第 2 章
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第 2 章
從小到大，紀澄最不喜歡別人知道的就是簡瀾是他姐姐。
原因無他，簡家夫婦給女兒的，也會一絲不差的給兒子。
紀澄讀書的學校和簡瀾基本上一模一樣，紀澄上的課外班也和簡瀾別無二致。通常老師的職業生涯很長，紀澄也就比簡瀾小了十四歲，教過簡瀾的老師，大部分還是在崗的。
這就造成了一個局面：老師們不由自主的會將紀澄和簡瀾進行對比。
優秀是簡瀾的習慣，卻不是紀澄的。
一旦老師們知道紀澄是簡瀾的弟弟，日常的口頭教育就會將“咱們班某同學如何如何”變成“你姐姐當年如何如何”。這樣的話老師們不止對紀澄說也對簡家父母說，簡家父母回去就要對紀澄“嚴加管教”。
紀澄鴨梨山大！
紀澄：摔，這日子沒法過了。
當然了，除了學習，紀澄的智商一直都在線。
紀澄上學第一件事，了解任課老師和班主任有沒有帶過簡瀾的班。如果沒有，萬事大吉；如果有，請家長、開家長會的時候絕對不要給簡瀾開過家長會的人來。
反正他姓紀，簡瀾姓簡，沒有“人證”，這不會淪為對照組。
紀澄：堅決不給老師們“聯系上下文對比”的機會。
本月十分不幸，紀澄已經因為各種理由請了三回家長，這第四回，紀澄說什麽都不敢讓簡衛國來學校。再讓親爹來學校，只怕暴躁老爸會在線打人。
紀澄和老師爭取過要姐姐來學校處理這事。奈何老爸保養的很不錯，比實際年紀看著小不少，可能班主任以為他的姐姐也是個未成年或者是個大學生，沒采納該建議。得知紀澄爸爸出差去外地後，要求媽媽來學校處理這件事。
要是此時紀澄給紀淑雲打電話，不出兩個小時簡衛國一定會知道，可能明天紀澄基本上預約病假。可老師還“虎視眈眈”的看著，紀澄不請家長來是不可能的。
電光火石之間，紀澄那個一向不咋動的腦袋裏飄出來個主意，那個本該打給紀澄媽媽的電話就到了簡瀾那裏。
至於簡瀾不接電話。
紀澄的解釋是：老師，這個是我小媽，小媽一向不喜歡我，叫我沒事別去煩她。噢，叫小媽當然是因為我爸媽離婚了。
兩位老師將信將疑，他們只帶課老師不是班主任，自然不知道紀澄的家庭情況，一見簡瀾年輕漂亮看起來十分不好惹，一身名牌又十分不待見紀澄，心裏對“小媽”這回事兒先信了七分。
兩位老師只覺得紀澄的爸爸太不負責任，難怪紀澄平時總在學校惹事生非。
幸好簡瀾不知道，否則現在就不是帶紀澄去醫院檢查身體，而是送去ICU搶救。
簡瀾顯然不放心，給紀澄安排了個全身檢查，一根頭發絲都不放過的查一遍。排隊等檢查的功夫，和三中那幾個和紀澄打架的學生家長就找來了，口口聲聲要簡瀾為他們的孩子負責。
那語氣那言論，仿佛他們孩子能去博鰲論談做理事長，被紀澄一打，只能去家門口的技校學開挖掘機。紀澄家裏不給賠償幾個億，簡直天理難容。
至於紀澄挨打，我們不知道，我們不曉得，誰知道是不是真的！
陪著紀澄一起來醫院的李老師都驚呆了：我從未見過如此厚顏無恥之人！
而簡瀾任那幾位家長圍著她七嘴八舌的訴苦，除非偶爾低頭看一眼微信消息，不然總是含笑看著他們，清澈如明鏡一般的眸子仿佛能看透人心。
她一句話都沒多說，就是冷靜的看著，幾位家長仿佛被看穿了心裏的打算，有些訕訕，不多時周圍就安靜了。
四下一靜，簡瀾方淡淡的說：“既然是幾個孩子的爭執，沒有大事，我們做家長的也不好參與。”
對方家長立刻反駁：“你說沒有大事，就沒有大事嗎？我兒子被打了，現在心口還痛呢！”言畢立刻有人附和。
簡瀾還是淡淡的，不生氣，也不爭辯：“有沒有大事，我說了不算，你說了也不算，我已經給紀澄安排了全身檢查，一切以體檢報告為準。但凡紀澄受到一絲傷害，我們家裏也不會輕易放過傷他的人。”
簡瀾氣定神閑，對方家長有些心虛，雙方孩子都傷到了，而且對方的孩子已經要做全身檢查，可能傷的更重。畢竟他們四打一，那個孩子受傷的可能性更大。對方家長也不知道是什麽來頭，居然要體檢！
正說著話，簡瀾的手機響了，她自去角落裏接電話，有個機靈的家長悄悄跟過去，隱約聽到“驗傷”、“取證”、“監控”什麽的，立刻頓悟，根本不是全身檢查，而是拖時間驗傷留證。
這個家長不簡單！
機靈家長還想再聽些什麽，瞥見簡瀾似乎要回頭，立刻轉身離開，回去和其他幾個“熟人”商量。
這幾位家長不是頭一回聚到一起，他們的孩子向來一起惹事，老師請家長也是一塊請來。初時他們還能做個明事理的家長，次數一多，每月的工資還不夠賠償，某一回就有一位“聰明”的不按套路出牌了。
再後來，他們嘗到了甜頭，心往一處想，勁兒往一處使，總算是保住了卡裏的工資，偶爾還有外快賺。
不想夜路走多了總能遇到了“鬼”，南華這位家長居然要取證驗傷。
簡瀾回來是，那幾位家長已經換了嘴臉，搭臺唱戲還改了詞兒，三下兩下改了口風，還一臉“我沒時間和你計較，賠我醫藥費這事就了了”的委屈樣兒。
簡瀾冷笑道：“景明路口有監控，孰是孰非等警察取證吧！要是紀澄的錯，我們家不包庇，要是有人冤枉紀澄，我還是那句話，我們家裏不會輕易放過傷了紀澄的人。幾個學生都過16歲了吧！”說完看了眼李老師。
李老師見紀澄的小媽戰鬥力驚人，恨不得跳出來喊加油，他最討厭見利就上的人。
對面幾位家長坐不住了。
有監控？警察還去取證了？他們的孩子他們也清楚，相信自家孩子是朵白蓮花，還不如相信鷹醬和大毛相親相愛了。對南華那孩子已經去全身檢查了，說不定鬧到最後還要他們賠償，不劃算。
一位家長忙說：“我說紀同學的家長，都是小孩子的事兒，別老占用警務資源了，咱們自己協商，自己解決啊！”
另一位家長也說：“既然雙方都受傷了，我們也不想將事情鬧大，鬧大了對孩子不好。”
簡瀾只笑了笑，並沒有接話。
那幾位家長心裏越發沒底，只擔心警察查出來他們孩子全責。全責啊！那得加多久的班，省多久的開銷才能換出來。
不一會兒，三個孩子並兩個大人緩步而來，幾位家長一看自家孩子面色紅潤好氣色，臉上都沒青一塊，氣就不打一處來，恨不得當場制造些能取證的痕跡來。
兩個大人分別是三中的老師和紀澄的班主任，李老師一見立刻上去說話，將紀澄身體不舒服，正在做檢查的事兒也說了。
三中的老師聞言面露尷尬，這幾個學生惹事也不是一回兩回了，每回都是他跟著處理，他都煩了。沒想到這回竟然將人打到進醫院，對方家長也不是個好說話的，估計不好了結，想到此處三中的老師居然還有些竊喜：我真是個正義的人。
“紀澄怎麽樣？”
那人問話的一身溫和，帶著隱在水墨畫裏氤氳出的書卷氣立在原地。他眼睛又黑又亮，看起來端方穩重，眼底又隱約透出三分狡黠，昭示著他並非古板固執；嘴角自然上翹，哪怕他此時沒有笑意，也自帶三分和氣。
李老師搖搖頭：“正做檢查呢，他媽媽也來了，”說完努嘴指簡瀾。據說紀澄家庭條件很好，能擠掉原配成功上位，這位小媽手段不低。
那人順著看過去，不遠處的簡瀾正在低頭回消息。
她一頭烏黑的長發，柔順有光澤，全部一絲不茍的束在腦後，脖子上系了方巾遮住了雪白的脖頸，簡潔大方的通勤裝自帶精英範兒，仿佛印證了李老師消息裏說的“精明有條理”，既使低著頭，也能讓人想象到那張臉該是怎樣的明眸善睞、林下風致。
簡瀾回完消息，擡眼正看到李老師和他身邊的人，據說這是紀澄的班主任。
四目相對，簡瀾的心仿佛被人揪了一下，這麽多年過去了，她還是那個沒出息的簡瀾，怎麽辦啊！
那人沖她笑了笑，點點頭，簡瀾心裏苦笑，報以同樣的動作，卻還是立在原地，沒有向前一步。
那人抿抿唇，大步走向簡瀾，簡瀾楞了片刻，想想眼下，也向前幾步。
李老師跟在那人身後，給簡瀾介紹：“紀澄媽媽，這位是紀澄的班主任，安毅，安老師。”轉過來又給安毅介紹：“安老師，這位是紀澄的媽媽。”
安毅老師和簡瀾很快抓到了重點，紀澄的媽媽！
簡瀾挑挑眉：“是紀澄說的？我是他媽？”老師不至於這樣瞎猜。
安毅也看向李老師，大大的眼睛裏似有同樣的疑問。
李老師不知為什麽，忽然背後生涼，心肝一顫，點了點頭。
要不說知弟莫若姐，知道自己代表紀淑雲女士“與會”，簡瀾已經將紀澄忽悠老師的話猜了七七八八。她想解決了這些人之後，她可能真的要替紀澄跟班主任請幾天病假了。
安毅正猶豫要不要先處理學生打架的事兒時，簡瀾忽然回頭對他說：“我們去會會他們。”
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從小到大，紀澄最不喜歡別人知道的就是簡瀾是他姐姐。
原因無他，簡家夫婦給女兒的，也會一絲不差的給兒子。
紀澄讀書的學校和簡瀾基本上一模一樣，紀澄上的課外班也和簡瀾別無二致。通常老師的職業生涯很長，紀澄也就比簡瀾小了十四歲，教過簡瀾的老師，大部分還是在崗的。
這就造成了一個局面：老師們不由自主的會將紀澄和簡瀾進行對比。
優秀是簡瀾的習慣，卻不是紀澄的。
一旦老師們知道紀澄是簡瀾的弟弟，日常的口頭教育就會將“咱們班某同學如何如何”變成“你姐姐當年如何如何”。這樣的話老師們不止對紀澄說也對簡家父母說，簡家父母回去就要對紀澄“嚴加管教”。
紀澄鴨梨山大！
紀澄：摔，這日子沒法過了。
當然了，除了學習，紀澄的智商一直都在線。
紀澄上學第一件事，了解任課老師和班主任有沒有帶過簡瀾的班。如果沒有，萬事大吉；如果有，請家長、開家長會的時候絕對不要給簡瀾開過家長會的人來。
反正他姓紀，簡瀾姓簡，沒有“人證”，這不會淪為對照組。
紀澄：堅決不給老師們“聯系上下文對比”的機會。
本月十分不幸，紀澄已經因為各種理由請了三回家長，這第四回，紀澄說什麽都不敢讓簡衛國來學校。再讓親爹來學校，只怕暴躁老爸會在線打人。
紀澄和老師爭取過要姐姐來學校處理這事。奈何老爸保養的很不錯，比實際年紀看著小不少，可能班主任以為他的姐姐也是個未成年或者是個大學生，沒采納該建議。得知紀澄爸爸出差去外地後，要求媽媽來學校處理這件事。
要是此時紀澄給紀淑雲打電話，不出兩個小時簡衛國一定會知道，可能明天紀澄基本上預約病假。可老師還“虎視眈眈”的看著，紀澄不請家長來是不可能的。
電光火石之間，紀澄那個一向不咋動的腦袋裏飄出來個主意，那個本該打給紀澄媽媽的電話就到了簡瀾那裏。
至於簡瀾不接電話。
紀澄的解釋是：老師，這個是我小媽，小媽一向不喜歡我，叫我沒事別去煩她。噢，叫小媽當然是因為我爸媽離婚了。
兩位老師將信將疑，他們只帶課老師不是班主任，自然不知道紀澄的家庭情況，一見簡瀾年輕漂亮看起來十分不好惹，一身名牌又十分不待見紀澄，心裏對“小媽”這回事兒先信了七分。
兩位老師只覺得紀澄的爸爸太不負責任，難怪紀澄平時總在學校惹事生非。
幸好簡瀾不知道，否則現在就不是帶紀澄去醫院檢查身體，而是送去ICU搶救。
簡瀾顯然不放心，給紀澄安排了個全身檢查，一根頭發絲都不放過的查一遍。排隊等檢查的功夫，和三中那幾個和紀澄打架的學生家長就找來了，口口聲聲要簡瀾為他們的孩子負責。
那語氣那言論，仿佛他們孩子能去博鰲論談做理事長，被紀澄一打，只能去家門口的技校學開挖掘機。紀澄家裏不給賠償幾個億，簡直天理難容。
至於紀澄挨打，我們不知道，我們不曉得，誰知道是不是真的！
陪著紀澄一起來醫院的李老師都驚呆了：我從未見過如此厚顏無恥之人！
而簡瀾任那幾位家長圍著她七嘴八舌的訴苦，除非偶爾低頭看一眼微信消息，不然總是含笑看著他們，清澈如明鏡一般的眸子仿佛能看透人心。
她一句話都沒多說，就是冷靜的看著，幾位家長仿佛被看穿了心裏的打算，有些訕訕，不多時周圍就安靜了。
四下一靜，簡瀾方淡淡的說：“既然是幾個孩子的爭執，沒有大事，我們做家長的也不好參與。”
對方家長立刻反駁：“你說沒有大事，就沒有大事嗎？我兒子被打了，現在心口還痛呢！”言畢立刻有人附和。
簡瀾還是淡淡的，不生氣，也不爭辯：“有沒有大事，我說了不算，你說了也不算，我已經給紀澄安排了全身檢查，一切以體檢報告為準。但凡紀澄受到一絲傷害，我們家裏也不會輕易放過傷他的人。”
簡瀾氣定神閑，對方家長有些心虛，雙方孩子都傷到了，而且對方的孩子已經要做全身檢查，可能傷的更重。畢竟他們四打一，那個孩子受傷的可能性更大。對方家長也不知道是什麽來頭，居然要體檢！
正說著話，簡瀾的手機響了，她自去角落裏接電話，有個機靈的家長悄悄跟過去，隱約聽到“驗傷”、“取證”、“監控”什麽的，立刻頓悟，根本不是全身檢查，而是拖時間驗傷留證。
這個家長不簡單！
機靈家長還想再聽些什麽，瞥見簡瀾似乎要回頭，立刻轉身離開，回去和其他幾個“熟人”商量。
這幾位家長不是頭一回聚到一起，他們的孩子向來一起惹事，老師請家長也是一塊請來。初時他們還能做個明事理的家長，次數一多，每月的工資還不夠賠償，某一回就有一位“聰明”的不按套路出牌了。
再後來，他們嘗到了甜頭，心往一處想，勁兒往一處使，總算是保住了卡裏的工資，偶爾還有外快賺。
不想夜路走多了總能遇到了“鬼”，南華這位家長居然要取證驗傷。
簡瀾回來是，那幾位家長已經換了嘴臉，搭臺唱戲還改了詞兒，三下兩下改了口風，還一臉“我沒時間和你計較，賠我醫藥費這事就了了”的委屈樣兒。
簡瀾冷笑道：“景明路口有監控，孰是孰非等警察取證吧！要是紀澄的錯，我們家不包庇，要是有人冤枉紀澄，我還是那句話，我們家裏不會輕易放過傷了紀澄的人。幾個學生都過16歲了吧！”說完看了眼李老師。
李老師見紀澄的小媽戰鬥力驚人，恨不得跳出來喊加油，他最討厭見利就上的人。
對面幾位家長坐不住了。
有監控？警察還去取證了？他們的孩子他們也清楚，相信自家孩子是朵白蓮花，還不如相信鷹醬和大毛相親相愛了。對南華那孩子已經去全身檢查了，說不定鬧到最後還要他們賠償，不劃算。
一位家長忙說：“我說紀同學的家長，都是小孩子的事兒，別老占用警務資源了，咱們自己協商，自己解決啊！”
另一位家長也說：“既然雙方都受傷了，我們也不想將事情鬧大，鬧大了對孩子不好。”
簡瀾只笑了笑，並沒有接話。
那幾位家長心裏越發沒底，只擔心警察查出來他們孩子全責。全責啊！那得加多久的班，省多久的開銷才能換出來。
不一會兒，三個孩子並兩個大人緩步而來，幾位家長一看自家孩子面色紅潤好氣色，臉上都沒青一塊，氣就不打一處來，恨不得當場制造些能取證的痕跡來。
兩個大人分別是三中的老師和紀澄的班主任，李老師一見立刻上去說話，將紀澄身體不舒服，正在做檢查的事兒也說了。
三中的老師聞言面露尷尬，這幾個學生惹事也不是一回兩回了，每回都是他跟著處理，他都煩了。沒想到這回竟然將人打到進醫院，對方家長也不是個好說話的，估計不好了結，想到此處三中的老師居然還有些竊喜：我真是個正義的人。
“紀澄怎麽樣？”
那人問話的一身溫和，帶著隱在水墨畫裏氤氳出的書卷氣立在原地。他眼睛又黑又亮，看起來端方穩重，眼底又隱約透出三分狡黠，昭示著他並非古板固執；嘴角自然上翹，哪怕他此時沒有笑意，也自帶三分和氣。
李老師搖搖頭：“正做檢查呢，他媽媽也來了，”說完努嘴指簡瀾。據說紀澄家庭條件很好，能擠掉原配成功上位，這位小媽手段不低。
那人順著看過去，不遠處的簡瀾正在低頭回消息。
她一頭烏黑的長發，柔順有光澤，全部一絲不茍的束在腦後，脖子上系了方巾遮住了雪白的脖頸，簡潔大方的通勤裝自帶精英範兒，仿佛印證了李老師消息裏說的“精明有條理”，既使低著頭，也能讓人想象到那張臉該是怎樣的明眸善睞、林下風致。
簡瀾回完消息，擡眼正看到李老師和他身邊的人，據說這是紀澄的班主任。
四目相對，簡瀾的心仿佛被人揪了一下，這麽多年過去了，她還是那個沒出息的簡瀾，怎麽辦啊！
那人沖她笑了笑，點點頭，簡瀾心裏苦笑，報以同樣的動作，卻還是立在原地，沒有向前一步。
那人抿抿唇，大步走向簡瀾，簡瀾楞了片刻，想想眼下，也向前幾步。
李老師跟在那人身後，給簡瀾介紹：“紀澄媽媽，這位是紀澄的班主任，安毅，安老師。”轉過來又給安毅介紹：“安老師，這位是紀澄的媽媽。”
安毅老師和簡瀾很快抓到了重點，紀澄的媽媽！
簡瀾挑挑眉：“是紀澄說的？我是他媽？”老師不至於這樣瞎猜。
安毅也看向李老師，大大的眼睛裏似有同樣的疑問。
李老師不知為什麽，忽然背後生涼，心肝一顫，點了點頭。
要不說知弟莫若姐，知道自己代表紀淑雲女士“與會”，簡瀾已經將紀澄忽悠老師的話猜了七七八八。她想解決了這些人之後，她可能真的要替紀澄跟班主任請幾天病假了。
安毅正猶豫要不要先處理學生打架的事兒時，簡瀾忽然回頭對他說：“我們去會會他們。”
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