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第112章 一模

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第112章  一模

一模考試很快來到。

大家坐在教室裏,等待考試時間的來臨。

教室裏,彌漫著一種別樣的靜謐氛圍,不再像往常一樣嬉笑打鬧,只是偶爾低聲交談幾句,話題也都圍繞著即將開始的考試。

“加油啊,季夏。” 坐在後排的周暮,依舊和以往一樣,帶著略顯懶散的姿態,身子慵懶地靠在椅背上,嘴角微微上揚著,勾勒出一抹淡淡的笑意。

季夏微微擡起頭,目光正好對上了周暮的眼神,深邃的眼眸中,她捕捉到了一絲不易察覺的關切與鼓勵,她點了點頭,“我會的,你也加油。”

隨著墻上鐘表的指針滴答滴答地轉動,考試時間越來越近了,只剩下半個小時。

同學們紛紛起身,有條不紊地前往各自的考場。

學校特意按照高考的模式來進行這幾次模考,安排得十分嚴謹。

上午下午各設置一門考試科目,安排了兩天的時間。

季夏隨著人流走進考場,她的目光在一排排座位間搜尋,很快找到了自已的座位。

四周的同學們或是神情緊張地不停地翻看著手中的覆習資料,翻動紙張的聲音在安靜的考場裏顯得格外清晰;或是緊閉雙眼,坐在那裏養精蓄銳,讓自已的身心都調整到最佳狀態。

隨著監考老師的發卷聲,試卷開始依次發放到同學們的手中。

散發著淡淡油墨香氣的試卷,落在季夏面前時,她摒棄了腦海中所有的雜念,眼中此時只剩下試卷。

季夏快速地瀏覽了一遍試卷,目光在一道道試題上掠過,心中默默評估著試題的難度,大部分題目都在自已之前覆習範圍之內,這讓她原本略微緊張的心,放松了一些。

開始答題之後,季夏感覺似乎在與過去的自已對話,那些曾經無數次背過的知識點、做過的練習題,一一在她的腦海中清晰地浮現出來。

時間在緊張又充實的氛圍中悄然流逝,耗時兩天的一模考試很快就結束。

回到一班,教室裏頓時熱鬧起來。

大家都討論起考試題目來,有的同學滿臉懊悔,皺著眉頭,抱怨著自已在某個地方答錯了;有的同學眉飛色舞,興奮的講述著自已的答題思路。

教室門口慢悠悠地晃進來一個身影,周暮帶著隨性到骨子裏的懶散勁兒。

他走進教室,目光徑直看向季夏,嘴角微微上揚,帶著一絲漫不經心的笑意,開口問道:“考的怎麽樣?”

季夏臉上浮現出一種如釋重負的感覺,“還可以。”

很多題她在之前的覆習刷題過程中碰到過,所以這次考試做起來還算得心應手。

一模考試過後,就是元旦了。

謝蕓還是按照去年的慣例,利用晚修的時間給大家看一場電影,讓同學們在緊張的學習之餘能夠放松一下身心。

不過今年高三的學生們剛剛經歷完一模考試,沒有精力像以往那樣精心準備賀卡互相贈送。

在等待成績公布的那些日子裏,大家都在心裏默默猜測著自已的成績,同時也都沒有閑著,在為下一輪的覆習做準備,每個人都深知高考的腳步越來越近,容不得絲毫懈怠。

老師們也是加班加點地批改試卷,改了兩天,成績被貼在了教室的公示欄上。

季夏一來就看到那張成績單。

周暮的名字赫然排在最前面,考了 739 分,甩了第二名29 分。x

再往下看,季夏找到了自已的名字,第五名,成績是 672 分。

很不錯的成績!

季夏心裏挺滿意的,她不禁微微彎了彎嘴角,臉上淺淺的梨渦在這一刻格外好看,透著一股清新與甜美。

班裏的同學現在都在討論著成績,教室裏熱鬧非凡,各種聲音交織在一起。

謝蕓站在講臺上,先是對這次考試的整體成績進行了分析,表揚了成績突出的同學,也鼓勵了暫時失利的同學。其次強調了一模考試不僅是對這一階段學習成果的檢驗,更是為接下來的覆習指明方向。

“同學們,這次一模大家的表現都很不錯,但要記住,這只是一個階段性的測試,無論成績好壞,我們都要從中吸取經驗教訓。成績好的同學不要驕傲,繼續保持這種良好的學習狀態;成績不太理想的同學也不要氣餒,查漏補缺,爭取在下次考試中取得進步。”

謝蕓說的每一個字都重重地敲在了同學們的心上。

秦月月看著成績單上自已的名字和對應的成績那一欄,有一種無力感。

每次考試過後,她的成績一直都在十九、二十名這個區間裏來回徘徊。

雖然能夠保持穩定,但對於想要在成績上有所突破,這種穩定更像是一種折磨。

偶爾她考高了,前面那個人也會跟著考高。

無論怎樣嘗試,始終都追不上。

秦月月來到季夏的旁邊,拉了拉季夏的衣角,訴苦道:“季夏,我這成績怎麽就卡在這兒了?每次考試完,都在十九、二十名這兒晃悠來晃悠去的,前面那個人就像一道怎麽也跨不過去的坎兒。明明該做的題都做了,該背的書也都背了,可怎麽還是突破不了?”

季夏看到過秦月月的成績,偏科很明顯,英語每次都能穩穩地拿到 140分左右,但是理科成績只有 245 分,這在綜合成績的排名中,無疑是一個大大的短板。

“可以試著多刷刷理科的題,你現在花太多時間在英語方面了。”

秦月月聽了季夏的話,微微低下頭,眼中閃過一絲猶豫和擔憂,喃喃自語道:“可是我怕,如果我不花時間學英語,萬一它變得和數理化一樣糟糕了呢......”

她知道自已在理科方面確實薄弱,可英語一直以來都是她的強項,是能讓她在成績總排名往上提的優勢。

所以她總是不自覺地在英語學習上投入大量時間,仿佛只有這樣,才能確保英語成績依舊出色,不至於讓自已的整體成績因為理科的短板而變得太過難看。

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