第30章 金魚
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第30章 金魚
寒英不知刷到了什麽視頻,看得津津有味,陶品宣吃完了飯,他還看得入迷。
陶品宣抻長了脖子去看,視頻裏是毫無感情的機器男聲,在講解某十分出名的修仙小說。
陶品宣慌忙奪過手機:“你可不能跟著這個學啊,這都是現代人瞎編的。”
寒英瞥他一眼:“你以為我不知?我只是想看看能離譜到何種程度。”
陶品宣把手機息屏揣回兜裏,站起來:“走吧。”
走出小餐館的門,街市上的熱鬧比之前尤甚,陶品宣忽而想起出門前寒英說的話:“一直是貓的形態,憋屈得很,趁現在還能維持人形,出去走走也好。”
陶品宣側頭看向寒英,寒英問:“怎麽了?”
“吃撐了,要不出去走走?”
寒英想說什麽,張了張嘴,沒說出口,只輕輕點了點頭。
陶品宣對這裏並不熟悉,他攔下一個路人,打聽夜裏最熱鬧的地方,得知是一座廣場,路人還熱心的為他指了路線。
廣場占地面積頗為寬闊,一隊小火車載滿了兒童,車頭發出“嗚”一聲響,圍著廣場外圈跑動;碩大的充氣城堡尤為醒目,城堡門口密匝匝堆了一地的小鞋子;還有套圈、打氣球、撈金魚、塗石膏娃娃等各種游玩攤子,以及鐵板魷魚、炒酸奶、烤冷面、狼牙土豆等各色小吃攤子,撒豆般分布在廣場的各個角落。
寒英瞧見撈金魚的小攤,眼睛倏爾一亮。
陶品宣註意到了寒英眼裏的光,看了看招牌上的信息,掏出手機掃碼付款。
老板遞過來一個裝魚用的小盒子,裏面放著三個紙撈網。
陶品宣接過來,拉著寒英擠到被幾個小孩兒圍住的魚池邊,把小盒子和一個紙撈網塞進寒英手裏。
寒英茫然地看了看手裏的撈網,又看了看陶品宣。
陶品宣細細給他講了撈魚的規則,最後補充一句:“撈到的魚都能帶走。”
寒英嘴角微揚,在小凳子上坐下,一手拿盒子,一手拿撈網,凝神靜氣觀察了好一陣,拿撈網的手迅疾一動,一伸一回之間,一條小魚安然出現在盒子之中。
寒英出手如風,水波擊打在紙網上的力道自然也大些,紙張濕了水脆弱不堪,不過四五次那紙網便破了洞。他皺眉,盯著手裏沒了網面,只剩一個塑料圓環的撈網,一副意猶未盡的模樣。
陶品宣把他手裏的撈網拿走,又遞給他一個新的紙撈網。
他接過去,看著紙網思考了一會兒,接下來,他動作輕柔,只撈臨近水面的小金魚,紙網入水不超過一半,正反手輪換著來,一連撈了二十幾條小金魚紙網也沒破。
他撈得極為認真,神情和捕獵時一動不動的貓別無二致。
圍觀的小孩兒越來越多,寒英每撈上來一條,小孩兒們發出“哇”的驚呼聲,還有小孩兒一條一條數數,老板盯著寒英手裏裝魚的盒子,臉色越來越陰沈。
第二張紙撈網還沒破損,小盒子已經裝不下了,寒英擡起頭,求助般望向陶品宣。
陶品宣會意,淺淺一笑,轉頭向老板再要一個小盒子。
老板冷聲冷氣地說:“不行,一人只能拿一個。”
圍觀人群中一個小孩兒的家長遞過來一個塑料袋:“用這個裝。”
眾人不知是想繼續看寒英操作,還是想看商家吃癟,手裏有塑料袋的人都把袋子殷勤遞了過來。
老板看著各種顏色的塑料袋,臉色更黑了幾分:“不行,都這樣搞我還怎麽做生意啊?”
一個小孩兒稚嫩的聲音嚷道:“你的牌子上又沒寫,憑什麽不行啊!”
“是啊,是啊,憑什麽啊!”
小孩兒們齊聲喊叫,儼然已經把寒英納入了他們的陣營,並且還是陣營裏的頭頭。
老板這個小攤子主要靠的便是小孩子們,眼下看這麽多小孩兒和家長在,不敢全然得罪,只得癟癟嘴坐到一邊,死死盯著寒英手裏的紙網,仿佛能用眼神將紙網看破一般。
陶品宣從一位家長手裏接過塑料袋,道謝後把塑料袋展開,將小盒子裏的近四十條小魚倒進去,再把小盒子遞給寒英。
這一陣耽擱,第二張紙洇濕時間過長,下水撈了三條小魚後破裂開。
老板見此剛要松口氣,陶品宣又將第三個撈網遞給了寒英。
陶品宣提著袋子蹲在寒英身邊,等小盒子裏的魚一多,便立即倒進袋子裏,然而魚池裏的魚本就不多,現在又被撈走不少,剩下的魚有了更多生存空間,不再往水面擠,撈起來格外不容易。
盡管如此,第三張網還是撈了三十多條小魚。
紙網破裂,寒英把小盒子遞給陶品宣,陶品宣擡眼瞧見他的眼睛,他黑漆漆的瞳仁變成梭形,眼白也隱隱透出琥珀色。
陶品宣一驚,沒有接他手裏的小盒子,一擡手遮住了他的眼睛。
陶品宣不知道有沒有人發現,訕笑道:“我弟弟眼睛不太好,被光照久了不舒服,讓他瞇一會兒恢覆恢覆。”
寒英聽見他的話,深呼吸幾次,平了平心緒,伸手握住陶品宣的手,把它從眼前拿下來:“我沒事。”
陶品宣盯著他的眼睛看了又看,果然已經恢覆如常。
寒英把小盒子裏最後幾條小魚倒進塑料袋,整整兩袋子七八十條小魚,密密匝匝擠在一起。
魚池裏只剩零星十幾條小魚游來游去,如果不補充小魚的話,今晚的生意算是做不下去了。
老板拿起身邊一個塑料桶,把桶裏的小魚全部倒進魚池,然而魚池裏的小魚看起來還是稀稀拉拉,讓人失去捕撈的欲望。
陶品宣問寒英:“這些魚你打算怎麽處理?”
寒英看著他:“你做決定吧。”
陶品宣站起來,看了看仍在氣悶的老板,又看了看周圍從始至終陪伴在側的小孩兒們,想了想,說:“小朋友們,魚太多了我們帶不走,你們每人拿五條回去好不好啊?”
眾小孩兒一齊歡呼,對於免費的饋贈,家長們也是喜聞樂見的,有塑料袋的人將塑料袋扯成幾塊分出來,讓每個小孩兒都有裝魚的工具。
孩子們自覺排成隊,一個一個來寒英面前領魚。
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陶品宣抻長了脖子去看,視頻裏是毫無感情的機器男聲,在講解某十分出名的修仙小說。
陶品宣慌忙奪過手機:“你可不能跟著這個學啊,這都是現代人瞎編的。”
寒英瞥他一眼:“你以為我不知?我只是想看看能離譜到何種程度。”
陶品宣把手機息屏揣回兜裏,站起來:“走吧。”
走出小餐館的門,街市上的熱鬧比之前尤甚,陶品宣忽而想起出門前寒英說的話:“一直是貓的形態,憋屈得很,趁現在還能維持人形,出去走走也好。”
陶品宣側頭看向寒英,寒英問:“怎麽了?”
“吃撐了,要不出去走走?”
寒英想說什麽,張了張嘴,沒說出口,只輕輕點了點頭。
陶品宣對這裏並不熟悉,他攔下一個路人,打聽夜裏最熱鬧的地方,得知是一座廣場,路人還熱心的為他指了路線。
廣場占地面積頗為寬闊,一隊小火車載滿了兒童,車頭發出“嗚”一聲響,圍著廣場外圈跑動;碩大的充氣城堡尤為醒目,城堡門口密匝匝堆了一地的小鞋子;還有套圈、打氣球、撈金魚、塗石膏娃娃等各種游玩攤子,以及鐵板魷魚、炒酸奶、烤冷面、狼牙土豆等各色小吃攤子,撒豆般分布在廣場的各個角落。
寒英瞧見撈金魚的小攤,眼睛倏爾一亮。
陶品宣註意到了寒英眼裏的光,看了看招牌上的信息,掏出手機掃碼付款。
老板遞過來一個裝魚用的小盒子,裏面放著三個紙撈網。
陶品宣接過來,拉著寒英擠到被幾個小孩兒圍住的魚池邊,把小盒子和一個紙撈網塞進寒英手裏。
寒英茫然地看了看手裏的撈網,又看了看陶品宣。
陶品宣細細給他講了撈魚的規則,最後補充一句:“撈到的魚都能帶走。”
寒英嘴角微揚,在小凳子上坐下,一手拿盒子,一手拿撈網,凝神靜氣觀察了好一陣,拿撈網的手迅疾一動,一伸一回之間,一條小魚安然出現在盒子之中。
寒英出手如風,水波擊打在紙網上的力道自然也大些,紙張濕了水脆弱不堪,不過四五次那紙網便破了洞。他皺眉,盯著手裏沒了網面,只剩一個塑料圓環的撈網,一副意猶未盡的模樣。
陶品宣把他手裏的撈網拿走,又遞給他一個新的紙撈網。
他接過去,看著紙網思考了一會兒,接下來,他動作輕柔,只撈臨近水面的小金魚,紙網入水不超過一半,正反手輪換著來,一連撈了二十幾條小金魚紙網也沒破。
他撈得極為認真,神情和捕獵時一動不動的貓別無二致。
圍觀的小孩兒越來越多,寒英每撈上來一條,小孩兒們發出“哇”的驚呼聲,還有小孩兒一條一條數數,老板盯著寒英手裏裝魚的盒子,臉色越來越陰沈。
第二張紙撈網還沒破損,小盒子已經裝不下了,寒英擡起頭,求助般望向陶品宣。
陶品宣會意,淺淺一笑,轉頭向老板再要一個小盒子。
老板冷聲冷氣地說:“不行,一人只能拿一個。”
圍觀人群中一個小孩兒的家長遞過來一個塑料袋:“用這個裝。”
眾人不知是想繼續看寒英操作,還是想看商家吃癟,手裏有塑料袋的人都把袋子殷勤遞了過來。
老板看著各種顏色的塑料袋,臉色更黑了幾分:“不行,都這樣搞我還怎麽做生意啊?”
一個小孩兒稚嫩的聲音嚷道:“你的牌子上又沒寫,憑什麽不行啊!”
“是啊,是啊,憑什麽啊!”
小孩兒們齊聲喊叫,儼然已經把寒英納入了他們的陣營,並且還是陣營裏的頭頭。
老板這個小攤子主要靠的便是小孩子們,眼下看這麽多小孩兒和家長在,不敢全然得罪,只得癟癟嘴坐到一邊,死死盯著寒英手裏的紙網,仿佛能用眼神將紙網看破一般。
陶品宣從一位家長手裏接過塑料袋,道謝後把塑料袋展開,將小盒子裏的近四十條小魚倒進去,再把小盒子遞給寒英。
這一陣耽擱,第二張紙洇濕時間過長,下水撈了三條小魚後破裂開。
老板見此剛要松口氣,陶品宣又將第三個撈網遞給了寒英。
陶品宣提著袋子蹲在寒英身邊,等小盒子裏的魚一多,便立即倒進袋子裏,然而魚池裏的魚本就不多,現在又被撈走不少,剩下的魚有了更多生存空間,不再往水面擠,撈起來格外不容易。
盡管如此,第三張網還是撈了三十多條小魚。
紙網破裂,寒英把小盒子遞給陶品宣,陶品宣擡眼瞧見他的眼睛,他黑漆漆的瞳仁變成梭形,眼白也隱隱透出琥珀色。
陶品宣一驚,沒有接他手裏的小盒子,一擡手遮住了他的眼睛。
陶品宣不知道有沒有人發現,訕笑道:“我弟弟眼睛不太好,被光照久了不舒服,讓他瞇一會兒恢覆恢覆。”
寒英聽見他的話,深呼吸幾次,平了平心緒,伸手握住陶品宣的手,把它從眼前拿下來:“我沒事。”
陶品宣盯著他的眼睛看了又看,果然已經恢覆如常。
寒英把小盒子裏最後幾條小魚倒進塑料袋,整整兩袋子七八十條小魚,密密匝匝擠在一起。
魚池裏只剩零星十幾條小魚游來游去,如果不補充小魚的話,今晚的生意算是做不下去了。
老板拿起身邊一個塑料桶,把桶裏的小魚全部倒進魚池,然而魚池裏的小魚看起來還是稀稀拉拉,讓人失去捕撈的欲望。
陶品宣問寒英:“這些魚你打算怎麽處理?”
寒英看著他:“你做決定吧。”
陶品宣站起來,看了看仍在氣悶的老板,又看了看周圍從始至終陪伴在側的小孩兒們,想了想,說:“小朋友們,魚太多了我們帶不走,你們每人拿五條回去好不好啊?”
眾小孩兒一齊歡呼,對於免費的饋贈,家長們也是喜聞樂見的,有塑料袋的人將塑料袋扯成幾塊分出來,讓每個小孩兒都有裝魚的工具。
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