第172章 小小風波
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第172章 小小風波
發了一會兒呆, 愛洛決定畫一副光影湖面。
水底的景色透出，山和樹同時映在水面之上，形成一個立體的三維空間。
近看是山和湖, 遠看是水和樹，足以讓人分不清哪裏是山，哪裏是水。
想在2英尺大小的紙面上表達出透明和清凈的感覺，愛洛沒打算放下過多的景物，準備在細節上淺淺帶過。
剛打開一罐新的顏料, 離她不太遠的一個圓臉女孩蹦過來，嘻嘻笑道：“這個顏色不好用，在畫面上塗抹起來很費勁，我看，您最好換一樣。”
我謝謝你。
愛洛微笑著說道：“三十六色的顏料，要加入更多的輔助色調和, 你有沒有試過？”
圓臉女孩楞了一下，反問道：“這是三十六色的顏料？不是只有七十二色的嗎？”
“最基本的顏色還只有三種, 照樣可以調出想要的色彩。我想，你可以多嘗試嘗試。”
“好的。不過，我感覺你還沒有我的妹妹年紀大, 她現在上八年級。愛洛, 你剛才是這麽介紹自己的吧, 你幾歲了？”
圓臉女孩完全不覺得上課時間跟老師聊天, 或者說詢問老師的年齡有什麽問題, 就這麽直接問出來了。
“嗯，”愛洛瞧著周圍的女孩子們手上的動作慢下來, 人人豎起耳朵聽她們倆談話，個別膽子大的已經轉身看了過來。
“真是青春可愛的小女孩, 提的問題都這麽活潑。”
愛洛心裏這樣想著，不緊不慢說道：“八年級的學生可沒人畫的比我好。關於夏日湖面圖，只安排了兩次寫生課，你確定要跟我聊天嗎？”
“哎呀，”圓臉女孩一聲驚呼，“我忘記了，畫不完肯定選不上，到時候就沒辦法得到您的指導了。我聽說，您是學校繪畫水平最高的老師，真的嗎？”
這都是些什麽亂七八糟的傳言？
愛洛皺了皺眉頭，說道：“絕對不是。好了，你該回到畫架前去了。”
見愛洛臉上的微笑消失，圓臉女孩吐了吐舌頭，一溜煙回到自己的位置，還跟同學交頭接耳：“哇，離得近了更好看，生氣了也好看。最後她的眼睛都冒火了，還是個小美人。”
“真是。。。”愛洛聽到竊竊私語的內容，哭笑不得。
孩子們好奇心重，見到新來的老師想要認識一番能夠理解。但說的話涉及到了個人隱私和同組的其他教師，就有些奇怪。
按道理說，她們不是應該更為關註女校聯合畫展嗎？畢竟這件事才跟她們的命運息息相關。
沒等愛洛想明白，一只水鳥停在了距離岸邊不遠的一塊石頭上。離得近的兩個女孩兒畫筆一扔就沖了上去，想捉住這只黑白羽毛的小鳥。
意料之中，兩人腳一滑摔進湖邊淺灘。幸好前期的安全工作準備充分，兩位嬤嬤先後拉住女孩兒們的胳膊，一把拽回來，沒出什麽大事。
愛洛站在地勢較高的位置，清楚地看到全過程，扶額嘆道：“千防萬防，制止了主動下水，還能點開被動技能，完全無法預測，該怎麽處理呢？”
接下來，臉色煞白的孩子們先回宿舍換衣服，愛洛不再畫她的光影湖面圖，盯著一大群學生不敢離眼。
寫生課結束後回到辦公室，趕緊跟南希匯報：“雖然沒人反對下水取消資格的規定，可要是真的執行，只怕校長大人會被人煩死。”
南希想了想說道：“畢竟不是因為想游泳下水的，不能直接這麽幹。這樣，去掉當天畫作的評價，後面如果表現好，還有機會。”
愛洛搖頭道：“這都是小問題。無非是不能進入提高班，後面參展的機會小，但也不是完全不能參加。可今天有學生問我是不是本校水平最高的繪畫老師，我倒覺得麻煩比較大。”
南希一下子坐直身體，睜大眼睛：“是學生說的？”
“嗯，似乎大家都知道。”愛洛皺眉。
“我大概清楚是怎麽回事了。”南希咬牙切齒說道。
“是。。？”
見繪畫組長面色不渝，愛洛閉緊了嘴，沒敢再打聽。
一猜就是辦公室政治的破事，她已經卷進去過一次了，這回長心離遠點兒。
果不其然，沒過兩天，在繪畫組的全體會議上，南希通報了惡意謠言的出處和結果：“每次關於繪畫老師的傳聞，無一例外都是音樂組長維麗特的傑作。她嫉妒我們的能力和地位，總是找麻煩。當然，也有跟我合不來的緣故。”
愛洛低聲詢問：“有什麽可嫉妒的，雖然都是藝術方面的老師，但這兩個科目差別挺大的啊？”
三年級老師比安卡偷偷說道：“音樂組只教授兩種樂器。比如笛子，大家不願意學，因為如果想在沙龍吹奏，需要極高的水平，很難做到。鋼琴很好，不過就算現在每個年級有一臺，也依然不夠用。老師們的指法都生疏了，還指望孩子們能學到什麽？家長經常提意見，認為她們沒有家庭教師教得好。而繪畫組的教學成績好，有底氣，南希總瞧不起維麗特。”
“那為什麽老跟我過不去？”愛洛唉聲嘆氣。
雷吉娜笑著說：“你可是橫跨一年級到九年級的全能老師，不說你說誰？”
“哈哈哈，”看著年輕的繪畫老師愁眉苦臉，大家都笑了。
南希說道：“我知道維麗特想離間繪畫組，但是，她是不可能得逞的。”
“我只是在餐廳說了一句愛洛真厲害，她們就敢胡說八道。南希老師，你一定要讓嚼舌頭的人付出代價。” 這學期新來的二年級老師惶恐道。
不過是午飯時跟人聊天，說了一句無心的話，結果鬧出這麽大的風波，她感到很不安。
“我當然不會放過她們，教務長和校長已經確認過了，這次就是音樂組搞出來的麻煩。所以，已經要讓維麗特在下周的全校教學會議上道歉了。”南希得意地說道。
“必須如此。”
“這是我們彼此了解，萬一有人不知情，還以為愛洛想當繪畫組長呢。”
三句話不離權利，這是從何說起？
愛洛鼓著腮氣憤道：“我畫畫都沒時間，哪有空理會這些？我認為音樂組的課排少了。實在不行，讓她們每天午飯時帶著學生們唱歌好了。”
“真是好主意！省得有些人閑下來就要找事兒。開會時我提一提，看看教務長大人是什麽意思。”
南希覺得這個想法很不錯，決定試一試。如果成功，音樂老師們忙起來有了成績，就不會總是盯著別人了。
兩周的湖邊寫生課結束後，繪畫的對象變成了塔白山。
因為遠景多多少少已經在湖面畫中體現出來了，所以，愛洛實地考察三次後，選中了半山處的一道斜坡作為場地。
按照女孩子們的速度，從教學區到山腳至少要走半個小時。
路途長容易出意外，愛洛本人也不想一周爬四次山，和雷吉娜協商過後，請南希出面跟其他課的老師們協調，將每兩個班的課合在了一起。
這樣的話，盡管要帶多一倍的學生出來，可人手多了不止一倍，次數還能減半，愛洛反而輕松許多。
晴空萬裏，藍天白雲，綠樹青山。
舉著小花傘的女孩子，背著畫箱畫架的嬤嬤，手裏拎著布袋的女仆，一百多人步行上山，拉出一條蜿蜒的隊伍。
這樣浩大的場面並不多見。
學生們很興奮，周圍都是朝夕相處的同學朋友，可比在家裏的莊園逛有意思多了。
嬤嬤女仆們身兼重任，個個盯著分給自己照顧的孩子，生怕誰一不留神摔倒了掉隊了走散了。
雷吉娜很少走路來這麽遠的地方，偶爾爬一次山感覺不錯，迎著微風對愛洛說道：“你可真會玩兒，這回怎麽也能畫出一副山景圖，不用畫遠山湊數了。”
愛洛笑道：“沒辦法，不來山上轉一圈，對著遠景沒新意，也看不出水平。現在讓她們自己觀察，就能分個高低了。”
到了一大片平緩的山坡，自有班級老師和嬤嬤女仆們帶著學生，分開找合適的位置，愛洛和雷吉娜只管畫她們的，等大家完成的差不多了再去指導或者鼓勵。
花香陣陣，綠蔭搖曳，要不是走的太累，這裏可比在教室上課舒服。
天氣晴好，或許是學生們十分配合，又或許是老師們全力以赴，課程進度正常，戶外環境裏不時出現的小插曲都能快速解決。
在為期一個月的首期寫生課結束時，暗中觀察一切的校長和教務長大大松了一口氣。
教學改革，每一個參與其中的人都要承擔責任，誰都躲不掉。
一切順利，才有下一步的可能。
之後，籌備組的老師們從交上來的作品中，挑了一多半出來，列為種子選手。
人數有點多，可也沒辦法。去掉完全不喜歡畫畫的，三年級以下水平的，其餘全是想參加聯展的。
本著不放棄任何人的原則，全進提高班。
接下來的練習課，每周一個主題，自由發揮。愛洛進行個別指導，每次選出一部分畫作，然後提交名單給由全體繪畫老師和部分學校管理層組成的評委會，以便後期確定最終人選。
不太出眾的學生雖然沒有一對一輔導，但如果靈感湧現，將來能夠交出水平尚好的畫作，也有機會。
這種方法，其實是選出水平較高的學生，進行賽前培訓，並沒有堵住其他人的路。
評委會運作和往年一樣，不存在愛洛一言堂的情況，不會碰觸到敏感的決策權。
涉及到孩子們的命運，她只管成績。
其他的煩惱，歸校長大人獨家所有。
。。。。。。
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發了一會兒呆, 愛洛決定畫一副光影湖面。
水底的景色透出，山和樹同時映在水面之上，形成一個立體的三維空間。
近看是山和湖, 遠看是水和樹，足以讓人分不清哪裏是山，哪裏是水。
想在2英尺大小的紙面上表達出透明和清凈的感覺，愛洛沒打算放下過多的景物，準備在細節上淺淺帶過。
剛打開一罐新的顏料, 離她不太遠的一個圓臉女孩蹦過來，嘻嘻笑道：“這個顏色不好用，在畫面上塗抹起來很費勁，我看，您最好換一樣。”
我謝謝你。
愛洛微笑著說道：“三十六色的顏料，要加入更多的輔助色調和, 你有沒有試過？”
圓臉女孩楞了一下，反問道：“這是三十六色的顏料？不是只有七十二色的嗎？”
“最基本的顏色還只有三種, 照樣可以調出想要的色彩。我想，你可以多嘗試嘗試。”
“好的。不過，我感覺你還沒有我的妹妹年紀大, 她現在上八年級。愛洛, 你剛才是這麽介紹自己的吧, 你幾歲了？”
圓臉女孩完全不覺得上課時間跟老師聊天, 或者說詢問老師的年齡有什麽問題, 就這麽直接問出來了。
“嗯，”愛洛瞧著周圍的女孩子們手上的動作慢下來, 人人豎起耳朵聽她們倆談話，個別膽子大的已經轉身看了過來。
“真是青春可愛的小女孩, 提的問題都這麽活潑。”
愛洛心裏這樣想著，不緊不慢說道：“八年級的學生可沒人畫的比我好。關於夏日湖面圖，只安排了兩次寫生課，你確定要跟我聊天嗎？”
“哎呀，”圓臉女孩一聲驚呼，“我忘記了，畫不完肯定選不上，到時候就沒辦法得到您的指導了。我聽說，您是學校繪畫水平最高的老師，真的嗎？”
這都是些什麽亂七八糟的傳言？
愛洛皺了皺眉頭，說道：“絕對不是。好了，你該回到畫架前去了。”
見愛洛臉上的微笑消失，圓臉女孩吐了吐舌頭，一溜煙回到自己的位置，還跟同學交頭接耳：“哇，離得近了更好看，生氣了也好看。最後她的眼睛都冒火了，還是個小美人。”
“真是。。。”愛洛聽到竊竊私語的內容，哭笑不得。
孩子們好奇心重，見到新來的老師想要認識一番能夠理解。但說的話涉及到了個人隱私和同組的其他教師，就有些奇怪。
按道理說，她們不是應該更為關註女校聯合畫展嗎？畢竟這件事才跟她們的命運息息相關。
沒等愛洛想明白，一只水鳥停在了距離岸邊不遠的一塊石頭上。離得近的兩個女孩兒畫筆一扔就沖了上去，想捉住這只黑白羽毛的小鳥。
意料之中，兩人腳一滑摔進湖邊淺灘。幸好前期的安全工作準備充分，兩位嬤嬤先後拉住女孩兒們的胳膊，一把拽回來，沒出什麽大事。
愛洛站在地勢較高的位置，清楚地看到全過程，扶額嘆道：“千防萬防，制止了主動下水，還能點開被動技能，完全無法預測，該怎麽處理呢？”
接下來，臉色煞白的孩子們先回宿舍換衣服，愛洛不再畫她的光影湖面圖，盯著一大群學生不敢離眼。
寫生課結束後回到辦公室，趕緊跟南希匯報：“雖然沒人反對下水取消資格的規定，可要是真的執行，只怕校長大人會被人煩死。”
南希想了想說道：“畢竟不是因為想游泳下水的，不能直接這麽幹。這樣，去掉當天畫作的評價，後面如果表現好，還有機會。”
愛洛搖頭道：“這都是小問題。無非是不能進入提高班，後面參展的機會小，但也不是完全不能參加。可今天有學生問我是不是本校水平最高的繪畫老師，我倒覺得麻煩比較大。”
南希一下子坐直身體，睜大眼睛：“是學生說的？”
“嗯，似乎大家都知道。”愛洛皺眉。
“我大概清楚是怎麽回事了。”南希咬牙切齒說道。
“是。。？”
見繪畫組長面色不渝，愛洛閉緊了嘴，沒敢再打聽。
一猜就是辦公室政治的破事，她已經卷進去過一次了，這回長心離遠點兒。
果不其然，沒過兩天，在繪畫組的全體會議上，南希通報了惡意謠言的出處和結果：“每次關於繪畫老師的傳聞，無一例外都是音樂組長維麗特的傑作。她嫉妒我們的能力和地位，總是找麻煩。當然，也有跟我合不來的緣故。”
愛洛低聲詢問：“有什麽可嫉妒的，雖然都是藝術方面的老師，但這兩個科目差別挺大的啊？”
三年級老師比安卡偷偷說道：“音樂組只教授兩種樂器。比如笛子，大家不願意學，因為如果想在沙龍吹奏，需要極高的水平，很難做到。鋼琴很好，不過就算現在每個年級有一臺，也依然不夠用。老師們的指法都生疏了，還指望孩子們能學到什麽？家長經常提意見，認為她們沒有家庭教師教得好。而繪畫組的教學成績好，有底氣，南希總瞧不起維麗特。”
“那為什麽老跟我過不去？”愛洛唉聲嘆氣。
雷吉娜笑著說：“你可是橫跨一年級到九年級的全能老師，不說你說誰？”
“哈哈哈，”看著年輕的繪畫老師愁眉苦臉，大家都笑了。
南希說道：“我知道維麗特想離間繪畫組，但是，她是不可能得逞的。”
“我只是在餐廳說了一句愛洛真厲害，她們就敢胡說八道。南希老師，你一定要讓嚼舌頭的人付出代價。” 這學期新來的二年級老師惶恐道。
不過是午飯時跟人聊天，說了一句無心的話，結果鬧出這麽大的風波，她感到很不安。
“我當然不會放過她們，教務長和校長已經確認過了，這次就是音樂組搞出來的麻煩。所以，已經要讓維麗特在下周的全校教學會議上道歉了。”南希得意地說道。
“必須如此。”
“這是我們彼此了解，萬一有人不知情，還以為愛洛想當繪畫組長呢。”
三句話不離權利，這是從何說起？
愛洛鼓著腮氣憤道：“我畫畫都沒時間，哪有空理會這些？我認為音樂組的課排少了。實在不行，讓她們每天午飯時帶著學生們唱歌好了。”
“真是好主意！省得有些人閑下來就要找事兒。開會時我提一提，看看教務長大人是什麽意思。”
南希覺得這個想法很不錯，決定試一試。如果成功，音樂老師們忙起來有了成績，就不會總是盯著別人了。
兩周的湖邊寫生課結束後，繪畫的對象變成了塔白山。
因為遠景多多少少已經在湖面畫中體現出來了，所以，愛洛實地考察三次後，選中了半山處的一道斜坡作為場地。
按照女孩子們的速度，從教學區到山腳至少要走半個小時。
路途長容易出意外，愛洛本人也不想一周爬四次山，和雷吉娜協商過後，請南希出面跟其他課的老師們協調，將每兩個班的課合在了一起。
這樣的話，盡管要帶多一倍的學生出來，可人手多了不止一倍，次數還能減半，愛洛反而輕松許多。
晴空萬裏，藍天白雲，綠樹青山。
舉著小花傘的女孩子，背著畫箱畫架的嬤嬤，手裏拎著布袋的女仆，一百多人步行上山，拉出一條蜿蜒的隊伍。
這樣浩大的場面並不多見。
學生們很興奮，周圍都是朝夕相處的同學朋友，可比在家裏的莊園逛有意思多了。
嬤嬤女仆們身兼重任，個個盯著分給自己照顧的孩子，生怕誰一不留神摔倒了掉隊了走散了。
雷吉娜很少走路來這麽遠的地方，偶爾爬一次山感覺不錯，迎著微風對愛洛說道：“你可真會玩兒，這回怎麽也能畫出一副山景圖，不用畫遠山湊數了。”
愛洛笑道：“沒辦法，不來山上轉一圈，對著遠景沒新意，也看不出水平。現在讓她們自己觀察，就能分個高低了。”
到了一大片平緩的山坡，自有班級老師和嬤嬤女仆們帶著學生，分開找合適的位置，愛洛和雷吉娜只管畫她們的，等大家完成的差不多了再去指導或者鼓勵。
花香陣陣，綠蔭搖曳，要不是走的太累，這裏可比在教室上課舒服。
天氣晴好，或許是學生們十分配合，又或許是老師們全力以赴，課程進度正常，戶外環境裏不時出現的小插曲都能快速解決。
在為期一個月的首期寫生課結束時，暗中觀察一切的校長和教務長大大松了一口氣。
教學改革，每一個參與其中的人都要承擔責任，誰都躲不掉。
一切順利，才有下一步的可能。
之後，籌備組的老師們從交上來的作品中，挑了一多半出來，列為種子選手。
人數有點多，可也沒辦法。去掉完全不喜歡畫畫的，三年級以下水平的，其餘全是想參加聯展的。
本著不放棄任何人的原則，全進提高班。
接下來的練習課，每周一個主題，自由發揮。愛洛進行個別指導，每次選出一部分畫作，然後提交名單給由全體繪畫老師和部分學校管理層組成的評委會，以便後期確定最終人選。
不太出眾的學生雖然沒有一對一輔導，但如果靈感湧現，將來能夠交出水平尚好的畫作，也有機會。
這種方法，其實是選出水平較高的學生，進行賽前培訓，並沒有堵住其他人的路。
評委會運作和往年一樣，不存在愛洛一言堂的情況，不會碰觸到敏感的決策權。
涉及到孩子們的命運，她只管成績。
其他的煩惱，歸校長大人獨家所有。
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