第38章
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第二節課下課的休息時間是20分鐘, 高一的學生還沒有跟著學新的廣播體操, 等到體育老師教完以後才需要和別的年段一起去操場做操。
寧萌就在這時候宣布了剛才張老師對她說的話, 剛說完班上就議論紛紛。
寧萌是這樣打算的，班級先出一個小品或舞蹈類的多人節目，再來一個人數較少的樂器獨奏或是合奏。爭取至少一個節目上。
說來也巧, 寧萌本人會的樂器不少，只是原主原來沒學過幾種，她也不好暴露。
但是原主的外公是省內早期的小提琴家，在原主小時候也生過教她的心思。當時還送給她一把很好的小提琴, 只是原主之前心還定不下來學習，只斷斷續續拉了幾年就沒有後文了。
現在如果以要參加表演為名把這個技能展露出來也是很不錯的。
她拉小提琴, 再找一個鋼琴合奏是很容易的, 現在大多數人學的都是鋼琴。
寧萌把自己的想法說出來, 活潑的趙玲玲馬上響應了, 她說她初中每年都排過小品，有一定經驗，想在班上找幾個人一起演小品。
軍訓的時候爽朗大方的趙玲玲同班上同學也相處得很不錯, 她這麽一說也有挺多人應和, 表示如果有適合的角色, 他們也願意出演。
寧萌樂了，第一個節目算是解決了，再等了一會也沒有人提出第二個節目的事情，她就把自己的想法說出來了，順便問了班上哪位同學鋼琴彈得還不錯。
然後一個看起來很清秀的男生站了起來, 說他來。
寧萌滿意的點點頭，說小品的事要在今天之內先確定劇本和人選，晚自習宣布，現在大家先去活動一下。
畢竟下課，還是有很多同學想去小賣部補充一下能量。
開學第一天的課程大多會輕松一點，老師們都會先給同學們一些適應高中節奏的時間。
一天很快就過去了。
中午的時候趙玲玲上網搜了好多小品的劇本，一個個看過去，時不時發出一陣笑聲。最後她選出了三份劇本，讓寧萌她們幾個參謀參謀，從中選出一個。
趙玲玲的原話是這樣的：“這三個劇本讓我笑出來的聲音都差不多大，會比其它幾個要大一點，但是我實在分不出哪個最大了。”
這些話把寧萌她們都給逗樂了，還真是第一次見以自己的笑聲來評判好笑程度的人。
寧萌幾個選了一下，最後定下了一個比較正能量的小品。雖然說小品在過程中只需要將觀眾逗開心，但真正的好小品應該是在觀眾們之後回想起來的時候能有一些正能量的感悟。
趙玲玲挑的這個小品需要的同學不多，她結合了自己平常對幾個同學的了解，找了幾個很適合各不同角色的人來表演，那幾個同學也如她所料的欣然接受了安排。現在是九月初，離二十號也不久了，要抓緊排練。
而寧萌在晚自習的時候把那個彈鋼琴的男同學黃柏溪也喊到走廊上商量他們兩個合奏的事情。
她沒看到陰影處，韓琳欣正陰著臉站在那裏聽了好一會。
寧萌和黃柏溪討論了一會，發現黃柏溪的水平應該算是很不錯，挺多曲子他都說自己能彈。
聽到這裏，寧萌眼睛一轉，問他聽過《引子與回旋隨想曲》沒有。
這首曲子非常考驗小提琴手的能力，在回旋曲的部分難度很高，但是對鋼琴合奏的話要求沒有那麽多。
黃柏溪一聽，立馬很驚訝地說道：“這首？你可以嗎？”
說完才意識到自己似乎講錯話的他連忙補上一句：“我不是質疑你的水平，只是之前有聽過，覺得有些部分難度很高……”
寧萌笑道：“我這部分，你放心，還有十幾天，我們協調一下時間去音樂室多練習吧。”
上午她就問了張老師，如果想要找排練的地方，怎麽解決，張老師就和旁邊的一個老師要來了音樂室的鑰匙，說是只要裏面沒有人上課，都可以進去使用。
黃柏溪點點頭。
音樂室只有鋼琴和吉他，寧萌和黃柏溪約好明天的晚自習去練習，她會把自己的小提琴帶過來。
韓琳欣聽到寧萌要表演樂器類節目，心中十分驚訝，也就沒有繼續聽下去，反而退了兩步先回家了。她不住學校宿舍，不需要參加晚自習，下午的課上完就可以回家。
她初中的時候有經常參加這類表演，在班級沒人出節目的時候，老師似乎會低聲下氣地來讓她去表演，當時不可謂不風光。
但是她的印象裏，從來沒有在任何晚會的表演名單上面看過寧萌的名字啊，這是怎麽一回事？
所以初中的寧萌是被自己嚇到什麽都不敢參加了嗎？
想到這裏的韓琳欣不禁有一絲得意，但又覺得有點不對勁，所以為什麽初中不敢參加，現在的她就敢參加了？似乎開學之後寧萌就越來越奇怪了，不僅不怕自己，還會主動找茬。
不過韓琳欣還是把胸一挺，沒事，上次她讓自己丟臉，那自己就在這次表演讓她丟臉。樂器？和她比嗎？那就來試試吧。
同一個類型的表演一個年段不會留下太多的。
想到這茬的韓琳欣又繞回自己的班級，找到今天剛上任的文藝委員報了名。五班和三班的氣氛不太一樣，大家似乎還沒有特別熟，今天文藝委員一說表演的事情，全班都沒有人出聲。
很顯然，韓琳欣的報名算是解決了她的燃眉之急，原本她還想著要是真沒人報名自己就去詩朗誦算了，反正彩排被刷下來也沒關系，也算是有個節目了。
日子一天一天的過著。
趙玲玲的小品排的有滋有味，黃柏溪這邊也漸入佳境了。
從一開始聽到寧萌的演奏時的驚訝，他也逐漸淡定下來，只想自己再熟一點，彈得再好一點，不要把她的十分拉低成八分。
寧萌也看得出黃柏溪的努力，時不時指點他一下。很多時候她的一句話，都能給黃柏溪很大的啟發。看著黃柏溪崇拜的眼神，她還是挺不好意思的，這應該不算作弊吧？
李常安也聽說了寧萌和黃柏溪天天晚上一起練琴的事情，隨著傳的人越來越多，他還是按捺不住去找寧萌了。
看到李常安以後寧萌心裏特高興。
“李常安，找我有事嗎？”讓人把寧萌從教室叫到走廊的李常安面對這個問句一下就說不出話來，但看到寧萌的眼睛，他似乎又什麽都不怕了。
眼前這雙帶著笑意的大眼睛裏面只有他一個人。
“沒有，就是覺得好久沒有和你講話了。”
“哪有，路上碰到不都會打招呼嗎？”
高一的課業雖然不難，但煩在數量多，九門課都要一起學。雖然寧萌殼子裏的靈魂早已經歷過這種生活，但還是覺得自己一整天待在教室裏挺累的，也只有慢慢適應了。
課業的繁重加上迎新晚會表演的事情讓她自己的時間變得很少，也只有去洗手間的時候才會碰見他。
“打招呼……也算嗎？”
寧萌心裏暗道，這小傻瓜，不過她樂意。
“當然算啦，現在你可得用功讀書……”寧萌不自覺又把話題引到學習上來了，確實，現在這個時代，高考不是唯一的出路，但走高考這條路絕對是比別的路要順的多的。
對於一個高中生來說，就算談戀愛，也不能影響到學習。
寧萌當然看得出現在的李常安對自己的喜歡，她也打算忙過這一陣就去找他談清楚，想到自己就要開始早戀了，寧萌覺得這感覺還真不錯。
聽了寧萌一通話的李常安又走回自己的教室，萌萌說了要好好學習，是了，一輩子那麽長，不急在這一天兩天的。
軍訓以來李常安就明白了，自己這是喜歡上寧萌了。
這很正常，寧萌性格好，長得好，最重要的是，當自己看見她的時候，真的什麽都感覺不到了，只覺得自己的心在砰砰直跳。
回到座位上的李常安拿起一本書，不管舍友對自己的揶揄。
韓琳欣在家裏也沒有松懈練習，原本鋼琴老師是一周來一次，她和她爸爸撒嬌以後，頻率就提高到一周兩次了。
不得不說，當她想做某件事情的時候，也真的是全身心投入的。這也是為什麽在原劇情中努力三年的她最後能夠考上市狀元。
最後到了彩排的那一天。
韓琳欣讓韓父找人來把她家的鋼琴運到學校，她要用自己的琴，效果當然和學校裏用了多年的不可同日而語。
彩排的順序是抽簽的，兩個年段三十六個班總共出了六十三個節目，看這架勢是不會讓所有節目都完整展現的。
趙玲玲抽到二十一號，寧萌的合奏曲抽的位置在比較後面，第五十九個，其實這有點不利，但黃柏溪特別有信心，他這十幾天聽下來，很確定寧萌是那種有天賦的人，如果這樣還進不了，那就刷新他的三觀了。
韓琳欣的鋼琴獨奏排在第十個，算是個好位置。
在韓琳欣表演的時候，眾人先是看到有人慢慢地搬運著鋼琴，然後才看到韓琳欣身著非常正式的套裝出現在舞臺中央。
她先鞠了個躬，然後走到鋼琴邊上開始彈奏。
韓琳欣挑選的是肖邦的圓舞曲，寧萌在臺下靜靜聽著，確實還不錯，不過也只到還不錯了。很正常地彈奏，幾個轉的地方處理地也還可以。但韓琳欣的缺點就是沒有代入足夠多的感情，讓人只會覺得這是一首挺好聽的曲子，卻不會再想更多。
很快，一曲終了。這是第一個讓評委沒有喊停的節目。
韓琳欣在下臺的時候準確找到寧萌的座位並朝她挑釁地笑了一下。
之後的節目也有幾個出彩的，有一個班級的古典舞跳得很不錯，尤其是領舞，聽旁邊的人說這是舞蹈特長生，搖曳的腰肢盈盈不堪一握，確實跳出了舞蹈要表達的東西。
趙玲玲的小品表演的也很不錯，經過大家的排練，臺詞說出來一點都不尷尬，渾然天成，臺下也是一陣一陣地傳來笑聲。
雖然也被喊停了，但他們一致認為這是一個好的信號，畢竟確定了可以，也是不用看完整個節目的嘛。
到了飯點，才輪到寧萌和黃柏溪的《引子與回旋隨想曲》。
穿著校服的兩人一個站，一個坐，待報幕結束以後就開始演奏。
一瞬間，臺下的人仿佛都消失了，整個報告廳只聽得到臺上的聲音。
臺下的老師和同學只感覺到樂曲中熱情洋溢，情緒跌宕起伏，弓與弦恰倒好處地融於一體，讓浪漫主義氣息濃郁悠揚。
到最後一個音符落下，全場先是一靜，耳中只有自然的聲音，然後突然爆發出一陣掌聲。
看著像老師的一人激動地站起來拿著話筒點評到：“熱情與憂傷並存，抒情與嘆息同在，矛盾情感的碰撞激烈而悠揚，一曲《引子與回旋隨想曲》，讓人心潮澎湃，又寧靜安詳！非常好！”
掌聲不斷。
入選結果當晚就出來了。
作者有話要說： 今天是不是比較粗長了（偷笑）
姑娘們晚安，今天你們沒有理由熬夜啦~~
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說來也巧, 寧萌本人會的樂器不少，只是原主原來沒學過幾種，她也不好暴露。
但是原主的外公是省內早期的小提琴家，在原主小時候也生過教她的心思。當時還送給她一把很好的小提琴, 只是原主之前心還定不下來學習，只斷斷續續拉了幾年就沒有後文了。
現在如果以要參加表演為名把這個技能展露出來也是很不錯的。
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寧萌把自己的想法說出來, 活潑的趙玲玲馬上響應了, 她說她初中每年都排過小品，有一定經驗，想在班上找幾個人一起演小品。
軍訓的時候爽朗大方的趙玲玲同班上同學也相處得很不錯, 她這麽一說也有挺多人應和, 表示如果有適合的角色, 他們也願意出演。
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趙玲玲的原話是這樣的：“這三個劇本讓我笑出來的聲音都差不多大，會比其它幾個要大一點，但是我實在分不出哪個最大了。”
這些話把寧萌她們都給逗樂了，還真是第一次見以自己的笑聲來評判好笑程度的人。
寧萌幾個選了一下，最後定下了一個比較正能量的小品。雖然說小品在過程中只需要將觀眾逗開心，但真正的好小品應該是在觀眾們之後回想起來的時候能有一些正能量的感悟。
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而寧萌在晚自習的時候把那個彈鋼琴的男同學黃柏溪也喊到走廊上商量他們兩個合奏的事情。
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寧萌和黃柏溪討論了一會，發現黃柏溪的水平應該算是很不錯，挺多曲子他都說自己能彈。
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這首曲子非常考驗小提琴手的能力，在回旋曲的部分難度很高，但是對鋼琴合奏的話要求沒有那麽多。
黃柏溪一聽，立馬很驚訝地說道：“這首？你可以嗎？”
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寧萌笑道：“我這部分，你放心，還有十幾天，我們協調一下時間去音樂室多練習吧。”
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黃柏溪點點頭。
音樂室只有鋼琴和吉他，寧萌和黃柏溪約好明天的晚自習去練習，她會把自己的小提琴帶過來。
韓琳欣聽到寧萌要表演樂器類節目，心中十分驚訝，也就沒有繼續聽下去，反而退了兩步先回家了。她不住學校宿舍，不需要參加晚自習，下午的課上完就可以回家。
她初中的時候有經常參加這類表演，在班級沒人出節目的時候，老師似乎會低聲下氣地來讓她去表演，當時不可謂不風光。
但是她的印象裏，從來沒有在任何晚會的表演名單上面看過寧萌的名字啊，這是怎麽一回事？
所以初中的寧萌是被自己嚇到什麽都不敢參加了嗎？
想到這裏的韓琳欣不禁有一絲得意，但又覺得有點不對勁，所以為什麽初中不敢參加，現在的她就敢參加了？似乎開學之後寧萌就越來越奇怪了，不僅不怕自己，還會主動找茬。
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日子一天一天的過著。
趙玲玲的小品排的有滋有味，黃柏溪這邊也漸入佳境了。
從一開始聽到寧萌的演奏時的驚訝，他也逐漸淡定下來，只想自己再熟一點，彈得再好一點，不要把她的十分拉低成八分。
寧萌也看得出黃柏溪的努力，時不時指點他一下。很多時候她的一句話，都能給黃柏溪很大的啟發。看著黃柏溪崇拜的眼神，她還是挺不好意思的，這應該不算作弊吧？
李常安也聽說了寧萌和黃柏溪天天晚上一起練琴的事情，隨著傳的人越來越多，他還是按捺不住去找寧萌了。
看到李常安以後寧萌心裏特高興。
“李常安，找我有事嗎？”讓人把寧萌從教室叫到走廊的李常安面對這個問句一下就說不出話來，但看到寧萌的眼睛，他似乎又什麽都不怕了。
眼前這雙帶著笑意的大眼睛裏面只有他一個人。
“沒有，就是覺得好久沒有和你講話了。”
“哪有，路上碰到不都會打招呼嗎？”
高一的課業雖然不難，但煩在數量多，九門課都要一起學。雖然寧萌殼子裏的靈魂早已經歷過這種生活，但還是覺得自己一整天待在教室裏挺累的，也只有慢慢適應了。
課業的繁重加上迎新晚會表演的事情讓她自己的時間變得很少，也只有去洗手間的時候才會碰見他。
“打招呼……也算嗎？”
寧萌心裏暗道，這小傻瓜，不過她樂意。
“當然算啦，現在你可得用功讀書……”寧萌不自覺又把話題引到學習上來了，確實，現在這個時代，高考不是唯一的出路，但走高考這條路絕對是比別的路要順的多的。
對於一個高中生來說，就算談戀愛，也不能影響到學習。
寧萌當然看得出現在的李常安對自己的喜歡，她也打算忙過這一陣就去找他談清楚，想到自己就要開始早戀了，寧萌覺得這感覺還真不錯。
聽了寧萌一通話的李常安又走回自己的教室，萌萌說了要好好學習，是了，一輩子那麽長，不急在這一天兩天的。
軍訓以來李常安就明白了，自己這是喜歡上寧萌了。
這很正常，寧萌性格好，長得好，最重要的是，當自己看見她的時候，真的什麽都感覺不到了，只覺得自己的心在砰砰直跳。
回到座位上的李常安拿起一本書，不管舍友對自己的揶揄。
韓琳欣在家裏也沒有松懈練習，原本鋼琴老師是一周來一次，她和她爸爸撒嬌以後，頻率就提高到一周兩次了。
不得不說，當她想做某件事情的時候，也真的是全身心投入的。這也是為什麽在原劇情中努力三年的她最後能夠考上市狀元。
最後到了彩排的那一天。
韓琳欣讓韓父找人來把她家的鋼琴運到學校，她要用自己的琴，效果當然和學校裏用了多年的不可同日而語。
彩排的順序是抽簽的，兩個年段三十六個班總共出了六十三個節目，看這架勢是不會讓所有節目都完整展現的。
趙玲玲抽到二十一號，寧萌的合奏曲抽的位置在比較後面，第五十九個，其實這有點不利，但黃柏溪特別有信心，他這十幾天聽下來，很確定寧萌是那種有天賦的人，如果這樣還進不了，那就刷新他的三觀了。
韓琳欣的鋼琴獨奏排在第十個，算是個好位置。
在韓琳欣表演的時候，眾人先是看到有人慢慢地搬運著鋼琴，然後才看到韓琳欣身著非常正式的套裝出現在舞臺中央。
她先鞠了個躬，然後走到鋼琴邊上開始彈奏。
韓琳欣挑選的是肖邦的圓舞曲，寧萌在臺下靜靜聽著，確實還不錯，不過也只到還不錯了。很正常地彈奏，幾個轉的地方處理地也還可以。但韓琳欣的缺點就是沒有代入足夠多的感情，讓人只會覺得這是一首挺好聽的曲子，卻不會再想更多。
很快，一曲終了。這是第一個讓評委沒有喊停的節目。
韓琳欣在下臺的時候準確找到寧萌的座位並朝她挑釁地笑了一下。
之後的節目也有幾個出彩的，有一個班級的古典舞跳得很不錯，尤其是領舞，聽旁邊的人說這是舞蹈特長生，搖曳的腰肢盈盈不堪一握，確實跳出了舞蹈要表達的東西。
趙玲玲的小品表演的也很不錯，經過大家的排練，臺詞說出來一點都不尷尬，渾然天成，臺下也是一陣一陣地傳來笑聲。
雖然也被喊停了，但他們一致認為這是一個好的信號，畢竟確定了可以，也是不用看完整個節目的嘛。
到了飯點，才輪到寧萌和黃柏溪的《引子與回旋隨想曲》。
穿著校服的兩人一個站，一個坐，待報幕結束以後就開始演奏。
一瞬間，臺下的人仿佛都消失了，整個報告廳只聽得到臺上的聲音。
臺下的老師和同學只感覺到樂曲中熱情洋溢，情緒跌宕起伏，弓與弦恰倒好處地融於一體，讓浪漫主義氣息濃郁悠揚。
到最後一個音符落下，全場先是一靜，耳中只有自然的聲音，然後突然爆發出一陣掌聲。
看著像老師的一人激動地站起來拿著話筒點評到：“熱情與憂傷並存，抒情與嘆息同在，矛盾情感的碰撞激烈而悠揚，一曲《引子與回旋隨想曲》，讓人心潮澎湃，又寧靜安詳！非常好！”
掌聲不斷。
入選結果當晚就出來了。
作者有話要說： 今天是不是比較粗長了（偷笑）
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