1-2. 2 修煉
關燈
小
中
大
1-2. 2 修煉
夏日漸入秋，落葉隨風輕舞，悠然降落在校園操場的每個角落。操場一側，濃密的綠蔭如同天然的屏障，午後陽光努力穿透葉縫，灑下斑駁陸離的光影，為這初秋景致平添了幾分舞臺般的夢幻與獨特。
對於北狼灼雪而言，時間如白駒過隙，自覺醒以來，不知不覺間已度過兩月有餘。這兩月裏，他的日常簡單而專註，總是靜坐於學校小樹林旁，深深沈浸於冥想的世界之中。
新學期伊始，第一節課上，李大彪老師便向全體魔法學生傳授了技能的精髓——技能運用之道。他強調，釋放一個技能需嚴謹遵循三大步驟：
一、精準調配魔力，即將體內有限的魔力巧妙分配至技能釋放之中，這不僅是技術的展現，更是智慧與策略的較量。
二、構建並穩固魔法陣，為技能的順利施展搭建穩固的橋梁。
三、明確目標，隨即果斷出手，確保技能一擊即中，精準無誤。
關於魔力調配，其核心在於根據需求合理分配體內魔力。鑒於魔力的有限性，每一步都需精打細算。魔力，作為魔法師力量的源泉，其提升之道在於廣泛吸收並提純魔素。魔素雖遍布世界，卻非直接可吸收之物，需經過提純與凈化的過程，方能轉化為自身所用。而冥想，正是這一過程中不可或缺的關鍵環節，它能有效促進魔素的提純與融合。
魔素雖然大量充斥於我們的世界，但它們極其微小，人類的眼睛根本無法察覺。然而，當人進入冥想狀態時，便能神奇地感知到那無處不在的魔素。
北狼灼雪覺醒天賦後，其腦海中開辟了兩處獨立空間，紅藍印記分別棲息其中。這兩個空間的出現，讓它們停止了爭鬥。紅色印記異常活躍，如同對世界充滿好奇的孩子，周圍環繞著兩顆微小的六芒星旋轉不息。相反，藍色印記則宛如老者，靜謐地守在自己的世界裏，默默觀察著周圍，若非印記醒目，北狼灼雪幾乎感受不到它的存在，這似乎也是藍色印記有意為之，不願輕易顯露。
每個印記都擁有獨特的能力，多數與技能緊密相關。經過數月探索，北狼灼雪對紅色印記的能力有了初步了解：它是一種增幅型天賦，能增強技能威力，加速魔法陣構建，並顯著減少施放技能時的魔力消耗。至於藍色印記，它顯得高傲而神秘，對北狼灼雪的接近置若罔聞，因此至今未能揭示其真正作用。
技能的強弱通常由星子數量決定，釋放技能時的魔法陣正是由這些星子構成。魔法陣中星子的多寡直接反映了技能的威力大小。
北狼灼雪的微火球術魔法陣僅由兩顆星子構成，因此威力有限，初覺醒時甚至被嘲笑為僅能用於點火。但得益於天賦印記的增幅，微火球術已初步具備戰鬥潛力。盡管無法對敵人造成致命傷害，即便是最微弱的火球術，也能產生爆炸，並在瞬間急劇升溫，輕易造成燒傷。
微火球術並非一無是處，其顯著優勢在於僅需兩顆星子構成的魔法陣，這使得施法過程異常迅速，構建簡便且魔力消耗極低。據北狼灼雪估算，其體內魔力足以支撐連續釋放超過百枚微小火球，即便單枚火球威力有限，但累積之下亦足以致命，正如古語所雲：“蟻多咬死象”。
當眾人仍忙於構建覆雜的魔法陣時，北狼灼雪已將重心轉向戰鬥技巧的精進；他人因魔力不足而難以熟悉技能時，他卻已能將所學技能運用得爐火純青，變化多端。
新手一旦覺醒技能，便自動晉升為“本命級魔法師”。在魔法師的世界裏，除了本命、離命、王命、絕命四大境界外，每大境界還細分為九個小級別。提升境界的核心在於拓展體內魔域——即魔法師丹田中儲存魔力的空間。而擴大魔域的關鍵，則在於吸納更多的魔素，因此，冥想成為了提升等級不可或缺的一環。
冥想的精髓在於先耗盡體內魔力，再行吸納外界魔素。對於初學者而言，一兩個技能便能耗盡魔力，這樣的狀態反而能迅速引導他們進入深度冥想。然而，北狼灼雪卻因此法陷入了窘境，為了耗盡魔力，他在校園內引發了一系列誤會。為避免傷人，他選擇在校園中心湖畔施展微火球術。隨著魔力日益增強，火球釋放愈發持久頻繁，每次釋放技能都要浪費他不少時間，對於他們這些新手魔法師，前期修煉的時間格外的寶貴，北狼灼雪都不禁以呼喊來釋放內心的痛苦，不過這一幕在大多數的魔法師眼中非常欠打，只有魔力不夠無法使用技能而痛苦的魔法師，從未見過因為可以釋放技能太多而痛苦的。
為更快消耗他的魔力，他獨創了機槍式的釋放方法，盡管這種方法能更快的加速他釋放技能的速度，但快速的施法也導致他身體發生震顫而難以自持，也因為這件事，讓他意外的在校園內成為了笑談。也不知是那個不要臉的家夥，在目睹他背對著中心湖瘋狂施法、身體顫抖並高聲呼喊的情景，貼心的為他按上了一個“變態打飛機狂魔”的稱號。面對這樣的誤解，北狼灼雪很是郁悶，雖多次解釋卻徒勞無功，最終他選擇了順其自然，更加無拘無束地在中心湖畔展示他的獨特技能。
隨著天氣日漸轉寒，大雪紛飛如鵝毛，不經意間，嚴冬已悄然而至。
“這天氣變化之快，真讓人措手不及。”北狼灼雪站在早已冰封的中心湖中央，邊練習技能，邊凝視著漫天飄灑的雪花，心中感慨萬千。幸好他精通火系魔法，否則恐難逃感冒侵擾。
歲月匆匆，北狼灼雪又添一歲，身高已近一米八，黑發黑眸，面容俊逸，盡顯東亞男兒獨特魅力。此刻，他僅著一件針織衫，周身卻有熱氣環繞，格外引人註目。身為兩星本命法師，他已隱約感受到三星境界的門檻就在眼前。
得益於微火球術魔法陣的精簡構造，北狼灼雪如今能輕松單手施展，甚至雙手同時施放，這在旁人眼中是驚世駭俗的絕技，於他而言卻已稀松平常。
他曾嘗試將兩個微火球碰撞融合，以求更快速度與更強力量。這項實驗極具挑戰性，盡管李大彪多次提醒其危險，北狼灼雪仍堅持不懈。然而，一次意外失控，兩個微火球術幾乎將他置於險境，這讓他深刻體會到疊加魔法的恐怖。於是，他決定暫時擱置此研究，轉而全身心投入個人實力的提升中。
魔法學校不僅註重魔法技能的錘煉，文化課亦是不可或缺的一環。每日學習始於早晨八點，準時踏入文化課堂。課程內容豐富多彩，核心聚焦於各類魔獸的特性及其應對策略。而引領我們探索這一領域的，是一位年約三十、身形挺拔、風度翩翩的男教師——蘇澤明。他常以寬松襯衫示人，即便如此，也難以掩蓋其勻稱身形下隱含的強健體魄。蘇老師笑容溫暖，總愛輕推鼻梁上的黑框眼鏡，這一習慣動作更添幾分溫文爾雅。在學校中，蘇澤明無疑是耀眼的明星教師，深受師生愛戴，名聲顯赫。
“灼雪同學，莫非又因晨間中心湖之行而姍姍來遲？”蘇澤明以輕松口吻調侃道，顯然對北狼灼雪的小插曲了如指掌。
此言一出，班級內頓時爆發出陣陣歡笑，北狼灼雪中心湖的事跡早已成為校園佳話，人人皆知。
“老師，您這可是有失身份啊，怎能與他們一同取笑於我？我那是修煉，正事兒呢！”北狼灼雪面露無奈，辯解道。
“哈哈，不過是開個玩笑，旨在活躍氣氛罷了。快歸座吧，我們的課程即將開始。”待北狼灼雪落座後，蘇澤明翻開教材，“請大家翻開魔獸百科，今天我們將繼續深入探討幾種常見的魔獸。眾所周知，魔獸棲息於人類領域之外，對我們懷有極強的攻擊性，它們四處游蕩，彼此間亦不乏爭鬥……那麽，假設有魔法師踏入野外，偶遇巨型魔鼠，應如何應對呢？”
巨型魔鼠，棲息於人類城市邊緣的荒野地帶，是一種獨特的魔獸。從書籍插圖可見，它們體型龐大，成年個體身長輕易超越十米，與人們傳統印象中的老鼠大相徑庭，更像是狼與鼠的巨型融合體。作為群居生物，一旦發現一只，往往意味著更多巨型魔鼠隱匿其後。盡管在魔獸界中實力不算頂尖，它們卻依賴群體力量，展現出不容小覷的威脅。
“灼雪同學，假設你遭遇巨型魔鼠，會如何應對？”蘇澤明老師突然向北狼灼雪發問。在蘇老師的課堂上，這種突如其來的提問屢見不鮮，正是他獨特的教學風格。
“若是我，肯定會在第一時間選擇逃跑，且速度越快越好。”北狼灼雪答道，此言一出，引來眾人哄笑。
“區區巨型魔鼠，我一個技便能解決，何需逃跑？真是膽小。”有人不屑道。
“北狼灼雪又不是你，他的微火球術能奈何得了巨型魔鼠嗎？難道讓他留在原地，給魔鼠表演空手點蠟燭不成？”反駁聲中夾雜著更多笑聲。
“安靜！”蘇澤明老師及時制止了喧鬧，隨後轉向北狼灼雪：“但若你身後有同伴呢？”
“這取決於對方是誰。若是老人或小孩，我自然會朝遠離他們的方向逃去；但若是一群初出茅廬、不知深淺的魔法師，我或許會設法將它們引向彼此，隨後繼續我的逃離。”北狼灼雪說道。
“呵呵，真是個有趣的家夥，請坐吧！”隨後，他轉向剛才笑得最歡的趙福，喊道：“趙福，假如你是北狼灼雪提到的那群新手魔法師之一，面對一只巨型魔鼠的突襲，你會如何應對？”
趙福自信滿滿地回答：“那還用說，我定會立刻出手，將那只巨型魔鼠消滅，我可不像某些人，只會逃跑。”
“但你可知道，巨型魔鼠是群居生物？你消滅一只，只會引來更多。”蘇澤明提醒道。
“那就全部消滅，我們魔法師生來便是為了對抗魔獸，豈有畏懼之理？”趙福堅定地說。
“你的勇氣可嘉，但若面對的是成百上千的巨型魔鼠呢？”蘇澤明進一步追問。
趙福楞了一下，隨即說道：“這……怎麽可能有那麽多巨型魔鼠？但若有此情況，我寧可戰死，也絕不退縮。”
“哈哈，同學們，將來若遇此等險境，記得與趙福同學同行，他或許能為你爭取寶貴的逃生時間。”蘇澤明推了推眼鏡，繼續說道，“但我更希望你們都能安全無虞。面對巨型魔鼠時，切記避免個人英雄主義，要像北狼灼雪同學那樣，首先選擇逃跑。除非萬不得已，切勿輕易與它們交戰，因為巨型魔鼠的數量，往往超乎你的想象。”
“蘇老師，照您的意思，以後我們遇到這種群居魔獸就該置之不理，坐以待斃嗎？”趙福不服氣地質問道。
“呵呵，我並非此意。我是想借此機會向你們介紹魔獸部落的概念。你們知道，魔獸如同我們人類魔法師，也有等級之分。最低級的是達利特，往上是首陀羅、吠舍、剎帝利，乃至傳說中的魔獸之王——婆羅門。”蘇澤明扶了扶黑框眼鏡，繼續說道，“魔獸部落，則是利用數量優勢來彌補個體實力的不足。比如，超過百只的達利特便能形成小型部落，其破壞力可與離命級魔法師相媲美；千只以上構成的中型部落，破壞力則相當於王命級魔法師；而萬只以上的大型部落，其破壞力更是直逼絕命級魔法師。”他再次推了推眼鏡，“更甚者，超過十萬只達利特被稱為魔獸帝國，一千萬則構成深淵，一億以上則被稱為煉獄。”
在座的學生無不感到震撼，他們從未想象過魔獸的數量竟能如此龐大，瞬間感到自身的渺小。
“蘇老師，人類歷史上是否真的遭遇過煉獄？”北狼灼雪好奇地問道。
“確實，人類歷史上共經歷了十次煉獄之災，每一次都是對人類的巨大考驗。即便絕命級魔法師面對這樣的災難也顯得無能為力。”蘇澤明沈重地回答。
“既然如此，我們又是如何幸存下來的呢？”北狼灼雪追問。
“這得益於我們人類的智慧。我們創造了能夠毀滅一切的終極魔器，正是憑借這些魔器，我們曾成功抵禦了十級煉獄的侵襲。”蘇澤明激動地說。
“嗯，我可能說得有點多了。我之前的意思並非讓你們坐視不管，而是先確保自身安全，隨後尋求高等級魔法師的協助，對付這些群居魔獸時，通常會有離命級的魔法師隨行。”蘇澤明將沈浸在魔獸世界中的學生拉回了現實。
文化課結束後，北狼灼雪如常般去找北裏奇一同前往食堂，兩人享受著食堂的美食。
北裏奇邊吃邊問：“老大，你的技能修煉進展如何了？”盡管他們同居一室，但修煉時各自為營。自北裏奇天賦覺醒後，學校為他指派了專屬導師，他的實力因此突飛猛進。許久未共修，北裏奇不禁好奇詢問。
“穩步向前。”北狼灼雪輕描淡寫地回答。
“那就好，我真怕你又搞什麽新奇實驗，上次可把我嚇壞了。你若真有個閃失，我如何向老爹和老三交代？”北裏奇心有餘悸，隨後從頸間取下一枚藍色水晶牌，遞給北狼灼雪：“這是我導師最近給我的冥想魔器，能大大縮短冥想時間。多虧它，我已經突破三星了。”
“那你給我，你自己怎麽辦？”北狼灼雪問。
“老大，這不是給你的，這件魔器是我老師的寶貝疙瘩，他也是忍痛借給我用的。我下午要練習技能用不到，晚上你再還給我。”北裏奇解釋道。
“老二，謝了！”北狼灼雪由衷感激。冥想魔器是每位魔法師夢寐以求的寶物，即便是最低級的也價值連城。北裏奇的導師如此慷慨，足見對其天賦的認可。而北裏奇更是視他為兄弟，直接將這無價之寶相借，換作他人或許早已私藏。
“還有，最近老師要對我進行特訓，假期我就不能回家了。麻煩你跟老爹和老三說一聲，讓他們別掛念。”北裏奇補充道。
“放心去特訓吧，家裏有我呢。”北狼灼雪承諾道。
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）
夏日漸入秋，落葉隨風輕舞，悠然降落在校園操場的每個角落。操場一側，濃密的綠蔭如同天然的屏障，午後陽光努力穿透葉縫，灑下斑駁陸離的光影，為這初秋景致平添了幾分舞臺般的夢幻與獨特。
對於北狼灼雪而言，時間如白駒過隙，自覺醒以來，不知不覺間已度過兩月有餘。這兩月裏，他的日常簡單而專註，總是靜坐於學校小樹林旁，深深沈浸於冥想的世界之中。
新學期伊始，第一節課上，李大彪老師便向全體魔法學生傳授了技能的精髓——技能運用之道。他強調，釋放一個技能需嚴謹遵循三大步驟：
一、精準調配魔力，即將體內有限的魔力巧妙分配至技能釋放之中，這不僅是技術的展現，更是智慧與策略的較量。
二、構建並穩固魔法陣，為技能的順利施展搭建穩固的橋梁。
三、明確目標，隨即果斷出手，確保技能一擊即中，精準無誤。
關於魔力調配，其核心在於根據需求合理分配體內魔力。鑒於魔力的有限性，每一步都需精打細算。魔力，作為魔法師力量的源泉，其提升之道在於廣泛吸收並提純魔素。魔素雖遍布世界，卻非直接可吸收之物，需經過提純與凈化的過程，方能轉化為自身所用。而冥想，正是這一過程中不可或缺的關鍵環節，它能有效促進魔素的提純與融合。
魔素雖然大量充斥於我們的世界，但它們極其微小，人類的眼睛根本無法察覺。然而，當人進入冥想狀態時，便能神奇地感知到那無處不在的魔素。
北狼灼雪覺醒天賦後，其腦海中開辟了兩處獨立空間，紅藍印記分別棲息其中。這兩個空間的出現，讓它們停止了爭鬥。紅色印記異常活躍，如同對世界充滿好奇的孩子，周圍環繞著兩顆微小的六芒星旋轉不息。相反，藍色印記則宛如老者，靜謐地守在自己的世界裏，默默觀察著周圍，若非印記醒目，北狼灼雪幾乎感受不到它的存在，這似乎也是藍色印記有意為之，不願輕易顯露。
每個印記都擁有獨特的能力，多數與技能緊密相關。經過數月探索，北狼灼雪對紅色印記的能力有了初步了解：它是一種增幅型天賦，能增強技能威力，加速魔法陣構建，並顯著減少施放技能時的魔力消耗。至於藍色印記，它顯得高傲而神秘，對北狼灼雪的接近置若罔聞，因此至今未能揭示其真正作用。
技能的強弱通常由星子數量決定，釋放技能時的魔法陣正是由這些星子構成。魔法陣中星子的多寡直接反映了技能的威力大小。
北狼灼雪的微火球術魔法陣僅由兩顆星子構成，因此威力有限，初覺醒時甚至被嘲笑為僅能用於點火。但得益於天賦印記的增幅，微火球術已初步具備戰鬥潛力。盡管無法對敵人造成致命傷害，即便是最微弱的火球術，也能產生爆炸，並在瞬間急劇升溫，輕易造成燒傷。
微火球術並非一無是處，其顯著優勢在於僅需兩顆星子構成的魔法陣，這使得施法過程異常迅速，構建簡便且魔力消耗極低。據北狼灼雪估算，其體內魔力足以支撐連續釋放超過百枚微小火球，即便單枚火球威力有限，但累積之下亦足以致命，正如古語所雲：“蟻多咬死象”。
當眾人仍忙於構建覆雜的魔法陣時，北狼灼雪已將重心轉向戰鬥技巧的精進；他人因魔力不足而難以熟悉技能時，他卻已能將所學技能運用得爐火純青，變化多端。
新手一旦覺醒技能，便自動晉升為“本命級魔法師”。在魔法師的世界裏，除了本命、離命、王命、絕命四大境界外，每大境界還細分為九個小級別。提升境界的核心在於拓展體內魔域——即魔法師丹田中儲存魔力的空間。而擴大魔域的關鍵，則在於吸納更多的魔素，因此，冥想成為了提升等級不可或缺的一環。
冥想的精髓在於先耗盡體內魔力，再行吸納外界魔素。對於初學者而言，一兩個技能便能耗盡魔力，這樣的狀態反而能迅速引導他們進入深度冥想。然而，北狼灼雪卻因此法陷入了窘境，為了耗盡魔力，他在校園內引發了一系列誤會。為避免傷人，他選擇在校園中心湖畔施展微火球術。隨著魔力日益增強，火球釋放愈發持久頻繁，每次釋放技能都要浪費他不少時間，對於他們這些新手魔法師，前期修煉的時間格外的寶貴，北狼灼雪都不禁以呼喊來釋放內心的痛苦，不過這一幕在大多數的魔法師眼中非常欠打，只有魔力不夠無法使用技能而痛苦的魔法師，從未見過因為可以釋放技能太多而痛苦的。
為更快消耗他的魔力，他獨創了機槍式的釋放方法，盡管這種方法能更快的加速他釋放技能的速度，但快速的施法也導致他身體發生震顫而難以自持，也因為這件事，讓他意外的在校園內成為了笑談。也不知是那個不要臉的家夥，在目睹他背對著中心湖瘋狂施法、身體顫抖並高聲呼喊的情景，貼心的為他按上了一個“變態打飛機狂魔”的稱號。面對這樣的誤解，北狼灼雪很是郁悶，雖多次解釋卻徒勞無功，最終他選擇了順其自然，更加無拘無束地在中心湖畔展示他的獨特技能。
隨著天氣日漸轉寒，大雪紛飛如鵝毛，不經意間，嚴冬已悄然而至。
“這天氣變化之快，真讓人措手不及。”北狼灼雪站在早已冰封的中心湖中央，邊練習技能，邊凝視著漫天飄灑的雪花，心中感慨萬千。幸好他精通火系魔法，否則恐難逃感冒侵擾。
歲月匆匆，北狼灼雪又添一歲，身高已近一米八，黑發黑眸，面容俊逸，盡顯東亞男兒獨特魅力。此刻，他僅著一件針織衫，周身卻有熱氣環繞，格外引人註目。身為兩星本命法師，他已隱約感受到三星境界的門檻就在眼前。
得益於微火球術魔法陣的精簡構造，北狼灼雪如今能輕松單手施展，甚至雙手同時施放，這在旁人眼中是驚世駭俗的絕技，於他而言卻已稀松平常。
他曾嘗試將兩個微火球碰撞融合，以求更快速度與更強力量。這項實驗極具挑戰性，盡管李大彪多次提醒其危險，北狼灼雪仍堅持不懈。然而，一次意外失控，兩個微火球術幾乎將他置於險境，這讓他深刻體會到疊加魔法的恐怖。於是，他決定暫時擱置此研究，轉而全身心投入個人實力的提升中。
魔法學校不僅註重魔法技能的錘煉，文化課亦是不可或缺的一環。每日學習始於早晨八點，準時踏入文化課堂。課程內容豐富多彩，核心聚焦於各類魔獸的特性及其應對策略。而引領我們探索這一領域的，是一位年約三十、身形挺拔、風度翩翩的男教師——蘇澤明。他常以寬松襯衫示人，即便如此，也難以掩蓋其勻稱身形下隱含的強健體魄。蘇老師笑容溫暖，總愛輕推鼻梁上的黑框眼鏡，這一習慣動作更添幾分溫文爾雅。在學校中，蘇澤明無疑是耀眼的明星教師，深受師生愛戴，名聲顯赫。
“灼雪同學，莫非又因晨間中心湖之行而姍姍來遲？”蘇澤明以輕松口吻調侃道，顯然對北狼灼雪的小插曲了如指掌。
此言一出，班級內頓時爆發出陣陣歡笑，北狼灼雪中心湖的事跡早已成為校園佳話，人人皆知。
“老師，您這可是有失身份啊，怎能與他們一同取笑於我？我那是修煉，正事兒呢！”北狼灼雪面露無奈，辯解道。
“哈哈，不過是開個玩笑，旨在活躍氣氛罷了。快歸座吧，我們的課程即將開始。”待北狼灼雪落座後，蘇澤明翻開教材，“請大家翻開魔獸百科，今天我們將繼續深入探討幾種常見的魔獸。眾所周知，魔獸棲息於人類領域之外，對我們懷有極強的攻擊性，它們四處游蕩，彼此間亦不乏爭鬥……那麽，假設有魔法師踏入野外，偶遇巨型魔鼠，應如何應對呢？”
巨型魔鼠，棲息於人類城市邊緣的荒野地帶，是一種獨特的魔獸。從書籍插圖可見，它們體型龐大，成年個體身長輕易超越十米，與人們傳統印象中的老鼠大相徑庭，更像是狼與鼠的巨型融合體。作為群居生物，一旦發現一只，往往意味著更多巨型魔鼠隱匿其後。盡管在魔獸界中實力不算頂尖，它們卻依賴群體力量，展現出不容小覷的威脅。
“灼雪同學，假設你遭遇巨型魔鼠，會如何應對？”蘇澤明老師突然向北狼灼雪發問。在蘇老師的課堂上，這種突如其來的提問屢見不鮮，正是他獨特的教學風格。
“若是我，肯定會在第一時間選擇逃跑，且速度越快越好。”北狼灼雪答道，此言一出，引來眾人哄笑。
“區區巨型魔鼠，我一個技便能解決，何需逃跑？真是膽小。”有人不屑道。
“北狼灼雪又不是你，他的微火球術能奈何得了巨型魔鼠嗎？難道讓他留在原地，給魔鼠表演空手點蠟燭不成？”反駁聲中夾雜著更多笑聲。
“安靜！”蘇澤明老師及時制止了喧鬧，隨後轉向北狼灼雪：“但若你身後有同伴呢？”
“這取決於對方是誰。若是老人或小孩，我自然會朝遠離他們的方向逃去；但若是一群初出茅廬、不知深淺的魔法師，我或許會設法將它們引向彼此，隨後繼續我的逃離。”北狼灼雪說道。
“呵呵，真是個有趣的家夥，請坐吧！”隨後，他轉向剛才笑得最歡的趙福，喊道：“趙福，假如你是北狼灼雪提到的那群新手魔法師之一，面對一只巨型魔鼠的突襲，你會如何應對？”
趙福自信滿滿地回答：“那還用說，我定會立刻出手，將那只巨型魔鼠消滅，我可不像某些人，只會逃跑。”
“但你可知道，巨型魔鼠是群居生物？你消滅一只，只會引來更多。”蘇澤明提醒道。
“那就全部消滅，我們魔法師生來便是為了對抗魔獸，豈有畏懼之理？”趙福堅定地說。
“你的勇氣可嘉，但若面對的是成百上千的巨型魔鼠呢？”蘇澤明進一步追問。
趙福楞了一下，隨即說道：“這……怎麽可能有那麽多巨型魔鼠？但若有此情況，我寧可戰死，也絕不退縮。”
“哈哈，同學們，將來若遇此等險境，記得與趙福同學同行，他或許能為你爭取寶貴的逃生時間。”蘇澤明推了推眼鏡，繼續說道，“但我更希望你們都能安全無虞。面對巨型魔鼠時，切記避免個人英雄主義，要像北狼灼雪同學那樣，首先選擇逃跑。除非萬不得已，切勿輕易與它們交戰，因為巨型魔鼠的數量，往往超乎你的想象。”
“蘇老師，照您的意思，以後我們遇到這種群居魔獸就該置之不理，坐以待斃嗎？”趙福不服氣地質問道。
“呵呵，我並非此意。我是想借此機會向你們介紹魔獸部落的概念。你們知道，魔獸如同我們人類魔法師，也有等級之分。最低級的是達利特，往上是首陀羅、吠舍、剎帝利，乃至傳說中的魔獸之王——婆羅門。”蘇澤明扶了扶黑框眼鏡，繼續說道，“魔獸部落，則是利用數量優勢來彌補個體實力的不足。比如，超過百只的達利特便能形成小型部落，其破壞力可與離命級魔法師相媲美；千只以上構成的中型部落，破壞力則相當於王命級魔法師；而萬只以上的大型部落，其破壞力更是直逼絕命級魔法師。”他再次推了推眼鏡，“更甚者，超過十萬只達利特被稱為魔獸帝國，一千萬則構成深淵，一億以上則被稱為煉獄。”
在座的學生無不感到震撼，他們從未想象過魔獸的數量竟能如此龐大，瞬間感到自身的渺小。
“蘇老師，人類歷史上是否真的遭遇過煉獄？”北狼灼雪好奇地問道。
“確實，人類歷史上共經歷了十次煉獄之災，每一次都是對人類的巨大考驗。即便絕命級魔法師面對這樣的災難也顯得無能為力。”蘇澤明沈重地回答。
“既然如此，我們又是如何幸存下來的呢？”北狼灼雪追問。
“這得益於我們人類的智慧。我們創造了能夠毀滅一切的終極魔器，正是憑借這些魔器，我們曾成功抵禦了十級煉獄的侵襲。”蘇澤明激動地說。
“嗯，我可能說得有點多了。我之前的意思並非讓你們坐視不管，而是先確保自身安全，隨後尋求高等級魔法師的協助，對付這些群居魔獸時，通常會有離命級的魔法師隨行。”蘇澤明將沈浸在魔獸世界中的學生拉回了現實。
文化課結束後，北狼灼雪如常般去找北裏奇一同前往食堂，兩人享受著食堂的美食。
北裏奇邊吃邊問：“老大，你的技能修煉進展如何了？”盡管他們同居一室，但修煉時各自為營。自北裏奇天賦覺醒後，學校為他指派了專屬導師，他的實力因此突飛猛進。許久未共修，北裏奇不禁好奇詢問。
“穩步向前。”北狼灼雪輕描淡寫地回答。
“那就好，我真怕你又搞什麽新奇實驗，上次可把我嚇壞了。你若真有個閃失，我如何向老爹和老三交代？”北裏奇心有餘悸，隨後從頸間取下一枚藍色水晶牌，遞給北狼灼雪：“這是我導師最近給我的冥想魔器，能大大縮短冥想時間。多虧它，我已經突破三星了。”
“那你給我，你自己怎麽辦？”北狼灼雪問。
“老大，這不是給你的，這件魔器是我老師的寶貝疙瘩，他也是忍痛借給我用的。我下午要練習技能用不到，晚上你再還給我。”北裏奇解釋道。
“老二，謝了！”北狼灼雪由衷感激。冥想魔器是每位魔法師夢寐以求的寶物，即便是最低級的也價值連城。北裏奇的導師如此慷慨，足見對其天賦的認可。而北裏奇更是視他為兄弟，直接將這無價之寶相借，換作他人或許早已私藏。
“還有，最近老師要對我進行特訓，假期我就不能回家了。麻煩你跟老爹和老三說一聲，讓他們別掛念。”北裏奇補充道。
“放心去特訓吧，家裏有我呢。”北狼灼雪承諾道。
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）