cruel summer（二）
關燈
小
中
大
cruel summer（二）
周三早上八點不到，設計學院數字媒體藝術設計班的同學陸陸續續都提前了專業課教室。因為全班都彌漫著一股沒睡醒的困頓之意，所以整個教室鴉雀無聲，大家都睡眼惺忪地強撐著精神，等待老師的到來。
正是如此，葛建軍開門而入的動靜才嚇得全班同學都打了個機激靈。
“來！大家都清醒一下好不好？”
一道嚴肅的男聲傳入大家耳中，吸引岑渺立刻擡眼向門口看去。只見一身黑衣的葛建軍端著平板電腦，大步流星地走向講臺，同時他銳利的眼神透過厚厚的眼鏡片，將在場的所有人都掃視了過去。
看著如此登場的媒體影像課老師，岑渺有一瞬間將他幻視成了《哈利波特與魔法石》中的斯內普，稍微欠缺的就是葛建平沒有拉風的黑色魔法袍，並且他的頭發經由發蠟一絲不茍地
梳理定型過。
數媒班的班長此刻站起來要幫葛建平將電腦連接顯示器，卻被葛建平壓壓手制止了。
葛建平雷厲風行地接好數據線，點開教案PPT，整個過程他都板著臉一言不發，在場所有還沒睡醒的同學也都漸漸被他的氣場所迫，眼神中逐漸恢覆了高光。
教室的時鐘準時跳到八點整，站在講臺後等了兩分鐘的葛建軍這才正式開口。
“好，我們開始上課。自我介紹一下，我是你們本學期《媒體影像創新應用》課的老師，我叫葛建平。”
九月五日，上午八時零一分，沒有執業醫師資格證的岑渺，在大潤發冷凍魚殺手群裏，給葛建平確診了“刻板行為”。
第一二節課和三四節課之間，一般會有10分鐘的休息時間。葛建軍在上半節課結束前，留了五分鐘的時間來解釋他本學期的課程安排。
“從這節課開始，我接下來的每周的課都會采用‘我教半節，剩下的半節你們來匯報課程進度’的形式。通過這種方式，把我上課的理論融入到你們的實踐中去。
你們最終的課程作業可以是一個落地的設計，也可以是有大量文獻資料和設計理論支撐的概念項目。
我希望看到你們每周都有進度。同時，一旦我覺得你們的課程實踐項目有問題，我會中途推翻你們的項目，但你仍然需要在下個禮拜提交新的選題，並在結課時提交課程作業。”
此言一出，在場的同學全都面面相覷。
葛建軍知道底下窸窸窣窣的討論聲中，有不少對他的抱怨，但他完全是一副不在乎的古板表情。
“好，現在下課休息。上課後，第一位同學直接上去開始匯報你的選題。”
說完，葛建軍就端著電腦坐到了第一排的空座位上。
上課時就看到岑渺信息的雅婷趁著《展示設計》課的課間休息，跑來數媒教室門口偷瞄了一眼設計學院的傳奇老師葛建平。
一旁的岑渺小聲地對雅婷點評道：“果然名不虛傳，狠人一個。”
雅婷看著岑渺的臉色弱弱地吐槽：“我看你表情怎麽有點興奮啊？”
“當然，我就喜歡在學習上找虐。”
三四節課開始後，數媒班終於迎來了讓人如履薄冰的輪流匯報環節。
前五個匯報的學生當中，已經有一個人的選題被葛建軍毒舌地否決掉了，剩下的同學要不就是抱著“總有一死”的心態，等待自己的順序，要不就是在座位上緊急美化自己的PPT。
安靜的教室不斷傳來鼠標和鍵盤聲，看得出來大家忙碌地手都快點出火星子了。
又隔了兩個學生之後，終於是輪到岑渺的順序了。
“老師好，我的選題是將人工智能技術應用到漢代墓室文化遺產的數字活化設計中，我項目選取的研究對象是臨城風櫃縣劉氏祠漢墓及其中的文物。”
參考論文格式，岑渺在匯報PPT裏詳細地說明了她課程選題的背景、國內外研究案例以及應用在劉氏祠漢墓的可能性。
岑渺一如既往地穩定發揮，整段匯報下來，葛建平並沒有提什麽意見。
他只是問岑渺：“你接下去的畢設項目是會加入褚融教授的文化藝術研究項目嗎？”
“是的。”
班上果不其然傳來了竊竊私語的討論聲。
大家沒想到，岑渺一個暑假過去，連畢業設計的選題都已經確定好了。雖然這非常符合她在大家心目中的“卷王”印象，但其他同學難免要在私底下嘀咕她幾句。
葛建平沈思著點點頭，接著開口道：“能將課程學習的經驗融入到畢業設計中，當然是很好的。”
岑渺用一個客氣的笑容回應了葛建平。
做事以效率至上的岑渺當然和葛建平想到一塊去了。在別的專業課裏帶上自己的畢業設計，不僅能讓她的設計收到更多老師的指導，還能利用別的專業課的時間和經驗充實自己的設計。
且岑渺清楚褚融教授和他的文化藝術研究項目在設計學院的地位，葛建平不會在選題上為難自己。
最終葛建平只是建議岑渺先在這兩周做一個demo出來看看。
“你不是要利用人工智能技術掃描劉氏祠漢墓、包括裏面的東西，然後再結合三維建模，做出一個VR設計嗎？我覺得你可以先導入一部分的文物到三維模型中看看效果。”
岑渺點頭稱是。
“你們接下來還要去臨城嗎？”
岑渺猶豫著說：“我雙休日可以自己去一趟臨城。”
葛建平壓壓手阻止了岑渺的打算，他在手機上快速搜索了一下後，發了幾條南城博物館的公眾號推送到班級群裏。
“南城博物館東館二樓是秦代和漢代的版塊，你可以挑一個時間去那邊，掃描一下凡是臨城出土的文物，然後做一個demo出來看看。如果可行，你再跟著學校的團隊一起去臨城。”
很顯然，葛建平對岑渺今天的回報沒有意見，已經允許她繼續推進了。
講臺上的岑渺象征性地匆匆瀏覽了一眼推文，然後禮貌地謝過葛建平，就結束了她的選題匯報。
“那你準備什麽時候去博物館？你可以和我一起去。”
十一點多的下課時間，上午有課的學生現在全都一股腦兒湧進食堂，她們愛吃的二食堂麻椒雞拌面窗口已經排起了隊。
岑渺和雅婷先用電腦占了個座，這才一前一後地在隊伍裏等著。
岑渺扭過頭吐槽道：“在南城，誰家好單位早上八點半上班啊？你家菲傭都不起這麽早吧？我才不跟你一塊兒上班去呢，我準備禮拜一下午去。”
岑渺打開手機的天氣APP，確認了一下周一的天氣。
“正好周一博物館閉館，沒有路人走來走去，正好適合我掃描文物。”
說話間，隊伍正好排到岑渺，她直接要了兩份拌面，順便幫雅婷的那份也刷卡付錢了。
“周一不太方便誒，就是因為周一閉館，我才不好偷偷把你帶進博物館。”
兩人端著餐盤並排走著，岑渺擰著眉頭瞟了雅婷一眼：“我就不能光明正大地出示學生證，講明拜訪理由，然後走正門進去嗎？”
雅婷也被自己過於濃厚的“偷感”整笑了，她告訴岑渺周一有事隨時給她發信息，順便等她下班一起回學校。
因為以防萬一，岑渺在周五時又打電話給博物館辦公室說明了來意，所以進博物館前，岑渺當著保安的面放了約訪的電話錄音，又出示了學生證，果然就很順利地進館了。
原本岑渺叫了徐放一起來博物館，但他所在的院系今天的教師節活動需要學生志願者，第二課堂學分還不夠的徐放便萬分愧疚地鴿了岑渺。
作為補償，他安利了一款叫Reality Capture的軟件給岑渺。
徐放一邊示範操作，一邊給岑渺講解：“通過掃描例如人體、動物、建築或雕塑等實體物體，Reality Capture會自動將掃描後的物體數據進行處理，生成高精度的三維模型，為3D可視化、AR體驗或VR體驗創建數字資產。”
徐放還向岑渺保證，她最需要的步驟——三維模型導出為OBJ格式，Reality Capture是可以滿足的。
岑渺在南城博物館東館的漢代展區逛了一個多小時，期間將展廳內出土自風櫃縣劉氏墓的漆器、陶俑和玉石等文物全方位地拍攝了下來。
忙活完此行的主要任務，岑渺看了眼時間，發現現在居然也才剛剛過了三點。離雅婷下班還有兩個半小時，岑渺現在只能無所事事地在東館的各層展廳裏隨意瀏覽參觀。
她給雅婷發了條信息說自己這邊已經結束了，過了許久，她才收到雅婷的回覆。
雅婷：【嗦哩啊！真的太忙了，一直在改效果圖】
雅婷：【你要不要去西館一樓的學術研討廳？】
雅婷：【今天那邊有博物館組織的教師節講座活動】
正好岑渺嫌一個人逛博物館太沈悶了，於是她在導覽圖上找到了學術研討廳的位置，獨自去了活動現場。
隔著人群，岑渺與穿著志願者小紅馬甲的淩肖對視時，她實在沒忍住地輕輕哼笑了一下。
南城博物館的小馬甲將他淩厲的氣場包裹了起來。因為講解員的工作需要，淩肖周身未佩戴任何飾品，只有褲子上略帶澀氣的綁帶設計提醒著岑渺，眼前這人的確是自己在臨城網吧遇到的淩肖，而不是什麽三好大學生志願者。
她依稀記得，初次見淩肖時，她有看到淩肖掩藏在發梢底下的斷眉。今天他戴著一副金絲邊的眼鏡，鏡框更是很好地掩護了張揚的斷眉。
在淩肖的註視下，岑渺輕手輕腳地找了個角落靜靜地待著。
淩肖想，要不是她沒有再多戴一頂鴨舌帽，不然就憑她這黑背心、黑工裝褲加上黑馬丁靴的打扮，又往角落裏這麽悄悄一站，實在是很有好萊塢電影裏美女殺手的氛圍了。
老師的講座還在繼續，淩肖暫時把自己的註意力從岑渺那拽了回來。
可還沒等結束散場，他就看到岑渺抱緊雙臂，悄悄貼著墻離開了學術報告廳。
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）
周三早上八點不到，設計學院數字媒體藝術設計班的同學陸陸續續都提前了專業課教室。因為全班都彌漫著一股沒睡醒的困頓之意，所以整個教室鴉雀無聲，大家都睡眼惺忪地強撐著精神，等待老師的到來。
正是如此，葛建軍開門而入的動靜才嚇得全班同學都打了個機激靈。
“來！大家都清醒一下好不好？”
一道嚴肅的男聲傳入大家耳中，吸引岑渺立刻擡眼向門口看去。只見一身黑衣的葛建軍端著平板電腦，大步流星地走向講臺，同時他銳利的眼神透過厚厚的眼鏡片，將在場的所有人都掃視了過去。
看著如此登場的媒體影像課老師，岑渺有一瞬間將他幻視成了《哈利波特與魔法石》中的斯內普，稍微欠缺的就是葛建平沒有拉風的黑色魔法袍，並且他的頭發經由發蠟一絲不茍地
梳理定型過。
數媒班的班長此刻站起來要幫葛建平將電腦連接顯示器，卻被葛建平壓壓手制止了。
葛建平雷厲風行地接好數據線，點開教案PPT，整個過程他都板著臉一言不發，在場所有還沒睡醒的同學也都漸漸被他的氣場所迫，眼神中逐漸恢覆了高光。
教室的時鐘準時跳到八點整，站在講臺後等了兩分鐘的葛建軍這才正式開口。
“好，我們開始上課。自我介紹一下，我是你們本學期《媒體影像創新應用》課的老師，我叫葛建平。”
九月五日，上午八時零一分，沒有執業醫師資格證的岑渺，在大潤發冷凍魚殺手群裏，給葛建平確診了“刻板行為”。
第一二節課和三四節課之間，一般會有10分鐘的休息時間。葛建軍在上半節課結束前，留了五分鐘的時間來解釋他本學期的課程安排。
“從這節課開始，我接下來的每周的課都會采用‘我教半節，剩下的半節你們來匯報課程進度’的形式。通過這種方式，把我上課的理論融入到你們的實踐中去。
你們最終的課程作業可以是一個落地的設計，也可以是有大量文獻資料和設計理論支撐的概念項目。
我希望看到你們每周都有進度。同時，一旦我覺得你們的課程實踐項目有問題，我會中途推翻你們的項目，但你仍然需要在下個禮拜提交新的選題，並在結課時提交課程作業。”
此言一出，在場的同學全都面面相覷。
葛建軍知道底下窸窸窣窣的討論聲中，有不少對他的抱怨，但他完全是一副不在乎的古板表情。
“好，現在下課休息。上課後，第一位同學直接上去開始匯報你的選題。”
說完，葛建軍就端著電腦坐到了第一排的空座位上。
上課時就看到岑渺信息的雅婷趁著《展示設計》課的課間休息，跑來數媒教室門口偷瞄了一眼設計學院的傳奇老師葛建平。
一旁的岑渺小聲地對雅婷點評道：“果然名不虛傳，狠人一個。”
雅婷看著岑渺的臉色弱弱地吐槽：“我看你表情怎麽有點興奮啊？”
“當然，我就喜歡在學習上找虐。”
三四節課開始後，數媒班終於迎來了讓人如履薄冰的輪流匯報環節。
前五個匯報的學生當中，已經有一個人的選題被葛建軍毒舌地否決掉了，剩下的同學要不就是抱著“總有一死”的心態，等待自己的順序，要不就是在座位上緊急美化自己的PPT。
安靜的教室不斷傳來鼠標和鍵盤聲，看得出來大家忙碌地手都快點出火星子了。
又隔了兩個學生之後，終於是輪到岑渺的順序了。
“老師好，我的選題是將人工智能技術應用到漢代墓室文化遺產的數字活化設計中，我項目選取的研究對象是臨城風櫃縣劉氏祠漢墓及其中的文物。”
參考論文格式，岑渺在匯報PPT裏詳細地說明了她課程選題的背景、國內外研究案例以及應用在劉氏祠漢墓的可能性。
岑渺一如既往地穩定發揮，整段匯報下來，葛建平並沒有提什麽意見。
他只是問岑渺：“你接下去的畢設項目是會加入褚融教授的文化藝術研究項目嗎？”
“是的。”
班上果不其然傳來了竊竊私語的討論聲。
大家沒想到，岑渺一個暑假過去，連畢業設計的選題都已經確定好了。雖然這非常符合她在大家心目中的“卷王”印象，但其他同學難免要在私底下嘀咕她幾句。
葛建平沈思著點點頭，接著開口道：“能將課程學習的經驗融入到畢業設計中，當然是很好的。”
岑渺用一個客氣的笑容回應了葛建平。
做事以效率至上的岑渺當然和葛建平想到一塊去了。在別的專業課裏帶上自己的畢業設計，不僅能讓她的設計收到更多老師的指導，還能利用別的專業課的時間和經驗充實自己的設計。
且岑渺清楚褚融教授和他的文化藝術研究項目在設計學院的地位，葛建平不會在選題上為難自己。
最終葛建平只是建議岑渺先在這兩周做一個demo出來看看。
“你不是要利用人工智能技術掃描劉氏祠漢墓、包括裏面的東西，然後再結合三維建模，做出一個VR設計嗎？我覺得你可以先導入一部分的文物到三維模型中看看效果。”
岑渺點頭稱是。
“你們接下來還要去臨城嗎？”
岑渺猶豫著說：“我雙休日可以自己去一趟臨城。”
葛建平壓壓手阻止了岑渺的打算，他在手機上快速搜索了一下後，發了幾條南城博物館的公眾號推送到班級群裏。
“南城博物館東館二樓是秦代和漢代的版塊，你可以挑一個時間去那邊，掃描一下凡是臨城出土的文物，然後做一個demo出來看看。如果可行，你再跟著學校的團隊一起去臨城。”
很顯然，葛建平對岑渺今天的回報沒有意見，已經允許她繼續推進了。
講臺上的岑渺象征性地匆匆瀏覽了一眼推文，然後禮貌地謝過葛建平，就結束了她的選題匯報。
“那你準備什麽時候去博物館？你可以和我一起去。”
十一點多的下課時間，上午有課的學生現在全都一股腦兒湧進食堂，她們愛吃的二食堂麻椒雞拌面窗口已經排起了隊。
岑渺和雅婷先用電腦占了個座，這才一前一後地在隊伍裏等著。
岑渺扭過頭吐槽道：“在南城，誰家好單位早上八點半上班啊？你家菲傭都不起這麽早吧？我才不跟你一塊兒上班去呢，我準備禮拜一下午去。”
岑渺打開手機的天氣APP，確認了一下周一的天氣。
“正好周一博物館閉館，沒有路人走來走去，正好適合我掃描文物。”
說話間，隊伍正好排到岑渺，她直接要了兩份拌面，順便幫雅婷的那份也刷卡付錢了。
“周一不太方便誒，就是因為周一閉館，我才不好偷偷把你帶進博物館。”
兩人端著餐盤並排走著，岑渺擰著眉頭瞟了雅婷一眼：“我就不能光明正大地出示學生證，講明拜訪理由，然後走正門進去嗎？”
雅婷也被自己過於濃厚的“偷感”整笑了，她告訴岑渺周一有事隨時給她發信息，順便等她下班一起回學校。
因為以防萬一，岑渺在周五時又打電話給博物館辦公室說明了來意，所以進博物館前，岑渺當著保安的面放了約訪的電話錄音，又出示了學生證，果然就很順利地進館了。
原本岑渺叫了徐放一起來博物館，但他所在的院系今天的教師節活動需要學生志願者，第二課堂學分還不夠的徐放便萬分愧疚地鴿了岑渺。
作為補償，他安利了一款叫Reality Capture的軟件給岑渺。
徐放一邊示範操作，一邊給岑渺講解：“通過掃描例如人體、動物、建築或雕塑等實體物體，Reality Capture會自動將掃描後的物體數據進行處理，生成高精度的三維模型，為3D可視化、AR體驗或VR體驗創建數字資產。”
徐放還向岑渺保證，她最需要的步驟——三維模型導出為OBJ格式，Reality Capture是可以滿足的。
岑渺在南城博物館東館的漢代展區逛了一個多小時，期間將展廳內出土自風櫃縣劉氏墓的漆器、陶俑和玉石等文物全方位地拍攝了下來。
忙活完此行的主要任務，岑渺看了眼時間，發現現在居然也才剛剛過了三點。離雅婷下班還有兩個半小時，岑渺現在只能無所事事地在東館的各層展廳裏隨意瀏覽參觀。
她給雅婷發了條信息說自己這邊已經結束了，過了許久，她才收到雅婷的回覆。
雅婷：【嗦哩啊！真的太忙了，一直在改效果圖】
雅婷：【你要不要去西館一樓的學術研討廳？】
雅婷：【今天那邊有博物館組織的教師節講座活動】
正好岑渺嫌一個人逛博物館太沈悶了，於是她在導覽圖上找到了學術研討廳的位置，獨自去了活動現場。
隔著人群，岑渺與穿著志願者小紅馬甲的淩肖對視時，她實在沒忍住地輕輕哼笑了一下。
南城博物館的小馬甲將他淩厲的氣場包裹了起來。因為講解員的工作需要，淩肖周身未佩戴任何飾品，只有褲子上略帶澀氣的綁帶設計提醒著岑渺，眼前這人的確是自己在臨城網吧遇到的淩肖，而不是什麽三好大學生志願者。
她依稀記得，初次見淩肖時，她有看到淩肖掩藏在發梢底下的斷眉。今天他戴著一副金絲邊的眼鏡，鏡框更是很好地掩護了張揚的斷眉。
在淩肖的註視下，岑渺輕手輕腳地找了個角落靜靜地待著。
淩肖想，要不是她沒有再多戴一頂鴨舌帽，不然就憑她這黑背心、黑工裝褲加上黑馬丁靴的打扮，又往角落裏這麽悄悄一站，實在是很有好萊塢電影裏美女殺手的氛圍了。
老師的講座還在繼續，淩肖暫時把自己的註意力從岑渺那拽了回來。
可還沒等結束散場，他就看到岑渺抱緊雙臂，悄悄貼著墻離開了學術報告廳。
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）