第44章 第44章
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第44章 第44章
“那還是不一起了。”林沚寧秒慫：“我去看看倩倩那邊的情況。”
“嗯。回去吧。我晚點來。”頓了一下又說：“到時候找你。”
林沚寧跟他擺手, 小跑著去追庾倩和陳新墚。
她走後，程遂一邊刷著手機，一邊往回走, 突然, 手機推送彈出一條消息, 是程元良發來的。
【我跟房主聯系過了, 這邊的租金我們會照常繳納，你下周就跟我搬回去住。我告訴你, 拒絕也沒用, 你爺爺都發話了。】
程遂看了兩眼, 熄屏，直接沒回。
到家後, 他簡單地沖了個澡, 手臂上的抓痕沒處理, 被熱水一泡，像青筋一樣處明顯凸起。他還是從抽屜裏找了個創口貼, 貼完, 坐在沙發上，一邊用毛巾潦草地擦頭發，一邊刷‘賣身’視頻下的評論。
看到自己回覆的那三條評論還赫然擺在那兒, 操著一副正宮地口吻問人說你懂什麽叫意外嗎, 要不說實踐出真知呢, 他現在完完全全地懂了。
程遂嘆了口氣, 自己都覺得好笑，狂7的回覆下還有人在追評, 問他護得這麽緊是不是正主，正主個屁, 他想，他充其量只是貼吧裏的樓主，小區裏的業主，出門在外還能被假和尚騙錢的‘這位施主’。
說到底，還是有點自作多情了。
他本想給狂7發個消息，讓他把那些評論刪了吧，影響不好，還沒返回聊天界面，程元良的電話就打了過來。
“我給你發消息為什麽不回？”
“在學校，沒看見。”他順手把毛巾一扔，頭發半幹，整個人往後一靠，眼皮耷著，說不出的敷衍。
“你們運動會能帶手機，別以為我不知道。”
他懶得兜圈子，開門見山地問他：“說吧，什麽事。”
“我跟房東那邊商量好了。下周你搬回來。”
“搬回來不可能。您別費事了。”
他看了一眼墻上的時鐘，離采訪還有半小時左右，他開了外放，把手機擱在一邊，闔眼，在心裏想采訪詞，這份采訪詞跟校團委那邊給出的不一樣，是他為了把媒體的目光引向林沚寧特地改的。
程元良還在那兒游說他：“你怎麽就這麽犟呢程遂。誰像你這樣一聲不吭地往外搬。別人問起來我也怎麽說，老子跟兒子鬧矛盾，自己家都不住，非擠在這破筒子樓裏，這話說出去，親戚那兒我怎麽交代，外界怎麽議論，我面子還要不要了？”
“爸。面子是自己給自己的，您面子還要我來給的話那才叫沒面子。”
程遂其實知道程元良就是一個十分虛偽且極要名聲的人，他雖然經常出席公益活動，但他所做的一切都不過是為了維系在商界的名聲，不然也不會用爺爺給他設立的公益基金斂財。
說起這個公益基金，程遂寧可它沒有，因為這個公益基金並不是完全為他設立，而是老人家在彌補失去第一個孫子的遺憾。
“程遂！要是你哥活著，絕對不是你這幅樣子！”
“啪”地一聲，佇立在內心的一面鏡子突然碎了。銳利的玻璃從地面彈起，在肌膚上割下一道血痕。
他緩緩睜眼，天花板的吊燈還輕悠悠晃著，蕩出一圈又一圈的橙黃色光暈。
經年的回憶劈頭蓋臉地發散，像充盈一室的燈光，毫無保留地照出他的赤.luo.
程元良說的沒錯，他確實有一個哥哥。
但在過去的十六年時間裏，程遂都不知道他的存在。
更不知道他的出生從一開始就是照著他死去哥哥進行覆刻。
-
林沚寧他們回到學校時，庾倩的媽媽已經在教務處了，看到庾倩進來，她騰地一下從沙發上起來，不由分說地給了她一巴掌。
這招先發制人的動作，讓黃伍傑和孔托雙雙傻眼。
庾倩低著頭，從耳廓溜出的頭發遮住了額頭上的粉色創口貼。
巴掌打在臉上很疼，按照她平時的性子，指不定偷偷掉眼淚，但是今天她甚至沒吸鼻子，就這麽背靠著墻默不作聲地聽她媽媽跟老師進行交涉。
代考的事，她都知道了，一直跟老師賠禮，說是自己的孩子給學校增添了麻煩，這一切都是他們當家長的失職，說完，又讓庾倩過來道歉。
庾倩也知道代考性質惡劣，誠懇地認識到錯誤，並沒有給自己找任何借口。
倒是孔托知道她內向，是個好孩子，想著還能周旋一下，才順勢提起了她被二職學生威脅的事。
沒想到，庾倩的媽媽根本不站在她這一方，好像把她貶低到塵埃裏去，才能顯示自己嚴苛的家教。
“孔老師，您別替她說話了。威脅也好，自願也好，錯了就是錯了。更何況，這件事明明可以告訴老師或者家長，她偏偏選擇了最笨的解決方式。雖然說，我們從小培養她的獨立性，但是獨立也分情況啊，哪有像她這樣不懂具體問題具體分析的。”
孔托還在幫她說話：“庾倩一直比較文靜，遇到這種事，心裏拿不定主意也是有的。”
“她就是一根筋！前面有墻也會去撞，不知道轉彎。”
孔托扶了把眼鏡，應和也不對，不應和也不對，只能調轉說話對象：“庾倩同學，以後遇到這種事，直接告訴老師就行。”
庾倩點頭：“謝謝老師。我知道了。”
她媽媽斜眼看她：“嘴上說著知道，不知道耳朵聽進去沒有。”
“媽！”像是一股洪流沖散了最後一塊巨石，鋪天蓋地的情緒一湧而上，庾倩再也忍不住，回嘴，故意氣她：“所有的一切不都是您一手造成的嗎！您讓我獨立，我就學著獨立。您還有什麽不滿意。”
“我讓你獨立，是讓你什麽事都自己扛嗎？”
“難道不是嗎？從小學到現在，我過了快10年的寄宿生活，你從來沒問過我遇到事情是怎麽解決的！也從來沒問過我，到底想不想住校！”
她媽媽明白了，她在因為寄宿問題責怪自己。
然而，做家長的總有自己的一套理由：“要不是你從小開始寄宿生活，你以為你能這麽快適應高中生活嗎？我這麽辛苦是為了誰，還不是為了你！沒關系！你現在不理解，將來會感謝我。”
庾倩受不了家長這種“為了你好式”的教育，仿佛她們天生就該為父母的“付出”而感到愧疚，一旦她們無法進入愧疚的情緒，就會被家長戴上“不懂事”的荊棘。
這頂荊棘帽紮得庾倩渾身都疼，她深吸一口氣，一字一句地強調，好像是第一次忤逆長輩，她的聲音都在抖：“能不能，不要再用你的犧牲感來塑造我的內疚感？”
“庾倩同學，你別激動。”雖然黃伍傑不知道她們母女發生了什麽，但他還是在那兒蓋棺定論道：“你媽媽這麽做肯定是為了你好。獨立嘛，那家長都希望孩子獨立的呀。”
她沒退讓：“我不覺得獨立是一個褒義詞，如果獨立的代價是過早地被剝奪依戀關系，那它絕對是一種過時的立場。”
黃伍傑吃癟。
孔托一臉你看看我說什麽來著，現在的孩子一個個有主見的很，什麽獨立性，壓根不需要培養，到了年紀，自然而然地就成長起來了。
“你是怪我和你爸把送去寄宿學校？”
“對。”庾倩也不拐彎抹角了：“我很早就說過我不想住校，但您從來不聽。從一年級之後我就開始自己打傘，下雨天不再期待有人來接，也開始隨身帶紙巾，因為對我來說，紙巾的用處很多。它除了能擦拭臟東西外，還能抹去眼淚，甚至在雨天摔傷沒人教我怎麽用紗布的時候，用來掩蓋膝蓋上的傷痕。”
庾倩的母親張了張嘴，胸腔劇烈起伏著，她多次想呵斥庾倩，打斷她的話，但是話到嘴邊，又有種自己苦心孤詣這麽多年的心血突然被女兒否定的茫然。
自己真的做錯了嗎？
她不覺得。
訓練野獸最好的方式就是把它們率先丟入角鬥場，在這個弱肉強食的世界裏，差一步，都有可能面臨淘汰。
她只能狠狠心了，把庾倩一個人留在陌生的環境裏。
但此時，她仍是因為庾倩的不理解而緩不過神來。
找不到更好的回答，她媽媽又把問題落回代考這件事上。
“這難道就能成為你幫別人代考的理由嗎？”
庾倩剛好整理思緒重新應對，這時，教務處外一陣騷動，很快，有人敲門。
黃伍傑拉開一看，外面烏泱泱地站了好些人，程遂和林沚寧他認得，其他同學，他無法叫出名字。
倒是邊上兩個身著藍色馬甲背心的人讓他覺得眼熟，看到“南葭日報”這四個字的時候，黃伍傑才意識到這是今天下午過來采訪的市媒體記者。
一看是媒體，黃伍傑立馬提了提皮帶，充當起人墻，把他們堵在了門外。
他壓著聲音質問站在前排的人：“怎麽回事啊？程遂！”
相較於黃伍傑的緊張，程遂顯然沈穩很多，他好像對教務處發生的一切了如指掌，語氣平緩地說：“沒什麽。市媒那邊的人想寫一篇特稿，讓我們帶著來找庾倩。”
這叫沒什麽？那請問什麽叫有什麽！
黃伍傑不肯：“什麽特稿？我怎麽不知道這件事？再說了，市媒體不是要寫人工智能進校園的專訪嗎？怎麽又變特稿了？”
“老師您別激動。”市媒的記者上前一步，解釋說：“是這樣的，有同學向我們提供了一條新聞線索，我們再三考量，比起人工智能社團，我和我們的新聞部的總監一致認為，青少年的寄宿綜合癥更值得成為一個被看見的話題。”
黃伍傑的第一反應就是：“誰提供的！給我站出來！”
“線人保密哈。”媒體老師說：“我們主要過來問一下當事人的意見。庾倩同學在嗎？”
“這都什麽跟什麽啊。”黃伍傑沒明白什麽寄宿綜合癥和庾倩有什麽關系，他也不敢輕易答應，生怕報道不當對學校造成負面影響：“這個，記者老師，我們事先定好的就是人工智能進校園這個選題。其他方面可能沒有辦法配合，而且她作為學生，也不合適在晚報上露面。”
媒體老師態度倒是極好：“對。我們也考慮到最後一條，所以過來問一下當事人的意見。”
問庾倩的意見就等於撬開悶葫蘆的嘴。
他們一群老師連帶著家長都沒問出什麽話來，更別說接受媒體的采訪做特稿了。
黃伍傑直截了當地說：“庾倩同學可能沒這個想法。”
然而，話音剛落，庾倩的聲音就穿破人群，堅定地說：“我要配合。”
-
特稿的時間約在了明天。
從教務處出去後，林沚寧渾身上下都洋溢著喜悅，興奮在她腳底生花，踩下的每一步都在歡呼這個圓滿的結局。
出教務處的時候，庾倩問過她，市媒那邊的人不是在校團委那兒采訪程遂嗎，怎麽突然殺到教務處來了。
林沚寧不吝言辭，眼神時不時地瞥向程遂，意思都虧了他。
她回想起，自己趴在校團委門口的小視窗那兒偷看他們采訪的事。
程遂坐在一張藍幕前，身上穿著新換的校服，隔著門板上的視窗，林沚寧看出他臉色不怎麽好，精神氣也欠佳，但他還是配合著攝像的工作，不斷地調整位置和角度。
記者把話筒遞出去的時候，他突然折起了采訪詞，林沚寧看到校團委的老師在努嘴示意他，意思是讓他按照寫好的回答，說上一兩句就行了，不要節外生枝。
記者問他你認為人工智能進校園對高中生來說意味著什麽的時候，程遂說：“是為了站在學科前沿，拓寬眼界，提高學生對科技的敏銳度。”
記者以為就這麽結束了，沒想到程遂話鋒一轉：“您是不是覺得我會這麽回答？但我覺得這種話術太空泛，落不到實處。讓我舉個實際的例子吧。”
在校團委老師的吹胡子瞪眼下，程遂恰如其分地提到了AI+認知心理幹預。
他又聲情並茂地演了出戲，說學校十分關註學生的心理健康，心理社團的審批就快下來了。
校團委老師急得跳腳，他什麽時候審批過！
但是一頂高帽狠狠地戴在了校團委老師的頭上，市媒的人問起，他只能硬著頭皮說‘是’。
采訪結束後，林沚寧裝作路過校團委，兩人配合默契，程遂把她推了出去，跟市媒的記者說，真巧，就是這位同學率先提出了設想。
市媒抓住機會，順勢采訪了林沚寧。
林沚寧侃侃而談的時候，程遂就倚在外面的墻上等，這時，陳紓麥和辛語芙跑來，說庾倩和她媽媽在教務處吵起來了。
林沚寧的采訪正好在做收尾工作，他們今天的行為已經很冒險了，聰明的人懂得適可而止，不會這麽一而再再而三地在老師的雷區上蹦跶。但林沚寧卻覺得這是一個很好的機會。
一來，可以讓一個被忽視已久的問題上升至公眾議題。二來，有媒體保駕護航也可以讓二職的那批學生有所警覺。
林沚寧猶豫許久，想著，來都來了，幹都幹了，不差這麽一下。
她偷覷了校團委老師一眼：“我聽說，學校還有意對住宿生進行一場心理健康摸查...”
校團委老師又擡了擡屁股，他什麽時候說過！
記者問她：“心理摸查的起因是什麽？”
林沚寧說，這事說來話長，如果當事人願意，可以由她來說。
就這樣，她為庾倩爭取了一個特稿的機會。
剛在教務處，黃伍傑畢恭畢敬地送走市媒記者，回過頭想要逮他們這群人的時候，孔托左右手搭在兩位老師的肩上，嘴裏金句頻出，沖著他們這群人罵，兩手卻死死地攔著黃伍傑和校團委老師：“程遂，你4X100決賽是不是要開始了，趕緊啊！你們不去加油待這兒幹嘛？快點，這是穩能拿第一的項目！一點積極性都沒有！”
有孔托在那兒兜底，一群膽大包天的人立馬逃出生天。
他們聽見校團委的老師在背後罵：“倒反天罡了這是！”
“哎呀哎呀，Have a mind like water嘛。”孔托安慰著：“別氣了，你這頭發怎麽回事，咋又少了！我一會兒幫你打聽一下校長的假發哪裏織的。”
“你說的啊。”他別扭：“看中那頂假發很久了。都不好意思問。”
...
教務處裏的聲音慢慢飄遠，那句Have a mind like water 還是鉆入了林沚寧耳裏。
她默念了一遍，被程遂聽到，程遂一邊在手機上跟程元良吵架，一邊回她：“是TED演講中的一句話。”
“什麽意思？”
“很簡單啊。讓你的想法像水一樣。”
“哦。那孔老師為什麽會這麽說。”
程遂擡頭，瞥了她一眼。心想那我怎麽知道，你去問孔老師。我要是真有猜人心事的本事，也不會在這兒失戀療傷了。
但他想了想，還是回答了林沚寧的問題：“可能孔老師就是提醒我們不要把時間都耗費周而覆始的學習裏。”
林沚寧若有所思：“那他還挺奇怪的。感覺很多老師巴不得學生只聚焦在學習上。”
“但是我們的人生又不止學習一件事。”
“得了吧學霸。”林沚寧覺得他站著說話不腰疼：“你這話說的，挺招人恨的。”
程遂笑笑，打字的手沒停，卻也沒讓林沚寧的話落在地上：“我的意思學習可以啊。但是不要忘了數學不單只有單調遞增單調遞減，它教給你的永遠不是一個冰冷的數字，而是解決問題的方式。我想你，可以不僅僅是我想你，也可以是淩晨四點，我看見海棠花未眠。總覺得這時，你應該在我身邊。英語單詞呢確實難記，但我仍是相信一句話，語言的邊界是我世界的邊界，至少以後我想去國外看帥哥的時候，不會在家裏狂背Abandon abandon abandon急得像熱鍋上的螞蟻。”
許宥搭腔：“你喜歡帥哥？”
程遂睨他：“對。我超愛自己。”
許宥切了一聲，但隱約覺得程遂也變了，一個極其相信算法和程序能解決一切的人，慢慢地變得柔軟和細膩。他好像一直在往前走，從來沒有回過頭看看身後。
“我知道了。”林沚寧說：“前者是事件，後者是意義。人世間沒有這麽多意義，很多事情也不需要意義，但我們還是會通過賦予意義的方式，讓黑白單調的世界變得絢麗多彩。”
“嗯。就說顏色吧，按照波長來區分大類的話，基本色彩總共有8種，但是每次加入的基本色彩不同，調出的顏色也不同，所以從這一角度來說，世界上的顏色種類其實是無限的。這是人的主觀能動性了。”
而他們正處在能把主觀能動性發揮到極致的年紀。
離開行政樓有段路了，前面就是操場，上一個比賽還沒結束，沖刺階段，所有人都在風馳電掣地沖向終點，歡呼聲震耳欲聾。
許宥他們湊熱鬧似的蹦了兩下。
林沚寧趁機喊他：“程遂。”
“嗯？”他扭頭，恰好對上林沚寧盈盈帶笑的眼。
女孩直勾勾地盯著他問：“淩晨四點。你想誰在身邊？”
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“那還是不一起了。”林沚寧秒慫：“我去看看倩倩那邊的情況。”
“嗯。回去吧。我晚點來。”頓了一下又說：“到時候找你。”
林沚寧跟他擺手, 小跑著去追庾倩和陳新墚。
她走後，程遂一邊刷著手機，一邊往回走, 突然, 手機推送彈出一條消息, 是程元良發來的。
【我跟房主聯系過了, 這邊的租金我們會照常繳納，你下周就跟我搬回去住。我告訴你, 拒絕也沒用, 你爺爺都發話了。】
程遂看了兩眼, 熄屏，直接沒回。
到家後, 他簡單地沖了個澡, 手臂上的抓痕沒處理, 被熱水一泡，像青筋一樣處明顯凸起。他還是從抽屜裏找了個創口貼, 貼完, 坐在沙發上，一邊用毛巾潦草地擦頭發，一邊刷‘賣身’視頻下的評論。
看到自己回覆的那三條評論還赫然擺在那兒, 操著一副正宮地口吻問人說你懂什麽叫意外嗎, 要不說實踐出真知呢, 他現在完完全全地懂了。
程遂嘆了口氣, 自己都覺得好笑，狂7的回覆下還有人在追評, 問他護得這麽緊是不是正主，正主個屁, 他想，他充其量只是貼吧裏的樓主，小區裏的業主，出門在外還能被假和尚騙錢的‘這位施主’。
說到底，還是有點自作多情了。
他本想給狂7發個消息，讓他把那些評論刪了吧，影響不好，還沒返回聊天界面，程元良的電話就打了過來。
“我給你發消息為什麽不回？”
“在學校，沒看見。”他順手把毛巾一扔，頭發半幹，整個人往後一靠，眼皮耷著，說不出的敷衍。
“你們運動會能帶手機，別以為我不知道。”
他懶得兜圈子，開門見山地問他：“說吧，什麽事。”
“我跟房東那邊商量好了。下周你搬回來。”
“搬回來不可能。您別費事了。”
他看了一眼墻上的時鐘，離采訪還有半小時左右，他開了外放，把手機擱在一邊，闔眼，在心裏想采訪詞，這份采訪詞跟校團委那邊給出的不一樣，是他為了把媒體的目光引向林沚寧特地改的。
程元良還在那兒游說他：“你怎麽就這麽犟呢程遂。誰像你這樣一聲不吭地往外搬。別人問起來我也怎麽說，老子跟兒子鬧矛盾，自己家都不住，非擠在這破筒子樓裏，這話說出去，親戚那兒我怎麽交代，外界怎麽議論，我面子還要不要了？”
“爸。面子是自己給自己的，您面子還要我來給的話那才叫沒面子。”
程遂其實知道程元良就是一個十分虛偽且極要名聲的人，他雖然經常出席公益活動，但他所做的一切都不過是為了維系在商界的名聲，不然也不會用爺爺給他設立的公益基金斂財。
說起這個公益基金，程遂寧可它沒有，因為這個公益基金並不是完全為他設立，而是老人家在彌補失去第一個孫子的遺憾。
“程遂！要是你哥活著，絕對不是你這幅樣子！”
“啪”地一聲，佇立在內心的一面鏡子突然碎了。銳利的玻璃從地面彈起，在肌膚上割下一道血痕。
他緩緩睜眼，天花板的吊燈還輕悠悠晃著，蕩出一圈又一圈的橙黃色光暈。
經年的回憶劈頭蓋臉地發散，像充盈一室的燈光，毫無保留地照出他的赤.luo.
程元良說的沒錯，他確實有一個哥哥。
但在過去的十六年時間裏，程遂都不知道他的存在。
更不知道他的出生從一開始就是照著他死去哥哥進行覆刻。
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林沚寧他們回到學校時，庾倩的媽媽已經在教務處了，看到庾倩進來，她騰地一下從沙發上起來，不由分說地給了她一巴掌。
這招先發制人的動作，讓黃伍傑和孔托雙雙傻眼。
庾倩低著頭，從耳廓溜出的頭發遮住了額頭上的粉色創口貼。
巴掌打在臉上很疼，按照她平時的性子，指不定偷偷掉眼淚，但是今天她甚至沒吸鼻子，就這麽背靠著墻默不作聲地聽她媽媽跟老師進行交涉。
代考的事，她都知道了，一直跟老師賠禮，說是自己的孩子給學校增添了麻煩，這一切都是他們當家長的失職，說完，又讓庾倩過來道歉。
庾倩也知道代考性質惡劣，誠懇地認識到錯誤，並沒有給自己找任何借口。
倒是孔托知道她內向，是個好孩子，想著還能周旋一下，才順勢提起了她被二職學生威脅的事。
沒想到，庾倩的媽媽根本不站在她這一方，好像把她貶低到塵埃裏去，才能顯示自己嚴苛的家教。
“孔老師，您別替她說話了。威脅也好，自願也好，錯了就是錯了。更何況，這件事明明可以告訴老師或者家長，她偏偏選擇了最笨的解決方式。雖然說，我們從小培養她的獨立性，但是獨立也分情況啊，哪有像她這樣不懂具體問題具體分析的。”
孔托還在幫她說話：“庾倩一直比較文靜，遇到這種事，心裏拿不定主意也是有的。”
“她就是一根筋！前面有墻也會去撞，不知道轉彎。”
孔托扶了把眼鏡，應和也不對，不應和也不對，只能調轉說話對象：“庾倩同學，以後遇到這種事，直接告訴老師就行。”
庾倩點頭：“謝謝老師。我知道了。”
她媽媽斜眼看她：“嘴上說著知道，不知道耳朵聽進去沒有。”
“媽！”像是一股洪流沖散了最後一塊巨石，鋪天蓋地的情緒一湧而上，庾倩再也忍不住，回嘴，故意氣她：“所有的一切不都是您一手造成的嗎！您讓我獨立，我就學著獨立。您還有什麽不滿意。”
“我讓你獨立，是讓你什麽事都自己扛嗎？”
“難道不是嗎？從小學到現在，我過了快10年的寄宿生活，你從來沒問過我遇到事情是怎麽解決的！也從來沒問過我，到底想不想住校！”
她媽媽明白了，她在因為寄宿問題責怪自己。
然而，做家長的總有自己的一套理由：“要不是你從小開始寄宿生活，你以為你能這麽快適應高中生活嗎？我這麽辛苦是為了誰，還不是為了你！沒關系！你現在不理解，將來會感謝我。”
庾倩受不了家長這種“為了你好式”的教育，仿佛她們天生就該為父母的“付出”而感到愧疚，一旦她們無法進入愧疚的情緒，就會被家長戴上“不懂事”的荊棘。
這頂荊棘帽紮得庾倩渾身都疼，她深吸一口氣，一字一句地強調，好像是第一次忤逆長輩，她的聲音都在抖：“能不能，不要再用你的犧牲感來塑造我的內疚感？”
“庾倩同學，你別激動。”雖然黃伍傑不知道她們母女發生了什麽，但他還是在那兒蓋棺定論道：“你媽媽這麽做肯定是為了你好。獨立嘛，那家長都希望孩子獨立的呀。”
她沒退讓：“我不覺得獨立是一個褒義詞，如果獨立的代價是過早地被剝奪依戀關系，那它絕對是一種過時的立場。”
黃伍傑吃癟。
孔托一臉你看看我說什麽來著，現在的孩子一個個有主見的很，什麽獨立性，壓根不需要培養，到了年紀，自然而然地就成長起來了。
“你是怪我和你爸把送去寄宿學校？”
“對。”庾倩也不拐彎抹角了：“我很早就說過我不想住校，但您從來不聽。從一年級之後我就開始自己打傘，下雨天不再期待有人來接，也開始隨身帶紙巾，因為對我來說，紙巾的用處很多。它除了能擦拭臟東西外，還能抹去眼淚，甚至在雨天摔傷沒人教我怎麽用紗布的時候，用來掩蓋膝蓋上的傷痕。”
庾倩的母親張了張嘴，胸腔劇烈起伏著，她多次想呵斥庾倩，打斷她的話，但是話到嘴邊，又有種自己苦心孤詣這麽多年的心血突然被女兒否定的茫然。
自己真的做錯了嗎？
她不覺得。
訓練野獸最好的方式就是把它們率先丟入角鬥場，在這個弱肉強食的世界裏，差一步，都有可能面臨淘汰。
她只能狠狠心了，把庾倩一個人留在陌生的環境裏。
但此時，她仍是因為庾倩的不理解而緩不過神來。
找不到更好的回答，她媽媽又把問題落回代考這件事上。
“這難道就能成為你幫別人代考的理由嗎？”
庾倩剛好整理思緒重新應對，這時，教務處外一陣騷動，很快，有人敲門。
黃伍傑拉開一看，外面烏泱泱地站了好些人，程遂和林沚寧他認得，其他同學，他無法叫出名字。
倒是邊上兩個身著藍色馬甲背心的人讓他覺得眼熟，看到“南葭日報”這四個字的時候，黃伍傑才意識到這是今天下午過來采訪的市媒體記者。
一看是媒體，黃伍傑立馬提了提皮帶，充當起人墻，把他們堵在了門外。
他壓著聲音質問站在前排的人：“怎麽回事啊？程遂！”
相較於黃伍傑的緊張，程遂顯然沈穩很多，他好像對教務處發生的一切了如指掌，語氣平緩地說：“沒什麽。市媒那邊的人想寫一篇特稿，讓我們帶著來找庾倩。”
這叫沒什麽？那請問什麽叫有什麽！
黃伍傑不肯：“什麽特稿？我怎麽不知道這件事？再說了，市媒體不是要寫人工智能進校園的專訪嗎？怎麽又變特稿了？”
“老師您別激動。”市媒的記者上前一步，解釋說：“是這樣的，有同學向我們提供了一條新聞線索，我們再三考量，比起人工智能社團，我和我們的新聞部的總監一致認為，青少年的寄宿綜合癥更值得成為一個被看見的話題。”
黃伍傑的第一反應就是：“誰提供的！給我站出來！”
“線人保密哈。”媒體老師說：“我們主要過來問一下當事人的意見。庾倩同學在嗎？”
“這都什麽跟什麽啊。”黃伍傑沒明白什麽寄宿綜合癥和庾倩有什麽關系，他也不敢輕易答應，生怕報道不當對學校造成負面影響：“這個，記者老師，我們事先定好的就是人工智能進校園這個選題。其他方面可能沒有辦法配合，而且她作為學生，也不合適在晚報上露面。”
媒體老師態度倒是極好：“對。我們也考慮到最後一條，所以過來問一下當事人的意見。”
問庾倩的意見就等於撬開悶葫蘆的嘴。
他們一群老師連帶著家長都沒問出什麽話來，更別說接受媒體的采訪做特稿了。
黃伍傑直截了當地說：“庾倩同學可能沒這個想法。”
然而，話音剛落，庾倩的聲音就穿破人群，堅定地說：“我要配合。”
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特稿的時間約在了明天。
從教務處出去後，林沚寧渾身上下都洋溢著喜悅，興奮在她腳底生花，踩下的每一步都在歡呼這個圓滿的結局。
出教務處的時候，庾倩問過她，市媒那邊的人不是在校團委那兒采訪程遂嗎，怎麽突然殺到教務處來了。
林沚寧不吝言辭，眼神時不時地瞥向程遂，意思都虧了他。
她回想起，自己趴在校團委門口的小視窗那兒偷看他們采訪的事。
程遂坐在一張藍幕前，身上穿著新換的校服，隔著門板上的視窗，林沚寧看出他臉色不怎麽好，精神氣也欠佳，但他還是配合著攝像的工作，不斷地調整位置和角度。
記者把話筒遞出去的時候，他突然折起了采訪詞，林沚寧看到校團委的老師在努嘴示意他，意思是讓他按照寫好的回答，說上一兩句就行了，不要節外生枝。
記者問他你認為人工智能進校園對高中生來說意味著什麽的時候，程遂說：“是為了站在學科前沿，拓寬眼界，提高學生對科技的敏銳度。”
記者以為就這麽結束了，沒想到程遂話鋒一轉：“您是不是覺得我會這麽回答？但我覺得這種話術太空泛，落不到實處。讓我舉個實際的例子吧。”
在校團委老師的吹胡子瞪眼下，程遂恰如其分地提到了AI+認知心理幹預。
他又聲情並茂地演了出戲，說學校十分關註學生的心理健康，心理社團的審批就快下來了。
校團委老師急得跳腳，他什麽時候審批過！
但是一頂高帽狠狠地戴在了校團委老師的頭上，市媒的人問起，他只能硬著頭皮說‘是’。
采訪結束後，林沚寧裝作路過校團委，兩人配合默契，程遂把她推了出去，跟市媒的記者說，真巧，就是這位同學率先提出了設想。
市媒抓住機會，順勢采訪了林沚寧。
林沚寧侃侃而談的時候，程遂就倚在外面的墻上等，這時，陳紓麥和辛語芙跑來，說庾倩和她媽媽在教務處吵起來了。
林沚寧的采訪正好在做收尾工作，他們今天的行為已經很冒險了，聰明的人懂得適可而止，不會這麽一而再再而三地在老師的雷區上蹦跶。但林沚寧卻覺得這是一個很好的機會。
一來，可以讓一個被忽視已久的問題上升至公眾議題。二來，有媒體保駕護航也可以讓二職的那批學生有所警覺。
林沚寧猶豫許久，想著，來都來了，幹都幹了，不差這麽一下。
她偷覷了校團委老師一眼：“我聽說，學校還有意對住宿生進行一場心理健康摸查...”
校團委老師又擡了擡屁股，他什麽時候說過！
記者問她：“心理摸查的起因是什麽？”
林沚寧說，這事說來話長，如果當事人願意，可以由她來說。
就這樣，她為庾倩爭取了一個特稿的機會。
剛在教務處，黃伍傑畢恭畢敬地送走市媒記者，回過頭想要逮他們這群人的時候，孔托左右手搭在兩位老師的肩上，嘴裏金句頻出，沖著他們這群人罵，兩手卻死死地攔著黃伍傑和校團委老師：“程遂，你4X100決賽是不是要開始了，趕緊啊！你們不去加油待這兒幹嘛？快點，這是穩能拿第一的項目！一點積極性都沒有！”
有孔托在那兒兜底，一群膽大包天的人立馬逃出生天。
他們聽見校團委的老師在背後罵：“倒反天罡了這是！”
“哎呀哎呀，Have a mind like water嘛。”孔托安慰著：“別氣了，你這頭發怎麽回事，咋又少了！我一會兒幫你打聽一下校長的假發哪裏織的。”
“你說的啊。”他別扭：“看中那頂假發很久了。都不好意思問。”
...
教務處裏的聲音慢慢飄遠，那句Have a mind like water 還是鉆入了林沚寧耳裏。
她默念了一遍，被程遂聽到，程遂一邊在手機上跟程元良吵架，一邊回她：“是TED演講中的一句話。”
“什麽意思？”
“很簡單啊。讓你的想法像水一樣。”
“哦。那孔老師為什麽會這麽說。”
程遂擡頭，瞥了她一眼。心想那我怎麽知道，你去問孔老師。我要是真有猜人心事的本事，也不會在這兒失戀療傷了。
但他想了想，還是回答了林沚寧的問題：“可能孔老師就是提醒我們不要把時間都耗費周而覆始的學習裏。”
林沚寧若有所思：“那他還挺奇怪的。感覺很多老師巴不得學生只聚焦在學習上。”
“但是我們的人生又不止學習一件事。”
“得了吧學霸。”林沚寧覺得他站著說話不腰疼：“你這話說的，挺招人恨的。”
程遂笑笑，打字的手沒停，卻也沒讓林沚寧的話落在地上：“我的意思學習可以啊。但是不要忘了數學不單只有單調遞增單調遞減，它教給你的永遠不是一個冰冷的數字，而是解決問題的方式。我想你，可以不僅僅是我想你，也可以是淩晨四點，我看見海棠花未眠。總覺得這時，你應該在我身邊。英語單詞呢確實難記，但我仍是相信一句話，語言的邊界是我世界的邊界，至少以後我想去國外看帥哥的時候，不會在家裏狂背Abandon abandon abandon急得像熱鍋上的螞蟻。”
許宥搭腔：“你喜歡帥哥？”
程遂睨他：“對。我超愛自己。”
許宥切了一聲，但隱約覺得程遂也變了，一個極其相信算法和程序能解決一切的人，慢慢地變得柔軟和細膩。他好像一直在往前走，從來沒有回過頭看看身後。
“我知道了。”林沚寧說：“前者是事件，後者是意義。人世間沒有這麽多意義，很多事情也不需要意義，但我們還是會通過賦予意義的方式，讓黑白單調的世界變得絢麗多彩。”
“嗯。就說顏色吧，按照波長來區分大類的話，基本色彩總共有8種，但是每次加入的基本色彩不同，調出的顏色也不同，所以從這一角度來說，世界上的顏色種類其實是無限的。這是人的主觀能動性了。”
而他們正處在能把主觀能動性發揮到極致的年紀。
離開行政樓有段路了，前面就是操場，上一個比賽還沒結束，沖刺階段，所有人都在風馳電掣地沖向終點，歡呼聲震耳欲聾。
許宥他們湊熱鬧似的蹦了兩下。
林沚寧趁機喊他：“程遂。”
“嗯？”他扭頭，恰好對上林沚寧盈盈帶笑的眼。
女孩直勾勾地盯著他問：“淩晨四點。你想誰在身邊？”
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