015.懷托摩洞
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015.懷托摩洞
兩人就這麽結伴回了教學樓。
午休還沒結束，走廊上很安靜，一路都沒碰見什麽人。
由於教學模式和教學設施等主客觀條件的不同，學校為國際部的學生在校區內單獨分撥了一棟教學樓。好巧不巧的是，開學伊始才發現有幾間教室出現了墻壁空鼓和開裂的問題。
為了不耽誤教學進度，其中一個班級的教室，就遷到了本部的教學樓，只是部分特定的課程，需要回到國際部樓裏專門的主題教室展開學習。而裴弋就是這個班級的一員。
和司施分屬同一層樓的兩端。
上到班級所在樓層，到了分道揚鑣的時候，司施正準備道別，突然被裴弋沈澈的聲音先發制人：“聽說我們班有個外號，叫‘懷托摩洞’。”他低眉一笑，“是你的傑作？”
司施：“......”是誰，誰出賣了她。
她百口莫辯。
天地良心，一開始，她給裴弋他們班取這個外號只是單純的調侃，畢竟他們班的教學設施和師資，好看板正的校服，以及不知道是不是心理作用，看起來就很體面惹眼的學生。在這棟樓裏，都是精致到有些突兀的存在。
朋友圈子裏有段時間熱衷談論裴弋和他班上的事，司施耳朵都要聽起繭，隨口開了個玩笑：
“按你們的說法，他們班就跟個‘懷托摩洞
“懷托摩螢火蟲洞（Waitomo Cave），也稱螢火蟲洞、懷托摩洞，位於新西蘭的懷卡托的懷托摩溶洞地區，因其地下溶洞現象而聞名。地面下石灰巖層構成了一系列龐大的溶洞系統，由各式的鐘乳石和石筍以及螢火蟲來點綴裝飾”——摘自百度百科
’似的，哪兒哪兒都這麽光鮮，簡直自帶光源。”
結果不知怎的，可能是朋友覺得這個形容很貼切，也可能是裴弋他們班的英文命名太拗口，總之這個外號就一傳十十傳百的，慢慢就傳開了。
到現在，“懷托摩洞”已經成為了附中學子口中，本部教學樓裏唯一一個國際班的指定代稱。
被當事人之一現場抓包，司施臉上比裴弋還掛不住，感覺自己腳趾快要摳出一座城堡。
心裏暗罵這些人嘴上不把門，口嗨完就留她一個人負重前行。
最後還是誠心誠意地道歉：“抱歉，我當時就是在跟朋友開玩笑，沒有惡意，也沒想到會......流傳得這麽廣。”
面對她的歉意，裴弋看起來有些意外，且毫無集體榮譽感：“你誤會了，我不是來興師問罪的。”
“我只是覺得挺有趣。”他像是真的感興趣，“我們班是‘懷托摩洞’，那你們班是什麽？”
司施來不及思考：“啊......就高二三班啊......”
裴弋一楞，接著輕笑出聲，還想說些什麽，一陣急促的鈴聲驟然響起。
午休結束，教室裏的人魚貫而出。
司施不想被太多人看到她和裴弋站在一起，也不喜歡隨之而來各種意味的註視，連忙跟裴弋告別：“那我先回教室了，拜拜。”
說完不等裴弋回應，就快速穿過人群，往教室的方向走去。
從後門回到座位，班裏還算安靜。大部分人都剛醒，沒什麽活力。
鐘媛還在趴著午睡，司施盡量放輕動靜不把她吵醒。
有人隔著走道，戳了戳她的肩膀。司施轉過頭，是一個平日跟她沒什麽交集，但不知怎的，一對話就有些嗆聲的女生，任月婷。
她問：“司施，你手機拿回來了嗎？”
司施點了點頭。心裏大概清楚，裴弋打聽手機主人的時候，自然避不開其他人，傳到無關人士的耳朵裏，也是再正常不過的事。
對面繼續問：“你的手機，具體是哪一個型號啊？”
司施報出一個手機牌子：“這個品牌旗下只有這一款水墨屏手機。”
“哦好的，謝謝。”任月婷說，“沒想到你和裴弋用的是同一款手機，真巧。”
“我之前在網上看到過這款手機的差評，好像是說除了護眼以外，其他功能都挺落後的。但看到裴弋也在用，”她停頓了一下，“還有你，你們都在用，我就挺好奇的，想說也買來試試，你用的時候有沒有覺得哪裏不方便啊？”
司施看了一眼她桌面上的某品牌最新款手機：“如果是跟你現在的手機比，除了護眼以外，確實沒什麽可取之處。”
“這樣。”任月婷笑了笑，“我就是有點糾結，這個手機雖然也不值什麽錢吧，但我不想買沒用的東西，畢竟買回來要是用不上，也挺占地方的。我就是這會兒看裴弋和你都在用，覺得稀奇，又有點心動。”
她像在自言自語，“但裴弋應該不止一部手機，這一臺是備用機也說不一定？不然他平時課上課下都不方便，沒道理放著好好的新款手機不用，選這種品質的機器。”
“我這部手機，在二手市場買成六百。”司施對她所言的內容並不關心，便將話說得直白，“現價八百塊轉讓給你，裴弋同款，要嗎。”
任月婷怔住，很快反應過來：“但我不喜歡用別人轉手過的手機。”她像一下子就有了取舍，倏忽變更的語氣夾雜著挑剔和為難，“再加上這個手機，很多娛樂功能都沒有，也沒什麽人用，售後維修這些肯定也不方便，還是算了。”
她欲蓋彌彰地說，“而且什麽裴弋同款不同款，我在意的不是這個，大家都是同班同學，你怎麽坐地起價呢。你要真這麽缺錢，還不如明說，我很樂意幫助同學的，但你求人幫忙至少得端正態度吧。”
她眼神無辜又帶點抱怨，司施輕嘆了口氣：“既然你本來就看不上，又何必浪費你我的時間。”
“還有，你說話的方式讓我不大舒服。如果你是故意的，我想你比起買手機，更需要重修小學生思想品德教育。如果你不是故意的，那重修也沒用，說明你就是，”她直視對面的人，“單純的沒有素質。”
她剛說完，一聲嗤笑從左側傳來，鐘媛不知道什麽時候醒了過來。她伸了個懶腰，一只手搭在司施肩膀上，一只手撐著下巴，悠閑懶散一副看對面笑話的姿態。
任月婷也沒料到司施會如此回應，一時亂了陣腳，不知道該說什麽才能有效回擊。她臉上青一陣白一陣，最後恨恨地剜了司施一眼，扭過身子，不再跟同這邊搭話。
經此一役，鐘媛對司施大加讚賞：“小嘴真是抹了砒霜。”
司施撇了撇嘴：“很煩，就是不小心拿錯了手機，還要被不熟的人陰陽怪氣。”
她並不是喜歡和人起沖突的性格，很多時候也不想把話說得那麽難聽。但無奈的是，她發現一個人在窘境下如果表現得不夠強硬，別人就會覺得你沒脾氣好欺負，任人拿捏。下一次就會更加得寸進尺地對待你。
“別理她。”鐘媛拍拍司施的肩，“她之前找裴弋索要聯系方式未遂，今天看到裴弋來問你在哪兒，肯定心裏不是滋味。但講道理，她被裴弋拒絕了不爽，就該去找裴弋算賬啊，對你發難算什麽本事。”
譴責完無良人士，鐘媛換了個話題：“所以你今天和裴弋見到面了吧，怎麽樣，帥吧？”
“嗯。”
司施回憶了一下和裴弋的照面，好看確實不假，“就是無福消受。”
“噗。”鐘媛忍笑失敗，“對不起，我不是故意的。但這句話真的，又慘又好笑，我實在是忍不住。”
說完這句話她就直接笑出了聲。
司施：“......”
有了這段插曲，司施對裴弋，多少產生了點抵觸心理。
雖然他本人沒對她造成過什麽傷害，但他間接給她帶來了麻煩。好在兩人平日學習和生活都在不同的圈子裏，所以司施只需要在偶爾撞見裴弋，以及對方頷首展顏的時候，假裝沒看見轉身往另一個方向走。就能和裴弋保持相安無事的局面。
裴弋從一開始的出於社交禮儀，見到認識的人都會頷首示意。到後面發現司施每次見了他都跟見了鬼一樣拔腿就跑，心中難免不解——他還是頭一回遇到這種情況。
但次數多了，也就知道司施是在刻意回避他，久而久之便不再自討沒趣。
司施見他逐漸有了把自己當陌生人的自覺，總算不跑了。而裴弋，或許是受好奇心驅使，或許是從未遭受過如此冷遇，人群裏總是會有意無意註意到她，只是不再有所致意。
到後面，就很詭異的，發展成為兩個人在不同的場合視線相撞，繼而面無表情對視。
這場對峙中最先受不了的人是鐘媛：“你倆在幹嘛？你不是只跟裴弋見過一面嗎，怎麽隔這麽遠都能眼神拉絲。”
司施扭頭：“你管這叫眼神拉絲？”她不可思議，“這明明是互相提防。”
“沒人會覺得你倆的眼神是互相提防的意思。”鐘媛說，“再說了，你提防他就算了， 他有什麽好提防你的。”
“不知道，可能他覺得我眼神不善，防範於未然吧。”
鐘媛呵呵一笑：“你真要這麽想，我也沒辦法。”
司施：“......”
她還真就這麽想了。
這種“互相提防”的狀態，持續了一些時日。
兩個人神經都敏感如雷達，每次隔著大老遠就能鎖定對方，因此從來沒有給對方以近身的機會。
所以司施在打印室撞見裴弋的時候，表情和腳步都不免有些凝滯。
她肩負打印全班英語試卷的重任，不可能在這種時候撂挑子逃跑。
只能強忍著和裴弋共處一室的尷尬，僵硬地操作電腦，僵硬地排隊，僵硬地像等待生死狀一樣，等待卷子一張又一張打印出來。
等所有卷子打印完畢，司施偷瞄一眼裴弋，他正在和朋友聊天，有男有女，似乎並沒有留意到這邊。
她松了口氣，抱起卷子就往外疾步而行，眼看著就要走到門口。
“司施。”
身後傳來足以將她定在原地的聲音。裴弋叫住她，以一種從容且隨意的語氣。
“好久不見，不打個招呼再走嗎。”
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兩人就這麽結伴回了教學樓。
午休還沒結束，走廊上很安靜，一路都沒碰見什麽人。
由於教學模式和教學設施等主客觀條件的不同，學校為國際部的學生在校區內單獨分撥了一棟教學樓。好巧不巧的是，開學伊始才發現有幾間教室出現了墻壁空鼓和開裂的問題。
為了不耽誤教學進度，其中一個班級的教室，就遷到了本部的教學樓，只是部分特定的課程，需要回到國際部樓裏專門的主題教室展開學習。而裴弋就是這個班級的一員。
和司施分屬同一層樓的兩端。
上到班級所在樓層，到了分道揚鑣的時候，司施正準備道別，突然被裴弋沈澈的聲音先發制人：“聽說我們班有個外號，叫‘懷托摩洞’。”他低眉一笑，“是你的傑作？”
司施：“......”是誰，誰出賣了她。
她百口莫辯。
天地良心，一開始，她給裴弋他們班取這個外號只是單純的調侃，畢竟他們班的教學設施和師資，好看板正的校服，以及不知道是不是心理作用，看起來就很體面惹眼的學生。在這棟樓裏，都是精致到有些突兀的存在。
朋友圈子裏有段時間熱衷談論裴弋和他班上的事，司施耳朵都要聽起繭，隨口開了個玩笑：
“按你們的說法，他們班就跟個‘懷托摩洞
“懷托摩螢火蟲洞（Waitomo Cave），也稱螢火蟲洞、懷托摩洞，位於新西蘭的懷卡托的懷托摩溶洞地區，因其地下溶洞現象而聞名。地面下石灰巖層構成了一系列龐大的溶洞系統，由各式的鐘乳石和石筍以及螢火蟲來點綴裝飾”——摘自百度百科
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結果不知怎的，可能是朋友覺得這個形容很貼切，也可能是裴弋他們班的英文命名太拗口，總之這個外號就一傳十十傳百的，慢慢就傳開了。
到現在，“懷托摩洞”已經成為了附中學子口中，本部教學樓裏唯一一個國際班的指定代稱。
被當事人之一現場抓包，司施臉上比裴弋還掛不住，感覺自己腳趾快要摳出一座城堡。
心裏暗罵這些人嘴上不把門，口嗨完就留她一個人負重前行。
最後還是誠心誠意地道歉：“抱歉，我當時就是在跟朋友開玩笑，沒有惡意，也沒想到會......流傳得這麽廣。”
面對她的歉意，裴弋看起來有些意外，且毫無集體榮譽感：“你誤會了，我不是來興師問罪的。”
“我只是覺得挺有趣。”他像是真的感興趣，“我們班是‘懷托摩洞’，那你們班是什麽？”
司施來不及思考：“啊......就高二三班啊......”
裴弋一楞，接著輕笑出聲，還想說些什麽，一陣急促的鈴聲驟然響起。
午休結束，教室裏的人魚貫而出。
司施不想被太多人看到她和裴弋站在一起，也不喜歡隨之而來各種意味的註視，連忙跟裴弋告別：“那我先回教室了，拜拜。”
說完不等裴弋回應，就快速穿過人群，往教室的方向走去。
從後門回到座位，班裏還算安靜。大部分人都剛醒，沒什麽活力。
鐘媛還在趴著午睡，司施盡量放輕動靜不把她吵醒。
有人隔著走道，戳了戳她的肩膀。司施轉過頭，是一個平日跟她沒什麽交集，但不知怎的，一對話就有些嗆聲的女生，任月婷。
她問：“司施，你手機拿回來了嗎？”
司施點了點頭。心裏大概清楚，裴弋打聽手機主人的時候，自然避不開其他人，傳到無關人士的耳朵裏，也是再正常不過的事。
對面繼續問：“你的手機，具體是哪一個型號啊？”
司施報出一個手機牌子：“這個品牌旗下只有這一款水墨屏手機。”
“哦好的，謝謝。”任月婷說，“沒想到你和裴弋用的是同一款手機，真巧。”
“我之前在網上看到過這款手機的差評，好像是說除了護眼以外，其他功能都挺落後的。但看到裴弋也在用，”她停頓了一下，“還有你，你們都在用，我就挺好奇的，想說也買來試試，你用的時候有沒有覺得哪裏不方便啊？”
司施看了一眼她桌面上的某品牌最新款手機：“如果是跟你現在的手機比，除了護眼以外，確實沒什麽可取之處。”
“這樣。”任月婷笑了笑，“我就是有點糾結，這個手機雖然也不值什麽錢吧，但我不想買沒用的東西，畢竟買回來要是用不上，也挺占地方的。我就是這會兒看裴弋和你都在用，覺得稀奇，又有點心動。”
她像在自言自語，“但裴弋應該不止一部手機，這一臺是備用機也說不一定？不然他平時課上課下都不方便，沒道理放著好好的新款手機不用，選這種品質的機器。”
“我這部手機，在二手市場買成六百。”司施對她所言的內容並不關心，便將話說得直白，“現價八百塊轉讓給你，裴弋同款，要嗎。”
任月婷怔住，很快反應過來：“但我不喜歡用別人轉手過的手機。”她像一下子就有了取舍，倏忽變更的語氣夾雜著挑剔和為難，“再加上這個手機，很多娛樂功能都沒有，也沒什麽人用，售後維修這些肯定也不方便，還是算了。”
她欲蓋彌彰地說，“而且什麽裴弋同款不同款，我在意的不是這個，大家都是同班同學，你怎麽坐地起價呢。你要真這麽缺錢，還不如明說，我很樂意幫助同學的，但你求人幫忙至少得端正態度吧。”
她眼神無辜又帶點抱怨，司施輕嘆了口氣：“既然你本來就看不上，又何必浪費你我的時間。”
“還有，你說話的方式讓我不大舒服。如果你是故意的，我想你比起買手機，更需要重修小學生思想品德教育。如果你不是故意的，那重修也沒用，說明你就是，”她直視對面的人，“單純的沒有素質。”
她剛說完，一聲嗤笑從左側傳來，鐘媛不知道什麽時候醒了過來。她伸了個懶腰，一只手搭在司施肩膀上，一只手撐著下巴，悠閑懶散一副看對面笑話的姿態。
任月婷也沒料到司施會如此回應，一時亂了陣腳，不知道該說什麽才能有效回擊。她臉上青一陣白一陣，最後恨恨地剜了司施一眼，扭過身子，不再跟同這邊搭話。
經此一役，鐘媛對司施大加讚賞：“小嘴真是抹了砒霜。”
司施撇了撇嘴：“很煩，就是不小心拿錯了手機，還要被不熟的人陰陽怪氣。”
她並不是喜歡和人起沖突的性格，很多時候也不想把話說得那麽難聽。但無奈的是，她發現一個人在窘境下如果表現得不夠強硬，別人就會覺得你沒脾氣好欺負，任人拿捏。下一次就會更加得寸進尺地對待你。
“別理她。”鐘媛拍拍司施的肩，“她之前找裴弋索要聯系方式未遂，今天看到裴弋來問你在哪兒，肯定心裏不是滋味。但講道理，她被裴弋拒絕了不爽，就該去找裴弋算賬啊，對你發難算什麽本事。”
譴責完無良人士，鐘媛換了個話題：“所以你今天和裴弋見到面了吧，怎麽樣，帥吧？”
“嗯。”
司施回憶了一下和裴弋的照面，好看確實不假，“就是無福消受。”
“噗。”鐘媛忍笑失敗，“對不起，我不是故意的。但這句話真的，又慘又好笑，我實在是忍不住。”
說完這句話她就直接笑出了聲。
司施：“......”
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雖然他本人沒對她造成過什麽傷害，但他間接給她帶來了麻煩。好在兩人平日學習和生活都在不同的圈子裏，所以司施只需要在偶爾撞見裴弋，以及對方頷首展顏的時候，假裝沒看見轉身往另一個方向走。就能和裴弋保持相安無事的局面。
裴弋從一開始的出於社交禮儀，見到認識的人都會頷首示意。到後面發現司施每次見了他都跟見了鬼一樣拔腿就跑，心中難免不解——他還是頭一回遇到這種情況。
但次數多了，也就知道司施是在刻意回避他，久而久之便不再自討沒趣。
司施見他逐漸有了把自己當陌生人的自覺，總算不跑了。而裴弋，或許是受好奇心驅使，或許是從未遭受過如此冷遇，人群裏總是會有意無意註意到她，只是不再有所致意。
到後面，就很詭異的，發展成為兩個人在不同的場合視線相撞，繼而面無表情對視。
這場對峙中最先受不了的人是鐘媛：“你倆在幹嘛？你不是只跟裴弋見過一面嗎，怎麽隔這麽遠都能眼神拉絲。”
司施扭頭：“你管這叫眼神拉絲？”她不可思議，“這明明是互相提防。”
“沒人會覺得你倆的眼神是互相提防的意思。”鐘媛說，“再說了，你提防他就算了， 他有什麽好提防你的。”
“不知道，可能他覺得我眼神不善，防範於未然吧。”
鐘媛呵呵一笑：“你真要這麽想，我也沒辦法。”
司施：“......”
她還真就這麽想了。
這種“互相提防”的狀態，持續了一些時日。
兩個人神經都敏感如雷達，每次隔著大老遠就能鎖定對方，因此從來沒有給對方以近身的機會。
所以司施在打印室撞見裴弋的時候，表情和腳步都不免有些凝滯。
她肩負打印全班英語試卷的重任，不可能在這種時候撂挑子逃跑。
只能強忍著和裴弋共處一室的尷尬，僵硬地操作電腦，僵硬地排隊，僵硬地像等待生死狀一樣，等待卷子一張又一張打印出來。
等所有卷子打印完畢，司施偷瞄一眼裴弋，他正在和朋友聊天，有男有女，似乎並沒有留意到這邊。
她松了口氣，抱起卷子就往外疾步而行，眼看著就要走到門口。
“司施。”
身後傳來足以將她定在原地的聲音。裴弋叫住她，以一種從容且隨意的語氣。
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