碰到，就是擁抱
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碰到，就是擁抱
我想放棄了，把他送我的卡西法藏了起來，就在角落蒙灰吧。
7月10號到13號這幾天會考，準考證已經提前發下來了，因為是全省同一舉行的，考生多所以考點多，許多同學都不在本校考試。學校決定7月1日期末考，但是考完還要上幾天課，一直上到會考前一天。相應的，為了補償我們，這個暑假會多放幾天，下學期開學比較晚。
期末考考完那天，我找到了喬兔，和她商量換座位的事。我知道這學期已經不剩幾天了，換座位根本多次一舉，但我還是下定決心這樣做。我不想再離他很近了，畢竟在他眼裏，我們連朋友都不是。
我預想喬兔會一口答應我，這不是什麽難事。可她卻不像我預想的那樣，而是把我拉到三樓的小陽臺，說這裏人少，在這裏說比較合適。
“這學期就剩一周而已，不是坐哪都一樣嗎？我跟他真的相處不了，你就幫幫我吧，下學期我可以繼續給你帶奶茶。”
喬兔看了看周圍，表情略有一些嚴肅，她問我，
“你.....是不是知道什麽了？”
“什麽什麽？”
“你知道他為什麽轉學嗎？”
“知道啊，不就打架嗎？”
“那你知道他為什麽打架嗎？”
“這我倒是不知道，我沒問那麽細。你知道啊？”
她點點頭，然後抓住我的衣袖，
“我覺得你們還是應該好好聊聊，不要因為一些小的矛盾，就賭氣。”
我有些焦躁，
“這不是小的矛盾，這是逾越不了的鴻溝你明白嗎？兔兔，你答應我，晚自習就換了吧，大橘那邊我去說。”
喬兔歪著個腦袋看著我，
“你是知道了他喜歡誰嗎？”
“啥？他真有喜歡的人？我不知道，你知道？”
“我知道的。我也知道他在之前的學校為什麽打架。”
“那你告訴我。”
“他喜歡誰他不讓我和你說，要不你還是自己問吧，後面那一個，或許我能告訴你，但是你不能說是我說的！”
“你咋不告訴我前面那一個？”
“你以為就你需要講義氣呀？柯北。你還記不記得，上學期，有次你借我的MP4聽歌，教導主任來抓了，我那個是粉紅色的，他就問你這個MP4是誰的，你不也沒把我供出來，楞是說是你的了嗎？最後你被罵了，被沒收以後你還給我買了一個新的。”
“記得，那你告訴我他為啥打架唄。不是，這為啥打架難道很重要嗎？”
她沈默了一會兒，對我說，
“我也不算很早知道，就我閨蜜，初中跟我關系很好的那個，畢業也是考到省重點去了。那邊管得嚴，不讓用手機。我9月份給她發的消息她12月才給我回覆，然後她才知道韓文敘轉到我們這兒來了。這個事稍微有點覆雜，要從初中的時候說起，我、韓文敘還有洛白初中也是在樂峰讀的。他那個時候就有很多女生追了，其中有一個確實挺漂亮，各方面都很不錯。倆人去了同一所高中以後就繼續追，可能是被拒絕太多次了，那姑娘有些接受不了，就哭著問他為什麽要拒絕她。那個時候韓文敘就說，他拒絕是因為，他不喜歡女生。後來這件事在那邊就傳開了，他在籃球隊打球，有人因為這個擠兌他，然後就打起來了。就大概，是這樣的。”
“我知道以後，當時不是洛白也很喜歡他嘛？我就勸洛白別追了，追不到的，然後洛白問我我也沒講具體的，因為這個事知道的人也不多。”
我前後捋了一遍，問她，
“那你知道他喜歡誰？而且他喜歡的也是男生？你能確定這兩件事嗎？”
“能。”
“那你確定不告訴我？”
“不告訴，你自己問吧，他願意說的話他會說的。”
我嘆口氣，
“那你又是什麽時候知道的？這個學期？為啥他連我都不告訴，卻告訴你？”
“不是這學期，就是上次唱歌那回，你不是有事提前走了嗎？我就問了。”
“他當眾說的？？”
“不是，我悄悄問的，他點頭了。”
“好吧。”這信息量太大了，我一時半會兒有點呆。
“那，你會因為這個就要換座位嗎？”
哎喲這個問題真是把我難住了，我說我們先回去吧，今晚好像要講試卷。
我雲裏霧裏地回了座位，見他坐在位置上發呆，我們已經好久沒講話了，在他生日那天過後。答題卡還沒發下來，但老師借用晚自習講起了試卷，一連講了一整張，才放我們休息。他今天狀態很不對，我感覺他沒在聽，筆倒是拿著，一個字也沒記。
我伸手在他面前打了一個響指，
“想什麽呢？下課半天了，你一動不動。”
“我遇到了一個......世紀難題。”
“啥難題？說來聽聽。”
“嗯...你先想象一下，有這樣的一段獨木橋，兩端各站著一個小人兒，向對方前進。他們註定相遇，但現在的情況是，相遇後的情況太過覆雜，所以他們很猶豫。有的時候前進，有的時候後退，中間永遠隔著一段距離。時間久了，它們就會很累，在這樣的情形下，唯一的好的解決辦法是什麽？”
我以為是什麽文科題目，他這一番描述給我聽呆了。
“啊？怎麽會有這麽怪的題？”
“解決的辦法，你認為是什麽？”
“那還不簡單，都說了是獨木橋了，一方退下來，讓另一方先過，不就都能到終點了麽？”
他皺著眉搖搖頭，抽出一張草稿紙就畫了起來，
“以時間來推移，它們的活動軌跡是這樣的。”
一條直線代表獨木橋，左邊站了一個火柴人腦袋上寫著A，右邊也站了一個火柴人，腦袋上寫了B，兩個火柴人都站在起點。
接著他又畫了一幅，還是一條直線，A和B都往前走了，兩個火柴人之間的距離有所縮短。
最後一副是A往前走了，B卻往後退，兩個火柴人之間的距離反而拉長了。
“這樣，你能明白嗎？”
我盯著看了一會兒，忽然晃了晃他的胳膊，
“哦，我發現一個問題！你看，B移速快，但是它會退縮。A，雖然移速慢，可它一直保持前進。這樣下去的話，除非B它退到起點，不然他們還是會在某一個時間點遇上的。”
“對。”
“可是，如果B直接退回起點，那怎麽辦？”
“原則上來說，是不會退回起點的。你這樣想，你從家出發，步行500米，然後又退到家門口，你能說你沒有移動麽？但是情理上來說，如果B真的退回到起點了，那麽它大概率會掉下去。”
他又畫了一個向右的箭頭，然後把A畫到了B的身後，說，
“這個時候，A就會以最快速度，到達這裏，接住B。”
我總感覺這不是個題目。
“為什麽？”我問。
“什麽為什麽？”
“為什麽A要接住B？我要是A要麽我也退回起點，要麽我就啥也不幹。”
以我的邏輯是這樣。
他把筆放回筆袋裏，嘆了口氣，
“題目裏都跟你說了，它們註定要相遇。不作為，會錯過。是你自己沒仔細聽。”
上課鈴響了，我還在想那個奇怪的題目。寫了一張小紙條遞了過去，
“B為什麽要後退？”
他回：
“不知道，可能是想躲，也可能後悔了。或許，它有別的路線。”
“然後呢？”
“什麽然後？”
“你說的‘註定相遇’，那相遇以後是什麽？那兩個火柴人碰到一起，會發生什麽？”
“碰到就是擁抱。”
碰到，就是擁抱。
......如果不是在上課，我真的會哭出來。
我有答案了。
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我想放棄了，把他送我的卡西法藏了起來，就在角落蒙灰吧。
7月10號到13號這幾天會考，準考證已經提前發下來了，因為是全省同一舉行的，考生多所以考點多，許多同學都不在本校考試。學校決定7月1日期末考，但是考完還要上幾天課，一直上到會考前一天。相應的，為了補償我們，這個暑假會多放幾天，下學期開學比較晚。
期末考考完那天，我找到了喬兔，和她商量換座位的事。我知道這學期已經不剩幾天了，換座位根本多次一舉，但我還是下定決心這樣做。我不想再離他很近了，畢竟在他眼裏，我們連朋友都不是。
我預想喬兔會一口答應我，這不是什麽難事。可她卻不像我預想的那樣，而是把我拉到三樓的小陽臺，說這裏人少，在這裏說比較合適。
“這學期就剩一周而已，不是坐哪都一樣嗎？我跟他真的相處不了，你就幫幫我吧，下學期我可以繼續給你帶奶茶。”
喬兔看了看周圍，表情略有一些嚴肅，她問我，
“你.....是不是知道什麽了？”
“什麽什麽？”
“你知道他為什麽轉學嗎？”
“知道啊，不就打架嗎？”
“那你知道他為什麽打架嗎？”
“這我倒是不知道，我沒問那麽細。你知道啊？”
她點點頭，然後抓住我的衣袖，
“我覺得你們還是應該好好聊聊，不要因為一些小的矛盾，就賭氣。”
我有些焦躁，
“這不是小的矛盾，這是逾越不了的鴻溝你明白嗎？兔兔，你答應我，晚自習就換了吧，大橘那邊我去說。”
喬兔歪著個腦袋看著我，
“你是知道了他喜歡誰嗎？”
“啥？他真有喜歡的人？我不知道，你知道？”
“我知道的。我也知道他在之前的學校為什麽打架。”
“那你告訴我。”
“他喜歡誰他不讓我和你說，要不你還是自己問吧，後面那一個，或許我能告訴你，但是你不能說是我說的！”
“你咋不告訴我前面那一個？”
“你以為就你需要講義氣呀？柯北。你還記不記得，上學期，有次你借我的MP4聽歌，教導主任來抓了，我那個是粉紅色的，他就問你這個MP4是誰的，你不也沒把我供出來，楞是說是你的了嗎？最後你被罵了，被沒收以後你還給我買了一個新的。”
“記得，那你告訴我他為啥打架唄。不是，這為啥打架難道很重要嗎？”
她沈默了一會兒，對我說，
“我也不算很早知道，就我閨蜜，初中跟我關系很好的那個，畢業也是考到省重點去了。那邊管得嚴，不讓用手機。我9月份給她發的消息她12月才給我回覆，然後她才知道韓文敘轉到我們這兒來了。這個事稍微有點覆雜，要從初中的時候說起，我、韓文敘還有洛白初中也是在樂峰讀的。他那個時候就有很多女生追了，其中有一個確實挺漂亮，各方面都很不錯。倆人去了同一所高中以後就繼續追，可能是被拒絕太多次了，那姑娘有些接受不了，就哭著問他為什麽要拒絕她。那個時候韓文敘就說，他拒絕是因為，他不喜歡女生。後來這件事在那邊就傳開了，他在籃球隊打球，有人因為這個擠兌他，然後就打起來了。就大概，是這樣的。”
“我知道以後，當時不是洛白也很喜歡他嘛？我就勸洛白別追了，追不到的，然後洛白問我我也沒講具體的，因為這個事知道的人也不多。”
我前後捋了一遍，問她，
“那你知道他喜歡誰？而且他喜歡的也是男生？你能確定這兩件事嗎？”
“能。”
“那你確定不告訴我？”
“不告訴，你自己問吧，他願意說的話他會說的。”
我嘆口氣，
“那你又是什麽時候知道的？這個學期？為啥他連我都不告訴，卻告訴你？”
“不是這學期，就是上次唱歌那回，你不是有事提前走了嗎？我就問了。”
“他當眾說的？？”
“不是，我悄悄問的，他點頭了。”
“好吧。”這信息量太大了，我一時半會兒有點呆。
“那，你會因為這個就要換座位嗎？”
哎喲這個問題真是把我難住了，我說我們先回去吧，今晚好像要講試卷。
我雲裏霧裏地回了座位，見他坐在位置上發呆，我們已經好久沒講話了，在他生日那天過後。答題卡還沒發下來，但老師借用晚自習講起了試卷，一連講了一整張，才放我們休息。他今天狀態很不對，我感覺他沒在聽，筆倒是拿著，一個字也沒記。
我伸手在他面前打了一個響指，
“想什麽呢？下課半天了，你一動不動。”
“我遇到了一個......世紀難題。”
“啥難題？說來聽聽。”
“嗯...你先想象一下，有這樣的一段獨木橋，兩端各站著一個小人兒，向對方前進。他們註定相遇，但現在的情況是，相遇後的情況太過覆雜，所以他們很猶豫。有的時候前進，有的時候後退，中間永遠隔著一段距離。時間久了，它們就會很累，在這樣的情形下，唯一的好的解決辦法是什麽？”
我以為是什麽文科題目，他這一番描述給我聽呆了。
“啊？怎麽會有這麽怪的題？”
“解決的辦法，你認為是什麽？”
“那還不簡單，都說了是獨木橋了，一方退下來，讓另一方先過，不就都能到終點了麽？”
他皺著眉搖搖頭，抽出一張草稿紙就畫了起來，
“以時間來推移，它們的活動軌跡是這樣的。”
一條直線代表獨木橋，左邊站了一個火柴人腦袋上寫著A，右邊也站了一個火柴人，腦袋上寫了B，兩個火柴人都站在起點。
接著他又畫了一幅，還是一條直線，A和B都往前走了，兩個火柴人之間的距離有所縮短。
最後一副是A往前走了，B卻往後退，兩個火柴人之間的距離反而拉長了。
“這樣，你能明白嗎？”
我盯著看了一會兒，忽然晃了晃他的胳膊，
“哦，我發現一個問題！你看，B移速快，但是它會退縮。A，雖然移速慢，可它一直保持前進。這樣下去的話，除非B它退到起點，不然他們還是會在某一個時間點遇上的。”
“對。”
“可是，如果B直接退回起點，那怎麽辦？”
“原則上來說，是不會退回起點的。你這樣想，你從家出發，步行500米，然後又退到家門口，你能說你沒有移動麽？但是情理上來說，如果B真的退回到起點了，那麽它大概率會掉下去。”
他又畫了一個向右的箭頭，然後把A畫到了B的身後，說，
“這個時候，A就會以最快速度，到達這裏，接住B。”
我總感覺這不是個題目。
“為什麽？”我問。
“什麽為什麽？”
“為什麽A要接住B？我要是A要麽我也退回起點，要麽我就啥也不幹。”
以我的邏輯是這樣。
他把筆放回筆袋裏，嘆了口氣，
“題目裏都跟你說了，它們註定要相遇。不作為，會錯過。是你自己沒仔細聽。”
上課鈴響了，我還在想那個奇怪的題目。寫了一張小紙條遞了過去，
“B為什麽要後退？”
他回：
“不知道，可能是想躲，也可能後悔了。或許，它有別的路線。”
“然後呢？”
“什麽然後？”
“你說的‘註定相遇’，那相遇以後是什麽？那兩個火柴人碰到一起，會發生什麽？”
“碰到就是擁抱。”
碰到，就是擁抱。
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