第47章 一只色彩艷麗的紅額金翅雀落在窗臺上，這是個愛美的家夥，臉上塗滿……
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第47章 一只色彩艷麗的紅額金翅雀落在窗臺上，這是個愛美的家夥，臉上塗滿……
一只色彩艷麗的紅額金翅雀落在窗臺上, 這是個愛美的家夥，臉上塗滿了腮紅，翅膀上帶著一對金黃色的手套，它歪著腦袋, 打量著玻璃窗內刻苦用功的男孩。
沒能引起任何註意。
於是它蹦了一下, 抖了抖翅膀, 翹了翹屁股，竭盡全力賣弄風騷。
這番賣力的表演終於爭取為自己到了一絲關註，男孩隱忍地看了它一眼，眼中寫滿渴求, 但很快又克制地收回目光。
可見英鎊的魔力多麽巨大，竟能讓一個生性放蕩不羈愛自由的孩子老老實實待在桌前坐牢。
紅額金翅雀斷定這是個不解風情的家夥，拍拍翅膀飛走了。
過了一會兒，一只腰細腿長的大蜘蛛路過這裏，這種蜘蛛又大又醜, 因此人們將其稱之為紅衣主教。
紅衣主教饒有興趣地觀察了一下窗內的人類小男孩, 擡起一只腿，禮貌地敲窗打招呼。
對於一個孩子來說，這種誘惑好比在你面前擺上一塊無主的金子，你很難控制自己不對金子動手, 除非你是個聖人——不，哪怕是聖人也忍受不了這樣的誘惑, 這是多大的考驗呀！
然而，佩裏硬是忍住了——多麽堅定的意志力！多麽可怕的忍耐力！擁有這樣的心性，你說他有朝一日會成為國家總統我都敢信。
紅衣主教也離開了。
又過了一會兒, 一只通體翠綠的紡織娘途經此地，這位內行的歌唱家用前肢整理了一下自己的觸須, 開始引吭高歌。它發出一連串悅耳動聽的鳴叫，“軋織軋織”的歌聲隔著玻璃窗也可以聽得清清楚楚。
換作以往，佩裏非逮住這只不知天高地厚的小家夥不可，但英鎊的魅力高於一切，使他短暫地壓制住了其他的一切欲望。
作為麥卡立什最受歡迎的鄉村歌星，紡織娘從來沒有受到這樣的冷待，這孩子竟對它視若無睹，看也不看它一眼，這令它大覺恥辱，頭也不回地離開了這個傷心地，並發誓不會再來。
佩裏忍受住了外界的一切誘惑，專心致志地投入到寫作之中。他時而冥思苦想，時而奮筆疾書，或者翻開書看一看，露出恍然大悟的表情，繼續奮筆疾書。
看到佩裏刻苦寫作的樣子，費伊舉起手帕，擦去一把欣慰的淚水，上回佩裏主動翻書發生在什麽時候？似乎是上輩子的事了。
費伊知道佩裏性格跳脫不愛學習，可她從來沒放棄過這孩子，她堅信沒有教不好的孩子，只有不會引導的父母。
“能夠見到這孩子努力上進，我已經死而無憾了，”費伊對自己說，“不管他寫得怎麽樣，哪怕不盡人意，我也要誇上兩句，給他一點兒鼓勵。”
直到佩裏拿著寫好的文章站在她面前，她都是這麽想的。
“這就寫完了？”費伊略微有些吃驚。
“全寫完了。”佩裏一臉得意，“喏，看吧。”
顯而易見，男孩對自己的文采信心百倍。
這讓費伊心中生出一些不切實際的期望：莫非這孩子確實有一些未經發現的才華？
她戴上眼鏡，鄭重地開始閱讀文章。
她的表情逐漸發生變化。
欣賞完佩裏的大作，費伊太太的腦子完全冷靜下來，她沈默了一會兒，用一種和藹的口吻說：“佩裏，我想你的天賦大概不在這方面，咱們還是挖掘挖掘你其他方面的才能吧。”
佩裏茫然了兩秒鐘，隨後意識到了這句話的含義，立刻感覺自己被羞辱了。
“你要不要再看看，我覺得自己寫得不錯——真的！”
至少——佩裏認為，比莫莉寫的那玩意兒強上一百倍。
莫莉寫的不過是些小女孩之間的恩恩怨怨，實在小家子氣得很，而他寫的才是格局龐大，立意高遠的好文章。
所謂的格局龐大，立意高遠，是指他暢想自己成為一名偉大的救世主，將這個世界從末日中拯救，屆時全世界的人都誇讚他，追捧他。通篇都是諸如此類的白日夢。
費伊認為：不管自己再看多少遍，也無法將一坨狗屎看出花來——確實是狗屎，前言不搭後語，其中充滿了各種各樣令人難以想象的文法錯誤，有些單詞甚至還拼寫錯了。
可佩裏堅信自己寫的絕對是篇傳世佳作，只是世人不懂得欣賞而已。
唉，他自艾自憐地想，這也不能怪姑媽，她只是一個普通的鄉下婦女，缺乏鑒賞名篇的眼光。有句話怎麽說來著，曲高和寡。真正的大作家總是孤獨的，因為大多數的俗人跟不上他的思想境界，再好的作品也只能明珠蒙塵。
過去不是常有那種畫家，音樂家，在世時默默無名，一旦死了，立刻就有人將他們捧到神壇上，哪怕一張擦屁股的紙都能賣出金子的價格。
佩裏覺得自己大概跟梵高和巴赫差不多，非得等他死了，世人才會發現他的才華，可惜他年紀輕輕，暫時不想回歸主的懷抱。
這位懷才不遇的大作家感嘆了一下世情，又想起自己那一英鎊來——沒錯，他已將那一英鎊視作囊中之物，只不過寄存在姑媽那裏而已。
可他萬萬沒想到，姑媽居然耍賴！
“英鎊，什麽英鎊？”
佩裏立刻起了警覺心：“你說過要是我能寫出一首詩或者一篇文章，你就願意給我一英鎊，你不能說話不算數！”
“我是說了願意給你一英鎊，”費伊說，“可我要求的是一首不錯的詩或者文章，而你顯然沒達到要求。”
聽到這話，佩裏大呼上當，早知姑媽如此不講信用，他指定不會寫一個字。
嘔心瀝血寫出的文章最終一文不值，佩裏心中罵罵咧咧，認為姑媽是個出爾反爾的小人。
自此以後，他就對人類這種生物失去了信任，他發誓自己不會再受到任何人的誘惑，哪怕給他兩英鎊，他也絕不動心。
斯科敦日報事件引起的寫作熱潮持續了好一陣子，大多數孩子除了多了一項來自家長的任務之外，並沒有得到任何額外的好處，好在這股熱潮終究漸漸平息，因為期末考試快到了，主日學校的孩子們都忙著覆習。
期末考試的成績直接關系到暑假質量，要是考個不及格，非但要挨揍，暑假期間還很有可能被關在家裏念書，只能眼睜睜的看著別的孩子在外面玩——多麽殘酷的懲罰。
莫莉倒不怎麽擔心，學校裏教的知識對她來說非常簡單，聽一遍就會，她甚至搞不懂那麽簡單的題為什麽有人不會做，因此她優哉游哉，半點也不緊張。
佩裏就不一樣了，這孩子平時貪玩好耍，直到考試臨近，才發現自己啥也不會。
這個發現令他有點慌神，但他安慰自己：從現在起好好學習也來得及。
上個學期佩裏一學期都沒怎麽念書，也沒怎麽寫過作業，考試前兩天翻了翻書，險之又險地過了及格線。
這回的情況比上個學期好得多——距離期末考試還有三天，意味著他有整整三天的時間用來覆習。
佩裏的難兄難弟，羅德，和他一樣，平時不讀書，臨時抱佛腳，都在為期末及格而發愁。
兩個男孩約定一起覆習，互相監督彼此，誰也不許分心。
一年級的孩子主要考三樣：背誦聖經，拼寫單詞，以及一些簡單的算術題。
他倆決定先搞定最簡單的背誦部分。
羅德拿著書，隨意抽了一段叫佩裏背誦。
這一段佩裏正好不熟，因此他背得磕磕絆絆：“世人遭遇的，獸——獸也遭遇，所遭遇的都是——呃——都是一樣；這個怎樣——呃——呃——”
他虛起眼睛，用眼角餘光偷瞄書上的內容。
羅德鐵面無私，及時喝止：“嘿，你幹嘛呢，哥們兒，想偷看是不是？”
佩裏撇撇嘴：“看一眼又怎樣，別那麽小氣——輪到你背誦時，我也讓你看。”
羅德不為所動：“難道你到了瓊斯小姐面前也能偷看？你若真能做到，我倒要佩服你的本事哩。”
這倒也是，佩裏只好絞盡腦汁，接著往下背：“這個怎樣——怎樣——嗯——怎樣——老兄，給個提示。”
“怎樣死。”
“對，這個怎樣死，那個——那個也怎樣死，氣息——氣息都是——嗯——都是一——一樣的，人不能——不能——不能——兄弟，再給句提示。”
“強。”
“人不能強——強——呃——強——”佩裏眼巴巴地瞅著羅德。
“強於獸。”
“哦，人不能強於獸——嗯——嗯，接下來呢？”
“到底是我背還是你背？”羅德翻了個白眼。
佩裏垮下臉，沒好氣地說：“我不信你就背得下來。”
羅德的背誦水平確實跟佩裏差不多。
兩個孩子愁雲慘淡，一齊唉聲嘆氣，覺得自己這回肯定完蛋了，但又沒有完全死心，互相給對方打氣，試圖振作起來，齊心協力度過這道難關。
他們想象要是通過了考試，將會迎來多麽美好的假期。
“到時候我要天天去釣魚，從早釣到晚，釣上一整天。”佩裏興致勃勃地說。
“天天去？那你很快就膩了。”羅德不看好這個想法。
佩裏肯定自己不會膩：“如果光是釣魚，也許會膩，但如果我用釣上來的魚搞野炊呢。”
羅德一下子來了興趣：“野炊？”
佩裏分享自己的計劃，他打算約上三五幾個小夥伴一塊兒去野炊，食材方面主要靠釣魚以及——嗯，去菜地偷菜（偷菜是麥卡立什孩子們的傳統，每個孩子都做過自家菜地裏的小賊，他們幹這種事兒的時候甚至不會產生半分羞愧之心），至於調料嘛，那就更簡單了，去廚房裏搜羅搜羅不就有了嗎？
聽到這個計劃，羅德佩服得五體投地，他懇請佩裏到時千萬不要忘了自己，務必要記得叫他一塊兒去，佩裏爽快地答應了。
兩個孩子說得唾沫橫飛，越聊越起勁，好一會兒，他們才意識到：自己不是在覆習嗎，怎麽在這兒聊起天來了？
“是誰開的頭？”佩裏不悅地質問，“說好了要覆習，為什麽盡在這兒瞎聊？”
“是你。”羅德指出。
“亂講，明明是你！幹嘛要把自己的過錯栽贓到我頭上？這可不太厚道。”
“得了吧，難道不是你先起的頭，說你計劃假期去釣魚？”
“先提起的假期這兩個字的人是你吧，羅德。”
這對好兄弟互相指責，誰也不肯背這口鍋，於是理所當然地鬧翻了。
佩裏火大道：“自個兒覆習吧，你這個人老是講閑話，我可不要跟你坐在一起。”
“哼，誰稀罕！當我想跟你坐在一塊兒吶。”羅德不甘示弱。
好兄弟就此拆夥，誰也不再搭理誰。
佩裏跑去挨著山姆坐，同山姆結伴做算術題。
起初他立誓自己要好好學習，絕不中途開小差，可算術實在太難，他忍不住抓癢、撓頭、摳腳，接著又啃了一下指甲，非常細致地撕去了指頭上一塊翹起的皮。
忙活完這一切，已經消磨了相當長一段時間，佩裏決定從現在起要認真做題，不再浪費一秒鐘。
他拿起筆，在紙上寫了幾個毫無意義的數字，然後不知不覺畫起了火柴人。
過了一會兒，他翻出一本圖畫書，參照圖畫書畫更精致的火柴人。
又過了一會兒，老實孩子山姆被拖下了水，和佩裏一起專心致志地畫火柴人。
這樣的覆習方式有多高的效率想可想而知，隨著時間的流逝，期末考試的日子到了。
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沒能引起任何註意。
於是它蹦了一下, 抖了抖翅膀, 翹了翹屁股，竭盡全力賣弄風騷。
這番賣力的表演終於爭取為自己到了一絲關註，男孩隱忍地看了它一眼，眼中寫滿渴求, 但很快又克制地收回目光。
可見英鎊的魔力多麽巨大，竟能讓一個生性放蕩不羈愛自由的孩子老老實實待在桌前坐牢。
紅額金翅雀斷定這是個不解風情的家夥，拍拍翅膀飛走了。
過了一會兒，一只腰細腿長的大蜘蛛路過這裏，這種蜘蛛又大又醜, 因此人們將其稱之為紅衣主教。
紅衣主教饒有興趣地觀察了一下窗內的人類小男孩, 擡起一只腿，禮貌地敲窗打招呼。
對於一個孩子來說，這種誘惑好比在你面前擺上一塊無主的金子，你很難控制自己不對金子動手, 除非你是個聖人——不，哪怕是聖人也忍受不了這樣的誘惑, 這是多大的考驗呀！
然而，佩裏硬是忍住了——多麽堅定的意志力！多麽可怕的忍耐力！擁有這樣的心性，你說他有朝一日會成為國家總統我都敢信。
紅衣主教也離開了。
又過了一會兒, 一只通體翠綠的紡織娘途經此地，這位內行的歌唱家用前肢整理了一下自己的觸須, 開始引吭高歌。它發出一連串悅耳動聽的鳴叫，“軋織軋織”的歌聲隔著玻璃窗也可以聽得清清楚楚。
換作以往，佩裏非逮住這只不知天高地厚的小家夥不可，但英鎊的魅力高於一切，使他短暫地壓制住了其他的一切欲望。
作為麥卡立什最受歡迎的鄉村歌星，紡織娘從來沒有受到這樣的冷待，這孩子竟對它視若無睹，看也不看它一眼，這令它大覺恥辱，頭也不回地離開了這個傷心地，並發誓不會再來。
佩裏忍受住了外界的一切誘惑，專心致志地投入到寫作之中。他時而冥思苦想，時而奮筆疾書，或者翻開書看一看，露出恍然大悟的表情，繼續奮筆疾書。
看到佩裏刻苦寫作的樣子，費伊舉起手帕，擦去一把欣慰的淚水，上回佩裏主動翻書發生在什麽時候？似乎是上輩子的事了。
費伊知道佩裏性格跳脫不愛學習，可她從來沒放棄過這孩子，她堅信沒有教不好的孩子，只有不會引導的父母。
“能夠見到這孩子努力上進，我已經死而無憾了，”費伊對自己說，“不管他寫得怎麽樣，哪怕不盡人意，我也要誇上兩句，給他一點兒鼓勵。”
直到佩裏拿著寫好的文章站在她面前，她都是這麽想的。
“這就寫完了？”費伊略微有些吃驚。
“全寫完了。”佩裏一臉得意，“喏，看吧。”
顯而易見，男孩對自己的文采信心百倍。
這讓費伊心中生出一些不切實際的期望：莫非這孩子確實有一些未經發現的才華？
她戴上眼鏡，鄭重地開始閱讀文章。
她的表情逐漸發生變化。
欣賞完佩裏的大作，費伊太太的腦子完全冷靜下來，她沈默了一會兒，用一種和藹的口吻說：“佩裏，我想你的天賦大概不在這方面，咱們還是挖掘挖掘你其他方面的才能吧。”
佩裏茫然了兩秒鐘，隨後意識到了這句話的含義，立刻感覺自己被羞辱了。
“你要不要再看看，我覺得自己寫得不錯——真的！”
至少——佩裏認為，比莫莉寫的那玩意兒強上一百倍。
莫莉寫的不過是些小女孩之間的恩恩怨怨，實在小家子氣得很，而他寫的才是格局龐大，立意高遠的好文章。
所謂的格局龐大，立意高遠，是指他暢想自己成為一名偉大的救世主，將這個世界從末日中拯救，屆時全世界的人都誇讚他，追捧他。通篇都是諸如此類的白日夢。
費伊認為：不管自己再看多少遍，也無法將一坨狗屎看出花來——確實是狗屎，前言不搭後語，其中充滿了各種各樣令人難以想象的文法錯誤，有些單詞甚至還拼寫錯了。
可佩裏堅信自己寫的絕對是篇傳世佳作，只是世人不懂得欣賞而已。
唉，他自艾自憐地想，這也不能怪姑媽，她只是一個普通的鄉下婦女，缺乏鑒賞名篇的眼光。有句話怎麽說來著，曲高和寡。真正的大作家總是孤獨的，因為大多數的俗人跟不上他的思想境界，再好的作品也只能明珠蒙塵。
過去不是常有那種畫家，音樂家，在世時默默無名，一旦死了，立刻就有人將他們捧到神壇上，哪怕一張擦屁股的紙都能賣出金子的價格。
佩裏覺得自己大概跟梵高和巴赫差不多，非得等他死了，世人才會發現他的才華，可惜他年紀輕輕，暫時不想回歸主的懷抱。
這位懷才不遇的大作家感嘆了一下世情，又想起自己那一英鎊來——沒錯，他已將那一英鎊視作囊中之物，只不過寄存在姑媽那裏而已。
可他萬萬沒想到，姑媽居然耍賴！
“英鎊，什麽英鎊？”
佩裏立刻起了警覺心：“你說過要是我能寫出一首詩或者一篇文章，你就願意給我一英鎊，你不能說話不算數！”
“我是說了願意給你一英鎊，”費伊說，“可我要求的是一首不錯的詩或者文章，而你顯然沒達到要求。”
聽到這話，佩裏大呼上當，早知姑媽如此不講信用，他指定不會寫一個字。
嘔心瀝血寫出的文章最終一文不值，佩裏心中罵罵咧咧，認為姑媽是個出爾反爾的小人。
自此以後，他就對人類這種生物失去了信任，他發誓自己不會再受到任何人的誘惑，哪怕給他兩英鎊，他也絕不動心。
斯科敦日報事件引起的寫作熱潮持續了好一陣子，大多數孩子除了多了一項來自家長的任務之外，並沒有得到任何額外的好處，好在這股熱潮終究漸漸平息，因為期末考試快到了，主日學校的孩子們都忙著覆習。
期末考試的成績直接關系到暑假質量，要是考個不及格，非但要挨揍，暑假期間還很有可能被關在家裏念書，只能眼睜睜的看著別的孩子在外面玩——多麽殘酷的懲罰。
莫莉倒不怎麽擔心，學校裏教的知識對她來說非常簡單，聽一遍就會，她甚至搞不懂那麽簡單的題為什麽有人不會做，因此她優哉游哉，半點也不緊張。
佩裏就不一樣了，這孩子平時貪玩好耍，直到考試臨近，才發現自己啥也不會。
這個發現令他有點慌神，但他安慰自己：從現在起好好學習也來得及。
上個學期佩裏一學期都沒怎麽念書，也沒怎麽寫過作業，考試前兩天翻了翻書，險之又險地過了及格線。
這回的情況比上個學期好得多——距離期末考試還有三天，意味著他有整整三天的時間用來覆習。
佩裏的難兄難弟，羅德，和他一樣，平時不讀書，臨時抱佛腳，都在為期末及格而發愁。
兩個男孩約定一起覆習，互相監督彼此，誰也不許分心。
一年級的孩子主要考三樣：背誦聖經，拼寫單詞，以及一些簡單的算術題。
他倆決定先搞定最簡單的背誦部分。
羅德拿著書，隨意抽了一段叫佩裏背誦。
這一段佩裏正好不熟，因此他背得磕磕絆絆：“世人遭遇的，獸——獸也遭遇，所遭遇的都是——呃——都是一樣；這個怎樣——呃——呃——”
他虛起眼睛，用眼角餘光偷瞄書上的內容。
羅德鐵面無私，及時喝止：“嘿，你幹嘛呢，哥們兒，想偷看是不是？”
佩裏撇撇嘴：“看一眼又怎樣，別那麽小氣——輪到你背誦時，我也讓你看。”
羅德不為所動：“難道你到了瓊斯小姐面前也能偷看？你若真能做到，我倒要佩服你的本事哩。”
這倒也是，佩裏只好絞盡腦汁，接著往下背：“這個怎樣——怎樣——嗯——怎樣——老兄，給個提示。”
“怎樣死。”
“對，這個怎樣死，那個——那個也怎樣死，氣息——氣息都是——嗯——都是一——一樣的，人不能——不能——不能——兄弟，再給句提示。”
“強。”
“人不能強——強——呃——強——”佩裏眼巴巴地瞅著羅德。
“強於獸。”
“哦，人不能強於獸——嗯——嗯，接下來呢？”
“到底是我背還是你背？”羅德翻了個白眼。
佩裏垮下臉，沒好氣地說：“我不信你就背得下來。”
羅德的背誦水平確實跟佩裏差不多。
兩個孩子愁雲慘淡，一齊唉聲嘆氣，覺得自己這回肯定完蛋了，但又沒有完全死心，互相給對方打氣，試圖振作起來，齊心協力度過這道難關。
他們想象要是通過了考試，將會迎來多麽美好的假期。
“到時候我要天天去釣魚，從早釣到晚，釣上一整天。”佩裏興致勃勃地說。
“天天去？那你很快就膩了。”羅德不看好這個想法。
佩裏肯定自己不會膩：“如果光是釣魚，也許會膩，但如果我用釣上來的魚搞野炊呢。”
羅德一下子來了興趣：“野炊？”
佩裏分享自己的計劃，他打算約上三五幾個小夥伴一塊兒去野炊，食材方面主要靠釣魚以及——嗯，去菜地偷菜（偷菜是麥卡立什孩子們的傳統，每個孩子都做過自家菜地裏的小賊，他們幹這種事兒的時候甚至不會產生半分羞愧之心），至於調料嘛，那就更簡單了，去廚房裏搜羅搜羅不就有了嗎？
聽到這個計劃，羅德佩服得五體投地，他懇請佩裏到時千萬不要忘了自己，務必要記得叫他一塊兒去，佩裏爽快地答應了。
兩個孩子說得唾沫橫飛，越聊越起勁，好一會兒，他們才意識到：自己不是在覆習嗎，怎麽在這兒聊起天來了？
“是誰開的頭？”佩裏不悅地質問，“說好了要覆習，為什麽盡在這兒瞎聊？”
“是你。”羅德指出。
“亂講，明明是你！幹嘛要把自己的過錯栽贓到我頭上？這可不太厚道。”
“得了吧，難道不是你先起的頭，說你計劃假期去釣魚？”
“先提起的假期這兩個字的人是你吧，羅德。”
這對好兄弟互相指責，誰也不肯背這口鍋，於是理所當然地鬧翻了。
佩裏火大道：“自個兒覆習吧，你這個人老是講閑話，我可不要跟你坐在一起。”
“哼，誰稀罕！當我想跟你坐在一塊兒吶。”羅德不甘示弱。
好兄弟就此拆夥，誰也不再搭理誰。
佩裏跑去挨著山姆坐，同山姆結伴做算術題。
起初他立誓自己要好好學習，絕不中途開小差，可算術實在太難，他忍不住抓癢、撓頭、摳腳，接著又啃了一下指甲，非常細致地撕去了指頭上一塊翹起的皮。
忙活完這一切，已經消磨了相當長一段時間，佩裏決定從現在起要認真做題，不再浪費一秒鐘。
他拿起筆，在紙上寫了幾個毫無意義的數字，然後不知不覺畫起了火柴人。
過了一會兒，他翻出一本圖畫書，參照圖畫書畫更精致的火柴人。
又過了一會兒，老實孩子山姆被拖下了水，和佩裏一起專心致志地畫火柴人。
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