好轉

這一日的自習課上，賈卓將學生們昨天剛剛寫過的書法作品批改好之後發了下去，並且讓他們將第一天所寫的作品放在一起，兩者做了比較。學生們縱然是水平低下，還是明顯地看出了兩者的差距。

賈卓笑道：“同學們老楚什麽了嗎？”

有學生說：“有了很大的進步。”

賈卓說：“對，說的非常好。這說明一個道理，那就是你對一件事情付出了時間，用對方法，它一定會給你回報的。還說明了，我們班的學生並不比其它任何人差，希望大家能對自己有信心。如果一個人對自己都沒有信心，那麽他是什麽事情都做不好的。”

賈卓本來以為自己的這些話能夠激發大家的信心，沒有想到，還是有學生問：“老師，這也只能說明我的字能夠寫好，並不是說明我的數學能夠學好，我該怎麽辦？”

賈卓見問問題的是一個胖乎乎的小男生，名叫思遠。他的語文和英語都不錯，就是數學成績太差，連經驗豐富的衛仲都對他束手無策，後來幹脆放棄。通過賈卓一段時間的觀察，發現他學習還是十分刻苦的，就是收效甚微。

面對他的問題，賈卓正不知道如何回答的時候，忽然想到了他最近剛剛參加了一個籃球訓練營。於是問道：“你沒有參加訓練營之前在球場上投過籃吧？”

思遠點了點頭，不明白賈卓為什麽會這樣問。

賈卓又問：“那你能投進多少？”

思遠有些不好意思，說道：“有時候能進一些，偷十個能進三四個吧。”

賈卓又問：“如今你學了標準的投籃動作之後呢？”

思遠說：“這個幾乎投不進去了！”

賈卓說：“那些比你學的久的學員準嗎？”

思遠點了點頭，說：“他們都很準。”

賈卓說：“那些定尖的籃球運動員，尤其是那些偷看比較準的球員，他們的動作都是十分標準的。這就說明了一個問題，有時候並不是方法不好，而是你還沒有掌握它，等你將標準的投籃動作練的熟練之後，你就會發現你會有著很大的進步。”

思遠聽了若有所思地點了點頭，突然又問：“如果好的方法掌握之後，我的數學成績依舊不好呢？”

賈卓有些無語，心想：你真是打破砂鍋問到底啊！還好他早有準備，說：“這個世界上會有各種各樣的人，每個人擅長的東西都不一樣，有優點，就有缺點。畢竟世上的全才少之又少。我們只要盡力而為，問心無愧就好了。只要做到這些，不管你的成績怎麽樣，在老師的心裏你都是最好的！”

思遠聽了，心裏感到十分溫暖，但還是有些不相信，問：“老師你說的是真的？沒有騙我們？”

賈卓笑道：“我怎麽會騙你們？你看那些努力的學生，不管他們的成績怎麽樣，老師有沒有批評他們，對他們另眼相待？”

思遠說：“這個倒真的沒有！”

放學之後，賈卓來到李佳怡的住處，見李佳怡正拿著毛筆寫些什麽，這才想起前些日子，李佳怡跟他說過想要學習書法的事情。

賈卓過去看了一眼，不禁讚道：“到底是學美術出身，短短的幾天功夫，只怕已經抵得上我幾個月的苦功了。”

李佳怡以為他在給自己戴高帽，說：“你不要再騙人了，我不吃這一套！”

賈卓真誠地說：“我說的是真的，沒有一點的假話。”

李佳怡說：“暫且相信你一次吧。”

賈卓說：“一次怎麽能夠呢？以後的日子必須都要相信我。”

李佳怡不再理他，繼續寫字，賈卓便坐在沙發之上默默的看著她。

等到李佳怡寫完的時候，兩人這才閑聊起來。

李佳怡說：“這些日子來你幹的不錯啊！”

賈卓問道：“你是如何得知的？”

李佳怡笑道：“這兩次給你們班上課的時候，他們的精氣神都不一樣了。”

賈卓聽了，心裏頭還是特別受用的，尤其是這樣的話出自李佳怡的口中。

賈卓說道：“你這麽一說，我真的是特別欣慰。我還以為是我的錯覺呢！”

李佳怡說：“你來說說看，還有什麽其它的辦法沒有。”

賈卓說：“辦法也並沒有什麽特別的啊！這些其他的老師只怕也知道，或者在書上見到過，只是他們沒有去嘗試，或者說嘗試之後沒有對他們的成績有明顯的提升，這才放棄了！他們就是太功利化，沒有耐心。”

李佳怡看著侃侃而談的賈卓，發覺他有了很大的改變，心想：這些學生能不能成長還是一個未知數，但是賈卓卻成長了不少。

賈卓見李佳怡目不轉睛地看著自己，笑道：“你在看什麽？第一次發現我這麽帥啊？”

李佳怡說：“小壞蛋帥的很，行了吧？”

賈卓說：“算你還有眼光！”

李佳怡走過去，坐到了賈卓的腿上，摟住了他的脖子，在他的額頭之上，吻了一下，說：“我的眼光不好，只能看人的表面。”

說著，心情又略微沮喪了一些，但是已經比不上以前難過的時候，情緒崩潰，尋死之念抑制不住地樣子了。

賈卓知道她又想起了一些不好的事情，安慰道：“都已經過去了！”

李佳怡緩了一會兒，說：“這些日子以來，再遇到難過的時候，感覺已經沒有那麽難熬了。自己調節一下，就能撐過去了。”

賈卓欣喜不已，說：“看來你的情況好了很多啊！只怕完全恢覆也是指日可待的。”

李佳怡笑著說：“但願如此吧！”

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