舉一反三
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第一章舉一反三
他笑眼迷人，笑聲更是惑人。
木尋聲深深吸了口氣，而後認栽地垂了垂眼眸，如他所願，依言低聲道：“勞煩師父，提點一二。”
聞言，卓玥右手虛握成拳抵於唇邊，拼命憋著笑，一本正經道：“嗯，我徒兒這般求學心切，為師自當傾囊相授、知無不言。”
話音未落，木尋聲便覺衣領被猛地一拽。
“本派的百年獨門秘籍、為師鉆研數年才所得的「七步親吻法」，僅傳直系關門弟子一人。口訣為師只說一次，你且聽好了——”
聞言，木尋聲屏住笑意，乖巧地點點頭，十二分配合道：“弟子洗耳恭聽，望師父不吝賜教。”
“咳咳，”卓玥清了清嗓子，整了整衣領，正色道：“為了方便你記憶，為師已將這心法濃縮提純、總結加工為短短的七個字，這七字便是——「內、外、夾、弓、旋、立、搓」。怎麽樣，聽清楚了嗎？是不是很好記？”
聞言， 木尋聲微微一怔。
聽，他自然是聽清楚了的；區區七個字，記，他自然也是記下了的。
這七字真言，一個個拆開來看，每個字他都認識；但當這七個字組合在一起出現……他一時半會當真參不透……它們跟「親吻」能有何聯系？
而且……木尋聲微微蹙眉。
不知為何，他隱約覺得這七個字連著讀起來，似乎有些熟悉。
總感覺自己好像曾經在什麽地方看到過它們，而且貌似看到過還不止一次……但到底是在哪裏呢？
“回師父，弟子聽清了。”
木尋聲心念飛轉，面上卻依舊一副聽話的乖訓學生模樣，熟練地朗讀並背誦道：“「內、外、夾、弓、旋、立、搓」，這七字口訣弟子已熟記於心；但恕弟子愚鈍，暫未能領會到其中奧義，還請師父詳解提點一二。”
“沒問題，師者，傳道受業解惑者也嘛~”
卓玥眉眼一彎，負手悠悠道：“常言道「太陽底下無新事，透過現象看本質」。這天下萬物林林總總，卻大多殊途同歸。”
卓玥稍作停頓，然後忽然伸一直出藏在背後的雙手，在木尋聲眼前晃了晃，鬼馬道：“比如，經過抽象提純後、思辨總結後，我們就會發現，接吻和洗手這兩件事情啊，雖然看似風馬牛不相及，但其在本質上是，卻是一模一樣。”
空氣短暫的沈默。
在那短暫的沈默裏，木尋聲卻突然醍醐灌頂。
是了，他終於想起來了——
這個口訣，他的確是見過的，也的確見過不止一次。
更準確地說，是「日日見」。
因為，印著這七個大字的海報，就張貼在辦公樓、商場、醫院、景區……在每一間公共衛生間，在洗手池旁的墻壁上……
只不過，那一張張海報的最頂端，印著的標題不是「七步接吻法」，而是「七步洗手法」罷了。
木尋聲眼皮猛地一跳，心中突然產生了一種不太妙的預感——糟了，根據經驗，卓玥這貨八成又要開始胡說八道了！
果不其然，他一擡眼，就見卓玥嘴角瘋狂抽搐，一邊努力憋笑，一邊一本正經念念有詞：“秋冬季，是呼吸道傳染病的高發季節，除佩戴口罩外，科學、衛生的洗手方式，便是阻斷疾病傳播、保障身體健康的最簡單、有效的方法；
同樣的，親吻，也是一種情侶之間十分常見、基礎且必要的親密行為，正確、優雅的親吻體驗，能夠有效地調節人體荷爾蒙分泌，是化解突如其來的情感危機、提升情侶間好感度與親密度，最簡單、直接、有效的途徑之一……”
木尋聲：“……”
方才旖旎的氛圍消散地一幹二凈，他無奈地看了卓玥一眼，認命般地搖搖頭，拱手認輸道：“師父高見，弟子信服。”
“是嗎？可我怎麽覺得你這表情，沒有「信服」，全是敷衍呢？”
卓玥瞪了他一眼，擡指戳了戳他的酒窩，佯裝憤怒道：“上著課呢，不許笑啊！你，態度端正起來，看著我的眼睛，認真回答我：為師我剛剛可有那句話說錯了？”
“師父字字珠璣、句句箴言，怎麽會錯？錯的自然是弟子。”
木尋聲擡手用力按壓自己的雙頰，借助一些物理手段讓臉上的笑容瞬間消失，鄭重承諾到：“師父，弟子保證不笑了，勞煩師尊繼續為弟子授業解惑。”
“哼，這還差不多，”卓玥白了他一眼，“我剛剛講到哪裏了？”
聞言，木尋聲立即懂事地提醒道：“師父您剛剛從存在形態與意義價值兩個維度，深度剖析了「親吻」與「洗手」這兩個行為，在保障身心健康方面的高度相似性；整個論述過程簡潔清晰、質樸紮實，著實令弟子耳目一新、豁然開朗。”
“那是自然~為師向來言之有據，什麽時候騙過你？”
卓師父滿意地點點頭，繼續被中斷的教學：“問題的標準答案不止一個，解題思路自然也不止一種。不拘泥於唯一解，多換幾個角度思考探索，能讓你的思維更加靈活，領悟更加透徹。”
“所以現在，我們來拆解一下親吻和洗手的步驟，從「操作流程與步驟」這個全新的視角找一下二者之間的共性，鞏固一下你的認知——”
話音未落，卓玥忽然抓著木尋聲的衣袖，將他拖進了衛生間，按在洗手池旁邊。
“科學洗手第一步，先將雙手打濕。”
他“砰”地打開水龍頭，抓起木尋聲的手腕，拽著他的手探入湍急的水流中。
“雙手自然而然地交錯在一起，待充分接觸後，持續一段時間，相互反覆的揉搓、摩擦。”
卓玥邊按壓洗手液，邊用胳膊肘捅捅木尋聲，道：“怎麽樣，發現了吧？二者在操作流程上是不是感覺都差不多？”
木尋聲被他問的一楞，一時間，竟是陷入了短暫失語。
說話間，卓玥已經抹勻了洗手液，開始揉搓起泡；一旁的木尋聲卻是心中疑竇叢生——
妄他也在新時代新人間生活了數年，入鄉隨俗，這幾年洗手次數少說也有個成千上萬……洗了千千萬萬次手，卻從來沒往這個方向上思考過。
可眼下，木尋聲盯著卓玥在泡沫下交叉揉搓的纖長十指，忽然之間，竟恍惚覺得二者似乎當真有些相似的。
木尋聲臉皮泛紅，楞楞地垂著眼眸不說話；卓玥從鏡中瞥到他那代征羞赧的模樣，心口仿佛被一狗尾巴草劃過，一時酥癢，逗弄心思更甚。
卓玥眨了眨眼睛，故作驚訝地看向木尋聲：“不會吧？原來你是真的不知道怎麽好好洗手啊？！”
“我知……”
不等木尋聲說完，卓玥已一把拉起他呆呆垂在身側的右手，使勁握了握，將滿手的肥皂泡泡悉數蹭到他手上，念念有詞道：“哎，算了算了，畢竟喊了我一聲「師父」，今日就先教你怎麽科學、正確地洗手，其餘的你自己思考琢磨吧。”
雙手交疊，十指交錯。卓玥關上水龍頭，配合著細致的講解，牽引著兩只手一令一動。
“1.內：清洗手掌，掌心相對，手指並攏，靈活滑動，相互揉搓至少五次；”
“2.外：清洗背側，掌心對手背，沿指縫相互揉搓，雙手交換進行，至少五次，持續時間大概在二十秒；”
“3.夾：清洗掌側，指縫掌心相對，雙手交叉，沿指縫相互揉搓，次數不少於五次，持續時間不少於二十秒；”
“4.弓：清洗指背，彎曲各手指關節，半握拳把指背放在另一手掌中瘋狂地揉揉揉搓搓搓……
“5.旋：清洗拇指，一只手握另一手大拇指旋轉揉搓，雙手交換進行，至少五次，持續20秒；”
“6.立：清洗指尖，彎曲一手的手指關節，指尖合攏，然後放在另一手掌中旋轉揉搓，雙手交換進行……”
……
纖白的皮膚在雙手反覆的相互揉搓中逐漸泛紅，木尋聲突然想起在幽冥地牢時獄卒們常說的一句話——想象力，才是最折磨人的刑具。
那一點緋紅從指尖、指腹、掌心、手腕一路躥至他的雙頰，順勢從零星火苗蔓延為燎原烈火，灼得木尋聲由內而外，從五臟六腑到肌膚毛孔，無一不散發著滾燙的氣息。須得押上百年修為、全部靈識，方能勉強維持冷靜。
卓玥窺見他鏡中已經漲得通紅、強裝淡定的俊臉，不由唇角一勾。
“最後一步——7.搓：清洗手腕，一只手握另一手手腕處旋轉揉搓，雙手交換進行，”卓玥撓了撓他掌心，冷不丁提問：“突擊檢查，請問：次數和時間，應該多少？”
“五次，”木尋聲眼眸低垂，咬著牙，啞聲道：“二十秒。”
“不錯。”卓玥點點頭，一臉認真地為他劃下最後的重點：“在執行第二到第七步的過程中，最重要的一點就是：細致。每個方位角度都按規定步驟執行，不可以有所遺漏。”
嘩啦。
水聲驟然響起，卓玥將二人滿是泡泡的雙手拽至流水下。
“今天的科學洗手課堂教學就到這裏，”卓玥一邊沖洗二人的雙手，一邊道，“時間有限，課上沒講到的細節，課後就你自己思考一下，舉一反三，融會貫通，自行練習。ok，下課。”
晶瑩的泡沫掉落在瓷白的洗手池上一觸即碎，發出幾聲“嗶啵”脆響。
洗凈的雙手驟然分離，卓玥正欲去關水龍頭，手指突然被牢牢抓住。
木尋聲將卓玥抵在洗手臺前，認真問道： “師父，弟子可否趁熱打鐵，現在就舉一反三，完成隨堂練習？”
作者有話說:
木尋聲：勤洗手，多通風
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他笑眼迷人，笑聲更是惑人。
木尋聲深深吸了口氣，而後認栽地垂了垂眼眸，如他所願，依言低聲道：“勞煩師父，提點一二。”
聞言，卓玥右手虛握成拳抵於唇邊，拼命憋著笑，一本正經道：“嗯，我徒兒這般求學心切，為師自當傾囊相授、知無不言。”
話音未落，木尋聲便覺衣領被猛地一拽。
“本派的百年獨門秘籍、為師鉆研數年才所得的「七步親吻法」，僅傳直系關門弟子一人。口訣為師只說一次，你且聽好了——”
聞言，木尋聲屏住笑意，乖巧地點點頭，十二分配合道：“弟子洗耳恭聽，望師父不吝賜教。”
“咳咳，”卓玥清了清嗓子，整了整衣領，正色道：“為了方便你記憶，為師已將這心法濃縮提純、總結加工為短短的七個字，這七字便是——「內、外、夾、弓、旋、立、搓」。怎麽樣，聽清楚了嗎？是不是很好記？”
聞言， 木尋聲微微一怔。
聽，他自然是聽清楚了的；區區七個字，記，他自然也是記下了的。
這七字真言，一個個拆開來看，每個字他都認識；但當這七個字組合在一起出現……他一時半會當真參不透……它們跟「親吻」能有何聯系？
而且……木尋聲微微蹙眉。
不知為何，他隱約覺得這七個字連著讀起來，似乎有些熟悉。
總感覺自己好像曾經在什麽地方看到過它們，而且貌似看到過還不止一次……但到底是在哪裏呢？
“回師父，弟子聽清了。”
木尋聲心念飛轉，面上卻依舊一副聽話的乖訓學生模樣，熟練地朗讀並背誦道：“「內、外、夾、弓、旋、立、搓」，這七字口訣弟子已熟記於心；但恕弟子愚鈍，暫未能領會到其中奧義，還請師父詳解提點一二。”
“沒問題，師者，傳道受業解惑者也嘛~”
卓玥眉眼一彎，負手悠悠道：“常言道「太陽底下無新事，透過現象看本質」。這天下萬物林林總總，卻大多殊途同歸。”
卓玥稍作停頓，然後忽然伸一直出藏在背後的雙手，在木尋聲眼前晃了晃，鬼馬道：“比如，經過抽象提純後、思辨總結後，我們就會發現，接吻和洗手這兩件事情啊，雖然看似風馬牛不相及，但其在本質上是，卻是一模一樣。”
空氣短暫的沈默。
在那短暫的沈默裏，木尋聲卻突然醍醐灌頂。
是了，他終於想起來了——
這個口訣，他的確是見過的，也的確見過不止一次。
更準確地說，是「日日見」。
因為，印著這七個大字的海報，就張貼在辦公樓、商場、醫院、景區……在每一間公共衛生間，在洗手池旁的墻壁上……
只不過，那一張張海報的最頂端，印著的標題不是「七步接吻法」，而是「七步洗手法」罷了。
木尋聲眼皮猛地一跳，心中突然產生了一種不太妙的預感——糟了，根據經驗，卓玥這貨八成又要開始胡說八道了！
果不其然，他一擡眼，就見卓玥嘴角瘋狂抽搐，一邊努力憋笑，一邊一本正經念念有詞：“秋冬季，是呼吸道傳染病的高發季節，除佩戴口罩外，科學、衛生的洗手方式，便是阻斷疾病傳播、保障身體健康的最簡單、有效的方法；
同樣的，親吻，也是一種情侶之間十分常見、基礎且必要的親密行為，正確、優雅的親吻體驗，能夠有效地調節人體荷爾蒙分泌，是化解突如其來的情感危機、提升情侶間好感度與親密度，最簡單、直接、有效的途徑之一……”
木尋聲：“……”
方才旖旎的氛圍消散地一幹二凈，他無奈地看了卓玥一眼，認命般地搖搖頭，拱手認輸道：“師父高見，弟子信服。”
“是嗎？可我怎麽覺得你這表情，沒有「信服」，全是敷衍呢？”
卓玥瞪了他一眼，擡指戳了戳他的酒窩，佯裝憤怒道：“上著課呢，不許笑啊！你，態度端正起來，看著我的眼睛，認真回答我：為師我剛剛可有那句話說錯了？”
“師父字字珠璣、句句箴言，怎麽會錯？錯的自然是弟子。”
木尋聲擡手用力按壓自己的雙頰，借助一些物理手段讓臉上的笑容瞬間消失，鄭重承諾到：“師父，弟子保證不笑了，勞煩師尊繼續為弟子授業解惑。”
“哼，這還差不多，”卓玥白了他一眼，“我剛剛講到哪裏了？”
聞言，木尋聲立即懂事地提醒道：“師父您剛剛從存在形態與意義價值兩個維度，深度剖析了「親吻」與「洗手」這兩個行為，在保障身心健康方面的高度相似性；整個論述過程簡潔清晰、質樸紮實，著實令弟子耳目一新、豁然開朗。”
“那是自然~為師向來言之有據，什麽時候騙過你？”
卓師父滿意地點點頭，繼續被中斷的教學：“問題的標準答案不止一個，解題思路自然也不止一種。不拘泥於唯一解，多換幾個角度思考探索，能讓你的思維更加靈活，領悟更加透徹。”
“所以現在，我們來拆解一下親吻和洗手的步驟，從「操作流程與步驟」這個全新的視角找一下二者之間的共性，鞏固一下你的認知——”
話音未落，卓玥忽然抓著木尋聲的衣袖，將他拖進了衛生間，按在洗手池旁邊。
“科學洗手第一步，先將雙手打濕。”
他“砰”地打開水龍頭，抓起木尋聲的手腕，拽著他的手探入湍急的水流中。
“雙手自然而然地交錯在一起，待充分接觸後，持續一段時間，相互反覆的揉搓、摩擦。”
卓玥邊按壓洗手液，邊用胳膊肘捅捅木尋聲，道：“怎麽樣，發現了吧？二者在操作流程上是不是感覺都差不多？”
木尋聲被他問的一楞，一時間，竟是陷入了短暫失語。
說話間，卓玥已經抹勻了洗手液，開始揉搓起泡；一旁的木尋聲卻是心中疑竇叢生——
妄他也在新時代新人間生活了數年，入鄉隨俗，這幾年洗手次數少說也有個成千上萬……洗了千千萬萬次手，卻從來沒往這個方向上思考過。
可眼下，木尋聲盯著卓玥在泡沫下交叉揉搓的纖長十指，忽然之間，竟恍惚覺得二者似乎當真有些相似的。
木尋聲臉皮泛紅，楞楞地垂著眼眸不說話；卓玥從鏡中瞥到他那代征羞赧的模樣，心口仿佛被一狗尾巴草劃過，一時酥癢，逗弄心思更甚。
卓玥眨了眨眼睛，故作驚訝地看向木尋聲：“不會吧？原來你是真的不知道怎麽好好洗手啊？！”
“我知……”
不等木尋聲說完，卓玥已一把拉起他呆呆垂在身側的右手，使勁握了握，將滿手的肥皂泡泡悉數蹭到他手上，念念有詞道：“哎，算了算了，畢竟喊了我一聲「師父」，今日就先教你怎麽科學、正確地洗手，其餘的你自己思考琢磨吧。”
雙手交疊，十指交錯。卓玥關上水龍頭，配合著細致的講解，牽引著兩只手一令一動。
“1.內：清洗手掌，掌心相對，手指並攏，靈活滑動，相互揉搓至少五次；”
“2.外：清洗背側，掌心對手背，沿指縫相互揉搓，雙手交換進行，至少五次，持續時間大概在二十秒；”
“3.夾：清洗掌側，指縫掌心相對，雙手交叉，沿指縫相互揉搓，次數不少於五次，持續時間不少於二十秒；”
“4.弓：清洗指背，彎曲各手指關節，半握拳把指背放在另一手掌中瘋狂地揉揉揉搓搓搓……
“5.旋：清洗拇指，一只手握另一手大拇指旋轉揉搓，雙手交換進行，至少五次，持續20秒；”
“6.立：清洗指尖，彎曲一手的手指關節，指尖合攏，然後放在另一手掌中旋轉揉搓，雙手交換進行……”
……
纖白的皮膚在雙手反覆的相互揉搓中逐漸泛紅，木尋聲突然想起在幽冥地牢時獄卒們常說的一句話——想象力，才是最折磨人的刑具。
那一點緋紅從指尖、指腹、掌心、手腕一路躥至他的雙頰，順勢從零星火苗蔓延為燎原烈火，灼得木尋聲由內而外，從五臟六腑到肌膚毛孔，無一不散發著滾燙的氣息。須得押上百年修為、全部靈識，方能勉強維持冷靜。
卓玥窺見他鏡中已經漲得通紅、強裝淡定的俊臉，不由唇角一勾。
“最後一步——7.搓：清洗手腕，一只手握另一手手腕處旋轉揉搓，雙手交換進行，”卓玥撓了撓他掌心，冷不丁提問：“突擊檢查，請問：次數和時間，應該多少？”
“五次，”木尋聲眼眸低垂，咬著牙，啞聲道：“二十秒。”
“不錯。”卓玥點點頭，一臉認真地為他劃下最後的重點：“在執行第二到第七步的過程中，最重要的一點就是：細致。每個方位角度都按規定步驟執行，不可以有所遺漏。”
嘩啦。
水聲驟然響起，卓玥將二人滿是泡泡的雙手拽至流水下。
“今天的科學洗手課堂教學就到這裏，”卓玥一邊沖洗二人的雙手，一邊道，“時間有限，課上沒講到的細節，課後就你自己思考一下，舉一反三，融會貫通，自行練習。ok，下課。”
晶瑩的泡沫掉落在瓷白的洗手池上一觸即碎，發出幾聲“嗶啵”脆響。
洗凈的雙手驟然分離，卓玥正欲去關水龍頭，手指突然被牢牢抓住。
木尋聲將卓玥抵在洗手臺前，認真問道： “師父，弟子可否趁熱打鐵，現在就舉一反三，完成隨堂練習？”
作者有話說:
木尋聲：勤洗手，多通風
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