安分了不少，課上的示範基本是他和塞德裏克在做，上課之前被洛斯特檢查一遍，然後整節課基本就被交替給他們。
洛斯特：“不，實際上這是赫敏在給我找一個休息的機會。哈利，教一個人可要比教一群人輕松多了。”
洛斯特認可了這個主意，其他人也沒什麽異議，反正是自主報名，如果不想和洛斯特面對面學習也可以去請教塞德裏克或者哈利，主打一個尊重個人意願。
第一個舉起手的是哈利，那只高舉著的手掌被赫敏毫不留情的按下去。
赫敏：“把機會讓給別人，哈利。你有的是機會和洛斯特相處。”
洛斯特倒是不介意自已的第一節小課是要教誰，於是氣氛一時間安靜下去，在洛斯特思考這個計劃是不是要破產之前，下一只手舉了起來。
是秋張。
那個姑娘稍微有點緊張，但還是堅定的高舉著那只手。
洛斯特：“恭喜你，勇敢的姑娘，你成了第一個要被我吃掉的幸運小孩。”
她站起身，一邊開著玩笑一邊走向赫敏準備好的一邊的空地。
赫敏最初的設想是洛斯特可以休息休息不用過來，在別的小教室或者什麽地方單獨訓練，可是這個主意一被提起就被哈利和羅恩強烈反對，洛斯特的身份本來就備受矚目，她要是再不來，難免會有人又開始對她有什麽意見。
一對一的話，在大家看得到的地方效果也會更好，而且他們的根本目的是為了讓洛斯特能夠稍微輕松一點，要是還得占用洛斯特其他的時間或者讓她再跑別的地方就脫離了本意，最終他們的做法是進有求必應屋的時候又稍微加了一點申請。
場地大致還是一樣，只是多了一片區域，那片區域裏最顯眼的是兩樣東西。
壁爐。和椅子。
秋張被帶到一邊，其他的人跟著哈利和塞德裏克繼續上課。
——————
秋張：“謝謝。”
洛斯特：“這是我該說的話。你是準備搶我的工作嗎？”
她剛準備開口，但身子都沒轉過來就先聽到了對方的聲音，還正講的是她準備出口的那個詞。秋張看著她臉上的疑惑那種小孩子式的無奈忍不住笑了兩聲，而洛斯特歪著腦袋挑了眉。
秋張：“不，當然不，我是在為之前的事情的感謝。”
洛斯特：“如果你是說塞德裏克的事情，我記得你已經道過謝了。”
洛斯特在椅子上落座，她向來沒什麽架子，只有在上課教人的特定時候才會稍微嚴肅一點。
秋張：“不只是那些，洛斯特，後來的事情也是，我們很感謝你。塞德裏克也一直希望正式的和你表達感謝，那次太草率了，但我們一直沒找到合適的機會。”
那個高挑漂亮的姑娘臉上帶著真摯的情感，那雙手有些緊張的握在一起，洛斯特緩慢的眨眼，她放松下來，靠在椅背上。
洛斯特：“這沒什麽需要感謝的，換做別人也會那麽做的，只是正好被選中的是我而已，而且，我也只會去做自已感興趣又會讓自已開心的事情而已。別把這些事當作什麽壓力，你們不欠我的，非要說的話，不如現在開始努努力，都帶著寫著o的成績單來見我就最好了。”
洛斯特愉快又輕松的說著，指尖輕敲著椅子扶手，秋張顯然沒有就這樣把這件事真的放下，但她也是個善解人意的姑娘，她知道洛斯特並不想要繼續這個話題，她於是開始換了話題，規規矩矩的正式開始向洛斯特請教那些魔咒的詳情。
洛斯特無疑是個理論大師，她的思維活絡，理論知識比赫敏都要紮實，還能給出一些舉一反三的思路。
秋張：“洛斯特，你到底是怎麽記住這些的？你是傳說中那種過目不忘的人嗎？”
身為一個拉文克勞，秋張忍不住為她紮實的基礎和強大的知識儲備而驚嘆，而洛斯特語氣平淡。
洛斯特：“讀，抄，背，寫。一個固定的流程，靠次數來累計，填補我缺少的那部分天賦，如果真的可以過目不忘我做夢都會笑醒去放兩大盒煙花的。”
她看著秋張釋放出的烈火熊熊，能點燃柴火，卻只是一個飛出去的火焰團。
秋張：“我聽哈利他們說，你會召喚火鳳凰。是真的嗎？”
果然，有一個引子在前是為了引出下一個話題，洛斯特知道她在說什麽，擡手間火焰憑空出現，凝聚成鳳凰的樣子，抖了抖翅膀落在地面，歪著頭看向她們，又拍打著翅膀消散。
洛斯特：“這不是召喚了火鳳凰，這是火焰熊熊。”
秋張：“怎麽可能？”
秋張的臉上寫滿了不可思議，而洛斯特這次做出了個示範。
她指尖竄出火焰，只是普通的火焰，跟任何一個人放出的火焰熊熊都沒什麽區別，但火焰逐漸膨脹，成了火團，膨脹的火團又逐漸變化著形狀，最後就是那只火鳳凰站在地上。
秋張：“你是....怎麽做到的？”
洛斯特：“一個小惡作劇，我以前的小實驗，不過現在才算是成功了。”
小鳥又一次化成火光消散，但這次不只是秋張在看了，大家都在往這邊張望，那只展翅的火鳳凰實在是讓人難以忽視。
一對一的小課堂又成了公開課，洛斯特依然坐在壁爐前烤火，連屁股都沒離開椅子，但學生們圍了過來，哈利坐在最前面，旁邊是塞德裏克，他給秋張留了個位置。
洛斯特沒忍住笑了笑。
洛斯特：“其實這是個沒什麽意思的組合，我來做個示範，有興趣的可以在自已練習，但不建議一個人自已來，你們可以組隊練習，但別耽誤課程內容。首先是烈火熊熊，這個大家都學過。”
洛斯特久違的掏出魔杖，那根輕巧的曾被洛斯特無數次舉起的魔杖這時候卻顯得那麽沈重，握住魔杖的手指不受控制的顫抖，但她還是舉了起來，火焰從杖尖竄出。
洛斯特：“然後就是開始有趣一點的東西了，漂浮咒。我們都學過，能讓東西飄起來，但也不只是漂浮起來，掌握了之後也可以控制著東西到處飄。”
隨著她的講解，那團火焰就被控制著在空中轉圈。
洛斯特：“最後是一點，變形咒。這個部分有一定難度，我覺得你們學到前一步就行了，火焰變得可控了之後會更有趣，但這個部分就純粹是我的喜好了，把一種東西變成另一種東西，也是我們學過的課程，只是這次是要將無形的火焰變成有形的東西。”
魔杖輕點了點，那團火焰就有了形狀，尖利的喙，展開的翅，翹起的尾羽，伸開的爪，每個細節都像是那只真的鳳凰。
洛斯特：“這個部分是我自已的喜好，我也研究了很久，要怎麽讓它變得更像。你們如果好奇也可以試試，選擇什麽都可以。”
雖然按照道理來說，洛斯特講課的時候，其他人都是相對安靜的聽課的，但是這次的安靜明顯有點過了頭，洛斯特講完了，那只鳥都已經消失了，魔杖被收起，卻依然沒有人發出聲音，她掃過去，入眼的是一張張驚訝的面孔。
塞德裏克：“呃，洛斯特，我解釋一下，我們沒有任何惡意，只是，你才五年級，就已經可以自創魔咒了？”
雖然他盡量的保持平穩的語調，但洛斯特還是能從他的語氣裏聽出那種驚訝。以至於她沒補上這是之前就開始試的小練習。
但這是什麽很值得驚訝的事情嗎？她忍不住微微挑眉，斯內普的課本上都是他自創的魔咒，估計也是五六年級的事情，而且那些咒語可比她這種裁縫一樣的魔法成熟多了，而裏德爾在學校都能搞出魂器這種黑魔法top級別的東西了。
哈利看出了洛斯特的不以為然。
哈利：“洛斯特，你是怎麽做到的？我是說，就是這種想法。”
這個問題有點蠢，他都能想到洛斯特可以怎麽敷衍過去，但洛斯特沒有，她認真的思考了一會兒。
洛斯特：“其實我學魔法是有點小訣竅的，我不知道這麽說對不對，你們就當聽故事。我是之前開始在好奇一件事，魔杖對於巫師來說，是有著什麽樣的作用呢？你們看，小巫師們很小的時候就可以毫無自知的使用一些魔法了，而我在小時候也會使用我當時沒被認真教過的昏睡咒。所以魔法其實是我們本身就會的東西，魔力存在於我們的身體，魔法也是。而厲害的那些巫師，比如鄧布利多，他不需要念咒，也不需要魔杖就可以施法。
這裏插入一個小故事，我在一年級的時候一度遇到一個小問題，我不會用魔杖，在不用魔杖的情況下反而會用的很好。”
她到這裏適當的稍微停頓了一下。
洛斯特：“所以，我們從最初的沒有魔杖也能施法，到最後所追求的不用魔杖也能施法。魔杖並不是一個必需品，當然，這並不是說我們就不需要魔杖的意思，它當然依然重要，我只是在拿它舉例說明一件事。魔法本身並不是必須要有魔咒和手勢的，它只是一個媒介，用來引導，或者說，用來讓你集中註意力。讓魔力以正確的，安全的方式或者通道，從身體裏被引出來。所以相比背下來魔咒，更重要的是理解魔咒，理解魔力是怎麽從身體裏出來的，又怎麽從一個虛無的東西變成實際。”
就像是剛才，她講到這裏，適當的停止，這次停頓的時間更長一點，洛斯特從口袋裏摸了瓶藥出來喝下去，被苦的眉眼緊皺才砸了咂舌。
羅恩：“我好像聽懂了，又好像沒有。”
羅恩扶著腦袋，看起來跟上魔咒課一樣憂愁。
洛斯特：“這只是我的理解，並不具有什麽實際的參考性，我也沒問過教授，所以你們就當聽了個故事。覺得有用可以試試多練習，去理解那些咒語是怎麽引導著你，讓你可以使用出那些魔法。”
哈利：“總之，多練習是沒錯的，對吧。”
洛斯特：“說的很好。”
洛斯特配合的點頭，她並不指望有誰能立刻理解過來她在說什麽，畢竟她向來依賴直覺，而直覺是一種看不到摸不著也難以和別人解釋的事情。
不過顯然，她忽視了這個屋子裏還有第二個直覺很準的姑娘。
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