第14章 第 14 章
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第14章 第 14 章
冷靜坐下，聽小人魚用不算豐富的詞匯，磕磕絆絆描述完昨天的想法和今天的經歷後，關路遠理清了問題的關鍵。
但該糾正的觀念還是要糾正，關路遠說：
“你所說的不離不棄情節之所以被拍成劇集，是因為那樣的故事在人間稀少，且宣揚的價值觀符合當代普世價值觀所以值得宣傳。你之所以看著感人，是因為鏡頭調度和音樂渲染，加上演員的演技配合……”
小人魚眼神呆滯。
關教授總結：“……人類的關系不全是那樣的。夫妻一方大難臨頭，另一方明哲保身的，比比皆是。”
“哦。”小人魚似懂非懂。
“因此，你不能和我建立這樣的關系，來換取我對你的照顧。”
小人魚聽懂了“不能”，轉而問：
“那關教授，我當老婆……”
“也不能。”
“哦。”
關路遠不動聲色嘆出一口氣，繼續說：“雖然人類社會存在用婚姻關系換取資源的現象，但既然此時教育你的是我，我建議你不要這麽做。”
“嗯？”念西澄擡眼看教授。
關路遠說得更明確，“不要因為別人對你好，就跟別人結婚。”
那集倫理劇的回憶殺有女主和丈夫辦婚禮的場面，念西澄聽得懂“結婚”的意思，就問：
“那怎樣才能結婚？”
這個問題問得關路遠一怔。
如果在場的是常雨霖或石巍，或是任何一個談過戀愛的學生，都可能純粹而熱烈地答出“遇到相愛的人就可以結婚”。
但現在面對這個問題的，是關路遠。
是明知所謂“標準答案”應該是什麽，卻自己都沒相信過這種可能的關路遠。
於是他垂眸，淡然道：“等你學會了人類的規則，你會有自己的答案。”
“好。”教授說以後會有，小人魚就相信會有，又問，“那我什麽時候可以學人類的規則？”
這回教授回答得很利落，“你先學會走路。”
床上的念西澄聞言，動了動腳趾。
大概是久未活動的肌肉變得酸麻，加之人魚大腦沒有調動腿部神經的相關經驗，念西澄疼得皺了皺眉。
他可憐兮兮地看向關路遠，“我不能先學會用那個……洗衣機，嗎？”
笨拙地覆述從常雨霖那兒學來的專有名詞。
關路遠直視小人魚可憐兮兮的表情，仍舊波瀾不驚，“為什麽我寧願自己動手，也沒先教你怎麽用洗衣機？”
“為什麽？”
“自己想。”
“唔……”
念西澄便開始設想，假如自己會用洗衣機了……
每天快樂地洗完澡後，就可以被教授抱著去洗衣機前面，把衣服放進去。
然後被抱走。
等洗衣機洗好了，再被教授抱著去烘幹機面前，把衣服放進去。
然後被抱走。
等烘幹機烘幹了，再被教授抱……
哦。
念西澄懂了。
教授得一直抱著他。
本來負重只有衣物，教會了念西澄用洗衣機，反倒負重多了這麽個人。
關路遠也從念西澄表情看出，這人魚應該是想明白了，說：
“所以你也不必認為我是在照顧你或對你好。我只是權衡利弊後，選擇了對我更輕松的方式。”
這回，小人魚反倒成了堅定的那個。
他搖頭，篤定道：“教授就是對我很好。”
關路遠微怔。
念西澄繼續說：“教授可以不管我，但還是把我撿回來了。教授可以讓我被關監獄，但還是教我穿衣服。教授可以只讓我泡在水裏，但還是給我買這個……”
小人魚看向房間裏吐水霧的機器，不知道它叫什麽名字。
關路遠：“加濕器。”
“嗯，加濕器。”念西澄把話補完，“所以，教授不是為了輕松，教授就是對我很好。”
關路遠沒說話。
念西澄回視關路遠，被教授並無波瀾的目光看得疑惑，歪了歪頭。
關路遠收回視線，垂眸，擡手毫無意義地掩了下唇，輕咳兩聲，說：
“總之。接受人類教育的前提是，你要先學會走路。”
“哦……”
念西澄點頭，隨即擡頭。
因為他目光正追隨著關路遠，而關教授此刻起身要走。
“關教授要走了嗎？那我什麽時候學走路？”
“我會安排。”
說完這句話，關路遠就加快腳步走出了小人魚的房間。
關上房門後，門外的關路遠才微微蹙起眉頭。
他略感疑惑：
我是否確實照顧那小子照顧得太過自然了？
*
關教授所說的安排，就是騰了石巍和常雨霖的一天，安排他倆來教念西澄學走路。
很顯然，小人魚第一次接受人類的課程，他沒打算親自上場，讓小人魚領略極致苛刻的教育方式。
只可惜，作為學生的石巍和常雨霖第一次當老師，心腸太軟。
只是當天傍晚，倆新晉教師就哀嚎著向關教授求助，自稱搞不定小魚。
“你們怎麽教的？”剛下班的關路遠正在洗手臺前搓泡沫，將手洗幹凈，同時鎮定問。
圍在教授身邊的倆菜鳥你一言我一語：
“石巍攙扶，我示範姿勢。”
“但是我剛把小魚拎起來，他腳一沾地，就直喊疼！”
“我們想他沒走過路，腿腳肌肉都沒激活，就打算輪流給他按摩……”
“按摩他也疼！只要碰腳底他就疼！”
“他甚至不是裝的！他哭得可慘了！”
“我們讓他休息，他不哭了。我們提出再試試走路，他就給我們講故事。故事講完了我們說再試試，他就再給我們講一遍剛才那個故事。”
“我們兇一點說不聽了，馬上開始練習走路！他就又哭了……”
說完，石巍和常雨霖異口同聲：
“我們真的搞不定小魚！”
“我們真的搞不定小魚！”
“……”關路遠冷臉沈默，轉而問，“他講了什麽故事？”
石巍趕忙把那故事給關路遠重覆了一遍。
聽完，關教授擦幹手上的水漬，轉而進了小人魚的臥室。
房間裏，念西澄還在床上抽搭。
大概是白天真的哭得太狠，此時擡頭看向關路遠，眼角還紅紅的。
套著薄裙子的身子一顫一顫的，打著淚嗝。
真不像裝的。
哭得確實慘。
但關路遠沒有心軟，只不動聲色將視線挪往地面，沈聲說：
“你沒好好學走路。”
聲音很冷。
連小人魚都聽出了兇。
念西澄嗚咽一聲，試探著問：
“你想不想聽故事？”
“不想。”
也不管人家說了不想，念西澄自顧自非要把故事說完：
“我想起小時候一個晚上，問身邊的人，天空會不會很重？”
“……”
“星星們那麽小，背著那麽大的天空，會不會累壞了？”
“……”
“講完了。”這三個字，小人魚說得軟軟的，聽起來格外可憐。
饒是關路遠已經從石巍那裏聽過這充滿童稚的故事，也不得不承認從小人魚嘴裏重覆一遍的殺傷力。
許久，關路遠主動開口，聲音輕了點：
“你從哪兒聽來這個故事？”
念西澄搖頭，“是我想起來的。”
“什麽時候想起來的？”
“那個晚上我們去海邊玩……回來的時候我做夢，想起來了一點點。”
“嗯。”
“但是……”念西澄情緒低落，“我想不起來，身邊的人是誰……”
“……”關路遠隱約有種不祥的預感。
念西澄聲音帶了哭腔，“我連那個人是不是爸爸媽媽都不知道……因為，我都不記得我有沒有爸爸媽媽……”
果然。
關路遠暗哼一口氣——
還以為小東西很單純，其實很懂得怎麽裝可愛，怎麽賣弄可憐。
關路遠視線轉回來，從地面落回小人魚臉上……
視野便捕捉到一張淚眼汪汪的臉。
豆大的淚珠懸在眼眶邊，蓄得越來越大越來越亮，使得眼尾的酡色，都像是被淚珠壓紅了。
哭粉的鼻翼翕張著，隨著抽泣，發出細微的水汽聲。
小人魚無辜地含淚看著關教授。
關教授壓了壓嘴角，又把視線轉回了地面——
也不能說是裝和賣弄。
只能說是渾然天成的。
“如果不學走路，後續很難進行別的教育，也難以融入人類社會。”
關教授輕聲說明後果。
小人魚使勁搖頭，眼淚掉下來，“我不學了，也不走路了。我不結婚了，也不用洗衣機了。我不想當人類了。”
“走路真的那麽難嗎？”關路遠問。
“嗯！”小人魚重重點頭，“很痛很痛！”
“再試一次，好不好？”
“嗚……”
“我抱著你，試一下。”
也許想到關教授抱得會比石巍更穩更安全，念西澄糾結許久，還是委屈巴巴點頭同意了。
於是，關路遠攬著念西澄的胸和腰，把人提起來。
小人魚的腳趾只堪堪觸到瓷磚，來不及施力試著站穩，就疼得雙手直往教授身上攀，要離開地面。
“哎！”
“不行不行！好痛！”
“再試一下……”
“我很怕痛的！求求你了……”
關路遠手上暗暗收勁，要把小人魚放下，讓對方的足底更充分接觸地面……
結果念西澄也幹脆將計就計軟下去，腿腳沒骨頭似的，順勢就癱坐在地上。
關路遠站著，低頭看人。
念西澄坐著，仰頭看人。
一個一臉無語，一個一臉無辜。
“咦？”念西澄突然感應到什麽似的，眼還含著淚，就激靈起來，“我想到辦法了！”
“什麽辦法？”
念西澄翻身，雙手撐在地上，腰背用力，往前一扒拉……
兩條垂在地上的腿被帶著往前拖。
說白了，就是“爬”。
關路遠：“……”
一開始用臂力還能爬得體面，爬沒兩下肌肉就沒力氣了，念西澄就又腰臀並用地扭動……
屁股高高撅起。
說白了，就是“蛄蛹”。
關路遠：“……”
成何體統！
“別爬了，算了。”
“嗯？”小毛毛魚支起上身看回去。
只見關教授擡手掩著臉，聲音稍顯疲憊道：
“不走路就不走路吧。我之後給你打個輪椅。”
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但該糾正的觀念還是要糾正，關路遠說：
“你所說的不離不棄情節之所以被拍成劇集，是因為那樣的故事在人間稀少，且宣揚的價值觀符合當代普世價值觀所以值得宣傳。你之所以看著感人，是因為鏡頭調度和音樂渲染，加上演員的演技配合……”
小人魚眼神呆滯。
關教授總結：“……人類的關系不全是那樣的。夫妻一方大難臨頭，另一方明哲保身的，比比皆是。”
“哦。”小人魚似懂非懂。
“因此，你不能和我建立這樣的關系，來換取我對你的照顧。”
小人魚聽懂了“不能”，轉而問：
“那關教授，我當老婆……”
“也不能。”
“哦。”
關路遠不動聲色嘆出一口氣，繼續說：“雖然人類社會存在用婚姻關系換取資源的現象，但既然此時教育你的是我，我建議你不要這麽做。”
“嗯？”念西澄擡眼看教授。
關路遠說得更明確，“不要因為別人對你好，就跟別人結婚。”
那集倫理劇的回憶殺有女主和丈夫辦婚禮的場面，念西澄聽得懂“結婚”的意思，就問：
“那怎樣才能結婚？”
這個問題問得關路遠一怔。
如果在場的是常雨霖或石巍，或是任何一個談過戀愛的學生，都可能純粹而熱烈地答出“遇到相愛的人就可以結婚”。
但現在面對這個問題的，是關路遠。
是明知所謂“標準答案”應該是什麽，卻自己都沒相信過這種可能的關路遠。
於是他垂眸，淡然道：“等你學會了人類的規則，你會有自己的答案。”
“好。”教授說以後會有，小人魚就相信會有，又問，“那我什麽時候可以學人類的規則？”
這回教授回答得很利落，“你先學會走路。”
床上的念西澄聞言，動了動腳趾。
大概是久未活動的肌肉變得酸麻，加之人魚大腦沒有調動腿部神經的相關經驗，念西澄疼得皺了皺眉。
他可憐兮兮地看向關路遠，“我不能先學會用那個……洗衣機，嗎？”
笨拙地覆述從常雨霖那兒學來的專有名詞。
關路遠直視小人魚可憐兮兮的表情，仍舊波瀾不驚，“為什麽我寧願自己動手，也沒先教你怎麽用洗衣機？”
“為什麽？”
“自己想。”
“唔……”
念西澄便開始設想，假如自己會用洗衣機了……
每天快樂地洗完澡後，就可以被教授抱著去洗衣機前面，把衣服放進去。
然後被抱走。
等洗衣機洗好了，再被教授抱著去烘幹機面前，把衣服放進去。
然後被抱走。
等烘幹機烘幹了，再被教授抱……
哦。
念西澄懂了。
教授得一直抱著他。
本來負重只有衣物，教會了念西澄用洗衣機，反倒負重多了這麽個人。
關路遠也從念西澄表情看出，這人魚應該是想明白了，說：
“所以你也不必認為我是在照顧你或對你好。我只是權衡利弊後，選擇了對我更輕松的方式。”
這回，小人魚反倒成了堅定的那個。
他搖頭，篤定道：“教授就是對我很好。”
關路遠微怔。
念西澄繼續說：“教授可以不管我，但還是把我撿回來了。教授可以讓我被關監獄，但還是教我穿衣服。教授可以只讓我泡在水裏，但還是給我買這個……”
小人魚看向房間裏吐水霧的機器，不知道它叫什麽名字。
關路遠：“加濕器。”
“嗯，加濕器。”念西澄把話補完，“所以，教授不是為了輕松，教授就是對我很好。”
關路遠沒說話。
念西澄回視關路遠，被教授並無波瀾的目光看得疑惑，歪了歪頭。
關路遠收回視線，垂眸，擡手毫無意義地掩了下唇，輕咳兩聲，說：
“總之。接受人類教育的前提是，你要先學會走路。”
“哦……”
念西澄點頭，隨即擡頭。
因為他目光正追隨著關路遠，而關教授此刻起身要走。
“關教授要走了嗎？那我什麽時候學走路？”
“我會安排。”
說完這句話，關路遠就加快腳步走出了小人魚的房間。
關上房門後，門外的關路遠才微微蹙起眉頭。
他略感疑惑：
我是否確實照顧那小子照顧得太過自然了？
*
關教授所說的安排，就是騰了石巍和常雨霖的一天，安排他倆來教念西澄學走路。
很顯然，小人魚第一次接受人類的課程，他沒打算親自上場，讓小人魚領略極致苛刻的教育方式。
只可惜，作為學生的石巍和常雨霖第一次當老師，心腸太軟。
只是當天傍晚，倆新晉教師就哀嚎著向關教授求助，自稱搞不定小魚。
“你們怎麽教的？”剛下班的關路遠正在洗手臺前搓泡沫，將手洗幹凈，同時鎮定問。
圍在教授身邊的倆菜鳥你一言我一語：
“石巍攙扶，我示範姿勢。”
“但是我剛把小魚拎起來，他腳一沾地，就直喊疼！”
“我們想他沒走過路，腿腳肌肉都沒激活，就打算輪流給他按摩……”
“按摩他也疼！只要碰腳底他就疼！”
“他甚至不是裝的！他哭得可慘了！”
“我們讓他休息，他不哭了。我們提出再試試走路，他就給我們講故事。故事講完了我們說再試試，他就再給我們講一遍剛才那個故事。”
“我們兇一點說不聽了，馬上開始練習走路！他就又哭了……”
說完，石巍和常雨霖異口同聲：
“我們真的搞不定小魚！”
“我們真的搞不定小魚！”
“……”關路遠冷臉沈默，轉而問，“他講了什麽故事？”
石巍趕忙把那故事給關路遠重覆了一遍。
聽完，關教授擦幹手上的水漬，轉而進了小人魚的臥室。
房間裏，念西澄還在床上抽搭。
大概是白天真的哭得太狠，此時擡頭看向關路遠，眼角還紅紅的。
套著薄裙子的身子一顫一顫的，打著淚嗝。
真不像裝的。
哭得確實慘。
但關路遠沒有心軟，只不動聲色將視線挪往地面，沈聲說：
“你沒好好學走路。”
聲音很冷。
連小人魚都聽出了兇。
念西澄嗚咽一聲，試探著問：
“你想不想聽故事？”
“不想。”
也不管人家說了不想，念西澄自顧自非要把故事說完：
“我想起小時候一個晚上，問身邊的人，天空會不會很重？”
“……”
“星星們那麽小，背著那麽大的天空，會不會累壞了？”
“……”
“講完了。”這三個字，小人魚說得軟軟的，聽起來格外可憐。
饒是關路遠已經從石巍那裏聽過這充滿童稚的故事，也不得不承認從小人魚嘴裏重覆一遍的殺傷力。
許久，關路遠主動開口，聲音輕了點：
“你從哪兒聽來這個故事？”
念西澄搖頭，“是我想起來的。”
“什麽時候想起來的？”
“那個晚上我們去海邊玩……回來的時候我做夢，想起來了一點點。”
“嗯。”
“但是……”念西澄情緒低落，“我想不起來，身邊的人是誰……”
“……”關路遠隱約有種不祥的預感。
念西澄聲音帶了哭腔，“我連那個人是不是爸爸媽媽都不知道……因為，我都不記得我有沒有爸爸媽媽……”
果然。
關路遠暗哼一口氣——
還以為小東西很單純，其實很懂得怎麽裝可愛，怎麽賣弄可憐。
關路遠視線轉回來，從地面落回小人魚臉上……
視野便捕捉到一張淚眼汪汪的臉。
豆大的淚珠懸在眼眶邊，蓄得越來越大越來越亮，使得眼尾的酡色，都像是被淚珠壓紅了。
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小人魚無辜地含淚看著關教授。
關教授壓了壓嘴角，又把視線轉回了地面——
也不能說是裝和賣弄。
只能說是渾然天成的。
“如果不學走路，後續很難進行別的教育，也難以融入人類社會。”
關教授輕聲說明後果。
小人魚使勁搖頭，眼淚掉下來，“我不學了，也不走路了。我不結婚了，也不用洗衣機了。我不想當人類了。”
“走路真的那麽難嗎？”關路遠問。
“嗯！”小人魚重重點頭，“很痛很痛！”
“再試一次，好不好？”
“嗚……”
“我抱著你，試一下。”
也許想到關教授抱得會比石巍更穩更安全，念西澄糾結許久，還是委屈巴巴點頭同意了。
於是，關路遠攬著念西澄的胸和腰，把人提起來。
小人魚的腳趾只堪堪觸到瓷磚，來不及施力試著站穩，就疼得雙手直往教授身上攀，要離開地面。
“哎！”
“不行不行！好痛！”
“再試一下……”
“我很怕痛的！求求你了……”
關路遠手上暗暗收勁，要把小人魚放下，讓對方的足底更充分接觸地面……
結果念西澄也幹脆將計就計軟下去，腿腳沒骨頭似的，順勢就癱坐在地上。
關路遠站著，低頭看人。
念西澄坐著，仰頭看人。
一個一臉無語，一個一臉無辜。
“咦？”念西澄突然感應到什麽似的，眼還含著淚，就激靈起來，“我想到辦法了！”
“什麽辦法？”
念西澄翻身，雙手撐在地上，腰背用力，往前一扒拉……
兩條垂在地上的腿被帶著往前拖。
說白了，就是“爬”。
關路遠：“……”
一開始用臂力還能爬得體面，爬沒兩下肌肉就沒力氣了，念西澄就又腰臀並用地扭動……
屁股高高撅起。
說白了，就是“蛄蛹”。
關路遠：“……”
成何體統！
“別爬了，算了。”
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