第217章 理論課老師
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第217章 理論課老師
“為什麽種植課都要你？”
葉不凡看著大聖學籍卡上滿滿的戳，十分不理解。
“我記得那門課，你明明……”
倒不是說表現的很差吧，就是中規中矩，全班排名中下的那種。
應該完全不符合副課老師收人的標準。
大聖也不知道為什麽，明明一開始，那位教授培育靈植的老師，對待他的很普通的。
甚至有一種“果然天才也不都是全能”的感慨。
然後突然就熱情起來了。
二話不說在他的學籍卡上蓋戳，然後就和其他老師差不多了。
說這門課的好處，優勢，以及自己多麽多麽有天賦，還說了自己有什麽什麽人脈，你考入大學後……包資源包老師包前途……
“會不會是別的老師都邀請了，所以不甘示弱？”
葉不凡胡亂猜測，不過才說出口，他自己就笑了。
這怎麽可能，人收下來是要教的，怎麽會因為賭氣就毀了一個學生的未來。
而且雖然他不知道蘇老師最後和大聖說了什麽。
也能看得出，他是突然轉變態度的。
大聖這幾天把那麽多課上下來，天才之名早就不是秘密了。
蘇老師就算是賭氣，也不至於上課到一半才想起來吧。
“肯定是你哪兒吸引了老師的註意力。”
葉不凡看著接下去的課表：“也許就像是煉丹課和禦獸課時候那樣。”
煉丹課上，大聖並不是煉丹的操作一鳴驚人，而是拿手徒手摸火測溫度的絕招吸引了大家的註意力。
禦獸課就更加不用說了，天生招動物喜歡，這是什麽禦獸師夢寐以求的體質。
所以葉不凡想的是，是否大聖無意中也展露出了某種類似的天賦。
所以導致種植課的老師態度180度轉變。
“你的天賦無意中施展了，比如無意中救活了什麽靈植，或者是你處理過的植物都長得特別好？我們看不出，但是旁邊系統檢測查出來了？”
科技總是在任何地方展現著它的便捷。
靈植園的教學區域，每一株植物旁邊都配備了一個監測機器。
這些儀器在學校之外的地方，自然是伺候最金貴的植物的，輔助修士及時發現自己的精心培育的靈植有無出錯的。
在學校裏，自然是為了重點觀察孩子們的操作。
所以葉不凡猜測是剛剛大聖的某個操作特別牛掰，被旁邊的儀器記錄了下來。
“是……是嗎？”
大聖開始懷疑猴生。
畢竟他從石頭裏蹦出來開始，就沒正兒八經的種過什麽。
是，他是曾經看守蟠桃園。
但他是看守桃子，又不是種植桃子。
在靈臺方寸山，他也沒幹過什麽種植的活兒。
入門前打磨心性，完全可以用習字，讀書，灑掃，洗衣等活兒來打磨。
師兄們基本都能辟谷，開辟的幾畝菜園也都是打打牙祭用的，自己的田自然不會欺負未來師弟，讓他來種。
你問大聖辟谷前吃什麽？
吃果子啊。
別的不說，夏季的桃子，滿山的，專讓大聖一個猴吃了。
完全不需要師兄們額外投餵。
【也許，大聖真的有種植天賦？】
【畢竟是種花家的猴嘛。】
【種花家的人，有的是看到地就想種的DNA，而不是什麽都能種活的天賦。（植物殺手暴風哭泣）】
大家各抒己見，最後還是團長給出了答案。
[大聖，你是不是下意識的驅蟲了？]
大聖：？！！！
粉絲們：驅蟲……哦，在齊神那兒展示過的技能。
大聖下意識的一句阿彌陀佛，驅蟲效果直接讓齊神差點遁入空門。
“剩下的課程還試聽嗎？”
還剩下的課程有哪些？
蔔卦，音樂，美術，烹飪，科技，心理，政治，哲學以及更加偏門的一些學科。
蔔卦能未蔔先知，料敵先機，真正的先知在社會上有很高的社會地位。
但是這一門課真的需要看天賦的。
音樂和美術其實是輔助相關道法的。
比如你一個音修，修煉了音修的功法，五音不全也能有殺傷力，但是也僅有殺傷力了，音樂帶來的振奮，療傷，迷惑等等效果你都用不出來了。
美術就更加明顯了。
形、意、境三者合一才能讓你揮筆落墨就是一片錦繡山河。
大聖想了一圈，都搖頭了。
蔔卦，他在陸小鳳世界的時候，真的“後悔”過，幻想當年在菩提坐下如果多學一兩招，也不至於在這個時候滿世界找魔窟找不到點。
日後還直播的話，也會方便不少。
如今搖頭，倒不是像粉絲們猜的，決定回老家改建世界無心直播了。
而是蔔卦之術，用的就是天地之間的法則來推演未來的變化。
他這種跨世界的，想要未蔔先知，就不可能換一個世界，就去學這個世界的法則。
他得用自身的法力和道基去推算。
總結來說，就是得回老家學。
音樂和美術，需要搭配相關功法的，這大聖沒有。
至於烹飪，科技，心理，政治，哲學之類的……還是交給超腦來收集吧。
這個消息剛傳給超腦。
超腦就秒回一個：OK。
大聖和團長落地之後，超腦就開始通過管家系統開始聯網收集數據了。
表面上的毫無保護的大數據很快輕易的搜羅了一圈了。
也就是這些數據讓他和系統發現了高三的重要性。
所以快速的修改了大聖的數據。
間接導致了男主和大聖的相遇。
這波血賺。
大聖買好終端，當天和男主敲定了合作之後。
大聖和團長果斷的租下一個安保系統特別好的獨棟小別墅。
對於大聖的租房行為，葉不凡表示理解。
總是有人很不習慣住校的集體環境。
或者是希望休息的時候能有更加放松的獨處空間，葉不凡唯一驚訝的就是他們的租房速度。
那是實際看房都沒有就敲定了。
當然敲定的快，畢竟又不是去住的，而是超腦住的。
體驗感完全不重要，只要安保過關就可以了。
在超腦住下後，它就立刻在網上給自己下單一大堆零件。
然後火速給自己組裝了幾個助手機器人，再買了材料來武裝自己。
幾天下來，超腦已經從茶幾變成書桌了。
勤勤懇懇的超腦表示，他已經在小心翼翼的一步步的攻克這個世界的各個內部網絡了。
但是這速度快不起來，畢竟他也需要考慮安全性，現在的他還很弱小。
他一點都不希望半路把正在上學的主人搖回來搶救他的本體。
所以，一旦主人拿到了一個區域內部的權限。
他的覆制和收集數據的行動就能更加快速和隱蔽。
最後就是……一整個世界的細節，不是靠網絡就能完全覆制的。
這個是科技修真世界，不是虛擬網游世界。
為了加快速度，還請自家的兩位主人再接再厲。
多多接觸這個世界的運轉規則，氣運之子，以及各方勢力。
大聖看著【OK】的表情包之後，洋洋灑灑一大堆花樣百出的催促。
只能說……AI在這種方面，真的是方便快捷啊。
人類速度再快也不可能一秒鐘上萬字過來。
不過人能選擇：太長不看。
大聖秒關了自己的終端。
“可以多選的吧？我選煉丹，符篆，禦獸，種植，煉器。”
“飛行不選？”宿老師可是第一個拋出橄欖枝的。
“感覺沒必要。”
在隨便一個神仙都會飛的世界。
飛行技巧這東西，真的是大路貨。
當年師父怎麽說的？
看你騰飛之前習慣性翻個筋鬥，就傳你筋鬥雲吧。
雖然沒問過，但是肯定還有“轉身雲”“左腳雲”“右腳雲”之類的。
就是因為各種飛行技能太過普通，所以天庭和靈山都開始養坐騎了。
誰出門還不講個排場呢。
西游世界已經玩出花來的東西，對於大聖毫無吸引力。
而且禦劍飛行，重點是飛劍。
學會了如何造這種飛劍，如何飛得更快，更花裏胡哨，還需要大聖教嗎？
凡人自己會玩出花來，都不用引導。
“宿老師會哭暈在廁所的……”葉不凡笑著跟著大聖打鉤。
大聖一口氣選了五個職業。
葉不凡選了四個。
少了種植，因為老師沒要他。
葉不凡內心是一個已經到化神期的老家夥了。
築基期的那些課程他完全可以不上，把精力花在副課上，畢竟，要知道他可是有優化系統的。
學會一個技術，哢嚓，優化。
這就是一條通天大道啊，學生時期不多選才是傻子。
現在多選，可能會遭遇一大堆“年輕人貪多”的鄙視。
但是只要自己堅持下來，在高三這一年展示了自己能吃下多線發展，到了大學，自己自然有更加深造的機會。
畢竟多線發展的天才並不是史無前例。
不過他自己有掛是一回事，他多少也得提醒一下金主。
“絕對沒問題。”
“那就好，走吧。第一節主課可不能遲到。”
兩人一路跑去上課。
就這歡樂的背影，誰能想得到，這是兩位年齡四位數的老人家呢。
在他們一路火花帶閃電的去上新手課的時候。
學校的老師們也在為這兩個刺頭頭疼。
他們沒勸過嗎？
勸了啊。
可現在提交上來的，還是這樣。
“至少孫悟空沒選飛行課，否則他的課我都不知道該怎麽排。”
“好了，這也算是常有的事，年輕人，碰個壁就知道自己斤兩了。”
幾個老師意味深長的交換目光，然後面帶神秘微笑的點頭。
如果有往屆高考生在話，就會知道，這幾位神秘點頭的老師，都是高三的主課老師。
怎麽讓頭鐵的熊孩子知道錯了呢？
當然是讓他們知“難”而退了。
“話說，葉不凡我了解，從小到大成績都很優秀，這一次選多課，估計是有家庭因素在。”
家裏破產了，急於尋找出路。
“孫悟空到底是什麽來歷？資料上只寫，以前都是私人教育……哪家隱世家族姓孫？”
“都說隱世家族了，怎麽會讓你知道具體？孫悟空這個名字都不一定是真的。甚至還有可能不是我們這個州的。”
“要不是星際開發還在初級階段，不是地球的都有可能。”
“神秘點沒什麽，不過他的在禦獸課上的表現是不是太誇張了……他該不會是妖族的人吧？”
“想什麽呢？他的身份證是國家系統認證的，哪裏能假，而且妖族也沒有這種能吸引靈獸的特性。”
在靈氣覆蘇前，大家都是普通的動物。
靈氣覆蘇後，靠著本能進化的一律被稱之為妖獸。
妖獸中能被人類馴養的改名靈獸。
妖獸中的一波，得到了人類的修煉功法，進一步進化，擁有人類的智慧，能化作人形，能進行繁衍的，稱之為妖族。
發現了嗎？妖族和妖獸是兩回事。
妖獸是妖族的同類？
不，是食物。
“舉個例子，狐妖對於狐類妖獸還有一定的統治能力，但是其他種族就不可能如此了。”
而大聖在課堂上的表現，可不僅僅是一個種類的。
“我只是隨口一說，你說的這些我都知道……對了，你家阿聰怎麽說？”
締結了契約的禦獸能把內心的想法簡單的傳遞給自己的主人。
阿聰也是課堂上抱著大聖不放的猴子之一。
“它就說，那個人給他很親切，很有安全感的感覺……”
禦獸課的老師抓了抓頭，自家愛寵畢竟還只是妖獸，會的詞匯不多。
“還很有威嚴，是個好人。”
老師們：這張好人卡是哪來的？真有人全身上下散發著好人的味道？
“對了，孫悟空和葉不凡所在的班級，第一節主課是誰去上？”
“季訣。”
主課老師們彼此看了一眼，呵呵呵呵的笑了。
得，不用特地關照同事了。
那原本就是一個毫不留情的主兒。
整個2班的學生，站在一個空曠到一無所有的教室裏。
震驚的看著眼前這個“老師”。
老師很魁梧，老師很嚴肅，老師霸氣側漏。
這不是重點。
重點是他的一只手，一條腿，半個胸膛乃至一只眼睛，都是機械的。
不是那種包裹了一圈外附骨骼機械，而是他的身體，實打實的，有一部分是機械的。
【我草！！】
【好酷啊！！！！！！】
【終結者？】
【機械飛升？賽博修真？】
【這個世界還有這種？？】
【應該不主流，你們看，男主的下巴都沒合上。】
“我是你們的理論課老師，季訣。”
季訣打了個響指，學生們的終端都傳來了被鎖定的提示音。
三二班的學生們：理論？？？
老師你這一身，可一點都不理論啊！！
“基礎的語數外物理化，想來你們在高三以前都學紮實了，當然，有些同學忘記了，無所謂……”
季訣的右手卡卡卡卡的變形，變成了一把槍，對準了學生們。
“我會讓你們想起來的。”
說完又把手變了回去，似乎想展示一下“友好”。
“正式上課前，我們先來個摸底小測驗，放心，只有一道題。”
季訣在自己的終端上按了一下。
地面上頓時出現好多格子的投影。
季訣的那只機械眼開始冒出紅光。
“問，當我眼中的激光分別以30度，45度，60度的角度分別朝著地面，左邊墻壁，天花板射出，各反射3次，始終有殺傷力，問：站在哪塊格子裏，是安全的。”
季訣嘴角了一個十分“燦爛”的笑容，搭配那只在冒紅光的眼睛。
殺傷力十足。
“給你們一分鐘做出選擇。”
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“我記得那門課，你明明……”
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應該完全不符合副課老師收人的標準。
大聖也不知道為什麽，明明一開始，那位教授培育靈植的老師，對待他的很普通的。
甚至有一種“果然天才也不都是全能”的感慨。
然後突然就熱情起來了。
二話不說在他的學籍卡上蓋戳，然後就和其他老師差不多了。
說這門課的好處，優勢，以及自己多麽多麽有天賦，還說了自己有什麽什麽人脈，你考入大學後……包資源包老師包前途……
“會不會是別的老師都邀請了，所以不甘示弱？”
葉不凡胡亂猜測，不過才說出口，他自己就笑了。
這怎麽可能，人收下來是要教的，怎麽會因為賭氣就毀了一個學生的未來。
而且雖然他不知道蘇老師最後和大聖說了什麽。
也能看得出，他是突然轉變態度的。
大聖這幾天把那麽多課上下來，天才之名早就不是秘密了。
蘇老師就算是賭氣，也不至於上課到一半才想起來吧。
“肯定是你哪兒吸引了老師的註意力。”
葉不凡看著接下去的課表：“也許就像是煉丹課和禦獸課時候那樣。”
煉丹課上，大聖並不是煉丹的操作一鳴驚人，而是拿手徒手摸火測溫度的絕招吸引了大家的註意力。
禦獸課就更加不用說了，天生招動物喜歡，這是什麽禦獸師夢寐以求的體質。
所以葉不凡想的是，是否大聖無意中也展露出了某種類似的天賦。
所以導致種植課的老師態度180度轉變。
“你的天賦無意中施展了，比如無意中救活了什麽靈植，或者是你處理過的植物都長得特別好？我們看不出，但是旁邊系統檢測查出來了？”
科技總是在任何地方展現著它的便捷。
靈植園的教學區域，每一株植物旁邊都配備了一個監測機器。
這些儀器在學校之外的地方，自然是伺候最金貴的植物的，輔助修士及時發現自己的精心培育的靈植有無出錯的。
在學校裏，自然是為了重點觀察孩子們的操作。
所以葉不凡猜測是剛剛大聖的某個操作特別牛掰，被旁邊的儀器記錄了下來。
“是……是嗎？”
大聖開始懷疑猴生。
畢竟他從石頭裏蹦出來開始，就沒正兒八經的種過什麽。
是，他是曾經看守蟠桃園。
但他是看守桃子，又不是種植桃子。
在靈臺方寸山，他也沒幹過什麽種植的活兒。
入門前打磨心性，完全可以用習字，讀書，灑掃，洗衣等活兒來打磨。
師兄們基本都能辟谷，開辟的幾畝菜園也都是打打牙祭用的，自己的田自然不會欺負未來師弟，讓他來種。
你問大聖辟谷前吃什麽？
吃果子啊。
別的不說，夏季的桃子，滿山的，專讓大聖一個猴吃了。
完全不需要師兄們額外投餵。
【也許，大聖真的有種植天賦？】
【畢竟是種花家的猴嘛。】
【種花家的人，有的是看到地就想種的DNA，而不是什麽都能種活的天賦。（植物殺手暴風哭泣）】
大家各抒己見，最後還是團長給出了答案。
[大聖，你是不是下意識的驅蟲了？]
大聖：？！！！
粉絲們：驅蟲……哦，在齊神那兒展示過的技能。
大聖下意識的一句阿彌陀佛，驅蟲效果直接讓齊神差點遁入空門。
“剩下的課程還試聽嗎？”
還剩下的課程有哪些？
蔔卦，音樂，美術，烹飪，科技，心理，政治，哲學以及更加偏門的一些學科。
蔔卦能未蔔先知，料敵先機，真正的先知在社會上有很高的社會地位。
但是這一門課真的需要看天賦的。
音樂和美術其實是輔助相關道法的。
比如你一個音修，修煉了音修的功法，五音不全也能有殺傷力，但是也僅有殺傷力了，音樂帶來的振奮，療傷，迷惑等等效果你都用不出來了。
美術就更加明顯了。
形、意、境三者合一才能讓你揮筆落墨就是一片錦繡山河。
大聖想了一圈，都搖頭了。
蔔卦，他在陸小鳳世界的時候，真的“後悔”過，幻想當年在菩提坐下如果多學一兩招，也不至於在這個時候滿世界找魔窟找不到點。
日後還直播的話，也會方便不少。
如今搖頭，倒不是像粉絲們猜的，決定回老家改建世界無心直播了。
而是蔔卦之術，用的就是天地之間的法則來推演未來的變化。
他這種跨世界的，想要未蔔先知，就不可能換一個世界，就去學這個世界的法則。
他得用自身的法力和道基去推算。
總結來說，就是得回老家學。
音樂和美術，需要搭配相關功法的，這大聖沒有。
至於烹飪，科技，心理，政治，哲學之類的……還是交給超腦來收集吧。
這個消息剛傳給超腦。
超腦就秒回一個：OK。
大聖和團長落地之後，超腦就開始通過管家系統開始聯網收集數據了。
表面上的毫無保護的大數據很快輕易的搜羅了一圈了。
也就是這些數據讓他和系統發現了高三的重要性。
所以快速的修改了大聖的數據。
間接導致了男主和大聖的相遇。
這波血賺。
大聖買好終端，當天和男主敲定了合作之後。
大聖和團長果斷的租下一個安保系統特別好的獨棟小別墅。
對於大聖的租房行為，葉不凡表示理解。
總是有人很不習慣住校的集體環境。
或者是希望休息的時候能有更加放松的獨處空間，葉不凡唯一驚訝的就是他們的租房速度。
那是實際看房都沒有就敲定了。
當然敲定的快，畢竟又不是去住的，而是超腦住的。
體驗感完全不重要，只要安保過關就可以了。
在超腦住下後，它就立刻在網上給自己下單一大堆零件。
然後火速給自己組裝了幾個助手機器人，再買了材料來武裝自己。
幾天下來，超腦已經從茶幾變成書桌了。
勤勤懇懇的超腦表示，他已經在小心翼翼的一步步的攻克這個世界的各個內部網絡了。
但是這速度快不起來，畢竟他也需要考慮安全性，現在的他還很弱小。
他一點都不希望半路把正在上學的主人搖回來搶救他的本體。
所以，一旦主人拿到了一個區域內部的權限。
他的覆制和收集數據的行動就能更加快速和隱蔽。
最後就是……一整個世界的細節，不是靠網絡就能完全覆制的。
這個是科技修真世界，不是虛擬網游世界。
為了加快速度，還請自家的兩位主人再接再厲。
多多接觸這個世界的運轉規則，氣運之子，以及各方勢力。
大聖看著【OK】的表情包之後，洋洋灑灑一大堆花樣百出的催促。
只能說……AI在這種方面，真的是方便快捷啊。
人類速度再快也不可能一秒鐘上萬字過來。
不過人能選擇：太長不看。
大聖秒關了自己的終端。
“可以多選的吧？我選煉丹，符篆，禦獸，種植，煉器。”
“飛行不選？”宿老師可是第一個拋出橄欖枝的。
“感覺沒必要。”
在隨便一個神仙都會飛的世界。
飛行技巧這東西，真的是大路貨。
當年師父怎麽說的？
看你騰飛之前習慣性翻個筋鬥，就傳你筋鬥雲吧。
雖然沒問過，但是肯定還有“轉身雲”“左腳雲”“右腳雲”之類的。
就是因為各種飛行技能太過普通，所以天庭和靈山都開始養坐騎了。
誰出門還不講個排場呢。
西游世界已經玩出花來的東西，對於大聖毫無吸引力。
而且禦劍飛行，重點是飛劍。
學會了如何造這種飛劍，如何飛得更快，更花裏胡哨，還需要大聖教嗎？
凡人自己會玩出花來，都不用引導。
“宿老師會哭暈在廁所的……”葉不凡笑著跟著大聖打鉤。
大聖一口氣選了五個職業。
葉不凡選了四個。
少了種植，因為老師沒要他。
葉不凡內心是一個已經到化神期的老家夥了。
築基期的那些課程他完全可以不上，把精力花在副課上，畢竟，要知道他可是有優化系統的。
學會一個技術，哢嚓，優化。
這就是一條通天大道啊，學生時期不多選才是傻子。
現在多選，可能會遭遇一大堆“年輕人貪多”的鄙視。
但是只要自己堅持下來，在高三這一年展示了自己能吃下多線發展，到了大學，自己自然有更加深造的機會。
畢竟多線發展的天才並不是史無前例。
不過他自己有掛是一回事，他多少也得提醒一下金主。
“絕對沒問題。”
“那就好，走吧。第一節主課可不能遲到。”
兩人一路跑去上課。
就這歡樂的背影，誰能想得到，這是兩位年齡四位數的老人家呢。
在他們一路火花帶閃電的去上新手課的時候。
學校的老師們也在為這兩個刺頭頭疼。
他們沒勸過嗎？
勸了啊。
可現在提交上來的，還是這樣。
“至少孫悟空沒選飛行課，否則他的課我都不知道該怎麽排。”
“好了，這也算是常有的事，年輕人，碰個壁就知道自己斤兩了。”
幾個老師意味深長的交換目光，然後面帶神秘微笑的點頭。
如果有往屆高考生在話，就會知道，這幾位神秘點頭的老師，都是高三的主課老師。
怎麽讓頭鐵的熊孩子知道錯了呢？
當然是讓他們知“難”而退了。
“話說，葉不凡我了解，從小到大成績都很優秀，這一次選多課，估計是有家庭因素在。”
家裏破產了，急於尋找出路。
“孫悟空到底是什麽來歷？資料上只寫，以前都是私人教育……哪家隱世家族姓孫？”
“都說隱世家族了，怎麽會讓你知道具體？孫悟空這個名字都不一定是真的。甚至還有可能不是我們這個州的。”
“要不是星際開發還在初級階段，不是地球的都有可能。”
“神秘點沒什麽，不過他的在禦獸課上的表現是不是太誇張了……他該不會是妖族的人吧？”
“想什麽呢？他的身份證是國家系統認證的，哪裏能假，而且妖族也沒有這種能吸引靈獸的特性。”
在靈氣覆蘇前，大家都是普通的動物。
靈氣覆蘇後，靠著本能進化的一律被稱之為妖獸。
妖獸中能被人類馴養的改名靈獸。
妖獸中的一波，得到了人類的修煉功法，進一步進化，擁有人類的智慧，能化作人形，能進行繁衍的，稱之為妖族。
發現了嗎？妖族和妖獸是兩回事。
妖獸是妖族的同類？
不，是食物。
“舉個例子，狐妖對於狐類妖獸還有一定的統治能力，但是其他種族就不可能如此了。”
而大聖在課堂上的表現，可不僅僅是一個種類的。
“我只是隨口一說，你說的這些我都知道……對了，你家阿聰怎麽說？”
締結了契約的禦獸能把內心的想法簡單的傳遞給自己的主人。
阿聰也是課堂上抱著大聖不放的猴子之一。
“它就說，那個人給他很親切，很有安全感的感覺……”
禦獸課的老師抓了抓頭，自家愛寵畢竟還只是妖獸，會的詞匯不多。
“還很有威嚴，是個好人。”
老師們：這張好人卡是哪來的？真有人全身上下散發著好人的味道？
“對了，孫悟空和葉不凡所在的班級，第一節主課是誰去上？”
“季訣。”
主課老師們彼此看了一眼，呵呵呵呵的笑了。
得，不用特地關照同事了。
那原本就是一個毫不留情的主兒。
整個2班的學生，站在一個空曠到一無所有的教室裏。
震驚的看著眼前這個“老師”。
老師很魁梧，老師很嚴肅，老師霸氣側漏。
這不是重點。
重點是他的一只手，一條腿，半個胸膛乃至一只眼睛，都是機械的。
不是那種包裹了一圈外附骨骼機械，而是他的身體，實打實的，有一部分是機械的。
【我草！！】
【好酷啊！！！！！！】
【終結者？】
【機械飛升？賽博修真？】
【這個世界還有這種？？】
【應該不主流，你們看，男主的下巴都沒合上。】
“我是你們的理論課老師，季訣。”
季訣打了個響指，學生們的終端都傳來了被鎖定的提示音。
三二班的學生們：理論？？？
老師你這一身，可一點都不理論啊！！
“基礎的語數外物理化，想來你們在高三以前都學紮實了，當然，有些同學忘記了，無所謂……”
季訣的右手卡卡卡卡的變形，變成了一把槍，對準了學生們。
“我會讓你們想起來的。”
說完又把手變了回去，似乎想展示一下“友好”。
“正式上課前，我們先來個摸底小測驗，放心，只有一道題。”
季訣在自己的終端上按了一下。
地面上頓時出現好多格子的投影。
季訣的那只機械眼開始冒出紅光。
“問，當我眼中的激光分別以30度，45度，60度的角度分別朝著地面，左邊墻壁，天花板射出，各反射3次，始終有殺傷力，問：站在哪塊格子裏，是安全的。”
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