044.通往彼此的甬道
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044.通往彼此的甬道
一行字，簡短的兩個句子。
逐字讀過去，每一個字都像懸於湖面的浮標，拉扯著司施的心忽上忽下，一時滅頂，一時喘息。
她下意識用手背貼了一下自己的面頰。
有點燙，大腦昏沈迷離，像缺氧。
“司施，諾，簽到。”
簽到表遞到跟前的時候，司施堪堪醒過神，把紙條塞進校服外套的口袋裏，從鐘媛手裏接過紙筆。
鐘媛眼尖，瞥見司施的小動作，再看她臉上薄紅未消，心裏已經描摹出個大概，故意捏起嗓子道：
“哎喲，這是哪裏來的紙條，校領導講話的功夫都要‘飛鴿傳書’，真就這麽想？”
她趁老師不註意，側身撞了撞司施拿著簽到表的手臂，滿臉揶揄，“虧我還替你倆幹著急，瞧瞧，搞了半天，小醜竟是我自己。”
司施被她說得羞愧難當，輕擰了一下鐘媛的後背，狐假虎威：“老師來了，還不趕緊轉過去。”
鐘媛沖她做了一個鬼臉，回身之前提醒她：“別光顧著看紙條，記得簽到。”
簽到表沒有按隊列的順序傳遞，司施簽到完畢，看多數同學的姓名都已登記在冊，巡視一圈周圍，發現只有斜上方男生隊列裏的章浪還沒簽字，好心地拍了拍他的肩膀：
“章浪，這裏，簽到表。”
章浪回頭看到她的時候，面上有些許的驚訝，接過簽到表後沒急著下筆，又多看了她兩眼。
司施被他的眼神瞧得有些莫名，剛準備收回目光不搭理，就聽見章浪說：“謝謝你，司施，你真有心。”
這話說得，就傳個簽到表而已，誰遞不是遞？“有心”這種評價，她擔待不起。
司施皮笑肉不笑，隨口應道：“順手的事，別多想。”
章浪還想說些什麽，剛張開嘴就聽見主席臺上宣布今日考前動員大會圓滿結束，請同學們原地解散後有序離場。
這才想起來簽到，一個低頭再擡頭的功夫，司施就淹沒在人潮裏，消失得沒影了。
鐘媛離開的途中被班主任留下，替她分析薄弱科目的關鍵加分點，事關高考最後的沖刺，不得怠慢。
鐘媛和司施心甘情願被拆散。
司施獨自向體育館的大門口移動，卡在學生堆裏，亦步亦趨留意著裴弋的身影。
喜歡上一個人，是不是就會自動覺醒特異功能？司施平日裏有些假性近視，此刻卻眼力驚人，不出十秒就在人群裏鎖定裴弋。
像摩西分海，裴弋穿過喧鬧和人群向她走來。
不過兩天沒見，司施卻感覺她和裴弋已經暌違多時。以至於喉嚨都幹澀了不少，宛如一臺年久失修的機器，醞釀半天，才咿咿呀呀重新開始運轉。
見到她，裴弋第一句話：“你臉怎麽這麽紅？”
“……”
司施想給他一拳，怎麽會有這麽煞風景的人。還不是他寫的紙條搞得自己的心七七八八，罪魁禍首在這說什麽風涼話。
仿佛聽見了她的心聲，裴弋在她擡手之前，伸手握住了她的手腕。
司施差點跳起來，左看右看沒人註意到這邊，借著人群的掩護和裴弋低語：“現在在學校，老師還沒走呢，你註意一點。”
裴弋置若罔聞，松開她的手腕，直接上手貼住她的前額，眉頭輕蹙：“你發燒了。”
司施怔住，偏過頭，發出一個疑惑的單音節。
“你發燒了。”裴弋重覆一遍，表情有些無奈，沒想到她能大條到這種程度，牽著她的手往人群外圍走，“先去找老師請假，我帶你去趟醫務室。”
請完假，老師囑咐了幾句註意身體，不要在高考前就把自己累垮之類的話，就順利放行。
去醫務室的路上，司施問裴弋：“你是怎麽跟你們老師請假的？總不能無緣無故就批準了吧。還是說你們已經有錄取信了，老師就對出勤睜一只眼閉一只眼了？”
她一路上嘰嘰喳喳，哪裏還有半分病人的自覺，裴弋輕按了一下眉心，懷疑此刻心急的人只有自己。
“我說有別班認識的同學身體不舒服，需要陪同去一趟醫務室，老師就同意了。”
是很常規的理由，司施點了點頭：“你們老師還挺好說話。一般像這種跨了班級的病假，你又不是當事人的話，請假是有點麻煩的。”
裴弋：“如果請假行不通，還可以逃課。”
司施：“……？”
“逃課”兩個字從他嘴裏說出來坦蕩如砥，司施吞了吞喉嚨：“倒也不必這麽努力。”
到了醫務室。
今天值班的醫師給司施量過體溫後，開了退燒藥，讓她吞服過後在病床上睡一覺。
期間打量了他們兩眼，國際部和本部的校服差別明顯，忍不住問了一句：“你們是同學，還是？”
兩個人都楞了一下。
司施反應神速，一句話概括：“是好人好事。”
醫師懂了，拍了拍裴弋的肩膀，對他露出讚許的目光：“咱們附中的學生素質就是高，互幫互助的精神繼續發揚。”
裴弋：“……”
吃過藥以後，司施躺上床休息。
裴弋替她蓋上被子，掖緊被角，又拉過病床間的隔斷簾，拖了一張椅子守在一旁。
“睡吧。”裴弋傾身和她的額頭相抵，輕聲說，“我在這裏。”
司施沒什麽困意，退燒藥還沒起作用，病痛倏忽開始發力。她伸手勾住裴弋的小指，沒有翻舊賬的意思，只是感性將至：“你這個周末，都沒有聯系我，你是不是生我氣了？”她用了點力氣，勾著裴弋的手指往下拉，“說實話。”
裴弋將她的手包裹在掌心，一道塞回被窩裏，靜了靜，說：“不是生氣。”
至於是什麽，他沒點明，只說，“我不想帶著情緒跟你相處，加上我父母這周末動靜有點大，沒來得及跟你說明。”
“對不起，無論如何，我都該先跟你交代一句。”裴弋看著她的眼睛，認真地說，“以後不會再這樣了，我保證。”
說到父母之間存在的問題，裴弋臉上的疲憊稍縱即逝，無意給司施一個病患透露太多細節。
司施忽然想起奶奶沒完沒了高分貝的絮叨和數落，還有司宇不耐煩的頂嘴與回應。每一次只要一聽到這兩種聲音，她就會止不住的焦躁心煩，好像頭頂懸著一個定時炸彈，隨時都有可能引爆。
她推己及人，只覺得裴弋比她的處境更水深火熱，要在這種高壓環境下保持如此穩定的情緒，實屬難得。
她覺得心疼，還有點生氣，覺得老天爺不公平，偏偏讓他困囿這般困境。在她心裏，裴弋應該一切順利，坐擁鮮花和掌聲雷鳴。哪怕是一根頭發絲的重量，都不該被懸掛在他的身上。
她想了想，忍著頭痛，信誓旦旦跟裴弋保證：
“你放心，我不會跟你吵架的，有什麽事情我們都心平氣和好好說。”
司施因為發燒，眼裏浸潤著水光，像是下了很大的決心那樣。
裴弋失笑，親了親她的眼睛：“好。”
兩人又小聲說了一會兒話。
藥效慢慢開始發揮作用，司施的神思逐漸有些迷蒙。
她的意識漂浮在空中，看見裴弋接了一個電話，根據前兩句通話內容，可以判斷是跟出國留學有關的事項。
又來了。
昏沈之際，司施失去掩飾情緒的能力。她皺了皺眉頭，又感覺到裴弋的指尖撫過她的眉宇。
這是不是藥物的副作用？治愈她的同時，也讓她的傷感來得陡峭而險峻。
大腦徹底息屏的前一秒，她的眼前閃過許多和裴弋在一起的過往。
斷斷續續的信號，忽明忽暗的畫面。雪花屏的中央，有一個突兀而刺眼的問號。
不好。她現在才覺察到生病的害處，讓太多的疑問趁虛而入。
可是太遲了。
裴弋。
她聽見有一個微弱的聲音，敲擊著自己的心壁：
為什麽？
為什麽我是我，你是你。為什麽我的此岸和你的彼端，中間沒有一條看得見摸得著，通往彼此的甬道？
我、很、想、知、道。
究竟是因為預見到了分離，我才窮途末路一般地愛著你。還是因為愛你，才永遠覺得不夠親密，每一次相見都預示著分離？
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一行字，簡短的兩個句子。
逐字讀過去，每一個字都像懸於湖面的浮標，拉扯著司施的心忽上忽下，一時滅頂，一時喘息。
她下意識用手背貼了一下自己的面頰。
有點燙，大腦昏沈迷離，像缺氧。
“司施，諾，簽到。”
簽到表遞到跟前的時候，司施堪堪醒過神，把紙條塞進校服外套的口袋裏，從鐘媛手裏接過紙筆。
鐘媛眼尖，瞥見司施的小動作，再看她臉上薄紅未消，心裏已經描摹出個大概，故意捏起嗓子道：
“哎喲，這是哪裏來的紙條，校領導講話的功夫都要‘飛鴿傳書’，真就這麽想？”
她趁老師不註意，側身撞了撞司施拿著簽到表的手臂，滿臉揶揄，“虧我還替你倆幹著急，瞧瞧，搞了半天，小醜竟是我自己。”
司施被她說得羞愧難當，輕擰了一下鐘媛的後背，狐假虎威：“老師來了，還不趕緊轉過去。”
鐘媛沖她做了一個鬼臉，回身之前提醒她：“別光顧著看紙條，記得簽到。”
簽到表沒有按隊列的順序傳遞，司施簽到完畢，看多數同學的姓名都已登記在冊，巡視一圈周圍，發現只有斜上方男生隊列裏的章浪還沒簽字，好心地拍了拍他的肩膀：
“章浪，這裏，簽到表。”
章浪回頭看到她的時候，面上有些許的驚訝，接過簽到表後沒急著下筆，又多看了她兩眼。
司施被他的眼神瞧得有些莫名，剛準備收回目光不搭理，就聽見章浪說：“謝謝你，司施，你真有心。”
這話說得，就傳個簽到表而已，誰遞不是遞？“有心”這種評價，她擔待不起。
司施皮笑肉不笑，隨口應道：“順手的事，別多想。”
章浪還想說些什麽，剛張開嘴就聽見主席臺上宣布今日考前動員大會圓滿結束，請同學們原地解散後有序離場。
這才想起來簽到，一個低頭再擡頭的功夫，司施就淹沒在人潮裏，消失得沒影了。
鐘媛離開的途中被班主任留下，替她分析薄弱科目的關鍵加分點，事關高考最後的沖刺，不得怠慢。
鐘媛和司施心甘情願被拆散。
司施獨自向體育館的大門口移動，卡在學生堆裏，亦步亦趨留意著裴弋的身影。
喜歡上一個人，是不是就會自動覺醒特異功能？司施平日裏有些假性近視，此刻卻眼力驚人，不出十秒就在人群裏鎖定裴弋。
像摩西分海，裴弋穿過喧鬧和人群向她走來。
不過兩天沒見，司施卻感覺她和裴弋已經暌違多時。以至於喉嚨都幹澀了不少，宛如一臺年久失修的機器，醞釀半天，才咿咿呀呀重新開始運轉。
見到她，裴弋第一句話：“你臉怎麽這麽紅？”
“……”
司施想給他一拳，怎麽會有這麽煞風景的人。還不是他寫的紙條搞得自己的心七七八八，罪魁禍首在這說什麽風涼話。
仿佛聽見了她的心聲，裴弋在她擡手之前，伸手握住了她的手腕。
司施差點跳起來，左看右看沒人註意到這邊，借著人群的掩護和裴弋低語：“現在在學校，老師還沒走呢，你註意一點。”
裴弋置若罔聞，松開她的手腕，直接上手貼住她的前額，眉頭輕蹙：“你發燒了。”
司施怔住，偏過頭，發出一個疑惑的單音節。
“你發燒了。”裴弋重覆一遍，表情有些無奈，沒想到她能大條到這種程度，牽著她的手往人群外圍走，“先去找老師請假，我帶你去趟醫務室。”
請完假，老師囑咐了幾句註意身體，不要在高考前就把自己累垮之類的話，就順利放行。
去醫務室的路上，司施問裴弋：“你是怎麽跟你們老師請假的？總不能無緣無故就批準了吧。還是說你們已經有錄取信了，老師就對出勤睜一只眼閉一只眼了？”
她一路上嘰嘰喳喳，哪裏還有半分病人的自覺，裴弋輕按了一下眉心，懷疑此刻心急的人只有自己。
“我說有別班認識的同學身體不舒服，需要陪同去一趟醫務室，老師就同意了。”
是很常規的理由，司施點了點頭：“你們老師還挺好說話。一般像這種跨了班級的病假，你又不是當事人的話，請假是有點麻煩的。”
裴弋：“如果請假行不通，還可以逃課。”
司施：“……？”
“逃課”兩個字從他嘴裏說出來坦蕩如砥，司施吞了吞喉嚨：“倒也不必這麽努力。”
到了醫務室。
今天值班的醫師給司施量過體溫後，開了退燒藥，讓她吞服過後在病床上睡一覺。
期間打量了他們兩眼，國際部和本部的校服差別明顯，忍不住問了一句：“你們是同學，還是？”
兩個人都楞了一下。
司施反應神速，一句話概括：“是好人好事。”
醫師懂了，拍了拍裴弋的肩膀，對他露出讚許的目光：“咱們附中的學生素質就是高，互幫互助的精神繼續發揚。”
裴弋：“……”
吃過藥以後，司施躺上床休息。
裴弋替她蓋上被子，掖緊被角，又拉過病床間的隔斷簾，拖了一張椅子守在一旁。
“睡吧。”裴弋傾身和她的額頭相抵，輕聲說，“我在這裏。”
司施沒什麽困意，退燒藥還沒起作用，病痛倏忽開始發力。她伸手勾住裴弋的小指，沒有翻舊賬的意思，只是感性將至：“你這個周末，都沒有聯系我，你是不是生我氣了？”她用了點力氣，勾著裴弋的手指往下拉，“說實話。”
裴弋將她的手包裹在掌心，一道塞回被窩裏，靜了靜，說：“不是生氣。”
至於是什麽，他沒點明，只說，“我不想帶著情緒跟你相處，加上我父母這周末動靜有點大，沒來得及跟你說明。”
“對不起，無論如何，我都該先跟你交代一句。”裴弋看著她的眼睛，認真地說，“以後不會再這樣了，我保證。”
說到父母之間存在的問題，裴弋臉上的疲憊稍縱即逝，無意給司施一個病患透露太多細節。
司施忽然想起奶奶沒完沒了高分貝的絮叨和數落，還有司宇不耐煩的頂嘴與回應。每一次只要一聽到這兩種聲音，她就會止不住的焦躁心煩，好像頭頂懸著一個定時炸彈，隨時都有可能引爆。
她推己及人，只覺得裴弋比她的處境更水深火熱，要在這種高壓環境下保持如此穩定的情緒，實屬難得。
她覺得心疼，還有點生氣，覺得老天爺不公平，偏偏讓他困囿這般困境。在她心裏，裴弋應該一切順利，坐擁鮮花和掌聲雷鳴。哪怕是一根頭發絲的重量，都不該被懸掛在他的身上。
她想了想，忍著頭痛，信誓旦旦跟裴弋保證：
“你放心，我不會跟你吵架的，有什麽事情我們都心平氣和好好說。”
司施因為發燒，眼裏浸潤著水光，像是下了很大的決心那樣。
裴弋失笑，親了親她的眼睛：“好。”
兩人又小聲說了一會兒話。
藥效慢慢開始發揮作用，司施的神思逐漸有些迷蒙。
她的意識漂浮在空中，看見裴弋接了一個電話，根據前兩句通話內容，可以判斷是跟出國留學有關的事項。
又來了。
昏沈之際，司施失去掩飾情緒的能力。她皺了皺眉頭，又感覺到裴弋的指尖撫過她的眉宇。
這是不是藥物的副作用？治愈她的同時，也讓她的傷感來得陡峭而險峻。
大腦徹底息屏的前一秒，她的眼前閃過許多和裴弋在一起的過往。
斷斷續續的信號，忽明忽暗的畫面。雪花屏的中央，有一個突兀而刺眼的問號。
不好。她現在才覺察到生病的害處，讓太多的疑問趁虛而入。
可是太遲了。
裴弋。
她聽見有一個微弱的聲音，敲擊著自己的心壁：
為什麽？
為什麽我是我，你是你。為什麽我的此岸和你的彼端，中間沒有一條看得見摸得著，通往彼此的甬道？
我、很、想、知、道。
究竟是因為預見到了分離，我才窮途末路一般地愛著你。還是因為愛你，才永遠覺得不夠親密，每一次相見都預示著分離？
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