第 50 章
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第 50 章
周日是程松直挨打的日子。他拿著數學月考卷子去給葉老師看，超綱、A+線低，所有的話都如實和老師說了，末了不忘補充：“老師，我這是A了哦。”
很厲害吧！
葉老師不是不知道這是孩子第一次考A，但是這個分數離滿分還太遠，不想輕易讓小孩驕傲，因此只是冷臉看了兩遍試卷，什麽都沒說。
程松直站在一旁，看老師面無表情的，頓時有些懨懨。
“撐好吧。”葉老師放下試卷，拿起了藤條。
程松直垂著眸，格外喪氣，本來以為老師至少會誇自己一句的，可什麽都沒有，也沒說會少打，二十五下藤條，一下都逃不過。
N市的春天來得早，還沒到四月，天氣就很暖和了。書房裏沒有開暖氣，有些陰涼感。程松直灰心地將內外兩層褲子褪到膝彎，渾身不受控制地打了一個冷顫，隨後便像平時一樣撐在桌上。
葉老師看出小孩有情緒，可是還有更重要的問題沒有說，他不能這麽早開始哄孩子，因此只是沈默著，手起藤落，一陣“劈裏啪啦”的，把二十五下罰完了。
“好了，拿你的作業出來。”
程松直鬧小脾氣，不跟老師說話，也不看老師，自顧自拿數學練習冊出來，站著寫。
葉老師看了他一眼，無奈地搖了搖頭。
“寫完了。”一個小時不到，程松直就把作業寫好了，方才的委屈消散了一些，但還是有。
葉老師不看他的作業，卻丟給他一張A4紙，上面是手寫的兩道題。程松直一看，怎麽這麽眼熟？
“做。”葉老師道。
程松直看看題，又看看老師，眼裏寫滿了疑惑，這似乎是月考試卷最後那兩道超綱題。
葉老師不說話，只用眼神示意他動筆。
這兩道大題，老師講評的時候程松直就沒太懂，此時硬著頭皮，靠記憶寫完前兩問，不住想最後一問的參考答案，可是怎麽想也想不出來，憋了半天，只能放棄：“老師，我不會了。”
“你不是改正過錯題了嗎？為什麽不會？”
改正了就會了嗎？程松直心裏發牢騷，卻不敢說出來。
葉老師剛才一看那題目和改正過的答案，就知那不是孩子自己整理出來的。題目屬實超綱，但畢竟學校老師講評過，基本的思路應該是知道的。
“試卷是什麽時候發下來的？”
“周四。”
“什麽時候講評？”
“周四。”
“今天已經周日了，周四講評的卷子，你都沒嘗試再做一遍錯題？”
程松直忽然知道老師要說什麽了，垂下眼眸，不敢跟老師對視：“沒有。”
“所以你的改正並沒有任何效果，那你為什麽要改呢？”
這不是您要求的嗎？
葉老師看他手指摳著褲子中縫，準確地猜出他心中所想，繼續問：“你做給我看嗎？”
程松直這樣被戳穿，感到非常難堪，並不說話。
“你覺得我每天要看的試卷作業很少是嗎？我給自己找事做才讓你改錯題？程松直，你到底有沒有好好想過，為什麽錯的題要改？如果你改了還是不會做，那你真的改了嗎？”
這要求怎麽越來越高啊？之前明明只要改錯題的，結果每次都加碼，程松直不服，加上原本就有脾氣，便大膽問出了口：“老師，您不覺得您說的這些，比之前難多了嗎？每一次都有新花樣。”
“如果你在我這裏越過越輕松，那是我的失職。你覺得難熬不要緊，但是你捫心自問，如果不是這樣要求你，你能不能在半年之內把數學從全班倒數考到A？”
不能。
程松直太清楚這個答案了，他看著自己寫不出來的那兩道題，心中一陣羞愧。
不能再說下去了，葉老師知道這年紀的男孩子，自尊心很強，程松直又是從小敏感的，更要照顧著些。他牽著小孩的手，把孩子拉到自己跟前，溫聲問：“這兩道題超綱了，學校老師講的時候，你明白沒有？”
程松直不知道為什麽，如果老師兇過他幾句之後再溫柔地跟他說話，他就特別想哭。這會也是，鼻子酸得要冒泡，像汽水似的。他忍著眼淚搖了搖頭。
“沒聽明白，那為什麽不去問學校的老師呢？”
“我，”程松直有點哽咽，“我想著，可以問老師。”
葉老師伸手環住孩子，拍拍他的背：“松兒，你不要這麽想，要學著向不同的人學習，有問題就盡快解決，知道嗎？萬一，有一天，老師不在你身邊了，或者，你的問題老師已經不會了，怎麽辦呢？”
程松直更想哭了，不願意想老師不在身邊，只得拼命否認後半句：“會，老師什麽都會。”說著已經抱上去了。
葉老師被他稚氣的話逗笑了，有些苦澀著時間飛快，孩子一瞬間就長大了，葉曉是，程松直也是。唯一慶幸的是，孩子還會用這樣的謊言來安慰彼此。
他順著孩子的話，道：“好，老師什麽都會。”
師生倆抱了一會，葉老師便開始給他講那兩道題，反反覆覆兩三遍程松直才完全明白，又磕磕絆絆地寫了一遍，一個多小時就又過去了。
程松直有點後悔剛才跟老師鬧脾氣，知道自己不對，**地指著桌上那三根藤條，小聲問：“老師還要打我嗎？”
“你要是覺得委屈就不打，等你想清楚了，不委屈了再打。”
都到這份上了，還舍不得免這幾藤條，也夠摳門的。程松直沒說話，自覺轉了個身，雙手撐在桌子上，擺出了挨打的姿勢。
葉老師看他這麽聽話，照顧著青春期小孩的尊嚴，沒再要求他脫褲子。三根紮好的藤條在空氣裏一甩，隨後猛地落在小孩臀上。
跟“啪”一聲一同炸開的，是尖銳的刺痛。這三根藤條下去，就打在方才的傷上，程松直一咬牙，沒叫，不想落面子。
藤條不緊不慢，節奏平緩。他記得老師和他說過，數學和音樂，是緊密聯系在一起的，永遠不要懷疑一個優秀的數學人對節奏的把握。
六下，不多，葉老師把藤條放回去的時候，程松直只有額上滲了點汗，黏糊糊的。
葉老師隔著褲子，給他揉了揉屁股。
沒脾氣的程松直心思又活泛起來，小心翼翼地問：“老師，我今天下午能不能出去啊？”
葉老師眉頭一蹙：“怎麽又出去？昨天不是玩了一天了？天天想著玩，想每次月考都挨打是不是？”
程松直自己也覺得虧心，自從跟從葉老師學習以來，雙休的周末都是周六休息，周日在老師身邊寫作業的。可是，他想今天下午去運動商品店看輪滑鞋來著，這事昨晚惦記了一晚上，就指著今天下午呢！
“老師，就一次，求您了，您看我作業都寫完了。”
葉老師不太願意，怕有了第一次就有第二次，可看小孩這可憐兮兮的樣子，也舍不得直接說不。想著這次月考有進步，就當是獎勵他了。
“晚上到學校找我。”答應是答應了，可仍舊板著臉。
程松直高興得不得了，就差沒蹦起來了，咧著嘴笑：“謝謝老師！”
下午，程松直到商場的時候，孟承雲已經在等他了。這個商場一樓有一家買運動器材的店鋪，兩個小孩一同進去了。
輪滑鞋擺了整整一面墻，各種顏色外形，看得程松直眼花繚亂，年輕的導購員在一旁介紹，嘰裏呱啦講個不停。
程松直指著一雙黑白漸變的鞋，跟導購說：“我想試那個。”
商店裏的輪滑鞋顯然更新換代過了，不像輪滑場裏出租的鞋子還有綁帶，現在很多鞋子都是用芭扣的，更安全也更方便。
程松直穿著商店裏的新鞋，很明顯感覺到比輪滑場裏租來的更舒適也更輕便，導購一頓說，一會說鞋面的材質多好多好，一會說鋼架多結實，一會說不震腳，一會說耐看。可程松直一問價格，就什麽好處都不管用了。
除了鞋子，還得買護膝和頭盔，一頓操作下來，至少七百五。
“如果你真的很喜歡，還是可以考慮的。”孟承雲道。
程松直沒有說話。
是真的很喜歡，也是真的沒有錢。
自從程老師管控他的生活費以來，他就沒省下過錢。之前春節，爺爺奶奶和外公外婆的紅包程老師都當面推了回去，說不能要老人家的錢。伯伯姑姑舅舅們的紅包他倒是短暫地拿了一會，可一看見程老師給人家的小孩紅包，他就覺得欠了程老師的，就把收到手的紅包給了程老師。
整個春節，他唯一心安理得拿在手裏的只有老師和師母塞給他的五百塊錢，可那五百塊，當時跟同學出來玩幾次，也花得差不多了。七百五，跟要他的命差不多。
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周日是程松直挨打的日子。他拿著數學月考卷子去給葉老師看，超綱、A+線低，所有的話都如實和老師說了，末了不忘補充：“老師，我這是A了哦。”
很厲害吧！
葉老師不是不知道這是孩子第一次考A，但是這個分數離滿分還太遠，不想輕易讓小孩驕傲，因此只是冷臉看了兩遍試卷，什麽都沒說。
程松直站在一旁，看老師面無表情的，頓時有些懨懨。
“撐好吧。”葉老師放下試卷，拿起了藤條。
程松直垂著眸，格外喪氣，本來以為老師至少會誇自己一句的，可什麽都沒有，也沒說會少打，二十五下藤條，一下都逃不過。
N市的春天來得早，還沒到四月，天氣就很暖和了。書房裏沒有開暖氣，有些陰涼感。程松直灰心地將內外兩層褲子褪到膝彎，渾身不受控制地打了一個冷顫，隨後便像平時一樣撐在桌上。
葉老師看出小孩有情緒，可是還有更重要的問題沒有說，他不能這麽早開始哄孩子，因此只是沈默著，手起藤落，一陣“劈裏啪啦”的，把二十五下罰完了。
“好了，拿你的作業出來。”
程松直鬧小脾氣，不跟老師說話，也不看老師，自顧自拿數學練習冊出來，站著寫。
葉老師看了他一眼，無奈地搖了搖頭。
“寫完了。”一個小時不到，程松直就把作業寫好了，方才的委屈消散了一些，但還是有。
葉老師不看他的作業，卻丟給他一張A4紙，上面是手寫的兩道題。程松直一看，怎麽這麽眼熟？
“做。”葉老師道。
程松直看看題，又看看老師，眼裏寫滿了疑惑，這似乎是月考試卷最後那兩道超綱題。
葉老師不說話，只用眼神示意他動筆。
這兩道大題，老師講評的時候程松直就沒太懂，此時硬著頭皮，靠記憶寫完前兩問，不住想最後一問的參考答案，可是怎麽想也想不出來，憋了半天，只能放棄：“老師，我不會了。”
“你不是改正過錯題了嗎？為什麽不會？”
改正了就會了嗎？程松直心裏發牢騷，卻不敢說出來。
葉老師剛才一看那題目和改正過的答案，就知那不是孩子自己整理出來的。題目屬實超綱，但畢竟學校老師講評過，基本的思路應該是知道的。
“試卷是什麽時候發下來的？”
“周四。”
“什麽時候講評？”
“周四。”
“今天已經周日了，周四講評的卷子，你都沒嘗試再做一遍錯題？”
程松直忽然知道老師要說什麽了，垂下眼眸，不敢跟老師對視：“沒有。”
“所以你的改正並沒有任何效果，那你為什麽要改呢？”
這不是您要求的嗎？
葉老師看他手指摳著褲子中縫，準確地猜出他心中所想，繼續問：“你做給我看嗎？”
程松直這樣被戳穿，感到非常難堪，並不說話。
“你覺得我每天要看的試卷作業很少是嗎？我給自己找事做才讓你改錯題？程松直，你到底有沒有好好想過，為什麽錯的題要改？如果你改了還是不會做，那你真的改了嗎？”
這要求怎麽越來越高啊？之前明明只要改錯題的，結果每次都加碼，程松直不服，加上原本就有脾氣，便大膽問出了口：“老師，您不覺得您說的這些，比之前難多了嗎？每一次都有新花樣。”
“如果你在我這裏越過越輕松，那是我的失職。你覺得難熬不要緊，但是你捫心自問，如果不是這樣要求你，你能不能在半年之內把數學從全班倒數考到A？”
不能。
程松直太清楚這個答案了，他看著自己寫不出來的那兩道題，心中一陣羞愧。
不能再說下去了，葉老師知道這年紀的男孩子，自尊心很強，程松直又是從小敏感的，更要照顧著些。他牽著小孩的手，把孩子拉到自己跟前，溫聲問：“這兩道題超綱了，學校老師講的時候，你明白沒有？”
程松直不知道為什麽，如果老師兇過他幾句之後再溫柔地跟他說話，他就特別想哭。這會也是，鼻子酸得要冒泡，像汽水似的。他忍著眼淚搖了搖頭。
“沒聽明白，那為什麽不去問學校的老師呢？”
“我，”程松直有點哽咽，“我想著，可以問老師。”
葉老師伸手環住孩子，拍拍他的背：“松兒，你不要這麽想，要學著向不同的人學習，有問題就盡快解決，知道嗎？萬一，有一天，老師不在你身邊了，或者，你的問題老師已經不會了，怎麽辦呢？”
程松直更想哭了，不願意想老師不在身邊，只得拼命否認後半句：“會，老師什麽都會。”說著已經抱上去了。
葉老師被他稚氣的話逗笑了，有些苦澀著時間飛快，孩子一瞬間就長大了，葉曉是，程松直也是。唯一慶幸的是，孩子還會用這樣的謊言來安慰彼此。
他順著孩子的話，道：“好，老師什麽都會。”
師生倆抱了一會，葉老師便開始給他講那兩道題，反反覆覆兩三遍程松直才完全明白，又磕磕絆絆地寫了一遍，一個多小時就又過去了。
程松直有點後悔剛才跟老師鬧脾氣，知道自己不對，**地指著桌上那三根藤條，小聲問：“老師還要打我嗎？”
“你要是覺得委屈就不打，等你想清楚了，不委屈了再打。”
都到這份上了，還舍不得免這幾藤條，也夠摳門的。程松直沒說話，自覺轉了個身，雙手撐在桌子上，擺出了挨打的姿勢。
葉老師看他這麽聽話，照顧著青春期小孩的尊嚴，沒再要求他脫褲子。三根紮好的藤條在空氣裏一甩，隨後猛地落在小孩臀上。
跟“啪”一聲一同炸開的，是尖銳的刺痛。這三根藤條下去，就打在方才的傷上，程松直一咬牙，沒叫，不想落面子。
藤條不緊不慢，節奏平緩。他記得老師和他說過，數學和音樂，是緊密聯系在一起的，永遠不要懷疑一個優秀的數學人對節奏的把握。
六下，不多，葉老師把藤條放回去的時候，程松直只有額上滲了點汗，黏糊糊的。
葉老師隔著褲子，給他揉了揉屁股。
沒脾氣的程松直心思又活泛起來，小心翼翼地問：“老師，我今天下午能不能出去啊？”
葉老師眉頭一蹙：“怎麽又出去？昨天不是玩了一天了？天天想著玩，想每次月考都挨打是不是？”
程松直自己也覺得虧心，自從跟從葉老師學習以來，雙休的周末都是周六休息，周日在老師身邊寫作業的。可是，他想今天下午去運動商品店看輪滑鞋來著，這事昨晚惦記了一晚上，就指著今天下午呢！
“老師，就一次，求您了，您看我作業都寫完了。”
葉老師不太願意，怕有了第一次就有第二次，可看小孩這可憐兮兮的樣子，也舍不得直接說不。想著這次月考有進步，就當是獎勵他了。
“晚上到學校找我。”答應是答應了，可仍舊板著臉。
程松直高興得不得了，就差沒蹦起來了，咧著嘴笑：“謝謝老師！”
下午，程松直到商場的時候，孟承雲已經在等他了。這個商場一樓有一家買運動器材的店鋪，兩個小孩一同進去了。
輪滑鞋擺了整整一面墻，各種顏色外形，看得程松直眼花繚亂，年輕的導購員在一旁介紹，嘰裏呱啦講個不停。
程松直指著一雙黑白漸變的鞋，跟導購說：“我想試那個。”
商店裏的輪滑鞋顯然更新換代過了，不像輪滑場裏出租的鞋子還有綁帶，現在很多鞋子都是用芭扣的，更安全也更方便。
程松直穿著商店裏的新鞋，很明顯感覺到比輪滑場裏租來的更舒適也更輕便，導購一頓說，一會說鞋面的材質多好多好，一會說鋼架多結實，一會說不震腳，一會說耐看。可程松直一問價格，就什麽好處都不管用了。
除了鞋子，還得買護膝和頭盔，一頓操作下來，至少七百五。
“如果你真的很喜歡，還是可以考慮的。”孟承雲道。
程松直沒有說話。
是真的很喜歡，也是真的沒有錢。
自從程老師管控他的生活費以來，他就沒省下過錢。之前春節，爺爺奶奶和外公外婆的紅包程老師都當面推了回去，說不能要老人家的錢。伯伯姑姑舅舅們的紅包他倒是短暫地拿了一會，可一看見程老師給人家的小孩紅包，他就覺得欠了程老師的，就把收到手的紅包給了程老師。
整個春節，他唯一心安理得拿在手裏的只有老師和師母塞給他的五百塊錢，可那五百塊，當時跟同學出來玩幾次，也花得差不多了。七百五，跟要他的命差不多。
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