第7章 和卷王搭檔

◎意味著和睡眠告別◎

1.

鬼冢教官讓我要試著融入大夥。

呃……把全班人的名字和臉全部記住就行了吧。

站到別的班級隊列這種事我絕對不會再發生了！

2.

鬼冢教官教官看起來很想罵我。

難道他想和我說的不是這回事？

那難道是他知道我撿到他的飯卡，美美拿去刷卡請大家吃飯這回事了？

我頓時換上驚恐臉。

3.

哦……原來是因為接下來要有小組作業啊……

教官問我剛剛想說什麽。

我哈哈一笑，怎麽會呢教官，我這不是以為你要和我親密談心而感到受寵若驚嘛！

教官，我們把話題轉回來，難道我不能一人單幹嗎？

4.

看教官的神色，感覺我是不能單飛的。

想起我大學生涯，一人負重無數豬隊友前行的光榮歷史了。

比如半小時做出十幾頁的匯報PPT、一人承擔小組所有工作、每天都在被連頁邊距都不會設置的豬隊友氣昏……

本人一頭濃密的黑發在那段時間成功掉了一大把。

能不能讓小組作業給我滾出地球啊！

5.

教官和我說，這是為了培養合作意識。

我說這只是一個人的受苦，大多數的偷懶罷了。

當你作為小組中第一個著急的人，你已經註定在這場沒有硝煙的戰爭中輸了。

我豎起食指，一副過來人的語氣。

教官又被我幹沈默了。

我覺得大事不妙。

6.

教官居然沒讓我寫檢討！天哪！難不成是松田偷偷改了宿舍電力系統，和萩原同學一起在房間學習這件事終於讓教官瘋狂了嘛？

他只是嘆了口氣，讓我努力去找搭檔。

——那我就等隨機分配唄。

他說實在找不到的話，可能就去和班長搭檔吧，反正這次是要組六人小組。

——那我必不可能找組員了！

教官你真是大好人！我祝你福如東海壽比南山，好運升天永遠不死！

教官陰沈著臉，讓我離開辦公室。

7.

怎麽回事？種花網友說這套話很好用啊？

哦，該死的文化差異。

8.

鬼冢教官對著村田本我的檔案嘆了口氣。

每一位警校生的檔案都詳細記載著其過往經歷。

而村田本我的過往清晰記載著他因為成果被人竊取的信息。

“雖然看上去能輕而易舉和人打成一片，不過是典型的外熱內冷類型。”評估人員曾這樣對其評價。

然而鬼冢教官深信過往的陰霾並不十分讓對方介懷，而對方單純不喜歡社交這點才令他頭疼萬分。

以後警隊可不會喜歡沒有集體意識的人的……就算是計算機人才也不好過！

怎麽今年自己的班級全是問題兒童……他頭痛地揉著自己的眉心。

9.

我蹦蹦跳跳地走出辦公樓。

班長那樣穩重的人，一定是個靠譜的好人！隊友自然也不會差！

——再怎麽說，都比自己以前眼瞎選的人好！

雖然以前的過往不大好，但還是當下最重要嘛！

我吸溜著海鮮口味的拉面，已經盤算好牢牢抱好大佬大腿。大佬讓我往東，我絕對往東；大佬讓我查資料，絕對立馬整理出來，保管讓大佬滿意。

總而言之，出點策劃的功勞不必在我，幹活積極分子必然有我。

10.

我忘了，班長和那兩對幼馴染關系正好。

當班長將我介紹給了四位卷王後，我心想：

以後我能準時熄燈時候就睡覺嗎？

11.

畢竟降谷同學可是出了名的嚴厲死板！連學校領導不合理的舉措都敢當場指出來的那種狠人啊餵！

我已經看到日後加班加點，因為過於疲憊從樓梯頂踩空摔下的未來了。

12.

班長問我怎麽突然把眼睛閉上了。

我說昨晚沒睡好，趕緊趁現在補補覺。

五人全部十分理解地點點頭，不再多問。

13.

所以我的外號已經深入人心了是嗎？

作者有話說：

——

村田本我：區區這種小事，我還不至於消沈！

教官：給我提升集體意識！

村田本我：哎呀，風太大，教官你在說什麽？？？

——

“即便遭受挫折，但也能從中走出，微笑擁抱未來”這也是靠譜人的特質哦，小本我（笑）

——

買的hiro指偶到了…好可愛！！！想天天上課都帶著嗚嗚嗚，大家絕對不能錯過這個……真的好可愛TT

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