第128章 主神與家長會
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第128章 主神與家長會
大爆炸後, 原本狹小的空間變得廣袤而空曠，又不知過了多長時間, 或許是很久，也可能只是一瞬，因為在這裏，時間的概念都被淡化了。
許多恒星，行星等在祂的註視下誕生，原本死寂的宇宙中漸漸出現了一些別樣的色彩。
那些用來敘述故事的絢爛符號，蘊藏著屬於規則的力量, 正在悄然改變著這片宇宙。
但創造者看著眼前的一切, 並不是十分滿意。
或大或小的星辰內部，覆蓋著許多單調的物質，沒有什麽色彩, 看起來不夠精致，也不夠有趣。
就像是一章乏味的小說開篇，雖然沒有讀者欣賞，但對於創作者來說，無法令自己感到滿意。
祂停下手頭的創作, 沈吟一番後, 無師自通地想到了解決辦法。
“還需要一些高潮和轉折，比如：在這片神秘浩瀚的宇宙中，悄然誕生了一些富有智慧的種族...”
它們有著各種各樣的外貌和性格, 生活方式也不盡相同，但就在此時, 那些生命正像快速劃過的流星一樣, 璀璨地降生了。
而在某個年輕的星球上，有許多孱弱物種誕生在海洋中, 但它們目前還沒有十分高深的智慧，甚至模樣也非常原始，它們會經歷漫長的繁衍，進化，滅亡。有一部分會成功上岸，在繁茂的原始森林中開啟嶄新的生活。
【神明】洋洋灑灑，在身旁寫下了許多覆雜的奧秘字符，祂設想了許多種奇異的生物，從海洋到陸地，生命從爬行到哺乳。幾乎是彈指一揮間創作出來的情節，故事中的星球卻已經過去了幾億年。
對於祂來說，這只是完成了一本長篇故事的前段大綱，精彩壯闊的故事才剛剛開始。
...
在人類文明中，流傳著許多關於創世的神話傳說。
他們會用自己的想象力，給生命的誕生蒙上一層神秘的面紗，並對萬物感到敬畏與震撼。
在猿類出現了很多年後，人類的祖先紛紛改掉了茹毛飲血的生活習慣，開始學會使用工具，制火，發明語言與文字。
但【神明】只是設定了星球誕生的基礎大綱，對這種劇情分支的小意外感到了驚奇。
人類進化算是祂整部創作的衍生品，他們沒有強悍的身體與漫長的生命，也可能會跟恐龍等生命一樣，很快淹沒在時光中。
唯一不同的是，人類擁有著極高的智慧，善於學習，也懂得創作。
創作，在這之前是【神明】才擁有的技能。
文字的發明也昭示著這個種族步入了前所未有的新時代。
在好奇心的驅使下，【神明】將目光從遙遠的宇宙深處放到了那顆星球上，觀察著那些生命的一舉一動，興衰盛亡。
優秀的人類創作者，將生命誕生的神聖融入了文畫與歌曲中，流傳後世，又引起新生創作者的遐想與二創，構成了許多精彩絕倫的故事情節。
甚至被改編成詩歌，戲劇，經久傳唱。
【神明】十分欣賞這一幕，也開始思考能否在人類文明中尋到創作的共鳴者。
畢竟一個孤獨的創作者，靈感是最容易匱乏的。
祂嘗試將自己的字符展示給人類，但凡是見到那些詭譎字符的人，全都陷入了昏迷與哀嚎中，他們無法直視【神明】的文字，也無法嘗試理解。
偶爾有那麽一兩個靈感高的人類，嘗試破譯字符中蘊含的奧妙，但都一知半解，無法窺見【神明】完整的創作含義。
但越發燦爛的人類文明，在經歷了並不一帆風順的發展後，將整個星球打造的煥然一新，完全不再是剛開始的那副樣子。
祂決定放下自己的創作，將已經編寫成長篇的大綱暫存起來。
既然人類無法掌握【神明】的文字，那祂就去嘗試學習人類文明，與他們產生創作上的交流。
...
鄔雪林閱讀著桌面上的那本大綱，當他看到末尾的時候，發現這是一本未完結的故事。
“...最後【神明】選擇將意識化身成一名普通嬰兒，在一個雪夜降生，他將會融入整個人類社會之中，學習生活與知識，並且將自己的創作與構思以人類的文字呈現出來，在這片浩瀚宇宙中，人類就是他第一個讀者...”
再翻開下一頁，便只剩下一片空白了。
“唔...很好的故事，很適合寫一本中長篇的幻想頻小說。”
鄔雪林有些意猶未盡。
“主角的人設可以是某個年輕的網絡作家，嗯...就跟我一樣，雖然立志成為一名大作家，但是現實的殘酷給了一記重拳...比如，寫言情小說被罵三年。”
“....”
【鬼王】嘴角微微動了動，一縷黑發被風吹亂，搭在額前，顯得表情柔和了不少。
過了一會兒，他才輕聲開口：“...那您的主角，可能會在某天的清晨聽見一陣敲門聲，打開門後，他會發現是新來的鄰居在向他問好。”
鄔雪林合上大綱書籍，重新將其放在桌面的角落，轉過身看了看【鬼王】，心中有些了然。
“這個提議倒也不錯。”
他語氣輕快地說道。
“關於世界融合的事情，我已經有了一些靈感。”
鄔雪林視線在他身上停留了一會兒，隨後又看向了周圍的虛無。
這裏是夢境世界，也是宇宙深處。
用人類的眼光來看，從這到地球，需要花費無數光陰才能抵達，但對於鄔雪林來說，不過就是睡一覺與醒來的區別。
宇宙，星空，地球等本質上都誕生於【神明】的創作中，但是【神明】自己也不太清楚，這場旅途的盡頭是什麽。
所以他將大綱結局設定成空白，這樣可以避免自己被自己所劇透。
“...不過現在已經很晚了，我該睡覺了。”
鄔雪林打了個哈欠，困意上湧，他決定先睡一覺再說。
“晚安。”
【鬼王】見狀，將一只手放在胸前，脊背微躬，像一名貴族一般行禮告別。
等他再次回過神的時候，鄔雪林已經將意識沈入了深層睡眠之中。
他站在無垠的宇宙深處，在這裏待久了，會感到孤獨如潮水一般湧來，因為這裏太寂靜，太空曠，除了【神明】以外，任何生物都不可能在這裏久居。*
不過【鬼王】是特例。
...
在兩個人偶入學一段時間後，終於迎來了期中考試。
考試結束，鄔雪林收到了家長會的通知。
但由於學生有兩個，年級也不同，因此他和司星霖倆人都得過去。
鄔雪林思考半天，最後決定將迷霧小鎮中的迪澤爾也拎出來，去接受九年義務教育。
只是鑒於對方的性格，他也有些猶豫，不知道這是不是一個正確的決定。
但若是不讓它上學吧...
不上學...
不上學怎麽行！
鄔雪林眼皮跳了跳，決定只允許它一絲意識來到現世，並且壓制了它的力量，避免在外惹事。
新的人偶娃娃還在制作中，鄔雪林也不著急，決定先去學校裏開個家長會。
中學部距離小學部很近，等二人一同趕到校園的時候，官方的監視人員也都到齊了。
誰都知道鄔雪林會出席這次家長會，因此大家都格外重視，紛紛猜測對方是否還有別的用意。
一直關註著小說動態的張鈺，在換下“家庭教師”的偽裝後，躲在一旁，憂心忡忡道：“你們說...'雪中竹林'下一本不會是以學校為地點的小說吧？所以來實地考察？”
“還真有可能，恐怖小說最常出現的地方：醫院，學校，游樂場。‘雪中竹林’已經寫了其中兩種了，再寫一本關於學校的那是一點也不意外啊！”
“那得多少人被卷進書中世界...”
回想起一些小說作品裏，關於校園大逃殺的劇情，眾人就忍不住一陣心驚肉跳。
“幾百？最少也得幾十人。”
而鄔雪林作為他們輿論的中心，這時候已經坐在明亮的教室裏了。
他所去的是李嫮娥的班級，老師對這個沈默寡言，但十分好學的學生記憶深刻，因此還專門表揚了李嫮娥，這讓鄔雪林松了口氣。
“看來送它們上學是個正確的決定。”
在學習並研究了現實世界的知識後，李嫮娥的“小花朵文學”也越寫越出色，目前已經占據了頻道前幾，是當下炙手可熱的新生兒童文學作家。
至於龐歆然，目前的成績也穩定上升了不少，並且幸運地被美術老師發現了繪畫上的天賦，正有意地去培養它。
“走專業路線的話，雖說現在學生的年紀還小，但也可以漸漸提上日程了。”
美術老師笑著說道。
司星霖低頭，與正昂頭眨巴著眼睛的龐歆然對視，它眼神中隱約透漏出渴望。
司星霖自己作為業餘插畫師，也是有能力指導龐歆然的，不過這種事情還是讓龐歆然自己來選擇吧。
“我要考美院！”
“我也想給哥哥畫好看的小說插畫！”
司星霖冷臉道：“不，你不想。”
“....”
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大爆炸後, 原本狹小的空間變得廣袤而空曠，又不知過了多長時間, 或許是很久，也可能只是一瞬，因為在這裏，時間的概念都被淡化了。
許多恒星，行星等在祂的註視下誕生，原本死寂的宇宙中漸漸出現了一些別樣的色彩。
那些用來敘述故事的絢爛符號，蘊藏著屬於規則的力量, 正在悄然改變著這片宇宙。
但創造者看著眼前的一切, 並不是十分滿意。
或大或小的星辰內部，覆蓋著許多單調的物質，沒有什麽色彩, 看起來不夠精致，也不夠有趣。
就像是一章乏味的小說開篇，雖然沒有讀者欣賞，但對於創作者來說，無法令自己感到滿意。
祂停下手頭的創作, 沈吟一番後, 無師自通地想到了解決辦法。
“還需要一些高潮和轉折，比如：在這片神秘浩瀚的宇宙中，悄然誕生了一些富有智慧的種族...”
它們有著各種各樣的外貌和性格, 生活方式也不盡相同，但就在此時, 那些生命正像快速劃過的流星一樣, 璀璨地降生了。
而在某個年輕的星球上，有許多孱弱物種誕生在海洋中, 但它們目前還沒有十分高深的智慧，甚至模樣也非常原始，它們會經歷漫長的繁衍，進化，滅亡。有一部分會成功上岸，在繁茂的原始森林中開啟嶄新的生活。
【神明】洋洋灑灑，在身旁寫下了許多覆雜的奧秘字符，祂設想了許多種奇異的生物，從海洋到陸地，生命從爬行到哺乳。幾乎是彈指一揮間創作出來的情節，故事中的星球卻已經過去了幾億年。
對於祂來說，這只是完成了一本長篇故事的前段大綱，精彩壯闊的故事才剛剛開始。
...
在人類文明中，流傳著許多關於創世的神話傳說。
他們會用自己的想象力，給生命的誕生蒙上一層神秘的面紗，並對萬物感到敬畏與震撼。
在猿類出現了很多年後，人類的祖先紛紛改掉了茹毛飲血的生活習慣，開始學會使用工具，制火，發明語言與文字。
但【神明】只是設定了星球誕生的基礎大綱，對這種劇情分支的小意外感到了驚奇。
人類進化算是祂整部創作的衍生品，他們沒有強悍的身體與漫長的生命，也可能會跟恐龍等生命一樣，很快淹沒在時光中。
唯一不同的是，人類擁有著極高的智慧，善於學習，也懂得創作。
創作，在這之前是【神明】才擁有的技能。
文字的發明也昭示著這個種族步入了前所未有的新時代。
在好奇心的驅使下，【神明】將目光從遙遠的宇宙深處放到了那顆星球上，觀察著那些生命的一舉一動，興衰盛亡。
優秀的人類創作者，將生命誕生的神聖融入了文畫與歌曲中，流傳後世，又引起新生創作者的遐想與二創，構成了許多精彩絕倫的故事情節。
甚至被改編成詩歌，戲劇，經久傳唱。
【神明】十分欣賞這一幕，也開始思考能否在人類文明中尋到創作的共鳴者。
畢竟一個孤獨的創作者，靈感是最容易匱乏的。
祂嘗試將自己的字符展示給人類，但凡是見到那些詭譎字符的人，全都陷入了昏迷與哀嚎中，他們無法直視【神明】的文字，也無法嘗試理解。
偶爾有那麽一兩個靈感高的人類，嘗試破譯字符中蘊含的奧妙，但都一知半解，無法窺見【神明】完整的創作含義。
但越發燦爛的人類文明，在經歷了並不一帆風順的發展後，將整個星球打造的煥然一新，完全不再是剛開始的那副樣子。
祂決定放下自己的創作，將已經編寫成長篇的大綱暫存起來。
既然人類無法掌握【神明】的文字，那祂就去嘗試學習人類文明，與他們產生創作上的交流。
...
鄔雪林閱讀著桌面上的那本大綱，當他看到末尾的時候，發現這是一本未完結的故事。
“...最後【神明】選擇將意識化身成一名普通嬰兒，在一個雪夜降生，他將會融入整個人類社會之中，學習生活與知識，並且將自己的創作與構思以人類的文字呈現出來，在這片浩瀚宇宙中，人類就是他第一個讀者...”
再翻開下一頁，便只剩下一片空白了。
“唔...很好的故事，很適合寫一本中長篇的幻想頻小說。”
鄔雪林有些意猶未盡。
“主角的人設可以是某個年輕的網絡作家，嗯...就跟我一樣，雖然立志成為一名大作家，但是現實的殘酷給了一記重拳...比如，寫言情小說被罵三年。”
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【鬼王】嘴角微微動了動，一縷黑發被風吹亂，搭在額前，顯得表情柔和了不少。
過了一會兒，他才輕聲開口：“...那您的主角，可能會在某天的清晨聽見一陣敲門聲，打開門後，他會發現是新來的鄰居在向他問好。”
鄔雪林合上大綱書籍，重新將其放在桌面的角落，轉過身看了看【鬼王】，心中有些了然。
“這個提議倒也不錯。”
他語氣輕快地說道。
“關於世界融合的事情，我已經有了一些靈感。”
鄔雪林視線在他身上停留了一會兒，隨後又看向了周圍的虛無。
這裏是夢境世界，也是宇宙深處。
用人類的眼光來看，從這到地球，需要花費無數光陰才能抵達，但對於鄔雪林來說，不過就是睡一覺與醒來的區別。
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所以他將大綱結局設定成空白，這樣可以避免自己被自己所劇透。
“...不過現在已經很晚了，我該睡覺了。”
鄔雪林打了個哈欠，困意上湧，他決定先睡一覺再說。
“晚安。”
【鬼王】見狀，將一只手放在胸前，脊背微躬，像一名貴族一般行禮告別。
等他再次回過神的時候，鄔雪林已經將意識沈入了深層睡眠之中。
他站在無垠的宇宙深處，在這裏待久了，會感到孤獨如潮水一般湧來，因為這裏太寂靜，太空曠，除了【神明】以外，任何生物都不可能在這裏久居。*
不過【鬼王】是特例。
...
在兩個人偶入學一段時間後，終於迎來了期中考試。
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但由於學生有兩個，年級也不同，因此他和司星霖倆人都得過去。
鄔雪林思考半天，最後決定將迷霧小鎮中的迪澤爾也拎出來，去接受九年義務教育。
只是鑒於對方的性格，他也有些猶豫，不知道這是不是一個正確的決定。
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新的人偶娃娃還在制作中，鄔雪林也不著急，決定先去學校裏開個家長會。
中學部距離小學部很近，等二人一同趕到校園的時候，官方的監視人員也都到齊了。
誰都知道鄔雪林會出席這次家長會，因此大家都格外重視，紛紛猜測對方是否還有別的用意。
一直關註著小說動態的張鈺，在換下“家庭教師”的偽裝後，躲在一旁，憂心忡忡道：“你們說...'雪中竹林'下一本不會是以學校為地點的小說吧？所以來實地考察？”
“還真有可能，恐怖小說最常出現的地方：醫院，學校，游樂場。‘雪中竹林’已經寫了其中兩種了，再寫一本關於學校的那是一點也不意外啊！”
“那得多少人被卷進書中世界...”
回想起一些小說作品裏，關於校園大逃殺的劇情，眾人就忍不住一陣心驚肉跳。
“幾百？最少也得幾十人。”
而鄔雪林作為他們輿論的中心，這時候已經坐在明亮的教室裏了。
他所去的是李嫮娥的班級，老師對這個沈默寡言，但十分好學的學生記憶深刻，因此還專門表揚了李嫮娥，這讓鄔雪林松了口氣。
“看來送它們上學是個正確的決定。”
在學習並研究了現實世界的知識後，李嫮娥的“小花朵文學”也越寫越出色，目前已經占據了頻道前幾，是當下炙手可熱的新生兒童文學作家。
至於龐歆然，目前的成績也穩定上升了不少，並且幸運地被美術老師發現了繪畫上的天賦，正有意地去培養它。
“走專業路線的話，雖說現在學生的年紀還小，但也可以漸漸提上日程了。”
美術老師笑著說道。
司星霖低頭，與正昂頭眨巴著眼睛的龐歆然對視，它眼神中隱約透漏出渴望。
司星霖自己作為業餘插畫師，也是有能力指導龐歆然的，不過這種事情還是讓龐歆然自己來選擇吧。
“我要考美院！”
“我也想給哥哥畫好看的小說插畫！”
司星霖冷臉道：“不，你不想。”
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