再次跳級
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再次跳級
很行的孟同學在期末考試來臨前，學完了初中三年所有要學習的知識，她跑到班主任那裏，提出要跳級。
班主任很驚訝，就說：“你才七八歲，就跳級去讀初三？是不是太快了？你還是回去和家長商量一下，老師建議你們慎重考慮。”
孟冉卿堅定地搖搖頭，說：“年級的高低和年齡無關，是智商和知識儲備決定的。我認為我已經具備參加中考的能力，如果按部就班，那才是不合理。況且，我家裏人也同意我的做法。”
班主任沒有辦法，就說：“你光說服我是沒用的，你要能說服所有的老師和同學。證明自己能上初三了。”
“只要你們給我這個機會。”
班主任見她如此堅定，只好把她帶到初三的年級主任面前，說明情況。
年級主任看了眼面前的小不點，有些好笑的說：“小朋友，你想直接讀初三？”
孟冉卿知道自己被看輕了，也沒有生氣，只是面無表情地點點頭，說：“如果學校同意的話，我也很願意跟著這屆一起參加中考。上一屆的中考市狀元剛好是我哥哥，能肯定的是，我可以超過他。”
年級主任有些訝異地問：“孟雲間是你哥哥？”
“對，但是，他沒我聰明。”孟冉卿覺得自己只是實話實話說。
不料在場的兩位老師都大笑，年級主任更是不相信地指著她說，“狂妄！你知道孟雲間在心態出現問題的情況下，還能刷新京市歷屆中考頭名的記錄嗎？或許，你到了他那個年紀確實能贏過他，但是，現在，不可能！”
就這樣，她被請出了主任辦公室。
孟冉卿沮喪地混過了一上午，中午吃飯的時候，總是忍不住好奇地打量孟雲間，打量得他都不自在了。
只聽她忽然開口，“哥哥，為什麽他們都不相信我比你聰明？”
孟雲間正在喝湯，聞言，一口湯差點噴了出來，他擦了擦嘴巴，說：“又發生什麽事了？”
孟冉卿只好把事情的經過說了一遍。
面對妹妹探究的眼神，孟雲間盡量讓自己保持平常心，耐下心來，說：“冉冉，雖然哥哥在智商絕對值上沒有你高，但是，你同樣不能憑借自己的高智商辦成世界上所有的事。所以，智商不是一切，不是萬能，更不是這個世界的中心。你覺得，以自己擅長的，去攻擊對方相對不是那麽擅長的，對嗎？”
孟冉卿想了想，低下頭，歉意地說：“哥哥，對不起，你知道我不是那個意思。我沒有要貶低你。在我心裏，哥哥最厲
害！”
孟
雲間必須承認，自己被她那句“哥哥最厲害”給安撫到了，但是他決定穩住，接著說：“那好吧，我知道你沒有別的意思，但是，聽在別人耳中，他們會怎麽想，了解你我情況的人，會說我不行，不了解的人，會說你狂妄。”
如果是以前的孟冉卿，她一定會說，我不在意別人怎麽說，但是見識過網絡暴力的她，深深的明白，流言殺人。
她低落的點點頭，說：“好難改！”
孟雲間摸了摸她的小腦袋，說：“冉冉，我這麽告訴你，並不是要求你變成什麽樣子，而是想你懂得換位思考。改不了就改不了吧，反正我不介意，如果別人介意，那也是讓自己的世界裏多一分清凈。”
“最重要的是，你以高智商自居，高智商就成了你的陷阱，將你的人生無數種可能困在只有一種可能的圍城裏。冉冉，當你嚷嚷著你比我聰明的時候，我有不高興，這是本能，但是，真正驅使我開口教導你的，是我不希望你給自己人生設限。”
見她聽得似懂非懂，就說：“下午我們提前十分鐘來學校，我帶你去找初三年級的教導主任，看看能不能說服他給你一個機會。”
下午，孟雲間現身說法，成功為孟冉卿贏得了一個測試的機會。
全程他只說了一句話，就是：我以我的成績為她背書，你可以讓她直接征戰中考，那麽今年刷新歷年中考最高分的人，一定在我們京一。
孟雲間，年級主任是很熟悉的，他在學校從來是成績優異，品行良好的好學生，他能這樣保證，可見，是確有其事。
於是，年級主任答應給孟冉卿一個考試機會，但是，強調，只有一次。
然後，晚自習的時候，孟冉卿被叫到了初三老師的辦公室，面對著一辦公室的畢業班老師好奇地打量，她淡定從容。
一個戴眼鏡的中年男人笑了一聲，說：“嘿，還挺淡定，那就從我物理開始考吧，這張試卷，你要是能考九十分以上，我替主任答應了，收你讀初三。”
孟冉卿眼皮都不眨一下地問：“那如果考了滿分呢？”
戴眼鏡的老師驚訝地看著她，說：“這小不點，有個性！”
然後，一咬牙，直接拍桌子，說：“那我就親自跟學校說，讓你直接參加今年的中考！”
老師原以為一聽到中考，這小東西總要猶豫退縮的吧，卻見她想都不想，就點頭，說：“一言為定！”
她這樣，那老師反而心裏有點沒底，但是怎麽也不肯相信，猶豫了一番，最終把準備的中考原題換成了物理競賽難題集錦。
心想，這上頭可都是競賽題中的老大難，看不把你做到懷疑人生！
果然，孟冉卿一拿到試卷就皺了下眉，她大致瀏覽了下試卷，擡頭問老師，“一定要用初中知識解題嗎？”
那老師像聽了天方夜譚一樣，說：“難道你要用小學物理解題？”
大家都知道，小學是沒有物理的。
這是多少有點輕視孟冉卿了。
並且隨口說：“能解出來就行了，我要求沒那麽高。”
說完，不再理會她，徑自批改作業去了。
半個小時過去，孟冉卿起身，走到那老師面前，只見他從百忙之中抽空，說了一句，“寫不下去了？來，我看你拿了幾分？”
那老師漫不經心地接過試卷，隨意掃了一眼，嗬！看著寫得滿滿當當的試卷，瞪大了眼睛，重點是，不僅是答案都寫對了，而且好些題目還用了幾種不同的解法，這····老師難以置信，這簡直比標準答案還標準啊！
等看完所有解題，他徹底服了，在試卷正面寫上個大大的一百分。
正想說，這成績完全可以直接參加中考了，但是轉念一想，這種人才，能留一年，可是他們初三的財富啊，如果直接升了高中，不就是給高中老師送大禮嗎？
剛好，他們今年物理競賽成績不是很好，這不是老天給他送來的好苗子嗎？
當即決定，想方設法也要留下她，上這個初三。
那老師想定，面上卻不露聲色，裝模作樣的咳嗽兩聲，說：“不錯，不錯，我這就帶著試卷去找主任，你在我座位上坐一會兒，做題做了這麽久，也累了，休息一會兒吧。”
於是拿著這張滿分的物理競賽試卷，顛顛地跑去了年級組長辦公室。
不一會兒，那老師垂頭喪氣的回來了，他看了孟冉卿一眼，說：“小同學，我盡力了，但是主任說最多同意你跳級，直接參加中考是不行的。”
“哦。”孟冉卿心想，自己本來也沒想直接中考，是你非要和我賭的，他可有可無的點了點頭，問，“那其他科目我還要考嗎？”
怎麽不按常理出牌？
老師疑惑地皺眉，只能繼續自導自演，說：“但是，我給你爭取到了一個提前體驗中考的機會。雖然成績不能計入中考，但是，能提前試一下水。”
孟冉卿點點頭，說：“好的，我知道了，我是不是要去考數學了？”
然後，物理老師很無奈的把她帶到了數學老師辦公桌邊上，並且十分好心地悄聲給同事提了個建議，於是，迎接孟冉卿的本來是一張普通初三數學考試試卷，一下子升級為奧賽全國決賽試卷。
不過，這對正在奮筆疾書的孟冉卿來說，也沒什麽區別，只是做卷子稍微耽誤了十幾二十分鐘，最終結果殊途同歸——滿分。
數學老師當即大喜過望，他原本還想著，這麽小的孩子，就算物理牛叉，數學也不一定吧，結果，沒想到，天上掉餡餅了。
他當即熱情地握住了孟冉卿的小手，用力搖了搖，熱情洋溢地說：“孟同學啊，我們初三奧數金牌班，正缺你這樣拔尖的學生了！你以後，就跟我學奧數了！”
數學老師這裏一拍板，物理老師那裏就不樂意了。兩個人，你一嘴，我一句的，瞬間就吵起來了。
孟冉卿左看看，右看看，覺得沒有自己什麽事，就找到了化學老師，要求測試。
化學老師看完了她的兩場考試，也見證了兩次老師的變臉，當下笑瞇瞇地說：“正等著你呢。”
說完，拿出已經準備好的試卷，給她做。
這次，同樣是一張難到殺人不見血的競賽題。因為最後一道題，涉及實驗，等孟冉卿把前面的都做完。化學老師就明目張膽地把人帶出了辦公室。
孟冉卿雖然以前沒有做過化學實驗，但是，過目不忘的記憶力給予了她很大的優勢。所以最終，她幾乎完美覆刻了教科書上的實驗步驟。
化學老師當即溫情款款的開始拉攏她，當然，說再多，中心思想是，一定要跟他上競賽課，參加化學競賽。
他講了快十五分鐘，最終得到的是孟冉卿的一句，“好的，老師，我會考慮一下再答覆你，但是我現在要去考生物了。”
化學老師嚇了一跳，生怕被生物老師那個牲口截胡了，立即就說，“你趕緊去考語文和英語吧，生物試卷我替你去拿一下。”
等孟冉卿四十分鐘解決語文，三十分鐘考完英語，化學老師拿著一張生物試卷笑瞇瞇地交給她，說：“我看你其他幾科，除了語文作文扣了兩分之外，都是滿分，這生物試卷，你隨便做做就行了，不用太認真，太費腦。”
“好。”
孟冉卿點頭，開始做生物，這回十五分鐘搞定了，又是一個滿分。
然後是歷史，地理和她最不喜歡的道德與法治，歷史，地理也是滿分，只有道德與法治，她勉強上了九十分，這九十分，還是依仗著她那筆漂亮的瘦金體，給了批卷老師很好的印象才拿到的。
九門考下來，她只有語文和政治扣了分，其他都是滿分通過。
當這個成績匯報給年級主任的時候，他已經高興得麻木了，慶幸自己最終是沒有因為偏見而錯失一個良才。
當下，立即通過了孟冉卿的跳級申請，並且想辦法給她開綠燈，讓孟能夠提前體驗一次中考。
出乎人意料的是，校長不僅快速通過了這個申請，還要求各科老師晚自習給孟冉卿補補課，特別是道德與法治。畢竟還有一周就中考了。
於是，接下來孟冉卿一周的日子就是這樣過的，白天她仍在初一甲班上課摸魚（看其他書），但是晚自習就被初三老師搶過去輪番開小竈。
除了道德與法治老師，頭疼得都快禿了外，其他科目的老師都跟吃了補藥一樣，只覺得教書從來沒有這麽輕松過，你都不需要多講什麽，人家就意會了，哪裏還需要對著一群豬學生一種題型講個三四五六七八遍，還有人做錯的。
到了最後的三天，其他科目的老師都一副穩坐釣魚臺的悠閑模樣，只有道德與法治老師，還在苦逼地給孟冉卿講，什麽是原則性問題，絕對不能出現其他答案，不要任性，不要個性，只要一個字，乖。
在整整七天，道德與法治老師的碎碎念下，孟冉卿顯然還是沒有學會那套答題精髓，但是，她把課本一字不拉地記下來了，也記住了什麽是絕對不能含糊其辭，模棱兩可的問題。
比如說，提到愛國，當然是高度讚揚，絕對不能在這裏大談特談什麽國際主義者。應試教育的道德與法治，沒有那麽大限度的自由。
比如，提到親子關系，當然是家和萬事興，當然是父慈子孝，千萬不要大書特書一段孩子們的獨立宣言。
你如果在一張道德與法治試卷上寫什麽，父慈才子孝，子女可以效仿哪咤剔骨還父，割肉還母的話，一定會扣大分。
孟冉卿就這麽被道德和法治老師灌了一腦袋的，這不行，那不能地進了中考的考場。
和其他考生一樣，她也參加統一考試，但是，不參加統一批卷和排名，分數也不能保留到明年中考。
兩天考試一過，其他初三學生都高高興興放暑假，只有孟冉卿還有繼續回來初一上課。
不過也就一個禮拜的樣子，初一也期末考完，趕在六月下旬把暑假放了。
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很行的孟同學在期末考試來臨前，學完了初中三年所有要學習的知識，她跑到班主任那裏，提出要跳級。
班主任很驚訝，就說：“你才七八歲，就跳級去讀初三？是不是太快了？你還是回去和家長商量一下，老師建議你們慎重考慮。”
孟冉卿堅定地搖搖頭，說：“年級的高低和年齡無關，是智商和知識儲備決定的。我認為我已經具備參加中考的能力，如果按部就班，那才是不合理。況且，我家裏人也同意我的做法。”
班主任沒有辦法，就說：“你光說服我是沒用的，你要能說服所有的老師和同學。證明自己能上初三了。”
“只要你們給我這個機會。”
班主任見她如此堅定，只好把她帶到初三的年級主任面前，說明情況。
年級主任看了眼面前的小不點，有些好笑的說：“小朋友，你想直接讀初三？”
孟冉卿知道自己被看輕了，也沒有生氣，只是面無表情地點點頭，說：“如果學校同意的話，我也很願意跟著這屆一起參加中考。上一屆的中考市狀元剛好是我哥哥，能肯定的是，我可以超過他。”
年級主任有些訝異地問：“孟雲間是你哥哥？”
“對，但是，他沒我聰明。”孟冉卿覺得自己只是實話實話說。
不料在場的兩位老師都大笑，年級主任更是不相信地指著她說，“狂妄！你知道孟雲間在心態出現問題的情況下，還能刷新京市歷屆中考頭名的記錄嗎？或許，你到了他那個年紀確實能贏過他，但是，現在，不可能！”
就這樣，她被請出了主任辦公室。
孟冉卿沮喪地混過了一上午，中午吃飯的時候，總是忍不住好奇地打量孟雲間，打量得他都不自在了。
只聽她忽然開口，“哥哥，為什麽他們都不相信我比你聰明？”
孟雲間正在喝湯，聞言，一口湯差點噴了出來，他擦了擦嘴巴，說：“又發生什麽事了？”
孟冉卿只好把事情的經過說了一遍。
面對妹妹探究的眼神，孟雲間盡量讓自己保持平常心，耐下心來，說：“冉冉，雖然哥哥在智商絕對值上沒有你高，但是，你同樣不能憑借自己的高智商辦成世界上所有的事。所以，智商不是一切，不是萬能，更不是這個世界的中心。你覺得，以自己擅長的，去攻擊對方相對不是那麽擅長的，對嗎？”
孟冉卿想了想，低下頭，歉意地說：“哥哥，對不起，你知道我不是那個意思。我沒有要貶低你。在我心裏，哥哥最厲
害！”
孟
雲間必須承認，自己被她那句“哥哥最厲害”給安撫到了，但是他決定穩住，接著說：“那好吧，我知道你沒有別的意思，但是，聽在別人耳中，他們會怎麽想，了解你我情況的人，會說我不行，不了解的人，會說你狂妄。”
如果是以前的孟冉卿，她一定會說，我不在意別人怎麽說，但是見識過網絡暴力的她，深深的明白，流言殺人。
她低落的點點頭，說：“好難改！”
孟雲間摸了摸她的小腦袋，說：“冉冉，我這麽告訴你，並不是要求你變成什麽樣子，而是想你懂得換位思考。改不了就改不了吧，反正我不介意，如果別人介意，那也是讓自己的世界裏多一分清凈。”
“最重要的是，你以高智商自居，高智商就成了你的陷阱，將你的人生無數種可能困在只有一種可能的圍城裏。冉冉，當你嚷嚷著你比我聰明的時候，我有不高興，這是本能，但是，真正驅使我開口教導你的，是我不希望你給自己人生設限。”
見她聽得似懂非懂，就說：“下午我們提前十分鐘來學校，我帶你去找初三年級的教導主任，看看能不能說服他給你一個機會。”
下午，孟雲間現身說法，成功為孟冉卿贏得了一個測試的機會。
全程他只說了一句話，就是：我以我的成績為她背書，你可以讓她直接征戰中考，那麽今年刷新歷年中考最高分的人，一定在我們京一。
孟雲間，年級主任是很熟悉的，他在學校從來是成績優異，品行良好的好學生，他能這樣保證，可見，是確有其事。
於是，年級主任答應給孟冉卿一個考試機會，但是，強調，只有一次。
然後，晚自習的時候，孟冉卿被叫到了初三老師的辦公室，面對著一辦公室的畢業班老師好奇地打量，她淡定從容。
一個戴眼鏡的中年男人笑了一聲，說：“嘿，還挺淡定，那就從我物理開始考吧，這張試卷，你要是能考九十分以上，我替主任答應了，收你讀初三。”
孟冉卿眼皮都不眨一下地問：“那如果考了滿分呢？”
戴眼鏡的老師驚訝地看著她，說：“這小不點，有個性！”
然後，一咬牙，直接拍桌子，說：“那我就親自跟學校說，讓你直接參加今年的中考！”
老師原以為一聽到中考，這小東西總要猶豫退縮的吧，卻見她想都不想，就點頭，說：“一言為定！”
她這樣，那老師反而心裏有點沒底，但是怎麽也不肯相信，猶豫了一番，最終把準備的中考原題換成了物理競賽難題集錦。
心想，這上頭可都是競賽題中的老大難，看不把你做到懷疑人生！
果然，孟冉卿一拿到試卷就皺了下眉，她大致瀏覽了下試卷，擡頭問老師，“一定要用初中知識解題嗎？”
那老師像聽了天方夜譚一樣，說：“難道你要用小學物理解題？”
大家都知道，小學是沒有物理的。
這是多少有點輕視孟冉卿了。
並且隨口說：“能解出來就行了，我要求沒那麽高。”
說完，不再理會她，徑自批改作業去了。
半個小時過去，孟冉卿起身，走到那老師面前，只見他從百忙之中抽空，說了一句，“寫不下去了？來，我看你拿了幾分？”
那老師漫不經心地接過試卷，隨意掃了一眼，嗬！看著寫得滿滿當當的試卷，瞪大了眼睛，重點是，不僅是答案都寫對了，而且好些題目還用了幾種不同的解法，這····老師難以置信，這簡直比標準答案還標準啊！
等看完所有解題，他徹底服了，在試卷正面寫上個大大的一百分。
正想說，這成績完全可以直接參加中考了，但是轉念一想，這種人才，能留一年，可是他們初三的財富啊，如果直接升了高中，不就是給高中老師送大禮嗎？
剛好，他們今年物理競賽成績不是很好，這不是老天給他送來的好苗子嗎？
當即決定，想方設法也要留下她，上這個初三。
那老師想定，面上卻不露聲色，裝模作樣的咳嗽兩聲，說：“不錯，不錯，我這就帶著試卷去找主任，你在我座位上坐一會兒，做題做了這麽久，也累了，休息一會兒吧。”
於是拿著這張滿分的物理競賽試卷，顛顛地跑去了年級組長辦公室。
不一會兒，那老師垂頭喪氣的回來了，他看了孟冉卿一眼，說：“小同學，我盡力了，但是主任說最多同意你跳級，直接參加中考是不行的。”
“哦。”孟冉卿心想，自己本來也沒想直接中考，是你非要和我賭的，他可有可無的點了點頭，問，“那其他科目我還要考嗎？”
怎麽不按常理出牌？
老師疑惑地皺眉，只能繼續自導自演，說：“但是，我給你爭取到了一個提前體驗中考的機會。雖然成績不能計入中考，但是，能提前試一下水。”
孟冉卿點點頭，說：“好的，我知道了，我是不是要去考數學了？”
然後，物理老師很無奈的把她帶到了數學老師辦公桌邊上，並且十分好心地悄聲給同事提了個建議，於是，迎接孟冉卿的本來是一張普通初三數學考試試卷，一下子升級為奧賽全國決賽試卷。
不過，這對正在奮筆疾書的孟冉卿來說，也沒什麽區別，只是做卷子稍微耽誤了十幾二十分鐘，最終結果殊途同歸——滿分。
數學老師當即大喜過望，他原本還想著，這麽小的孩子，就算物理牛叉，數學也不一定吧，結果，沒想到，天上掉餡餅了。
他當即熱情地握住了孟冉卿的小手，用力搖了搖，熱情洋溢地說：“孟同學啊，我們初三奧數金牌班，正缺你這樣拔尖的學生了！你以後，就跟我學奧數了！”
數學老師這裏一拍板，物理老師那裏就不樂意了。兩個人，你一嘴，我一句的，瞬間就吵起來了。
孟冉卿左看看，右看看，覺得沒有自己什麽事，就找到了化學老師，要求測試。
化學老師看完了她的兩場考試，也見證了兩次老師的變臉，當下笑瞇瞇地說：“正等著你呢。”
說完，拿出已經準備好的試卷，給她做。
這次，同樣是一張難到殺人不見血的競賽題。因為最後一道題，涉及實驗，等孟冉卿把前面的都做完。化學老師就明目張膽地把人帶出了辦公室。
孟冉卿雖然以前沒有做過化學實驗，但是，過目不忘的記憶力給予了她很大的優勢。所以最終，她幾乎完美覆刻了教科書上的實驗步驟。
化學老師當即溫情款款的開始拉攏她，當然，說再多，中心思想是，一定要跟他上競賽課，參加化學競賽。
他講了快十五分鐘，最終得到的是孟冉卿的一句，“好的，老師，我會考慮一下再答覆你，但是我現在要去考生物了。”
化學老師嚇了一跳，生怕被生物老師那個牲口截胡了，立即就說，“你趕緊去考語文和英語吧，生物試卷我替你去拿一下。”
等孟冉卿四十分鐘解決語文，三十分鐘考完英語，化學老師拿著一張生物試卷笑瞇瞇地交給她，說：“我看你其他幾科，除了語文作文扣了兩分之外，都是滿分，這生物試卷，你隨便做做就行了，不用太認真，太費腦。”
“好。”
孟冉卿點頭，開始做生物，這回十五分鐘搞定了，又是一個滿分。
然後是歷史，地理和她最不喜歡的道德與法治，歷史，地理也是滿分，只有道德與法治，她勉強上了九十分，這九十分，還是依仗著她那筆漂亮的瘦金體，給了批卷老師很好的印象才拿到的。
九門考下來，她只有語文和政治扣了分，其他都是滿分通過。
當這個成績匯報給年級主任的時候，他已經高興得麻木了，慶幸自己最終是沒有因為偏見而錯失一個良才。
當下，立即通過了孟冉卿的跳級申請，並且想辦法給她開綠燈，讓孟能夠提前體驗一次中考。
出乎人意料的是，校長不僅快速通過了這個申請，還要求各科老師晚自習給孟冉卿補補課，特別是道德與法治。畢竟還有一周就中考了。
於是，接下來孟冉卿一周的日子就是這樣過的，白天她仍在初一甲班上課摸魚（看其他書），但是晚自習就被初三老師搶過去輪番開小竈。
除了道德與法治老師，頭疼得都快禿了外，其他科目的老師都跟吃了補藥一樣，只覺得教書從來沒有這麽輕松過，你都不需要多講什麽，人家就意會了，哪裏還需要對著一群豬學生一種題型講個三四五六七八遍，還有人做錯的。
到了最後的三天，其他科目的老師都一副穩坐釣魚臺的悠閑模樣，只有道德與法治老師，還在苦逼地給孟冉卿講，什麽是原則性問題，絕對不能出現其他答案，不要任性，不要個性，只要一個字，乖。
在整整七天，道德與法治老師的碎碎念下，孟冉卿顯然還是沒有學會那套答題精髓，但是，她把課本一字不拉地記下來了，也記住了什麽是絕對不能含糊其辭，模棱兩可的問題。
比如說，提到愛國，當然是高度讚揚，絕對不能在這裏大談特談什麽國際主義者。應試教育的道德與法治，沒有那麽大限度的自由。
比如，提到親子關系，當然是家和萬事興，當然是父慈子孝，千萬不要大書特書一段孩子們的獨立宣言。
你如果在一張道德與法治試卷上寫什麽，父慈才子孝，子女可以效仿哪咤剔骨還父，割肉還母的話，一定會扣大分。
孟冉卿就這麽被道德和法治老師灌了一腦袋的，這不行，那不能地進了中考的考場。
和其他考生一樣，她也參加統一考試，但是，不參加統一批卷和排名，分數也不能保留到明年中考。
兩天考試一過，其他初三學生都高高興興放暑假，只有孟冉卿還有繼續回來初一上課。
不過也就一個禮拜的樣子，初一也期末考完，趕在六月下旬把暑假放了。
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