第十九章
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第十九章
第二天一早，陳渝像往常一樣起床，約了羅文雁一起去吃早飯。他買了羅文雁最愛吃的草菇燒麥，坐在食堂靠窗的餐桌等她。
透過窗戶，他打量著校園的景色。保潔阿姨正在用掃帚打掃昨晚被風吹落滿地的枯黃的梧桐樹葉，清晨的陽光雖然一如既往地鮮艷明亮，可是馬路上分明已經有些蕭瑟的味道了。
他擡頭看了一眼樹梢，才意識到，秋意已經不知不覺很濃了。他突然有一種傷懷，因為就像羅文雁說的，這已經是他學生生涯裏的最後一個秋天了。
羅文雁來的時候戴著一頂紅白相間的毛線帽子，趁得她的皮膚很白，身材又亭亭玉立，穿著碎花的棉布長裙，在這秋天清冷的早晨格外引人註目。她坐下之後看到陳渝買好的早飯，略微有點驚訝，可是昨天的情緒還沒有完全消解，她只不冷不熱地和他打了聲招呼——她還是有一點點倔強，堅持不願把自己的一點氣節在陳渝這全變成妥協。
陳渝問：“你的座談會材料準備好了嗎？給我看看。”
羅文雁一聽陳渝對材料感興趣，倔強立刻就洩了氣，頓時去掉了臉上那點強裝的孤傲粉墨，從書包裏拿出來打印好的稿子遞給他，並略帶笑意地對他說：“基本框架已經出來了，但是細節方面，尤其是總結陳詞的部分還要再潤色潤色。”
陳渝拿著稿件，細細看了起來。
羅文雁一邊吃早飯，一邊時刻關註著陳渝的反應。對於昨天的事，她是不指望陳渝向她道歉了——這在他倆的相處中也從來沒有發生過。她只是期待地看著他，希望他能對自己的準備提出一些建議。她是絕對相信陳渝能給出非常好的建議的。
陳渝果然沒有道歉的意思，不但沒有，他甚至沒有想去聊昨天的事，拿著稿件直奔主題道：“你的發言不能只有形式，沒有內容，不能講了一大堆的奇聞異事，等到老師們想聽你提煉出的思想精華的時候，你說那些奇聞異事就是你的精華，這樣會讓人反感。”他說話的態度很像老師在皺眉批改差生的作業，語氣凜凜的，“而且你的對象不是娛樂聽眾，他們是渴求從你這裏獲得改變現狀動力的老師甚至領導，所以諸如這些舉例，只是工具，適可而止。”
羅文雁換了委屈的表情，以緩解陳渝的斥責，同時又認真地讓他幫她從頭分析。
陳渝把稿件攤開放在桌面上，用手指指著最開始的部分說：“首先，你在開頭的時候，表達不能太強硬，雖然很有提高氣勢的作用，但是老師們會認為你不夠客觀。”他看著羅文雁說：“你想嚇唬他們嗎？你要先表達對於他們做法的理解，最好能舉出幾個他們做法的好處，這樣他們才會覺得，你不是來發牢騷的，而是認真準備並且思考過的，也會放松雙方之間的對立情緒。”
羅文雁心裏理解了他的意思，嘴上仍不肯就範：“他們是老師，我如果不強硬一點，怕氣勢被他們壓下去。”
陳渝說：“你們這麽一群人去圍攻他們，還不夠有氣勢嗎？如果靠提高嗓門來懾服他們，以他們之老練，肯定會察覺出你心虛。”
羅文雁問：“你是想讓我奉承他們？”
陳渝說：“不是。學院裏或許正需要某種方法解決這個矛盾，而恰巧他們不知道，而學生卻知道。”
羅文雁若有所思，一只手撓著頭，一只手指著稿件說：“你看這塊，我想通過學生的切身感觸來反應這件事情的不合理，但總覺得少了點什麽。”
陳渝看也沒看，就說：“你所反對的東西，老師們很清楚，甚至很清楚你們會有這樣的反應。既然人家清楚，你就更要清楚，你們去和他們爭論並不完全是為了表達不滿，要知道，五四運動也不是單純的反對喪權辱國的二十一條，還提出了共產主義思想。所以，你的發言裏還要有點有沖擊力的東西。”
羅文雁聽著陳渝的分析，感覺像是在聽一個老教授講課，雖然感覺很怪異，但卻讓她很欣喜，她大概最初迷戀的也是他的這種認真，因此聽著聽著就有點意識游離，陳渝用手指骨敲了敲桌子，她才反應過來問道：“比如呢？”
“比如提一些讓學校引導學生上網的思路，提一些讓學校反過來利用媒體的影響力去宣傳教學理念的思路，這樣不僅解決你們的問題，也同時幫助解決學校的顧慮。”
羅文雁點頭稱是。
陳渝讓她對著他將文稿講演一遍。羅文雁看看旁邊，幾個陌生人正在隔壁桌吃早餐，她覺得害羞，就說：“一會去操場練吧。”
陳渝不同意，他知道她的顧忌。演講協會裏常常有分組演練，別人不願當著組員講演，覺得受眾太少，喜怒哀樂都具體化了，不像觀眾多時可以籠而統之。他卻很重視這種鍛煉，知道要想成角，必得經過幾次草臺班的歷練，因而非逼著羅文雁現在就講。
羅文雁不得已，只得演練了一遍。
結束之後，陳渝說：“要做出好文章，就得多讀，每節的篇幅多少，詞語風格，不是抄抄寫寫就知道的，比如要烘托出一個煩惱的場景，或是喜悅的氛圍，該用多少筆墨，該用誇張的還是隱喻的詞藻，該高昂還是低沈，讀多了才知道火候，否則聽者總有一種痛快了還顧忌，裹住了還漏風的感覺。”
陳渝又將稿件認真看了一遍，說：“還有，你講的東西不能太多，你要把你的同理心收起來，不能即替男生辯護，又替女生費心，即擔心大一新生的體驗，又考慮大四畢業生的時間，你以為你在作什麽？在和舍友聊天嗎？好比一個演講裏附加了過多的概念，沒有人能記得住。你的喜怒哀樂對你來說很重要，但對他們來說毫無意義，而且發言不會給你留太多時間，這些東西一句帶過就好，講了太多等於沒講。”
羅文雁一邊答應著，一邊埋怨陳渝不要那麽兇，一邊又飛快地在自己的本子上速記。陳渝說到“同理心”的時候，她擡頭意味深長地看了他一眼，她很佩服他對於這些文字邏輯的領悟，可是她又納悶為什麽他對於與周邊的人相處卻不能如此看透。
那天早上的座談會，陳渝沒有參與。他一早起床的時候，看到宿舍裏那兩個積年不為早上的鬧鐘所動的舍友也起床了——林芃菲和彭鈺的鬧鐘一向是為了吵醒別人，對自己是沒用的。他們和佟展一起，說要去院裏看看熱鬧。
陳渝照舊背著書包去了自習室。這個季節的自習室是最被冷落的地方，低年級的同學正像奴隸一樣在課堂上與時間抗爭，大四的不願做奴隸的也還沒有到最危險的時候，還不會聽到他們被迫著發出最後的吼聲。他在教學樓二樓的教室裏看書，像是包了一個整場。
十一點多的時候，他估計著學院的座談會該結束了，就收拾起東西去會議室找羅文雁吃午飯。
會議室門口還有二三十個人在等待，他們或席地而坐或靠墻站著，正焦急地等待著裏面的消息。陳渝沒有看到林芃菲和彭鈺，猜想他們大約是興抖抖地來了，發現沒有那麽有趣，又不願像其他同學一樣在這裏枯等，就提前走了。
陳渝也不去問周邊同學裏面的進展，只把手臂交叉在胸前，也靠著墻等待著。因為頭頂有一扇玻璃窗戶，他隱約也聽到了會議室裏的一些談話的內容，有學生的爭吵和質問聲，也有中年人苦口婆心的勸慰聲。聲音斷斷續續的，他也分不清來自哪一方，只能憑說話的立場做粗淺的判斷。
之後，他聽到了羅文雁的聲音，他感到一種異樣的親密之感，仿佛裏面那個說話的人正以某種方式締結在自己身上。
然後又是一陣討論聲。
陳渝靠著墻，聽著裏面說話聲時高時低，時緊時徐，心裏生出一個莫名的想法，想到自己這幾年是不是白過了，他倒不羨慕別人能出風頭或者名聲廣播，只是覺得，也許很多面的生活，他都沒有體驗到，雖然在學習上有些成績，也自得於此，可是他突然有了單薄之感，好像其實還有更大的自己有待挖掘。
但這想法只是從腦中一閃而過，正趕上下課後校園裏熱鬧起來的聲音，他就什麽也聽不清楚了，隨後又聽到裏面推桌子挪椅子的聲音，想是結束了。
後來，檢查的事就不了了之了。閻官把沒收的東西又還給了學生，宿舍裏的網絡設置還是保持了和原先一樣。
陳渝覺得像是經歷了一場鬧劇，老師和學生裏裏外外地折騰了一番，最後還是回到了最初的狀態，枉費時間。
可是，好像生活中大部分的事都是如此。
閻官和閻吏的承諾也像是總統大選時信誓旦旦的宏圖一樣，沒有在現實中發生，一切美好的計劃都隨著外界關註度的下降無疾而終了。
在學生這裏，他們則像是取得了輝煌的勝利，整個過程都成為到處侃談的成就，於是在宿舍裏罵閻官和閻吏成了家常，無非是吐槽祁院長如鷹犬——這存在一點爭議，有人覺得祁院長其實很有大家風範，但陸老師似爪牙，沈志新為嘍啰卻得到了共識，大家把指責的矛頭都伸向了他們兩個。
陳渝期望的改變沒有發生，但他覺得其他人也沒有因為此事得到額外的好處，可是他們的興奮之情卻格外洋溢，他覺得他們很愚蠢，好比一個人丟了一百塊錢，費盡心力找了回來，錢並沒有增多，但就是莫名其妙地得意，仿佛這一來一回中蘊含了無窮的快樂能量。
除此之外，陳渝還感到悵然若失，他自己不願意承認，然而很大一部分原因是來自於羅文雁在學院座談會上的表現——她在上下溝通中的表現很受老師和同學們的認可，發言又讓那位來參會的韓副校長很受震動。
羅文雁成了學院裏一個有著特殊貢獻的小小英雄，收獲了同學們的不少讚許，而陳渝則成了一個依附英雄的人。
那以後，他們倆說起此事，陳渝只是輕描淡寫地表達了對羅文雁的肯定。羅文雁笑說他是嫉妒，他只冷笑了一聲。羅文雁便攙起他的胳膊笑說：“你才不會在意這些小恩小惠，同學們哪裏知情，但這裏是誰的功勞我最有數，我才沒有那麽好的邏輯，可不敢貪功。”
陳渝只是冷冷的不作回應。然而他確切不是妒忌羅文雁，女朋友被人認可，他也歡喜，他只是覺得好像有某種不公平，大約因為這個世界選才任能的算式並不是合他意的。他覺得自己還是一只老虎，但是現下的山林生態急變，已經快容不下他了，滅絕也許不期就會發生。
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第二天一早，陳渝像往常一樣起床，約了羅文雁一起去吃早飯。他買了羅文雁最愛吃的草菇燒麥，坐在食堂靠窗的餐桌等她。
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他擡頭看了一眼樹梢，才意識到，秋意已經不知不覺很濃了。他突然有一種傷懷，因為就像羅文雁說的，這已經是他學生生涯裏的最後一個秋天了。
羅文雁來的時候戴著一頂紅白相間的毛線帽子，趁得她的皮膚很白，身材又亭亭玉立，穿著碎花的棉布長裙，在這秋天清冷的早晨格外引人註目。她坐下之後看到陳渝買好的早飯，略微有點驚訝，可是昨天的情緒還沒有完全消解，她只不冷不熱地和他打了聲招呼——她還是有一點點倔強，堅持不願把自己的一點氣節在陳渝這全變成妥協。
陳渝問：“你的座談會材料準備好了嗎？給我看看。”
羅文雁一聽陳渝對材料感興趣，倔強立刻就洩了氣，頓時去掉了臉上那點強裝的孤傲粉墨，從書包裏拿出來打印好的稿子遞給他，並略帶笑意地對他說：“基本框架已經出來了，但是細節方面，尤其是總結陳詞的部分還要再潤色潤色。”
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羅文雁一邊吃早飯，一邊時刻關註著陳渝的反應。對於昨天的事，她是不指望陳渝向她道歉了——這在他倆的相處中也從來沒有發生過。她只是期待地看著他，希望他能對自己的準備提出一些建議。她是絕對相信陳渝能給出非常好的建議的。
陳渝果然沒有道歉的意思，不但沒有，他甚至沒有想去聊昨天的事，拿著稿件直奔主題道：“你的發言不能只有形式，沒有內容，不能講了一大堆的奇聞異事，等到老師們想聽你提煉出的思想精華的時候，你說那些奇聞異事就是你的精華，這樣會讓人反感。”他說話的態度很像老師在皺眉批改差生的作業，語氣凜凜的，“而且你的對象不是娛樂聽眾，他們是渴求從你這裏獲得改變現狀動力的老師甚至領導，所以諸如這些舉例，只是工具，適可而止。”
羅文雁換了委屈的表情，以緩解陳渝的斥責，同時又認真地讓他幫她從頭分析。
陳渝把稿件攤開放在桌面上，用手指指著最開始的部分說：“首先，你在開頭的時候，表達不能太強硬，雖然很有提高氣勢的作用，但是老師們會認為你不夠客觀。”他看著羅文雁說：“你想嚇唬他們嗎？你要先表達對於他們做法的理解，最好能舉出幾個他們做法的好處，這樣他們才會覺得，你不是來發牢騷的，而是認真準備並且思考過的，也會放松雙方之間的對立情緒。”
羅文雁心裏理解了他的意思，嘴上仍不肯就範：“他們是老師，我如果不強硬一點，怕氣勢被他們壓下去。”
陳渝說：“你們這麽一群人去圍攻他們，還不夠有氣勢嗎？如果靠提高嗓門來懾服他們，以他們之老練，肯定會察覺出你心虛。”
羅文雁問：“你是想讓我奉承他們？”
陳渝說：“不是。學院裏或許正需要某種方法解決這個矛盾，而恰巧他們不知道，而學生卻知道。”
羅文雁若有所思，一只手撓著頭，一只手指著稿件說：“你看這塊，我想通過學生的切身感觸來反應這件事情的不合理，但總覺得少了點什麽。”
陳渝看也沒看，就說：“你所反對的東西，老師們很清楚，甚至很清楚你們會有這樣的反應。既然人家清楚，你就更要清楚，你們去和他們爭論並不完全是為了表達不滿，要知道，五四運動也不是單純的反對喪權辱國的二十一條，還提出了共產主義思想。所以，你的發言裏還要有點有沖擊力的東西。”
羅文雁聽著陳渝的分析，感覺像是在聽一個老教授講課，雖然感覺很怪異，但卻讓她很欣喜，她大概最初迷戀的也是他的這種認真，因此聽著聽著就有點意識游離，陳渝用手指骨敲了敲桌子，她才反應過來問道：“比如呢？”
“比如提一些讓學校引導學生上網的思路，提一些讓學校反過來利用媒體的影響力去宣傳教學理念的思路，這樣不僅解決你們的問題，也同時幫助解決學校的顧慮。”
羅文雁點頭稱是。
陳渝讓她對著他將文稿講演一遍。羅文雁看看旁邊，幾個陌生人正在隔壁桌吃早餐，她覺得害羞，就說：“一會去操場練吧。”
陳渝不同意，他知道她的顧忌。演講協會裏常常有分組演練，別人不願當著組員講演，覺得受眾太少，喜怒哀樂都具體化了，不像觀眾多時可以籠而統之。他卻很重視這種鍛煉，知道要想成角，必得經過幾次草臺班的歷練，因而非逼著羅文雁現在就講。
羅文雁不得已，只得演練了一遍。
結束之後，陳渝說：“要做出好文章，就得多讀，每節的篇幅多少，詞語風格，不是抄抄寫寫就知道的，比如要烘托出一個煩惱的場景，或是喜悅的氛圍，該用多少筆墨，該用誇張的還是隱喻的詞藻，該高昂還是低沈，讀多了才知道火候，否則聽者總有一種痛快了還顧忌，裹住了還漏風的感覺。”
陳渝又將稿件認真看了一遍，說：“還有，你講的東西不能太多，你要把你的同理心收起來，不能即替男生辯護，又替女生費心，即擔心大一新生的體驗，又考慮大四畢業生的時間，你以為你在作什麽？在和舍友聊天嗎？好比一個演講裏附加了過多的概念，沒有人能記得住。你的喜怒哀樂對你來說很重要，但對他們來說毫無意義，而且發言不會給你留太多時間，這些東西一句帶過就好，講了太多等於沒講。”
羅文雁一邊答應著，一邊埋怨陳渝不要那麽兇，一邊又飛快地在自己的本子上速記。陳渝說到“同理心”的時候，她擡頭意味深長地看了他一眼，她很佩服他對於這些文字邏輯的領悟，可是她又納悶為什麽他對於與周邊的人相處卻不能如此看透。
那天早上的座談會，陳渝沒有參與。他一早起床的時候，看到宿舍裏那兩個積年不為早上的鬧鐘所動的舍友也起床了——林芃菲和彭鈺的鬧鐘一向是為了吵醒別人，對自己是沒用的。他們和佟展一起，說要去院裏看看熱鬧。
陳渝照舊背著書包去了自習室。這個季節的自習室是最被冷落的地方，低年級的同學正像奴隸一樣在課堂上與時間抗爭，大四的不願做奴隸的也還沒有到最危險的時候，還不會聽到他們被迫著發出最後的吼聲。他在教學樓二樓的教室裏看書，像是包了一個整場。
十一點多的時候，他估計著學院的座談會該結束了，就收拾起東西去會議室找羅文雁吃午飯。
會議室門口還有二三十個人在等待，他們或席地而坐或靠墻站著，正焦急地等待著裏面的消息。陳渝沒有看到林芃菲和彭鈺，猜想他們大約是興抖抖地來了，發現沒有那麽有趣，又不願像其他同學一樣在這裏枯等，就提前走了。
陳渝也不去問周邊同學裏面的進展，只把手臂交叉在胸前，也靠著墻等待著。因為頭頂有一扇玻璃窗戶，他隱約也聽到了會議室裏的一些談話的內容，有學生的爭吵和質問聲，也有中年人苦口婆心的勸慰聲。聲音斷斷續續的，他也分不清來自哪一方，只能憑說話的立場做粗淺的判斷。
之後，他聽到了羅文雁的聲音，他感到一種異樣的親密之感，仿佛裏面那個說話的人正以某種方式締結在自己身上。
然後又是一陣討論聲。
陳渝靠著墻，聽著裏面說話聲時高時低，時緊時徐，心裏生出一個莫名的想法，想到自己這幾年是不是白過了，他倒不羨慕別人能出風頭或者名聲廣播，只是覺得，也許很多面的生活，他都沒有體驗到，雖然在學習上有些成績，也自得於此，可是他突然有了單薄之感，好像其實還有更大的自己有待挖掘。
但這想法只是從腦中一閃而過，正趕上下課後校園裏熱鬧起來的聲音，他就什麽也聽不清楚了，隨後又聽到裏面推桌子挪椅子的聲音，想是結束了。
後來，檢查的事就不了了之了。閻官把沒收的東西又還給了學生，宿舍裏的網絡設置還是保持了和原先一樣。
陳渝覺得像是經歷了一場鬧劇，老師和學生裏裏外外地折騰了一番，最後還是回到了最初的狀態，枉費時間。
可是，好像生活中大部分的事都是如此。
閻官和閻吏的承諾也像是總統大選時信誓旦旦的宏圖一樣，沒有在現實中發生，一切美好的計劃都隨著外界關註度的下降無疾而終了。
在學生這裏，他們則像是取得了輝煌的勝利，整個過程都成為到處侃談的成就，於是在宿舍裏罵閻官和閻吏成了家常，無非是吐槽祁院長如鷹犬——這存在一點爭議，有人覺得祁院長其實很有大家風範，但陸老師似爪牙，沈志新為嘍啰卻得到了共識，大家把指責的矛頭都伸向了他們兩個。
陳渝期望的改變沒有發生，但他覺得其他人也沒有因為此事得到額外的好處，可是他們的興奮之情卻格外洋溢，他覺得他們很愚蠢，好比一個人丟了一百塊錢，費盡心力找了回來，錢並沒有增多，但就是莫名其妙地得意，仿佛這一來一回中蘊含了無窮的快樂能量。
除此之外，陳渝還感到悵然若失，他自己不願意承認，然而很大一部分原因是來自於羅文雁在學院座談會上的表現——她在上下溝通中的表現很受老師和同學們的認可，發言又讓那位來參會的韓副校長很受震動。
羅文雁成了學院裏一個有著特殊貢獻的小小英雄，收獲了同學們的不少讚許，而陳渝則成了一個依附英雄的人。
那以後，他們倆說起此事，陳渝只是輕描淡寫地表達了對羅文雁的肯定。羅文雁笑說他是嫉妒，他只冷笑了一聲。羅文雁便攙起他的胳膊笑說：“你才不會在意這些小恩小惠，同學們哪裏知情，但這裏是誰的功勞我最有數，我才沒有那麽好的邏輯，可不敢貪功。”
陳渝只是冷冷的不作回應。然而他確切不是妒忌羅文雁，女朋友被人認可，他也歡喜，他只是覺得好像有某種不公平，大約因為這個世界選才任能的算式並不是合他意的。他覺得自己還是一只老虎，但是現下的山林生態急變，已經快容不下他了，滅絕也許不期就會發生。
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