第30章魔鬼顫音
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第30章魔鬼顫音
第30章魔鬼顫音
【剛剛那個捂嘴的動作，我可以！】
【怎麽感覺，南風大美人拿的是團寵劇本？】
【所以剛剛那些禮物，有一件是電話那個人送的？】
【確認不是親哥】
“積分怎麽樣？”
刷看直播間的彈幕，馮導關心起三組嘉賓的積分。
在游戲桌上的嘉賓或許沒註意自己的積分，可導演組給註意，畢竟，不是積分最高的組能獲勝喲。
“南風老師他們第一，跟第二拉開了三十多分。”
又是一輪，南風投到了才藝挑戰。
【才藝挑戰，小提琴演奏一分鐘，曲目《魔鬼的顫音》】
戴面具的工作人員，連忙送上樂譜跟小提琴。
知意並不怎麽了解楠楠這邊的小提琴曲，一聽來到自己的領域，連忙湊上前。
認真觀看樂譜。
“楠楠，曲子挺有難度。”
南風的另一邊，一個腦袋探出。
“小南風，這曲子需要的技巧不低，行不行呀？”
推開一左一右，南風先給小提琴試了試音。
再三確認自己完全記住曲調，並且嘗試了幾處最難點後，南風轉頭看向知意。
“曲子不算長，差不多17分鐘，我看看能不能給你全部演奏完，如何？”
“好。”
完全被忽略的馮導，倒也不阻止。
來個小提琴現場版演奏，一下子就讓她的綜藝，層次提升了許多。
Diabolus in Musica，譯為“音樂中的魔鬼”。
第一樂章是慢板。
小提琴的旋律充滿哀傷、幽怨，幾個較強較長的音，甚至有點哭訴的味道。
第二樂章是快板。
開始便是幾個強音，頗有氣勢，接著旋律往下，勇往直前需要毅力和銳氣。
大膽的動機跳躍，小提琴時而如舞者般急速地跳躍，時而強奏，時而悠揚婉轉，顯得千姿百態，而在這其間顫音不時出現。
進入第三樂章，先是慢板，抒情的旋律好像是狂歡後的感嘆，帶頹廢感。
隨後，慢板段落和快板段落多次交替進行。
慢板莊嚴雄渾，快板生動活躍，小提琴演奏的難度較大，把狂歡與悲傷兩種情緒詭異的糅合在一起。
在這期間，著名的顫音開始出現，誇張的顫音和詭異的旋律，充分顯示出華麗的演奏技巧。
小提琴的頓弓，造出聲嘶力竭的哭喊，給人一種悲壯，使人內心為之震動。
隨著少年最後一拉，發梢一震，晶瑩剔透的汗水灑落。
掌聲響起，即便在場懂音樂的沒幾個人。
沈淪在樂章裏，感受那種悲傷、悲壯，音樂真的很容易感染人。
“楠楠真厲害，很不錯喲，但這裏……”
拉過南風，知意還惦記在鏡頭前，手指在曲譜上，指出六七個點。
那些都是剛剛演奏中，南風因為第一次不熟悉，有些卡頓或者錯誤點。
指導什麽的，晚上再說。
【我……可以。】
【南風大美人，演奏小提琴時，好溫柔好漂亮】
【已錄屏，舔屏】
視頻很快被完整發到網上，主要還是……沈浸在音樂裏的南風大美人，實在太漂亮。
讚美與掌聲後，挑戰還在繼續。
【小嘉賓請看題目，樂器隨機，演奏《小星星》】
什麽是小星星？
直到知意看完譜子，小朋友的臉頓時黑了下去。
“我覺得，剛剛那首《魔鬼的顫音》，我可以。”
他不要形象的嗎？
“不行喲，知意小朋友必須按照指示來挑戰。”
馮導連忙出聲，剛剛的效果挺好，不需要再來一次。
再說，讓小大人的知意拉首兒歌，挺反差萌的不是嗎？
南風低聲一笑，將謝佩那看好戲準備錄像，回去當黑歷史要挾父皇的身影，結結實實擋住。
俯身，壓低了聲音。
“小時候，我媽媽教我嘗過這首兒歌，我也想……聽父皇給我演奏一次。”
騰！
只有兩個人聽到的聲音，讓知意充滿了鬥志，至於黑歷史什麽的全部拋開。
一首兒歌，他這個做父皇的，為什麽不能給孩子演奏呢
大人演奏的小提琴，小朋友們聽不懂，只感覺這個大哥哥好厲害好厲害！但知意用口琴演奏的《一閃一閃亮晶晶》，旋律一起，除了顧葉，小朋友們紛紛唱了起來。
稚嫩的童聲，配合輕松愉快、朗朗上口的樂曲，充滿了童趣。
唯一不受影響的則是謝佩，手機錄像，內心狂笑不已。
我滴天！堂堂帝國的君澤陛下，著名小提琴音樂家，居然……居然，小星星演奏得很有水平，相信，一定有很多人想要鑒賞鑒賞。
哈哈哈哈哈哈哈~
瞟了眼謝佩，南風沒好氣的出聲。
“表情管理下。”
明明長得很帥，可你那想笑出聲又強忍的表情，讓那張臉皺在一起，實在是……有些猥瑣。
“切，要你管。”
搞事情，不搞事情謝佩就不姓謝，要為上一輪謝澤意不給自己面子，居然給南風長面子而報仇。
同樣的才藝挑戰，謝佩的要求就很簡單了。
【演奏樂器一分鐘，曲目隨意。】
“小南風，你說我演奏什麽樂器好呢？”
謝佩跟君澤所在的家族，每一個人的興趣、愛好並不一樣。但有一點……那是刻在基因裏一代又一代傳下來的——音樂。
謝佩專精哪個樂器，南風不清楚，但他見過謝佩演奏過大提琴、小提琴、短笛、豎琴、鋼琴、風管琴、手風琴……可以說，只要是有名的樂器，謝佩應該都會。
隨便選了一個。
“大提琴，音樂貴婦。”
大提琴音色渾厚豐滿，擅長表達抒情的旋律，覆雜深沈的感情，具備著撕心裂肺的悲愴感，特有‘音樂貴婦’之美。
讓南風想不到的是，謝佩演都不演，五十秒整整好，手中琴弓一拉長，尖銳的聲音打破悲傷的樂章，一切戛然而止。
【挑戰失敗。】
隨著這個字樣，南風、謝佩一組的積分倒扣4分。
謝佩裝模作樣的拍拍額角，一副苦惱的模樣。
“哎呦，忘記後面的曲譜了。”
秀眉一挑，很明顯，南風並不怎麽相信。
“你最好是腦子一抽，突然記不起來。”
很明顯，不怕隊友是豬隊友難帶，最怕隊友自己想賣想投。
下一輪，謝佩研究著明明很簡單的題目，在最後一秒準備答題，可惜……時間到了。
陰惻惻的聲音在一旁響起。
“故意的？”
謝佩也不演了，一攤手。
“我都說，我是來找你要債的，怎麽可能幫你贏下比賽呢，我要讓你沒飯吃。”
南風點點頭，咬牙切齒。
“我吃不到，你也別想吃到。”
黃瑤、鹿英、白澤、蔣棲本來對於高積分沒有希望，可……接下來南風、謝佩毫不掩飾的故意挑戰失敗，讓他們又看到了希望，就是可伶咱的知意小朋友，明明都挑戰成功，結果被自家兩個大人拖累。
【要死，他兩已經不掩飾了】
【申請讓知意小朋友自己一組】
【知意：一帶二，帶不動帶不動】
網友看著南風、謝佩各種操作，各種裝瘋賣傻，故意輸挑戰的模樣，哈哈大笑。
特別是，知意小朋友那滿臉的無奈。
表情包已做好——我不認識他們，我真的不認識他們，一帶二帶不動，累了蟹蟹
隨著蔣棲完成最後的體力挑戰——三十秒胯下運球，十五輪的挑戰終於落下帷幕。
“積分統計中，各位老師跟小嘉賓們稍等片刻。”
很快，馮導帶著統計好的名單，走進直播間的鏡頭中。
後期，黃瑤、鹿英、白澤、蔣棲就顧著看戲，看南風跟謝佩的各種互坑，積分什麽的早就忘記自己究竟多少分了。
“積分最高者，白澤老師、蔣棲老師一隊，81積分。”
“積分最低者是黃瑤老師、鹿英老師一隊，43積分。”
“恭喜南風老師、謝佩先生一隊，以80積分獲得第二名，得到100積分的獎勵，還有積分換取進入零食屋的資格。”
這時候，其它兩隊跟網友才從歡樂的游戲中，反應過來。
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【剛剛那個捂嘴的動作，我可以！】
【怎麽感覺，南風大美人拿的是團寵劇本？】
【所以剛剛那些禮物，有一件是電話那個人送的？】
【確認不是親哥】
“積分怎麽樣？”
刷看直播間的彈幕，馮導關心起三組嘉賓的積分。
在游戲桌上的嘉賓或許沒註意自己的積分，可導演組給註意，畢竟，不是積分最高的組能獲勝喲。
“南風老師他們第一，跟第二拉開了三十多分。”
又是一輪，南風投到了才藝挑戰。
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知意並不怎麽了解楠楠這邊的小提琴曲，一聽來到自己的領域，連忙湊上前。
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“楠楠，曲子挺有難度。”
南風的另一邊，一個腦袋探出。
“小南風，這曲子需要的技巧不低，行不行呀？”
推開一左一右，南風先給小提琴試了試音。
再三確認自己完全記住曲調，並且嘗試了幾處最難點後，南風轉頭看向知意。
“曲子不算長，差不多17分鐘，我看看能不能給你全部演奏完，如何？”
“好。”
完全被忽略的馮導，倒也不阻止。
來個小提琴現場版演奏，一下子就讓她的綜藝，層次提升了許多。
Diabolus in Musica，譯為“音樂中的魔鬼”。
第一樂章是慢板。
小提琴的旋律充滿哀傷、幽怨，幾個較強較長的音，甚至有點哭訴的味道。
第二樂章是快板。
開始便是幾個強音，頗有氣勢，接著旋律往下，勇往直前需要毅力和銳氣。
大膽的動機跳躍，小提琴時而如舞者般急速地跳躍，時而強奏，時而悠揚婉轉，顯得千姿百態，而在這其間顫音不時出現。
進入第三樂章，先是慢板，抒情的旋律好像是狂歡後的感嘆，帶頹廢感。
隨後，慢板段落和快板段落多次交替進行。
慢板莊嚴雄渾，快板生動活躍，小提琴演奏的難度較大，把狂歡與悲傷兩種情緒詭異的糅合在一起。
在這期間，著名的顫音開始出現，誇張的顫音和詭異的旋律，充分顯示出華麗的演奏技巧。
小提琴的頓弓，造出聲嘶力竭的哭喊，給人一種悲壯，使人內心為之震動。
隨著少年最後一拉，發梢一震，晶瑩剔透的汗水灑落。
掌聲響起，即便在場懂音樂的沒幾個人。
沈淪在樂章裏，感受那種悲傷、悲壯，音樂真的很容易感染人。
“楠楠真厲害，很不錯喲，但這裏……”
拉過南風，知意還惦記在鏡頭前，手指在曲譜上，指出六七個點。
那些都是剛剛演奏中，南風因為第一次不熟悉，有些卡頓或者錯誤點。
指導什麽的，晚上再說。
【我……可以。】
【南風大美人，演奏小提琴時，好溫柔好漂亮】
【已錄屏，舔屏】
視頻很快被完整發到網上，主要還是……沈浸在音樂裏的南風大美人，實在太漂亮。
讚美與掌聲後，挑戰還在繼續。
【小嘉賓請看題目，樂器隨機，演奏《小星星》】
什麽是小星星？
直到知意看完譜子，小朋友的臉頓時黑了下去。
“我覺得，剛剛那首《魔鬼的顫音》，我可以。”
他不要形象的嗎？
“不行喲，知意小朋友必須按照指示來挑戰。”
馮導連忙出聲，剛剛的效果挺好，不需要再來一次。
再說，讓小大人的知意拉首兒歌，挺反差萌的不是嗎？
南風低聲一笑，將謝佩那看好戲準備錄像，回去當黑歷史要挾父皇的身影，結結實實擋住。
俯身，壓低了聲音。
“小時候，我媽媽教我嘗過這首兒歌，我也想……聽父皇給我演奏一次。”
騰！
只有兩個人聽到的聲音，讓知意充滿了鬥志，至於黑歷史什麽的全部拋開。
一首兒歌，他這個做父皇的，為什麽不能給孩子演奏呢
大人演奏的小提琴，小朋友們聽不懂，只感覺這個大哥哥好厲害好厲害！但知意用口琴演奏的《一閃一閃亮晶晶》，旋律一起，除了顧葉，小朋友們紛紛唱了起來。
稚嫩的童聲，配合輕松愉快、朗朗上口的樂曲，充滿了童趣。
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我滴天！堂堂帝國的君澤陛下，著名小提琴音樂家，居然……居然，小星星演奏得很有水平，相信，一定有很多人想要鑒賞鑒賞。
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瞟了眼謝佩，南風沒好氣的出聲。
“表情管理下。”
明明長得很帥，可你那想笑出聲又強忍的表情，讓那張臉皺在一起，實在是……有些猥瑣。
“切，要你管。”
搞事情，不搞事情謝佩就不姓謝，要為上一輪謝澤意不給自己面子，居然給南風長面子而報仇。
同樣的才藝挑戰，謝佩的要求就很簡單了。
【演奏樂器一分鐘，曲目隨意。】
“小南風，你說我演奏什麽樂器好呢？”
謝佩跟君澤所在的家族，每一個人的興趣、愛好並不一樣。但有一點……那是刻在基因裏一代又一代傳下來的——音樂。
謝佩專精哪個樂器，南風不清楚，但他見過謝佩演奏過大提琴、小提琴、短笛、豎琴、鋼琴、風管琴、手風琴……可以說，只要是有名的樂器，謝佩應該都會。
隨便選了一個。
“大提琴，音樂貴婦。”
大提琴音色渾厚豐滿，擅長表達抒情的旋律，覆雜深沈的感情，具備著撕心裂肺的悲愴感，特有‘音樂貴婦’之美。
讓南風想不到的是，謝佩演都不演，五十秒整整好，手中琴弓一拉長，尖銳的聲音打破悲傷的樂章，一切戛然而止。
【挑戰失敗。】
隨著這個字樣，南風、謝佩一組的積分倒扣4分。
謝佩裝模作樣的拍拍額角，一副苦惱的模樣。
“哎呦，忘記後面的曲譜了。”
秀眉一挑，很明顯，南風並不怎麽相信。
“你最好是腦子一抽，突然記不起來。”
很明顯，不怕隊友是豬隊友難帶，最怕隊友自己想賣想投。
下一輪，謝佩研究著明明很簡單的題目，在最後一秒準備答題，可惜……時間到了。
陰惻惻的聲音在一旁響起。
“故意的？”
謝佩也不演了，一攤手。
“我都說，我是來找你要債的，怎麽可能幫你贏下比賽呢，我要讓你沒飯吃。”
南風點點頭，咬牙切齒。
“我吃不到，你也別想吃到。”
黃瑤、鹿英、白澤、蔣棲本來對於高積分沒有希望，可……接下來南風、謝佩毫不掩飾的故意挑戰失敗，讓他們又看到了希望，就是可伶咱的知意小朋友，明明都挑戰成功，結果被自家兩個大人拖累。
【要死，他兩已經不掩飾了】
【申請讓知意小朋友自己一組】
【知意：一帶二，帶不動帶不動】
網友看著南風、謝佩各種操作，各種裝瘋賣傻，故意輸挑戰的模樣，哈哈大笑。
特別是，知意小朋友那滿臉的無奈。
表情包已做好——我不認識他們，我真的不認識他們，一帶二帶不動，累了蟹蟹
隨著蔣棲完成最後的體力挑戰——三十秒胯下運球，十五輪的挑戰終於落下帷幕。
“積分統計中，各位老師跟小嘉賓們稍等片刻。”
很快，馮導帶著統計好的名單，走進直播間的鏡頭中。
後期，黃瑤、鹿英、白澤、蔣棲就顧著看戲，看南風跟謝佩的各種互坑，積分什麽的早就忘記自己究竟多少分了。
“積分最高者，白澤老師、蔣棲老師一隊，81積分。”
“積分最低者是黃瑤老師、鹿英老師一隊，43積分。”
“恭喜南風老師、謝佩先生一隊，以80積分獲得第二名，得到100積分的獎勵，還有積分換取進入零食屋的資格。”
這時候，其它兩隊跟網友才從歡樂的游戲中，反應過來。
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