第059章 第 59 章
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第059章 第 59 章
薛皎沒等到珍兒學會新歌唱給她聽, 先聽到了周亮亮版，還不止他一個版本。
國慶前的最後一個周末，恰逢大姨生日, 如果是其他時間, 就不會讓薛皎去了, 高三生基本上杜絕了所有外部社交。
不過正好趕上周末, 薛皎放假在家，便受到了大姨大姨夫的熱情邀請。
“就吃個飯, 你把書包帶著，去你哥屋學習。”大姨生怕她不來：“吃完了想回家就送你回來。”
大姨夫也勸：“大姨夫搞了個大魚頭, 咱們燒個剁椒魚頭, 給你補補腦子。”
薛皎忍俊不禁，大姨白了他一眼, 吃魚頭補什麽腦子, 那手機上都說了，魚的記憶只有七秒, 這可不興補。
盛情邀約不可辜負, 大姨生日那天，薛皎背著書包跟爸媽去大姨夫家裏吃大姨的生日宴。
上午就去了，一般這種家庭聚會是一塊玩一天, 中午晚上都在一起吃, 薛皎不想掃興讓爸媽操心她，帶足了卷子。
表哥齊雲帆在當海員, 常年不在家, 家裏的臥室還給他留著, 她在表哥房間寫就行了。
就跟大家來薛皎家裏吃飯時一樣，都不是空著手, 除了各種新鮮肉菜水果，馮英還提了一簍山菌。
本來還打算買蛋糕，薛皎大舅媽說訂了一個，就沒再買。
這是薛皎回家後第一次走親戚，踏進大姨家還有點恍惚和新鮮。
她意外穿越被困在了古代，爸爸媽媽則被困在了她失蹤的那一天。
薛皎失蹤五年，家裏的陳設基本上沒什麽變化，甚至爸爸媽媽在有意保持她離開時的樣子，直到她回家，這個家庭才重新灌入生機。
大姨大姨夫家裏變化就大多了，他們的房子也不算新房，十多年前買的，房體相對而言還比較新，比薛皎家好的是電梯房，不用費勁爬樓梯。
最早的老房子也是單位分房，步梯，位置好，租出去吃個租子。
屋子裏整體變化不大，但是多了很多新玩意兒。
薛珍之前跟著阿婆走過親戚，來過不止一次，比薛皎還熟悉。
進門後她牽著薛皎去墻角，蹲在一個橢圓形桶旁邊，大眼睛裏滿是興奮：“媽媽，這是機器人。”
薛皎：嗯？
大姨端著茶水出來，笑著解釋：“你哥網上買的，說是啥掃地機器人，放出來它就在家裏轉啊轉，要我說，這點活我隨手就幹了，它拖地慢得很……”
馮英忙道：“小帆那是心疼你，那掃地拖地不是得彎著腰，大姐你腰又不好，孩子一片心意。”
大姨眉開眼笑：“那倒是，這機器人也有好處，床底下、沙發底下不好清理的地方，它也能進去。”
大姨夫接話：“現在用著好了吧？小帆說要買你還說他亂花錢，說那機器哪有人弄得幹凈，時代在進步，科技在發展，咱好不容易活到這麽大歲數，不享受，那不是白活了。”
大姨：“要你說！就你不白活！”
轉頭對薛皎和薛珍又一副笑臉：“皎皎吃水果，珍兒喜歡機器人是吧？姨婆放出來給你玩。”
她倒不是在薛皎面前炫耀，長輩們都有一個共識，只要還在讀書就是孩子，過年要給壓歲錢，家裏的事也不用她們操心，薛皎在長輩眼中，跟珍兒是一樣的。
大姨把掃地機器人放出來，原來薛皎之前看到的筒只是它的基站，掃地機器人本體是個圓盤，從基站出來之後就開始庫庫掃地。
薛珍追在機器人後面，還指導薛皎：“媽媽，不能走在它前面，它會把你當成障礙物。”
“障礙物”這個詞，從小朋友嘴裏一本正經說出來，都變得有一點可愛了。
“珍兒很喜歡機器人？ ”薛皎問。
薛珍點頭：“我們學校有講機器人的書，特別有意思，媽媽，你知道嗎？機器人是人造的，有各種各樣的機器人，我以後也要制造機器人。”
“好呀。”薛皎笑瞇瞇地問：“珍兒想造一個什麽樣的機器人？也是掃地的嗎？”
薛珍歪著小腦袋想了想：“幫助學習的。”
她又很肯定地重覆了一遍：“讓人一下子就能學會，媽媽背書就不用這麽辛苦了，要背好多遍呢。”
薛皎哭笑不得，感動中還有一絲絲尷尬，珍兒太聰明，從來不覺得背書學習很困難，直到發現她心裏無所不能的媽媽是個一篇課文要背好幾遍的“笨蛋”。
[天人的科技真是厲害，宛如神術。]
[在下只是不解，不管是掃地還是爬樓梯，只是需要耗費一些微不足道的氣力，天人的科技如此神奇，為何要用在這些無用的地方。]
[正是，小天女的想法倒是頗為可行，為何不用科技來研究可以幫助學習的機器，要弄什麽掃地機器人。]
[《天幕題集》預售中，豐朝最全題集，背完包過。三日後，四方書坊傾情開售，數量有限，先到先得，請認準四方書坊，盜版概不負責。]
[？]
[我說收題的怎麽沒動靜了，原來改賣書了。]
[四方書坊采用來自天人的新版印刷技術，字跡清晰，圖文並茂，若有錯漏，四方書坊承諾三倍賠償。]
[《天幕題集》，考試必備，量大從優，欲購從速。]
[……]
[怎麽三天後才開始賣？現在就賣不行嗎？]
[不是，都考過了，你們還買這勞什子題集做甚。]
[萬一下回考到呢？]
[此言有理！]
[唉，若是我豐朝有機器人就好了，小天女制造一個幫助學習的機器人，咱們就都能通過考試了。]
[想的倒挺美，天人都沒用上，你還想用。]
[那不是遲早的事，小天女多聰明啊，跟文曲星轉世似的。]
[所以為什麽你們要阻止女子認字讀書？殊不知這天底下還有多少如小天女那般聰慧的女子，她們若是能讀書識字，我豐朝才會有更多可用之良才。]
[笑話！小天女乃天女娘娘所生，自然與眾不同。]
[小天女之聰慧，遠超常人，一般的男子尚且比之不過，況乎女子。]
[何必苛求如小天女一般聰慧，普通聰慧便不可用嗎？]
[正是，我家小女自幼靈慧可人，跟隨小天女一同上課，我才發現小女在讀書習文上頗有天賦，家中既不愁吃穿，為何不能讓她多學些知識。]
[我家這邊已經有了個女童蒙學，請的是女先生，縣城中滿六周歲的女童皆可入學，學的是小天女一樣的課程，日日都有新學生入學，現在已經招滿，不收新生了。]
[荒唐！太荒唐！]
[我還以為只有我們這邊有，平日都不敢說呢。]
[我們縣城也有女學在建了，只是日日有些閑漢去鬧，煩人得很。]
[我也想讀女學，可惜我們這邊沒有。]
[不知那女學為何人所建？]
[我們府的女學，聽說是知府小姐牽頭，幾個富家小姐共同出資，學費收得極低。]
[都是好心的小姐。]
[女菩薩！]
[各位過譽，不過是向天女娘娘學罷了。]
[既開辦學校，只收女童，不收男童，是否不公？]
[？]
[啊？不公？這你說不公？]
[給我整笑了，真沒想到會聽到有人說女學不收男童是不公。]
[你聽聽你說的什麽話？這天底下只收男童的蒙學少了嗎？]
[可那些蒙學學資不菲，貧家子若想入學讀書，非得傾盡一家之力不可。]
[懂了，這個人說的不公，是怪小姐們沒有花錢給素不相識的男童讀書。]
[無恥之尤！]
[竟然好意思盤算起不認識的小姐的財產，不會你家中老母妻女的嫁妝私產都被你給占去了吧！]
[胡言亂語！你們這是誹謗！在下只是發表個人見解。]
[你別見，也別解，不想聽。]
[你別發表，不然就別怪我們對你的見解發表見解。]
[堂堂男子，若覺不公，可自行資助家貧的蒙童，空喊兩句，就指望別人掏錢撫平你的‘不公’，實為慷他人之慨，羞與爾等為伍。]
[是極是極。]
……
薛皎陪著女兒“玩”了一會兒機器人，馮颯帶著周嘉致過來了。
哥哥來了，薛珍立刻拋下新寵機器人玩具，跑去迎接哥哥。
周亮亮跟潑了水的鵪鶉一樣，垂頭喪氣，蔫頭耷腦，不覆往日活力滿滿。
薛皎接過姐姐手裏的東西，問：“怎麽了這是？作業沒寫完？被批評了？”
馮颯：“不止。”
周亮亮擡起頭，委屈地大喊：“我都這麽難過了，你還逼我寫作業！”
馮颯：“我加班回家累得要死，還得管你寫作業，你最好別惹我。”
周亮亮哽了一下，在他媽威脅的視線中，聲音低了兩分，哼唧道：“我又沒說不寫，我就是先難過一下，男人的悲傷，你不懂。”
薛皎沒忍住，噗嗤笑出聲。
馮颯翻了個白眼：“行，我不懂，等你爸來了讓他管你。”
薛皎笑得不行，問姐姐：“亮亮怎麽回事？”
“嗐，珍兒跟你說了吧？他們學校搞那個什麽‘迎國慶’活動，他們班節目跟別班撞了，只能上一個……”
薛皎懂了：“亮亮班沒選上？”
馮颯點頭，去開電視投屏：“我放給你看看，還怪有意思的，一群小家夥，小企鵝一樣晃來晃去，比我們公司年會好看。”
薛皎：“還有視頻呢？”
馮颯一語道破：“安慰獎，老師發班級群裏，好歹讓家長看看孩子在臺上的樣子。”
一聽說要放周亮亮的舞臺表演，大家都過來了。
周亮亮也趕緊搬了兩個小凳子，領著妹妹坐在最前頭。
大概一開始就存了錄視頻發給沒選上的孩子家長的主意，就連這個淘汰賽，學校都辦得有模有樣，有主持，有評委，還是在學校的小禮堂裏面。
主持人是兩個高年級的小學生，兩個小主持聲音清亮，語調自然，表現得大方自然。
馮颯低聲跟薛皎講：“這都是上過專門的培訓班，那個小男孩，還當過咱們市電視臺兒童節目的小主持人。”
薛皎只會點頭，人家孩子表現得確實好。
小主持們介紹完，終於開始上節目。
第一個節目是合唱，音樂聲響起，領唱的小女孩先開口，清亮甜美的童音唱響第一句歌詞：“我和我的祖國，一刻也不能分割……”（註）
屋子裏所有人的DNA都動了，差點兒跟唱起來。
一曲結束，眾人意猶未盡，別看孩子們小，唱的有模有樣，還分的聲部，配合得特別好。
“真好聽，唱得真好。”大姨感嘆。
馮颯：“這是第一首晉級的，兩個班合作的節目，裏頭有一半都是校合唱團的。”
難怪了。
接下來簡直是不要跟唱挑戰，稍不註意就會跟著唱出來。
“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲……”
“一條大河波浪寬，風吹稻花……”
“少年智則國智，少年富則國富……”
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”
“紅日升在東方，其大道滿霞光……”
大部分都是薛皎耳熟能詳的歌曲，有一些是這幾年出的新歌，她沒怎麽聽過，但也一聽就喜歡上了。
而且就是因為選的班級太多，才會有這個單獨的晉級賽，有些歌唱了好幾遍。
《少年中國說》薛皎算是提前聽到了，確實很棒，好聽且氣勢十足，難怪她爸爸會說提氣。
如果孩子們都喜歡的話，從傳播性上來講，這首歌改編無疑是成功。
《少年中國說》聽了兩遍，終於輪到周亮亮同學的班級上場。
一屋子人連忙開始從一堆小企鵝裏面找周亮亮，他個頭高，站在後排，被前面的同學擋住大半張臉，板著小臉，難得嚴肅。
大家認真且慎重地聽完了周亮亮班級的表演，憑心而論，唱得挺好的，但是前面他們聽到了唱得更好的一個版本。
大舅媽安慰周亮亮：“他們那是讓老師幫忙了，我們亮亮唱得多好，大姑奶過生日，一會兒你給大姑奶現場表演一個。”
大姨配合地說：“唉喲大姑奶生日也有現場表演，真好啊，別人大姑奶肯定都沒有，亮亮給唱一個吧？”
周亮亮的頭昂起來了：“對，他們老師也唱了，我們老師就沒唱，大姑奶你放心，我一會兒一定給你唱，我歌詞記得可牢了。”
那個班是老師跟學生合唱，老師唱了高潮的一部分，別說，唱得真好，薛皎這個外行聽起來都覺得專業。
其實小學生的晚會，不太禁止老師參與，別的班級也有老師參與的，還有老師樂器配合。
馮颯低聲道：“亮亮班主任在家長群解釋了，她五音不全，實在唱不了，班上學生又堅持要選擇這首歌。”
薛皎都能感受到周亮亮班主任的為難了，沒記錯的話，周亮亮的班主任似乎是教數學的。
[曲調優美，歌詞雖直白，但一腔愛國赤誠字字可見，天人的這些歌，真是聽來讓人嘆懷。]
[難怪周小郎君喜歡這歌，歌詞寫得真好，吾輩之少年，正應當奮起，為國效力！]
[聽得小爺熱血沸騰的，要不是真去混過幾日，就信了哈。]
[天人將他們的國家，視為母親，字字歌，句句詠，聲聲愛。]
[歌以詠志，天人對他們的國家，愛意從不掩藏啊。]
[這詞不難，我豐朝就沒有文人能寫上幾首，也唱一唱嗎？]
[哈？]
[唱什麽？詠誰？]
[誰唱？唱曲為下九流，戲子唱？]
[天人的國家人人皆唱，方才天女娘娘的家人們，就險些跟唱出來，可見耳熟能詳，他們都會。]
[我不唱，我唱不出來。]
[我也不唱，人家天人的國家是媽，把他們當孩子，我們算啥。]
[你們倒是想，咱們豐朝是皇帝的，皇帝陛下能當你們媽？做什麽美夢呢。]
[分明是噩夢。]
[就是，咱們的朝廷，有好事的時候從來想不著我們，要收稅了，要服徭役了，要抓兵丁了，才有咱們的事。]
[我要是天人，我* 也願意喊‘媽’。]
[俺也一樣。]
[不知是不是我的錯覺，為何大家如今對朝廷怨氣多了許多。]
[天女娘娘同學的話，沒有對比，就沒有傷害。]
吃飯的時候，周亮亮果然表演了一場，一句詞沒錯，現場掌聲如雷，給足了周亮亮面子。
馮颯搖頭嘆息：“背課文要是有這麽潛心就好了。”
薛皎笑著說：“本來就是上好的文章，孩子的興趣在這裏，能背一點是一點。”
馮颯想想也是，《少年中國說》她讀書的時候倒是記得幾句，但要讓她背，她也不記得，畢竟考試不考。
但不考就不該背嗎？不是的。
吃完飯，周亮亮興奮勁還沒下來，拉著薛珍要教給她唱歌。
他特意掏出手寫版歌詞，讓妹妹先記歌詞，然後才好跟唱。
薛珍眨巴著大眼睛：“哥哥我已經記住了。”
周亮亮：“可是我還沒開始教你。”
薛珍一臉無辜，她都聽那麽多遍了，怎麽會記不住呢？
周亮亮拿著他的歌詞，讓薛珍先背一遍，薛珍毫不猶豫張嘴就開始背，無一錯漏。
周亮亮張著嘴巴，他妹妹也太厲害了吧！他記了好多遍，因為裏面好多不認識的字。
圍觀的長輩們也來了興趣，問珍兒其他歌有沒有記住，薛珍點點頭，這有什麽難的，都好簡單，很多歌一遍一遍重覆的詞，或者只有一點變化，很好記的。
長輩們提什麽她背什麽，馮颯羨慕死了，孩子記性這麽好，背書一定不費勁，不用家長陪著熬到深夜吧。
“珍兒這腦子，不得了。”
“不是說喜歡機器人？以後當大科學家。”
“科學家好，為國爭光。”
“珍兒也喜歡詩詞，每天都要背詩，以後當詩人、作家也不錯。”
“還是看孩子自己，小時候的興趣說不定的。”
“就是，孩子想幹啥幹啥，只要走正道，都行。”
長輩們歡喜地議論幻想了一番，放兩個孩子玩兒去了。
珍兒有人照顧，薛皎去表哥房間寫卷子刷題，一下午時間就這麽過去了。
晚上還是在大姨家吃飯，吃完了幫著把家裏收拾好才各回各家。
第二天薛皎跟往常一樣，上學、背書、上課、做題、吃飯，晚上回家，給她了一點不一樣的刺激。
她的乖寶寶珍兒，在罰站。
“怎麽了這是？”薛皎沒有貿然去抱女兒，先問原因。
馮英哭笑不得：“颯颯打電話來說，今天亮亮老師聯系她，說亮亮的作業不像他的字跡，問怎麽回事。”
薛皎：……
她懷疑的目光，轉向女兒。
薛珍擡頭看了眼媽媽，趕緊又把頭低下。
薛皎：“寶寶，哥哥的作業是你寫的嗎？”
薛珍默默點頭，小小聲道：“哥哥不想寫作業，我們想一起玩兒，可是他不寫作業，姨媽要罵他的，我不想哥哥挨罵。”
那些作業那麽簡單，她一下子就能寫完，雖然她不懂哥哥為什麽不想寫，但她也有不想做的事，哥哥不想寫，她幫哥哥寫就好了。
薛皎在她面前蹲下，保持跟女兒平視：“你跟媽媽說，你覺得哥哥不寫作業，對嗎？”
薛珍表情遲疑，學生要完成課業，不管是哪個朝代哪個國家的哪個學校，都是這麽規定的。
“不對……可是媽媽，哥哥的作業很簡單，這麽簡單的作業，一定要寫嗎？”
薛皎：……
馮英幫腔：“乖乖誒，你覺得簡單，亮亮不覺得啊，他要是覺得簡單，還能不想寫？”
薛皎：“對，你會了，寫起來覺得簡單，哥哥不會，你幫他寫了，他就一直不會，這是不是耽誤他學習了？”
薛珍一聽耽誤哥哥學習了，一下子難過起來：“我想幫哥哥的。”
“嗯嗯，媽媽知道。”薛皎抱著快要哭出來的女兒哄：“媽媽知道珍兒跟哥哥好，你想幫哥哥，可以督促他，帶著他一起學習，你們共同進步，對不對？”
薛珍哽咽著，用力點頭：“我帶哥哥一起學，我、我可會學習了。”
薛皎親親她小臉：“乖寶寶，好寶寶。”
哄完孩子，薛皎才來得及問媽媽：“亮亮說是珍兒幫他寫的？”
“哪兒呢。”馮英笑道：“現在還‘抵死不從’，死咬著說是他自己寫的，颯颯氣不過把他打了一頓，他說他花錢找同學寫的，別說，他們小學生還挺講義氣，颯颯聯系他同學家長，他同學還承認了。”
薛皎聽得好笑，那怎麽就確定是珍兒了。
馮英：“同學媽媽說，不可能是她兒子寫的，她兒子只能寫對一半，沒有收錢寫作業的本事。”
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薛皎沒等到珍兒學會新歌唱給她聽, 先聽到了周亮亮版，還不止他一個版本。
國慶前的最後一個周末，恰逢大姨生日, 如果是其他時間, 就不會讓薛皎去了, 高三生基本上杜絕了所有外部社交。
不過正好趕上周末, 薛皎放假在家，便受到了大姨大姨夫的熱情邀請。
“就吃個飯, 你把書包帶著，去你哥屋學習。”大姨生怕她不來：“吃完了想回家就送你回來。”
大姨夫也勸：“大姨夫搞了個大魚頭, 咱們燒個剁椒魚頭, 給你補補腦子。”
薛皎忍俊不禁，大姨白了他一眼, 吃魚頭補什麽腦子, 那手機上都說了，魚的記憶只有七秒, 這可不興補。
盛情邀約不可辜負, 大姨生日那天，薛皎背著書包跟爸媽去大姨夫家裏吃大姨的生日宴。
上午就去了，一般這種家庭聚會是一塊玩一天, 中午晚上都在一起吃, 薛皎不想掃興讓爸媽操心她，帶足了卷子。
表哥齊雲帆在當海員, 常年不在家, 家裏的臥室還給他留著, 她在表哥房間寫就行了。
就跟大家來薛皎家裏吃飯時一樣，都不是空著手, 除了各種新鮮肉菜水果，馮英還提了一簍山菌。
本來還打算買蛋糕，薛皎大舅媽說訂了一個，就沒再買。
這是薛皎回家後第一次走親戚，踏進大姨家還有點恍惚和新鮮。
她意外穿越被困在了古代，爸爸媽媽則被困在了她失蹤的那一天。
薛皎失蹤五年，家裏的陳設基本上沒什麽變化，甚至爸爸媽媽在有意保持她離開時的樣子，直到她回家，這個家庭才重新灌入生機。
大姨大姨夫家裏變化就大多了，他們的房子也不算新房，十多年前買的，房體相對而言還比較新，比薛皎家好的是電梯房，不用費勁爬樓梯。
最早的老房子也是單位分房，步梯，位置好，租出去吃個租子。
屋子裏整體變化不大，但是多了很多新玩意兒。
薛珍之前跟著阿婆走過親戚，來過不止一次，比薛皎還熟悉。
進門後她牽著薛皎去墻角，蹲在一個橢圓形桶旁邊，大眼睛裏滿是興奮：“媽媽，這是機器人。”
薛皎：嗯？
大姨端著茶水出來，笑著解釋：“你哥網上買的，說是啥掃地機器人，放出來它就在家裏轉啊轉，要我說，這點活我隨手就幹了，它拖地慢得很……”
馮英忙道：“小帆那是心疼你，那掃地拖地不是得彎著腰，大姐你腰又不好，孩子一片心意。”
大姨眉開眼笑：“那倒是，這機器人也有好處，床底下、沙發底下不好清理的地方，它也能進去。”
大姨夫接話：“現在用著好了吧？小帆說要買你還說他亂花錢，說那機器哪有人弄得幹凈，時代在進步，科技在發展，咱好不容易活到這麽大歲數，不享受，那不是白活了。”
大姨：“要你說！就你不白活！”
轉頭對薛皎和薛珍又一副笑臉：“皎皎吃水果，珍兒喜歡機器人是吧？姨婆放出來給你玩。”
她倒不是在薛皎面前炫耀，長輩們都有一個共識，只要還在讀書就是孩子，過年要給壓歲錢，家裏的事也不用她們操心，薛皎在長輩眼中，跟珍兒是一樣的。
大姨把掃地機器人放出來，原來薛皎之前看到的筒只是它的基站，掃地機器人本體是個圓盤，從基站出來之後就開始庫庫掃地。
薛珍追在機器人後面，還指導薛皎：“媽媽，不能走在它前面，它會把你當成障礙物。”
“障礙物”這個詞，從小朋友嘴裏一本正經說出來，都變得有一點可愛了。
“珍兒很喜歡機器人？ ”薛皎問。
薛珍點頭：“我們學校有講機器人的書，特別有意思，媽媽，你知道嗎？機器人是人造的，有各種各樣的機器人，我以後也要制造機器人。”
“好呀。”薛皎笑瞇瞇地問：“珍兒想造一個什麽樣的機器人？也是掃地的嗎？”
薛珍歪著小腦袋想了想：“幫助學習的。”
她又很肯定地重覆了一遍：“讓人一下子就能學會，媽媽背書就不用這麽辛苦了，要背好多遍呢。”
薛皎哭笑不得，感動中還有一絲絲尷尬，珍兒太聰明，從來不覺得背書學習很困難，直到發現她心裏無所不能的媽媽是個一篇課文要背好幾遍的“笨蛋”。
[天人的科技真是厲害，宛如神術。]
[在下只是不解，不管是掃地還是爬樓梯，只是需要耗費一些微不足道的氣力，天人的科技如此神奇，為何要用在這些無用的地方。]
[正是，小天女的想法倒是頗為可行，為何不用科技來研究可以幫助學習的機器，要弄什麽掃地機器人。]
[《天幕題集》預售中，豐朝最全題集，背完包過。三日後，四方書坊傾情開售，數量有限，先到先得，請認準四方書坊，盜版概不負責。]
[？]
[我說收題的怎麽沒動靜了，原來改賣書了。]
[四方書坊采用來自天人的新版印刷技術，字跡清晰，圖文並茂，若有錯漏，四方書坊承諾三倍賠償。]
[《天幕題集》，考試必備，量大從優，欲購從速。]
[……]
[怎麽三天後才開始賣？現在就賣不行嗎？]
[不是，都考過了，你們還買這勞什子題集做甚。]
[萬一下回考到呢？]
[此言有理！]
[唉，若是我豐朝有機器人就好了，小天女制造一個幫助學習的機器人，咱們就都能通過考試了。]
[想的倒挺美，天人都沒用上，你還想用。]
[那不是遲早的事，小天女多聰明啊，跟文曲星轉世似的。]
[所以為什麽你們要阻止女子認字讀書？殊不知這天底下還有多少如小天女那般聰慧的女子，她們若是能讀書識字，我豐朝才會有更多可用之良才。]
[笑話！小天女乃天女娘娘所生，自然與眾不同。]
[小天女之聰慧，遠超常人，一般的男子尚且比之不過，況乎女子。]
[何必苛求如小天女一般聰慧，普通聰慧便不可用嗎？]
[正是，我家小女自幼靈慧可人，跟隨小天女一同上課，我才發現小女在讀書習文上頗有天賦，家中既不愁吃穿，為何不能讓她多學些知識。]
[我家這邊已經有了個女童蒙學，請的是女先生，縣城中滿六周歲的女童皆可入學，學的是小天女一樣的課程，日日都有新學生入學，現在已經招滿，不收新生了。]
[荒唐！太荒唐！]
[我還以為只有我們這邊有，平日都不敢說呢。]
[我們縣城也有女學在建了，只是日日有些閑漢去鬧，煩人得很。]
[我也想讀女學，可惜我們這邊沒有。]
[不知那女學為何人所建？]
[我們府的女學，聽說是知府小姐牽頭，幾個富家小姐共同出資，學費收得極低。]
[都是好心的小姐。]
[女菩薩！]
[各位過譽，不過是向天女娘娘學罷了。]
[既開辦學校，只收女童，不收男童，是否不公？]
[？]
[啊？不公？這你說不公？]
[給我整笑了，真沒想到會聽到有人說女學不收男童是不公。]
[你聽聽你說的什麽話？這天底下只收男童的蒙學少了嗎？]
[可那些蒙學學資不菲，貧家子若想入學讀書，非得傾盡一家之力不可。]
[懂了，這個人說的不公，是怪小姐們沒有花錢給素不相識的男童讀書。]
[無恥之尤！]
[竟然好意思盤算起不認識的小姐的財產，不會你家中老母妻女的嫁妝私產都被你給占去了吧！]
[胡言亂語！你們這是誹謗！在下只是發表個人見解。]
[你別見，也別解，不想聽。]
[你別發表，不然就別怪我們對你的見解發表見解。]
[堂堂男子，若覺不公，可自行資助家貧的蒙童，空喊兩句，就指望別人掏錢撫平你的‘不公’，實為慷他人之慨，羞與爾等為伍。]
[是極是極。]
……
薛皎陪著女兒“玩”了一會兒機器人，馮颯帶著周嘉致過來了。
哥哥來了，薛珍立刻拋下新寵機器人玩具，跑去迎接哥哥。
周亮亮跟潑了水的鵪鶉一樣，垂頭喪氣，蔫頭耷腦，不覆往日活力滿滿。
薛皎接過姐姐手裏的東西，問：“怎麽了這是？作業沒寫完？被批評了？”
馮颯：“不止。”
周亮亮擡起頭，委屈地大喊：“我都這麽難過了，你還逼我寫作業！”
馮颯：“我加班回家累得要死，還得管你寫作業，你最好別惹我。”
周亮亮哽了一下，在他媽威脅的視線中，聲音低了兩分，哼唧道：“我又沒說不寫，我就是先難過一下，男人的悲傷，你不懂。”
薛皎沒忍住，噗嗤笑出聲。
馮颯翻了個白眼：“行，我不懂，等你爸來了讓他管你。”
薛皎笑得不行，問姐姐：“亮亮怎麽回事？”
“嗐，珍兒跟你說了吧？他們學校搞那個什麽‘迎國慶’活動，他們班節目跟別班撞了，只能上一個……”
薛皎懂了：“亮亮班沒選上？”
馮颯點頭，去開電視投屏：“我放給你看看，還怪有意思的，一群小家夥，小企鵝一樣晃來晃去，比我們公司年會好看。”
薛皎：“還有視頻呢？”
馮颯一語道破：“安慰獎，老師發班級群裏，好歹讓家長看看孩子在臺上的樣子。”
一聽說要放周亮亮的舞臺表演，大家都過來了。
周亮亮也趕緊搬了兩個小凳子，領著妹妹坐在最前頭。
大概一開始就存了錄視頻發給沒選上的孩子家長的主意，就連這個淘汰賽，學校都辦得有模有樣，有主持，有評委，還是在學校的小禮堂裏面。
主持人是兩個高年級的小學生，兩個小主持聲音清亮，語調自然，表現得大方自然。
馮颯低聲跟薛皎講：“這都是上過專門的培訓班，那個小男孩，還當過咱們市電視臺兒童節目的小主持人。”
薛皎只會點頭，人家孩子表現得確實好。
小主持們介紹完，終於開始上節目。
第一個節目是合唱，音樂聲響起，領唱的小女孩先開口，清亮甜美的童音唱響第一句歌詞：“我和我的祖國，一刻也不能分割……”（註）
屋子裏所有人的DNA都動了，差點兒跟唱起來。
一曲結束，眾人意猶未盡，別看孩子們小，唱的有模有樣，還分的聲部，配合得特別好。
“真好聽，唱得真好。”大姨感嘆。
馮颯：“這是第一首晉級的，兩個班合作的節目，裏頭有一半都是校合唱團的。”
難怪了。
接下來簡直是不要跟唱挑戰，稍不註意就會跟著唱出來。
“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲……”
“一條大河波浪寬，風吹稻花……”
“少年智則國智，少年富則國富……”
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”
“紅日升在東方，其大道滿霞光……”
大部分都是薛皎耳熟能詳的歌曲，有一些是這幾年出的新歌，她沒怎麽聽過，但也一聽就喜歡上了。
而且就是因為選的班級太多，才會有這個單獨的晉級賽，有些歌唱了好幾遍。
《少年中國說》薛皎算是提前聽到了，確實很棒，好聽且氣勢十足，難怪她爸爸會說提氣。
如果孩子們都喜歡的話，從傳播性上來講，這首歌改編無疑是成功。
《少年中國說》聽了兩遍，終於輪到周亮亮同學的班級上場。
一屋子人連忙開始從一堆小企鵝裏面找周亮亮，他個頭高，站在後排，被前面的同學擋住大半張臉，板著小臉，難得嚴肅。
大家認真且慎重地聽完了周亮亮班級的表演，憑心而論，唱得挺好的，但是前面他們聽到了唱得更好的一個版本。
大舅媽安慰周亮亮：“他們那是讓老師幫忙了，我們亮亮唱得多好，大姑奶過生日，一會兒你給大姑奶現場表演一個。”
大姨配合地說：“唉喲大姑奶生日也有現場表演，真好啊，別人大姑奶肯定都沒有，亮亮給唱一個吧？”
周亮亮的頭昂起來了：“對，他們老師也唱了，我們老師就沒唱，大姑奶你放心，我一會兒一定給你唱，我歌詞記得可牢了。”
那個班是老師跟學生合唱，老師唱了高潮的一部分，別說，唱得真好，薛皎這個外行聽起來都覺得專業。
其實小學生的晚會，不太禁止老師參與，別的班級也有老師參與的，還有老師樂器配合。
馮颯低聲道：“亮亮班主任在家長群解釋了，她五音不全，實在唱不了，班上學生又堅持要選擇這首歌。”
薛皎都能感受到周亮亮班主任的為難了，沒記錯的話，周亮亮的班主任似乎是教數學的。
[曲調優美，歌詞雖直白，但一腔愛國赤誠字字可見，天人的這些歌，真是聽來讓人嘆懷。]
[難怪周小郎君喜歡這歌，歌詞寫得真好，吾輩之少年，正應當奮起，為國效力！]
[聽得小爺熱血沸騰的，要不是真去混過幾日，就信了哈。]
[天人將他們的國家，視為母親，字字歌，句句詠，聲聲愛。]
[歌以詠志，天人對他們的國家，愛意從不掩藏啊。]
[這詞不難，我豐朝就沒有文人能寫上幾首，也唱一唱嗎？]
[哈？]
[唱什麽？詠誰？]
[誰唱？唱曲為下九流，戲子唱？]
[天人的國家人人皆唱，方才天女娘娘的家人們，就險些跟唱出來，可見耳熟能詳，他們都會。]
[我不唱，我唱不出來。]
[我也不唱，人家天人的國家是媽，把他們當孩子，我們算啥。]
[你們倒是想，咱們豐朝是皇帝的，皇帝陛下能當你們媽？做什麽美夢呢。]
[分明是噩夢。]
[就是，咱們的朝廷，有好事的時候從來想不著我們，要收稅了，要服徭役了，要抓兵丁了，才有咱們的事。]
[我要是天人，我* 也願意喊‘媽’。]
[俺也一樣。]
[不知是不是我的錯覺，為何大家如今對朝廷怨氣多了許多。]
[天女娘娘同學的話，沒有對比，就沒有傷害。]
吃飯的時候，周亮亮果然表演了一場，一句詞沒錯，現場掌聲如雷，給足了周亮亮面子。
馮颯搖頭嘆息：“背課文要是有這麽潛心就好了。”
薛皎笑著說：“本來就是上好的文章，孩子的興趣在這裏，能背一點是一點。”
馮颯想想也是，《少年中國說》她讀書的時候倒是記得幾句，但要讓她背，她也不記得，畢竟考試不考。
但不考就不該背嗎？不是的。
吃完飯，周亮亮興奮勁還沒下來，拉著薛珍要教給她唱歌。
他特意掏出手寫版歌詞，讓妹妹先記歌詞，然後才好跟唱。
薛珍眨巴著大眼睛：“哥哥我已經記住了。”
周亮亮：“可是我還沒開始教你。”
薛珍一臉無辜，她都聽那麽多遍了，怎麽會記不住呢？
周亮亮拿著他的歌詞，讓薛珍先背一遍，薛珍毫不猶豫張嘴就開始背，無一錯漏。
周亮亮張著嘴巴，他妹妹也太厲害了吧！他記了好多遍，因為裏面好多不認識的字。
圍觀的長輩們也來了興趣，問珍兒其他歌有沒有記住，薛珍點點頭，這有什麽難的，都好簡單，很多歌一遍一遍重覆的詞，或者只有一點變化，很好記的。
長輩們提什麽她背什麽，馮颯羨慕死了，孩子記性這麽好，背書一定不費勁，不用家長陪著熬到深夜吧。
“珍兒這腦子，不得了。”
“不是說喜歡機器人？以後當大科學家。”
“科學家好，為國爭光。”
“珍兒也喜歡詩詞，每天都要背詩，以後當詩人、作家也不錯。”
“還是看孩子自己，小時候的興趣說不定的。”
“就是，孩子想幹啥幹啥，只要走正道，都行。”
長輩們歡喜地議論幻想了一番，放兩個孩子玩兒去了。
珍兒有人照顧，薛皎去表哥房間寫卷子刷題，一下午時間就這麽過去了。
晚上還是在大姨家吃飯，吃完了幫著把家裏收拾好才各回各家。
第二天薛皎跟往常一樣，上學、背書、上課、做題、吃飯，晚上回家，給她了一點不一樣的刺激。
她的乖寶寶珍兒，在罰站。
“怎麽了這是？”薛皎沒有貿然去抱女兒，先問原因。
馮英哭笑不得：“颯颯打電話來說，今天亮亮老師聯系她，說亮亮的作業不像他的字跡，問怎麽回事。”
薛皎：……
她懷疑的目光，轉向女兒。
薛珍擡頭看了眼媽媽，趕緊又把頭低下。
薛皎：“寶寶，哥哥的作業是你寫的嗎？”
薛珍默默點頭，小小聲道：“哥哥不想寫作業，我們想一起玩兒，可是他不寫作業，姨媽要罵他的，我不想哥哥挨罵。”
那些作業那麽簡單，她一下子就能寫完，雖然她不懂哥哥為什麽不想寫，但她也有不想做的事，哥哥不想寫，她幫哥哥寫就好了。
薛皎在她面前蹲下，保持跟女兒平視：“你跟媽媽說，你覺得哥哥不寫作業，對嗎？”
薛珍表情遲疑，學生要完成課業，不管是哪個朝代哪個國家的哪個學校，都是這麽規定的。
“不對……可是媽媽，哥哥的作業很簡單，這麽簡單的作業，一定要寫嗎？”
薛皎：……
馮英幫腔：“乖乖誒，你覺得簡單，亮亮不覺得啊，他要是覺得簡單，還能不想寫？”
薛皎：“對，你會了，寫起來覺得簡單，哥哥不會，你幫他寫了，他就一直不會，這是不是耽誤他學習了？”
薛珍一聽耽誤哥哥學習了，一下子難過起來：“我想幫哥哥的。”
“嗯嗯，媽媽知道。”薛皎抱著快要哭出來的女兒哄：“媽媽知道珍兒跟哥哥好，你想幫哥哥，可以督促他，帶著他一起學習，你們共同進步，對不對？”
薛珍哽咽著，用力點頭：“我帶哥哥一起學，我、我可會學習了。”
薛皎親親她小臉：“乖寶寶，好寶寶。”
哄完孩子，薛皎才來得及問媽媽：“亮亮說是珍兒幫他寫的？”
“哪兒呢。”馮英笑道：“現在還‘抵死不從’，死咬著說是他自己寫的，颯颯氣不過把他打了一頓，他說他花錢找同學寫的，別說，他們小學生還挺講義氣，颯颯聯系他同學家長，他同學還承認了。”
薛皎聽得好笑，那怎麽就確定是珍兒了。
馮英：“同學媽媽說，不可能是她兒子寫的，她兒子只能寫對一半，沒有收錢寫作業的本事。”
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