小趙老師喜歡在課間時找陸馨菲談心，也是她，成了陸馨菲在文學道路上的第一個啟蒙老師。

小趙老師可是學校裏公認的大美女，不論是老師還是學生們，大多數都覺著美術老師小趙算得上全校第一氣質型美女。

小趙老師平時看起來像是素顏朝天的，實際上，她每天都會在鏡子旁精心打扮一個多小時的，直到自己對自己的妝容完全滿意時，她才會出門。

也正是小趙老師對陸馨菲的在意，她時而嚴厲時而溫柔的糾正了陸馨菲從小養成的愛彎腰駝背的習慣，並且告訴陸馨菲，走路要走出屬於自己的氣質來，平時要挺胸收腹、行動自然，面部要帶著不卑不亢的神情，不要讓眼神躲躲閃閃的不敢去看別人的眼睛。

也不是所有人都喜歡小趙，曾經，就有女學生因為自己暗戀的男同學喜歡追著小趙老師的影子來來回回，所以很是厭惡小趙老師。

小趙老師年齡不大，那時候才二十五歲，而她所教的那些高中生，都已經是十八九歲的大孩子了。

有的女學生的父母比較有錢有權勢，聽到女學生們回家抱怨她們的美術老師有多麽多麽的不堪，說是美術老師就喜歡打扮的花枝招展的yin誘男老師和男學生的，欲加之罪何患無辭，那些父母們到了學校看了看小趙老師，發現小趙果然長得太過秀麗，而且她的眼神總是給人一種眉目傳情的錯覺。

那些父母們不分青紅皂白的就去辦公室裏找了校長，雖然小趙不是班主任，也不是正科老師，甚至在那時候的家長眼裏，美術都是孩子可念可不念的科目，所以，他們硬是要逼著小趙離開學校。

校長沒有真的趕小趙離開的，是小趙的臉皮比較薄，不願意在學校裏呆下去。然後，陸馨菲覺著自己難得碰到了那麽一個知己老師，她當時竟然可以克服了自己一貫的唯唯諾諾性格，竟然還有勇氣為老師強出頭……

往事紛至沓來，這樣梳理著，再加上陸馨菲的主意識放松的一刻，本尊殘存在腦海裏的思想就開始作怪，順水順風的就把一些思想推進了陸馨菲的記憶裏，然後，陸馨菲想起，本尊的確是禁止小虎學畫畫的。

原因一，是本尊也是比較崇尚念大學，百廢待興的時代，大學剛剛被推崇起來，所以這兩年的大學生，個個都是光宗耀祖的，而且這一輩子都有了鐵飯碗。

陸馨菲本尊覺著畫畫不只是會耽誤的小虎的學習，還會讓他沈迷其中從而喪失對學習的興趣，會讓他的成績越來越落後。

原因二，是因為本尊覺著一個男孩子學畫畫，實在是太丟臉了，畫畫跟跳舞一樣，不只是讓人覺著不務正業，還給人一種錯覺，覺著就算學這些，也應該是女孩子學，因為女孩子愛美是天性，而男孩子整天描描畫畫的，實在是有傷風化。

果然是舊時代舊思想，陸馨菲在這一點，又一次和本尊的思想起了沖突。

陸馨菲已經習慣了她的意識裏容下兩個人的思想，搞得思想瞬息萬變的，其實就算是在二零一五年的時候，陸馨菲的思想也沒有單一過，每次要決定一些什麽時，腦袋裏就如同有千千萬萬個人在爭論似的，一會兒想要這樣一會兒想要那樣的，而且公說公有理婆說婆有理的，搞得人腦袋裏像是有千萬匹草泥馬奔馳而過的。

所以，既然曾經有過類似的感覺，陸馨菲也不會被本尊殘留下來的思想所左右，更不會覺著這種跟她背道而馳的思想有多討厭，反正拿主意時，她只要堅持己見就好了。

陸馨菲也不是太能分清，哪個思想是她自己發出來的，哪個思想是本尊發出來的，她就像是自己在跟自己鬧矛盾似的，自己想到什麽，然後又自己做出否決。

陸馨菲想起前世讀小學時特別流行的一首歌，歌詞是這樣唱的：“我想唱歌可是不敢唱，小聲哼哼還得東張西望。高三啦還有閑情唱，媽媽聽了準會這麽講。高三成天的悶聲不響，難道這樣才是考大學的模樣。我這壓抑的心兒多悲傷，憑這怎麽能把大學考上。生活需要七色陽光，年輕人就愛放聲歌唱……”

陸馨菲是八十年代後期出生的，那個年代流行什麽流行的比較慢，但是一旦流行了，會在很多很多年之中有種經久不衰的感覺。

那個年代的教育大多是失敗的，所以陸馨菲也不指望本尊能夠理解她支持小虎學畫畫是在為了小虎好。

而陸馨菲剛剛想到的這首《我多想唱》，是在八六年發行的，歌者的名字，陸馨菲已經沒有印象，只記得唱歌的那個女生的聲音好甜美，當然了，是在沒有多少歌可以聽的小時候，陸馨菲覺著甜美，後來再沒有聽起，所以在審美觀已經大有改變的今天，陸馨菲就不知道那個聲音是不是依舊甜美了。人就是比較念舊，小時候喜歡過的東西，總是念念不忘的。

想起這首歌來，陸馨菲真想錄制一張卡帶出來，然後玩一回帶動流行的路線。七九年的歌不是很多，除了愛國歌就是臺灣流行樂，而臺灣的那些歌曲，其實之前是被算作“黃/色/小/調”的行列的。那時候的人都是偷偷的聽，不敢讓別人知道。

所以如果八六年的這首歌，拿到七九年來唱，定會大大火一把的……

算了，還是不yy了，聽說重生者都不允許打破常人生活的規律，不允許改變歷史的走向，不然就像凡夫俗子偷窺了天機一般，不是會被雷給劈死就是會災難不斷、一生顛沛流離不得善終。

“小虎，媽媽今天不打你，媽媽以後也會適當的給你一些零用錢，你可以合理支配你的零用錢，”陸馨菲回到水槽子旁邊繼續刷碗，邊刷邊一板一眼的說，“以後需要什麽學習用品也要跟媽媽報備，媽媽會酌情給你買，但是，家裏的東西沒用你私自偷拿的權利，如果你以後再拿家裏一分錢和一件有用的東西，媽媽可不會再輕饒你，你聽明白了嗎？”

“哦……”小虎覺著今天有可能是太陽從西邊出來了，很奇怪媽媽不只是沒有拿起笤帚疙瘩來打他，反而跟他不急不躁的耐心的談，太讓他受寵若驚了。但是媽媽所說的要給小虎零用錢的的事，小虎決定選擇忽略，因為這是不可能滴……

“小虎，你知道嗎？媽媽的鉛筆是花三分錢買來的，而你卻以二分錢的價格賣了出去，你讓媽媽一下子賠了一分錢，你只是覺著你有了零花錢，卻害得媽媽還要加好幾個小時的班，失去好幾個小時的自由才能彌補損失。”陸馨菲長嘆一聲，繼續循循善誘，“媽媽教給你一個成語，叫做‘得不償失’。”

“媽媽，我以後不偷偷畫畫了，我好好學習。”小虎這孩子其實挺講義氣的，他看到媽媽今天苦口婆心的跟他來軟的沒有來/硬/的，他瞬間覺著自己長大了，於是，他信誓旦旦的說道。

“小虎以後可以在課餘時間學畫畫，每天放學回家，只要認真的把作業做完，就可以練習畫畫了，只不過顏料和畫筆都得節約點用，不能隨便浪費掉。”陸馨菲知道家裏很窮的，而她剛剛接觸的工作還沒有什麽頭緒，都不知道一個月能夠拿多少錢，雖然陸馨菲對這個時代的錢幣還沒有完全適應過來，但是她也知道，她要是一天可以賺到四五塊錢，就是一筆不小的收入了。

“小虎，在廂房裏有柴火，還有狗尾巴草，你幫媽媽拿三四把狗尾巴草放到竈口旁邊，再抱一捆柴火放在那裏，媽媽等會兒煮一鍋地瓜吃。”陸馨菲沒有督促著小虎寫作業的習慣，反正孩子讀書讀多少也是為他自己讀的，如果他不愛學習，大人哪怕苦口婆心的把嘴皮子磨破了，他也是聽不進去的。

而且這個年代還有個好處，就是很少有家長會輔導孩子的功課的，差不多都是對孩子在學校裏都學了一些什麽不聞不問。

這個時代的家長真的比較輕松，甚至，老師也不會指責家長在家裏沒有好好輔導孩子的學習，因為老師也是認為，教孩子讀書是他們這些園丁們的責任。

這不像二零一五年，老師給孩子布置的作業基本上就是給家長布置的。孩子在學校裏學完了功課，回到家裏，家長必須有義務為孩子輔導，天天如此，月月不休。

二零一五年的家長真的很累，特別是孩子媽媽。二零一五年有人還專門把拼媽時代的種種跡象給用文字技記敘了下來，文字如下——

讀書娃的媽，就是靜如處子動如瘋兔，一年死9個月，剩下3個月在各種補課中詐屍亂跳的奇葩怪物！時下當媽標準：下得了菜場，上得了課堂，做得了蛋糕，講得了故事。教得了奧數，講得了語法，改得了作文，做得了小報。懂得了琴棋，會得了書畫。搜得了攻略，找得了景點。提得了行李，拍得了照片，想得出創意，搞得了活動，掙得了學費，付得了消費。最重要的是，扛得住情緒崩潰，熬得過歲月滄桑！

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