第221章 第221章 靜待花開！
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第221章 第221章 靜待花開！
第221章靜待花開！
幼兒園一開園, 喻寶園就肉眼可見得忙了起來。
忙幼兒園的課程安排，忙寵物園的居民正式入住準備，忙即將到來的春天植樹活動, 忙著安撫陸衍離開後青黛和扶光雖然自己都沒有覺察, 但實際心底的信賴感偏離的焦慮，幸好還有老爺子在。
忙著校對小賀大人送來的初版正式繪本的內容校對和圖案修改意見，以及圖案和繪本內容不那麽契合的時候, 是應當調整繪本的內容還是刪除或者修改圖案中的要素。
忙春季校服款式的核對，年關大尋寶時小寶貝們找到的霓裳羽衣線索，答應過他們要做成最好看的幼兒園校服，這是一件極具儀式感和氛圍感的重要事情。
以及，當春季校服到位之後，就會馬上進行的王府幼兒園第一次春游踏青活動。
每年幼兒園踏青都是一項很重要的活動, 意義不亞於年關大尋寶。
春是萬物伊始, 從春日開始，四季開始以輪回的方式出現在小孩子的認知裏, 從踏青開始，小孩子們會開始經歷他們在幼兒園中的第一次完整的四季輪回，系統得認知每一個季節的標志, 氣候, 農作，穿衣這些同生活和勞作相關的知識。
也會開始有意識習得每個季節中對應的詞匯, 古時，算數，色彩以及植物, 動物這些概念，慢慢建立起屬於自己的世界觀, 甚至價值觀。
所以，這個春天很重要。
如果說第一個學期更多是讓小寶貝們適應並融入幼兒園的生活，建立幼兒園主人翁意識，並成功度過厭倦期，為日後打基礎，做準備；那從這學期開始，小寶貝們的重心就要從融入幼兒園逐漸轉變為，初步建立自己的世界觀，豐富自己的社會屬性，學會基本的日常生活能力和交流能力。
這種交流能力將不僅於幼兒園小朋友之間的交流，還包括與成年人，與小貓小狗這樣的寵物，以及特定的人群之間的交流，譬如，簡單和基礎的社會實踐，譬如驛站是怎麽工作的，怎麽送出去第一封信等等。
入鄉隨俗，驛站有，還可以去看擠牛奶，養小兔子，以及周遭的水利工程，知曉這些工事背後的意義和故事等等。
喻寶園的小冊子也一天天得豐滿起來，這些都是基於這裏的幼兒園資料，以及逐步開展的手冊，在日後覆盤的時候有重要意義。喻寶園會將這些資料分類整理和存放，也慶幸春晴苑夠大，書房夠大，夠她謔謔。
日子這樣一天天過去。
開學了，節奏便快了起來，不變的是，每隔幾日就會收到祖母這處的來信。
她都已經熟悉七承的字跡了。
七承替祖母代筆久了，從早前單純的文字，到眼下，七承陛下的文字好似都漸漸能描出祖母的神態，語氣，仿佛透過紙頁上的文字，能栩栩如生看到祖母就坐在她身邊同她說話一樣。
她很想祖母。
祖母也想她。
更重要的是，祖母告訴她，她好像依稀能到石太醫了，雖然就那麽一次，但是祖母歡喜了許久。
早更這處，好像冬天一過就高了一頭。
這個冬天，早更同石太醫漸漸有了默契。
從一開始吵吵鬧鬧，到後來，有臨近村子的人大範圍水源中毒，周圍的大夫搞不定，但上報朝廷需要時間，就有人找到了石太醫，石太醫帶上早更去了村子裏。
那次石太醫不眠不休，一連在村子中救治病患幾天幾夜沒合眼。
緊急救治結束，又去檢查水源，不停根據水源換方子，試藥。
也是那次，早更好像看到了不一樣的石太醫。
同平日裏好吃懶做，喜歡在躺椅上躺平，看著他煎藥，沒事嘮叨兩句，還時不時瞎指揮，導致他煎藥的鍋炸鍋的石太醫不同。
那時的石太醫讓早更想起了葉大夫。
那時的石太醫像極了救死扶傷的葉大夫。
在那一刻，在村中忙得沒有時間擦汗和喝水的石太醫，讓早更恍惚以為看到了葉大夫。
一直以來，早更不喜歡石太醫，還有一個很重要的原因，他能在石太醫身上看到葉大夫的影子，但石太醫身上的印跡又不能完全被葉大夫的影子掩蓋，這種割裂感讓早更能難過。
就如同忽然更換了代養人的小孩子，一方面要適應新的代養人，一方面也會想念舊的代養人。
葉大夫於早更而言是親人，也是教早更醫術的老師，照顧早更的代養人，早更遇到任何問題都會去找葉大夫傳道受業解惑。
祖母雖然在身邊，但祖母替代不了葉大夫的角色，履行不了葉大夫之前的職責，但石太醫不同。
要讓一個小孩子在環境突然改變，尤其是劇烈改變中很快適應新的代養人很難。
但經過這次突然危機，真正讓早更在心中接受了石太醫在他心目中的身份。
聽說因為試藥，石太醫好幾次說不出話，或者覺得天旋地轉，沒辦法自己吃藥，都是早更在照顧。
後來村子危機得解，石太醫一連睡了三天三夜，早更哭了好幾茬。
以為過石太醫要累死了，也以為過石太醫會成為植物人，還以為過石太醫會中風，今後都只能躺平了。
總之，早更想起就哭。
哭得稀裏嘩啦的時候，同石太醫說，等石太醫好了，他一定跟石太醫好好學醫術，不氣石太醫了。
這個時候，石太醫有氣無力說了聲好。
早更嚇一跳。
石太醫又開始了使喚早更的日常，早更端茶，早更倒水，早更去看藥煎好了沒有，早更去看看藥材到了沒有，早更幫我寫方子，早更我餓了做飯，早更……
早更呲牙咧嘴！
石太醫可比葉大夫麻煩多了！
葉大夫會自己弄吃的，但石太醫只會喊。
但石太醫也會在壓榨他許久之後，帶他去吃好吃的，真的有很多好吃的，他早前都沒吃過。
石太醫說，他請客，隨便吃，早更沒有客氣，石太醫的錢袋子最後都要吃空了。
但是沒關系，石太醫會出攤掙錢。
但石太醫出攤除了望聞問切，也都是他寫方子，煎藥，送藥，跑腿，累得半死。
這樣的日子一直到了年關前後。
年關早更和石太醫還有祖母一起吃的火鍋。
石太醫可能吃了，而且還吃得很快，祖母的眼睛不好，他要拼命給祖母夾菜，不然剩下的菜都被石太醫給吃光了！
總之，年關就在這樣的氛圍中吵吵鬧鬧過去了。
哦，他們還看到了煙花。
石太醫火鍋吃得太急，胃不舒服了，是躺著看的，但是石太醫胃舒服的時候也喜歡躺著。
但祖母很開心。
祖母說看到煙花了，祖母好多年都沒看過煙花了，祖母說石太醫的醫術可真高明呀！
看到這裏的時候，喻寶園已經忍不住笑起來。
這封書信同早前的任何一封書信的文風都不一樣，不僅筆記不一樣，就連文風和細致程度都全然不一樣。
七承那麽高冷，才不會替早更代筆一封這麽長的信。
而且，七承也沒有替早更代筆過信。
從這封信的長度，以及書信內容這種一點點透露的對石太醫的精神和醫術的讚美，尤其是最後那句——祖母說石太醫的醫術可真高明呀~
這個念頭在喻寶園心中越發落實了。
這封信，不是別人代筆的，就是石太醫自己代筆的。
至於是早更讓石太醫代筆的，還是石太醫主動要代筆的，不重要了，重要的是，從字裏行間流露出來的無論是一星半點也好，韞色過濃的也好，但事實是，石太醫和早更之間都在尋求對方的認同感。
葉大夫的死，喻寶園心中很難過。
葉大夫在的時候，他替祖母醫治眼睛的場景，她一直都記得。
葉大夫不在，她想照顧好早更。
但陸衍是對的，早更同石太醫在一處會更好。
喻寶園嘴角勾勒起會心的笑容。
果然，書信結尾處，赫然寫著——此封書信由石太醫代筆。
喻寶園臉上笑意正濃。
臨末，應當是石太醫寫給她的話了。
寬心，老太太的病情都在掌握中，待春日一過，夏日來臨，可帶老太太一道賞初荷。
喻寶園楞住。
賞初荷，是祖母的眼睛那時已經能夠真正看見了，所以才能一起去賞荷花的意思。
夏日初荷，初荷是在初夏，那就是說，等初夏的時候祖母的眼睛就能真正看見……
早前心底一直最期盼的，忽然以這樣的方式猝不及防落入眉眼中，喻寶園忍不住伸手捂住嘴角，眼角都是氤氳。
春後就是初夏。
等這個春日一過，祖母就能看見了。
喻寶園一手捂住嘴角，一只手顫抖著捏著手中的書信，目光忍不住在最後這一句上反覆徘徊著。
幼兒園眼下正在午睡中，衡蕪和扶音去了小廚房，老爺子有事外出，就剩她在教室裏值守，她不能朗聲，更沒有人可以分享這一刻的喜悅和激動。
陽光透過窗簾的縫隙落到教室的一處安靜的角落處，喻寶園忍著心中的激動，分快提筆落筆著，行雲流水。
—— 陸衍，石太醫說，初夏可以帶祖母賞荷花，祖母的眼睛能看見了。
陸衍握著手中書信，先前攏緊的眉頭仿佛在這一刻偷閑耽誤。
—— 靜待花開。
喻寶園展信，字雖短，卻足夠讓人啟顏。
一旁，婉珺正給力寶夾菜，問他學堂習慣嗎？
而周書生的頭看起來好像真的有兩個那麽大，馬上就是春闈了，待考的周書生看起來幾天幾晚沒睡覺了。
每個人的生活都在繼續，也包括她和幼兒園孩子們的。
喻寶園繼續落筆。
踏青儀式感—— 春游邀請卡。
喻寶園看了看，嗯，再描兩筆，加上兩顆草就合適了。
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第221章靜待花開！
幼兒園一開園, 喻寶園就肉眼可見得忙了起來。
忙幼兒園的課程安排，忙寵物園的居民正式入住準備，忙即將到來的春天植樹活動, 忙著安撫陸衍離開後青黛和扶光雖然自己都沒有覺察, 但實際心底的信賴感偏離的焦慮，幸好還有老爺子在。
忙著校對小賀大人送來的初版正式繪本的內容校對和圖案修改意見，以及圖案和繪本內容不那麽契合的時候, 是應當調整繪本的內容還是刪除或者修改圖案中的要素。
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以及，當春季校服到位之後，就會馬上進行的王府幼兒園第一次春游踏青活動。
每年幼兒園踏青都是一項很重要的活動, 意義不亞於年關大尋寶。
春是萬物伊始, 從春日開始，四季開始以輪回的方式出現在小孩子的認知裏, 從踏青開始，小孩子們會開始經歷他們在幼兒園中的第一次完整的四季輪回，系統得認知每一個季節的標志, 氣候, 農作，穿衣這些同生活和勞作相關的知識。
也會開始有意識習得每個季節中對應的詞匯, 古時，算數，色彩以及植物, 動物這些概念，慢慢建立起屬於自己的世界觀, 甚至價值觀。
所以，這個春天很重要。
如果說第一個學期更多是讓小寶貝們適應並融入幼兒園的生活，建立幼兒園主人翁意識，並成功度過厭倦期，為日後打基礎，做準備；那從這學期開始，小寶貝們的重心就要從融入幼兒園逐漸轉變為，初步建立自己的世界觀，豐富自己的社會屬性，學會基本的日常生活能力和交流能力。
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入鄉隨俗，驛站有，還可以去看擠牛奶，養小兔子，以及周遭的水利工程，知曉這些工事背後的意義和故事等等。
喻寶園的小冊子也一天天得豐滿起來，這些都是基於這裏的幼兒園資料，以及逐步開展的手冊，在日後覆盤的時候有重要意義。喻寶園會將這些資料分類整理和存放，也慶幸春晴苑夠大，書房夠大，夠她謔謔。
日子這樣一天天過去。
開學了，節奏便快了起來，不變的是，每隔幾日就會收到祖母這處的來信。
她都已經熟悉七承的字跡了。
七承替祖母代筆久了，從早前單純的文字，到眼下，七承陛下的文字好似都漸漸能描出祖母的神態，語氣，仿佛透過紙頁上的文字，能栩栩如生看到祖母就坐在她身邊同她說話一樣。
她很想祖母。
祖母也想她。
更重要的是，祖母告訴她，她好像依稀能到石太醫了，雖然就那麽一次，但是祖母歡喜了許久。
早更這處，好像冬天一過就高了一頭。
這個冬天，早更同石太醫漸漸有了默契。
從一開始吵吵鬧鬧，到後來，有臨近村子的人大範圍水源中毒，周圍的大夫搞不定，但上報朝廷需要時間，就有人找到了石太醫，石太醫帶上早更去了村子裏。
那次石太醫不眠不休，一連在村子中救治病患幾天幾夜沒合眼。
緊急救治結束，又去檢查水源，不停根據水源換方子，試藥。
也是那次，早更好像看到了不一樣的石太醫。
同平日裏好吃懶做，喜歡在躺椅上躺平，看著他煎藥，沒事嘮叨兩句，還時不時瞎指揮，導致他煎藥的鍋炸鍋的石太醫不同。
那時的石太醫讓早更想起了葉大夫。
那時的石太醫像極了救死扶傷的葉大夫。
在那一刻，在村中忙得沒有時間擦汗和喝水的石太醫，讓早更恍惚以為看到了葉大夫。
一直以來，早更不喜歡石太醫，還有一個很重要的原因，他能在石太醫身上看到葉大夫的影子，但石太醫身上的印跡又不能完全被葉大夫的影子掩蓋，這種割裂感讓早更能難過。
就如同忽然更換了代養人的小孩子，一方面要適應新的代養人，一方面也會想念舊的代養人。
葉大夫於早更而言是親人，也是教早更醫術的老師，照顧早更的代養人，早更遇到任何問題都會去找葉大夫傳道受業解惑。
祖母雖然在身邊，但祖母替代不了葉大夫的角色，履行不了葉大夫之前的職責，但石太醫不同。
要讓一個小孩子在環境突然改變，尤其是劇烈改變中很快適應新的代養人很難。
但經過這次突然危機，真正讓早更在心中接受了石太醫在他心目中的身份。
聽說因為試藥，石太醫好幾次說不出話，或者覺得天旋地轉，沒辦法自己吃藥，都是早更在照顧。
後來村子危機得解，石太醫一連睡了三天三夜，早更哭了好幾茬。
以為過石太醫要累死了，也以為過石太醫會成為植物人，還以為過石太醫會中風，今後都只能躺平了。
總之，早更想起就哭。
哭得稀裏嘩啦的時候，同石太醫說，等石太醫好了，他一定跟石太醫好好學醫術，不氣石太醫了。
這個時候，石太醫有氣無力說了聲好。
早更嚇一跳。
石太醫又開始了使喚早更的日常，早更端茶，早更倒水，早更去看藥煎好了沒有，早更去看看藥材到了沒有，早更幫我寫方子，早更我餓了做飯，早更……
早更呲牙咧嘴！
石太醫可比葉大夫麻煩多了！
葉大夫會自己弄吃的，但石太醫只會喊。
但石太醫也會在壓榨他許久之後，帶他去吃好吃的，真的有很多好吃的，他早前都沒吃過。
石太醫說，他請客，隨便吃，早更沒有客氣，石太醫的錢袋子最後都要吃空了。
但是沒關系，石太醫會出攤掙錢。
但石太醫出攤除了望聞問切，也都是他寫方子，煎藥，送藥，跑腿，累得半死。
這樣的日子一直到了年關前後。
年關早更和石太醫還有祖母一起吃的火鍋。
石太醫可能吃了，而且還吃得很快，祖母的眼睛不好，他要拼命給祖母夾菜，不然剩下的菜都被石太醫給吃光了！
總之，年關就在這樣的氛圍中吵吵鬧鬧過去了。
哦，他們還看到了煙花。
石太醫火鍋吃得太急，胃不舒服了，是躺著看的，但是石太醫胃舒服的時候也喜歡躺著。
但祖母很開心。
祖母說看到煙花了，祖母好多年都沒看過煙花了，祖母說石太醫的醫術可真高明呀！
看到這裏的時候，喻寶園已經忍不住笑起來。
這封書信同早前的任何一封書信的文風都不一樣，不僅筆記不一樣，就連文風和細致程度都全然不一樣。
七承那麽高冷，才不會替早更代筆一封這麽長的信。
而且，七承也沒有替早更代筆過信。
從這封信的長度，以及書信內容這種一點點透露的對石太醫的精神和醫術的讚美，尤其是最後那句——祖母說石太醫的醫術可真高明呀~
這個念頭在喻寶園心中越發落實了。
這封信，不是別人代筆的，就是石太醫自己代筆的。
至於是早更讓石太醫代筆的，還是石太醫主動要代筆的，不重要了，重要的是，從字裏行間流露出來的無論是一星半點也好，韞色過濃的也好，但事實是，石太醫和早更之間都在尋求對方的認同感。
葉大夫的死，喻寶園心中很難過。
葉大夫在的時候，他替祖母醫治眼睛的場景，她一直都記得。
葉大夫不在，她想照顧好早更。
但陸衍是對的，早更同石太醫在一處會更好。
喻寶園嘴角勾勒起會心的笑容。
果然，書信結尾處，赫然寫著——此封書信由石太醫代筆。
喻寶園臉上笑意正濃。
臨末，應當是石太醫寫給她的話了。
寬心，老太太的病情都在掌握中，待春日一過，夏日來臨，可帶老太太一道賞初荷。
喻寶園楞住。
賞初荷，是祖母的眼睛那時已經能夠真正看見了，所以才能一起去賞荷花的意思。
夏日初荷，初荷是在初夏，那就是說，等初夏的時候祖母的眼睛就能真正看見……
早前心底一直最期盼的，忽然以這樣的方式猝不及防落入眉眼中，喻寶園忍不住伸手捂住嘴角，眼角都是氤氳。
春後就是初夏。
等這個春日一過，祖母就能看見了。
喻寶園一手捂住嘴角，一只手顫抖著捏著手中的書信，目光忍不住在最後這一句上反覆徘徊著。
幼兒園眼下正在午睡中，衡蕪和扶音去了小廚房，老爺子有事外出，就剩她在教室裏值守，她不能朗聲，更沒有人可以分享這一刻的喜悅和激動。
陽光透過窗簾的縫隙落到教室的一處安靜的角落處，喻寶園忍著心中的激動，分快提筆落筆著，行雲流水。
—— 陸衍，石太醫說，初夏可以帶祖母賞荷花，祖母的眼睛能看見了。
陸衍握著手中書信，先前攏緊的眉頭仿佛在這一刻偷閑耽誤。
—— 靜待花開。
喻寶園展信，字雖短，卻足夠讓人啟顏。
一旁，婉珺正給力寶夾菜，問他學堂習慣嗎？
而周書生的頭看起來好像真的有兩個那麽大，馬上就是春闈了，待考的周書生看起來幾天幾晚沒睡覺了。
每個人的生活都在繼續，也包括她和幼兒園孩子們的。
喻寶園繼續落筆。
踏青儀式感—— 春游邀請卡。
喻寶園看了看，嗯，再描兩筆，加上兩顆草就合適了。
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