第 31 章
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第 31 章
事實證明,如果你哭五分鐘,第二天起來眼睛是不會腫的,只會讓你心情舒暢。
我下了校車,笑嘻嘻的跟別人說起昨天我的哭泣成長史,當然,隱去了細枝末節的東西和無法言明的原因。她們拿我打趣兒,有生怕我情緒不高,安慰我,“沒事兒的,發洩出來就會情緒穩定”。
司九深以為然,“我就是這樣保持情緒穩定的”。
“你竟然還有情緒不穩定的時候,我以為你一直都這樣平淡的”。
“我也是人啊,大姐”,她白了我一眼。
我當然知道,我只是從沒見過她情緒失控的樣子。
我好奇潘多拉盒子裏的東西,並且非常想一覽究竟。但是,潘多拉盒子裏的東西並不會輕易地出現在我的面前,所有的東西都在暗中標好了價格,我不知道什麽時候我才能配得上這個盒子,成為開盒子的人。我願意為我的好奇付出我可以承受的代價。
慢慢的,就到了要吃雪糕的季節了,慢慢的,就只能看到那片垂下來的柳了,慢慢的就有知了聲了,慢慢的我就回到原來校車上的位置了。
那個姐姐高考了,我也因此獲得了屬於高二學生的獎勵,三天假期。
“希望那個小姐姐考得很好”,我為她祈禱,也希望我高考的時候,有人這樣為我祈願。
她托司機把借我的歷史課本還給我,書皮上夾了一個粉色的長尾夾,內頁上和沒有被借出去的時候一模一樣。
她沒有給我帶任何一句話,只是司機叔叔說,“那孩子,聽她自己說,考得不錯”。
我默默的拿著課本,雖然在一個城市,如果沒有什麽緣故的話,我們從此就再也見不到了。
高考啊,一道橋,也是一盞燈,也是青春。
我們突然成了這個車裏面最大的孩子,現在的六點鐘,不是烏漆嘛黑了,太陽已經升的很高,橋上已經有了流著汗的穿著短袖的老頭老太太。
校車不知道從什麽時候就沒有了那種擁擠的溫暖,成為了一個寬敞而舒適的地方,不知道是人少了,還是我逐漸適應了。
我還是從學校的最東邊跑到最西邊上車回家,路上和我的同學嘻嘻笑笑,帶著我的小手電,在校車上背會兒單詞,看會兒書,或者只是看著他們打打鬧鬧,聽聽他們唱歌,聽聽別人的八卦。
只是有時候會突然想起來,要考試了。
考試,出成績,調位置。
這是考試的三部曲,以考試為中心,以成績為準繩,以位置為結尾,承上啟下,繼往開來,我們帶著老師的期望在新的歷史條件下,繼續奪取班級間的新篇章,以熱愛的精神,以青春的勇氣,奏響努力的讚歌。
我的新位置靠窗,陽光灑進來,照在身上,暖洋洋的。我的新同桌很漂亮,人很好。
這是我在晚自習得出的結論。我們會在早讀的時候聊天,會一起吐槽我們的學校,吐槽餐廳,吐槽桌椅板凳。
這是我高二度過的最快樂的一個晚自習,沒有人能拒絕當你在寫作業時隨意一瞥,你的同桌就在紙上跟你分享八卦的快樂。我知道這種做法有悖於學生的準則,違反了學生的天職,但是,我只是一個在晚自習寫完作業的學生,還有八分鐘,我想我需要休息。
高二和高一最大的區別,就是在六點二十到九點五十這漫長的時間裏,我有30分鐘的課間。
她也是走讀,於是我可以更多的和這個世界交流。
她騙我說,“普信女是普通且自信”的意思,於是我便誇她是“普信女”。
她笑了半天,才告訴我這個詞語的真實意義。
打打鬧鬧的時間總是過得很快。
接下來的21天,將是噩耗——期末覆習。
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事實證明,如果你哭五分鐘,第二天起來眼睛是不會腫的,只會讓你心情舒暢。
我下了校車,笑嘻嘻的跟別人說起昨天我的哭泣成長史,當然,隱去了細枝末節的東西和無法言明的原因。她們拿我打趣兒,有生怕我情緒不高,安慰我,“沒事兒的,發洩出來就會情緒穩定”。
司九深以為然,“我就是這樣保持情緒穩定的”。
“你竟然還有情緒不穩定的時候,我以為你一直都這樣平淡的”。
“我也是人啊,大姐”,她白了我一眼。
我當然知道,我只是從沒見過她情緒失控的樣子。
我好奇潘多拉盒子裏的東西,並且非常想一覽究竟。但是,潘多拉盒子裏的東西並不會輕易地出現在我的面前,所有的東西都在暗中標好了價格,我不知道什麽時候我才能配得上這個盒子,成為開盒子的人。我願意為我的好奇付出我可以承受的代價。
慢慢的,就到了要吃雪糕的季節了,慢慢的,就只能看到那片垂下來的柳了,慢慢的就有知了聲了,慢慢的我就回到原來校車上的位置了。
那個姐姐高考了,我也因此獲得了屬於高二學生的獎勵,三天假期。
“希望那個小姐姐考得很好”,我為她祈禱,也希望我高考的時候,有人這樣為我祈願。
她托司機把借我的歷史課本還給我,書皮上夾了一個粉色的長尾夾,內頁上和沒有被借出去的時候一模一樣。
她沒有給我帶任何一句話,只是司機叔叔說,“那孩子,聽她自己說,考得不錯”。
我默默的拿著課本,雖然在一個城市,如果沒有什麽緣故的話,我們從此就再也見不到了。
高考啊,一道橋,也是一盞燈,也是青春。
我們突然成了這個車裏面最大的孩子,現在的六點鐘,不是烏漆嘛黑了,太陽已經升的很高,橋上已經有了流著汗的穿著短袖的老頭老太太。
校車不知道從什麽時候就沒有了那種擁擠的溫暖,成為了一個寬敞而舒適的地方,不知道是人少了,還是我逐漸適應了。
我還是從學校的最東邊跑到最西邊上車回家,路上和我的同學嘻嘻笑笑,帶著我的小手電,在校車上背會兒單詞,看會兒書,或者只是看著他們打打鬧鬧,聽聽他們唱歌,聽聽別人的八卦。
只是有時候會突然想起來,要考試了。
考試,出成績,調位置。
這是考試的三部曲,以考試為中心,以成績為準繩,以位置為結尾,承上啟下,繼往開來,我們帶著老師的期望在新的歷史條件下,繼續奪取班級間的新篇章,以熱愛的精神,以青春的勇氣,奏響努力的讚歌。
我的新位置靠窗,陽光灑進來,照在身上,暖洋洋的。我的新同桌很漂亮,人很好。
這是我在晚自習得出的結論。我們會在早讀的時候聊天,會一起吐槽我們的學校,吐槽餐廳,吐槽桌椅板凳。
這是我高二度過的最快樂的一個晚自習,沒有人能拒絕當你在寫作業時隨意一瞥,你的同桌就在紙上跟你分享八卦的快樂。我知道這種做法有悖於學生的準則,違反了學生的天職,但是,我只是一個在晚自習寫完作業的學生,還有八分鐘,我想我需要休息。
高二和高一最大的區別,就是在六點二十到九點五十這漫長的時間裏,我有30分鐘的課間。
她也是走讀,於是我可以更多的和這個世界交流。
她騙我說,“普信女是普通且自信”的意思,於是我便誇她是“普信女”。
她笑了半天,才告訴我這個詞語的真實意義。
打打鬧鬧的時間總是過得很快。
接下來的21天,將是噩耗——期末覆習。
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