選課會議
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選課會議
之後對於一中學生來講最關鍵的便是選課了，學校特意在報告廳又召開一次全核性質的大會，結合前口幾年文理科的人數，班級教學安排，以及高考、各大模考成績作出了一系列的分析，供學生們結合自身選擇加合適自己的課程。
蔣主任：“接下來我們歡迎文理科的兩位代表老師來講敘一下他們的任教感受與選課建議，大家歡迎。”
臺下的同學們十分配合，齊齊地鼓起掌來，整個會場回蕩著同學們熱烈的掌聲。
上臺的兩位老師分別是理科教師代表段江，文科教師代表林暖。
“快看，竟然是老段。”一班的人已經在臺下些許有些躁動。
“林姐今天太颯了！”
“竟然不是安老師。”
“老段不是說了安老師和他是帶理科一班的嗎？”
“好像是的。”講話的聲音在臺下此起彼伏，最終還是被蔣主任叫停的。
夏餘舟頭靠著椅背，仰看著天花板，數著頂上亮著燈的個數，直到看見老段和林姐他才坐正些，打起了點精神。
他用手肘碰了碰旁邊的宋子淵，問道：“宋學委，他們是什麽時候上去的啊。”
“就你剛剛舉頭望明月的時候。”宋子淵吐嘈道。
“什麽月亮呵。哪裏來的月亮。”夏餘舟不滿地說。
“聽講，是你的班主任在講話。”
“也是你班主任啊。”夏餘舟自顧自地小聲地嘟囔著，不過還是很乖巧地聽了宋子淵的話沒有繼續說話了。
段江以他多年的帶理科班經驗講了理科日常學習，未來就業，工作後還有學生們最關心的問題﹣工資。
段江的講話自帶幽默特質並以一些故事和人物事例為引了把臺下的同學們逗的一陣一陣地笑。
總而之理科註重思維，推理、邏輯與運算，一切皆以還界為根本追求內心的沈穩與仔細；而文科則相對註重記憶、背誦，理解與方面，能做違救寫之間的聯系轉換與碰撞。
“大家再好，我是林暖，高二呢會兼任文科一班的語文老師兼班主任，希望大家在分班考中取得優異成績加入我們文科一班的大家庭哦。”林暧撥了撥散在耳邊的長發，將前面的幾縷頭發別在了耳後。
在以兩位老師為代表的講解下，大家也對選課有了一定的選擇方向，在各班班長的帶領下回到了自己的班級。
段江讓大家把第一張的報名選課表交起來，這便是第一輪選課，進行一次全校選課的初步統計。
“請大家把報名選課表從後住前依次向前傳遞上來。”何靜姝站在講臺前說道。
“夏哥夏哥給。”付知還戳了戳夏餘舟的後背，將自己和同桌的紙一並傳給了夏餘舟。
“哎，從今天開始，我就是理科班的憂郁小王子了。”付知還手托著臉，悲嘆道。
“還理科班憂郁小王子嘞，要讓你去文科班，你幹脆就叫抑郁小公主算了。”夏餘舟回頭看了眼付知還，吐槽道。
引發了周邊人的狂笑。別人也就算了，關鍵是自己的同桌也在笑，這當然不行，於是他一伸手不輕不重地拍了下他的手臂：“不許笑，你也沒好到哪裏去。文科小公主。”
同桌：多冒昧啊！
同桌：“但我是真文科好啊哥。”
付知還：“行行行，你是文科小王子好了吧，一邊玩去。”
付知還打發完自己的同桌，一拍桌子：“夏哥你這樣說真的讓我好傷心啊！”
“噓，不要說了，哥馬上要和你say good bye了。”夏餘舟從抽屜裏翻出自己的習題，打算暫時屏蔽一下旁邊的付知還了。
付知還：我感覺沒愛了，整個世界都孤立我。
“都上交了吧？還沒交的自己拿上來給我！”
等到全部收齊之後，何靜姝就拿著全班的報名表去了段江的辦公室。
此時的教室異常安靜，下午的陽光斜打在綠色的黑板上，照出一小塊亮色的光斑，顯得格外好看。
辦公室裏，各班班主任將自己班級裏的將自己班的所有志願匯總編輯到了電腦上，通過系統數據的分享，所有老師都可以看見全年級同學的選課志願了，按照比例他們大概就可以分出具體的班級個數了。
今年的文理科班人數大致為文科班四個，理科班六個，將會按照同學們本學期的各場大型考試的成績以及最終分班考試的成績來劃分，而這次分班考試將會安排在期末考試之後的下一周。
“段老師，今年你們班有兩個學霸了哈哈哈。”三班班主任看了看電腦屏幕裏的選課名單憨厚地笑著，和段江談論著選課的一些事。
“是啊，這兩小子又在一個班。要不是還乖一點還真不一定能管住了。”段江舉起手中的茶杯喝了一口，透明而帶著幾片茶葉的茶水在光線的照射下呈現淺黃色。
段江接著說道：“我到是好奇你們班這個同學，我對他映象還挺深的，他應該理科很好吧，怎麽會去了文科班呢？”
“他啊，我也奇怪得很，看到第一次提交的調查問卷結果的時候我就發現了，找他來談了談話，他倒是說理科學多了想換著文科來，文科倒是也不差，就任著他來了。”
“這個性子也是夠隨意了哈哈，倒是蔣主任應該還得去勸勸的。”段江滑著鼠標查看著自己班的選課情況。
“估計是的，按照他的性子是不會放掉一個理科競賽型選手的。”
教室裏，夏餘舟從外邊走進來輕叩淩莫的桌子：“淩莫，訓練去。”為了不打擾其他同學自習，他將音量盡量放到最輕。
“走！”
宋子淵餘光隱隱約約看見了夏餘舟回來的身影，瞥見他沒回座位，還是擡頭看了眼他所在的那個方向。
夏餘舟剛剛被教練叫出去緊急通知了今天下午要訓練，於是連自己座位都沒回就把淩莫帶著一起去了籃球場。
剛剛入夏，熱意還沒有那麽高漲，蟬鳴也沒有那麽劇烈，只是偶爾的起起伏伏，像是在歌頌夏天的到來。
“夏哥，接著！”淩莫將手中的籃球拋給了夏餘舟。
教練帶著他們做了些拉伸運動和基礎動作的鞏固講解，然後就讓他們組隊自己練習了。
太陽漸漸遠離天穹，進而向西褪去。
“夏哥，你有沒有喜歡的人？”淩莫站在線外往籃筐上投了一個球，籃球撞擊籃板發出“嘭”的聲音，將淩莫的聲音掩蓋了過去。
“啊？”夏餘舟聽到這問題先是一驚，以為自己被發現了什麽秘密，但轉念一想，他卻又不知道為什麽自己會有這些想法。
“沒事，就問問你啊。”淩莫偏頭不再看夏餘舟，他將自己想問出口的話又咽了下去。
這樣會很奇怪嗎？
淩莫想著該怎麽開口，卻聽到了夏餘舟的回答。
“有的吧，他很優秀，閃閃發光。”腦海裏反覆浮現著一個人的身影，漸漸清晰，漸漸明了。
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蔣主任：“接下來我們歡迎文理科的兩位代表老師來講敘一下他們的任教感受與選課建議，大家歡迎。”
臺下的同學們十分配合，齊齊地鼓起掌來，整個會場回蕩著同學們熱烈的掌聲。
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“快看，竟然是老段。”一班的人已經在臺下些許有些躁動。
“林姐今天太颯了！”
“竟然不是安老師。”
“老段不是說了安老師和他是帶理科一班的嗎？”
“好像是的。”講話的聲音在臺下此起彼伏，最終還是被蔣主任叫停的。
夏餘舟頭靠著椅背，仰看著天花板，數著頂上亮著燈的個數，直到看見老段和林姐他才坐正些，打起了點精神。
他用手肘碰了碰旁邊的宋子淵，問道：“宋學委，他們是什麽時候上去的啊。”
“就你剛剛舉頭望明月的時候。”宋子淵吐嘈道。
“什麽月亮呵。哪裏來的月亮。”夏餘舟不滿地說。
“聽講，是你的班主任在講話。”
“也是你班主任啊。”夏餘舟自顧自地小聲地嘟囔著，不過還是很乖巧地聽了宋子淵的話沒有繼續說話了。
段江以他多年的帶理科班經驗講了理科日常學習，未來就業，工作後還有學生們最關心的問題﹣工資。
段江的講話自帶幽默特質並以一些故事和人物事例為引了把臺下的同學們逗的一陣一陣地笑。
總而之理科註重思維，推理、邏輯與運算，一切皆以還界為根本追求內心的沈穩與仔細；而文科則相對註重記憶、背誦，理解與方面，能做違救寫之間的聯系轉換與碰撞。
“大家再好，我是林暖，高二呢會兼任文科一班的語文老師兼班主任，希望大家在分班考中取得優異成績加入我們文科一班的大家庭哦。”林暧撥了撥散在耳邊的長發，將前面的幾縷頭發別在了耳後。
在以兩位老師為代表的講解下，大家也對選課有了一定的選擇方向，在各班班長的帶領下回到了自己的班級。
段江讓大家把第一張的報名選課表交起來，這便是第一輪選課，進行一次全校選課的初步統計。
“請大家把報名選課表從後住前依次向前傳遞上來。”何靜姝站在講臺前說道。
“夏哥夏哥給。”付知還戳了戳夏餘舟的後背，將自己和同桌的紙一並傳給了夏餘舟。
“哎，從今天開始，我就是理科班的憂郁小王子了。”付知還手托著臉，悲嘆道。
“還理科班憂郁小王子嘞，要讓你去文科班，你幹脆就叫抑郁小公主算了。”夏餘舟回頭看了眼付知還，吐槽道。
引發了周邊人的狂笑。別人也就算了，關鍵是自己的同桌也在笑，這當然不行，於是他一伸手不輕不重地拍了下他的手臂：“不許笑，你也沒好到哪裏去。文科小公主。”
同桌：多冒昧啊！
同桌：“但我是真文科好啊哥。”
付知還：“行行行，你是文科小王子好了吧，一邊玩去。”
付知還打發完自己的同桌，一拍桌子：“夏哥你這樣說真的讓我好傷心啊！”
“噓，不要說了，哥馬上要和你say good bye了。”夏餘舟從抽屜裏翻出自己的習題，打算暫時屏蔽一下旁邊的付知還了。
付知還：我感覺沒愛了，整個世界都孤立我。
“都上交了吧？還沒交的自己拿上來給我！”
等到全部收齊之後，何靜姝就拿著全班的報名表去了段江的辦公室。
此時的教室異常安靜，下午的陽光斜打在綠色的黑板上，照出一小塊亮色的光斑，顯得格外好看。
辦公室裏，各班班主任將自己班級裏的將自己班的所有志願匯總編輯到了電腦上，通過系統數據的分享，所有老師都可以看見全年級同學的選課志願了，按照比例他們大概就可以分出具體的班級個數了。
今年的文理科班人數大致為文科班四個，理科班六個，將會按照同學們本學期的各場大型考試的成績以及最終分班考試的成績來劃分，而這次分班考試將會安排在期末考試之後的下一周。
“段老師，今年你們班有兩個學霸了哈哈哈。”三班班主任看了看電腦屏幕裏的選課名單憨厚地笑著，和段江談論著選課的一些事。
“是啊，這兩小子又在一個班。要不是還乖一點還真不一定能管住了。”段江舉起手中的茶杯喝了一口，透明而帶著幾片茶葉的茶水在光線的照射下呈現淺黃色。
段江接著說道：“我到是好奇你們班這個同學，我對他映象還挺深的，他應該理科很好吧，怎麽會去了文科班呢？”
“他啊，我也奇怪得很，看到第一次提交的調查問卷結果的時候我就發現了，找他來談了談話，他倒是說理科學多了想換著文科來，文科倒是也不差，就任著他來了。”
“這個性子也是夠隨意了哈哈，倒是蔣主任應該還得去勸勸的。”段江滑著鼠標查看著自己班的選課情況。
“估計是的，按照他的性子是不會放掉一個理科競賽型選手的。”
教室裏，夏餘舟從外邊走進來輕叩淩莫的桌子：“淩莫，訓練去。”為了不打擾其他同學自習，他將音量盡量放到最輕。
“走！”
宋子淵餘光隱隱約約看見了夏餘舟回來的身影，瞥見他沒回座位，還是擡頭看了眼他所在的那個方向。
夏餘舟剛剛被教練叫出去緊急通知了今天下午要訓練，於是連自己座位都沒回就把淩莫帶著一起去了籃球場。
剛剛入夏，熱意還沒有那麽高漲，蟬鳴也沒有那麽劇烈，只是偶爾的起起伏伏，像是在歌頌夏天的到來。
“夏哥，接著！”淩莫將手中的籃球拋給了夏餘舟。
教練帶著他們做了些拉伸運動和基礎動作的鞏固講解，然後就讓他們組隊自己練習了。
太陽漸漸遠離天穹，進而向西褪去。
“夏哥，你有沒有喜歡的人？”淩莫站在線外往籃筐上投了一個球，籃球撞擊籃板發出“嘭”的聲音，將淩莫的聲音掩蓋了過去。
“啊？”夏餘舟聽到這問題先是一驚，以為自己被發現了什麽秘密，但轉念一想，他卻又不知道為什麽自己會有這些想法。
“沒事，就問問你啊。”淩莫偏頭不再看夏餘舟，他將自己想問出口的話又咽了下去。
這樣會很奇怪嗎？
淩莫想著該怎麽開口，卻聽到了夏餘舟的回答。
“有的吧，他很優秀，閃閃發光。”腦海裏反覆浮現著一個人的身影，漸漸清晰，漸漸明了。
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