第十四章
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第十四章
陸老師也不知佟展用了什麽方法，讓這些刁蠻的大四學生同意搜查宿舍，他也沒心思去問。他還在為剛才的屈辱而憤怒，只命令佟展說：“去跟他們說，讓所有宿舍開著門，每個宿舍留守一個人，其他人全部先去樓下籃球場等著。”
佟展通知下去之後，樓道裏又熱騰了起來。
大四雖然沒有課業壓力，也不用天天上晚自習，但是這一下子富裕起來的時間，對於多數學生來說，實質上是增加了自我頹廢，頹廢之後自我批評，批評之後又接著自我頹廢的痛苦。
那些影視劇中的男歡女愛像是新時代的王謝堂前燕，不知什麽時候才能飛入尋常學生的生活裏。他們只好沈迷於網絡游戲。也不是非得這樣，但凡有更有趣的校園消遣，大概他們也不願整日待在晦氣的網吧或昏暗的宿舍。
但是，集體性的活動總是妙趣橫生的。去球場湊熱鬧顯然比在宿舍裏配合檢查有趣的多，因而大部分人心裏都蠢蠢欲動。
因為每個宿舍都要留一個人看守，反而這會，大家又都不想留下來了。
這讓陳渝想起了歷史書中，滿清入關的時候，明朝人民對於清朝小辮子的抗拒，以至出現江陰八十一日的慘劇。可是民國推行蓄發的時候，很多人又守護著自己的一條小辮依依不舍，出現了諸如辮子軍之類的頑固派。
叛逆的情緒像流感一樣容易召來，而守舊的觀念像瘟疫一樣難以消解，任何時候都是如此。
隔壁幾個宿舍都在爭論誰留下，誰下樓，陳渝則沒有興趣去球場湊熱鬧，就留在宿舍一邊看書，一邊等著檢查。他把書打開到剛才在自習室看到的第 23 頁後，卻開始對著書上的文字發呆。
半個小時之後，書還是停留在第 23 頁。
陳渝恍惚間有一種被監禁的感覺，仿佛自己因範了不合群的罪行，而被關在這與世隔絕的宿舍。宿舍之外是其他人流光溢彩的人生。
又過了十幾分鐘，陸老師帶著一名學生幹部和安保部的兩名電工來到了他們宿舍。
所謂的排查，無非是電工對宿舍的保險絲進行更換，再看看插座有沒有破碎，簧片是否有裸露在外的。核心還是查找違規用品，那個學生幹部像個獄卒一樣，對宿舍各個隱蔽的角落進行賊眉鼠眼地翻找。
很快，林芃菲的網絡設備被從床底下翻了出來，他們又從陳渝的櫃子裏翻出了電飯煲和吹風機。
陸老師雷霆大怒，嚴辭質問起陳渝來。
陳渝心想，這東西又不是自己的，只不過因為自己櫃子裏還有空間，林芃菲就把它們放在了那裏。因而陸老師雖然嚴厲，他也不懼怕。
陸老師要對違禁物品進行登記，就問他東西是誰的。
陳渝當然不承認是自己的，一時間還在猶豫要不要把林芃菲說出來，所以矛盾著不看向陸老師，直把眼睛盯著屋角處的天花板。
陸老師對於手中的戰利品十分得意，語含譏諷地說道：“不想說是吧？還在講哥們義氣是吧？你自己好好想想利弊，現在申辯還有用，後面自己背了處分，沒有人有時間再來替你翻案！”
陸老師剛才在學生中，像是一個垃圾車，把學生們的牢騷全都收進體內無處排放，情郁於中，自然要發之於外，此刻他看著陳渝猶豫的面相，以為找到了軟柿子，開始把肚子裏那一股早已遏制不住的怒氣向外排放：“你們這些學生啊，任性自我，什麽都不懂，就知道自己玩，父母的錢是讓你們這麽糟蹋的嗎？白天上課不好好聽課，就知道在教室睡覺、玩手機、看小說，到了晚上還不安分，想方設法從父母那裏騙錢買電腦、買游戲機，還躲著學校的層層監控自己裝網線——這時候倒顯得你們神通廣大什麽困難都能克服了！”
他本來站在陳渝的左邊，似乎覺得右邊也得教訓一下，就踱過右邊來，繼續斥道：“你們這種行為，不僅自己毫無長進，徒廢青春，還要拉攏別的同學一起沈迷，打擾更多的同學休息，你知不知道這叫什麽？這就是謀財害命！將來到社會上養活不了自己誰來負責？現在全社會都在關註這件事，你們簡直目光短淺，不想著為學校分攤難處，還在自私地維護自己的那一小點點利益，哪有一點受過高等教育的樣子！”
陸老師雖怒情激昂，又講得唾沫橫飛，但對眼前學生缺乏教養和冥頑不化的深惡痛絕仍舊無法消散，仿佛胸口被一大口痰壓迫著，連說話的音調都有點扭曲。
陳渝只聽著他罵，一句話也不說，甚至從未正眼看他一下。
陸老師氣得咬牙切齒，側目對著陳渝，掏出本子問道：“你是哪個班的？叫什麽？”
陳渝漠然道：“東西不是我的。”
陸老師問：“不是你的怎麽放在你抽屜裏？”
陳渝說：“沒在抽屜裏，在櫃子裏。”他說話的時候，眼睛始終不去直視陸老師，給人一種屢教不改的頑劣印象。
陸老師吼道：“你還跟我來勁是吧！放櫃子裏就理所應當了嗎？”說著把本子翻到空白的一頁，狠勁地按了一下筆帽，提高嗓門喝道：“叫什麽名字？”
陳渝依舊保持著原先的表情，道：“說了不是我的。”
陸老師氣道：“那是誰的？”
陳渝又不說話了，他心裏無比痛恨自己被推到這種處境中來，也對於自己要為林芃菲的錯誤買單極為怨恨，臉上始終陰晴不定。
陸老師又吼道：“說呀！”
陳渝惡狠狠地斜了他一眼，依舊不說話。
陸老師沒想到，這些大四的學生個個都像執拗的綿羊一樣，看起來溫順，牽起來卻這般費勁。他以為陳渝的眼神是在蔑視自己，頓時怒不可遏，伸手響亮地打了陳渝一巴掌。
這一巴掌，把在場的其他三個人都嚇了一跳！他們都停下了工作，呆呆地看著這一幕。
陳渝受了這一掌，萬分震驚，他擡起腳就朝陸老師身上踹去。
陸老師連忙後退躲避，陳渝那一腳的力道大部分被他的後退之勢消解了。
陳渝怒火中燒，正待踢第二腳，就被兩名電工死死地鉗住了喝道：“幹什麽？老師你也敢打！”
陸老師打完陳渝之後，也感到一陣慌亂，他意識到那是一種有悖師德的失態，心中驚猶不定，但卻兀自鎮定地把手中的本子往桌子上一甩，橫眉怒目道：“你們一個個真能耐啊！全都不把老師放在眼裏。你不說我今天還不走了，看你能倔到什麽時候。”
陳渝被電工控制著動彈不得，卻對著陸老師破口罵道：“無能！”
陸老師被他罵過後，心裏更加亂哄哄的。他像做了錯事一樣，郁郁寡歡地坐到凳子上生悶氣。
他們突然都不說話了，宿舍裏只能聽到陳渝粗重的喘息以及彭鈺桌上的鐘表“噠噠”走動的聲音。
過了一會，陳渝突然奮力掙脫電工道：“放手！我不打他，我還不想丟人現眼呢！”他雖然痛恨陸老師，卻也不想像網傳視頻中的學生一樣醜態畢露。電工放開了他，他就往上鋪自己的床上爬去，一邊爬一邊又對著陸老師罵道：“你和那些學生都是一路貨色！不知羞恥，敗德辱行！”
旁邊站著的學生幹部看場面緊張，解圍道：“陸老師，這東西應該不是他的，他不說也情有可原，您總也不希望自己的學生是出賣朋友的人吧！”
這句話此時正觸碰了陳渝的逆鱗，他心裏的怒火更加熊熊燃燒起來。他覺得自己像是個替罪羔羊，不僅要貢獻出自己的儲物空間，要忍受宿舍同學的費解，還要替全院學生受這老師的窩囊氣，自己原本明明站在與學院相同的立場，現在反被同一陣營裏的人倒戈一擊，心中那僅存的同學情誼如敝屣一般被心中的烈火焚燒殆盡，於是憤恨地說：“東西是林芃菲的。”
陸老師問：“哪個班的？”
陳渝冷冷地說：“你不會自己去查嗎？”
陸老師看他無理，“騰”地站起來說：“你不要囂張！整層樓就你們宿舍最放肆，藏了這麽多違禁品，不是你的你也脫不了幹系！”
陳渝冷笑一聲，說：“那你應該去農學院的宿舍再查查。”
陸老師不明所以。
恰巧此時，佟展從別的宿舍檢查完回來，看到地上的一應物品，忙用眼神向那名學生幹部詢問發生了什麽事。
那學生幹部大概與他很熟悉，邊使眼色，邊指著地上的違章電器問他道：“這東西是不是林芃菲的？”
佟展頓了一下，看看陸老師，才說：“不是林芃菲的，他從來不用這東西，這是我的，也很久不用了。”
陸老師指著陳渝說：“他怎麽說是林芃菲的？”
佟展打圓場道：“他回來宿舍少，不了解情況，東西確實是我的。”
陸老師恨鐵不成鋼地看了他一眼，說：“很久不用了怎麽不上交？”
佟展嬉皮笑臉地說：“正是因為很久不用了，所以都忘了自己還留著這些。”
陸老師不願和佟展計較，就在宿舍裏來回巡邏，看到宿舍外間林芃菲擺放的樂器，問道：“這架子鼓是誰的？怎麽放在宿舍裏？”
佟展說：“這確是林芃菲的，他是學校搖滾社的成員。”
陸老師用一貫的說教式口吻問：“在宿舍裏玩這些東西，影響到其他同學休息怎麽辦？”
佟展解釋說：“不會的，林芃菲不在宿舍玩這個，他只是放在宿舍裏。他們在學生活動中心有固定的排練教室。”
陳渝看著佟展的一臉笑意，心緒更加覆雜。他雖並不討厭佟展，可是佟展分明在陸老師面前撒了謊，還面不改色。他覺得有些羞恥。
林芃菲喜歡在宿舍裏鼓搗他的這些樂器，這是整層樓都知道的事，起初還有同學來他們宿舍因為噪聲問題和林芃菲爭吵過，鬧得沸沸揚揚的，佟展此刻卻全都替他掩了過去。
陳渝覺得，宿舍裏實有很多令人不快的癬疾，諸如那些打亂別人生活節奏的滾混，那些奇奇怪怪的人和食物帶來的懊糟氣味，那些直到深夜依舊擾人的尖刻噪聲，都是需要整治的雜癥，然而無人問津，陸老師來了一趟反倒全被敷衍過去了。
陳渝聽著佟展和陸老師的對話，仿佛經歷了一次腐敗現場，心裏有一種從未有過的混亂感，好像他所生活的世界到處都充斥著欺騙。這又加重了他的憤怒。
陸老師又假裝找了找他們宿舍別的毛病，不痛不癢地問了幾個其他問題，對佟展擺擺手說：“違章電器拿到院裏處理了。”
佟展知道陸老師不會再做登記了，嬉笑著說：“好好好，就處理。”
陸老師一邊往宿舍外走，一邊對佟展說：“跟我去趟農學院宿舍。”
佟展聽這麽說，驚疑地看了陳渝一眼。陳渝和他對視了一秒鐘，他的眼神裏帶著一種覆雜的信息，看不出是憤怒還是無奈。
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陸老師也不知佟展用了什麽方法，讓這些刁蠻的大四學生同意搜查宿舍，他也沒心思去問。他還在為剛才的屈辱而憤怒，只命令佟展說：“去跟他們說，讓所有宿舍開著門，每個宿舍留守一個人，其他人全部先去樓下籃球場等著。”
佟展通知下去之後，樓道裏又熱騰了起來。
大四雖然沒有課業壓力，也不用天天上晚自習，但是這一下子富裕起來的時間，對於多數學生來說，實質上是增加了自我頹廢，頹廢之後自我批評，批評之後又接著自我頹廢的痛苦。
那些影視劇中的男歡女愛像是新時代的王謝堂前燕，不知什麽時候才能飛入尋常學生的生活裏。他們只好沈迷於網絡游戲。也不是非得這樣，但凡有更有趣的校園消遣，大概他們也不願整日待在晦氣的網吧或昏暗的宿舍。
但是，集體性的活動總是妙趣橫生的。去球場湊熱鬧顯然比在宿舍裏配合檢查有趣的多，因而大部分人心裏都蠢蠢欲動。
因為每個宿舍都要留一個人看守，反而這會，大家又都不想留下來了。
這讓陳渝想起了歷史書中，滿清入關的時候，明朝人民對於清朝小辮子的抗拒，以至出現江陰八十一日的慘劇。可是民國推行蓄發的時候，很多人又守護著自己的一條小辮依依不舍，出現了諸如辮子軍之類的頑固派。
叛逆的情緒像流感一樣容易召來，而守舊的觀念像瘟疫一樣難以消解，任何時候都是如此。
隔壁幾個宿舍都在爭論誰留下，誰下樓，陳渝則沒有興趣去球場湊熱鬧，就留在宿舍一邊看書，一邊等著檢查。他把書打開到剛才在自習室看到的第 23 頁後，卻開始對著書上的文字發呆。
半個小時之後，書還是停留在第 23 頁。
陳渝恍惚間有一種被監禁的感覺，仿佛自己因範了不合群的罪行，而被關在這與世隔絕的宿舍。宿舍之外是其他人流光溢彩的人生。
又過了十幾分鐘，陸老師帶著一名學生幹部和安保部的兩名電工來到了他們宿舍。
所謂的排查，無非是電工對宿舍的保險絲進行更換，再看看插座有沒有破碎，簧片是否有裸露在外的。核心還是查找違規用品，那個學生幹部像個獄卒一樣，對宿舍各個隱蔽的角落進行賊眉鼠眼地翻找。
很快，林芃菲的網絡設備被從床底下翻了出來，他們又從陳渝的櫃子裏翻出了電飯煲和吹風機。
陸老師雷霆大怒，嚴辭質問起陳渝來。
陳渝心想，這東西又不是自己的，只不過因為自己櫃子裏還有空間，林芃菲就把它們放在了那裏。因而陸老師雖然嚴厲，他也不懼怕。
陸老師要對違禁物品進行登記，就問他東西是誰的。
陳渝當然不承認是自己的，一時間還在猶豫要不要把林芃菲說出來，所以矛盾著不看向陸老師，直把眼睛盯著屋角處的天花板。
陸老師對於手中的戰利品十分得意，語含譏諷地說道：“不想說是吧？還在講哥們義氣是吧？你自己好好想想利弊，現在申辯還有用，後面自己背了處分，沒有人有時間再來替你翻案！”
陸老師剛才在學生中，像是一個垃圾車，把學生們的牢騷全都收進體內無處排放，情郁於中，自然要發之於外，此刻他看著陳渝猶豫的面相，以為找到了軟柿子，開始把肚子裏那一股早已遏制不住的怒氣向外排放：“你們這些學生啊，任性自我，什麽都不懂，就知道自己玩，父母的錢是讓你們這麽糟蹋的嗎？白天上課不好好聽課，就知道在教室睡覺、玩手機、看小說，到了晚上還不安分，想方設法從父母那裏騙錢買電腦、買游戲機，還躲著學校的層層監控自己裝網線——這時候倒顯得你們神通廣大什麽困難都能克服了！”
他本來站在陳渝的左邊，似乎覺得右邊也得教訓一下，就踱過右邊來，繼續斥道：“你們這種行為，不僅自己毫無長進，徒廢青春，還要拉攏別的同學一起沈迷，打擾更多的同學休息，你知不知道這叫什麽？這就是謀財害命！將來到社會上養活不了自己誰來負責？現在全社會都在關註這件事，你們簡直目光短淺，不想著為學校分攤難處，還在自私地維護自己的那一小點點利益，哪有一點受過高等教育的樣子！”
陸老師雖怒情激昂，又講得唾沫橫飛，但對眼前學生缺乏教養和冥頑不化的深惡痛絕仍舊無法消散，仿佛胸口被一大口痰壓迫著，連說話的音調都有點扭曲。
陳渝只聽著他罵，一句話也不說，甚至從未正眼看他一下。
陸老師氣得咬牙切齒，側目對著陳渝，掏出本子問道：“你是哪個班的？叫什麽？”
陳渝漠然道：“東西不是我的。”
陸老師問：“不是你的怎麽放在你抽屜裏？”
陳渝說：“沒在抽屜裏，在櫃子裏。”他說話的時候，眼睛始終不去直視陸老師，給人一種屢教不改的頑劣印象。
陸老師吼道：“你還跟我來勁是吧！放櫃子裏就理所應當了嗎？”說著把本子翻到空白的一頁，狠勁地按了一下筆帽，提高嗓門喝道：“叫什麽名字？”
陳渝依舊保持著原先的表情，道：“說了不是我的。”
陸老師氣道：“那是誰的？”
陳渝又不說話了，他心裏無比痛恨自己被推到這種處境中來，也對於自己要為林芃菲的錯誤買單極為怨恨，臉上始終陰晴不定。
陸老師又吼道：“說呀！”
陳渝惡狠狠地斜了他一眼，依舊不說話。
陸老師沒想到，這些大四的學生個個都像執拗的綿羊一樣，看起來溫順，牽起來卻這般費勁。他以為陳渝的眼神是在蔑視自己，頓時怒不可遏，伸手響亮地打了陳渝一巴掌。
這一巴掌，把在場的其他三個人都嚇了一跳！他們都停下了工作，呆呆地看著這一幕。
陳渝受了這一掌，萬分震驚，他擡起腳就朝陸老師身上踹去。
陸老師連忙後退躲避，陳渝那一腳的力道大部分被他的後退之勢消解了。
陳渝怒火中燒，正待踢第二腳，就被兩名電工死死地鉗住了喝道：“幹什麽？老師你也敢打！”
陸老師打完陳渝之後，也感到一陣慌亂，他意識到那是一種有悖師德的失態，心中驚猶不定，但卻兀自鎮定地把手中的本子往桌子上一甩，橫眉怒目道：“你們一個個真能耐啊！全都不把老師放在眼裏。你不說我今天還不走了，看你能倔到什麽時候。”
陳渝被電工控制著動彈不得，卻對著陸老師破口罵道：“無能！”
陸老師被他罵過後，心裏更加亂哄哄的。他像做了錯事一樣，郁郁寡歡地坐到凳子上生悶氣。
他們突然都不說話了，宿舍裏只能聽到陳渝粗重的喘息以及彭鈺桌上的鐘表“噠噠”走動的聲音。
過了一會，陳渝突然奮力掙脫電工道：“放手！我不打他，我還不想丟人現眼呢！”他雖然痛恨陸老師，卻也不想像網傳視頻中的學生一樣醜態畢露。電工放開了他，他就往上鋪自己的床上爬去，一邊爬一邊又對著陸老師罵道：“你和那些學生都是一路貨色！不知羞恥，敗德辱行！”
旁邊站著的學生幹部看場面緊張，解圍道：“陸老師，這東西應該不是他的，他不說也情有可原，您總也不希望自己的學生是出賣朋友的人吧！”
這句話此時正觸碰了陳渝的逆鱗，他心裏的怒火更加熊熊燃燒起來。他覺得自己像是個替罪羔羊，不僅要貢獻出自己的儲物空間，要忍受宿舍同學的費解，還要替全院學生受這老師的窩囊氣，自己原本明明站在與學院相同的立場，現在反被同一陣營裏的人倒戈一擊，心中那僅存的同學情誼如敝屣一般被心中的烈火焚燒殆盡，於是憤恨地說：“東西是林芃菲的。”
陸老師問：“哪個班的？”
陳渝冷冷地說：“你不會自己去查嗎？”
陸老師看他無理，“騰”地站起來說：“你不要囂張！整層樓就你們宿舍最放肆，藏了這麽多違禁品，不是你的你也脫不了幹系！”
陳渝冷笑一聲，說：“那你應該去農學院的宿舍再查查。”
陸老師不明所以。
恰巧此時，佟展從別的宿舍檢查完回來，看到地上的一應物品，忙用眼神向那名學生幹部詢問發生了什麽事。
那學生幹部大概與他很熟悉，邊使眼色，邊指著地上的違章電器問他道：“這東西是不是林芃菲的？”
佟展頓了一下，看看陸老師，才說：“不是林芃菲的，他從來不用這東西，這是我的，也很久不用了。”
陸老師指著陳渝說：“他怎麽說是林芃菲的？”
佟展打圓場道：“他回來宿舍少，不了解情況，東西確實是我的。”
陸老師恨鐵不成鋼地看了他一眼，說：“很久不用了怎麽不上交？”
佟展嬉皮笑臉地說：“正是因為很久不用了，所以都忘了自己還留著這些。”
陸老師不願和佟展計較，就在宿舍裏來回巡邏，看到宿舍外間林芃菲擺放的樂器，問道：“這架子鼓是誰的？怎麽放在宿舍裏？”
佟展說：“這確是林芃菲的，他是學校搖滾社的成員。”
陸老師用一貫的說教式口吻問：“在宿舍裏玩這些東西，影響到其他同學休息怎麽辦？”
佟展解釋說：“不會的，林芃菲不在宿舍玩這個，他只是放在宿舍裏。他們在學生活動中心有固定的排練教室。”
陳渝看著佟展的一臉笑意，心緒更加覆雜。他雖並不討厭佟展，可是佟展分明在陸老師面前撒了謊，還面不改色。他覺得有些羞恥。
林芃菲喜歡在宿舍裏鼓搗他的這些樂器，這是整層樓都知道的事，起初還有同學來他們宿舍因為噪聲問題和林芃菲爭吵過，鬧得沸沸揚揚的，佟展此刻卻全都替他掩了過去。
陳渝覺得，宿舍裏實有很多令人不快的癬疾，諸如那些打亂別人生活節奏的滾混，那些奇奇怪怪的人和食物帶來的懊糟氣味，那些直到深夜依舊擾人的尖刻噪聲，都是需要整治的雜癥，然而無人問津，陸老師來了一趟反倒全被敷衍過去了。
陳渝聽著佟展和陸老師的對話，仿佛經歷了一次腐敗現場，心裏有一種從未有過的混亂感，好像他所生活的世界到處都充斥著欺騙。這又加重了他的憤怒。
陸老師又假裝找了找他們宿舍別的毛病，不痛不癢地問了幾個其他問題，對佟展擺擺手說：“違章電器拿到院裏處理了。”
佟展知道陸老師不會再做登記了，嬉笑著說：“好好好，就處理。”
陸老師一邊往宿舍外走，一邊對佟展說：“跟我去趟農學院宿舍。”
佟展聽這麽說，驚疑地看了陳渝一眼。陳渝和他對視了一秒鐘，他的眼神裏帶著一種覆雜的信息，看不出是憤怒還是無奈。
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