第38章 換教材
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第38章 換教材
每天要曬一堆菜和筍, 篾匠家竹席都不夠用了。
姜竹顧不上下山賣貨，每天除了曬菜就是編席。
姜松思考了幾天, 還是想跟姜竹學手藝。
他們家人多，挖野菜、挖筍他哥哥姐姐能幹，連他爺爺奶奶也能在低坡幹點兒，他爹叫他好好學，野菜不見得能挖一輩子，但手藝能跟他一輩子。
每天學完字默寫過, 姜松也不跟著別人往山上跑，天天跟在姜竹後面學編東西。
這會兒扇子他已經編得挺熟練了，尤其是不需要花紋的小扇子，他負責編, 沈青越畫，糊扇子的活兒姜壯壯常來客串。
小胖子和姜松是他們小隊裏學習最快的, 一直都是第一批默寫會的, 只不過姜松是學了不怎麽忘, 小胖子是狗熊掰棒子, 學新的忘舊的, 沈青越搞個突襲聽寫前兩天學的東西, 這孩子幾乎次次考零蛋, 搞得沈青越相當沒脾氣, 他實在難以理解他爺爺為什麽當老師也能上癮。
他就不一樣, 他只想抽棍子揍人。
好在還有幾個能給他續口命的好學生, 姜家旺、姜松還有幾個小孩兒, 學得都挺好的。
尤其是一個叫姜美月的小姑娘，次次聽寫幾乎都是全對，據說她每天下山回家還會教幾個不能來學字, 只能挖野菜的小姑娘。
沈青越漸漸懂了點兒為什麽老師喜歡好學生。
上課時候，那求知若渴的眼神，聽寫時候，整齊還對的字兒，教起來都有成就感。
其他孩子，蒙對的瞬間，只要他點頭，他們就跟刑滿釋放似的。
沈青越自己也想下課，想去玩，可總有那麽一兩個能從早上熬到中午也學不會的小笨蛋。
姜大望就是其中的老成員。
到了快中午，不剩幾個人了，他就開始帶頭趴在板凳上抓耳撓腮。
有下山的大人瞧見了，調侃他：“你小子是不是不想幹活兒故意賴在這兒呢？”
姜大望囧：“不是！我可想幹活兒了。”
他們六人小隊因為他老是拖後腿，都快變成五人小隊了，今天那五個不夠意思的家夥也沒等他。
正往外抓菜的大嫂道：“你娘還說攢攢錢往後也送你去書院學學呢，我看啊，這錢還是割肉吃了吧。”
“哈哈哈！”
幾個倒黴孩子一起笑，姜大望自己也笑，瞧見姜竹和姜松扛著竹子從竹林裏出來了，他撂下木棍兒，“我去給八爺幫忙！”
沈青越頭都不擡：“嗯。”
反正每天都這樣。
姜竹開始教姜松劈竹子破篾了，正好他們現在曬野菜用不少席子，自己曬菜用也不講究篾薄了厚了，席子編得夠不夠好，有沒有縫，給姜松練手正好。
姜竹自己劈八層，讓姜松先學劈開，試試能不能分到四層。
四層不行就兩層，先找找手感。
姜松學得挺認真，結果過來混時間的姜大望上手比姜松還塊兒。
姜松有點兒怕刀，劈得慢，求穩，姜大望活像個傻大膽，姜竹都沒教完怎麽弄，他就敢照著姜竹比劃的來了。
姜大望靈機一動：“要不然你替我寫，我替你弄這個？”
姜松、姜竹：“……”
沈青越大聲道：“我沒聾，也不瞎。”
姜大望瞬間蔫了：“唉……”
他還得回去學。
要是今天他沒學會那幾個倒黴的字，回家他娘要揍他個屁股開花。
揍他還不是因為他學不會，而是為什麽人家孩子都能學會就他不會。
不和那些拔尖的比，就比常一起玩兒那幾個，他年紀最大，個子最高，咋認個字就落到最後了呢？
他娘不能理解。
他也不能理解。
這是為什麽？
這能怨他嗎？
唉。
他那幾個小兄弟，忒不講義氣。
為了去山上玩，連裝都不願意多裝一會兒陪陪他。
其他家長也有這個困惑：
“這腦瓜子咋就這麽笨呢？就那幾個字兒，我都快聽會了。”
“不是個讀書的料子，早點兒幹活兒吧。”
於是，沈先生的掃盲班，人數開始減少。
裏正每次上來看都要數一遍人頭，然後長籲短嘆。
嘆得別說那些小孩兒了，沈青越都有點兒受不了。
這種軟刀子，還不如他爺爺那樣罵他，你怎麽不好好學，你怎麽不好好教來得痛快。
傍晚山上人散了，吃完飯沈青越照舊先教姜竹。
姜竹比那群小孩態度端正多了，坐得老老實實，寫字端端正正，鋪著張曬幹的竹殼，用他自己削出來再燒好的木炭條一筆一畫地寫，那小學生字體寫得都挺可愛。
沈青越仔細觀察姜竹的反應。
長相有點兒冷有點兒拽的小孩皺著眉，頗有些抓耳撓腮，努力地死記硬背……
沈青越將那張紙扣過來：“算了，不學這個了。”
他是按姜家旺買那本蒙書教的，但說實話，那書是有點兒無聊，很枯燥。
他偷偷拍了書存平板裏，這會兒書上又多了一頁筆記，字挺好看，和外面對聯一樣都是江修文寫的，引經據典傾囊相授，看得出來他對同村的後輩非常認真地照顧。
然而，真的很枯燥。
沈青越自己只有在查資料時候才能耐著性子讀這種書，十來歲的小孩兒，還有幾個更小的，誰愛讀這個啊！
反正又不是人人都要走科考，沈青越決定換個教材，寓教於樂。
他想了想，在平板上畫了個卡通熊貓。
在熊貓旁邊寫了句“熊貓先生愛吃竹筍”，再在竹筍旁邊畫了倆竹筍，然後翻過來給姜竹看：“能看懂什麽意思嗎？”
姜竹看了又看，指著圖：“熊？”
沈青越：“嗯。”
姜竹：“竹筍？”
沈青越：“嗯。”
姜竹：“熊……鉆……鉆進竹林……掰竹筍？”熊為什麽要掰竹筍？
沈青越一本正經地點頭誇道：“不錯，字數能對上，還猜對了仨字。”
姜竹：“……”
不用問了，肯定是熊和竹筍。
看著看著，他忽然想起沈青越說過，他原本是只愛吃竹子和筍的黑白熊。
姜竹：“…………”
他把“大鏡子”又拿近點兒，看看黑白色的熊，再看看沈青越，再看看熊，心裏大大地震撼，他原本長這樣嗎？
沈青越：“你再猜一次。”
姜竹揣著一肚子的好奇，努力看字，突然發現，“生”字他先前學過，熊什麽生什麽竹筍，熊生竹筍？！
姜竹瞳孔地震。
絞盡腦汁，也沒從貧瘠的詞匯量裏把這“熊”“生”“竹筍”給拼成句子。
沈青越見他實在想不出來，指著一個字一個字給他念：“熊貓先生愛吃竹筍。”
姜竹震撼的心平靜了，長舒一口氣：“哦！”
他就說，什麽熊也生不了筍啊。
沈青越在熊下畫線，旁邊寫“黑熊”，畫上只熊。
貓下面畫線，在下面寫“小貓”“花貓”，畫上只小花貓。
竹下畫線，上面寫“竹子”“竹葉”，也分別畫圖。
先生下劃線，畫了個長胡子的老頭。
再讓姜竹試著念。
黑熊姜竹沒念出來，小貓念對了，花貓沒念出來，竹子、竹葉看圖念出來了。
沈青越覺得效果很不錯。
就按這個教了！
第二天，他現場作畫，現場擴詞，學習氣氛為之一振，聽寫只考“小”“花”“先生”“竹”“子”，其他的字他指，他們念，念對就算過關。
一個時辰，全員通關，雖說有學渣退學沒來的原因，但這速度卻是上了一個臺階，課堂互動都變多了。
他們還自己仿句了一句“小花貓愛吃魚”。
沈青越寫到另一張紙邊上，宣布明天學這句。
要下山當小老師的姜美月還拿著張幹凈的竹殼，蹲在紙前面對著畫熊、小花貓、竹筍、竹子、竹葉……
畫得歪歪扭扭，很不像那麽回事，沈青越幹脆替她畫了，引得孩子們羨慕連連。
他們也挺想要的。
更想要沈青越畫的扇子。
但是又都知道那是要賣錢的，姜大望他們說一把扇子就要賣五文錢，他們不敢要。
沈青越：“哦對了，明天草市，休假一天。”
眾：“嗯？！哇！！”
沈青越：“想去草市玩兒的，回家告訴你們爹娘一聲，叫他們帶上你們。”
這個草市村裏去賣貨買貨的人肯定多。
姜家業喊起來：“小叔我想跟你去！”
沈青越：“不行，你小叔得帶我。”
“啊？先生你也去嗎？”
沈青越：“我去呀！”
他腿不腫了腳不疼了，早想下山去溜達了。
他們倆和姜樹說好了，要坐姜樹的車。
姜樹準備兩天了，為了趕這趟草市，昨天都沒去鎮上吆喝，還拉上了姜家俊一起，兩輛驢車上東西塞得滿滿當當只給姜竹留了點兒放竹編的位置，沈青越走累了要坐車，都得抱包野菜才能找到位置坐，沒空地兒裝這群小孩兒了。
姜樹三姐和三姐夫從他這兒賺了點兒錢，想去草市買點兒布給孩子做衣服，都得走著去呢。
第二天，姜家村小半個村子人都去趕草市了。
姜竹頭一天下午把要賣的東西已經挑下山了，早上只背了點兒昨晚新編出來的扇子，還裝了一兜零錢，和沈青越一起下山。
怕沈青越腿不舒服，他們還拿上了一根兒竹竿兒當拐棍兒，一路上沈青越都是轉著棍兒玩的。
“竹子、沈先生去趕草市呀？”
姜竹點頭：“嗯。”
沈青越：“你們不去呀？”
“孩子爹領著我家小的去了。”挖野菜的女人笑嘻嘻地回答，再過一陣兒，山上的野菜也該老了，除了賣的，他們還得給自己家裏存點兒，看天吃飯，誰也不知道能不能順利把糧收到倉裏，他們從春天開始就得為過冬做儲備。
閑談了兩句，他們碰上了溜達著正上山的姜四山。
姜竹：“四伯。”
沈青越：“你不去草市嗎？”
姜四山朝他倆瞪眼：“你們走去了，我不得看著點兒山啊！”
一個人沒有，人家挖了東西能給他們嗎？
他可瞧見幾個姓江的小子上山了，說不準就趁著他們不在家，想幹點兒什麽呢。
姜四山：“玩兒去吧！今天山上挖了啥，叫他們先送你大伯家。”
說完，他又湊到沈青越旁邊小聲道：“沈先生，你替我看看我們家小樹賺了多少，回來你告訴我，省得那臭小子偷偷藏錢在外面胡吃海喝。”
請人喝酒都傳他耳朵裏了，叫那小兔崽子給他買點兒酒，小氣吧啦的不給買，非說什麽他娘不讓買。
沈青越樂，“行呀。”
到了山下，姜樹正把他二哥姜齊家的小子姜家興往車上舉呢，姜家業坐在麻袋上，從上面接，耍雜技似的。
沈青越：“你們倆也不怕掉下來！”
姜樹：“掉不下來，我捆得結實著呢。”
倆小孩膽子也很大，坐上去連繩子都不抓，一點兒都不怕高。
姜樹還在囑咐倆侄子：“七叔帶你們去玩兒，七叔好不好？”
倆小娃娃：“好！”
姜樹：“那七叔在草市買了什麽吃的喝的，你們回來不能告訴爺爺，倆爺爺都不能說。”
倆小娃娃：“好！”
沈青越：“……”
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每天要曬一堆菜和筍, 篾匠家竹席都不夠用了。
姜竹顧不上下山賣貨，每天除了曬菜就是編席。
姜松思考了幾天, 還是想跟姜竹學手藝。
他們家人多，挖野菜、挖筍他哥哥姐姐能幹，連他爺爺奶奶也能在低坡幹點兒，他爹叫他好好學，野菜不見得能挖一輩子，但手藝能跟他一輩子。
每天學完字默寫過, 姜松也不跟著別人往山上跑，天天跟在姜竹後面學編東西。
這會兒扇子他已經編得挺熟練了，尤其是不需要花紋的小扇子，他負責編, 沈青越畫，糊扇子的活兒姜壯壯常來客串。
小胖子和姜松是他們小隊裏學習最快的, 一直都是第一批默寫會的, 只不過姜松是學了不怎麽忘, 小胖子是狗熊掰棒子, 學新的忘舊的, 沈青越搞個突襲聽寫前兩天學的東西, 這孩子幾乎次次考零蛋, 搞得沈青越相當沒脾氣, 他實在難以理解他爺爺為什麽當老師也能上癮。
他就不一樣, 他只想抽棍子揍人。
好在還有幾個能給他續口命的好學生, 姜家旺、姜松還有幾個小孩兒, 學得都挺好的。
尤其是一個叫姜美月的小姑娘，次次聽寫幾乎都是全對，據說她每天下山回家還會教幾個不能來學字, 只能挖野菜的小姑娘。
沈青越漸漸懂了點兒為什麽老師喜歡好學生。
上課時候，那求知若渴的眼神，聽寫時候，整齊還對的字兒，教起來都有成就感。
其他孩子，蒙對的瞬間，只要他點頭，他們就跟刑滿釋放似的。
沈青越自己也想下課，想去玩，可總有那麽一兩個能從早上熬到中午也學不會的小笨蛋。
姜大望就是其中的老成員。
到了快中午，不剩幾個人了，他就開始帶頭趴在板凳上抓耳撓腮。
有下山的大人瞧見了，調侃他：“你小子是不是不想幹活兒故意賴在這兒呢？”
姜大望囧：“不是！我可想幹活兒了。”
他們六人小隊因為他老是拖後腿，都快變成五人小隊了，今天那五個不夠意思的家夥也沒等他。
正往外抓菜的大嫂道：“你娘還說攢攢錢往後也送你去書院學學呢，我看啊，這錢還是割肉吃了吧。”
“哈哈哈！”
幾個倒黴孩子一起笑，姜大望自己也笑，瞧見姜竹和姜松扛著竹子從竹林裏出來了，他撂下木棍兒，“我去給八爺幫忙！”
沈青越頭都不擡：“嗯。”
反正每天都這樣。
姜竹開始教姜松劈竹子破篾了，正好他們現在曬野菜用不少席子，自己曬菜用也不講究篾薄了厚了，席子編得夠不夠好，有沒有縫，給姜松練手正好。
姜竹自己劈八層，讓姜松先學劈開，試試能不能分到四層。
四層不行就兩層，先找找手感。
姜松學得挺認真，結果過來混時間的姜大望上手比姜松還塊兒。
姜松有點兒怕刀，劈得慢，求穩，姜大望活像個傻大膽，姜竹都沒教完怎麽弄，他就敢照著姜竹比劃的來了。
姜大望靈機一動：“要不然你替我寫，我替你弄這個？”
姜松、姜竹：“……”
沈青越大聲道：“我沒聾，也不瞎。”
姜大望瞬間蔫了：“唉……”
他還得回去學。
要是今天他沒學會那幾個倒黴的字，回家他娘要揍他個屁股開花。
揍他還不是因為他學不會，而是為什麽人家孩子都能學會就他不會。
不和那些拔尖的比，就比常一起玩兒那幾個，他年紀最大，個子最高，咋認個字就落到最後了呢？
他娘不能理解。
他也不能理解。
這是為什麽？
這能怨他嗎？
唉。
他那幾個小兄弟，忒不講義氣。
為了去山上玩，連裝都不願意多裝一會兒陪陪他。
其他家長也有這個困惑：
“這腦瓜子咋就這麽笨呢？就那幾個字兒，我都快聽會了。”
“不是個讀書的料子，早點兒幹活兒吧。”
於是，沈先生的掃盲班，人數開始減少。
裏正每次上來看都要數一遍人頭，然後長籲短嘆。
嘆得別說那些小孩兒了，沈青越都有點兒受不了。
這種軟刀子，還不如他爺爺那樣罵他，你怎麽不好好學，你怎麽不好好教來得痛快。
傍晚山上人散了，吃完飯沈青越照舊先教姜竹。
姜竹比那群小孩態度端正多了，坐得老老實實，寫字端端正正，鋪著張曬幹的竹殼，用他自己削出來再燒好的木炭條一筆一畫地寫，那小學生字體寫得都挺可愛。
沈青越仔細觀察姜竹的反應。
長相有點兒冷有點兒拽的小孩皺著眉，頗有些抓耳撓腮，努力地死記硬背……
沈青越將那張紙扣過來：“算了，不學這個了。”
他是按姜家旺買那本蒙書教的，但說實話，那書是有點兒無聊，很枯燥。
他偷偷拍了書存平板裏，這會兒書上又多了一頁筆記，字挺好看，和外面對聯一樣都是江修文寫的，引經據典傾囊相授，看得出來他對同村的後輩非常認真地照顧。
然而，真的很枯燥。
沈青越自己只有在查資料時候才能耐著性子讀這種書，十來歲的小孩兒，還有幾個更小的，誰愛讀這個啊！
反正又不是人人都要走科考，沈青越決定換個教材，寓教於樂。
他想了想，在平板上畫了個卡通熊貓。
在熊貓旁邊寫了句“熊貓先生愛吃竹筍”，再在竹筍旁邊畫了倆竹筍，然後翻過來給姜竹看：“能看懂什麽意思嗎？”
姜竹看了又看，指著圖：“熊？”
沈青越：“嗯。”
姜竹：“竹筍？”
沈青越：“嗯。”
姜竹：“熊……鉆……鉆進竹林……掰竹筍？”熊為什麽要掰竹筍？
沈青越一本正經地點頭誇道：“不錯，字數能對上，還猜對了仨字。”
姜竹：“……”
不用問了，肯定是熊和竹筍。
看著看著，他忽然想起沈青越說過，他原本是只愛吃竹子和筍的黑白熊。
姜竹：“…………”
他把“大鏡子”又拿近點兒，看看黑白色的熊，再看看沈青越，再看看熊，心裏大大地震撼，他原本長這樣嗎？
沈青越：“你再猜一次。”
姜竹揣著一肚子的好奇，努力看字，突然發現，“生”字他先前學過，熊什麽生什麽竹筍，熊生竹筍？！
姜竹瞳孔地震。
絞盡腦汁，也沒從貧瘠的詞匯量裏把這“熊”“生”“竹筍”給拼成句子。
沈青越見他實在想不出來，指著一個字一個字給他念：“熊貓先生愛吃竹筍。”
姜竹震撼的心平靜了，長舒一口氣：“哦！”
他就說，什麽熊也生不了筍啊。
沈青越在熊下畫線，旁邊寫“黑熊”，畫上只熊。
貓下面畫線，在下面寫“小貓”“花貓”，畫上只小花貓。
竹下畫線，上面寫“竹子”“竹葉”，也分別畫圖。
先生下劃線，畫了個長胡子的老頭。
再讓姜竹試著念。
黑熊姜竹沒念出來，小貓念對了，花貓沒念出來，竹子、竹葉看圖念出來了。
沈青越覺得效果很不錯。
就按這個教了！
第二天，他現場作畫，現場擴詞，學習氣氛為之一振，聽寫只考“小”“花”“先生”“竹”“子”，其他的字他指，他們念，念對就算過關。
一個時辰，全員通關，雖說有學渣退學沒來的原因，但這速度卻是上了一個臺階，課堂互動都變多了。
他們還自己仿句了一句“小花貓愛吃魚”。
沈青越寫到另一張紙邊上，宣布明天學這句。
要下山當小老師的姜美月還拿著張幹凈的竹殼，蹲在紙前面對著畫熊、小花貓、竹筍、竹子、竹葉……
畫得歪歪扭扭，很不像那麽回事，沈青越幹脆替她畫了，引得孩子們羨慕連連。
他們也挺想要的。
更想要沈青越畫的扇子。
但是又都知道那是要賣錢的，姜大望他們說一把扇子就要賣五文錢，他們不敢要。
沈青越：“哦對了，明天草市，休假一天。”
眾：“嗯？！哇！！”
沈青越：“想去草市玩兒的，回家告訴你們爹娘一聲，叫他們帶上你們。”
這個草市村裏去賣貨買貨的人肯定多。
姜家業喊起來：“小叔我想跟你去！”
沈青越：“不行，你小叔得帶我。”
“啊？先生你也去嗎？”
沈青越：“我去呀！”
他腿不腫了腳不疼了，早想下山去溜達了。
他們倆和姜樹說好了，要坐姜樹的車。
姜樹準備兩天了，為了趕這趟草市，昨天都沒去鎮上吆喝，還拉上了姜家俊一起，兩輛驢車上東西塞得滿滿當當只給姜竹留了點兒放竹編的位置，沈青越走累了要坐車，都得抱包野菜才能找到位置坐，沒空地兒裝這群小孩兒了。
姜樹三姐和三姐夫從他這兒賺了點兒錢，想去草市買點兒布給孩子做衣服，都得走著去呢。
第二天，姜家村小半個村子人都去趕草市了。
姜竹頭一天下午把要賣的東西已經挑下山了，早上只背了點兒昨晚新編出來的扇子，還裝了一兜零錢，和沈青越一起下山。
怕沈青越腿不舒服，他們還拿上了一根兒竹竿兒當拐棍兒，一路上沈青越都是轉著棍兒玩的。
“竹子、沈先生去趕草市呀？”
姜竹點頭：“嗯。”
沈青越：“你們不去呀？”
“孩子爹領著我家小的去了。”挖野菜的女人笑嘻嘻地回答，再過一陣兒，山上的野菜也該老了，除了賣的，他們還得給自己家裏存點兒，看天吃飯，誰也不知道能不能順利把糧收到倉裏，他們從春天開始就得為過冬做儲備。
閑談了兩句，他們碰上了溜達著正上山的姜四山。
姜竹：“四伯。”
沈青越：“你不去草市嗎？”
姜四山朝他倆瞪眼：“你們走去了，我不得看著點兒山啊！”
一個人沒有，人家挖了東西能給他們嗎？
他可瞧見幾個姓江的小子上山了，說不準就趁著他們不在家，想幹點兒什麽呢。
姜四山：“玩兒去吧！今天山上挖了啥，叫他們先送你大伯家。”
說完，他又湊到沈青越旁邊小聲道：“沈先生，你替我看看我們家小樹賺了多少，回來你告訴我，省得那臭小子偷偷藏錢在外面胡吃海喝。”
請人喝酒都傳他耳朵裏了，叫那小兔崽子給他買點兒酒，小氣吧啦的不給買，非說什麽他娘不讓買。
沈青越樂，“行呀。”
到了山下，姜樹正把他二哥姜齊家的小子姜家興往車上舉呢，姜家業坐在麻袋上，從上面接，耍雜技似的。
沈青越：“你們倆也不怕掉下來！”
姜樹：“掉不下來，我捆得結實著呢。”
倆小孩膽子也很大，坐上去連繩子都不抓，一點兒都不怕高。
姜樹還在囑咐倆侄子：“七叔帶你們去玩兒，七叔好不好？”
倆小娃娃：“好！”
姜樹：“那七叔在草市買了什麽吃的喝的，你們回來不能告訴爺爺，倆爺爺都不能說。”
倆小娃娃：“好！”
沈青越：“……”
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