第12章 第十二杯桃桃烏龍
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第12章 第十二杯桃桃烏龍
宋言秋默默跟在陶溪身後，逐漸放緩腳步。
陶溪今天仍穿的園服，黑白配色的運動裝，長發高高梳起，綁成高馬尾，發尾部分微卷，耳朵兩側垂著細碎的劉海。
宋言秋垂眸，默默無言，比起她的正臉，她的背影讓他更為熟悉。
高中時期，巧合夾雜著意外，他偶爾會在操場、食堂、樓道等任何地方遇見她，她身邊總是簇擁著不同的人，歡聲笑語間和他擦肩而過。
寬松的藍白校服難掩她輕盈曼妙的背影，馬尾在一蹦一跳間晃動，偏頭莞爾一笑，光與影交錯勾勒著精致的側顏。
他的眼睛就在這一次又一次中默默地將她的背影記起，以至於萬人的操場上，他也能一眼篤定。
走在前面的陶溪絲毫不知身後的人在想什麽，走到辦公室門口，推門而入，轉身，他已經跟了進來。
陳秀上午沒課，此時正在辦公室喝茶。聽見聲響，她歪頭從電腦後探了出來，看見宋言秋，她目光停頓一下，繼而在兩人身上來回打量。
陶溪裝作沒看到，手往前一擡，“宋老師，這是我的辦公桌，你在這兒坐吧，電腦隨便用。”
宋言秋點點頭，視線落在靠窗辦公桌，棕色木制的桌面上鋪著粉藍格子的鼠標墊，電腦旁邊是一個三層的白色置物架，除了放了些文具，還有幾個小豬、小狗、小貓的卡通擺件，童趣至極。
在靠窗邊位置，陽光灑落的地方擺著一盆綠植，葉子青翠欲滴，頂端的葉片之間是含苞待放的粉白色花朵，細聞泛著淡淡的奶香。
陶溪走後，他滑動鼠標，將U* 盤插上，把教案和課件又細細過了一遍。
宋言秋正聚精會神，突然聽到對面不遠處傳來一個聲音，“您跟陶老師什麽關系？”
沒有禮貌的話語，他蹙眉循聲回望，陳秀探著頭，八卦神態盡顯。
他不鹹不淡地看她一眼，垂眸，不理。
但陳秀臉皮厚啊，根本不在意，再度開口詢問，“您是孩子的家長嗎？”
宋言秋抿唇，頭也沒擡地應了聲，“嗯。”
“哦，您今天來講課？”
她話實在太多了，追根究底，甚是惹人厭。
宋言秋不願再給她餘地，直截了當說道：“我在忙，不想被打擾，謝謝。”
陳秀碰壁，灰溜溜地應了聲又縮回電腦後。
片刻後，辦公室門敲響推開，蔣凝探進身子，“陳老師，麻煩來一下。”
陳秀喜滋滋地應了聲，立刻跟上去。
—
與此同時，陶溪將早餐提回班級後又再度折返回廚房。
“燕燕姐，我還要一份飯。”陶溪甜甜道。
徐燕三十多歲，是星星幼兒園的廚師長，性格開朗和善，做得一手好菜，色香味俱全，菜式還新穎，陶溪特別喜歡她，因為兩人同樣喜歡美食。
徐燕戴著口罩，從消毒櫃裏取出餐盤，“怎麽啦？沒有你吃得了？”
“不是不是，我們班裏邀請家長來講課，給他一份。”
“好嘞。”徐燕嘴上應著，手上功夫不停，裝得滿滿當當的，“別讓人家覺得我們幼兒園小氣了。”
陶溪嘿嘿一笑，點頭附和。
想來宋言秋也能吃幹凈的，畢竟那麽高的個子肯定不是空長出來的。
接過餐盤，她小心翼翼端著，徐燕跟在身後給她開門，邁擋鼠板的時候，徐燕扶著她，囑咐道：“小心，別燙著。”
“好，謝謝燕燕姐。”
陶溪一路端著往辦公室去。
此時辦公室只剩宋言秋自己，他摘下眼鏡，倚靠在椅背上，偏頭望向窗外，天空湛藍，薄雲似紗，光影躍然於墻面，細細碎碎的晃啊晃。
他不知想到什麽，一雙桃花眼垂下，唇角淺淺勾起。
敲門聲打破他的思緒，他聞聲戴上眼鏡，回望，陶溪端著餐盤顫顫巍巍地走近。
他立即起身接過，不銹鋼的餐盤上食物豐富，每個格子都滿滿當當的，小籠包、鹵蛋、蟹柳滑蛋，旁邊還一碗鮮肉小餛飩，還有一個山竹和一小堆藍莓。
陶溪淡淡一笑，“辛苦了，宋老師，這是幼兒園的早餐，你簡單吃一口吧。”
“謝謝，很豐盛。”他抿唇，“突然覺得秦予鳴在幼兒園吃得很好。”
陶溪附和地點點頭，笑道：“是啊，我們幼兒園是出了名的夥食好，等下次夥委會我邀請你來品嘗。”
“好。”宋言秋淺淺一笑，理解她為什麽來這邊上班了，或許是覬覦美食？她似乎一直是這樣的。
“對了。”陶溪一頓，望向陳秀的辦公桌，“她說話不太好聽，你別介意。”
宋言秋沈吟片刻，“是不好聽，你跟她共處一室受罪了。”
陶溪撲哧一下笑出聲，“所以我都盡量裝看不到她。”
宋言秋點頭，她性格好相處，換做脾氣大的，恐怕沒幾天就能打起來。
陶溪走後，他認真品嘗起早餐。
小籠包.皮薄餡兒大，咬一口還有肉湯。鮮肉小餛飩果然物如其名，滑嫩鮮香。
宋言秋原本早上吃了些面包的，竟然不知不覺又吃了很多。
吃過早飯，操場上響起樂曲聲，宋言秋探身往外看，入眼是色彩斑斕的院子，歡聲笑語糅雜著隱約的律動聲，滿操場的小小身影，伸胳膊伸腿的舞動跳躍。
他有那麽一瞬，都想來幼兒園上班了，愜意舒適，免除紛擾。
樂曲結束沒多久，陶溪就又來了，推門而入，探了一半身子進來，“宋老師，上課吧。”
他拿起U盤，起身將椅子回歸原位，“好的。”
一路，陶溪跟他說了些交互語，“如果他們很吵，你可以說，小嘴巴，他們就會說不說話，然後能安靜下來。”
宋言秋點頭表示明白。
“如果需要他們轉椅子互動，可以說小椅子轉一轉，他們會說小朋友面對面。”
宋言秋認真記下。
“如果小動作很多，你可以說小手背背後，他們會說我就背背後。這句話既能維持秩序，也可以讓他們安靜，集中註意力。”
宋言秋點頭，發出今天的第一個疑問，“會很吵嗎？”
“嗯……或許會，或許不會。”陶溪回答地模棱兩可，因為她也不敢保證，如果孩子過度興奮，那紀律情況可想而知了。
踏進草莓中一班，班級裏瞬間響起震徹的問好，“宋老師好。”
陶溪滿意地點頭，囑咐他們的都記得，不錯不錯。
宋言秋聽過很多聲宋老師，可第一次面對這麽多親切的呼喊，眉頭舒展，薄唇淺淺揚起，自然回道：“大家好。”
秦予鳴個子高些，坐在第二排，這會兒交頭接耳不停。
“這是我舅舅，帥吧？”
“對啊，我舅舅，高吧？”
“嗯嗯，是我舅舅呀，來給我們講課。”
陶溪忍不住過去拍拍他，指尖示意，“噓，安靜，禮貌。”
秦予鳴閉緊嘴巴的同時，另一邊的小朋友便開口詢問，“宋老師，你是秦予鳴的舅舅嗎？”
宋言秋溫和回應：“是的。”
“宋老師，你好帥啊！”
“老師你好高，你是常常吃蔬菜嗎？”
“我知道，還吃肉，還喝牛奶。”
此起彼伏的對話響起，宋言秋應接不暇，一會兒時間，平靜的目光就添了幾分無措。
陶溪趕忙出來維持秩序，“好啦，小嘴巴。”
“不講話。”
瞬間安靜，鴉雀無聲，落針可聞。
宋言秋楞了楞，視線投向陶溪，帶著幾分敬佩。
陶溪點頭回應他的崇拜目光，道：“宋老師，可以開始了。”
宋言秋插上U盤，打開課件，清冽的嗓音略微提高，“請看屏幕，今天我們一起走進兵馬俑的故事。”
陶溪坐在最後排聽課，視線落在宋言秋身上，他今日穿得休閑，灰色連帽衛衣，淺色牛仔褲，如此少年感的打扮，不知為何還會有種與幼兒園格格不入的感覺。
加上他常年為成年人上課習慣了，說得話總有種大人學小孩語氣的割裂感。
不過確實有底子，循序漸進的導入，句句引人入勝，孩子們沒一會兒就聽得聚精會神，伸著脖子努力看著屏幕，似乎生怕漏掉什麽。
沈老師從後門悄悄進入，手裏拿著相機拍了不少照片，一邊拍一邊小聲跟陶溪念叨，“真好拍啊，這骨相絕了。”
陶溪道：“講得也好。”
沈老師狐疑，“是嗎？”
帶著疑惑她留下來開始聽課，聽了一半，也跟著誇，“是講得很好。”
一節課下來，陶溪真想給他鼓掌，課程目標明確，內容豐富，生動有趣。
王婉婷在一旁感嘆，“講得真好。”
“嗯嗯嗯。”陶溪點頭附和，“多向教授學習學習吧。”
“教授？”王婉婷迷惑。
“他是臨安大學歷史學系的副教授。”
“我的天，不是吧不是吧？”王婉婷目瞪口呆，語氣試探，“他……他很年輕吧？”
“嗯，很年輕。”陶溪點頭。
“佩服佩服。”王婉婷連連拍手讚嘆。
課程結束，陶溪送他出門，“你講得很好，我們幼兒園的老師都誇你。”
宋言秋抿唇淡淡一笑，“我的風格可能不太適合幼兒園，我在盡力貼合。”
“他們聽得很認真就足以說明一切了。”陶溪笑道，“還有三節課。”
“嗯，你提前跟我說，我安排時間。”
“好。還有一件事，你今天上課的照片可以發在我們微信公眾號嗎？”
宋言秋點頭，“可以，我不介意。”
“好。”陶溪甜甜一笑，“那你路上註意安全，今天謝謝。”
目送車子的尾燈消失在路的盡頭，陶溪深呼一口氣，今天也是美好的一天。
當天晚上，星星幼兒園公眾號發布了推送，陶溪轉發到班級群並配文：歷史啟蒙月，今天是家長走進課堂第一課，感謝秦予鳴舅舅為孩子們帶來生動有趣的課程。
發了一會兒，群裏家長們便開始回覆。
[/鼓掌/鼓掌/鼓掌]
[感謝秦予鳴舅舅。]
[太棒了/鮮花]
陶溪退出群聊，剛想感嘆家長們都很支持。
結果，手機就收到一條新信息。
[汪以凡媽媽：陶老師，您好，打擾了。請問幼兒園是否對走進課堂的家長進行過了解？學歷？普通話？我們有些擔心，怕如果課程有誤會給孩子造成錯誤引導。]
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宋言秋垂眸，默默無言，比起她的正臉，她的背影讓他更為熟悉。
高中時期，巧合夾雜著意外，他偶爾會在操場、食堂、樓道等任何地方遇見她，她身邊總是簇擁著不同的人，歡聲笑語間和他擦肩而過。
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陳秀上午沒課，此時正在辦公室喝茶。聽見聲響，她歪頭從電腦後探了出來，看見宋言秋，她目光停頓一下，繼而在兩人身上來回打量。
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宋言秋抿唇，頭也沒擡地應了聲，“嗯。”
“哦，您今天來講課？”
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與此同時，陶溪將早餐提回班級後又再度折返回廚房。
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徐燕三十多歲，是星星幼兒園的廚師長，性格開朗和善，做得一手好菜，色香味俱全，菜式還新穎，陶溪特別喜歡她，因為兩人同樣喜歡美食。
徐燕戴著口罩，從消毒櫃裏取出餐盤，“怎麽啦？沒有你吃得了？”
“不是不是，我們班裏邀請家長來講課，給他一份。”
“好嘞。”徐燕嘴上應著，手上功夫不停，裝得滿滿當當的，“別讓人家覺得我們幼兒園小氣了。”
陶溪嘿嘿一笑，點頭附和。
想來宋言秋也能吃幹凈的，畢竟那麽高的個子肯定不是空長出來的。
接過餐盤，她小心翼翼端著，徐燕跟在身後給她開門，邁擋鼠板的時候，徐燕扶著她，囑咐道：“小心，別燙著。”
“好，謝謝燕燕姐。”
陶溪一路端著往辦公室去。
此時辦公室只剩宋言秋自己，他摘下眼鏡，倚靠在椅背上，偏頭望向窗外，天空湛藍，薄雲似紗，光影躍然於墻面，細細碎碎的晃啊晃。
他不知想到什麽，一雙桃花眼垂下，唇角淺淺勾起。
敲門聲打破他的思緒，他聞聲戴上眼鏡，回望，陶溪端著餐盤顫顫巍巍地走近。
他立即起身接過，不銹鋼的餐盤上食物豐富，每個格子都滿滿當當的，小籠包、鹵蛋、蟹柳滑蛋，旁邊還一碗鮮肉小餛飩，還有一個山竹和一小堆藍莓。
陶溪淡淡一笑，“辛苦了，宋老師，這是幼兒園的早餐，你簡單吃一口吧。”
“謝謝，很豐盛。”他抿唇，“突然覺得秦予鳴在幼兒園吃得很好。”
陶溪附和地點點頭，笑道：“是啊，我們幼兒園是出了名的夥食好，等下次夥委會我邀請你來品嘗。”
“好。”宋言秋淺淺一笑，理解她為什麽來這邊上班了，或許是覬覦美食？她似乎一直是這樣的。
“對了。”陶溪一頓，望向陳秀的辦公桌，“她說話不太好聽，你別介意。”
宋言秋沈吟片刻，“是不好聽，你跟她共處一室受罪了。”
陶溪撲哧一下笑出聲，“所以我都盡量裝看不到她。”
宋言秋點頭，她性格好相處，換做脾氣大的，恐怕沒幾天就能打起來。
陶溪走後，他認真品嘗起早餐。
小籠包.皮薄餡兒大，咬一口還有肉湯。鮮肉小餛飩果然物如其名，滑嫩鮮香。
宋言秋原本早上吃了些面包的，竟然不知不覺又吃了很多。
吃過早飯，操場上響起樂曲聲，宋言秋探身往外看，入眼是色彩斑斕的院子，歡聲笑語糅雜著隱約的律動聲，滿操場的小小身影，伸胳膊伸腿的舞動跳躍。
他有那麽一瞬，都想來幼兒園上班了，愜意舒適，免除紛擾。
樂曲結束沒多久，陶溪就又來了，推門而入，探了一半身子進來，“宋老師，上課吧。”
他拿起U盤，起身將椅子回歸原位，“好的。”
一路，陶溪跟他說了些交互語，“如果他們很吵，你可以說，小嘴巴，他們就會說不說話，然後能安靜下來。”
宋言秋點頭表示明白。
“如果需要他們轉椅子互動，可以說小椅子轉一轉，他們會說小朋友面對面。”
宋言秋認真記下。
“如果小動作很多，你可以說小手背背後，他們會說我就背背後。這句話既能維持秩序，也可以讓他們安靜，集中註意力。”
宋言秋點頭，發出今天的第一個疑問，“會很吵嗎？”
“嗯……或許會，或許不會。”陶溪回答地模棱兩可，因為她也不敢保證，如果孩子過度興奮，那紀律情況可想而知了。
踏進草莓中一班，班級裏瞬間響起震徹的問好，“宋老師好。”
陶溪滿意地點頭，囑咐他們的都記得，不錯不錯。
宋言秋聽過很多聲宋老師，可第一次面對這麽多親切的呼喊，眉頭舒展，薄唇淺淺揚起，自然回道：“大家好。”
秦予鳴個子高些，坐在第二排，這會兒交頭接耳不停。
“這是我舅舅，帥吧？”
“對啊，我舅舅，高吧？”
“嗯嗯，是我舅舅呀，來給我們講課。”
陶溪忍不住過去拍拍他，指尖示意，“噓，安靜，禮貌。”
秦予鳴閉緊嘴巴的同時，另一邊的小朋友便開口詢問，“宋老師，你是秦予鳴的舅舅嗎？”
宋言秋溫和回應：“是的。”
“宋老師，你好帥啊！”
“老師你好高，你是常常吃蔬菜嗎？”
“我知道，還吃肉，還喝牛奶。”
此起彼伏的對話響起，宋言秋應接不暇，一會兒時間，平靜的目光就添了幾分無措。
陶溪趕忙出來維持秩序，“好啦，小嘴巴。”
“不講話。”
瞬間安靜，鴉雀無聲，落針可聞。
宋言秋楞了楞，視線投向陶溪，帶著幾分敬佩。
陶溪點頭回應他的崇拜目光，道：“宋老師，可以開始了。”
宋言秋插上U盤，打開課件，清冽的嗓音略微提高，“請看屏幕，今天我們一起走進兵馬俑的故事。”
陶溪坐在最後排聽課，視線落在宋言秋身上，他今日穿得休閑，灰色連帽衛衣，淺色牛仔褲，如此少年感的打扮，不知為何還會有種與幼兒園格格不入的感覺。
加上他常年為成年人上課習慣了，說得話總有種大人學小孩語氣的割裂感。
不過確實有底子，循序漸進的導入，句句引人入勝，孩子們沒一會兒就聽得聚精會神，伸著脖子努力看著屏幕，似乎生怕漏掉什麽。
沈老師從後門悄悄進入，手裏拿著相機拍了不少照片，一邊拍一邊小聲跟陶溪念叨，“真好拍啊，這骨相絕了。”
陶溪道：“講得也好。”
沈老師狐疑，“是嗎？”
帶著疑惑她留下來開始聽課，聽了一半，也跟著誇，“是講得很好。”
一節課下來，陶溪真想給他鼓掌，課程目標明確，內容豐富，生動有趣。
王婉婷在一旁感嘆，“講得真好。”
“嗯嗯嗯。”陶溪點頭附和，“多向教授學習學習吧。”
“教授？”王婉婷迷惑。
“他是臨安大學歷史學系的副教授。”
“我的天，不是吧不是吧？”王婉婷目瞪口呆，語氣試探，“他……他很年輕吧？”
“嗯，很年輕。”陶溪點頭。
“佩服佩服。”王婉婷連連拍手讚嘆。
課程結束，陶溪送他出門，“你講得很好，我們幼兒園的老師都誇你。”
宋言秋抿唇淡淡一笑，“我的風格可能不太適合幼兒園，我在盡力貼合。”
“他們聽得很認真就足以說明一切了。”陶溪笑道，“還有三節課。”
“嗯，你提前跟我說，我安排時間。”
“好。還有一件事，你今天上課的照片可以發在我們微信公眾號嗎？”
宋言秋點頭，“可以，我不介意。”
“好。”陶溪甜甜一笑，“那你路上註意安全，今天謝謝。”
目送車子的尾燈消失在路的盡頭，陶溪深呼一口氣，今天也是美好的一天。
當天晚上，星星幼兒園公眾號發布了推送，陶溪轉發到班級群並配文：歷史啟蒙月，今天是家長走進課堂第一課，感謝秦予鳴舅舅為孩子們帶來生動有趣的課程。
發了一會兒，群裏家長們便開始回覆。
[/鼓掌/鼓掌/鼓掌]
[感謝秦予鳴舅舅。]
[太棒了/鮮花]
陶溪退出群聊，剛想感嘆家長們都很支持。
結果，手機就收到一條新信息。
[汪以凡媽媽：陶老師，您好，打擾了。請問幼兒園是否對走進課堂的家長進行過了解？學歷？普通話？我們有些擔心，怕如果課程有誤會給孩子造成錯誤引導。]
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